优化方案高中物理 1.1 静电现象及其微观解释课时作业(含解析)鲁科版选修31
高中物理 第1章 静电场 第1节 静电现象及其微观解释学案 鲁科版选修31
第1节静电现象及其微观解释[先填空]1．三种起电方式：摩擦起电、接触带电和感应起电．2．静电感应：导体因受附近带电体的影响而带电的现象叫做静电感应．利用静电感应使导体带电，叫做感应起电．[再判断]1．电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．(√)2．一导体靠近带正电的物体，其靠近端带负电．(√)3．带电体靠近导体，导体感应起电，拿走带电体，导体仍然带电．(×)[后思考]用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带正电？用毛皮摩擦过的橡胶棒为什么带负电？【提示】用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子，则带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子而带负电．[合作探讨]如图111所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触．起初它们不带电，贴在下部的金属箔片是闭合的．图111探讨：(1)把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？(2)这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片又有什么变化？(3)再让A和B接触，又会看到什么现象？(4)再把带正电物体C和A接触，金属箔片又有什么变化？【提示】(1)C移近导体A，两侧金属箔片都张开；(2)金属箔片仍张开，但张角变小；(3)A、B接触，金属箔片都闭合；(4)两侧金属箔片都张开．[核心点击]三种起电方式的比较1．(多选)关于摩擦起电现象，下列说法正确的是( )A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子和质子B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量异种电荷C．摩擦起电可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而带正电荷【解析】摩擦起电实质是由于两个物体的原子核对核外电子的约束能力不相同，因而电子可以在物体间转移．若一个物体失去电子，其质子数比电子数多，我们说它带正电荷．若一个物体得到电子，其质子数比电子数少，我们说它带负电荷．分析四个选项可知B、D正确．【答案】BD2．把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这是因为( )【导学号：34022000】A．A球的正电荷移到B球上B．B球的负电荷移到A球上C．A球的负电荷移到B球上D．B球的正电荷移到A球上【解析】金属球中能够自由移动的电荷是自由电子，则B球上的自由电子受A球上所带正电荷的吸引而转移到A球上，B球因缺少电子就带上了正电荷．【答案】 B3．(多选)如图112所示，A、B为相互接触的用绝缘支架支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是( )图112A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B 上的金属箔片闭合【解析】 C 移近A 时，带正电的小球C 对A 、B 内的电荷有力的作用，使A 、B 中的自由电子向左移动，使得A 端积累了负电荷，B 端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片也分别带上了与A 、B 同种性质的电荷．由于同种电荷间的斥力，所以金属箔片都张开，A 正确；C 靠近后保持不动，把A 、B 分开，A 、B 上的电荷因受C 的作用力不可能中和，因而A 、B仍带等量的异种感应电荷，此时即使再移走C ，因A 、B 已经分开且绝缘，所带电荷量也不会变，金属箔片仍张开，B 正确；先移走C ，A 、B 上的感应电荷会马上在其相互之间的引力作用下中和，再把A 、B 分开，A 、B 也不再带电，所以箔片都不会张开，C 错；先把A 、B 分开，再移走C ，A 、B 仍然带电，但重新让A 、B 接触后，A 、B 上的感应电荷完全中和，箔片都不会张开，D 错．【答案】 AB感应起电的判断方法(1)只有导体中的电子才能自由移动，绝缘体中的电子不能自由移动，所以导体能够发生感应起电，而绝缘体不能．(2)凡是遇到接地问题时，该导体与地球可视为一个导体，而且该导体可视为近端，带异种电荷，地球就成为远端，带同种电荷．[先填空] 1．原子结构 如图113所示图113原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧中子：呈电中性质子：带正电电子：绕核旋转2．电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体，在任何转移的过程中，电荷的总量不变．3．物体带电的实质：电子发生转移，电子数与质子数不变．[再判断]1．摩擦起电就是通过摩擦创造了电荷．(×)2．近代物理实验发现，在一定条件下，带电粒子可以产生和湮灭，故在一定条件下，电荷守恒定律不成立．(×)3．带负电的绝缘金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间，该小球的负电几乎为零，可见小球上的负电荷逐渐消失了．(×)[后思考] 教师用书独具如图114所示的现象为感应起电过程，为什么一定要先使导体球瞬时接地再移走施感电荷，而不是先移走施感电荷再接地？甲乙丙丁图114【提示】导体球瞬时接地时，导走负电荷，小球最终带正电；若先移走施感电荷，球上感应出来的正、负电荷相互吸引而中和，小球最终不带电．[合作探讨]甲、乙两同学各拿一带电小球做实验时不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了！探讨1：电荷到哪里去了呢？是否违背了电荷守恒定律？【提示】两球上的异种电荷中和了，即正、负电荷代数和为0，对外不显电性；没有违背电荷守恒定律．探讨2：两带电导体接触后，电荷量一定相同吗？【提示】不一定．[核心点击]1．“中性”与“中和”的理解(1)中性：物体内有电荷存在，但正、负电荷的绝对值相等，对外不显电性．(2)中和：两个带有等量异种电荷的带电体相遇达到电中性的过程．2．元电荷(1)最小的电荷量叫做“元电荷”，用e表示，则e＝1.60×10－19 C.(2)对元电荷的理解：①元电荷是最小的带电单位．②元电荷没有正负之分．③所有带电体的电荷量或者等于e ，或者是e 的整数倍．这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量．④质子及电子所带电荷量的绝对值与元电荷相等，但不能说它们是元电荷．4．M 和N 是两个都不带电的物体．它们互相摩擦后，M 带正电荷1.60×10－16C ，下列判断正确的有( )【导学号：34022001】A ．在摩擦前M 和N 的内部没有任何电荷B ．摩擦过程中电子从N 转移到MC ．N 在摩擦后一定带负电荷1.60×10－16CD ．N 在摩擦过程中失去1.60×10－16C 个电子【解析】 M 和N 相互摩擦，M 带正电是因为M 对核外电子的束缚能力小而失去核外电子的结果；由于电荷守恒，故N 一定带等量负电荷，选项C 正确．【答案】 C5．两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量Q A ＝6.4×10－9C ，Q B ＝－3.2×10－9C ，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？【解析】 两小球接触时，电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配．即接触后两小球的电荷量为Q A ′＝Q B ′＝Q A ＋Q B 2＝6.4×10－9＋－3.2×10－92C ＝1.6×10－9C在接触过程中，电子由B 球转移到A 球，自身的净电荷全部中和后，继续转移，直至其带Q B ′的正电，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ ＝|Q B |＋Q B ′＝3.2×10－9C ＋1.6×10－9C ＝4.8×10－9C ，则转移的电子数n ＝ΔQ e ＝4.8×10－91.6×10－19＝3.0×1010(个)．【答案】 电子由B 转移到A 共转移3.0×1010个完全相同的导体球接触带电时电荷量分配原则形状、大小都相同的导体接触时会将电荷量平分．(1)用带电量为Q 的金属球与不带电的金属球接触，每个小球带电量均为Q /2，且所带电荷的性质相同；(2)用带电量为Q 1的金属球与带电量为Q 2的金属球接触，若两球带同种电荷，则每个小球所带电量为总电荷量的一半．若两球带异种电荷，则先中和相同量的异号电荷，然后平分剩余电荷．[先填空]1．静电的应用：静电复印、静电喷雾和静电除尘等．2．静电的防护：尽快把静电导走，如：印刷厂里空气保持适当的湿度，油罐车车尾装有一条拖在地上的铁链，传动带上镀银等．[再判断]1．飞机轮子上有搭地线是静电的应用．(×)2．静电植绒是静电的应用．(√)[后思考]静电应用的原理是什么？【提示】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，利用静电力控制带电粒子的运动或分布．6．下列选项中属于静电的应用的是( )【导学号：34022002】A．印刷厂里空气保持适当的湿度B．室内栽花种草C．静电喷雾用于汽车外壳的喷漆D．地毯里夹杂着很细的金属丝【解析】选项A、B、D中是将产生的静电及时导走，防止静电的危害，选项C是利用静电完成了喷漆作业．【答案】 C7．在医疗手术中，为防止麻醉剂乙醚爆炸，地砖要用导电材料制成，医生护士要穿由导电材料制成的鞋子和棉布外套，一切设备要良好接地，甚至病人身体也要良好接地，这样做是为了( )A．消除静电B．除菌消毒C．应用静电D．防止漏电【解析】一切设备要良好接地，甚至病人身体也要良好接地是为了防止静电的积累，良好接地会使静电及时导走，避免静电的危害．选项A正确，其他选项均错．【答案】 A防止静电的途径(1)避免产生静电．如在可能情况下选用不容易产生静电的材料．(2)避免静电的积累．产生的静电要设法导走，如增加空气湿度、接地等．。
优化方案高中物理第1章静电场章末检测(含解析)鲁科版选修31
第1章 静电场(时间：60分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．)1．(·济南高二检测)请用学过的电学知识判断下列说法正确的是( )A ．电工穿绝缘衣比穿金属衣安全B ．制作汽油桶的材料用金属比用塑料好C ．小鸟停在单根高压输电线上会被电死D ．打雷时，待在汽车里比待在木屋里要危险解析：选B.由静电屏蔽的知识可知，A 、D 选项错误；金属可以消除多余的静电，B 选项正确；单根高压输电线上相距较近的两点之间电阻很小，因而电压较小，小鸟不会被电死，C 选项错误．故选B.2．如图所示，AB 是某个点电荷的一条电场线，在电场线上O 点由静止释放一个负电荷，它仅在电场力作用下沿电场线向B 运动，下列判断正确的是( )A ．电场线由B 指向A ，该电荷做加速运动，加速度越来越小B ．电场线由B 指向A ，该电荷做加速运动，其加速度大小变化由题设条件不能确定C ．电场线由A 指向B ，电荷做匀加速运动D ．电场线由B 指向A ，电荷做加速运动，加速度越来越大解析：选B.电场线的切线方向是正电荷在该处的受力方向，和负电荷所受电场力的方向相反，所以场强方向由B 指向A ；只给出一条电场线不能判断各点电场的强弱(因为不能确定电场线的疏密)，也就不能判断电场力大小及加速度的变化，所以只有B 正确．3.如图所示，A 、B 、C 、D 是真空中一正四面体的四个顶点．现在在A 、B 两点分别固定两个点电荷Q 1和Q 2，则关于C 、D 两点的场强和电势，下列说法正确的是( )A ．若Q 1和Q 2是等量异种电荷，则C 、D 两点电场强度不同，电势相同B ．若Q 1和Q 2是等量异种电荷，则C 、D 两点电场强度和电势均相同C ．若Q 1和Q 2是等量同种电荷，则C 、D 两点电场强度和电势均不相同D ．若Q 1和Q 2是等量同种电荷，则C 、D 两点电场强度和电势均相同解析：选B.若Q 1和Q 2是等量异种电荷，则C 、D 位于两个点电荷的中垂面上，所以C 、D 两点电场强度相同，电势相同，所以A 错误，B 正确；若Q 1和Q 2是等量同种电荷，则C 、D 两点电势相同，电场强度大小相等，方向不同，所以C 、D 错误．4．(·兖州高二期中)正电荷q 在电场力的作用下由P 点向Q 点做加速运动，而且加速度越来越大，那么可以断定，它所在的电场是下图中的哪一个图( )解析：选D.正电荷受电场力方向与场强方向相同，由于加速运动，电场力由P 指向Q ，加速度由电场力产生，由牛顿第二定律知，a ＝qE m，可见场强增大，故选D.5．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)如图，在光滑绝缘水平面上，三个带电小球a 、b 和c 分别位于边长为l 的正三角形的三个顶点上；a 、b 带正电，电荷量均为q ，c 带负电．整个系统置于方向水平的匀强电场中．已知静电力常量为k .若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为( )A.3kq 3l 2 B.3kq l 2C.3kql 2 D.23kql 2解析：选B.以c 球为研究对象，除受a 、b 两个小球的库仑力外还受匀强电场的静电力，如图所示，c 球处于平衡状态，据共点力平衡条件可知F 静＝2k qq c l 2cos 30°；F 静＝Eq c ，解得E ＝3kql2，选项B 正确． 二、多项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分．)6．下列关于点电荷的说法，正确的是( )A ．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型B ．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷C ．球形带电体一定可以看做点电荷D ．很大的带电体也有可能看做点电荷解析：选ABD.点电荷和质点类似，也是为了研究问题方便引进的一种理想化模型，当带电体的形状、大小对它们的相互作用影响可忽略时，带电体可看做点电荷，选项A 、B 、D 正确．若球形导体的电荷不是均匀分布，则不能认为电荷集中于球心看成点电荷，C 错误．故选ABD.7．关于电场，下列说法正确的是( )A ．由E ＝Fq知，若q 减半，则该处场强为原来的2倍 B ．由E ＝k Q r2知，E 与Q 成正比，而与r 2成反比 C ．由E ＝k Q r 2知，在以Q 为球心、r 为半径的球面上，各处场强大小相同，但方向不同 D ．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向解析：选BC.因E ＝F /q 为场强定义式，而电场中某点场强E 只由电场本身决定，与是否引入试探电荷及其大小、正负无关，故A 错误；E ＝k Q r 2是点电荷Q 的电场中各点场强的决定式，故E ∝Q r 2是正确的，即B 正确；因场强为矢量，E 相同意味着大小、方向都相同，而在同一球面上各处E 大小相同而方向不同，故C 正确；因所放电荷的电性未知，若为正电荷，则E 与正电荷受力方向相同，否则相反，故D 错误．故选BC.8.(·四川名校检测)如图所示，虚线a 、b 、c 代表电场中的三条电场线，实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、R 、Q 是这条轨迹上的三点，由此可知( )A ．带电粒子在R 点时的速度大小大于在Q 点时的速度大小B ．带电粒子在P 点时的电势能比在Q 点时的电势能大C ．带电粒子在R 点时的动能与电势能之和比在Q 点时的小，比在P 点时的大D ．带电粒子在R 点时的加速度大小大于在Q 点时的加速度大小解析：选AD.由粒子的运动轨迹可知，所受电场力方向沿电场线向右，粒子从P →Q 的过程中，电场力与速度方向夹角大于90°，故v R ＞v Q ，A 对．从P →Q 电场力做负功，故Q 点电势能大，B 错．动能与电势能之和不变，C 错．R 处的电场线密，场强大，加速度大，故D 对．9．如图所示，两个等量异号的点电荷在其连线的中垂线上有与连线中点O 等距离的两点a 、b ，在连线上有距中心O 等距离的两点c 、d .则下列场强大小的关系式正确的是( )A ．E a ＝E bB ．E a ＝E O ＝E bC ．E c ＝E O ＝E dD ．E c ＝E d ＞E O 解析：选AD.根据E ＝k Q r 2可知，点电荷在a 、b 两点的场强大小相等且合场强方向均垂直ab 连线向右，A 正确．c 、d 两点场强大小相等、方向由c 指向d ，而E c ＝E d >E O ，E a ＝E b ＜E O ，B 、C 错误，D 项正确．故选AD.10．(·泉州高二期中)把一带正电小球a 放在光滑绝缘斜面上，欲使小球a 能静止在如图所示的位置上，需在MN 间放一带电小球b ，则球b 可能( )A ．带负电，放在A 点B ．带负电，放在B 点C ．带负电，放在C 点D ．带正电，放在A 点解析：选CD.对a 受力分析，除重力、支持力以外，还受库仑力，三力合力为零，结合a 的重力、支持力的方向可判断，若在A 点放，必须是正电荷，若在C 点放，则必须是负电荷，故选CD.三、非选择题(本题共3小题，共40分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．)11．(12分)如图所示，在点电荷＋Q 产生的电场中的一条电场线上取a 、b 两点，Oa ＝14Ob ，当在a 处放一电量q ＝1.5×10－8 C 带正电的检验电荷时，受到的电场力为F ＝3×10－6 N.(1)求a 处的电场强度的大小、方向，若将检验电荷从a 点移走，a 点的电场强度如何变化？(2)如果在b 处放一个电子，它受到的电场力多大？方向怎样？(e ＝1.6×10－19 C)解析：(1)E a ＝F q ＝3×10－61.5×10－8N/C ＝200 N/C ，方向由a 指向b .(4分) 若移走检验电荷，a 点场强不变．(2分)(2)F b ＝eE b ，由E ＝k Q r 2得E b ＝116E a ，F b ＝1.6×10－19×116×200 N＝2×10－18 N ，方向由b 指向a .(6分)答案：(1)200 N/C 方向由a 指向b 场强不变(2)2×10－18 N 方向由b 指向a12．(12分)(·福州师大附中高二检测)如图所示，真空中A 、B 两个相同的小球带有等量同种电荷，质量均为0.9 g ，分别用两根10 cm 长的绝缘细线悬挂于绝缘天花板上的同一点，当平衡时B 球偏离竖直方向60°，A 球竖直且与墙壁接触．取g ＝10 m/s 2，求：(1)每个小球的带电荷量；(2)每根细线中的拉力大小．解析：(1)B 球在重力、绳的拉力和库仑力作用下平衡，且三力互成120°角，故F ＝kq 2r2＝mg ＝9×10－3 N ，(3分) r ＝0.1 m ，得q ＝10－7 C ．(3分)(2)绳子对B 球的拉力F B ＝9×10－3 N ，(2分)A 球在墙壁弹力、重力、绳的拉力和库仑力作用下平衡，绳子对A 球的拉力F A ＝mg ＋F cos 60°＝1.35×10－2 N ．(4分)答案：见解析13．(16分)如图甲所示，一个点电荷Q 位于坐标轴Ox 上的某一点，已知坐标轴上A 、B 两点的坐标分别为2.0 m 和5.0 m ．放在A 、B 两点的试探电荷受到的电场力方向都跟x 轴的正方向相同，电场力的大小跟试探电荷的电荷量关系图象如图乙中直线a 、b 所示，放在A 点的试探电荷带正电，放在B 点的电荷带负电．求：(1)B 点的电场强度的大小和方向；(2)试判断电荷Q 的电性，并说明理由；(3)点电荷Q 的位置坐标．解析：(1)由B 点场强的定义式，结合所给图象，可知A 、B 两点场强大小即为a 、b 直线的斜率，可求得E A ＝F A q A ＝40.1N/C ＝40 N/C ， E B ＝F B q B ＝10.4N/C ＝2.5 N/C.(3分) B 点场强方向与试探电荷所受电场力方向相反，即沿x 轴负方向．(1分)(2)因为A 、B 两点的试探电荷电性相反，而受到的电场力方向是同方向的，说明场源电荷Q 一定在A 、B 两点之间，而A 点处正试探电荷受力方向沿x 轴正方向，说明该点场强沿x 轴正方向，因而场源电荷Q 应带负电荷．(4分)(3)设Q 离A 点距离为r A ，有 E A ＝k Q r 2A，(1分) E B ＝k Q －r A2(1分) E A E B ＝－r A 2r 2A ＝402.5(2分) 解得r A ＝0.6 m ，r A ＝－1 m(舍去)(2分)所以Q 的位置坐标为x ＝x A ＋r A ＝2.6 m ．(2分)答案：(1)2.5 N/C 沿x 轴负方向 (2)带负电 理由见解析 (3)x ＝2.6 m。
物理选修3-1鲁科版1.1静电现象及其微观解释教案
第1章电荷的相互作用1.1 静电现象与电荷守恒教案一、教学目标1.知识与技能（1）知道电荷量意义、符号、单位和元电荷的概念；（2）知道自然界存在正负两种电荷、了解摩擦起电的原因；2.过程与方法感受人们认识电现象的初始过程，通过学习元电荷，认识实验是重要的学习物理的方法。
3.情感、态度及价值观（1）通过观察、分析各种静电现象和实验，培养透过现象揭示物理规律的意识，崇尚科学，破除迷信；同时培养学生注意观察身边物理现象的习惯；（2）收集生产、生活实践中有关“静电的防范和利用”的事例，了解事物的两面性，树立趋利避害的自觉性。
二、教学重点和难点难点：静电实验中的电荷泄漏及验电器的检验功能；通过静电现象挖掘静电现象产生的本质.重点：了解静电现象，理解电荷量、元电荷的概念.三、实验器材准备：雷电图片、辉光球、高压放电仪器、雅各布天梯视频、玻璃棒、橡胶棒、毛皮、丝绸、验电器、手摇感应起电机，气球、铝罐，塑料薄膜扎带四、教学过程板书第1章电荷的相互作用1.1 静电现象与电荷守恒一、静电现象：带电物体能够吸引轻小物体的现象。
二、产生静电的方法1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的过程。
实质：电子的转移。
2.接触起电3.感应起电三、电荷量：反映带电体所带电荷的多少（用Q或q表示）单位：C（库仑），微库——μc，1μC=10-6C元电荷：最小电荷量e叫做元电荷，元电荷就是电子电荷量的绝对值，即e=1.6×10-19C。
四、静电的产生和测量设备（1）产生设备：手摇感应起电机、超高压电源、范德格拉夫起电机等。
（2）测量设备：验电器、电荷量表、静电电压表等。
1.1 静电现象及其微观解释 每课一练1(鲁科版选修3-1) (1)
1.1 静电现象及其微观解释 每课一练11．处于静电平衡中的导体，内部场强处处为零的原因是( )A ．外电场不能进入导体内部B ．所有感应电荷在导体内部产生的合场强为零C ．外电场和所有感应电荷的电场在导体内部叠加的结果为零D ．以上解释都不正确2．图1－7－11中接地金属球A 的半径为R ，球外点电荷的电荷量为Q ，到球心的距离为r .该点电荷的电场在球心的场强等于( )图1－7－11A ．k Q r 2－k Q R 2B ．k Q r 2＋k Q R2 C ．0 D ．k Q r2 3．一金属球，原来不带电，现沿球的直径的延长线放置一均匀带电的细杆MN ，如图1－7－12所示，金属球上感应电荷产生的电场在球内直径上a 、b 、c 三点的场强大小分别为E a 、E b 、E c ，三者相比( )图1－7－12A ．E a 最大B ．E b 最大C ．E c 最大D ．E a ＝E b ＝E c4．如图1－7－13所示，在两个固定电荷＋q 和－q 之间放入两个原来不带电的导体，1、2、3、4为导体上的四个点，在达到静电平衡后，各点的电势分别是φ1、φ2、φ3、φ4，则( )图1－7－13A ．φ4>φ3>φ2>φ1B ．φ4＝φ3>φ2＝φ1C ．φ4<φ3<φ2<φ1D ．φ4＝φ3<φ2＝φ15．如图1－7－14所示，空心导体上方有一靠近的带有正电的带电体．当一个重力不计的正电荷以速度v 水平飞入空心导体内时，电荷将做( )图1－7－14 A ．向上偏转的类平抛运动B ．向下偏转的类平抛运动C ．匀速直线运动D ．变速直线运动6．电工穿的高压作业服是用铜丝编织的，下列说法正确的是( )A ．铜丝编织的衣服不易拉破，所以用铜丝编织B ．电工被铜丝编织的衣服包裹，使体内电势保持为零，对人体起保护作用C ．电工被铜丝编织的衣服包裹，使体内电场强度保持为零，对人体起保护作用D ．铜丝必须达到一定厚度，才能对人体起到保护作用7．如图1－7－15所示，在水平放置的光滑金属板中心正上方有一带正电的点电荷Q，另一表面绝缘、带正电的金属小球(可视为质点，且不影响原电场)自左以初速度v0在金属板上向右运动，在运动过程中()图1－7－15A．小球先做减速后加速运动B．小球做匀速直线运动C．小球受到的静电力对小球先做负功，后做正功D．小球受到的静电力对小球做功为零8．如图1－7－16所示，绝缘金属球壳的空腔内有一带电小球，现在球壳左侧放一带电小球A，下列说法正确的是()图1－7－16A．A球对球壳内的电场不影响B．由于静电屏蔽，球壳内没有电场C．球壳内外表面均没有电荷D．由于球壳接地，空腔内的电场对外部也没有影响9．如图1－7－20所示，带电导体A处于静电平衡状态，电势为φ＝200 V．M、N是A表面上的两点，电场强度E M＝4 E N.今把一电量为q＝5×10－8C的正电荷分别由M点、N点移到无限远处，求电场力做的功．图1－7－201.C2.D 3C 4B 5C 6C 7BD 8AD 9 均为1.0×10－5 J。
高二物理新鲁科版必修三课后习题第1章第1节静电的产生及其微观解释(解析版)
第1章第1节静电的产生及其微观解释（解析版）1.在比较干燥的环境中，将一段塑料绳分成许多细条，用一只手提起这些塑料细条，另一只手快速重复捋塑料细条，看能否观察到如图所示的现象，并解释原因。
【答案】塑料细条分开【解析】快速重复捋塑料细条时，塑料细条带同种电荷，由于静电斥力而分开。
2.如图所示，在桌上间隔一定距离放两本书，将一块洁净的玻璃板放置于两书之上，使玻璃版离开桌面2-3cm。
用宽0.5 cm的纸条剪出各种姿态的人形小纸片，放在玻璃板下面，然后用一块硬泡沫塑料在玻璃上摩擦，可见小纸人翩翩起舞。
(1)小纸人为什么会翩翩起舞?(2)如果实验前把“舞区”烤一烤，实验效果会更好。
这是为什么?【答案】（1）玻璃板与硬泡泡沫塑料摩擦后，分别带上等量异种电荷，带电玻璃板能够吸引小纸人，小纸人接触玻璃板带上与玻璃板相同性质的电荷而相互排斥，小纸人落下。
如此反复，小纸人就翩翩起舞了。
（2）在干燥环境中容易摩擦起电。
其原因是干燥的空气不会把摩擦后玻璃板上所带的电荷导走。
3.某同学在探究静电感应时，进行了如图所示实验:将绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球A, A 的表面镀有铝膜，在A 的近旁有一绝缘金属球B,开始时A 、B 球都不带电。
若使B 常电，该同学会观察到什么现象?为什么?【答案与解析】A 球会向B 球靠近。
原因：因为静电感应，A 球左端产生与B 球异种电荷，远端产生同种电荷，由于吸引力大于排斥力，所以A 球会向B 球靠近。
4.某同学在研究静电感应时，用带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开。
验电器上感应电荷的分布情况正确的是【答案】B【解析】静电感应，近端产生异种电荷，远端产生同种电荷。
5.现有三个相同的金属球，其中两个带正电，电荷量为q ，一个不带电。
请设计使其中某一金属球常电荷量为34q 的方案，并说明设计思器。
【答案与解析】设A 、B 带正电，电荷量为q ，C 不带电。
将A 与C 接触后分开，则A 、C 各带电荷量为q/2. 然后将A 与B 接触后分开，则A 、B 各带电荷量为q 2+q 2=34q . （二〇二一年五月十一日 星期二）。
2019 2020高二物理鲁科版选修3 1同步课堂1静电现象及其微观解释 Word版含答案
静电现象及其微观解释1、下列关于起电的说法错误的是( )A.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体一定会带上等量的同种电荷B.感应起电不是创造电荷,只是电荷从物体的一部分转移到了另一部分C.摩擦可以起电,是普遍存在的现象,相互摩擦起电的两个物体总是同时带等量的异种电荷D.摩擦和感应都能使电子转移,只不过前者是电子从一个物体转移到另一个物体,后者则是电子从物体的一部分转移到另一部分2、如图所示,将一束塑料包扎带一端打结,另一端撕成细条后,用手迅速捋细条,观察到细条散开了,则产生这种现象的原因是( )A.细条之间相互感应起电,相互排斥散开B.撕成细条后,所受重力减小,细条自然松散C.撕成细条后,由于空气浮力作用,细条散开D.由于摩擦起电,细条带同种电荷,相互排斥散开AB,两个不带电的导体用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。
把一带正电荷和3、如图所示,CAAB 下部的金属箔都张开,则贴在附近,( )的物体、置于AB带负电带正电A.此时,AB电势高,B.此时电势低CAB下部的金属箔都闭合 ,贴在C.移去、ABCAB下部的金属箔都闭合、,然后移去 ,D.先把贴在和分开10C?1.610AB4、A的正电荷,带则下列判断,,和是两个原来不带电的物体它们相互摩擦后正确的是( )AB的内部没有任何电荷和,摩擦前A.AB转移到摩擦过程中B.,电子从10C?101.6B的负电荷一定带C.摩擦后,10101.6?A个电子失去D.摩擦过程中,5、用棉布分别与聚丙烯塑料板和聚乙烯塑料板摩擦的实验结果如图,由此对摩擦起电的说法正确的是( )A.两个物体摩擦时,表面粗糙的易失去电子B.两个物体摩擦起电时,一定同时带上种类以及数量不同的电荷C.两个物体摩擦起电时,带上电荷的种类不同但数最相等D.同一物体与不同种类物体摩擦,该物体的带电种类可能不同6、把带电体上产生的静电荷移走可以防止静电荷积累而造成危害．下列措施中，没有采取上述方法的是（）A．飞机上安装接地电缆 B．电工钳柄上套有绝缘胶套C．印染车间里保持适当的湿度 D．油灌车后面装有一条拖地铁链7、由于人们行走时鞋子和地板摩擦产生静电,带电的离子会在地板表面对空气中的灰尘产生吸引,对电脑机房和电子厂房等单位会造成一定的影响。
鲁科版 物理 选修3-1课本习题第一、二章答案
第一章 静电场 第1节 静电现象及微观解释课本习题1．D2．B3．解答：可以是A 、B 都带电，A 、B 带异种电荷相互吸引；也可以只有A 或B 带电，带电小球由于静电感应吸引轻小物体。
说明：该题答案并不唯一，可鼓励同学们发表自己的看法，再由同学们或教师归纳总结。
同时可复习静电力的相互作用规律。
4 解答：能。
先将丝绸和玻璃棒相互摩擦过的地方充分接触，然后再分别将两者用验电器检验是否带电。
由于两者带的是异种电荷，充分接触时，两者所带的电荷会被部分或全部中和，从而使验电器的金属箔的张开幅度减小或完全闭合。
5．解答：小球a 向左摆动，接触金属球b 后迅速弹开。
当绝缘金属球b 带上电荷后，由于静电感应，会使小球口靠近b 的一侧带上与b 的电性相反的电荷，而远离a 的一侧带上与b 的电性相同的电荷，虽然口的两侧所带的电荷电量相同，但由于它们离球b 的距离不一样，因此a 、b 两球表现为相互吸引，从而使小球a 向左摆动。
当两球接触后，整个a 球带上了与b 球的电性相同的电荷，因而两球相互排斥。
说明：本题要注意解释何为绝缘金属球，要与绝缘体相区别。
6．解答：如果让一个金属球带上正电荷，它的质量是减少的，因为它失去了电子；如果让它带上负电荷，它的质量是增加的，因为它得到了电子。
说明：教师应说明减少或增加的质量非常小，在一般情况下可忽略不计。
7．解答：(1)由于静电感应。
(2)可在传送带上镀银或增加空气湿度。
第2节 静电力 库仑定律课本习题1．解答：由库仑定律得，它们之间的静电力变为3F ；由库仑定律得，它们之间的静电力变为F /9。
2．解答：氢原子核对核外电子的静电引力提供电子做匀速圆周速动的向心力。
静电力大小22re k F = 由匀速圆周运动规律得r v m F 2= 所以rv m r e k 222= 从上式可得速率 所以周期krm e r v r T ππ22== 3．解答：如下右图所示，对右边小球进行受力分析，它受重力G 、静电力F 1、细线拉力F 2。
1-1静电的产生及其微观解释 课时练(解析版)21-22高二上学期物理鲁科版(19)必修第三册
1.1静电的产生及其微观解释课时练（解析版）1．在科学发展过程中，许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，下列表述正确的是（）A．开普勒在整理第谷的观测数据之上，总结得到行星运动规律B．库仑提出了电荷周围存在电场的观点C．元电荷e的数值最早是由物理学家法拉第测得的D．伽利略发现万有引力定律并测得万有引力常量G值2．在物理学的发展过程中，有一些科学家由于突出的贡献而被定义为物理量的单位以示纪念．下面对高中学习的物理单位及其相对应的科学家做出的贡献叙述正确的是（）A．力的单位是牛顿()N，牛顿通过实验测定出万有引力常量B．电量的单位是库伦()C，库伦通过实验测定出元电荷C．磁感应强度的单位是特斯拉()T，特斯拉发现了电流的磁效应D．电流强度的单位是安培()A，安培提出了分子电流假说3．在用丝绸摩擦玻璃棒的过程中，下列表述正确的是（）A．电子从丝绸转移到了玻璃棒上，玻璃棒带上了负电荷B．玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，玻璃棒带上了正电荷C．正电荷从玻璃棒转移到了丝绸上，丝绸带上了正电D．电荷量守恒，没有电荷的转移4．如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球。
下列说法正确的是（）A．把C移近导体A时，A上的金属箔片张开，B上的金属箔片不张开B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B 上的金属箔片闭合5．关于元电荷的解释，下列说法正确的是（ ）A ．元电荷就是电子或质子B ．元电荷就是可以忽略形状和大小的电荷C ．元电荷的值是1CD ．物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍6．关于元电荷下列说法正确的是（ ）A ．所有带电体的电荷量大小可以不等于元电荷的整数倍B ．元电荷是点电荷C ．元电荷实际上是指电子和质子本身D ．电荷量e 的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的7．下列有关起电的说法正确的是( )A ．接触起电的本质是物体的电子发生了转移B ．摩擦起电说明电荷是可以创造的C ．感应起电的过程中电荷总量不守恒D ．等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭8．关于电荷量，下列说法错误的是（ ）A ．物体所带电荷可以是任意值B ．物体所带电荷量只能是某些值C ．物体所带电荷量的最小值为191.610C -⨯D ．一个物体带91.610C -⨯的正电荷，这是它失去了101.010⨯个电子的缘故9．把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是（ ）A ．正电荷B ．负电荷C ．可以是正电荷，也可以是负电荷D ．带电棒上先带正电荷，后带负电荷10．电荷是看不见的，但能被验电器检测出来是否存在，普通验电器顶部装有一个金属球，金属球与金属杆相连，在金属杆的底部是两片很薄的金属片，当验电器不带电荷时，金属片自然下垂，当一个带电体接触到金属球时，电荷能沿着金属棒传递，金属片就带有电荷，由于同时带有同一种电荷，两金属片相互排斥而张开，不管被检验的物体带负电还是正电，验电器的金属片都会张开，因此，这种验电器（ ）A．能用来直接判断电荷的正负B．不能用来直接判断电荷的正负C．不能用来间接判断电荷的正负D．可以直接测量物体的带电量11．关于摩擦起电现象，下列说法中正确的是（）A．摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B．摩擦起电是通过摩擦使一个物体中产生电荷C．通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D．通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷12．如图所示，用起电机使金属球A带上正电，靠近不带电的验电器B，则（）A．验电器金属箔片张开，因为验电器金属箔片带上了正电B．验电器金属箔片张开，因为整个验电器都带上了正电C．验电器金属箔片张开，因为整个验电器都带上了负电D．验电器金属箔片不张开，因为球A没有和B接触13．如图所示，当人用手接触范德格拉夫起电机的金属球时会出现头发竖起来的现象，下面关于这个过程的描述正确的是（）A．范德格拉夫起电机起电过程满足电荷守恒B．出现头发竖起来的现象能够说明同种电荷相互排斥C．若金属球带正电，手接触范德格拉夫起电机的金属球时，人头发带上负电荷D．手接触范德格拉夫起电机的金属球时，要想出现头发竖起来的现象，人需要站在绝缘材料上14．已知π+、π介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克u或反夸克d）组成的，质子、中子都是由三个夸克组成的，它们的带电量如下表所示，表中e为元电荷．下列说法正确的是A ．π+由u 和d 组成B ．π–由d 和u 组成C ．质子由2个d 和1个u 组成D ．中子由2个d 和1个u 组成15．把两个完全相同的金属球A 和B 接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A 、B 两球原来的带电情况可能是（ ）A ．带有等量异种电荷B ．带有不等量异种电荷C ．带有等量同种电荷D ．一个带电，另一个不带电16．如图所示，A 、B 为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C 是带正电的小球，下列说法正确的是（ ）A ．把C 移近导体A ，只有A 上的金属箔片张开B ．先把A 、B 分开，再把C 移走后，A 、B 上的金属箔片仍张开C ．把C 移近导体A 后，先把A 、B 分开，再移走C ，A 、B 上的金属箔片仍张开D ．把C 移近导体A ，A 接地，A 上的金属箔片闭合，B 上的金属箔片张开17．带正电的物体A 与不带电的物体B 接触，使物体B 带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？18．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量91 6.410C Q -=⨯，92 3.210C Q -=-⨯，让两绝缘金属小球接触，在接触的过程中，电子如何转移并转移了多少？19．完全相同的两个金属小球A 、B 带有等量电荷，相隔一定的距离，现让第三个完全相同的不带电的金属小球C 先后与A 、B 接触后移开。
鲁科版高中物理选修(3-1)-1.1《静电现象及其微观解释》同步练习1
1.1 静电现象及其微观解释1.当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后，金属箔片张开．此时，金属箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是()A．正电荷B．负电荷C．接触起电D．感应起电2．下列说法正确的是()A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷C．摩擦起电的过程，是靠摩擦产生了电荷D．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体3．地毯中加入少量金属丝的目的是()A．增大地毯的强度和韧性B．避免人走时产生静电C．将人走动时产生的静电导走D．以上说法都不对4．导体A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体B带Q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电荷量为()A．－Q B．QC．2Q D．4Q5．毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，橡胶棒带负电．这是因为() A．空气中的正电荷转移到了毛皮上B．空气中的负电荷转移到了橡胶棒上C．毛皮上的电子转移到了橡胶棒上D．橡胶捧上的电子转移到了毛皮上6．一带负电绝缘金属小球放在潮湿的空气中、经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在，这说明()A．小球上原有的负电荷逐渐消失了B．在此现象中，电荷不守恒C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D．该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律7．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15 C，丙物体带电8×10－16C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是() A．乙物体一定带有负电荷8×10－16 CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16 CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16 C8．如下图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是()A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开D．棒的电荷量不变，两导体球不能带电9．M和N是两个不带电的物体，它们互相摩擦后M带正电1.6×10－10 C，下列判断正确的有()A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从M转移到NC．N在摩擦后一定带负电1.6×10－10 CD．M在摩擦过程中失去1.6×10－10个电子10．如下图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通电球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以()A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球只有一个带电11．目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成．u夸克带电荷量为23e，d夸克带电荷量为－13e，e为元电荷．下列论断可能正。
1.1 静电的产生及其微观解释—【新教材】鲁科版(2019)高中物理必修第三册作业
1.1 静电的产生及其微观解释课时作业1. (多选)如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是()A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开C．先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D．先把A、B分开，再把C移去，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合【答案】AB【思路点拨】①两箔片带同种电荷张开，不带电时合拢．②静电感应会使电荷重新分布．【解析】虽然A、B起初都不带电，但带正电的小球C对A、B内的电荷有力的作用，使A、B中的自由电子向左移动，使得A端积累了负电荷，B端积累了正电荷，其下部贴有的金属箔片因为接触带电，也分别带上了与A、B同种的电荷．由于同种电荷间存在斥力，所以金属箔片都张开，A正确．C只要一直在A、B附近，先把A、B分开，A、B上的电荷因受C的作用力不可能中和，因而A、B仍带等量异种的感应电荷，此时即使再移走C，因A、B已经绝缘，所带电荷量也不能变，金属箔片仍张开，B正确．但如果先移走C，A、B上的感应电荷会立刻在其相互之间库仑力作用下吸引中和，不再带电，所以金属箔片都不会张开，C错．先把A、B分开，再移走C，A、B仍然带电，但重新让A、B 接触后，A、B上的感应电荷完全中和，金属箔片都不会张开，D错．2．(多选)当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后，金属箔片张开．此时，金属箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是()A．正电荷B．负电荷C．接触起电D．感应起电【解析】金属箔片的带电性质和相接触的玻璃棒带电性质是相同的．金属箔片的起电方式为接触起电．【答案】AC3．(多选)关于电荷量，以下说法正确的是()A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些值C．物体带正电荷1.6×10－9C，这是因为失去了1.0×1010个电子D．物体所带电荷量的最小值为1.6×10－19C【解析】元电荷是最小的电荷量，任何一个带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍，不可能为任意实数，故B、C、D正确．【答案】BCD4.如图所示，用起电机使金属球A带正电，靠近验电器B，则()A．验电器金箔不张开，因为球A没有和B接触B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片带上了正电【答案】 D【解析】因球带正电，靠近验电器B，根据同种电荷相斥、异种电荷相吸的原理，验电器金箔中的电子就会被金属球A中正电荷吸引到验电器的上端小球上，所以下端的验电箔片就会带上正电．因为同种电荷相互排斥，故箔片张开，所以D正确．5.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为()A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上【解析】摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电．由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒弱，在摩擦的过程中，毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上，从而使失去电子的毛皮带正电，得到电子的橡胶棒带负电，故A正确．【答案】 A6．(多选)(2012·浙江高考)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是()A．摩擦使笔套带电B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和【解析】笔套与头发摩擦后，能够吸引圆环，说明笔套上带了电荷，即摩擦使笔套带电，选项A正确；笔套靠近圆环时，由于静电感应，会使圆环上、下部感应出异号电荷，选项B正确；圆环被吸引到笔套的过程中，是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力，故选项C正确；笔套接触到圆环后，笔套上的部分电荷转移到圆环上，使圆环带上相同性质的电荷，选项D错误．【答案】ABC7.有一个质量很小的小球A，用绝缘细线悬挂着，当用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们互相吸引，接触后又互相排斥，则下列说法正确的是()A．接触前，A、B一定带异种电荷B．接触前，A、B可能带异种电荷C．接触前，A球一定不带任何净电荷D．接触后，A球一定带负电荷【解析】任何带电体都可吸引轻小物体，而不能认为只有异种电荷才存在吸引力，所以A可能不带电，也可能带正电荷，接触后，A可能带负电荷，也可能带正电荷，故选B.【答案】 B8．导体A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体B带Q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电荷量为()A．－Q B．QC．2Q D．4Q【解析】两导体上的电荷先完全中和后再平分，所以每个导体上带电荷量的大小为5Q－Q2＝2Q.【答案】 C9.(多选)如图5所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c 斥a，d吸b，则()A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．c、d小球带同种电荷D ．c 、d 小球带异种电荷【解析】 由d 吸a ，d 吸b 可知a 与b 带同种电荷，且与d 带异种电荷；由c 斥a ，c 斥b 可知c 与a 、b 带同种电荷，c 与d 带异种电荷，故选项A 、C 错，选项B 、D 对．【答案】 BD10．(多选)一带负电绝缘金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在，这说明( )A ．小球上原有的负电荷逐渐消失了B ．在此现象中，电荷不守恒C ．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D ．该现象是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律【解析】 绝缘小球上电荷量减少是由于电子通过空气导电转移到外界，只是小球上电荷量减少，这些电子并没消失，故A 、B 错，C 对，就小球和整个外界组成的系统而言，其电荷的总量仍保持不变，故D 正确．【答案】 CD11. 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量Q A ＝6.4×10－9 C ，Q B ＝－3.2×10－9 C ，让两绝缘金属小球接触后A 、B 所带的电荷量各是多少？在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？【思路点拨】 两完全相同带电导体接触时，同号时，电荷量平分，异号时，先中和后平分．【答案】 均为1.6×10－9 C 电子由B 球转移到了A 球，共转移了3.0×1010个．【解析】 当两小球接触时，带电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配．由于两小球相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电荷量Q A ′＝Q B ′＝(Q A ＋Q B )/2＝6.4×10－9－3.2×10－92C ＝1.6×10－9 C. 在接触过程中，电子由B 球转移到A 球，不仅将自身电荷中和，且继续转移，使B 球带Q B ′的正电，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ ＝－Q B ＋Q B ′＝3.2×10－9C ＋1.6×10－9 C ＝4.8×10－9 C.转移的电子数n ＝ΔQ e ＝4.8×10－9 C 1.6×10－19 C＝3.0×1010(个)．12．半径相同的两金属小球A 、B 带有相同的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电金属小球C ，先后与A 、B 接触后移开．(1)若A 、B 两球带同种电荷，接触后两球的电荷量之比为多大？(2)若A 、B 两球带异种电荷，接触后两球的电荷量之比为多大？【解析】 (1)A 、B 带同种电荷，设电荷量为Q ，C 与A 接触后，由于形状相同，二者平分电荷量，A 、C 所带的电荷量均为12Q .C 与B 接触后平分二者电荷量，则B 、C 的电荷量均为12⎝⎛⎭⎫12Q ＋Q ＝34Q ， A 、B 最终的电荷量之比为⎝⎛⎭⎫12Q ∶⎝⎛⎭⎫34Q ＝2∶3. (2)A 、B 带异种电荷，设电荷量分别为Q 、－Q ，A 、C 接触后，平分电荷量，A 、C 的电荷量均变为12Q ，C 与B 接触后，平分二者的电荷量，C 、B 的电荷量均为12⎝⎛⎭⎫12Q －Q ＝－14Q ， 则A 、B 最终的电荷量之比为⎝⎛⎭⎫12Q ∶|－14Q |＝2∶1. 【答案】 (1)2∶3 (2)2∶1。
高二物理1.1《静电现象及其微观解释》测试 鲁科版选修3-1
第一节静电现象及其微观解释1.如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以（）A. 甲图中两球一定带异种电荷B. 乙图中两球一定带同种电荷C. 甲图中两球至少有一个带电D. 乙图中两球至少有一个带电甲乙2. 如果将用毛皮摩擦过的塑料棒接近水流，则（）A. 水流将向远离塑料棒的方向偏转B. 水流将向靠近塑料棒的方向偏转C. 水流先靠近再远离塑料棒D.水流不偏转3. 把一个带正电的金属球A跟不带电的同样的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这是因为（）。
A. A球的正电荷移到B球上B. B球的负电荷移到A球上C. A球的负电荷移到B球上D. B球的正电荷移到A球上4. 把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（）。
A. 带有等量异种电荷B. 带有等量同种电荷C. 带有不等量异种电荷D. 一个带电，另一个不带电5. 一个带电小球所带电荷量为q，则q可能是（）A. B.C. D.6. 如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球A靠近验电器的小球B（不接触）时，验电器的金属箔张角减小，则（）A. 金属球可能不带电B. 金属球可能带负电C. 金属球可能带正电D. 金属球一定带负电7. 如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属验电箔，C是带正电的小球，下列说法正确的是（）A. 把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开B. 把C移近导体A，再把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片仍张开C. 把C移近导体A，先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开D. 把C移近导体A，先把A、B分开，再把C移去，然后重新让A、B接触，A 上的金属箔片张开，而B上的金属箔片已闭合8. 电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为（）。
A. 灰尘的自然堆积B. 玻璃有极强的吸附灰尘的能力C. 电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘D.电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘9. 下列哪些做法是属于防止静电危害的措施？（）A. 印染厂保持适当的湿度B. 油罐车运油时要装上一条拖地的金属链C. 在地毯中夹杂0.05mm～0.07mm的不锈钢丝导电纤维D. 做静电实验时，实验室要通气，以避免空气中有过多的二氧化碳、水蒸气或各种离子10. 关于元电荷，下列说法中正确的是（）A. 元电荷实质上是指电子和质子本身B. 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C. 元电荷的值通常取做D. 电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的11. 物体通常呈现电中性，这是因为（）A. 物体没有电荷B. 物体没有净电荷C. 物体的正、负电荷一样多D. 以上说法均不正确12. 导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带－q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电荷量为（）A. －qB. qC. 2qD. 4q13. 把一个带电棒移近一个带正电的验电器，金属箔先闭合而后又张开，说明棒上带的是（）A. 正电荷B. 负电荷C. 可以是正电荷，也可以是负电荷D. 带电棒上先带正电荷，后带负电荷14. 绝缘细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图所示，现使a、b分别带正、负电荷，则（）A. b将吸引a，接触后不放开B. b先吸引a，接触后又把a排斥开C. a、b之间不发生相互作用D. b立即把a排斥开15. 如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（）A. 先把两球分开，再移走棒B. 先移走棒，再把两球分开C. 先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开D. 棒的带电荷量不变，两导体球不能带电16. 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量，，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？【试题答案】1. BC2. B3. B4. BCD5. B6. AB7. AB8. D9. ABC 10. BCD11. BC 12. C 13. B 14.B 15. AC16. 从B向A转移电子；转移了个电子。
1.1 静电现象及其微观解释—鲁科版高中物理选修3-1 作业
第1章静电场第1节静电现象及其微观解释作业1.把一个带电棒移近并接触一个带正电的验电器的过程中,金属箔片先闭合后又张开,说明棒上带的是()A.正电荷B.负电荷C.可以是正电荷,也可以是负电荷D.带电棒上先带正电荷,后带负电荷2．(多选)下列说法正确的是()A.元电荷就是电子B.所有带电体带的电荷量一定等于元电荷的偶数倍C.元电荷的值通常取e=1.60×10-19 CD.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的3．对物体带电现象的叙述，正确的是( )A．不带电的物体一定没有电荷B．带电物体一定具有多余的电子C．一根带电的导体棒放在潮湿的房间，过了一段时间后，发现导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒D．摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到物体的另一部分的过程4．为了防止静电危害，应尽快把静电导走，下面的措施中为了防止静电危害的有( )A．油罐车后面装一条拖地铁链B．电工钳柄上套有一绝缘套C．飞机轮胎用导电橡胶制成D．印染车间保持适当的湿度5．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开，下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是( )6．把一个带电棒移近并接触一个带正电的验电器的过程中，金属箔片先闭合后又张开，说明棒上带的是( )A ．正电荷B ．负电荷C ．可以是正电荷，也可以是负电荷D ．带电棒上先带正电荷，后带负电荷 7．如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C 是后来靠近的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A 、B 两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为Q A 、Q B ，则下列结论正确的是( )A ．沿虚线d 切开，A 带负电，B 带正电，且Q A ＞Q BB ．只有沿虚线b 切开，才有A 带正电，B 带负电，且Q A ＝Q BC ．沿虚线a 切开，A 带正电，B 带负电，且Q A ＜Q BD ．沿任意一条虚线切开，都有A 带正电，B 带负电，而Q A 、Q B 的值与所切的位置有关8．如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通草球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以( )A ．甲图中两球一定带异种电荷B ．乙图中两球一定带同种电荷C ．甲图中两球至少有一个带电D ．乙图中两球只有一个带电9．导体A 带5q 的正电荷，另一完全相同的导体B 带－q 的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B 导体的带电荷量为（ ） A ．－qB ．qC ．2qD ．4q10．绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a ,a 的表面镀有铝膜,在a 的近旁有一绝缘金属球b ,开始时a 、b 不带电,如图所示,现使b 球带电,则( ) A.a 、b 之间不发生相互作用 B.b 将吸引a ,吸在一起不分开 C.b 立即把a 排斥开D.b 先吸引a ,接触后又把a 排斥开11.如图所示是静电除尘原理示意图，A 为金属管、B 为金属丝、在A 、B 之间图图加上直流高压电，使B附近的空气分子被强电场电离为电子和正离子，电子在向A极运动过程中被烟气中的煤粉俘获，使煤粉带负电，最终被吸附到A极上，排出的烟就比较清洁了．有关静电除尘的装置，下列说法中正确的是( )①金属管A应接高压电的正极，金属丝B接负极；②金属管A应接高压电的负极，金属丝B接正极；③C为烟气的进气口，D为排气口；④D为烟气的进气口，C为排气口．A．①③ B．②④C．①④D．②③12．如图所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则( )A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C． c、d小球带同种电荷D．c、d小球带异种电荷图14．如图所示，通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有－8×10－12 C的电荷量，求：(1)金属瓶上收集到多少个电子？(2)实验的时间为多长？图参考答案：1. 答案：B解析：金属箔片先闭合后张开,说明金属箔片所带正电荷先被中和,而带电棒电荷量较大,中和后还有多余的负电荷,后来金属箔片带上负电荷,所以又会张开,由此判断,带电棒带负电。
鲁科版高中物理选修3-1课时分层作业：1 静电现象及其微观解释+Word版含答案
课时分层作业(一) 静电现象及其微观解释(15分钟50分)一、选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分)1．如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，关于这种现象产生的原因，下列说法正确的是( )【导学号：46242006】A．人身体上产生电流B．接触带电造成的C．摩擦起电造成的D．感应起电造成的C[脱毛衣时由于摩擦起电，衣服间产生异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会产生电火花，并伴有“噼啪”声，选项C正确，A、B、D错误．]2．(多选)一带负电的绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上带的负电荷几乎不存在了．这说明( )【导学号：46242007】A．小球上原有的负电荷彻底消失了B．在此现象中，电荷不守恒C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D．该现象是由电子转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律CD[绝缘金属小球上的负电荷减少是由于电子通过潮湿的空气转移到外界，但是这些电子并没有消失，就小球和整个外界组成的系统而言，其电荷的总量仍保持不变，仍遵循电荷守恒定律，故A、B错误，C、D正确．]3．(多选)悬挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于相互作用，或靠近，如图118甲所示；或远离，如图乙所示，则( )图118A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中只有一个球带电BC[题图甲中两球相互吸引，两球可能带异种电荷，也可能一个球带电，另一个球不带电，所以选项C正确，A错误；题图乙中两球相互排斥，两球一定带同种电荷，故选项B正确，D错误．]4．下列说法正确的是( )【导学号：46242008】A ．物体所带的电荷量可以为任意实数B ．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷C ．摩擦起电过程，是靠摩擦产生了电荷D ．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体 D [自然界中的电荷量不是任意无限可分的，其最小单位为元电荷所带的电荷量1.60×10－19C ，故选项A 错误；物体不带电，是由于其内部正、负电荷的量值相等，对外不显电性，故选项B 错误；电荷既不能创造，也不能消灭，摩擦起电同样不能创造电荷，是一个物体失去电子、另一个物体得到电子的过程，选项C 错误；自由电子是金属导体中的自由电荷，在带电体的作用下，导体中的自由电子会趋向或远离带电体，使导体两端带等量异种电荷，选项D 正确．]5．绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜；在a 的旁边有一绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图119所示，现使b 带电，则( )图119A ．b 将吸引a ，吸住后不放开B ．b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开C ．a 、b 之间不发生相互作用D ．b 立即把a 排斥开B [b 球带电后，使a 产生静电感应，感应的结果是a 靠近b 的一侧出现与b 异种的感应电荷，远离b 的一侧出现与b 同种的感应电荷．虽然a 上的感应电荷等量异号，但因为异种电荷离b 更近，所以b 对a 的电场力为引力．当b 吸引a 使两者接触后，由于接触带电，b 、a 又带上同种电荷，有斥力作用，因而又把a 排斥开，所以B 项正确．]6．(多选)已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u 或夸克d)和一个反夸克(反夸克u －或反夸克d －)组成的，它们的电荷量如表所示，表中e 为元电荷．A ．π＋介子由u 和d －组成 B ．π＋介子由d 和u －组成C ．π－介子由u 和d －组成 D ．π－介子由d 和u －组成AD [π＋介子带电荷量为＋e ，u 带电荷量为＋23e ，d －带电荷量为＋13e ，故π＋介子由u 和d －组成，选项A 正确，B 错误；π－介子带电荷量为－e ，d 带电荷量为－13e ，u －带电荷量为－23e ，故π－介子由d 和u －组成，选项C 错误，D 正确．]7．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是( )【导学号：46242009】B [验电器原来不带电，当带电金属球靠近它时，由于静电感应，在验电器的金属球、金属杆和金属箔片之间将发生电荷的转移．验电器的金属球距带电的金属球近，其上感应出与带电金属球异种的电荷，而距带电金属球较远的金属箔片感应出与带电金属球同种的电荷．根据以上分析，对照图示的四种情况可判断选项B 正确，其余各项均错误．] 二、非选择题(15分)8．半径相同的两金属小球A 、B 带有相同的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电金属小球C ，先后与A 、B 接触后移开．(1)若A 、B 两球带同种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？ (2)若A 、B 两球带异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比为多大？[解析] (1)设A 、B 带同种电荷为q ，则A 、C 接触后，A 、C 带电量为q A ＝q C ＝12q .C 与B 球接触后，B 、C 所带电量为q B ＝q C ′＝q ＋12q2＝34q . 故A 、B 带电荷量大小之比为 q A q B ＝12q 34q ＝23. (2)设q A ＝＋q ，q B ＝－q . 则C 与A 接触后，A 、C 带电量为q A ＝q C ＝＋12q .C 与B 接触后，B 、C 带电量为q B ＝q C ″＝12q －q 2＝－14q ，故A 、B 带电荷量大小之比为q A q B ＝12q 14q ＝21.[答案] (1)2∶3 (2)2∶1情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字 9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
鲁科版高中物理选修3-1：1.1《静电现象及其微观解释》测试.docx
高中物理学习材料一、单项选择题1．下列关于电现象的叙述中正确的是( )A．玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B．摩擦可以起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量的异种电荷C．带电现象的本质是电子的转移，物体得到电子一定显负电性，失去电子一定显正电性D．电荷不能创造，但能消失解析：选B.物体带电的实质是电子的转移，物体得到电子带负电，失去电子带正电，故A错．对于C，只有物体的正电荷总数大于负电荷总数时物体才带正电，反之带负电．2．有关物体带电的下列说法，其中正确的是( )A．若物体带正电，则说明该带电体内只存在质子B．若物体带负电，则说明该带电体内只存在电子C．若物体不带电，则说明该带电体内不存在质子和电子D．若物体带负电，则带电体内既存在质子又存在电子，且电子数比质子数多解析：选D.物体内总是同时存在质子和电子，物体对外显示带电，实质是其内部电子数与质子数不相等而引起的．即使物体对外显示不带电，其内部也存在电子和质子，只是电子数和质子数相等，所以只有选项D正确．3.挂在绝缘细线下的两轻质通电球，由于电荷的相互作用而靠近，如图1－1－9甲所示；或远离，如图1－1－9乙所示，则( )图1－1－9A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带正电荷D．乙图中两球只有一个带电解析：选B.甲图中两球相吸，则有两种情况：一种是两球带异种电荷，根据异性相吸可如图中所示；另一种是有一球带电，另一球不带电，则由于静电感应，两球相吸，但不一定带正电荷．所以A 、C 错．乙图中两球相斥，则两球一定带有同种电荷，B 对、D 错．4．(2011年福建基本能力测试卷)电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为( )A ．灰尘的自然堆积B ．玻璃有极强的吸附灰尘的能力C ．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘D ．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘解析：选D.应明确该现象是一种静电现象，即电视机工作时，屏表面由于有静电而吸附灰尘，即D 正确．5．一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一段时间后发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了．这说明( )A ．小球上原有的负电荷逐渐消失了B ．在此现象中，电荷凭空增多了，中和了小球上带有的负电荷C ．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D ．该现象不遵循电荷守恒定律解析：选C.绝缘小球上的负电荷减少是由于电子通过空气导电转移到外界，小球上电荷量减少，但是这些电子并没消失；就小球和整个外界组成的系统而言，其电荷的总量仍保持不变，仍遵循电荷守恒定律．6．目前普遍认为质子和中子都是由被称为u 夸克和d 夸克的两类夸克组成的．u 夸克带电荷量为23e ，d 夸克带电荷量为－13e ，e 为基元电荷．下列说法中正确的是( ) A ．质子由1个u 夸克和1个d 夸克组成，中子由1个u 夸克和2个d 夸克组成B ．质子由2个u 夸克和1个d 夸克组成，中子由1个u 夸克和2个d 夸克组成C ．质子由1个u 夸克和2个d 夸克组成，中子由2个u 夸克和1个d 夸克组成D ．质子由2个u 夸克和1个d 夸克组成，中子由1个u 夸克和1个d 夸克组成解析：选B.对于质子11H 带电荷量为2×23e ＋(－13e )＝e ，故由2个u 夸克和1个d 夸克组成．对于中子10n 带电荷量为1×23e ＋2×(－13e )＝0，故由1个u 夸克和2个d 夸克组成． 7.如图1－1－10所示，把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在b 、a 端分别出现正、负电荷，则下列说法正确的是( )图1－1－10A ．闭合开关S 1，有电子从枕形导体流向大地B ．闭合开关S 2，有电子从枕形导体流向大地C ．闭合开关S 1，有电子从大地流向枕形导体D ．闭合开关S 2，没有电子通过S 2解析：选C.如图所示，在开关S 1、S 2闭合前，对于枕形导体，它的电荷是守恒的，b 、a 出现的正、负电荷等量．当闭合开关S 1、S 2中的任何一个后，便把导体与大地连通，使大地也参与了电荷转移．因此，导体本身的电荷不再守恒，而是导体与大地构成的系统中电荷守恒．由于静电感应，a 端仍为负电荷，大地远处感应出等量的正电荷．因此，无论闭合S 1，还是S 2，都有电子从大地流向导体．答案为C.8．(2011年厦门检测)M 和N 是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，M 带正电荷，其电荷量为1.6×10－10 C ，下列判断正确的是( )A ．在摩擦前M 和N 的内部都没有任何电荷B ．摩擦的过程中电子从M 转移到NC ．M 在摩擦过程中失去1.6×10－10个电子 D ．M 在摩擦过程中得到1.6×10－10个电子 解析：选B.当两个物体相互摩擦时，一些比较活泼、束缚不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，故M 带正电是因为失去了电子．而摩擦前M 、N 内部并非没有电荷，而是正、负电荷的代数和为零，所以整体不显电性．电子的电荷量为1.6×10－19 C ，所以M 在摩擦过程中失去的电子数n ＝1.6×10－101.6×10－19＝1.0×109(个)．9.绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜，在a 的近旁有一绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图1－1－11所示，现使b 带电，则( )图1－1－11A ．a 、b 间不发生相互作用B ．b 将吸引a ，吸引后不放开C．b立即把a排斥开D．b先吸引a，接触后又把a排斥开解析：选D.不带电的小球a靠近带电金属球b时，由于静电感应a上与b所带电荷异性的电荷向靠近b的一端移动，相对应的，与b所带电荷同性的电荷向远离b的一端移动，b对a的引力大于斥力，所以b要吸引a.当a与b接触后，由于接触带电，a与b带上同种电荷，b要排斥a.10．当某带电导体靠近不带电的验电器的金属小球时，两金箔张角将( )A．不改变B．变大C．先变大后变小D．不知导体的电性，不能判断解析：选B.带电导体靠近不带电的验电器时，验电器的金属球会由于静电感应带电，同时金箔的一端也相应地带电，金箔张角会张开，靠得越近张角越大．选项B正确．二、非选择题11.在工厂里，靠近传送带的工人经常受到电击．经研究发现，这是由于传送带在传送过程中带电，如图1－1－12所示．图1－1－12(1)解释为什么靠近传送带的任何物体都会带电．(2)你可以用什么方法来解决这个问题？解析：(1)传送带在传送货物过程中由于与货物摩擦而带电，而靠近它的物体又由于感应而带电．(2)要消除静电，应设法让产生的静电尽可能导走．可以在传送带上镀上金属膜或增加空气的湿度等．答案：见解析12．某同学设计了一个证明电荷守恒的实验，实验装置如图1－1－13所示．实验步骤如下：图1－1－13(1)用一根细金属丝连接两只相同的验电器，让带电的有机玻璃棒靠近右侧验电器，两只验电器的箔片均张开，为什么？(2)在两只验电器的箔片均张开的情况下，先移走金属丝，再移走带电的有机玻璃棒，这时验电器的箔片是否保持张开状态？为什么？(3)再用金属丝连接两只验电器，将会出现什么现象？这个现象说明了什么？这个实验能证明电荷守恒吗？为什么？解析：(1)当带电的有机玻璃棒靠近右侧验电器的金属球时，由于静电感应两验电器的金属球将带等量的异种电荷，从而使两验电器的金属箔片张开．(2)保持张开状态．因为验电器所带的电荷没有失去．箔片因电荷的斥力仍然处于张开状态．(3)验电器的金属箔片又重新闭合．说明两验电器所带电荷量相等，电性相反．能证明电荷守恒．因为它说明了电荷不是创造的，只是从一个物体转移到另一个物体，一个物体得到多少电荷，另一个物体必然因失去相同的电荷而带等量的相反电荷，电荷总量不变．答案：见解析。
1.1 静电现象及其微观解释 课件1(鲁科版版选修3-1)解析
图 1－1－3
解析
答案 BC
【典例2】 半径相同的两金属小球A、B带有相同的电荷 量，相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电金属小球 C，先后与A、B接触后移开． (1)若A、B两球带同种电荷，接触后两球的电荷量大小之比 为多大？ (2)若A、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量大小之比 为多大？
4．应用电荷守恒定律分析接触带电现象中电荷量的分配 (1)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有 关．完全相同的金属球接触时，电荷量平均分配；形状、大小不 同的导体接触时电荷量不能平均分配．无论哪种情况，接触前后 电荷总量不变． (2)完全相同的金属球接触带电时电荷量的分配情况 ①用带电荷量是Q的金属球与不带电的金属球接触后，两小 Q 球均带 的电荷量，电性与原带电金属球相同． 2
解析
(1)设 A、B带同种电荷均为q，则A、 C接触后，A、
1 C带电荷量为 qA＝qC＝ q. 2 C与 B球接触后， B、C所带电荷量为 1 q＋ q 2 3 qB＝ qC′＝ ＝ q. 2 4 1 q qA 2 2 故 A、B带电荷量大小之比为 ＝ ＝ . qB 3 3 q 4
(2)设qA＝＋q，qB＝－q. 1 则C与A接触后，A、C带电荷量为qA＝qC＝＋ q. 2 1 q－q 2 1 C与B接触后，B、C带电荷量为qB＝qC″＝ ＝－ q， 2 4 1 q qA 2 2 故A、B带电荷量大小之比为 ＝ ＝ . qB 1 1 q 4
解析 虽然A、B起初都不带电，但带正电的导体C对A、B内的 电荷有力的作用，使A、B中的自由电子向左移动，使得A端积 累了负电荷，B端带正电荷，其下部贴有的金属箔片分别带上了 与A、B同种的电荷，所以金属箔片都张开，A正确．C只要一直
在A、B附近，先把A、B分开，A、B上的电荷因受C的作用力不
1-1静电的产生及其微观解释 课时作业(解析版)21-22高二上学期物理鲁科版(19)必修第三册
1.1静电的产生及其微观解释课时作业（解析版）1．下面说法正确的是（）A．导体内总有电荷，而绝缘体内没有电荷B．若物体不带电，则物体内没有任何电荷C．物体中总有电荷，若不带电是因为它所带的正电荷和负电荷的电量大小相等D．用丝绸摩擦玻璃棒，只产生正电荷而不产生负电荷2．下列说法中正确的是()A．丝绸与玻璃棒摩擦后，丝绸带正电B．目前，实验测得的带电体所带电荷量的最小值是2.4×10-19CC．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引D．闪电表明电荷是可以“无中生有”的3．两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r 的两处，它们间的库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定在原处，则两球间库仑力的大小为A．F/2 B．3F C．F/3 D．2F4．关于点电荷、元电荷、检验电荷，下列说法正确的是()A．点电荷是体积很小的带电体，是一种理想化的物理模型B．点电荷所带电荷量一定是元电荷的整数倍C．点电荷所带电荷量一定很小D．点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型5．将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，如图所示，下列几种方法能使两球带上异种电荷的是（）A．先移走棒，再把两球分开B．先将棒接触一下其中一球，再把两球分开C．棒带的电荷量如果不变，不能使两导体球带电D．先把两球分开，再移走棒6．如图所示，用毛皮摩擦过的塑料棒靠近水流时水流会发生弯曲。
这里使水流发生弯曲的主要因素是（ ）A ．重力B ．核力C ．静电力D ．万有引力 7．如图所示验电器A 带负电，验电器B 不带电，用导体棒连接A 、B 的瞬间，下列叙述中错误的是（ ）A ．有瞬时电流形成，方向由A 到BB ．A 、B 两端的电势不相等C ．导体棒内的电场强度不等于零D ．导体棒内的自由电荷受电场力作用做定向移动8．下列说法正确的是（ ）A ．静电感应不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部份转移到另一部分引起的B ．一个带电物体接触另一个不带电物体,两个物体有可能带上异种电荷C ．摩擦起电，是因为通过克服摩擦做功而使物体产生了电荷D ．以上说法都不对9．下列说法正确的是（ ）A ．牛顿运动定律在宏观、低速领域中经受了实践的检验，取得了巨大成功B ．奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了分子电流假说C ．四种基本相互作用指的是：重力、弹力、摩擦力、库仑力D ．元电荷e 的数值为161.610C -⨯，最早由法国物理学家汤姆逊通过实验测量得出 10．验电器可以用来检验物体是否带电和所带的电性。
新教材2020-2021学年物理鲁科版必修第三册学案：1.1静电的产生及其微观解释含解析
第1章静电力与电场强度第1节静电的产生及其微观解释新课程标准学业质量目标1.通过实验,了解静电现象。
2.能用原子结构模型和电荷守恒的知识分析静电现象。
合格性考试1.通过验电器等实验器材,认识生活中的静电现象。
2.能理解静电现象的本质,能从微观角度解释静电现象。
选择性考试能对静电现象的综合问题进行分析,对生活中的静电现象进行解释。
必备知识·自主学习一、静电的产生我们用塑料尺在头发上摩擦几下,塑料尺就有了“魔力”,它可以吸引纸屑等小物体了,为什么?提示:摩擦之后,塑料尺带上了“电”,从而具有了吸引轻小物体的特性。
1.电荷的种类:判断下列情形中,物体所带电荷的种类。
(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是 A 。
(2)用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是 B 。
(选填:A.正电荷 B.负电荷)2.电荷间的相互作用:用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒,两棒相互A ;用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用硬橡胶棒摩擦过的毛皮,两者相互 B 。
(选填:A.吸引 B.排斥)3.电荷量:电荷的多少叫电荷量,常用Q或q表示,其国际单位是库仑,符号为C。
4.判断下列情形中,使物体带电的方式:甲:摩擦起电; 乙:接触起电; 丙:感应起电。
二、产生静电的微观解释干燥的冬天开车门时手与金属车门之间容易“触电”,所以在某购物网站上出现了名叫“静电消除器”的产品,手持“静电消除器”与车体金属部分接触一下(如图所示),就可以防止“触电”,这样做是把静电消灭了吗?提示:不是,电荷不会消失,只是发生了转移。
1.电荷守恒定律:电荷既不能被创造,也不能被消灭,只能从物体的一部分转移到另一部分,或者从一个物体转移到另一个物体;在转移的过程中,电荷的总量不变。
2.物体带电的本质是电子发生转移。
(1)摩擦起电就是产生了新的电荷。
(×)(2)发生静电感应现象时,导体靠近带正电的物体的一端带负电荷。
(√)(3)带电物体靠近导体,导体感应起电,拿走带电体,导体仍然带电。
2020_2021学年高中物理课时分层作业1静电现象及其微观解释(含解析)鲁科版选修3_1
课时分层作业(一) 静电现象及其微观解释(时间：15分钟分值：50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分)1．如图所示，运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖在地上，这样做的目的是( )A.发出声音，引起路人注意B．减缓车速，保证行车安全C．把静电引入大地，避免因放电引起爆炸D．与地面发生摩擦，在运输车上积累电荷C [汽车行驶时，油罐中的汽油随车的振动摩擦起电，如果不及时将这些静电导走，一旦出现放电现象，就会发生爆炸事故。
拖地铁链使油罐表面与大地相连，使油罐罐体中的电荷不断地中和，避免因放电引起爆炸。
]2．M和N是两个都不带电的物体。
它们互相摩擦后，M带正电荷1.60×10－19 C，下列判断正确的有( )A．在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B．摩擦过程中电子从N转移到MC．N在摩擦后一定带负电荷1.60×10－19 CD．N在摩擦过程中失去1.60×10－19 C个电子C [M和N相互摩擦，M带正电是因为M对核外电子的束缚能力小而失去核外电子的结果；由于电荷守恒，故N一定带等量的负电荷，选项C正确。
]3．导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电量为( )A．－q B．qC．2q D．4qC [两带电体带异种电荷，接触后先将电量中和，故接触后两带电体带电总和为：5q－q ＝4q，当两带电体分开后，将总量平分，所以将两导体接触一会后再分开，则B导体的带电量为2q。
故选C。
]4．(多选)如图所示为科技馆里一个趣味体验项目的简化图，核心装置为一个金属球，在干燥的空气里，体验者双脚站在绝缘凳上，右手按在金属球上，并远离周围其他物体。
一条特殊传送带(图中未画出)给金属球不断地输送电荷，过一段时间后，体验者的头发便会四处散开，甚至倒立，十分有趣，在此状态下，下列分析正确的是 ( )A．若用左手也去摸金属球，会被电击B．若用左手与旁边的观众握手，会被电击C．若右手离开金属球，则头发会立刻恢复常态D．若右手离开金属球而且走下绝缘凳，头发会立刻恢复常态BD [若用左手也去摸金属球，不会有电流产生，不会被电击，选项A错误；若用左手与旁边的观众握手，会发生放电现象而被电击，选项B正确；若右手离开金属球，电荷不会转移，则头发仍然四处散开，选项C错误；若右手离开金属球而且走下绝缘凳，则电荷将进入大地，人体将不再带电，头发会立刻恢复常态，选项D正确。
鲁科版(2019)高中物理必修第三册讲义第1章第1节 静电的产生及其微观解释练习(含答案)
第1节静电的产生及其微观解释学习目标：1.[物理观念]知道两种电荷、电荷量的概念及其单位，知道三种起电方式及电荷守恒定律，能解释简单的静电现象。
2.[科学思维]掌握三种起电的实质，理解电荷守恒定律，能用原子结构模型和电荷守恒定律分析静电现象解决简单的问题。
3.[科学探究]会做探究感应起电的实验，会分析静电感应现象。
4.[科学态度与责任]通过对三种起电方式的学习和对电荷守恒定律的理解，养成观察、比较、归纳分析的良好的科学态度。
一、静电的产生1．三种起电方式(如图所示)(1)摩擦起电。
(2)接触起电。
(3)感应起电。
2．电荷的性质(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
(2)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．静电感应：导体因受到附近带电体的影响而使其所带的电荷重新分布的现象。
说明：三种起电的实质都是电子的转移。
二、静电产生的微观解释1．原子结构：物质由分子、原子等微粒组成。
原子由带正电的原子核和带负电的电子组成。
原子核由呈电中性的中子和带正电的质子组成。
原子的电子数与质子数相等，呈电中性。
2．电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从物体的一部分转移到另一部分，或者从一个物体转移到另一个物体。
在转移的过程中，电荷的总量不变。
3．物体带电(1)实质：电荷发生转移，电荷总量保持不变。
(2)结果：失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
注意：“电荷的中和”是指电荷的种类和数量达到异号、等量，这时正、负电荷的代数和为0。
1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
(√)(2)一导体靠近带正电的物体，其靠近端带负电。
(√)(3)带电体靠近导体，导体感应起电，拿走带电体，导体仍然带电。
(×)(4)原来不带电的丝绸和玻璃棒相互摩擦后分别带上了异种电荷，说明通过摩擦可以创造电荷。
(×) 2．使物体带电的方式有三种：摩擦起电、接触起电和感应起电。
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静电现象及其微观解释
(温馨提示：凡题号前标有☆的为稍难题目)
一、选择题
1．(·泉州七中检测)丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带上正电，这是因为( )
A．玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上
B．玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上
C．丝绸上的一些电子转移到玻璃棒上
D．丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上
解析：选A.物体间发生转移的电荷是电子不是正电荷，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，故选A.
2．对于一个带负电的物体，下列说法正确的是( )
A．物体一定有多余的电子
B．物体一定缺少电子
C．一定是通过某种方式在物体上创造出了负电荷
D．物体的电荷量守恒
解析：选A.正负电荷中和之后的电荷是物体所带的电荷，物体带负电，故有多余的电子，A正确，B错误；物体所带的电荷不是创造出来的，而是转移过来的，系统的电荷守恒但物体的电荷不守恒，C、D错误．故选A.
3．(·龙岩一中月考)电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为( ) A．灰尘的自然堆积
B．玻璃有极强的吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘
D．电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘
解析：选D.应明确该现象是一种静电现象，即电视机工作时，屏表面由于有静电而吸附灰尘，故选D.
4．不带电的导体A与带正电的导体B接触之后也带正电，其原因是( )
A．B有部分质子转移到A上
B．A有部分质子转移到B上
C．A有部分电子转移到B上
D．B的质子与A的电子互相转移
解析：选C.解决本题的关键是理解物体带电的实质是电子的得失或转移．接触起电实质是电子的转移，故选C.
5．(·济南一中月考)关于摩擦起电与感应起电，以下说法正确的是( )
A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生了电荷
B．摩擦起电是因为产生了电荷，感应起电是因为电荷的转移
C．不论摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
D．以上说法均不正确
解析：选C.摩擦起电、感应起电都是通过电荷的转移实现的，故选C.
6．用一个带电棒接触一个带正电的验电器，金属箔片先闭合而后又张开，这说明棒上带的是( )
A．正电荷B．带正、负电荷都有可能
C．负电荷D．不带电
解析：选C.金属箔片上带的电荷先被带电棒中和，导致闭合，然后上面的自由电荷继续运动，从而使得箔片再张开．金属箔片中自由移动的是电子，所以应该是电子通过验电器上的小球中和金属箔片上的正电后，又使金属箔片带负电荷而张开．故选C.
7．(·海口质检)保护知识产权，抵制盗版是我们每个公民的责任与义务．盗版书籍影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患．小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书，做练习时，他发现有一个关键数字看不清，拿来问老师，如果你是老师，你认为是下列几个数字中的哪一个( )
A．6.2×10－19 C B．6.4×10－19 C
C ．6.6×10－19 C
D ．6.8×10－19
C
解析：选B.本题解题的关键是知道电荷量都是元电荷的整数倍．根据e ＝1.6×10－19 C ，
又B 选项的6.4×10－19 C 是元电荷的整数倍，故选B.
8．金属球A 带5q 的正电荷，另一完全相同的金属球B 带－q 的负电荷，将两金属球接触一会儿后再分开，则金属球B 的电荷量为( )
A ．－q
B ．q
C ．2q
D ．4q
解析：选C.两个完全一样的带异种电荷的金属球接触后电荷量先中和再平分，所以q B ′＝5q －q 2
＝2q ，故C 对． 9．(·贵州高二检测)
如图所示，A 、B 为两个用等长的绝缘细线悬挂起来的质量相同的带电小球，左边放一个带正电的球C 时，两悬线都处于竖直方向，若将C 球移走后，两球没发生接触，则下列图中可表示A 、B 两球位置的是( )
解析：选B.在A 图中，两球接触，故A 错误；C 、D 两图中，若两球带同种电荷，则带正电的C 球对两球的作用力方向相同，两线不会同时竖直，故C 、D 错误．
☆10．(多选)如图所示，在两个带等量异种电荷的绝缘导体之间，
对称地放着两个相同的导体ab 、cd ，现用导线把a 、d 连接起来，下列
说法正确的是( )
A ．有正电荷沿导线从a 移向d ，进而形成方向为由a 到d 的电流
B ．有负电荷沿导线从d 移向a ，进而形成方向为由a 到d 的电流
C ．达到静电平衡后，a 、d 端均不带电
D ．达到静电平衡后，b 、c 端均不带电
解析：选BD.本题中若a 、d 连接起来，导体ab 和cd 就组成一个新的导体，由于静电感应，靠近正电荷的a 端带负电，靠近负电荷的d 端带正电，b 、c 两端不带电，故C 错误，D 正确．在金属导体中只有带负电的自由电子移动，正电荷不能移动，故A 错误，B 正确．故选BD.
二、非选择题
11.如图所示，A 、B 是两个与大地绝缘且不带电的完全相同
的金属导体，现将其
放置在带负电的金属球C 附近，通过静电感应的方法使A 、
B 带电，请就以下三种情况，填写实验结果(均填“带正电”、“带负电”或“不带电”)
(1)若A 、B 先接触再分开，最后移去C ，则A ________.
(2)若A 、B 接触后将B 用导线接地，随即断开接地线，然后移去C ，最后将A 、B 分开，则A ________.
解析：(1)A 、B 接触后成为一个新的导体，由于静电感应，A 带负电，分开且移走C 后，A 仍带负电．
(2)A 、B 接触后B 端接地，A 端负电荷导入大地，断开接地线移走C ，A 、B 均带正电，A 、B 分开后，A 带正电．
答案：(1)带负电 (2)带正电
☆12.半径相同的两个金属小球A 、B 带有相等的电荷量，相隔一定的距离，现让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A 、B 接触后再移开．
(1)若A 、B 带同种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比．
(2)若A 、B 带异种电荷，求接触后两球所带的电荷量之比．
解析：(1)若A 、B 带同种电荷，设为q ，第三个小球先与A 接触，电荷量平均分配，各
带电荷量q 2；第三个小球再与B 接触，两球电荷量之和平均分配，各带34
q .因此A 、B 带电荷量之比q A q B ＝23
. (2)若A 、B 两球带异种电荷，设A 为q ，B 为－q ，则第三个小球先和A 接触，电荷量平
均分配，各带q 2
；第三个小球再和B 接触，先中和再平均分配，各带－14q .所以A 、B 电荷量之比q A q B
＝21.
答案：(1)2∶3
(2)2∶1。