高二美术教师工作计划
关于高中美术教学工作计划(13篇)
关于高中美术教学工作计划（13篇）高中美术教学工作计划 1一、思想政治忠诚于党的教育事业。
热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、坚持以马列主义为指针全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识。
提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
在课堂上我认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
使他们通过美术班的学习得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的.审美观。
美术是一个很广的课程，素描，水粉，速写等都是学习的内容。
学得多不如学得精，所以我会给学生制定具体的学习内容。
在教学中，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中常见的事物为主旋律，画出内容积极向上，形象生动，有一定的艺术品味的作品。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
同时举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心。
在美术教学中，我还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。
高中美术教师工作计划(7篇)
高中美术教师工作计划(7篇)高中美术教师工作计划(精选7篇)时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始做一个计划。
那么我们该怎么去写计划呢？下面小编给大家分享高中美术教师工作计划范本，希望能够帮助大家!高中美术教师工作计划对进入高三毕业年级的美术专业学生，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。
以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与知识的学习。
并在整体辅导的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点，协助其拟定高考取向，使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作。
积极发挥美术专业的特色性教学，为我校培养合格的美术专业人才不留余力。
课程内容：静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写。
适合人群：高中美术专业学生授课时间：全年960课时一、工作目标：对学生进行全面调查，根据学生情况因材施教。
对部分专业较好的学生，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争美院;对专业平平的学生也充满信心，使其在专业上能过本科有效名次。
当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间。
关注几名成绩优异但家庭有困难的学生，并给予帮助，稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。
在以专业学习为主的情况下，适度安排文化科的学习，并做好学生的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生，使其合理安排学习，平行发展，取得双赢佳绩。
全面搜索关于美术专业高考信心，及时掌握高考动态。
给学生明确发展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对学生进行有针对性的培训。
知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业。
二、重要措施：召开班会，对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助。
利用“师生交流“及面批学生作品，对学生和学生对自己有所了解。
严格落实请假制度，尽限度制止学生的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。
加强学生的时间观念，并设置高考倒计时，让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。
2024年美术教学工作计划范文（五篇）
2024年美术教学工作计划范文____-____学年度下学期学校美术教学工作规划鉴于本学期美术学科在社会发展与教育改革中的重要作用，结合艺术与生活的紧密联系及学生当前的美术学习状况，特制定本学期美术教学工作规划，旨在通过课堂教学研究，提升教学效率，深度融合学生日常生活，全面优化美育教学质量，培育学生正确的审美观与创造力。
具体规划如下：一、指导思想深入研习并践行美术新课程标准，更新教育理念与教学方法，以新兴理论指导日常教学实践，力求在美术教学领域实现新的突破与进展。
二、学生现状评估学生群体在绘画素养上展现出显著的差异性，此差异源于先天条件、后天培养及地域文化等多重因素。
因此，学生在美术课程中的兴趣与接受能力各异。
针对此现状，需细致分析各年级、各班级学生的具体水平，采取差异化教学策略，耐心引导，激发潜能，缩小能力差距，提升全体学生的美术学习兴趣与成效。
三、教学目标设定1. 引导学生自主欣赏中外美术名作，提升其审美鉴赏力与艺术修养，学习并借鉴优秀绘画技巧与表现形式。
2. 通过多样化的绘画实践活动，锻炼学生的绘画技能、表现能力与创造力，掌握多种绘画技巧。
3. 增强学生对美术字体的认知与应用能力，培养其独立设计主题板报的能力，激发学生的自主性与创新精神。
4. 搭建平台，让学生有更多机会接触并改造生活，实现美术与生活的深度融合。
高年级教学中，应鼓励学生主动参与，自主探究，培养其发现问题、解决问题的能力，同时发挥教师的引导作用，与学生共同探索、成长。
四、教学策略与实施1. 针对年级差异与学生审美特点，实施因材施教策略，循序渐进，注重整体与个体的结合，促进共同进步。
2. 不断创新教学情境，营造积极向上的课堂氛围，激发学生的创作热情与灵感，鼓励其用画笔表达内心感受。
3. 课前精心设计教学环节，明确教学重点与难点，深入挖掘教材中的美感元素，灵活运用教学方法，确保课堂教学层次分明、效果显著。
4. 积极学习新课改理念，关注学生全面发展，通过美术课程促进学生身心健康，实现师生共同成长。
美术教师教学工作计划优秀范文(十一篇)
美术教师教学工作计划优秀范文（十一篇）美术教师教学工作计划篇1一、学情分析：学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题：1、上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。
2、部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。
二、本期教学的主要任务和要求以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视人文精神，体现人文观念。
注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。
注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。
三、教材的重点、难点：重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
2024年高中美术教学工作计划范文（五篇）
2024年高中美术教学工作计划范文一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
教学内容划分为四大领域：“形态表现”、“设计应用”、“综合探索”和“欣赏评述”。
二、学生学情分析：初一学生对美术抱有浓厚兴趣，但注意力和耐心需要持续培养。
通过绘画，他们能初步发展审美感知力，增强观察能力和绘画技巧，同时培养创新想象能力，以提升美术素养。
初二学生已具备一定的美术基础，学习起来更为自如。
他们对美术的兴趣强烈，我将竭力提升他们的教学效果。
通过融入简笔画教学，学生在有限的课时中能更充实自我，增加美术知识，提高对外形的把握，完善构图技巧，提升技能学习。
三、教学目标：(1)熟悉并掌握各种绘画工具的特性及使用方法。
(2)理解色彩理论，勇于尝试创新，创作多样化的艺术作品。
(3)树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，以美术学习为终身学习的基础。
(4)利用多元教学手段激发学生学习热情，通过游戏化学习，鼓励他们不断创作，展示自我，表达创作意图。
(5)选择富有趣味性的教学内容，采用生动的教学策略，使学生在潜移默化中学习，激发和培养美术学习的兴趣。
(6)教师的示范教学应规范严谨，以引导学生掌握正确的绘画技巧，激发其学习的积极性。
四、教学方法设计：美术教学对吸引学生具有天然优势。
教学中，我们首先应激发学生的学习兴趣，采用讨论式和启发式教学法，让学生在愉悦中学习，享受美术带来的乐趣，同时引导他们探索更多美术知识。
通过认识基本色彩和形状，运用美术工具表达各种色彩，体验不同媒介，用各种方式表达思想。
鼓励学生在探究中感知学习，自主归纳感受，培养创新思维，注重个性发展，鼓励他们在学习中触类旁通。
五、教学评价方案：教学评价分为两大部分：1、艺术表现：(40分)学习态度____分、作业完成质量____分、课堂参与度____分，爱护教材____分。
2、基础知识：(60分)期末测试____分2024年高中美术教学工作计划范文（二）美术学科在课程改革进程中已历经全面而深刻的变革。
美术教师阶段工作计划文本五篇
美术教师阶段工作计划文本五篇一、工作目标：1. 提高学生对美术的兴趣和学习热情。
2. 帮助学生提高美术技能，发展艺术潜能。
3. 培养学生的审美能力和艺术修养。
二、具体工作计划：1. 制定教学计划：根据学生年龄、兴趣和实际情况，制定适合的美术教学计划，确保内容有深有浅，循序渐进。
2. 教学方法：结合课程内容和学生特点，设计多种教学方法，包括讲解、示范、实践、作业等。
3. 提高教学质量：及时反思教学经验，不断改进教学方法，提升教学效果。
4. 培养学生综合能力：通过美术教学活动，培养学生的创造力、观察力、表达能力等综合素质。
5. 扩大外延教育：组织学生走出校园，参观美术展览，增长知识，激发学习兴趣。
三、工作措施：1. 教学安排：合理安排各学时内容，确保学生掌握基本知识和技能。
2. 课外指导：组织学生在课余时间进行自主学习和创作，提高学生综合素质。
3. 活动策划：组织学生参加美术比赛、展览并获奖，提升学生学习兴趣和自信心。
4. 与家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况，共同关心和培养学生。
四、工作效果评估：1. 考试成绩：通过考试和测验，评估学生学习情况和教学成果。
2. 作品展示：举办学生作品展览，评价学生创作成果和综合素质。
3. 学生反馈：收集学生对教学的意见和建议，及时调整教学内容和方式。
美术教师阶段工作计划二：一、工作目标：1. 提升学生的绘画技能和创作能力。
2. 培养学生的审美能力，丰富艺术修养。
3. 帮助学生树立正确的艺术观念，培养艺术情操。
二、具体工作计划：1. 制定教学大纲：根据学生的年龄和水平制定适宜的教学大纲，明确教学目标和任务。
2. 教学过程设计：设计丰富多彩的教学内容和活动，注重培养学生的艺术创造力和表现力。
3. 督促学习：定期组织学生进行绘画作业，及时批改和指导，确保学生学有所成。
4. 丰富课外活动：组织学生参加美术比赛、展览、文化活动等，提升学生的综合素质和竞技能力。
2024年美术教师个人发展计划范例（五篇）
2024年美术教师个人发展计划范例迎接教师的到来，向杰出的教师学习经验，使自己具备一定的能力，始终以严格的标准要求自己，时时刻刻为学生着想。
成为一名“善于反思、勤于积累”的教师，对教学工作的成败进行积累，并对自己的教学活动进行深入反思。
1. 课后反思。
即教师的自我内部对话，这取决于教师自身的理论水平和心理状态调节能力。
通常，教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。
2. 勤于反思。
教师在每天课后，对自己在教学中遇到的各种问题或事件进行思考，以内容相对集中的日记形式记录下来，分析事件产生的原因，并设计多种解决策略。
3. 课后备课。
传统教学理论中比较强调课前备课这一环节，而忽视了课后的教学分析和思考。
这其实是与教学反思相联系的。
教师在课后对教学进行分析和思考，有助于改进和完善教学。
4. 合作讨论。
教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进行讨论，同事合作讨论需要有一定主题，在民主和谐的氛围中坦诚地交换意见，探讨教育教学问题。
发展目标：1. 加强个人职业道德学习，加强理论学习，成为一位优秀的教师。
2. 利用课余时间钻研专业知识。
3. 制作更优秀的美术教学课件，教学中多想办法激发学生学习美术的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。
未来三年成长计划：1. 坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。
教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。
2. 能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。
正确运用教学原则，有良好的教学方法。
3. 教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
4. 具有较强创新精神和实践能力。
专业成长发展途径：1. 在培训中成长：在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。
美术教师每日安排工作计划
美术教师每日安排工作计划一、晨间准备1. 到校时间每日早晨7:30到校，做好准备工作。
2. 教室整理检查和整理美术教室，确保教室环境整洁、艺术品摆放有序。
二、上午教学1. 课前准备准备当天的教学材料、课件和教学辅助器材。
2. 教学生练与学生一起进行板书练习，培养学生的书法、素描和造型能力。
3. 课堂教学进行美术课的教学，包括讲解艺术史、基础技法及创作方法等内容。
4. 学生作品评定在课堂上进行学生作品的评定和指导，鼓励学生的创新。
三、午间休息1. 教师休息午间时间休息15分钟，放松精神，保持良好状态。
2. 教室休整检查并整理教室，确保午间教学环境整洁。
四、下午教学1. 课后布置下午上课前，准备好当天课堂的布置和辅助器材。
2. 教学指导对学生进行个别指导或小组指导，帮助学生提高创作水平。
3. 课外实践组织学生进行美术实践活动，如户外写生、美术展览参观等。
五、课后整理1. 教室整理检查并整理教室，将当天使用的教学材料和器材归置妥当。
2. 学生作业批改批改当天学生的作业，给予建设性的评价和指导。
六、个人成长1. 学习每日学习30分钟美术理论知识和技法，提升自己的专业水平。
2. 参加培训定期参加美术类的专业培训课程，丰富自己的教学资料和教学方法。
七、交流合作1. 与同事交流与其他美术教师分享教学经验和教学成果，互相学习和进步。
2. 与学生家长联系定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭环境。
八、评估总结1. 教学评估对当天的教学进行评估，总结教学亮点和不足，为下一次教学做准备。
2. 个人总结每日下班前进行个人总结，查漏补缺，寻找自己的不足之处，为明天的教学作准备。
以上是美术教师每日安排工作计划，在日常教学中，要注重与学生的互动和交流，鼓励学生认真对待每一堂课，展现他们的才华和创造力。
同时，要保持自身的学习热情，不断提高专业水平，提升自己的教学能力和艺术修养。
只有这样，才能更好地为学生提供优质的美术教育。
2024年美术教学工作计划范例（六篇）
2024年美术教学工作计划范例一、指导思想：遵循学校规划的指导方针，激发全体美术教师的工作热情，举办多样化的艺术活动，为学校各项事业的发展贡献我们的力量。
二、工作计划：依据《新课程标准》的教学要求，合理规划教学活动；认真准备并执行课程。
在师生共同努力下，顺利完成了教学任务。
为了进一步提升教学质量，特制定以下教学计划：1、致力于校园文化建设，优化美术室环境。
配合学校各部门举办活动，负责宣传工作，记录学校大型活动，及时处理并归档照片和视频资料。
2、定期举办黑板报评比，开展校内美术绘画竞赛。
本学期将举办班级间的绘画比赛，如线描画、黑板报、手抄报等，打造具有特色的美术教育。
每月定期在校园内举办学生美术作品展览，主要展示学生日常的优秀作品。
3、加强校美术兴趣班的培训与学习，积极推进“美术地方课程资源的开发与利用”课题研究。
（制定详细的兴趣小组活动计划，根据学生年龄分为低年级和中高年级两组，进行针对性训练，认真总结并努力编写校本课程）4、加强美术教研活动，与市美协和区美协保持良好沟通，动员并推荐优秀学生参加全国、省、市等各级美术竞赛，（如____月份组织学生参加____市中小学动漫比赛，____月份组织学生参加全国科技创新绘画比赛）努力让学生在竞赛中获得成长。
激发学生对美术学习的兴趣，提高他们的艺术创作能力。
5、每学期与学校语文科组合作举办临书大赛，配合学校少先队团委开展中秋节“灯笼会”，组织学生制作灯笼和猜灯谜活动。
6、与学校信息技术科组合作，确保区组织的电脑绘画大赛顺利进行。
三、主要措施与安排：1、教师方面：作为学生发展的引导者和促进者，充分尊重学生的主体性，鼓励学生自主实践、思考、探索、讨论和创作，鼓励学生通过想象展示自己的作品。
2、学生方面：充分利用周围材料和所学知识，发挥创造力制作作品，学会合作，并妥善保存自己的作品。
积极参与社会实践活动，拓宽视野，增加社会经验。
具体安排：____月：1、制定美术教学计划和教学进度。
美术教师个人工作计划(15篇)
美术教师个人工作计划(15篇)美术教师个人工作计划1新的一学期又开始了,为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下：一、推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。
并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。
三、学期教学目标：1、认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。
争取把每节课的导课设计新颖、独特。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。
3、组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。
4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
a、本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。
如班级艺术园等。
b、在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。
6、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言、行为中。
四、配合学校、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。
美术教师个人工作计划2一、抓好常规教学.1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当.2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.二、加强自身建设.从目前教育发展的要求出发,认真开展"两学"(学习业务和政治),进一步提高师表形象.具体做法是:1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识.2,在学习中学会反思,改进自我.进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事.三、关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长.积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师.在科学课方面为了能尽快熟练本学科的,我也做了如下的计划:课前准备:备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.课堂上的情况. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.美术教师个人工作计划3一、抓好常规教学。
2024年高二美术班班主任工作计划范文（二篇）
2024年高二美术班班主任工作计划范文在推进班级管理工作过程中，本人秉承培养学生自主管理的原则，旨在通过以下措施，实现教育目标：一、倡导学生自主管理，提升班级自我管理能力。
班级管理的核心在于激发学生的自主性，因此，本人自开学初即着手实施以下策略：（1）减少直接干预，尤其是在卫生、纪律、作业等日常管理中；（2）积极培育班干部团队，通过民主选举产生，并由班长负责组织；（3）鼓励班干部针对班级问题进行探讨，并提出解决方案；（4）构建班干部协作体系，强化团队精神；（5）利用班会及课外活动，对学生进行教育和培养；（6）作为班主任，以简洁明了的语言和果断的行动，为学生导航，注重思想和文化教育。
二、作为班级规章制度的维护者，培养学生遵守规矩的意识。
本人认为，教育的目的不是限制学生，而是通过以下途径，引导学生自觉遵守规则：（1）深入理解学校的规章制度；（2）制定适应班级实际的规章制度；（3）支持班干部根据班级特点制定相关制度，并监督执行。
三、致力于班级文化建设，为学生营造良好的成长环境。
通过以下措施，激发学生的积极性和创造性：（1）设立图书角，引导学生多读书；（2）打造班级花坛，增强学生对班级的归属感；（3）开展优秀作业评比和学习经验分享；（4）创新班会形式，使之成为学生成长的平台；（5）根据实际情况组织课外活动；（6）塑造正确的班级舆论。
四、关注学生的全面成长，关心他们的学习和生活。
针对不同学生的特点，采取以下措施：（1）关注学习有困难的学生；（2）鼓励艺术和体育特长生；（3）挖掘潜力学生；（4）进行做人教育和纪律教育；（5）开展心理辅导；（6）指导学生改进学习习惯和方法。
五、不断学习，提升自身管理能力。
积极阅读班级管理相关书籍，向同行学习，并注重在实践中探索和创新。
在管理工作过程中，本人注重理顺各种关系，采取恰当的方法关爱和改变学生，虚心听取家长意见，不断学习理论知识，力求实现学生的健康、可持续发展。
2024年高二美术班班主任工作计划范文（二）为确保新学期班级工作的有序进行，充分发挥班主任工作职能，针对本班实际情况，现将以下工作计划予以明确。
2023年高二第一学期美术教学计划及进度表
2023年高二第一学期美术教学计划及进
度表
目标
本学期美术教学的主要目标是培养学生绘画技巧，提升艺术欣赏能力，并激发学生的创造力和想象力。
教学内容和进度安排
单元一：基础绘画技巧训练（3周）
- 研究素描技法和构图基础
- 练静物写生和人物素描
- 进行各类绘画实践活动
单元二：色彩运用与绘画技巧提升（4周）
- 研究色彩理论和常用调色技巧
- 进行色彩运用的实践练
- 探索不同绘画媒介和其特点
单元三：艺术欣赏与评析（3周）
- 研究艺术史上的重要艺术家和作品
- 分析和评析艺术作品的艺术特点和表现技巧
- 进行作品欣赏和展览参观活动
单元四：主题创意与表现（4周）
- 研究主题的构思和创作方法
- 进行个人创意作品的设计和制作
- 展示和评价创意作品
作业要求
- 每周布置适量的绘画作业，包括练题和创作题
- 学生要按时完成作业，并进行互相评价和反馈
- 定期组织小组展览和评比活动，激发学生的竞争和创作动力
考核方式
- 平时作业的完成情况（占总成绩的50%）
- 课堂参与和表现（占总成绩的30%）
- 期末创意作品的设计和呈现（占总成绩的20%）
以上是本学期美术教学计划及进度表，希望能够帮助到您。
如果有任何问题或需要进一步了解，请随时与我联系。
美术教师每日安排工作计划
一、工作目标1. 完成美术课程的教学任务，确保教学质量。
2. 关注学生的个体差异，培养学生的美术兴趣和创新能力。
3. 与其他教师、家长保持良好的沟通，共同促进学生的全面发展。
二、具体工作安排1. 早晨（8:00-8:30）（1）检查教室卫生，确保教室整洁、舒适。
（2）备课，准备当天课程所需的教材、教具等。
2. 第一节课（8:30-9:30）（1）组织学生进行课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯。
（2）进行新课导入，激发学生的学习兴趣。
（3）讲解新知识，指导学生进行实践操作。
3. 第二节课（9:30-10:30）（1）组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。
（2）针对学生的个体差异，进行个别辅导。
（3）开展美术欣赏活动，拓宽学生的审美视野。
4. 午休（10:30-12:00）（1）安排学生进行美术社团活动，丰富学生的课余生活。
（2）与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
5. 下午第一节课（14:00-15:00）（1）组织学生进行课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯。
（2）进行新课导入，激发学生的学习兴趣。
（3）讲解新知识，指导学生进行实践操作。
6. 下午第二节课（15:00-16:00）（1）组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。
（2）针对学生的个体差异，进行个别辅导。
（3）开展美术欣赏活动，拓宽学生的审美视野。
7. 放学后（16:00-17:00）（1）整理教室，保持教室整洁。
（2）与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
（3）总结当天教学工作，反思不足，为次日教学做好准备。
8. 晚间（17:00-18:00）（1）备课，准备次日课程所需的教材、教具等。
（2）关注学生动态，了解学生在家的学习情况。
三、注意事项1. 严格遵守学校规章制度，确保教学工作顺利进行。
2. 注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
3. 关心学生身心健康，关注学生的个体差异，因材施教。
4. 与其他教师、家长保持良好沟通，共同促进学生的全面发展。
高中美术教学工作计划四篇
高中美术教学工作计划四篇高中美术教学工作计划篇一一.美术学科的学习规律及教学要求(一)在高中阶段，针对美术专业高考要求，美术学科主要指狭义的“绘画”或是“造型”方面的技能的学习与掌握，由于其“实践性”“操作性”较强，因此要有一个较长的动手操作过程，并且起步越早、时间越长越好，这不但针对高考成绩而言，特别是学生日后进入高校深造或是以后走向社会都会在专业优势上增多积淀。
搞短期“突击”或是搞“投机”都不符合美术专业的学习特点，也不符合学校对教育、对人才培养的长远规划。
(二)教学要求1.以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念;2.突出美术学科特点，加强实践练习，加强学生的专业兴趣与爱好，引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能，达到高校专业录取要求;二.美术专业高考要求(一)考试性质普通高校招生美术类专业省级统一考试是国家教育考试的组成部分，着重考察考生是否具备普通高等学校美术类专业或按美术类专业招生的相关专业对美术技能的基本要求，为高等院校选拔美术类专业人才提供基本依据。
(二)考试科目、范围和形式1.考试科目我省自20xx年以来统一采用美术联考形式，科目为造型基础(素描)和色彩基础两科。
造型基础(素描)主要考察学生对形体结构、空间、质感等方面的理解、认识与表现能力;色彩基础主要考察学生对色彩的感受、认识和技法表现能力。
2.考试范围和形式素描科目一般采用静物写生(含默写)、石膏人像写生、人物头像写生或默写等方式进行考查;色彩科目一般采用静物写生(默写)、风景默写(创作)等方式进行考查。
三.学生基本情况分析1.多数学生专业学习起点教晚，艺术实践经验欠缺，思想认识薄弱，甚至有些是为了升学门槛而临时“抱佛脚”;2.学生基础专业技能薄弱，这与专业训练时间少有较大关系;3.该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下，加上较长一段时间的专业训练，会有较大的提升。
2024年高中美术教学工作计划范例（五篇）
2024年高中美术教学工作计划范例一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的美术技能和知识，培养其美术创作能力和审美能力。
2. 培养学生的观察力、理解力和表达力，培养学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的美术鉴赏能力，提高学生的艺术修养和审美素质。
4. 培养学生的团队协作意识和创新精神，激励学生通过美术作品表达自己的个性与情感。
二、教学内容1. 继续推进基础技能教学，包括素描、水彩、油画等。
2. 引入新的艺术表现形式，如数字艺术、装置艺术等，丰富学生的创作方式。
3. 加强对艺术史的学习，让学生了解不同艺术流派和时代的艺术作品。
4. 开展综合素质拓展活动，如美术展览、艺术创作比赛等，培养学生的综合能力。
5. 进行实践艺术教学，组织学生参观艺术展览和美术馆，丰富学生的审美经验。
三、教学方法1. 针对学生的不同特点和兴趣，采用差异化教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 结合美术史教学，通过讲解和展示艺术作品，引导学生进行艺术欣赏和分析。
3. 鼓励学生参与课堂互动，提高学生的表达能力和思维能力。
4. 组织学生进行实践性作业，让学生通过实践来提高自己的艺术技能。
5. 创设良好的美术学习环境，提供美术书籍、艺术材料等资源，鼓励学生自主学习和创作。
四、教学活动安排1. 每周安排3节美术课，每节课60分钟。
2. 每学期组织一次美术展览，让学生展示自己的作品。
3. 定期组织学生参观艺术展览和美术馆，开展校外美术实践活动。
4. 每月进行一次美术知识竞赛，激发学生学习的积极性和主动性。
五、教学评估1. 采用多种评估方法，包括课堂表现评估、作业评估、考试评估等，全面了解学生的学习情况。
2. 鼓励学生进行自评和互评，提高学生的自我认知和评估能力。
3. 做好学生学习档案的管理，及时记录学生成绩和评估结果，为学生的学习发展提供有效的反馈。
六、教学团队建设1. 组织教师参加美术教学培训，提高教师的美术教学能力和艺术修养。
2. 定期召开美术教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师间的交流与合作。
美术老师的工作计划(15篇)
美术老师的工作计划(15篇)美术老师的工作计划1一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学__如。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。
力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。
在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子（设计发明课）”、“造型独特的椅子（设计课）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。
美术教师个人工作计划（通用5篇）
美术教师个人工作计划（通用5篇）美术泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术。
大部分学校都有开设美术课，那么美术教师个人工作计划怎么写呢?下面就是小编给大家带来的美术教师个人工作计划（通用5篇）参考，希望能帮助到大家!美术教师个人工作计划11.学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
2.教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
3.教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标：(1)认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
(3)思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施：(1)认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
关于高中美术教学计划（精选9篇）
关于高中美术教学计划（精选9篇）关于高中美术教学计划篇1一、提高政治素质，加强自身品质修养“学高为师，德高为范”。
教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。
所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。
因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。
在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。
有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。
在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。
要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。
今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。
同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的'一项专长。
三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。
但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。
在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。
在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。
因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。
在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。
关于高中美术教学计划篇2一、学生情况分析：大部分同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的一生。
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高二美术教师工作计划【】内容：水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求：熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
2、素描为七周，七十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求：熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图, 比例，透视严谨。
作业要求：本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。
教师要求：每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
一、色彩为四周，共一白课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容：水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
1、在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐2、画面主次关系明，虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感虽感的描绘。
4、要有很强烈的画面效果。
5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
2、素描为四周，共一白课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。
内容：男女青年，中年,老年，各个角度专项训练。
要求：1、尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3、要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4、正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。
作业要求：动态速写作业每天五张，场景五张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。
教师要求：每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课O周末集体评讲一次作品。
十一月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成绩，因此，本阶段各科要加大力度训练。
一、色彩为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。
内容：水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
要求：要求：1、尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态。
2、注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3、要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4、用线，用面，线面结合，等表现方法熟练掌握，使其效果明显，达到考试要求。
5、严格按照作画时间为30分钟两个人物动态。
作业要求：动态速写作业每天五张，场景六张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
教师要求：每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十二月份本月底为专业课集训最后一个月，在保证学习时间，学习质虽的基础上，各科都要有较大突破，保证高考成绩。
另针对省外学校单考，及其美院单招考试另作教学安排。
三、色彩为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容：水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶, 不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
1、把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为小时。
3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
4、评讲优秀试卷。
四、素描为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容：男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
1、回顾总结之前作画的不足之处，解决主要问题，把每张作业都当做考试认真对待。
2、严格限制作画时间为小时。
3、多组织正规模拟考试，锻炼应试心理素质。
五、速写为四周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十课时，写生，五课时。
内容：单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
1、画速写必须快，准，稳。
严格作画时间2、以生活速写为主，画各种生活题材的内容。
3、多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
作业要求：动态速写作业每天八张，场景十张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
注：专业教师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内所有任务，同时同分管领导、处室和各班主任密切配合，为今年的专业课考试交一份满意的答卷【二】课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。
通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。
课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排静物结构素描目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
2、教学重点与难点透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线透视内结构与外结构结合几何形体的表现构图学基础知识线条与空间的关系曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
1、教学目的与要求：教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。
教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。
3、教学方法:三大面、五调子的构成与应用结构线与明暗交界线观察能力训练A、整体观察B、局部观察C、立体观察调子与形的关系画面的深入刻画5、作业练习：几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。
石膏目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象。
要求：学生根据构图的基础知识，造型能力，形象生动的表现出石膏头像。
2、教学重点与难点：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。
4、教学内容：人物头像目的：让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结构及其关系。
要求：学生能造型准确、形象生动的进行头像写生和默写。
2、教学重点与难点：4、教学内容：1、教学目的与要求：教学重点：人物各局部比例关系的掌握及刻画。
教学难点：人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。
3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。
4、教学内容：人物半身带于临摹、默写、人物全身写生、默写四、课程设计要求：在教学过程中，可以按照教学大纲的内容准备教案，准备多媒体教学的图片，范图，按照循序渐进、因材施教的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！【三】社会的进步与发展，美育已成为教育体系中不可缺少的重要一环节。
在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的学习是不可缺少的。
我们知道美的事物在生活中处处都有，但并不是每个人都能够感受和欣赏的，因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的，而是要通过学习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的，而对美术鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。
学生通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。
除此以外，在学习的过程中，学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品，对他们素质的提高帮助也是非常大的，那么多好作品摆在他们眼前，供他们欣赏，无形当中就提高了他们的审美素养，这种潜移默化的作用是不可言喻的。
教学要求1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念；2、突出美术学科特点，增强学生的学习兴趣与爱好，引导学生掌握必要的美术鉴赏能力及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力；3、开拓视野、完善人格，提高学生艺术文化修养，促进其身心健康发展。
二、美术学科课程理念及考试要求1、学生对美术专业兴趣浓厚，但基础薄弱，初高中阶段衔接不好；2、学生求知欲强烈，思维敏捷，但艺术辨别与认知能力较低；3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提RJo四、美术课程教学规划在积极完成学校教育教学任务的同时，保证每一位学生都有收获，顺利通过学业考试，并加强自身业务能力学习，深入研究古今中外美术史论，加强自身专业创作，积极参加各种活动，包括每年的艺术节，省级绘画大赛等。
加强交流,坚持写生，为进一步加强教学并努力为达到专家型教师而努力。