《合欢树》信息化教学设计

《合欢树》信息化教学设计

【教学预估】

去：1.看看母亲住过的房、母亲处过的人、（聆听往事，存一种温情、安慰）

2.看看母亲种过的树（见证希望，遗憾也有一种弥补）……

不去： 1.院里有母亲住过的房、母亲处过的人、母亲种过的树（触景生情，回忆痛彻心扉）

2.院里有曾经生活过的“我”的影子（物是人非，悔恨无处安放）……

【教学预估】：

悲伤：1.自己的遭遇给母亲带来痛苦；2.自己成功了，但母亲已经不在人世

享受：1.回忆与母亲一起生活的幸福与温馨；母亲给他的信念。

1.合欢树=作者自己母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己

2.合欢树=母亲

合欢树是触动作者思念母亲的物，看到它，就像看到了母亲，它是母亲生命的延续。树影儿，就是母爱的影子。

3.合欢树=合家欢乐：母欢、子欢

在本文中表现为母亲和“我”共同反抗命运。

【教学预估】：

线索：串连起母亲、我、孩子

情感载体：承载着母亲的爱，我的追忆。象征意义：希望、信念、爱……