优秀少先队员及干部评选方案
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法1. 引言小学生的学习和发展是学校教育的核心任务之一。
为了鼓励学生的积极表现和全面发展，评选小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员是一种常见的做法。
本文将介绍一种评选办法，旨在确保评选过程公正、公平，并激励学生积极向上。
2. 评选对象的确定2.1 小学三好学生小学三好学生是指在学习、品德和行为等方面都表现突出的学生。
评选对象通常为全校在校小学生，根据学校的具体情况可以设置不同的评选级别。
2.2 优秀学生干部优秀学生干部是指在组织管理、服务协调、公正廉洁等方面具有鲜明优点、成绩突出的学生。
评选对象通常为学生干部中的优秀代表，包括班级干部和学生会干部。
2.3 优秀少先队员优秀少先队员是指在学习、团结协作、服务他人等方面表现出色的学生。
评选对象通常为小学生中的优秀少先队员。
3. 评选标准为确保评选的公正性和客观性，制定明确的评选标准是必要的。
以下是针对每个评选对象的常见评选标准：3.1 小学三好学生评选标准•学习成绩优秀：全年级排名前五名或评为本学期学科优秀奖学金；•品德表现突出：遵守学校纪律，乐于助人，守时守信；•积极参与社团活动：积极参与学校组织的社团活动，并在活动中充分展示自己的才能与特长。
3.2 优秀学生干部评选标准•组织管理能力：能够有效组织班级或学生会的各项活动，并充分发挥领导能力；•服务意识和团队协作：能够主动为同学们服务，善于倾听他人意见，团结协作，凝聚班级或学生会的力量；•诚实守信和公正廉洁：待人诚实守信，不带个人偏见，对待每位同学和问题公正对待。
3.3 优秀少先队员评选标准•学习成绩优秀：在班级内名列前茅，遵守学校的学习纪律；•团结友爱：能够主动帮助同学，积极参与集体活动；•乐于奉献：积极参与志愿服务活动，关心他人，乐于分享。
4. 评选程序4.1 提名阶段学校或班级组织教师首先提出候选人名单，基于评选标准进行初步筛选。
通常选择班级、学科或年级负责人作为提名人，并确保提名人具备客观、公正的评估能力。
2024年一小一学期少先队大队干部竞选方案
2024年一小一学期少先队大队干部竞选方案一、竞选目标和意义竞选目标：作为一名少先队员，我希望能够成为2024年一小一学期的少先队大队干部，为全体队员提供更好的服务和帮助，推动少先队的发展。
竞选意义：1. 担任少先队大队干部，能够通过组织活动、指导队员等方式，提高全体队员的组织能力、责任心和团队合作意识。
2. 借助竞选过程，能够提高个人能力和自信心，培养领导才能，并为未来的成长奠定基础。
3. 通过竞选，我将有机会与其他优秀的少先队员交流学习，共同进步。
二、个人简介我叫张小明，是一小五年级的学生。
我积极参与学校的各项活动，成绩优秀，品行良好，深受老师和同学们的喜爱。
我热爱少先队事业，曾多次参加各种社会实践和志愿服务活动，并且长期担任班级干部。
我希望能够通过这次竞选，为更多的队员提供帮助和服务。
三、工作计划1. 组织开展各类主题活动为了丰富队员的课余生活，我计划组织开展各类主题活动，如科技展示、手工制作、读书分享等。
这些活动将帮助队员们培养兴趣爱好，提高技能水平，并加强队员之间的交流与合作。
2. 加强队员的思想教育我将利用大队干部会议和班级活动的机会，加强对队员的思想教育。
通过开展主题讲座、小组讨论等形式，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养优秀的思想品质和道德修养。
3. 做好队员的培训与指导作为大队干部，我将积极与班级干部进行沟通和交流，了解队员们的问题和需求，并提供相应的培训与指导。
同时，我也将在队员中开展各类能力比赛和活动，帮助队员们发现自己的长处，提高自身的综合素质。
4. 加强家校合作我将积极与家长进行沟通和交流，了解家庭情况，帮助解决队员在学习和生活中的问题。
我还计划组织家庭日活动，邀请家长们参与，增进家校之间的互动和了解。
5. 组织志愿服务活动我将积极组织队员参与各类志愿服务活动，如社区义务植树、帮助老人打扫卫生等。
通过参与志愿服务，队员们将培养奉献精神和团队意识，增强社会责任感。
中小学德育工作“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选标准
XXX中学2020年“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选标准与方法为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。
一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.6、至少有一次志愿者经历。
二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。
1.对照评选标准。
在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。
2.充分发扬民主。
“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。
各班“优秀少先队员”评选人数为5人。
3.进行表彰奖励。
每学期校团委和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状，并在进行公示。
共青团XXX中学委员会2020年5月26日附件1XXX中学2020年优秀少先队员汇总表班主任：_________。
小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选方案
XXXXX小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选方案为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。
一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。
二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。
1.对照评选标准。
在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。
2.充分发扬民主。
“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。
各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。
3.进行表彰奖励。
每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。
XXXX小学优秀班级评选方案班级是学校的重要组成部分，为进一步加强班级管理,激发学生积极上进的活力，促进学生良好习惯的养成教育,本学期结合学校实际，经研究决定，制定优秀班级评选方案,作为校级“优秀班级”评比的重要依据。
少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案
少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案各中队辅导员、队员们：评选表彰优秀少先队员、队长、队集体是学校和少先队组织一项重要的教育制度。
通过评选先进、树立榜样，以激励广大少先队员、队集体奋发向上、全面发展。
现根据团市委、市少工委有关精神，结合我校实际情况，就我校评选表彰工作制定如下方案：一、评选对象小学一年级至六年级的儿童团员、队员、队长、队集体。
二、评选名称实验小学好苗苗、优秀少先队员、优秀少先队长、实验小学优秀少先队集体（包括快乐中队和优秀小队）。
三、评选表彰条件（一）好苗苗、优秀队员条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉体验活动中成绩突出。
2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，认真完成少先队组织交给的任务，为少先队的建设出力献策。
3、在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。
4、具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。
5、勇于创新、乐于奉献，在某一方面取得突出成绩，为中队、学校增光添彩。
（二）优秀队长条件在具备以上基本条件外，还须具备下列条件：1、热情主动为集体服务、善于动脑，能创造性地开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。
2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。
3、具有自主自动的工作能力。
4、热爱儿童团、少先队工作，是带领弟妹共同进步的第二辅导员。
（三）优秀队集体条件1、组织好：少先队的基本知识教育普及、推广，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。
2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。
中队辅导员认真负责，民主辅导。
3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，小队作用发挥好。
在大队活动和社会实践中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。
广昌小学优秀学生干部、优秀少先队员评选条件和办法
广昌小学优秀学生干部评选条件及办法（一）、评选标准：1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
能起到良好的带头、示范作用。
2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。
性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。
具有一定创新能力。
3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。
对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。
4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。
5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。
如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。
体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。
（二）、评选办法：1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐5名候选人。
候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。
2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。
3、材料上报教导处。
香洲区广昌小学二○一一年三月十五日广昌小学优秀少先队员评选条件及办法一、评选条件1、广昌小学就读并已经加入少先队组织的少先队员。
2、“优秀少先队员”的评选标准为：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；（2）树立为祖国而学习的理想，勤奋学习，崇尚科学，具有正确的学习态度和学习方法；（3）遵纪守法，诚实守信，具有优良的道德素质和行为习惯；（4）尊师敬长，友爱互助，具有优良的传统美德和文明修养；（5）乐观向上，自强自立，具有积极的人生态度和理想追求。
（6）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。
（7）在读书节活动、感恩母亲、等少先队品牌活动中有某一方面的突出表现或感人事迹；或在文化、艺术、体育等各级各类素质教育活动中取得过优秀成绩。
（8）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有突出的表现和成绩。
少先队干部选举方案(全面完整版)
少先队干部选举方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）少先队干部选举方案一、竞选目的1.通过公平、公正、公开选举，提高少先队工作的实效性，发挥全体少先队员主人公精神，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2.完善学校少先队组织，增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的少先队小干部。
二、参选对象二、三、四、五、六年级全体少先队员。
三、竞选条件1．品德良好，成绩优良，身体健康。
有高度的责任心，在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。
2．热心少先队工作，能积极、主动为队员服务。
3．有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
四、竞选具体安排1.各中队进行中队干部竞选第四周周一各中队通过自我介绍拉票，队员投票的方式，推选新一届的中队委员会（5-7人）和小队长8名。
2. 推选大队委候选人三至六年级各中队在新一届中队委员会中，选出2名代表申报学校大队委候选人（四五年级可增加1名候选人）。
周三下午下班前填写好新一届中队委汇总名单和大队委候选人名单，交学校大队辅导员谭老师。
3.竞选大队委员大队委候选人在辅导员、家长的指导下，自制完成一张A3纸的宣传海报为自己拉票。
可彩色打印，也可以自己亲手绘画，内容主要包括姓名、队别、照片（生活照也可以）、特长、个人宣言或简介等。
海报内容力求新颖、有创意。
并于第六周10月8日上交学校大队部。
4.第七第八周：直播竞选演讲全体大队委候选人准备2-3分钟的竞选演讲，利用每天下午2：20-2：30广播时间在学校多媒体室进行直播演讲。
5.大队委才艺展示级队员投票第9周周一（初定）全体候选人进行3分钟才艺表演（可以邀请中队小伙伴配合），二至六年级的少先队队员进行投票。
大队部将集中全校投票情况，再另行公布竞选结果。
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法龙头小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选方法第一条为全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据有关规定并结合我校实际制定本办法。
第二条通过评选三好学生、优秀学生干部、少先队员、共青团员，树立学生身边的先进典型，教育和激励广大学生奋发向上，引导学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
第三条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选表彰工作每学年进行一次，评选工作于每学年的第二学期进行。
第四条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选对象为我校小学生。
第五条评选条件1、三好学生的评选条件：（1）遵守公民道德规范，讲究文明礼貌，尊敬师长，团结同学。
遵纪守法，模范执行小学生《守则》、《规范》。
（2）学习目的性明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和学习方法。
能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题、解决问题的能力，学习成绩优良。
（3）积极参加社会实践活动，热心公益活动，关心集体，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
积极参加体育锻炼和文娱活动，体育成绩优良，具有健康的兴趣爱好，重视发展个性特长。
2、优秀学生干部的评选条件：（1）担任学校少先队干部或班级主要干部一年（含一年）以上。
（2）积极承担工作任务，认真履行工作职责，热心为集体和同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织能力，工作成绩突出，在同学中有较高的威信，起骨干带头作用。
3、优秀少先队员评选条件：（1）严格以少先队章程要求自己。
（2）学习态度端正、目的明确、成绩优良、体育达标。
（3）模范遵守《守则》、《规范》，勇于改正自己的缺点、错误。
（4）关心集体，积极参加集体活动，出色完成队组织和班集体交办的各项任务。
第六条评选办法（1）三好学生、优秀学生干部，由学生充分酝酿，民主提名，班主任召开班委会研究确定，德育处审查批准。
（2）优秀少先队员中队推荐提名，征求班主任意见后，报少先队大队部审批。
2024年小学第二批少先队员选举方案
2024年小学第二批少先队员选举方案____年小学第二批少先队员选举方案一、选举目的：少先队员选举是培养和发展少先队员参与组织活动、锻炼自主意识和团队协作精神的重要环节。
通过选举，引导少先队员自觉维护少先队组织的形象和声誉，增强其组织归属感和荣誉感。
同时，选举也是保持队伍活力、选拔优秀少先队员干部的方式之一。
鉴于此，本次选举旨在选出第二批少先队员，培养他们的组织意识、责任感和领导才能。
二、选举原则：1.充分民主：选举应充分尊重少先队员的主体地位，发挥其积极性和创造力，确保选举过程公开、公正、公平。
2.广泛参与：鼓励全体少先队员积极参与选举，广泛听取他们的意见和建议，使选举结果能够真实反映大多数少先队员的意愿。
3.择优录用：选举应以德才兼备为标准，坚持公开选拔、择优录用的原则，选拔具备一定素质和能力的少先队员。
三、选举程序：1.征求意见：在选举前，由少先队团支部向全体少先队员宣布本次选举的目的和原则，并征求其对候选人的意见，充分调动少先队员的积极性。
2.推荐候选人：少先队员可以自荐或由他人推荐，提出担任少先队员的申请。
申请人应在申请书中陈述担任少先队员的理由、表明自己的意愿和承诺。
3.初选候选人：少先队团支部组织成员对申请人进行初选，评估其品行、学习成绩、组织意识、团队合作能力等方面的情况，初选合格的少先队员进入候选人名单。
4.候选人宣传：少先队团支部组织候选人进行宣传，候选人可以通过班会、少先队活动等方式向全体少先队员介绍自己并阐述自己的竞选纲领和目标。
5.选举投票：少先队团支部组织选举投票，全体少先队员通过无记名方式进行投票，选出候选人中的少先队员。
四、选举要求：1.年龄：年满9周岁至12周岁的少先队员可以参加选举。
2.基本条件：候选人应具备良好的品行和品德素养，遵守社会公德、职业道德和学校纪律。
3.德智体全面发展：候选人在学习、体育、文艺等方面应有一定的突出表现，具备良好的综合素质。
4.表达能力：候选人应具备一定的表达能力和沟通能力，能够在集体中表达自己的观点和意见。
小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案
XXXX小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案为贯彻落实党的教育方针，落实“五大行动”，实现立德树人和培养社会主义核心价值观的育人目标，进一步发挥优秀学生和先进集体的示范带头作用，引导广大未成年人全面发展，现就评选庐阳区三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体相关事宜通知如下：一、评选表彰范围1.三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员：本校二至六年级少先队员2.先进班集体：本校所有中队二、评选条件（一）三好学生1.思想品德方面：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观;遵守社会公德和法规，自觉遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学；严格要求自己，表现突出；积极参加学校共青团或少先队组织的各项公益劳动及社会实践活动；乐于思考，善于将所学的知识应用到生活和实际中，有较强的动手能力；善于交往，不怕挫折，自我调控能力较强。
2.学习方面：语文、数学、英语、科学学科在期末检测或绿色评价中获得A-以上等级。
3.体育方面：积极参加平时的体育课、大课间、运动会等活动，有体育特长或代表学校参加体育赛事，可作为加分项。
4.美育方面：积极参加美术或音乐等比赛或活动，有参加教育主管部门举办的区级及以上赛事获奖，可作为加分项。
5.劳动方面：积极参加班级或学校的劳动，参加劳动社团、社区志愿服务、教育主管部门举办的劳动赛事或展演,可作为加分项。
（二）优秀学生干部优秀学生干部要求在校级或班级担任小干部，工作实绩突出，管理能力良好，在各项活动中起积极带头作用，截止评选时任职满一年以上。
（三）优秀少先队员1.热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动，自觉践行社会主义核心价值观，努力争当“新时代好队员”；6•熟知队章、队史，热爱少先队组织，主动参与队的管理；7.积极参加各类少先队主题活动;8.学习刻苦，成绩优良，或在原有基础上有明显进步；9.遵守行为规范，帮助他人，在队员中有一定的影响。
东边小学校级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”评选标准
东边小学校级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”评选标准为贯彻落实中中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及各级教育工作会议精神，坚持以人为本、德育为先，全面实施素质教育，充分发挥先进典型的引领和示范作用，激励广大中小学生努力学习、全面发展，根据上级文件要求我校决定评选表彰2015—2016学年度校级“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”。
现将有关事项通知如下：一、评选条件：（一）“三好”学生条件1、思想品德好,在同学中起到良好的表率、示范作用。
2、学习成绩优异，具有较强的创新能力和实践能力。
3、积极参加文娱活动,有良好的卫生习惯,身体好。
4、由2——6年级各班推荐2人，一年级推荐3人上报。
（二）“优秀学生干部”条件1、需要具备“三好学生”条件。
2、在校内或班级中担任学生干部。
3、组织能力强，工作成绩突出，学习成绩优异。
4、由2——6年级各班推荐2人上报，一年级推荐三人上报。
（三）“优秀少先队员”1、具有良好的思想道德品质和文明行为习惯，模范执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》及学校的其他规章制度。
2、具有较强的语言表达能力，积极参加少先队组织的各类活动，表现突出，在队员中起到表率作用。
3、关心集体，乐于助人，服务意识强，在队员中有一定的威信和影响。
4、学习目的明确，能刻苦钻研，虚心学习，各科成绩优秀或有重大进步。
5、积极参加体育锻炼，具有良好的生活习惯和身体素质。
6、具有立志成材的崇高理想，有特长，并能在校级以上各级比赛中获得相关荣誉或在学校组织的活动中积极表现自己的才能。
7、由2——6年级各班推荐2人上报。
二、评选要求（一）、坚持公开、公平、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。
坚持标准，严守纪律，广泛听取教师和学生意见。
（二）、评选程序。
由符合条件班级推荐上报，再由学校评选领导小组在广泛听取教师和学生意见后推荐上报名单，并在全校进行张榜公布。
学校少先队先进个人评选细则
学校少先队先进个人评选细则为深入开展“传承红色基因争做新时代XX好队员”追寻红色足迹系列活动、“学党史强信念跟党走”“童心向党”等主题教育活动，构建“红领巾奖章”阶梯式成长激励体系，根据《关于评选XX区少先队工作先进集体和个人的通知》文件精神，结合学校实际，在全校范围内评选优秀少先队员、优秀少先队辅导员、“星星火炬”先进个人，特制订本方案。
一、评选条件（一）优秀少先队员1名。
评选条件：现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大的理想；热爱科学，勤奋学习，刻苦钻研，勤于思考，具有创新精神；热爱生活，不怕困难，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀品质；在“践行XXXXX观争做XX青年”等少先队活动中成绩突出。
获得XX区“红领巾奖章”个人二星章（含20XX、202X、202X年度）。
（二）优秀少先队辅导员1名。
评选条件：忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作；具有强烈的奉献意识和敬业精神，高度的责任感和事业心，深入实际的工作作风，深受少先队员的欢迎和爱戴；富有创新意识和开拓精神，能够认真研究当代少年儿童身心发展规律和健康成长需要，努力掌握现代教育思想和理论，具有一定的少先队工作理论水平，工作中有创新、有建树、成绩突出。
（三）“星星火炬”奖先进个人1人。
评选条件：“星星火炬”奖是崂山区少工委为表彰关心、支持少先队事业贡献突出的教育主管部门领导、中小学校长、企事业单位管理人员、解放军、文化新闻战线工作者、社区干部、离退休干部等社会各界人士而设立的。
二、评选工作小组组长：副组长：副校长副校长组员：班主任层面：七八年级没有学生参评班级的班主任或副班学生层面：七八年级各班代表各一名家长层面：七八年级各班代表各一名三、评选流程（一）优秀少先队员。
1.按照评选细则，曾获XX区“红领巾奖章”个人二星章（含20XX、20XX、20XX年度）的队员自愿报名填写附件1。
小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的方案
小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀学生、优秀班集体的方案一、评选表彰范围和要求1、优秀学生为1-6年级在校学生。
2、优秀干部以学校大队委和中队委、班委会成员。
3、优秀少先队员为1~6年级在校少先队。
4、优秀公务员：班级个岗位公务员。
5、优秀团队队员：爱心天使、文明督导、智慧诸葛、环保卫士。
6、突出进步奖：学习态度成绩在原基础上提高的学生。
7、特长奖：表演、主持、歌舞、美术、体育。
二、评选标准：1、“优秀好学生”标准“优秀学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在家和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
有良好的学习和道德行为习惯。
热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。
有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。
2、优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极响应学校号召参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。
（2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。
敢于对不良现象提出批评。
讲究个人和公共卫生。
积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。
（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。
（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法模版
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法模版一、评选目的本评选活动旨在树立榜样，引导全体小学生树立正确的学习态度和行为规范，培养学生的综合素质和良好的品德品质，为学校营造良好的学习氛围。
二、评选条件1. “三好学生”评选条件：(1)品学兼优：具备良好的学习成绩和优秀的学习能力；(2)遵纪守法：积极遵守学校规章制度，严守校规校纪；(3)积极进取：参加学校组织的各类活动，投入积极并表现突出；(4)友爱团结：友善待人、乐于助人，与同学和睦相处。
2. “优秀学生干部”评选条件：(1)品学兼优：在学习上表现突出，取得优秀成绩；(2)责任感强：具备较强的组织能力和领导才能，能够担当起学生干部的责任；(3)服务意识高：有较好的沟通能力和团队合作意识，能够为同学们提供帮助；(4)遵纪守法：严格遵守学校纪律规章，为同学们树立榜样。
三、评选程序1.报名阶段：(1)学生自愿报名参加评选，并填写报名表格，注明个人基本信息和对个人综合素质的自我评价。
(2)报名表格须经班主任审核并签字同意后，方可提交到学校评选办公室。
2.初选阶段：(1)学校评选办公室组织相关老师对报名学生进行初步筛选，筛选出符合评选条件的候选人。
(2)候选人名单公示，接受同学们和家长的监督和意见，对初选结果有异议的，可向评选办公室提出申诉，评选办公室将进行调查核实。
3.评选面试：(1)候选人参加由评选办公室组织的面试环节，面试内容包括个人自我介绍、事例分析等，旨在考察学生的口头表达能力和思维逻辑能力。
(2)面试结果由评选办公室根据评委的综合评定确定。
4.遴选阶段：(1)根据初选和面试结果，评选办公室确定“三好学生”和“优秀学生干部”的最终名单。
(2)学校领导审核通过后，公示最终名单，并颁发评选证书和奖励。
四、评选原则1.公正、公平原则：(1)评选过程中要做到公开、透明，确保每个候选人的权益和机会平等。
(2)评选结果需由评选办公室经过公正、公平的程序确定。
中心小学少先队大队干部竞选方案
中心小学少先队大队干部竞选方案一、活动宗旨：为全面提高队员的整体素质，培养队员的组织能力和管理能力，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，我校少先队于本学期将通过自由竞选，选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队委职务，在大队辅导员的指导下逐渐形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
二、活动准备：1、宣传发动：此方案印发至每个中队，由中队辅导员负责宣传发动。
2、推荐竞选人员：三至五年级各中队利用班队课开展一次中队干部竞选活动或竞选大队委候选人活动，竞选出一名最优秀的队员送报至少先队大队部。
三、竞选条件：1．三至五年级在校少先队员。
2．热爱学校，热心少先队工作，工作积极主动、富有创新精神，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。
3．善于团结同学，在同学中有威信。
踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的各项工作。
有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
4．刻苦学习，富有正义感。
以身作则，能起榜样带头作用。
六、竞选程序（一）准备阶段：1．各中队推选1名优秀少先队员作为候选人，填写少先队队干部竞选报名表。
2．各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。
3．竞选当天每班选派2名学生代表当评委。
（二）现场竞选阶段：1．候选人脱稿作竞选演讲，首先自我介绍（姓名、班级、出生年月、特长、爱好等）2．以“假如我是……（竞选岗位）”为题，介绍自己并谈一下上任后的工作打算。
3．才艺特长展示。
（声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画）等。
（自选其中一项），使更多的同学和老师了解自己。
4.现场提问。
（现场问答题附后）要求回答者作答时控制在5句话内。
注：请各中队辅导员认真推选出侯选人，并对他们竞职演讲稿和特长展示进行指导。
五、大队干部竞选职位：少先队大队长1名、少先队副大队长1名、大队宣传委员1名、组织委员1名、大队学习委员1名、大队文体委员1名、大队劳动委员1名。
优秀少先队员评选方案
优秀少先队员评选方案一、评选目的：近年来，随着我国经济的不断发展，国家的综合实力越来越强，人民的生活水平也有了显著提高。
少先队作为青少年的组织，其肩负的使命也越来越重要。
本次优秀少先队员评选活动，旨在激励少先队员勤奋学习、积极参与社会活动，提高他们的社会责任感和组织意识，培养他们的创新意识与综合素质，同时也促进少先队组织的建设和发展。
二、评选标准：1、思想品质优良2、学习成绩优异3、积极参与社会实践活动4、班级、组织中起到积极作用5、文明礼貌、助人为乐6、处理问题有主见，有创造性7、表现突出，有特殊才能三、评选流程：1、选拔候选人（1）学校班级干部推荐（2）班主任推荐（3）团委会组织推荐（4）广泛征求意见2、评选筛选（1）初步评选：由评委会依据标准对候选人进行评分打分。
（2）评审评议：各环节负责人对评委会评出的候选人进行评审评议，提出意见和建议，确定最终入围候选人名单。
3、结果公示通过评选后，学校将公示入围候选人名单，并张榜公示，供师生查阅。
4、表彰奖励评选出的优秀少先队员将受到学校颁发的荣誉证书、奖杯、奖章等表彰。
四、评选细则：1、思想品质思想品质是衡量少先队员是否成熟，能否做好少先队员这个组织角色的一个重要指标。
评审期间，可查看学生的历次考核、表现检查、思想品德汇报等相关材料及青少年活动中的表现。
近两年来没有因行为不规范，较大的道德问题，没有重大失误。
在日常生活中，他（她）通常会遵守学校和班级的规章制度，文明、礼貌待人，有一定的组织纪律性。
他（她）能够热爱集体，尊重师长，乐于帮助他人，并在工作中严格要求自己。
2、学习成绩学习成绩是反映一个人综合素质的重要因素之一，少先队员在学习上的表现也是参与这次评选不可或缺的重要因素之一。
学生综合素质的实际表现除了成绩外，还包括思考能力、表达能力、逻辑思维等。
各候选人所参与的各项学习活动、成绩排名、各科成绩平均分、任课老师评价等可作为评判标准。
3、积极参与社会实践活动少先队员是社会的重要组成部分，应该具备一定的社会责任感。
三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员等考评条例
三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员等考评条例一、三好学生条件及考评办法。
（一）条件。
自觉执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发挥特长。
1.思想品德好。
（1）有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注意学习时事政策。
政治课成绩优秀并做到理论联系实际。
（2）热爱集体，关心他人，主动为集体服务。
（3）有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动，如公益劳动、家务劳动、生产劳动、劳动技术课及社会实践活动等，具有艰苦奋斗的精神。
（4）具有正确的审美观点和健康的生活情趣。
（5）遵纪守法，遵守社会公德，敢于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争。
（6）校内外有突出事迹受表彰者。
2.学习好。
（1）学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长，有创造精神。
（2）具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。
“成绩优良”指:语文、外语、数学三科学年总评成绩优秀（85分以上），其他各科学年总成绩良好（75分以上）;或指某一方面在全国性各类竞赛中名列前六名，或在XX市竞赛中名列前三名（特指市教育局承认的国家、市级各类竞赛）。
其他各学科成绩良好。
3.身体好。
（1）坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。
（2）有良好的卫生习惯，身心健康。
（3）体育课成绩优良《体育课成绩按综合评分法计算），或具有专长，在市区体育竞赛（指得到市区批准的竞赛）中成绩突出。
因病残免修体育课的学生（必须具有区级以上医院证明），应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可的情考虑。
（二）考评办法。
1.根据条件，由班主任和班委会提名，年级组研究同意后，连同申报材料上交政教处。
2.政教处综合各方面意见，提出“三好学生”名单，报校行政会讨论，由校长批准。
（三）奖励。
1. 全校召开表彰大会，颁发奖状。
照片上光荣榜，奖励记入档案。
2. 在升学时，根据国家教委有关政策和学校规定，予以加分。
少先队员推优方案
少先队员推优方案简介少先队是中国共产主义青少年团的一级组织，是培养青少年党员的重要阶段。
在少先队组织中，推优是一项重要的工作，通过推优选拔优秀的少先队员，激励和引导更多的少先队员以优秀为标准，努力成长。
本文档将介绍少先队员推优方案，包括推优标准、推优流程、推优评价方法等内容。
通过本方案的实施，可以保证推优工作的公正性和规范性，为培养优秀的少先队员提供有效的指导。
推优标准推优的目的是选拔出那些具备特殊优点和突出表现的少先队员，鼓励他们继续努力并起到榜样的作用。
推优的标准应该体现以下几个方面：1.品德表现：具备良好的道德教养，团结友爱、守纪律、热爱集体等。
2.学习成绩：具备较好的学习成绩，在班级中有一定的影响力。
3.社会实践：参与各类社会实践活动，表现出较强的社会责任感和公民意识。
4.组织纪律：能够遵守少先队的组织纪律，积极参加少先队的各项活动。
以上标准并不是严格的硬性要求，可以根据实际情况进行适度调整，但需要保证公正和客观性。
推优流程推优是一个逐级推荐的过程，从班级到学校再到区县，通过逐级筛选，最终确定推优名额。
班级推优班级推优是推优的起始环节，具体流程如下：1.团支部书记组织班级开展少先队员推优工作，在班级中宣讲推优的目的和标准，让队员对推优有一个基本的了解。
2.队员自荐或队干部推荐。
队员可以以书面形式或口头方式向班级推优人员表达自己推优的意愿，或者由队干部推荐一些具备推优潜力的队员。
3.推优人员评议。
由班主任、少先队辅导员等组成推优小组，对推荐的队员进行评议，根据推优标准评定分值。
4.推优结果公示。
将推优结果以适当的方式在班级中公示，让队员了解推优情况。
学校推优通过班级推优筛选出的少先队员，有资格参与学校推优。
学校推优分为初选和终选两个阶段。
初选1.由学校少先队工作负责人组织少先队辅导员和班主任等人员，组成初选小组。
2.初选小组根据班级推优结果，结合队员的平时表现，进行初选评议，筛选出具备推优资格的队员。
少先队员及干部评选方案
定远县青山学校优秀少先队指导员、优秀少先队集体评选方案一、评选指导思想经过表彰和宣传优秀少先队员、优秀指导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感动力和影响力，展现新时期我校少年儿童优秀的精神风范，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士连续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。
二、评选条件（一）校优秀少先队员（三至九年级各介绍上报 5 人）评选对象：全校少先队员。
评选条件：1.年龄在 6-14 周岁少先队员。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义，拥有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作平常的详尽行动。
3.热爱学习、善于思虑、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各样课外活动，有必然的实践能力和创新精神。
4.诚实守信、文明礼貌、节约节约、团结互帮、遵纪守纪、珍爱公物，能从一言一行、点滴小事做起。
5.积极参加体育锻炼，有优秀的卫生习惯和心理素质，开朗乐观、不畏困难、积极进步、自尊自信。
6.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，拥有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。
7.近 2 年内获取过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰的少先队员或为我县赢得荣誉、在社会上产生积极影响的少先队员。
（二）校优秀少先队指导员（各年级介绍上报 1 人）评选对象：经正式邀请、从事少先队工作 3 年以上的学校专（兼）职少先队大、中队指导员、总指导员。
评选条件：1.坚持四项基根源则，自觉贯彻落实科学发展观，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
拥有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有优秀的道德修养，各处做少年儿童的模范，深受少年儿童的欢迎。
2.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩明显。
3.近 2 年内获取过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰或少先队工作理论文章在县级以上报刊杂志公布的少先队指导员。
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定远县青山学校优秀少先队辅导员、优秀少先队集体
评选方案
一、评选指导思想
通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。
二、评选条件
（一）校优秀少先队员（三至九年级各推荐上报5人）
评选对象：全校少先队员。
评选条件：
1.年龄在6-14周岁少先队员。
2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。
4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。
5.积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，开朗乐观、不
畏困难、积极进取、自尊自信。
6.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。
7.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰的少先队员或为我县赢得荣誉、在社会上产生积极影响的少先队员。
（二）校优秀少先队辅导员（各年级推荐上报1人）
评选对象：经正式聘请、从事少先队工作3年以上的学校专（兼）职少先队大、中队辅导员、总辅导员。
评选条件：
1.坚持四项基本原则，自觉贯彻落实科学发展观，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。
2.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显著。
3.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰或少先队工作理论文章在县级以上报刊杂志发表的少先队辅导员。
（三）优秀少先队集体（各年级部推荐上报1个）
1.少先队大队
（1）努力探索培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效载体和途径，取得明显成效。
（2）组织建设有活力、有创新，队组织的吸引力、凝聚力强。
辅导员队伍配备整齐，有良好的职业精神和素质，定期召开少先队代表大会，让少先队员行使民主权利、培养民主能力，发挥组织教育作用，充分展现队员们自强自主、积极进取、健康向上的良好精神风貌。
（3）开展的活动具有明显的少先队特点，内容丰富，形式多样，影响大，效果好，活动时间有保证，每月至少开展一次主题鲜明的少先队大队活动。
（4）少先队大队室等阵地建设有鲜明的少先队特色，利用率高，能发挥显著作用。
2.少先队中队
（1）队员的主体地位能得到充分尊重，积极发挥主动性和创造性，共同创建快乐自主、友爱向上的集体。
（2）能经常独立开展少先队活动，有效吸引少年儿童参与，每月至少开展两次主题鲜明、有思想教育意义的少先队活动。
（3）队组织设置规范，制度健全，有活力，受到少先队员真心喜爱。
（4）坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，积极为队员创造服务他人、服务集体、锻炼自己的实践机会。
（5）辅导员热爱少先队工作，具有较高的专业化水平，与少先队员关系亲密。
三、评选原则及要求
1、评选工作采取自下而上、逐级申报、逐级审核的方式进行。
2、评选工作要实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则，要按照评选条件，确保推荐质量。
各级部在评选时，要本着对少先队事业和少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。
大力宣传评选表彰对象的先进事迹。
严格评选程序，最终获选的人选将在本单位公示一周。
3、上报人选实行民主推荐，再由学校领导班子成员、年级部主任、校银杏奖老师采取无记名投票的方式产生。
四、推荐申报材料和时限
为保证评选工作的顺利进行，请各级部于将推荐人员名单和先进材料报送到学校少先队。
报送材料要求一律电子稿（填写完整）。