四年级上《家乡美》音乐教案

第二单元：家乡美

单元教学目标：

1、通过聆听和演唱音乐实践活动，感受我国各地极富特色的音乐文化，激发学生对家

乡和民族民间音乐的热爱之情。

2、聆听小提琴独奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠扬宽广的旋律特点，感受小提琴的音

色美与丰富的表现力。

3、聆听《故乡是》，感受戏歌中的京腔京调，了解戏歌的基本知识。

4、能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《柳青》，并尝试用方言演唱歌曲，感受这首民歌的

风格。

5、学唱歌曲《大雁湖》，感受鄂温克族民歌的风格特点，并通过改编歌曲拍号, 进一步感

受2/4拍和3/4拍的不同特点，并体会歌曲情绪的变化。

单元教学重点：能用轻快、活泼的声音演唱歌曲，并感受不同民歌的风格特点。

单元教学难点：通过改编歌曲拍号，进一步感受2/4拍和3/4拍的不同特点，并体会歌曲情绪的变化。

教具、学具使用：电子琴、教学光盘、多媒体设备

课时安排：三课时

第一课时：发声练习，演唱《柳青》

第二课时：欣赏《牧歌》，演唱《大雁湖》

第三课时：欣赏《故乡是》，创编与活动。

教学设计

教学反思:

教学设计

一、聆听小提琴曲《牧歌》

1、听《牧歌》唱。

通过多媒体课件，帮助学生感受歌曲表现的意境。

2、请学生随琴声跟着教师用“呣”哼唱歌曲，谈谈感受

（曲调悠扬婉转，抒情宽广，速度较慢。）

3、熟悉主题，感受音乐上下乐句的特点。

让学生看着书上的谱子哼唱主题，边哼唱边感受两个乐句在音区上的音低不同,

教学设计

板书设计: 教学反思: