[舞蹈社团教学计划]小学合唱社团教学计划
小学舞蹈社团的教学计划
小学舞蹈社团的教学计划一、教学内容1. 舞蹈基础知识：介绍舞蹈的基本概念、分类、特点以及舞蹈的历史发展。
2. 舞蹈动作与技巧：教授基本的舞蹈动作，如：站姿、坐姿、基本手势、步伐等，并指导学生进行舞蹈组合的练习。
3. 舞蹈组合：学习一段简单的舞蹈组合，培养学生的舞蹈表现力和协调性。
4. 舞蹈欣赏：欣赏一些具有代表性的舞蹈作品，提高学生对舞蹈艺术的欣赏能力。
二、教学目标1. 使学生了解舞蹈的基本知识，对舞蹈艺术有更深的认识。
2. 培养学生基本的舞蹈动作和技巧，提高学生的舞蹈表现力。
3. 通过舞蹈组合的练习，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：舞蹈动作的掌握和组合的练习。
难点：舞蹈动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：音响设备、舞蹈镜、舞蹈服装、舞蹈鞋。
学具：笔记本、舞蹈组合教材。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的舞蹈动作，如：头部、手臂、脚步的动作，以调动学生的热情。
2. 舞蹈基础知识讲解（5分钟）：介绍舞蹈的基本概念、分类、特点以及舞蹈的历史发展。
3. 舞蹈动作与技巧教学（10分钟）：教授基本的舞蹈动作，如：站姿、坐姿、基本手势、步伐等，并指导学生进行舞蹈组合的练习。
4. 舞蹈组合学习（10分钟）：学习一段简单的舞蹈组合，培养学生的舞蹈表现力和协调性。
5. 舞蹈欣赏（5分钟）：欣赏一些具有代表性的舞蹈作品，提高学生对舞蹈艺术的欣赏能力。
六、板书设计板书内容：舞蹈基本概念、舞蹈分类、舞蹈特点、舞蹈历史发展、基本舞蹈动作、舞蹈组合。
七、作业设计1. 请学生用笔记本记录本节课的学习内容，包括舞蹈基本概念、舞蹈分类、舞蹈特点、舞蹈历史发展、基本舞蹈动作、舞蹈组合。
2. 请学生在家中练习舞蹈组合，并拍摄视频，下节课进行分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对舞蹈基本概念、分类、特点以及舞蹈的历史发展是否有所了解？2. 学生对基本舞蹈动作和舞蹈组合的掌握程度如何？3. 学生对舞蹈艺术的欣赏能力是否有所提高？拓展延伸：1. 组织学生参加舞蹈比赛或表演活动，提高学生的舞蹈技能和舞台表现力。
关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇）
小学舞蹈社团的教学计划关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将抒写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编精心整理的关于小学舞蹈社团的教学计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学舞蹈社团的教学计划1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。
希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。
1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求，精心排练。
1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
舞蹈合唱社团活动教案
舞蹈合唱社团活动教案
介绍
本教案旨在为舞蹈合唱社团的活动安排提供指导。
通过舞蹈和合唱的结合，我们可以培养学生的音乐和舞蹈技能，同时也促进团队合作和艺术表达能力的发展。
活动目标
- 提高学生的舞蹈和合唱技能。
- 培养学生的团队合作精神。
- 增强学生的舞台表演能力。
- 激发学生对音乐和舞蹈艺术的兴趣。
活动内容
舞蹈排练
- 选择适合的舞蹈曲目，以保证学生的参与度和舞台效果。
- 分解舞蹈动作，逐步教授给学生并适应不同水平的学员。
- 强调舞蹈的节奏感和身体表达。
合唱排练
- 选择适合的合唱曲目，既能展示学生的歌唱能力，又能与舞蹈相协调。
- 教授合唱曲目的歌词和旋律，确保学生能够清晰地唱出。
- 强调合唱的和声和整体声音的平衡。
舞台表演
- 安排适当的舞台布置和灯光效果，以增强演出的视觉效果。
- 组织排练和彩排，确保学生对舞台表演的流程和要求熟悉。
- 鼓励学生自信地展示自己的才华和表演能力。
时间安排
- 活动持续时间：4周（每周2次活动）
- 第1周：舞蹈排练
- 第2周：合唱排练
- 第3周：舞蹈和合唱的整合排练
- 第4周：舞台表演和演出
资源需求
- 舞蹈和合唱教师指导
- 音乐设备和音响系统
- 舞台布置和灯光设备
- 衣物和道具
结论
通过这样的舞蹈合唱社团活动，我们可以为学生提供一个综合性的艺术体验，培养他们的音乐和舞蹈技能，同时也锻炼他们的团队合作精神和舞台表演能力。
希望这份教案能够帮助到您的活动策划，并达到预期的教育效果。
小学舞蹈社团教学计划
小学舞蹈社团教学计划一、教学目标。
小学舞蹈社团教学计划的目标是培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈表现能力，同时促进学生身心健康发展。
具体目标包括：1. 培养学生的舞蹈基本功，包括舞姿、舞步、舞蹈技巧等方面的训练，提高学生的舞蹈表现能力。
2. 培养学生的团队合作意识，通过舞蹈社团的活动，让学生学会团队合作，培养学生的集体荣誉感和责任心。
3. 促进学生的身心健康发展，通过舞蹈的训练和表演，培养学生的自信心和自我表达能力，让他们在舞蹈中得到快乐和放松。
二、教学内容。
1. 舞蹈基本功训练，包括舞姿、舞步、舞蹈技巧的训练，通过系统的训练提高学生的舞蹈基本功。
2. 舞蹈编排和排练，老师将根据学生的年龄和能力，设计适合他们的舞蹈编排，并进行排练和指导。
3. 舞蹈表演和展示，安排舞蹈社团参加学校和社区的各种活动和演出，让学生有机会展示他们的舞蹈成果。
4. 舞蹈知识普及，通过课堂讲解和视频展示，让学生了解舞蹈的历史、流派和发展，培养学生的舞蹈文化素养。
三、教学方法。
1. 示范教学法，老师通过示范动作和讲解，让学生更好地理解和掌握舞蹈基本功和技巧。
2. 分组训练法，将学生分成不同水平的小组，进行针对性的训练，让每个学生都能得到更好的指导和帮助。
3. 实践演练法，通过反复的实践和排练，让学生在不断的练习中提高舞蹈表现能力，培养他们的耐心和毅力。
4. 赛事交流法，鼓励学生参加舞蹈比赛和交流活动，通过比赛和交流，激发学生的学习热情，提高他们的舞蹈水平。
四、教学安排。
1. 每周安排2-3次舞蹈训练课程，每次1-2小时。
2. 每月安排1次舞蹈编排和排练课程，进行舞蹈作品的设计和排练。
3. 不定期安排舞蹈表演和展示活动，让学生有机会展示自己的舞蹈成果。
4. 定期举办舞蹈知识普及活动，让学生了解更多的舞蹈知识和文化。
五、教学评估。
1. 考核学生的舞蹈基本功和表现能力，定期进行技能测试和表演评比。
2. 关注学生的学习态度和团队合作能力，定期进行综合评估和奖惩。
小学合唱社团教学计划
合唱社团活动计划
本学期我带的合唱团以三、四、五年级为主，大部分学生有声乐基础、但合唱意识不够，合唱概念和音乐理论基础较差。
本学期的训练计划:
1、声乐基础：声乐不同于其他学科,是一门抽象的艺术，要根据每个学生的不同条件和发声特点采用严格要求和因材施教相结合的原则进行教学,让他们打下良好的声乐基础,良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声，清晰的语言，自然的运用到歌曲的演唱当中.
2、概念清晰：在社团学习的过程中懂得融入集体，同时能独立思考，什么时候该表达什么样的声音，合唱的时候如何配合，独唱的时候如何展示。
3、扎实基础：加大音乐理论基础知识的教学，视唱练耳的练习，授人以鱼不如授人以渔，当学生离开老师的时候也能自主学习。
4、舞台实践：这也是育人的让声音为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要,并给每个学生一个锻炼, 展示自我风采的机会我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动，如独唱、重唱,对唱,小合唱等,让学生对自己的学业有所总结
发展目标：
1、排练出一至两首具有专业素养的精品合唱曲目。
2、向市区更好的团队看看齐，寻找机会争取更好的资源，提高水平以及影响力。
2024年合唱社团教学计划
2024年合唱社团教学计划一、教学目标在2024年的合唱社团教学中，我们的目标是培养学生的音乐素养，提高他们的合唱技巧，并让他们在团队合作中体验音乐的魅力。
我们希望每一位学生都能在合唱中找到自己的声音，并与他人和谐地融合在一起，从而实现个人与集体的共同成长。
二、教学内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等，帮助学生建立良好的歌唱基础。
2.合唱曲目：精选国内外优秀合唱作品，涵盖不同风格和难度，如古典、现代、民族等，以丰富学生的音乐视野。
3.音乐理论：讲解基础乐理知识，包括音符、节奏、和声、曲式等，帮助学生更好地理解音乐作品。
4.表演技巧：训练学生的舞台表现力，包括表情、肢体语言、合唱队形等，使他们在演出时能够更加自信和专业。
5.团队合作：通过合唱排练，培养学生的团队协作精神，学会倾听他人，与他人协调配合。
三、教学方法1.示范教学：教师通过亲自示范，让学生直观地学习正确的歌唱方法和技巧。
2.互动教学：鼓励学生积极参与课堂，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的学习兴趣。
3.多媒体教学：利用现代科技手段，如音频、视频、软件等，丰富教学资源，增强教学效果。
4.实践教学：定期组织学生参加演出和比赛，将所学知识应用于实际，提高学生的实战能力。
四、教学进度安排1.第一学期：重点放在基础训练和合唱曲目的学习上，确保每位学生都能掌握基本的合唱技巧。
2.第二学期：在巩固基础的同时，增加音乐理论和表演技巧的教学，并开始准备下半年的演出。
3.第三学期：集中精力排练演出曲目，并进行多次彩排，确保演出的质量和效果。
4.第四学期：演出季，参加各种演出和比赛，展示学生的学习成果，并从中总结经验教训。
五、评估与反馈1.形成性评价：通过日常的练习和彩排，及时给予学生反馈，帮助他们改进和提高。
2.总结性评价：在学期末或演出后，对学生的表现进行综合评价，包括歌唱技巧、团队合作等方面。
3.家长会：定期与家长沟通，汇报学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
2024年合唱社团教学计划小学
2024年合唱社团教学计划小学在小学阶段，合唱社团教学不仅能够培养学生的音乐素养和团队合作精神，还能促进他们的情感发展和审美能力。
以下是2024年小学合唱社团教学计划的详细内容：一、教学目标1.音乐素养提升：通过系统的合唱训练，使学生掌握基本的音乐理论知识，包括节奏、音准、和声等，提高他们的音乐理解力和表现力。
2.团队协作能力：在合唱训练中强调合作与沟通，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
3.情感表达：引导学生通过歌唱表达情感，培养他们的艺术修养和审美情趣。
4.舞台表演经验：提供机会让学生参与各种演出活动，锻炼他们的舞台表现能力和自信心。
二、教学内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等，为合唱学习打下坚实的基础。
2.合唱作品排练：选择适合小学生演唱的中外优秀合唱作品，进行分声部练习和合排，逐步提高演唱难度。
3.音乐理论知识：穿插讲授音乐基础知识，如乐理、视唱练耳、音乐史等，帮助学生更好地理解音乐作品。
4.舞台表演技巧：通过形体训练、表情管理等，提高学生的舞台表现力。
5.音乐欣赏：定期组织学生欣赏优秀的合唱演出视频，提高他们的音乐鉴赏能力。
三、教学方法与策略1.互动式教学：采用游戏、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，增强教学互动性。
2.多元化教学手段：利用多媒体技术，如音乐软件、视频资料等，丰富教学内容和形式。
3.个性化指导：针对学生的不同水平和特点，给予个别指导，使每个学生都能得到适合自己的训练。
4.实践教学：通过参与校内外的演出活动，让学生在实践中学习和成长。
四、教学进度安排1.第一学期：以基础训练和简单的合唱作品排练为主，同时进行音乐理论知识的初步学习。
2.第二学期：逐步增加难度，引入分声部合唱练习，加强音乐理论知识的教学。
3.第三学期：继续深入学习合唱技巧，排练难度适中的合唱作品，并开始准备演出节目。
4.第四学期：重点进行演出节目的排练，同时加强舞台表演技巧的训练。
五、评估与反馈1.过程性评估：通过日常练习和课堂表现，对学生的学习情况进行持续跟踪和评估。
合唱团训练教学计划模板(三篇)
合唱团训练教学计划模板为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。
感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。
为了使活动顺利高效的开展，现将____学年活动情况作如下安排：一、合唱对象：学校二年级至五年级____名合唱队员。
二、训练目标。
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、现状分析。
合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。
声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。
训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一）科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
对于不太容易读的字用汉语拼音标好。
每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
小学合唱社团工作计划范文5篇
小学合唱社团工作计划范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学舞蹈社团活动的详细计划
小学舞蹈社团活动的详细计划活动目标本次小学舞蹈社团活动的目标是提供机会给学生们展示和发展舞蹈技能，培养他们的团队合作能力和自信心。
通过丰富多样的舞蹈活动，激发学生对舞蹈的兴趣，促进他们的身心发展。
活动时间和地点- 活动时间：每周三下午4点至5点- 活动地点：学校多功能活动室活动内容和安排1. 第一周：舞蹈欣赏和介绍- 学习观赏不同类型的舞蹈，并了解舞蹈的起源和发展历史。
- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员来学校演示并介绍不同舞蹈风格。
2. 第二周至第四周：舞蹈基础训练- 学习基本的舞蹈基本功，如姿势、步伐和节奏。
- 练习简单的舞蹈动作和组合，并逐渐提高难度。
- 引导学生们通过舞蹈表达自己的情感和创造力。
3. 第五周至第八周：舞蹈编排和排练- 学习舞蹈编排的基本原则和技巧。
- 将学到的舞蹈动作和组合进行编排，形成完整的舞蹈作品。
- 定期进行排练，提高舞蹈的整体效果和团队配合。
4. 第九周：舞蹈展示和分享- 在学校或其他场地举办小型舞蹈展示活动。
- 邀请家长和其他同学观看舞蹈表演，并分享学习经验和成果。
- 给予学生们表演和展示的机会，增强他们的自信心和舞台表现能力。
活动资源和支持- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员作为指导教师，提供专业的舞蹈指导和技巧培训。
- 向学校申请使用多功能活动室，并确保提供良好的音响设备和舞蹈练习空间。
- 协调家长志愿者提供必要的支持，如场地布置、音乐选取等。
活动评估和反馈- 定期进行活动评估，了解学生们的学习进展和对活动的反馈意见。
- 鼓励学生们进行自我评估，以帮助他们发现自己的优点和改进的方向。
- 根据学生和家长的反馈，适时调整活动内容和安排，提升活动的质量和参与度。
活动宣传和招募- 制作活动海报，张贴在学校各处以及社区公告栏。
- 在学校广播和班级通讯上宣传活动，并鼓励学生们积极参与。
- 邀请学生和家长代表到其他班级或学校进行宣讲，介绍活动内容和收益。
预算和费用- 预算：根据需要购买音乐CD、舞蹈教材和道具，预计费用为200元。
舞蹈合唱社团教案时共课时
舞蹈合唱社团教案时共课时
引言
本文档旨在提供一份舞蹈合唱社团教案的时程安排。
通过精心安排每个课时的内容和活动，教练和学生们可以更好地准备和表演舞蹈合唱节目。
目标
教案的目标是帮助学生掌握舞蹈和合唱的技巧，培养他们的团队合作意识和舞台表演能力。
通过有计划的课程安排，学生们将有机会展示他们的才华和努力。
时程安排
下面是舞蹈合唱社团教案的时程安排，共计{课时数量}课时：
1. 课时一：介绍舞蹈合唱社团，讲解课程目标和要求。
2. 课时二：热身运动和舞蹈基础训练。
3. 课时三：研究合唱技巧，如呼吸控制和音高练。
4. 课时四：舞蹈编排训练，研究基本舞蹈动作和舞蹈节奏。
5. 课时五：合唱排练，研究歌曲的歌词和旋律。
6. 课时六：舞蹈和合唱协调训练，整合舞蹈和合唱技巧。
7. 课时七：舞蹈合唱创意讨论和练，培养学生的创造力和表演灵感。
8. 课时八：最后的排练，准备舞蹈合唱节目的整体表演。
9. 课时九：总结和回顾，学生们分享他们的经验和成就。
总结
本教案课时安排的目的是帮助舞蹈合唱社团的学生们全面发展舞蹈和合唱技巧，并为最终的舞蹈合唱节目做好充分准备。
通过有序的训练和练习，学生们能够表现出他们的才华和团队协作能力。
希望各位学员能够踊跃参与，享受舞蹈合唱的乐趣和成果。
合唱社团教学计划(精选5篇)
合唱社团教学计划(精选5篇)和潜力为了规范学生的声音，提高演唱水平和技巧，需要加强科学发声训练。
训练时，要注重气息的掌控和发声的准确性。
学生们需要研究正确的呼吸方法和发声技巧，同时也需要了解喉部的构造和运作原理。
通过科学的训练，学生们能够更好地掌握发声技巧，进而提高合唱的质量和水平，激发合唱的兴趣和潜力。
3、注重合唱姿态和舞蹈造型的训练在合唱演出中，合唱姿态和舞蹈造型也是非常重要的一部分。
合唱团成员需要研究如何在演唱时保持正确的姿态，如何运用身体语言来表达歌曲的情感和意境。
同时，也需要研究一些基本的舞蹈动作和舞台表演技巧，以提高演出的艺术效果和观赏性。
4、加强集体意识和团队合作精神的培养在合唱团的训练和演出中，集体意识和团队合作精神也是至关重要的。
合唱团成员需要研究如何与他人合作，如何相互配合，如何在团队中发挥自己的特长和才能。
同时，也需要研究如何尊重指导老师和团队成员，如何积极参与集体活动，如何保持准时到场等基本素质。
六、训练成果经过一段时间的训练和演出，合唱团成员们的演唱水平和技巧得到了明显的提高，音乐修养和艺术修养也得到了进一步的提升。
同时，合唱团的演出也得到了广泛的认可和好评，为学校的文化建设和精神文明建设做出了积极的贡献。
上学期，我们带领学生复了歌曲《祝你平安》和奥运会主题曲《我和你》。
这学期，我们将练《茉莉花》和《青春舞曲》等歌曲，丰富合唱歌曲内容，研究新鲜歌曲，提高学生上课积极性和热情。
同时，在课间，我们会利用时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频，帮助学生拓宽视野，提高水平。
为了训练出优秀的合唱队员，我们必须做到分声部演唱。
虽然许多学生来自农村，她们在演唱表演上本身就不稳定，但我们仍将在本学期中花费大部分时间训练分部演唱。
从听入手，从模唱开始，细致地研究并控制声音，提高学生的研究能力和自信心，增强学生对音乐的感受能力，纠正学生正确的理解音乐，表演音乐，真正从根本上提高我校合唱队的音乐素质。
小学合唱社团教学计划
小学合唱社团教学计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）2017-2018学年××小学合唱社团活动计划辅导老师：一、指导思想通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。
为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，在点和面两个方面得到进一步的发展，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
二、活动目标1、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。
3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
三、训练方法训练是为了提高，提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法:常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。
)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。
唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。
唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。
唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。
教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。
小学舞蹈社团教学计划
小学舞蹈社团教学计划随着社会的不断发展，文化教育愈加重视，学校舞蹈社团越来越受到家长、学生及教育工作者的重视。
舞蹈不仅让孩子们健康快乐地成长，还能训练孩子们的气质、形象和个人素养，提高孩子们的集体意识和勇气，从而促进孩子们身心的健康发展。
在这种背景下，我校针对小学舞蹈社团的教学计划进行了总结和优化。
一、社团教学目标作为一所小学的舞蹈社团，我们的教学目标是：在关注舞蹈艺术的同时，注重孩子的身心健康、个性和审美能力的全面发展。
本社团的教学目标分为三个方面，分别是：1. 炼就健康体魄，提高技巧水平。
帮助孩子们掌握和习得基本技巧，正确的姿势和舞步，培养孩子们敏捷、协调、均衡、柔韧、力量以及体能素质等，从而在活动中强化孩子们的体育锻炼。
2. 培养审美意识，提高情感表达。
通过学习跳舞的技巧，帮助孩子们了解舞蹈文化，并培养他们的审美能力，增强观察、感知、表达以及表演能力，让孩子们可以更好地表达自己的情感。
3. 培养团队精神，提高合作意识。
舞蹈是一项集体活动，它需要每个舞者的默契配合，让孩子们能够通过练习舞蹈，逐渐建立起他们的团队精神和合作意识，提高孩子们的集体协作能力。
二、教学方式和方法为了让孩子们更好地完成舞蹈的学习，我们也需要有不同的教学方式和方法，以下是我们的教学方式和方法：1. 系统性。
我们会将小学舞蹈教学内容明确、系统，学生能够从基础到入门、高级不断升级，实现舞蹈教学的立体全面。
2. 渐进性。
我们会根据小学生们不同年龄特征、身体特点和心理需求，适应小学舞蹈社团教学的需要，采用不同的教学内容和难度等级进行进行渐进式教学。
3. 互动性。
法国作家列夫拉斯(NicolasLévy)曾经说过：“教育的基石不是把知识灌输给学生，而是与前者建立起一种互动关系。
”基于互动性的理念，我们会鼓励同学们互帮互助，学会了解、包容、尊重他人，建立团队精神和合作意识。
4. 娱乐性。
孩子们在学习的过程中，不能太过单调，故此我们在教学过程中会注重娱乐性，将舞蹈学习教育与游戏娱乐结合起来，运用游戏、动画、音乐、电影等多种指导相结合，让孩子们在快乐中学习。
小学舞蹈社团教学计划
千里之行，始于足下。
学校舞蹈社团教学方案学校舞蹈社团教学方案一、总体目标：通过舞蹈社团的活动，培育学校生良好的舞蹈基本功和表现力量，熬炼身体素养和团队合作力量，培育同学的审美力量和艺术情趣，提高他们的自信念和社交力量。
二、教学内容：1. 基本功训练：- 身体柔韧性及肌肉力气的训练- 正确站姿和步伐基本功的训练- 手臂、腿部等身体部位的精确把握和协调训练2. 舞蹈表演：- 学习不同的舞蹈动作和表情- 学习舞蹈的基本编排和舞台表演技巧- 练习集体合作和协调协作3. 节奏感培育：- 学习不同的节奏和音乐的融合- 培育同学对音乐的感觉和表达力量- 提高同学的音乐节奏感和舞蹈的韵律感4. 舞蹈观赏：- 学习观赏不同类型的舞蹈作品- 学习舞蹈的基本学问和历史背景第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 培育同学的审美力量和舞蹈艺术观赏力量三、教学方法：1. 玩耍教学法：通过玩耍的形式让同学更加开心地学习舞蹈基本功和动作，增加爱好和参与度。
2. 示范引导法：老师先示范舞蹈动作和表演，然后引导同学依葫芦画瓢地仿照和练习。
3. 分组合作法：将同学分为小组，进行舞蹈表演的编排和练习，培育同学的集体合作和团队意识。
4. 视听教学法：通过播放音乐和舞蹈视频，让同学更好地感受舞蹈的节奏感和动感，从而更好地理解和学习舞蹈。
四、教学进度支配：第一阶段（4周）：- 了解舞蹈基本功训练的重要性和方法- 身体柔韧性和肌肉力气的基本训练- 正确站姿和步伐基本功的训练其次阶段（4周）：- 学习不同舞蹈动作和表情的基本技巧- 学习舞蹈基本编排和舞台表演技巧- 练习集体合作和协调协作第三阶段（4周）：- 培育同学的节奏感和音乐表达力量- 提高同学的音乐节奏感和舞蹈韵律感- 进行舞蹈观赏和分析第四阶段（4周）：- 综合训练和练习千里之行，始于足下。
- 进行舞蹈表演和呈现- 总结和评估同学的学习成果，并进行反思和改进五、教学评估：1. 同学日常表现和参与度评估。
小学舞蹈社团工作计划9篇
小学舞蹈社团工作计划9篇第1篇示例：小学舞蹈社团工作计划一、工作目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技能水平；2. 培养学生的自信心和团队合作能力；3. 为学校的文化艺术活动增添亮点，展示小学生的风采；4. 为学生提供一个交流、展示、锻炼的平台。
二、工作内容1. 组织舞蹈培训课程：每周定期组织舞蹈培训课程，包括基础舞蹈技能的训练，舞蹈表演的排练等；2. 参加校内外演出活动：积极参加学校组织的文艺汇演、校庆晚会等演出活动，展示社团学生的成果；3. 组织舞蹈比赛：组织社团内部的舞蹈比赛，激发学生的竞争激情，提高他们的舞蹈水平；4. 开展舞蹈交流活动：与其他学校的舞蹈社团进行交流合作，共同提高舞蹈水平，拓展视野；5. 组织舞蹈公益表演：积极参与社会公益活动，为社会做出一份力量，传递爱与美。
三、工作安排1. 每周安排两次舞蹈培训课程，时间为周二下午和周四下午；2. 每月组织一次舞蹈比赛，时间为每月最后一个周五；3. 每学期至少参加一次校内演出活动；4. 每学年至少参加一次外校舞蹈交流活动；5. 每学年至少组织一次舞蹈公益表演活动。
四、工作措施1. 招募专业舞蹈老师作为社团指导老师，做好学生的技能培训；2. 鼓励社团学生积极参加各项活动，并根据表现给予奖励；3. 做好宣传工作，让更多的学生了解舞蹈社团的活动内容和意义；4. 做好舞蹈器材的保管和维护工作，确保活动的顺利进行；5. 加强与家长的沟通，让家长积极支持舞蹈社团的工作。
六、工作总结通过以上的工作安排和措施，相信在未来的一年里，小学舞蹈社团一定会取得很大的成功。
同时我们希望得到学校领导、老师、家长和社会的大力支持，共同努力，让小学舞蹈社团的工作更上一个新的台阶，为学校和社会做出更大的贡献！第2篇示例：小学舞蹈社团工作计划二、社团性质和宗旨小学舞蹈社团是特指由小学生自愿组织，以学校为依托，以舞蹈为主题，以兴趣为导向，以提高学生综合素质为目标的校园社团。
小学合唱社团教学计划
小学合唱社团教学计划小学合唱社团教学计划1一、指导思想：为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。
让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。
同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。
二、训练目的：1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
三、合唱团成员：由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。
队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、训练措施1、经典合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师。
在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、科学发声训练，提高合唱能力合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
3、我国民歌学唱，拓展音乐视野通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。
五、训练时间及地点：每周四上午8：00 音乐教室六、具体的活动安排：三月份：1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。
2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。
四月份：1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。
小学舞蹈社团教学计划
千里之行，始于足下。
小学舞蹈社团教学计划小学舞蹈社团教学计划一、教学目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣和爱好，提高学生的舞蹈技巧和表演能力。
2. 培养学生的协作和团队合作精神，提高学生的自信心和表达能力。
3. 开发学生的身体素质和良好的姿势习惯，培养学生的艺术感知能力和审美能力。
二、教学内容1. 基础舞蹈技巧训练：包括舞姿、舞步、舞蹈节奏的基本训练。
2. 舞蹈编排与排练：通过学习不同的舞蹈形式和风格，进行舞蹈编排和排练。
3. 舞蹈表演和赛事参与：组织学生参加学校的舞蹈表演和校际的舞蹈比赛。
三、教学方法1. 示范法：教师在教学时通过示范，使学生理解和学习正确的动作和姿势。
2. 分组合作学习法：通过分组，学生进行合作学习，提高学生的团队合作和协作能力。
3. 视听法：使用视频、音频等教学资料，让学生通过观看和听取音乐，感受舞蹈的节奏和风格。
四、教学步骤1. 舞蹈基础技巧训练a. 舞姿训练：学生学习正确的站姿、坐姿和行走姿势。
b. 基本舞步训练：学习基本步伐和舞蹈动作的掌握。
c. 舞蹈节奏训练：学习根据音乐节奏进行舞蹈动作的节奏掌握。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 舞蹈编排与排练a. 学习不同的舞蹈形式和风格：学生学习不同的舞蹈形式和风格，如古典舞、现代舞、民族舞等。
b. 进行舞蹈编排：学生在教师的指导下进行舞蹈编排，学习舞蹈的创作和编排技巧。
c. 排练舞蹈：学生在教师的指导下进行舞蹈的排练和演练，提高舞蹈表演的能力。
3. 舞蹈表演和赛事参与a. 学校舞蹈表演：组织学生参加学校的舞蹈表演活动，展示学生的舞蹈成果。
b. 校际舞蹈比赛：组织学生参加校际的舞蹈比赛，提高学生的竞技能力和舞蹈水平。
五、教学评价1. 日常评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与程度进行评价。
2. 考试评价：定期进行舞蹈技巧和表演能力的考试，评价学生的学习成果和水平。
3. 表演评价：评价学生在舞蹈表演和赛事中的表演能力和表现水平。
小学舞蹈合唱社团活动方案计划
小学舞蹈合唱社团活动方案计划1. 活动背景为了丰富小学生的课余生活，发展他们的舞蹈和合唱能力，我们计划组织一个小学舞蹈合唱社团活动。
2. 活动目标- 增强小学生的舞蹈和合唱技巧。
- 培养学生的团队合作精神。
- 培养学生对舞蹈和合唱艺术的兴趣。
3. 活动内容3.1 舞蹈训练- 每周组织一次舞蹈训练课程，培养学生的舞蹈技巧和表演能力。
- 挑选适合小学生的舞蹈曲目，表演形式多样，包括现代舞、民族舞等。
- 鼓励学生自主创作小组舞蹈，并指导他们进行排练。
3.2 合唱排练- 安排定期合唱排练，培养学生的合唱技巧和音乐感。
- 选择适合小学生演唱的歌曲，包括经典的小学歌曲和流行的儿童歌曲。
- 引导学生研究合唱的基本技巧，如节奏感、和声等。
3.3 活动展示- 定期举办舞蹈合唱社团的展示活动，让学生能够展示他们的成果。
- 邀请校内外的观众观看演出，提高学生的表演信心和舞台经验。
- 活动展示可在学校礼堂、文化广场等场地进行。
3.4 比赛和演出- 参加本地区的小学舞蹈合唱比赛和演出，提升学生的竞技能力。
- 通过比赛和演出，让学生接触更多的舞蹈合唱作品，激发研究的热情。
- 在比赛和演出前进行充分准备和排练，确保良好的表演效果。
4. 活动时间安排- 活动时间为每周三下午课后两小时，持续一学年。
- 具体时间和地点根据学校的安排而定。
5. 活动人员组成- 活动指导老师：由学校舞蹈和音乐教师担任，负责组织和指导活动。
- 社团成员：面向全校小学生开放，学生可自愿报名参加。
6. 资源需求- 活动场地：需要提供适合舞蹈和合唱训练的场地，如舞蹈室、音乐教室等。
- 音响设备：提供适当的音响设备，以保证音乐的播放和排练的顺利进行。
- 活动衣物：组织社团成员统一着装，需准备相应的舞蹈服饰和合唱服装。
7. 预期效果通过该活动，我们期望达到以下效果：- 学生的舞蹈和合唱技巧得到提升。
- 学生的团队协作意识和责任心得到培养。
- 学生对舞蹈和合唱艺术产生浓厚的兴趣。
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[舞蹈社团教学计划]小学合唱社团教学计划【--教学计划】
是课程设置的整体规划，对学期、学年、假期进行划分。
下面
就是的小学合唱社团，一起来看一下吧。
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。
经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。
队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
遵守纪律，有事有病要请假。
如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰），其 __如下：
普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼
芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚
晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯
李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金
辉施健梅张晶龚桥龚婷
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训
练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴
等等。
另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准基础训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练（2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的，什
么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》
本文：
内容仅供参考。