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川教版()九年级历史上册第18课工业革命(共34张)PPT课件

川教版()九年级历史上册第18课工业革命(共34张)PPT课件

2.政治前提: 资产阶级统治在英国的确立。
3.直接原因: 工场手工业无法满足市场的需求。
雄厚的பைடு நூலகம்本 殖民掠夺
4.必要条件 :
充足的劳动力 圈地运动
丰富的原料 广阔的市场
本国+殖民地 海外殖民地
积累的技术 工场手工业
7
二、工业革命中的重大发明创造
欧洲的旧式织布机
欧洲的旧式纺车
8
二、工业革命中的重大发明创造 1、飞梭
注意:不是机器
传统织布机通过脚踏、手推、抛 梭一系列动作,将棉线纺织成布。 传统农业“男耕女织”,每昼夜能 纺2斤纱。1733年,纺织师约翰·凯 伊(John Kay 1704~1764)发明飞 梭代替抛梭,借助于一条特制的绳 索带动织梭,织工拉动绳索使其来 回飞越梭道。是一种半自动的织布 机,与原来手掷梭子方法相比较, 效率提高一倍,布面也比原来的宽 。它的出现,大大提高了织布的速 度,使棉纱供不应求。1760年其子 罗伯特·凯伊进一步改进制成自动 飞梭。
机器制造业
16
一个新的生产组织形式和生产制度诞生:
工厂
手工工场
手工作坊
现代工厂制度
生产效率和经济效益提高
17
它武装了人类,使虚弱无力的
双手变得力大无穷,健全了人类的 大脑以处理一切难题。它为机械动 力在未来创造奇迹打下了坚实的基 础。
——瓦特的讣告
1785年英国皇家学会院士。 1814法国科学院8名外籍会员 之一。
珍妮纺 纱机
引发了生产领域纷纷发明 、制造机器,促进生产发 展,标志工业革命开始。
瓦特
斯蒂 芬森
英国 1784年 英国 1825年
改良 蒸汽机
火车
瓦特的蒸汽机广泛使用, 促进了大工厂生产的发展 ,标志“蒸汽时代”的到 铁来路。时代的开始。铁路交通 迅速发展,为人们的生产和 生活带来了极大的便利。

川教()版《世界历史》九年级上册内容解析与教学建议 (共41张PPT)

川教()版《世界历史》九年级上册内容解析与教学建议 (共41张PPT)

教科书内容解析
第1课 古代埃及
一、内容、编排的变化
实验本“神奇的金字塔”一个子目,修订本变为一课,增加了 “古埃及国家” “象形文字、天文和历法”两个子目。
二、重、难点内容的解析和处理
重点:神奇的金字塔 难点:金字塔是“古埃及文明的象征” 解析:
(附:关于“四大文明古国”之说:旧 说 “一、内容、编排的变化
实验本“汉谟拉比法典”一个子目,修订本变为一课,增加了 “两河流域的早期国家” “古巴比伦王国”两个子目。
二、重、难点内容的解析和处理
重点:《汉谟拉比法典》 难点:对《汉谟拉比法典》阶级实质认识。 立足法典内容进行分析: 1 、法典维护君主独裁统治:
法典宣扬“王权神授”, “国王的权力是神授予的”“诅咒 不服从法律的人,将受到神的惩罚” 。
“希腊化”的原始含义; “希腊化”时期东西方文化交流的表现; “希腊化”时期东西方文化交流的影响。
第 5 课 古代罗马 一、内容、编排的变化
本课由实验本 “罗马共和国”和“罗马帝国 ”两个子目扩充构成, 设“罗马共和国” “罗马帝国的繁荣” “帝国的分裂“三个子 目。
二、重、难点内容的解析和处理
重点:罗马共和政治 罗马奴隶制的繁荣 西罗马帝国灭亡 难点:罗马共和政治的性质 罗马奴隶制的繁荣 1、罗马共和政治的性质。 罗马共和政治是欧洲古典民主政治,民主性表现在: 其一,国家没有至高无上的专制君主--国王或皇帝; 其二,国家有体系化的共和政治机构(如元老院),实行领导集 团的共同决策; 其三,国家有比较完善的共和政治法律,国家官吏实行选举任期 制,没有世袭制。
史诗描绘了古希腊原始社会末期的历史面貌:原始社会生产、私
有制萌芽、阶级分化、战争及社会生活的真实场景。

川教版历史九年级上第18课工业革命课件(共35张PPT)

川教版历史九年级上第18课工业革命课件(共35张PPT)

环节四:学以致用
3.英国工业革命的本质是用机器生产代替手工 劳动,机器的发明和使用开始于 ( D ) A.交通运输业 B.采矿业 C.农业 D.棉纺织业
环节四:学以致用
4.第一次工业革命丰富了人们的生活。1850 年英国棉纺织业老板约翰可以 ( A ) A.使用火车运输产品 B.在电灯下制作棉衣样品 C.使用电话谈生意 D.驾驶汽车欣赏伦敦的夜景
动力机的改良
改良蒸汽机
1769年,瓦特 成功研制。1785 年,改良蒸汽机开 始用作纺织的动力 机。
蒸汽机广泛用于各工业部门
观察这两幅图,你发现了什么问题没有?
工业繁盛的英国曼彻斯特
蒸汽时代的英国矿山
蒸汽机广泛用于各工业部门
原料

机器 生产

市场
工业革命的发展迫切要求交通运输工具的革新
新交通工具的发明
6.美国人富尔顿发明了什么?
第一艘汽船“克莱蒙” 号蒸汽轮船
环节一:合作探究
问题一:议一议工业革命发生的原因? 1、英国资产阶级统治的确立成为工业革命的政 治前提。 2、国内外市场不断扩大,工场手工业生产不能 满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。 (重要原因)
具备的条件:原料、、大量的雇佣劳动力、自然科 学的发展、丰富的生产经验
珍妮纺纱机 加快了纺纱的速度
纺织机的发明
阿克莱特: 水力纺 纱机(1768年)


克伦普顿:它的出现, 纺纱速度更快,纺纱质 量更高。(1779年)
纺织机的发明
水力织布机
它的出现,把织 布的速度提高了 数十倍。
纺织机的发明
珍妮纺纱机 (人力)
(水力)
水力织布机
这些纺织 机在动力 方面还存 在什么缺 陷?

川教版历史九上《日本明治维新》ppt说课课件

川教版历史九上《日本明治维新》ppt说课课件
《日本明治维新》说课稿
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1
一、教材分析
1、主要内容 《日本明治维新》是川教版世界历史上册第三学习主题
第三课 的内容,教材内容主要由三大板块构成:其中第一板块“幕府 统治危机”主要讲述了日本明治维新的原因:幕府封建统治阻碍资本主 义的发展,并激化社会矛盾,导致幕府统治危机,此乃内因;在以美 国为首的西方殖民侵略的背景下,幕府的先“闭关锁国”再“丧权辱国” 的政策导致民族矛盾,更加剧了幕府统治危机,此乃外因。在内外因 之共同作用下,使得第二板块“武装倒幕”成为日本历史发展之必然趋 势。而“武装倒幕”的成功又为第三板块“明治维新”的顺利实施提供了 政治前题,也成为其最终 获得成功的一个重要因素。第三板块“明治 维新”则是在资本主义在世界大发展的潮流中,日本以天皇为首的地主 阶级和资产阶级联合政权为顺应历史潮流而进行的政策、制度的调整,
并通过这种调整,最终促进了日本资本主义的发展,从而使其不仅摆 脱了沦为半殖民地的危险,而且还成功地实现了社会转型,成为亚洲 唯一的资本主义强国,并给日本和世界历史带来了深远影响。
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2
2、教材地位及作用
①、从日本历史发展进程看,日本明治维新是继日本“大化 改新”后又一次具有划时代意义的历史事件,它是日本从封建社 会转变为资本主义社会的重要转折点,是日本成为当时亚洲唯一 能继续保持民族独立国家的最主要原因,也是近代日本从受外敌 入侵到走上对外扩张侵略道路的分水岭。其成功经验无论是对于 中国还是对于整个亚洲而言,都具有非常重要的借鉴经验意义。
㈠改革不彻底,保留了大量的封建残余。 消极:
㈡随着经济军事实力的增长,日本竭力推行军 国主义,走上对外侵略扩张道路。
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感悟历史
专家访谈:日本明治维新与中国戊戌变法为何一成一败?

九年级历史上册 第21课 日本明治维新课件 川教版.pptx

九年级历史上册 第21课 日本明治维新课件 川教版.pptx

1. 明治维新最重要的意义是使日本( B)。
A.彻底铲除了封建制度 B.走上了资本主义道路
C.摆脱了殖民统治
D.实现了工业化
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学习测评
2.阅读下面的材料: ……由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化,以
促进本国文化发展的经验,日本人把移植外来文化视为当然的 事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进, 既无顾虑也不以为耻。因此,当日本在19世纪中期开始面临西 方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利 地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
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1890年,东京浅草 建成60米高的凌云 阁,轰动一时
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明治时期举办的化装舞会
返32 回
课堂小结
幕府统治的危机
1.19世纪中期,幕府的封建统治阻碍 了日本资本主义的发展
2.日本社会内部矛盾尖锐,幕府政治 出现危机
3.日本国门被打开,幕府统治危机更 加严重
武装倒幕
1.日本社会经济状况恶化,人民反侵 略、反幕府斗争风起云涌
武装倒幕
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德川庆喜
德川庆喜(1837—1913),德川 幕府第十五代将军,在倒幕运动中被迫 还政天皇,终结了德川幕府的统治。
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鸟羽伏见之役
返12 回
明治维新
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日本明治天皇
14
西乡隆盛
大久保利通
15
木户孝允
16
日本明治天皇宣布的《五条誓文》为: 1、广兴会议,万机决于公论; 2、上下一心,盛行经纶; 3、官武一途以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 4、破历来之陋习,基于天地之公道; 5、求知识于世界,大力振兴皇基 。
2.中下级武士、商人、资本家和新兴 地主组成改革力量,准备武装倒幕

川教版九年级历史上册课件:第17课《第一次工业革命》

川教版九年级历史上册课件:第17课《第一次工业革命》

工业繁盛的英国曼彻斯特 19
返回
轮船和火车的出现
20
富尔顿
富尔顿塑像 21
富尔顿建造的“克莱蒙特”号蒸汽轮船 下水
19世纪美国的火轮船
22
美国密西西比河中航行的蒸汽轮船 23
史蒂芬孙像 24
英国史蒂芬孙1826年制造的蒸汽机车(火车) 25
史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶 26
施工中的英国利物浦——曼彻斯特铁路(1831年) 27
美国第一列火车同马拉车赛跑 28
返回
学习活动 参观现代工厂 感受工业文明
29
学习测评
1、英国工业革命中,织工哈格里夫斯发明了( C )
A、飞棱 B、水力纺纱机 C、珍妮纺纱机 D、骡机 2、工业革命使手工业生产被大机器生产所代替,就你的认识谈谈工业革命 给人们生活带来的变化。
工业革命提高了生产力,提高了人类战胜自然的能力。 工业革命带来了人类生活的变化:人们可以拥有更多、更精 美的服饰,人们可以用机器制造机器,拥有更为简便、快捷 的交通工具。
9
珍妮纺纱机在纺纱 10
瓦特和他发明的万能蒸汽机 11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正在研究蒸汽器的瓦特 12
瓦特万能蒸汽机工作原理示意图 13
1876年美国费城博览会上展出的蒸汽机 14
使用机器进行生产的纺纱车间 15
工业革命后的英国纺织工厂 16
使用机器生产的英国矿山 17
英国使用瓦特双动式蒸汽机从矿井中提煤 18
3
纺织机的发明和蒸汽机的改良
4
欧洲的家庭纺纱 5
旧式纺车 6
珍妮纺纱机 7
水力纺纱机
这是英国钟表匠阿克莱特发明的水力纺纱机。这种水力纺纱机有四对 卷轴,以水力作动力,纺出的纱坚韧结实,但比较粗。此后不久,英国第 一家用水带动纺纱机运转的棉纺厂便出现了。

2020川教版九年级历史上册电子课本课件【全册】

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第10课 日本大化改新
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第11课 阿拉伯帝国
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第一单元 资本主义的兴起
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第二单元 古代希腊罗马
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第4课 古代希腊
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第14课 新航路的开辟和早期殖 民掠夺
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第7课 法兰克王国与西欧封建 制度
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第8课 城市和大学的兴起
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0002页 0040页 0121页 0167页 0248页 0333页 0387页 0444页 0560页 0676页 0678页 0738页 0783页 0845页
第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第8课 城市和大学的兴起 第四单元 古代日本和阿拉伯帝国 第11课 阿拉伯帝国 第12课 西欧资本主义的产生 第14课 新航路的开辟和早期殖民掠夺 第15课 英国君主立宪制的确立 第17课 法国大革命和拿破仑帝国 第18课 工业革命 第20课 殖民扩张与反殖民斗争
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第12课 西欧资本主义的产生
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第13课 文艺复兴运动
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川教版九年级历史上册12《西欧资本主义的产生》课件19

川教版九年级历史上册12《西欧资本主义的产生》课件19
12
第一单元 ·资本主义的兴起
西欧资本主义的产生
世界近代史的三条线
三条线
对应的课文
①资本主义社会形态在思想文化、政治、经济、
科学技术等领域全面战胜封建主义,并形成世 第12课至第
界资本主义体系(占主导地位) ②国际工人运动和社会主义运动的兴起和发展 ③被压迫民族反杭侵略和殖民统治的斗争 18课 第19课 第20课
机间宽又长,织机二百张。又有一大厅,五十修剪工。织工二百 人,排列成长行。施展好手艺,天衣全无缝。旁有一大屋,女工共百 人。再有八十人,选呢更浆呢。附近又一室,二百小姑娘。染工又八 十,呢绒着颜色。外面一间屋,童工一百五。二十排制匠,整呢折成 匹。并坐检细毛,不敢怨劳苦。都是穷苦人,终日不休息。
——第12课“史海拾贝”歌谣
12世纪比利时的水车
Hale Waihona Puke 利用鼓风机炼铁欧洲的家庭纺纱
14世纪英国的纺纱女工
纺车
欧洲乡村的水车
(二)社会分工的扩大 动力技术变革—( (
生产力的进步 )— 社会分工的扩大 )—地区间的交流加强
思考:社会分工扩大具体表现在哪两个方面呢 行业性分工扩大和地区性分工扩大
二、手工工场和租地农场的出现—资本主义生产的萌芽
思考:
(1)你从这首歌谣里得出哪些信息?
(2)如何正确看待这种新的生产方式?
三、资产阶级和无产阶级的产生—资本主义兴起的影响
随着资本主义的兴起,西欧社会产生了两个新兴的阶级: 一个是资产阶级, 一个是无产阶级。
一个意大利的钱庄正在市场上营业
西欧资本主义的兴起 时间:( 12世纪 ) 背景:(动力技术的进步 )和(社会分工的扩大 ),促进了西欧经 济的发展,为西欧资本主义的萌芽提供了( 物质基础 )。 兴起:城市资本主义生产兴起的表现是( 手工工场的出现),农 村资本主义生产兴起的表现是(租地农场的出现)。 影响:出现了两大对立的阶级,即(资产阶级 )和(无产阶级 )。

川教版九年级历史上册-第18课 工业革命课件(共28张PPT)

川教版九年级历史上册-第18课 工业革命课件(共28张PPT)

工业革命是一次重大的技术变 革。它及大地提高了社会生产 力,促进了欧美国家资本主义 经济的迅速发展。同时,欧美 列强加强了对亚非拉国家的殖 民掠夺。
工业革命也是一次深刻的社会变 革,它使社会日益分裂为工业资 产阶级和无产阶级两大对立的阶 级,促进了以工厂为中心的近代 城市的兴起,加强了世界各地区 之间的联系,引起了人们生活方 式和思想观念的变化。
英国宪章运动
被砍伐的森林
给自然环境带来严 重的污染和破坏,造 成资源短缺
大气污染
当堂检测
1.英国工业革命中,织工哈格里夫斯发明了( A.飞梭 A.18世纪60年代 A.飞梭的发明 B.水力纺纱机 B.18世纪末 B.珍妮机的发明 2.英国基本完成工业革命是在(
C
C.珍妮纺纱机 )。 C.19世纪上半叶
C
)。 D.骡机 D.19世纪末 D.火车的发明
3.一般认为英国工业革命开始的标志是(
B )。
C.蒸汽机的改良
4.工业革命使手工生产被大机器生产所代替,就你的认识谈谈工业革命
给人们生活带来的变化。
答:工业革命提高了生产力,提高了人类战胜自然的能力。 工业革命带来了人类生活的变化:人们可以拥有更多、更精美 的服饰,人们可以用机器制造机器,拥有更为简便、快捷的交 通工具。工业革命使世界联系更加密切,为资本主义国家的对 外扩张提供了条件,带来了被侵略国家人民的贫困和灾难。
——必要性
珍妮机的发明和蒸汽机的改良
17、 18世纪,英国资本主义经济迅速发 展,工场手工业生产已不能满足市场的 需求,迫切要求改进生产技术,扩大生 产。18世纪60年代,英国率先开始了机 器生产代替手工生产的工业革命。
工业革命首先在棉纺织业兴 起。1733年,英国钟表匠出 身的纺织工凯伊 发明了飞 梭,拉开了英国工业革命的 序幕。飞梭将织布效率提高 了一倍, 棉纱供不应求, 引起了“纱荒”。1764年, 织布工哈格里夫斯 发明了 一种多轴的手摇纺纱机器, 可以同时纺出10多根棉纱, 大大提高了纺纱效率。哈格 里夫斯用自己女儿的名字将 这台机器命名为“珍妮机”。 以后珍妮机不断改进, 能 同时纺出80根棉纱、很快被 推广并取代了旧式幼纱机。

川教版九年级历史上册课件 中古时代的欧洲

川教版九年级历史上册课件 中古时代的欧洲

伊斯坦布尔的清真寺 奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁以后,将其改名为伊 斯坦布尔,并在那里修建了清真寺。
返 回
课堂小结
封建等级 制度 教会的统治
西欧城市 的兴起
拜占廷帝国
1.5世纪末日尔曼国家建立,西欧进入封建社会 2.8世纪初,查理· 马特改革采邑制 3.西欧封建等级制度形成 4.封建庄园遍布西欧 1.“丕平献土” 2.罗马教皇地位至高无上 3.教会是西欧最大的封建主 4.教会是西欧最顽固的封建精神堡垒 5.历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代” 1.西欧新的工商业城市逐渐形成 2.城市为获得自治权不断进行反对封建主的斗争 3.西欧兴起的著名工商业城市 4.城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近代化 文明起着重要作用 1.拜占廷帝国的得名 2.拜占廷帝国繁盛的表现 3.拜占廷帝国衰落的原因和表现 4.1453年,拜占廷帝国灭亡
森严பைடு நூலகம்西欧教堂
教会的黑暗统治
被示众的“异端”
教会的黑暗统治
西欧的羊皮纸
返 回
西欧城市的兴起
中古时代的城市
中古时代城市生活情景图
中古时代的威尼斯(威尼斯原 属东罗马帝国,10世纪末建为 独立的城市共和国)
古风犹存的威尼斯
威尼斯著名的古迹——叹息 桥(约建于公元1600年)
威尼斯城圣马可广场上的圣马可钟楼(建于15世纪)
查理大帝
查理大帝加冕典礼 罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
从法兰克王国到查理帝国 查理帝国分裂
封君封臣制
查理· 马特像
查理· 马特在战场上
查理· 马特(约688—741年),法兰克王国墨洛温王朝宫 相(714—741年),丕平之父。当时,他权势倾朝,是法兰 克王国实际统治者。任宫相期间,他积极推行封君封臣制度 (又称“采邑制”)。

川教版历史九上《人类的形成与文明的曙光》ppt3

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大分工
妇女在社会中占主导地 位
农业、畜牧业、手工业发展,商
父系氏族 品
男子开始支配社会
WT:从母系氏生族产出发现展到父系氏族起决定作用的因素是什么?
答:生产力! 随着生产力水平的提高,人类社会就会根据人们在生产、生活上的不同
贡献,自发调节人们的社会地位。所以,生产力是推动人类历史发展的根 本动力。
动脑筋
第一课 人类的形成与文明的曙光
序言
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第一单元 亚非文明古国 第2课 古巴比伦王国 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马 第三单元 中世纪的西欧和拜占庭 第9课 拜占庭帝国 第10课 日本大化改新 第一单元 资本主义的兴起 第13课 文艺复兴运动 第二单元 欧美资产阶级革命 第16课 美国的独立 第三单元 工业革命、马克思主义的诞生与反殖民斗争 第19课 马克思主义的诞生
第一单元 亚非文明古国
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