口语交际专题——转述类相关习题
2024八年级语文上册第五单元口语交际复述与转述习题课件新人教版
1. 在班级开展的“巧复述，准转述”主题学习成果交流会上，下面四 位同学的发言不正确的一项是( A ) A. 晓阳：复述有书面材料的复述和口头材料的复述，复述时一般有 原材料，如书面的文章和听到的故事、新闻等。 B. 文文：复述时可以根据要求选择详细复述或简要复述，但都需要 注意对原材料进行处理，保证逻辑清晰、条理分明、语言表达流 畅等。 C. 小萌：转述需要信息传递准确、完整，把握重点，不改变事实， 不遗漏要点。 D. 小语：复述和转述都存在一个“转换”过程，如复述时需要将原 材料转换为自己的语言，转述时应根据转述对象改变人称、时 间、空间等。
省，书中记载的中阳县疑为甘肃省镇原县之误。
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B. 明天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师会带大家 进行听说能力模拟考试。
C. 今天下午第一节课，在二楼听力教室，我将会带大家进 行听说能力模拟考试。
D. 今天下午第一节课，在二楼听力教室，王老师带大家进 行听说能力模拟考试。
【答案】D
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3. 近视是中学生绕不开的话题。为此，八年级(3)班将 开展“未来之光—护眼行动”主题活动，请你完成以 下任务。 班主任陈老师对李欣同学说：“咱们班想举办一次 ‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居张叔叔是眼科专 家，我想邀请他后天下午三点到班上来做这次讲座，你 问问他能来吗。”第二天，李欣应该怎样向：示例：张叔叔您好，我是您的邻居李欣。我们班想 举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宣传正确的用眼 护眼知识，听说您是一名眼科专家，我们班主任陈老师特 委托我邀请您到班上为我们进行科普讲解，时间是明天下 午三点，请问您有时间吗？
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4. ［2023·南通启东期末改编］一个人的阅读史，就是精神 成长史。学校组织阅读实践活动，请你完成以下任务。 在阅读一本有关陕北红军的书时，小云同学对书中 所述的“中阳县”地名产生了疑问，她查看地图后发 现，“中阳县”并不位于陕北，因此她向负责该书的陈 璐编辑咨询。请以小云的口吻将下面的编辑的回复转告 给同学们。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 妈妈告诉我：“明天我们要去外婆家。
”3. 老师说：“你们要按时完成作业。
”4. 爸爸问：“你为什么没去上课？”5. 她兴奋地说：“我考了全班第一名！”二、间接引语转直接引语1. 他告诉我，他昨天晚上没睡好。
2. 她说她明天要参加一个重要的会议。
3. 老师问我们是否完成了作业。
4. 哥哥说他要带我去看电影。
5. 朋友问我是否喜欢这首歌。
三、转述句改写1. 小红说：“我昨天在书店买了一本有趣的书。
”（转述为间接引语）2. 他问我：“你知道这道题的答案吗？”（转述为间接引语）3. 她说：“我要去超市买些水果。
”（转述为间接引语）4. 妈妈说：“你们不要在房间里跑来跑去。
”（转述为间接引语）5. 老师说：“明天我们要进行期中考试。
”（转述为间接引语）四、综合练习1. 他对我说：“我明天要去北京出差，你能帮我照顾一下小狗吗？”2. 她告诉我：“她昨天在地铁上捡到了一个钱包。
”3. 老师问我们：“你们谁知道这道题的答案？”4. 朋友问我：“你为什么不喜欢吃甜食？”5. 爷爷说：“我年轻的时候，曾经是一名优秀的运动员。
”五、转述命令和建议1. 老师说：“请大家安静，开始上课了。
”2. 医生建议：“你应该每天锻炼半小时。
”3. 爸爸要求：“你们必须在晚上九点前回家。
”4. 妈妈说：“别玩了，快去写作业。
”5. 交警指示：“请在这个路口左转。
”六、转述感叹句和祈使句1. 她惊讶地说：“今天的天气真好！”2. 他感叹道：“时间过得真快啊！”3. 她祈求：“请给我一个机会。
”4. 他说：“愿你的梦想成真！”5. 她兴奋地喊：“我们赢了比赛！”七、转述否定句1. 他说：“我没有时间去旅行。
”2. 她回答：“我不同意你的观点。
”3. 老师说：“你们不应该在课堂上讲话。
”4. 朋友说：“我不再喜欢吃巧克力了。
”5. 他表示：“我不会参加这次聚会。
转述句练习及答案100例
转述句练习及答案100例转述句练及答案转述句练及答案（一）：转述句练题：1、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”2、妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、妈妈对XXX说：“昨日，你到哪里去了我找了你一整天。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。
”10、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、教师严厉地对XXX说：“你务必把教室清扫干净。
”答案】1、XXX对XXX说，这件事情，XXX冤枉了XXX。
2、妈妈对我说，这天她要开会，叫我本人做饭吃。
3、XXX对我说，都是我本人找的，他怎样帮得了我的忙4、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
5、妈妈对XXX说，昨日，XXX到哪里去了妈妈找了他一整天。
6、总理对我说，他今早晨要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、教师XXX对XXX说，他要考考XXX的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，她答应把我的借给XXX。
9、XXX再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。
10、老师对XXX说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、老师严厉地对XXX说，她务必把教室打扫干净。
转述句练及答案（二）：将下列句子改为第三人称转述XXX说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”XXX说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
XXX说：“这天下午校园组织到野外活动，我务必参加。
高中历史上册口语交际转述同步练习题含答案
高中历史上册口语交际转述同步练习题含答案练一：简单对话转述A: 你好，我是小明，你叫什么名字？B: 我叫小红，很高兴认识你。
请根据以上对话，转述以下句子：1. 小明问小红叫什么名字。
2. 小红回答自己叫小红，并表示很高兴认识小明。
练二：情境对话转述情境：小明在图书馆借书，向图书管理员询问一本关于历史的书籍。
A: 图书管理员，能给我推荐一本关于历史的书吗？B: 当然可以，你对什么历史感兴趣？A: 我对中国古代历史比较感兴趣。
B: 那我推荐你一本《中国历史概述》，这本书详细介绍了中国各个时期的历史事件和文化。
请根据以上情境对话，转述以下句子：1. 小明向图书管理员询问关于历史的书。
2. 图书管理员表示可以帮助小明，并询问他对什么历史感兴趣。
3. 小明回答对中国古代历史感兴趣。
4. 图书管理员向小明推荐了一本《中国历史概述》，并介绍了该书的内容。
练三：长对话转述A: 你知道今年的高考历史考题吗？B: 是关于二战的内容。
A: 二战对世界产生了重大影响。
B: 是的，二战导致了战后秩序的重塑。
A: 德国在二战中扮演了重要角色，他们发动了许多侵略战争。
请根据以上长对话，转述以下句子：1. A问B关于今年高考历史考题的内容。
2. B回答是关于二战的内容。
3. A表示二战对世界产生了重大影响。
4. B同意，并指出二战导致了战后秩序的重塑。
5. A提到德国在二战中扮演了重要角色，并发动了许多侵略战争。
练四：角色扮演转述角色1: 学生角色2: 老师情境：学生向老师请教如何高效记忆历史知识的方法。
学生: 老师，我总是记不住历史知识，您有什么好的记忆方法吗？老师: 学生,记忆历史可以尝试通过制作思维导图和利用关键词来帮助记忆。
学生: 哦，我明白了。
我会尝试这些方法的。
请根据以上角色扮演，转述以下句子：1. 学生向老师请教如何高效记忆历史知识的方法。
2. 老师建议学生可以通过制作思维导图和利用关键词来帮助记忆。
3. 学生表示明白了，并表示会尝试这些方法。
四年级语文下册口语交际转述同步练习题含答案
四年级语文下册口语交际转述同步练习题含答案口语交际转述一、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.转述是指在生活中，人们常常请人把话转告给别人，也叫“捎话儿”。
2.转述要求准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，也不得改变人称、时间、空间等。
3.转述只要将意思说明确就行，可以啰嗦啰嗦，让听话的人明白你的意思就算是成功的。
4.要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事呢？一是如何听：听别人讲话要集中，不随便插话，边听边思考。
二是如何说：要说普通话，学会用礼貌语言，说话声音要响亮，态度自然大方。
二、下面的情境转述正确的一项是XXX动身去广州探亲，XXX去送行。
XXX说：“我从XXX处借的书，请你明天代我去还，替我好好谢谢他。
”答案：D.XXX说：“XXX，他昨天动身去广州探亲了，临走时，他委托我把他从你那儿借的书归还给你。
”三、情境转述训练场。
1.教师对班长说：“如果明天不下雨，你们就去春游，请八点整在教学楼前集合。
”把通知转述给同学。
他该如何转述？答案：教师让我们明天去春游，如果不下雨的话，请我们八点整在教学楼前集合。
2.XXX在办公室看见XXX，对她说：“请你帮忙告诉二班和六班的语文课代表到我这里来一趟。
”XXX该如何告诉二班和六班的语文课代表呢？答案：XXX让我告诉二班和六班的语文课代表到他的办公室来一趟。
3.XXX对XXX说：“我原定于后天上午与XXX到蝴蝶山公园游玩，可我因有其它事不能如约，请你帮我转告XXX，顺便问他，游玩时间改到后天下午3点，行不行。
”当天下午，XXX遇到XXX的妈妈，这时XXX转述说：“XXX让我告诉你，他有事不能和你一起去蝴蝶山公园游玩了，他让我问问你，游玩时间改到后天下午三点行不行。
”答案：XXX让XXX告诉你，他有事不能和你一起去蝴蝶山公园游玩了，他让XXX问问你，游玩时间改到后天下午三点行不行。
4.XXX星期日晚上到XXX家里对他说：“我明天去医院检查身体，不能到校上课，请你代我向校长请个假。
四年级下册语文口语交际转述
四年级下册语文口语交际转述
四年级下册语文口语交际转述
一、问候交际
1. 小明见到了老师，高兴地向老师问好：“老师好！”
2. 张琳走进了教室，向同学们问候：“大家好！”
3. 早晨，小林遇到了邻居，礼貌地问候：“早上好，阿姨！”
4. 在公园里，小华和小李碰到了，互相问候：“你好，小李！”“你好，小华！”
二、介绍交际
1. 小明向新来的同学介绍：“这位是我们班的新同学，叫李华。
”
2. 妈妈带着小明去超市购物，向店员介绍：“这是我的儿子小明，你好。
”
3. 班主任走进教室，向新调来的老师介绍：“这是我们班的班主任，叫李老师。
”
4. 小华被同学要求向全班自我介绍：“大家好，我叫小华，很高兴来到这个班级。
”
三、邀请交际
1. 小明高兴地邀请小李一起去玩：“小李，一起去玩吧。
”
2. 班里同学邀请小华参加聚会：“小华，你来不来参加我们的聚会呀？”
3. 妈妈想邀请小明的同学来家里玩：“小明，你能不能邀请你的同学来我们家玩呀？”
4. 外公邀请小华去公园散步：“小华，我们去公园散步吧，你愿意吗？”
四、感谢交际
1. 小明向老师感谢：“谢谢您，老师，您教得很好。
”
2. 小华收到小李送的礼物，感动地说：“谢谢你，小李，我很喜欢这个礼物。
”
3. 妈妈给小明买了新衣服，小明感恩地说：“妈妈，谢谢您买衣服给我。
”
4. 张琳得到同学们的帮助，感激地说：“谢谢大家，你们真是好朋友！”。
转述别人的话练习题
转述别人的话练习题在日常生活和工作中，转述别人的话是一项非常重要的交流技巧。
准确地转述他人的观点、意见或言论，不仅可以避免误解和争议，还可以增进与他人的信任和合作关系。
本文将为大家提供一些转述别人的话的练习题，帮助大家提高这一交流技巧的运用。
1. 假设你的朋友小明对环境保护问题有一些观点，请你转述他的话并简要概括他的观点。
根据小明的观点来看，环境保护是当今社会中一个非常重要的议题。
他认为我们每个人都应该意识到环境污染和资源浪费对社会和个人造成的严重影响。
他强调，我们需要采取切实的措施，例如减少碳排放、节约能源和水资源，并鼓励人们参与环境保护活动。
小明还认为政府应该加强监管和制定相关法律法规，以保护环境的可持续发展。
2. 请你转述一下公司会议上经理的讲话，并简要总结其要点。
经理在公司会议上强调了团队合作的重要性以及如何提高团队的工作效率。
他指出，团队合作是实现公司目标的关键，每个员工都应该发扬团队精神，相互间要进行有效的沟通和协作。
经理提到了一些方法，如定期开展团队建设活动、明确分工和责任、提供培训和发展机会等，以促进团队的凝聚力和合作性。
此外，经理也鼓励员工积极分享意见和建议，以不断改进工作和提升效率。
3. 你的朋友小红在社交媒体上发布了一篇文章，你可以转述一下她对这篇文章的看法。
根据小红的话来看，她对这篇文章有着深刻的认同和赞赏之情。
她认为作者对于当今社会存在的问题进行了准确的揭示和批评，文章内容丰富、观点清晰，语言表达精准而生动。
她强调，这篇文章引起了她对社会问题的深思，并促使她开始思考自己应该如何通过个人行动去改变和影响社会。
小红对作者提出的一些解决方案表示赞同，并希望能够积极传播这篇文章，让更多人了解和关注这个问题。
4. 假设你参加了一次讲座，现在请你转述一下演讲者的观点。
根据演讲者的观点来看，他强调了个人成长和发展对于个人和社会的重要性。
演讲者认为，每个人都应该不断学习和提升自己的技能，并积极追求自己的目标和梦想。
部编版四年级语文下册“转述”专题练习
部编版四年级语文下册“转述”专题练习1.把别人的话说给另外的人叫传话, 也叫__________。
这就是我们这次口语交际内容。
向别人转述时要注意的有:A. 转述时, 尽可能完整地保留原话的内容, 不改变内容的顺序。
B. 转述时, 要忠实于原话, 条理清楚, 适当进行综合, 要点之间要有内在的联系。
C．转述时, 将转述内容变换成自己的语言, 要注意人称的转换。
D．转述时, 语言力求简洁、清晰、连贯, 不要遗漏主要信息。
2.我会转述。
通知本周六（4月24日）上午8点, 学校将组织三到六年级同学参观科技博览馆。
温馨提示:1.报名参加的同学需填写报名表, 且需家长同意并签字。
2.处于安全考虑, 学生本次出行期间应听从学校安排, 不允许单独活动,3.统一穿校服和运动鞋, 不允许学生携带零食。
教务处4月20日请你把上面的通知转述给父母并征得他们的同意去参观科技博物馆。
__________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ __________________________________________________________ _ 3.请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。
(根据通知, 把转述补充完整)爸爸妈妈, ____________________________________________________________________________________________________________________。
4.明天学校组织去春游, 老师提醒大家穿上舒适的衣服, 带好食物和水, 明早8点在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了, 你要把这个消息转告给她, 你会说：“”丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好, 明天不能去春游了, 请你帮她向老师再请一天假。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案1. 原句：张华说：“我明天要去图书馆。
”转述句：张华说他明天要去图书馆。
2. 原句：李明说：“我昨天去了公园。
”转述句：李明说他昨天去了公园。
3. 原句：小红说：“我最喜欢的颜色是蓝色。
”转述句：小红说她最喜欢的颜色是蓝色。
4. 原句：老师告诉我们：“上课要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们上课要认真听讲。
5. 原句：妈妈告诉我：“早点回家，不要在外面逗留。
”转述句：妈妈告诉我早点回家，不要在外面逗留。
6. 原句：他说：“我下个月要参加一个重要的会议。
”转述句：他说他下个月要参加一个重要的会议。
7. 原句：她说：“我刚刚完成了我的毕业论文。
”转述句：她说她刚刚完成了她的毕业论文。
8. 原句：他问：“你明天有空吗？”转述句：他问你明天有空吗？9. 原句：“你准备好了吗？”他问。
转述句：他问你准备好了吗。
10. 原句：“你明天能来参加我的派对吗？”她问。
转述句：她问你明天能来参加她的派对吗？答案1. 正确。
2. 正确。
3. 正确。
4. 正确。
5. 正确。
6. 正确。
7. 正确。
8. 正确。
9. 正确。
10. 正确。
附加练习1. 原句：他说：“我下周要去北京出差。
”转述句：他说他下周要去北京出差。
2. 原句：“你今天感觉怎么样？”她问。
转述句：她问你今天感觉怎么样。
3. 原句：老师问：“你们都理解这个概念了吗？”转述句：老师问你们都理解这个概念了吗。
4. 原句：“你明天打算做什么？”他问。
转述句：他问你明天打算做什么。
5. 原句：她说：“我正在准备我的演讲。
”转述句：她说她正在准备她的演讲。
6. 原句：“我们今天晚上去看电影吧。
”她建议。
转述句：她建议我们今天晚上去看电影。
7. 原句：“这个项目需要团队合作。
”他说。
转述句：他说这个项目需要团队合作。
8. 原句：“我昨天晚上看了一部很好看的电影。
”她说。
转述句：她说她昨天晚上看了一部很好看的电影。
9. 原句：“你记得把文件带过来吗？”他问。
部编版四年级下册口语交际：转述课后作业(配套)1
口语交际：转述
1.转述句子。
（1）张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
（2）妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
2.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
假如你是班长，你会这样向同学们转述：
参考答案：
1.（1）张童说他一定要坚持长跑锻炼。
（2）妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
2.参加足球俱乐部的同学们要注意了，新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
请同学们们和家长们应带好口罩，注意保暖，带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备，在保暖基础上还要保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，保护好我们共同的训练场。
转述句训练题大全及答案解析
转述句训练题大全及答案解析1. 标题转述题将下列句子转述为标题：a)马拉松比赛在新加坡举行的情况答案：新加坡举办马拉松比赛2. 反义转述题将下列句子转述为与原句意思相反的句子：a)他是一个非常勇敢的人。
答案：他是一个非常胆小的人。
3. 含义转换题将下列句子转述为与原句含义相近的句子：a)他非常喜欢孩子们。
答案：他对孩子们非常热爱。
4. 省略转述题将下列句子转述为含有省略成分的句子：a)他喜欢跳舞，她喜欢听音乐。
答案：他喜欢跳舞，她喜欢（喜欢）听音乐。
5. 资格转述题将下列句子转述为资格条件句：a)如果你认真努力，你就能成功。
答案：只要你认真努力，你就能成功。
6. 副词转述题将下列句子转述为含有副词的句子：a)他每天都锻炼身体。
答案：他每天都勤奋地锻炼身体。
7. 含时态转述题将下列句子转述为含有不同时态的句子：a)明天我将前往上海出差。
答案：在明天，我将前往上海出差。
8. 被动转述题将下列句子转述为被动语态的句子：a)谁制作了这个蛋糕？答案：这个蛋糕是由谁制作的？9. 并列转述题将下列句子转述为并列结构的句子：a)他喜欢读书。
他也喜欢写作。
答案：他既喜欢读书，也喜欢写作。
10. 否定转述题将下列句子转述为否定句：a)她是一位出色的演员。
答案：她不是一位出色的演员。
11. 数量转述题将下列句子转述为带有数量词的句子：a)我只要一只杯子。
答案：我只要一只杯子而已。
12. 选择转述题将下列句子转述为选择疑问句：a)你想要苹果还是橙子？答案：你想要苹果还是橙子呢？13. 原因转述题将下列句子转述为含有原因状语的句子：a)他没来是因为生病了。
答案：由于生病，他没来。
14. 结果转述题将下列句子转述为含有结果状语的句子：a)他太累了，以致于睡着了。
答案：他太累了，结果睡着了。
15. 让步转述题将下列句子转述为含有让步状语的句子：a)尽管下雨了，但他照常去上班。
答案：虽然下雨了，但他照常去上班。
以上是转述句训练题及答案解析。
口语交际专题——转述类相关习题
中考复习——口语交际专题（转述类）习题资料【考题呈现】：▲弘謇中学将举行以“信念”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务：⑴写一条关于“信念”的标语⑵校长室决定于4月20日下午4点在九年级（1）班教室举行“信念成就未来”主题报告会，出席对象为九年级全体教师和各班班长。
请你将这则通知转告张老师。
【课堂检测】：▲下午第三节课，班上张伟同学肚子疼得厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话告诉张伟父母，然后再给自己父母打电话。
请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
⑴王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，。
（不超过30字）⑵王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），。
（不超过15字）【课后巩固】：▲根据语境答题，要求语意明确，语言得体。
1.学校举办科技节，初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。
但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。
他让儿子将此情况及时转告王老师。
到校后，李刚对王老师说：“”。
2.张阿姨对李明说：“我有急事要马上回南京，请你给我姐姐——也就是你的班主任带个口信，要她下午4点去幼儿园帮我接一下女儿慧慧，谢谢你了！”李明见到张老师说：“______________________________________________________ ”（不超过30字）。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、选择题1. 原句：老师对我们说：“你们要努力学习。
”转述句：老师告诉我们要努力学习。
A. 老师对我们说我们要努力学习。
B. 老师对我们说：“你们要努力学习。
”C. 老师告诉我们要努力学习。
D. 老师对我们说：“你们要努力学习。
”2. 原句：他告诉我：“我明天要去图书馆。
”转述句：他告诉我他明天要去图书馆。
A. 他告诉我明天要去图书馆。
B. 他告诉我：“我明天要去图书馆。
”C. 他告诉我他明天要去图书馆。
D. 他告诉我：“我明天要去图书馆。
”3. 原句：妈妈问：“你今天做了什么？”转述句：妈妈问我今天做了什么。
A. 妈妈问：“你今天做了什么？”B. 妈妈问我今天做了什么。
C. 妈妈问：“你今天做了什么。
”D. 妈妈问我今天做了什么。
二、填空题1. 原句：他说：“我昨天去了公园。
”转述句：他告诉我_________。
答案：他昨天去了公园。
2. 原句：她问：“你叫什么名字？”转述句：她问我_________。
答案：你叫什么名字。
3. 原句：老师对我们说：“你们要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们_________。
答案：要认真听讲。
三、改错题1. 原句：他告诉我：“我今天很忙。
”转述句：他告诉我，他很忙。
错误选项：他告诉我他很忙。
2. 原句：妈妈问：“你作业做完了吗？”转述句：妈妈问我作业做完了没有。
错误选项：妈妈问我：“你作业做完了吗？”3. 原句：老师对我们说：“你们要注意安全。
”转述句：老师告诉我们要注意安全。
错误选项：老师对我们说：“你们要注意安全。
”四、简答题1. 原句：他告诉我：“我明天不上班。
”转述句是什么？答案：他告诉我他明天不上班。
2. 原句：她问：“你明天有空吗？”转述句是什么？答案：她问我明天有空没有。
3. 原句：老师对我们说：“你们要按时交作业。
”转述句是什么？答案：老师告诉我们要按时交作业。
五、综合应用题1. 根据以下对话，写出转述句。
- 原句：他说：“我下个月要去旅行。
三年级转述练习题
三年级转述练习题转述是指用自己的话将他人的话或句子重新表达出来的能力。
通过转述，我们可以更好地理解他人的意思，并将其传达给别人。
对于三年级的学生来说，转述练习是培养他们语言表达能力和理解力的重要训练。
本文将介绍一些适合三年级学生的转述练习题目，并提供一些练习方法和技巧。
1. 转述练习题目一：动物的描述请转述以下句子并用自己的话来描述这些动物。
- 猫有柔软的皮毛，会用爪子抓东西。
- 狗是人类的忠实伙伴，常常会摇尾巴表示高兴。
- 兔子有长耳朵，会用后腿跳。
练习方法：请学生逐个转述每个句子，并用简洁的语言描述动物的特征和行为。
鼓励学生使用形容词和动词，让描述更加生动有趣。
2. 转述练习题目二：故事情节请转述以下故事情节，并用自己的话来描述每个故事。
- 小明迷路了，他跟着地图找到了家。
- 小李在学校表演了一段魔术，大家都很惊讶。
- 小丽和小华一起做作业，他们互相帮助。
练习方法：请学生逐个转述每个故事的情节，并用简短的语句概括每个故事的主要内容。
鼓励学生使用时间顺序词和描述性词语，让转述更加流畅有条理。
3. 转述练习题目三：名人名言请转述以下名人名言，并用自己的话来解释这些名言的意思。
- “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
” -歌德- “失败是成功之母。
” -爱迪生- “天行健，君子以自强不息。
” -《周易》练习方法：请学生逐个转述每个名人名言，并用简单的语句解释名言的意思。
鼓励学生使用自己的理解和想法，让解释更加个性化。
4. 转述练习题目四：描述季节变化请转述以下句子并用自己的话来描述每个季节的变化。
- 春天来了，花开得很美，鸟儿唱歌声声。
- 夏天到了，天空湛蓝，太阳光照得很亮。
- 秋天来了，树叶变黄了，天气变凉了。
- 冬天到了，雪花飘飘，人们穿上厚厚的衣服。
练习方法：请学生逐个转述每个句子，并用简洁的语言描述每个季节的特征和变化。
鼓励学生使用形容词和动词，让描述更加生动有趣。
通过以上的转述练习题目，学生可以提高自己的语言表达能力、理解能力和观察力。
四年级下口语交际《转述》专题练习(含答案和解析)
四年级下口语交际《转述》专题练习（含答案和解析）1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21.小伙子推了老汉一把说：“你先走22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25.爸爸说：“我星期天去旅游。
”26.外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27.我说：“我这个老班长下岗了。
”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院病。
”29.他说：“我明天去电影院看电影。
”30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”答案1.妈妈对小明说，放学后，她去接小明。
解析：妈妈对小明说的话，我说给别人听。
2.老师对我说，他教我怎么写。
解析：老师对我说的话，我说给别人听。
3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
四年级转述句专项训练及答案口语交际
四年级转述句专项训练及答案口语交际一、转述句专项训练1. 基本概念转述句是指通过改变原句的语法结构或词语顺序，将他人的话转述为自己的话。
在语言学中，转述句是一种重要的表达方式，能够更清晰地传达他人的观点、意图或信息。
2. 转述句的引导词在转述句中，通常使用一些特定的引导词来引导和连接原句与转述句。
以下是一些常见的转述句引导词：•说：他说…•认为：我认为…•想：她想…•告诉：他告诉我…•预计：预计明天会下雨。
•怀疑：我怀疑他在说谎。
•知道：我知道他很忙。
•发现：他发现自己犯了一个错误。
3. 转述句的语法变换在转述句中，为了将原句转换为自己的话，有时需要对句子的语法结构进行一定的变换。
下面是一些常见的语法变换方式：•时态变化：根据情况，可以将原句的时态进行相应的变化。
例如，原句为“I like ice cream.”，转述句可以变为“He said he liked ice cream.”•人称变化：如果转述的原句是他人说的，我们需要根据转述主体的身份将原句中的人称进行相应的变化。
例如，原句为“He is my friend.”，转述句可以变为“I said he was my friend.”•其他语法结构变化：根据具体情况，还可以对其他语法结构进行相应的变化，例如从陈述句变为疑问句、从肯定句变为否定句等。
4. 转述句练习题现在，我们来进行一些转述句的练习题，通过口语交际的形式，提高我们使用转述句的能力。
题目1：原句：“I have a pet dog.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目2：原句：“He said he would come to the party.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目3：原句：“I think the movie is interesting.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
题目4：原句：“She told me she had already finished her homework.” 请将其转述为自己的话并表达出来。
转述习题练习题与答案
转述习题练习题与答案1. 直接引语：她说：“我明天会来。
”转述引语：她说她明天会来。
2. 直接引语：他问：“你叫什么名字？”转述引语：他问我叫什么名字。
3. 直接引语：老师告诉我们：“你们必须按时完成作业。
”转述引语：老师告诉我们我们必须按时完成作业。
4. 直接引语：她告诉我：“她已经完成了她的工作。
”转述引语：她告诉我她已经完成了她的工作。
5. 直接引语：他说：“我将参加明天的会议。
”转述引语：他说他将参加明天的会议。
6. 直接引语：她问：“你去过中国吗？”转述引语：她问我是否去过中国。
7. 直接引语：他告诉我：“他正在学习法语。
”转述引语：他告诉我他正在学习法语。
8. 直接引语：“我将帮你”，他说。
转述引语：他说他将帮我。
9. 直接引语：“我昨天去了图书馆”，她告诉我。
转述引语：她告诉我她昨天去了图书馆。
10. 直接引语：“我将尽力而为”，他说。
转述引语：他说他将尽力而为。
答案1. 她说她明天会来。
2. 他问我叫什么名字。
3. 老师告诉我们我们必须按时完成作业。
4. 她告诉我她已经完成了她的工作。
5. 他说他将参加明天的会议。
6. 她问我是否去过中国。
7. 他告诉我他正在学习法语。
8. 他说他将帮我。
9. 她告诉我她昨天去了图书馆。
10. 他说他将尽力而为。
通过这些练习题，学生可以加深对转述句型的理解，并提高将直接引语转换为间接引语的能力。
一年级转述练习题及答案
一年级转述练习题及答案一年级的转述练习题可以帮助学生理解并练习如何将听到或读到的信息以不同的方式表达出来。
以下是一些练习题及答案：练习题1：小明的妈妈告诉他：“我今天买了一些苹果。
” 请转述小明妈妈的话。
答案：小明的妈妈告诉小明，她今天购买了一些苹果。
练习题2：老师对小华说：“你明天要记得带作业来学校。
” 请转述老师的话。
答案：老师提醒小华，他明天需要把作业带到学校。
练习题3：小丽对小刚说：“我昨天去动物园看到了很多动物。
” 请转述小丽的话。
答案：小丽告诉小刚，她昨天在动物园看到了许多动物。
练习题4：爸爸对小芳说：“明天早上我要去超市买东西。
” 请转述爸爸的话。
答案：爸爸告诉小芳，他明天早上计划去超市购物。
练习题5：奶奶对小明说：“我昨天做了一些饼干，你放学后来吃吧。
” 请转述奶奶的话。
答案：奶奶告诉小明，她昨天制作了一些饼干，并邀请小明放学后去品尝。
练习题6：老师对全班同学说：“下个星期我们要去郊游。
” 请转述老师的话。
答案：老师通知全班同学，下个星期他们将组织一次郊游活动。
练习题7：小华对小丽说：“我上个星期学会了骑自行车。
” 请转述小华的话。
答案：小华告诉小丽，他在上个星期学会了骑自行车。
练习题8：妈妈对小刚说：“今天晚上我们一起去公园散步。
” 请转述妈妈的话。
答案：妈妈提议小刚，他们今天晚上一起去公园散步。
练习题9：小芳对小明说：“我昨天在图书馆借了一本书。
” 请转述小芳的话。
答案：小芳告诉小明，她昨天在图书馆借阅了一本书。
练习题10：老师对学生们说：“请大家安静，我们开始上课了。
” 请转述老师的话。
答案：老师要求学生们保持安静，因为他们即将开始上课。
这些练习题旨在帮助一年级学生练习转述他人的话，提高他们的语言表达能力和理解能力。
通过这些练习，学生可以更好地学会如何将信息以不同的方式传达给他人。
五年级转述句专项训练
五年级转述句专项训练一、简单直述句的转述。
1. 原句：小明说：“我今天很开心。
”转述：小明说他今天很开心。
2. 原句：小红对小丽说：“我明天去你家玩。
”转述：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。
3. 原句：老师说：“你们要认真完成作业。
”转述：老师说，我们要认真完成作业。
二、含有第一人称代词和第二人称代词转换的转述。
1. 原句：爸爸对我说：“你要好好学习，我会给你奖励的。
”转述：爸爸对我说，我要好好学习，他会给我奖励的。
2. 原句：姐姐对弟弟说：“你把我的书拿过来。
”转述：姐姐对弟弟说，让弟弟把她的书拿过去。
3. 原句：妈妈对小明说：“我今天做了你最爱吃的菜。
”转述：妈妈对小明说，她今天做了小明最爱吃的菜。
三、复杂一些的直述句转述（包含时间、地点等信息）1. 原句：小王在教室里对小张说：“我昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天我再去借来看。
”转述：小王在教室里对小张说，他昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天他再去借来看。
2. 原句：小李在操场上对小赵说：“我下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
”转述：小李在操场上对小赵说，他下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
3. 原句：奶奶在客厅里对爷爷说：“我今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上咱们吃火锅。
”转述：奶奶在客厅里对爷爷说，她今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上他们吃火锅。
四、带有疑问语气的直述句转述。
1. 原句：小兰问小花：“你喜欢看什么书呀？”转述：小兰问小花喜欢看什么书。
2. 原句：小强对小勇说：“你为什么不去上学呢？”转述：小强问小勇为什么不去上学。
3. 原句：小美对小珍说：“你什么时候来我家玩呢？”转述：小美问小珍什么时候去她家玩。
五、带有祈使语气的直述句转述。
1. 原句：班长对同学们说：“大家安静一下！”转述：班长让同学们安静一下。
2. 原句：体育老师对学生们说：“你们排好队，不要乱跑！”转述：体育老师让学生们排好队，不要乱跑。
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中考复习——口语交际专题（转述类）习题资料
【考题呈现】：
▲弘謇中学将举行以“信念”为主题的系列活动，请你参加并完成以下任务：
⑴写一条关于“信念”的标语
⑵校长室决定于4月20日下午4点在九年级（1）班教室举行“信念成就未来”主题报告会，出席对象为九年级全体教师和各班班长。
请你将这则通知转告张老师。
【课堂检测】：
▲下午第三节课，班上张伟同学肚子疼得厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话告诉张伟父母，然后再给自己父母打电话。
请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
⑴王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，。
（不超过30字）
⑵王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），。
（不超过15字）
【课后巩固】：
▲根据语境答题，要求语意明确，语言得体。
1.学校举办科技节，初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科技作品制作的指导，李大鹏欣然接受了邀请。
但周五当天，李大鹏接到单位有紧急任务外出的通知，无法去学校作指导。
他让儿子将此情况及时转告王老师。
到校后，李刚对王老师说：“
”。
2.张阿姨对李明说：“我有急事要马上回南京，请你给我姐姐——也就是你的班主任带个口信，要她下午4点去幼儿园帮我接一下女儿慧慧，谢谢你了！”李明见到张老师说：“______________________________________________________ ”（不超过30字）。