最新爱卫生、讲文明主题班会

<<爱卫生、讲文明>>主题班会

教学目标

1：让学生进一步知道爱清洁、讲卫生、护公物是文明行为，有利于身心健康的培养，一定要从小养成讲究卫生、爱护公物的习惯。

2：懂得怎样爱清洁、讲卫生、护公物，如何养成文明有素养的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生和保护公共财物的完好。

情感目标：在学校内外都愿意做个爱清洁、讲卫生、护公物的好孩子，并由此产生愉

教学重点

使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生、护公物的表现

教学难点

使学生知道爱清洁、讲卫生、护公物是文明行为；关心和爱护班集体的清洁卫生和公共财物

教学过程

开学一周了，同学经过一个寒假的休息，许多好习惯都忘记了。我们已经是三年级的大哥哥大姐姐了，我们就应该做好榜样，养成良好的学习习惯和生活习惯。今天，我们就从同学们平时应该怎样讲究卫生和讲卫生两方面来探讨，下面先从卫生方面来谈

谈：

一、个人的清洁卫生

1、自我检查——身边的不卫生

（1）日常生活中我有哪些不讲卫生的时候？

（2）学生思考回答：乱丢垃圾、指甲不勤剪、为赶时间不刷牙等

2、自我约束——齐唱文明歌

《卫生习惯拍手歌》

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

二、学校是我家，文明靠大家

1、我爱我校——齐做监督文明的小纠察

（1）日常生活中学校里有哪些同学的行为是不文明？

（2）学生思考回答：上厕所不讲文明、破坏校园的石凳、

在教学区追赶等。

2、我爱生活——齐读文明公约

爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校主持人生都要树立人人爱护公务，个个节约用水的意识。

“四个一”行为，即节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一粒米。

同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极地行动起来，为我们美好的校园增光添彩。

选择题：

1．微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。答案:B

A、主板

B、CPU

C、内存储器

D、I/O设备

2．下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。答案:C

A、速度

B、可靠性

C、分辨率

D、精度

3．配置高速缓冲存储器(Cache)是为了解决( )。答案:C

A、内存与辅助存储器之间速度不匹配问题

B、CPU与辅助存储器之间速度不匹配问题

C、CPU与内存储器之间速度不匹配问题

D、主机与外设之间速度不匹配问题

4．计算机病毒是一种( )。答案:C

A、特殊的计算机部件

B、游戏软件

C、人为编制的特殊程序

D、能传染的生物病毒

5．微型计算机存储系统中，PROM是( )。答案:D

A、可读写存储器

B、动态随机存取存储器

C、只读存储器

D、可编程只读存储器

6．在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。答案:A

A、计算机的运算速度

B、计算机的可靠性

C、计算机的可运行性

D、计算机的可扩充性

7．在Word的编辑状态，单击文档窗口标题栏右侧的按钮后，会( )。答案:D

A、将窗口关闭

B、打开一个空白窗口

C、使文档窗口独占屏幕

D、使当前窗口缩小

8．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用( )。答案:A

A、"文件"菜单中的"另存为"命令

B、"文件"菜单中的"保存"命令

C、"文件"菜单中的"新建"命令

D、"插入"菜单中的命令

9．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式( )。答案:A

A、一定是普通视图或页面视图方式

B、一定是页面视图或大纲视图方式

C、一定是全屏显示视图方式

D、一定是全屏显示视图或大纲视图方式

10．在Word的编辑状态，为文档设置页码，可以使用( )。答案:D

A、"工具"菜单中的命令

B、"编辑"菜单中的命令

C、"格式"菜单中的命令

D、"插入"菜单中的命令

11．在Word的编辑状态，当前编辑文档中的字体全是宋体字，选择了一段文字使之成反显状，先设定了楷体，又设定了仿宋体，则( )。

答案:C

A、文档全文都是楷体

B、被选择的内容仍为宋体

C、被选择的内容变为仿宋体

D、文档的全部文字的字体不变

12．在Word的编辑状态，选择了整个表格，执行了表格菜单中的"删除行"命令，则。答案:A

A、整个表格被删除

B、表格中一行被删除

C、表格中一列被删除