2017年中考物理研讨会学习心得体会

2017年中考物理研讨会学习心得体会

九年级三分部喻道菊

2017年3月12日，我有幸参加了在昆明理工大学津桥学院召开的2017年物理中考复习研讨会，本次会议分别由玉溪的吴老师和昆十中的张盛老师主讲，虽是短短的一天的时间，但对我来说却受益匪浅。

一、两位专家报告主要内容

上午聆听了玉溪吴老师的《解读三年考题，促进科学备考》专题报告，吴老师首先评析了我省2016年中考物理试题及考生答卷情况总结了近三年云南中考物理试题结构特点和初中物理各部分的分值及在整套试题中所占比例，接下来又总结了这几年的试题基本特点。这就使我们基本了解了云南中考物理试题的基本结构及基本特点。下午昆十中的张盛老师又作了《2016年云南省初中物理学业水平考试考试质量分析，以及2017年中考复习建议》的专题报告，谈了如何有效复习。听取了吴老师结合自己的教学实际介绍一些复习技巧，使我们意识到只有抓住知识基本点，把握中考热点，才能备战好中考。

二、在今后的教学工作中给我的启示是：

1、今后的教育教学理念要变，改进教育教学方式，将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习愿望和学习能力的培养方向转化，使学生能主动获得知识。张盛老师在谈到如何有效复习时，要求各位一线老师要重视概念的形成和规律的建立过程教学。教师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。造成进入学生大脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多。

2、重视基础知识和基本技能教学。

关注基础教育的基础性、普及性，面向全体学生，“分层提升”，使大多数学生的都有所收获。张老师指出：教师要区分讲授新课还是中考总复习，不能时时刻刻瞄准中考。其实即使是中考试题也有约70%左右的容易题和20%中等难度题，基础知识和基本技能教学不应弱化。因此，教学中避免那些大题量，高难度，怪方法等做法，要求低不求高。

三、对将要进行的2017年中考物理复习的启示

（1）避免“老调重谈”；面对新的教学对象及新中考,复习的方法也要求变。

（2）避免知识散乱无联系；复习课要梳理好知识体系，不能像上新课一样照本宣科。

（3）避免抛开课本陷题海；教师要精选练习，有针对性练习。（4）避免逐题讲解时间紧

（5）用好各届中考试题

（6）用好考纲；《考纲》是中考命题依据，中考复习一定要仔细研读考纲，尤其是考纲中的变化，这些变化往往在接下来中考中都有体现。

（7）做好错题整理；不仅学生要做，教师也要做,然后和学生共同分享。

（8）变式练习，举一反三，力争以最少的投入获得最大效益。

通过此次研讨会，我对物理教学有了更深刻的理解和把握，对以后教学和备考有了更清晰的认识，我将改变教学模式和方法，对照研讨会提出的方向调整自己的复习计划，争取2017年中考取得更好的成绩。