缘事析理1
缘事析理1
（在描述与评论中引出事例）
星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征， “存在的就是合理的”，它能在故宫生存六年，说明它 迎合了许多游客，尤其是外国游客的消费心理。故宫是 我国传统文化的圣地，将“星巴克”开到故宫，却令人 别有一番滋味在心头。它象征着外国文化的“软力量” 在我国——一个五千年文明古国的渗透与扩张。
灵巧可人的金鱼，在透明的鱼缸内肆意地绽放着它们的美丽。这美的精灵， 为饱口福，不遗余力地追逐每一粒人类抛下的食粮。最终饱胀而死，永远地沉入 了缸底，如鲜花一般凋谢。 金鱼之死究竟是谁造成的？一定会有人说是金鱼的贪婪杀死了它自己。可 是，蝼蚁尚且偷生，失去捕食能力的金鱼，对人类投下的食物，每投必食，何过 之有？相比之下，人类似乎更为贪心——有多少人为了追名逐利用尽心机甚至不 惜伤害他人利益？金鱼为何不能为了生存而追逐？由此可见，金鱼之死，原因不 在于金鱼，而在于人类。是自诩聪明的人类，妄想征服自然，剥夺了金鱼的捕食 能力，扼杀了这自然的美丽。 人类从来就不曾放弃征服自然的幻想。青藏铁路的建成使它成为贯穿世界 屋脊的中华龙脉，人类不禁得意洋洋，即使高寒缺氧，寸草不生的绝境，人类不 也能把它踩在脚下吗？是的，人类的确该为此自豪，然而，在自豪的同时，又有 多少人关心那些藏羚羊去何处产仔？那些波黑劲鹤向何处迁徙?是的,修了路桥过 道,而这些真能保证它们的生活不受影响吗? 当今世界，人类的欲壑越来越大，总是千方百计地填补空虚的心灵。于是， 人类充分发挥创造力，将鱼困进一个个造型各异的鱼缸，欣赏它们在其中挣扎的 姿态；将一个个小昆虫制成项链挂在美丽的脖子上来彰显个性；将一只只小动物 关进实验室为人类的科学发展作贡献……
缘事析理L
四、现场训练 用方法
（事）国家一级演员，天
阅读左边材料，
津青年京剧团演员刘桂娟 请结合今天所学的析
在微博上展示自己珍藏的 理方法，自选角度表
点翠头面（头饰），并说 达你的看法。
明该头面是用八十只翠鸟
翅膀下的羽毛制成的，价
值四十多万元，晒微博是
想和粉丝们分享传统国粹
——史怀哲
（理）
【习作二】
【习作一】
约翰将咖啡厅选址在 纪念品店旁，这就能 招揽到许多游客；而 这个休闲场所，又能 给游客们提供了一个 放松的环境来享受一 下旅游的美好时光。 约翰能抓住机会，又 能把握消费者的心理， 因此能成功。
在众多纪念品店中开一 家咖啡店，这既新颖突出， 又满足了人们的需求。可 见，最先闯出一条条新路 的人们，一定会是这些领 域的领导者，他们有策划， 不盲从，他们勇于创新。 与其做池塘中的一滴水， 不若做水上的一朵莲。这 样才能活出最美的姿态。
——郭 颖
——李冠程
【习作三】
星巴克开到了故宫边，外来文化到来的方式这 样突兀。国人端起了咖啡，穿上了西服，挎上了 名包，外来文化的影响，已然这样深广。
而我们自己的传统和特色，怎样才能在时代 大潮的淘洗下不忘根本又推陈出新？我想，唯有 取其精华，去其糟粕，以他方之长补我方之短， 方为正道。真正伟大的文化，应能在文化的冲击 中不改本质，更应能容纳新潮、并蓄兼容。
——刘敏迪
三、品读经典 证方法
（事）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓 前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问 其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥 火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
（理古）人之观于天地、山川、草木、虫鱼、 鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
缘事析理学习写得深刻
“这样，平常中也就出现了滋 味，出现了境界。世界上第一等 的境界都在平实的山河间。秋风 起了，芦苇白了，渔舟远了，炊烟斜了，那里，便是我们生命的 起点和终点。”
方法指导之探究因果法
“木”仿佛本身就含有一个落叶的因素， 这正是“木”的第一个艺术特征。要说明“木” 何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中 暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子， 常常躲在概念的背后。“木”作为“树”的概 念的同时，却正是具有着一般“木头”“木 料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影 响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到 叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因 此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这 排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。
方法指导之以小见大法
花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现 花的机缘。自然的美是无限的，人感受到的美 却是有限的。正因为人感受美的能力是有限的， 所以说人感受到的美是有限的，自然的美则是 无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的， 是很有限的。这是我的实际感受，也是我的感 叹。人感受美的能力，既不是与时代同步前进， 也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花， 应该说也是难能可贵的。如果说，一朵花很美； 那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！
方法指导之炼句中升华主题
“谁若想在困厄时得
到救助，谁就应该在 平时播种友谊。”
阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
于丹在《(论语)心得》中引述了一项英国科学家进行 的实验，科学家在许多同时生长的南瓜上加上质量不同 的砝码，有的几克，有的几十克，有的几百克，有的几 千克，其中一个南瓜压得最多，从最初的几克逐步加压， 到它成熟时已经加到了几百斤.科学家把这些加压的成熟 了的南瓜摘下来，试者用刀把它们剖开，看它们的质地 有什么不同.别的南瓜随着手起刀落迎刃而开，而那只承 受压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最 后只好用电锯把它们锯开.测验的数据令人难以置信，这 只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干！ 于丹说，这其实是一个“生命的实验”，面对这样 使人瞠目结舌的实验结果，“在当今社会这样的竞争压 力下，我们有理由不提前成熟吗？”
缘事析理
探究：什么是由表及里的方法呢？
讨论、小结：由表及里：这种方法，就是在举出属性相同或相关的事例后，对其进行归纳升华，点明所包含的道理，揭示事例与论点的逻辑关系，从而深化论点。
事例四：
三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考优秀作文《自信但不能盲目》）
3、2008、5、30，美国哈特福得市78岁老人托里斯被车碾压，来往路人无动于衷。
4、2011、8、12，河南69岁农村老太太柴小女不顾安危救落水儿童遇难。
5、2011、10、13，广东佛山小悦悦被车碾压，18名路人视而不见。
6、2014、5、31，江西宜春“夺刀少年”刘艳兵公交上勇斗歹徒。
探究：对以上事例你怎么看？
要求：1、内容健康充实，主题鲜明向上，反映时代精神。
2、贴近生活，写出“诚实的自己的话”，语言清新自然，妥帖生动，杜绝抄袭套作。
板书设计
作业设计
第二课时
课时目标
教学过程
备注
板书设计
作业设计
教
学
反
思
附：习写得深刻
备课时间
2015.9.18
课型
讲读课
课时
缘事析理
合起来想一想，辩证分析 拆开来想一想，分清析透
做人要学道家，大气一点；做事要学儒家，实 在一点。 “和谐社会”的基本精神：“和”的右边是个 口，就是说人人都有饭吃，“谐”的左边是个 言，就是人人都可以说话。
掌握思维的方法，多角度的分析问题，解决问题
敢于质疑是一种勇气，是一种力量，是一种精神。 （布鲁诺 ）
对未来保持一颗好奇心，能够带领我们去探索更多的未知世界。 失去感恩的心，世界将会坠入黑暗。
对比着想一想，辨明特点
学会感恩，是一种美德，带着感恩的心一路前行，让阳光 驱散黑夜，让感动融化寒冰。让爱的芬芳弥漫。 忘恩负义，则是一种卑劣的人格。它会让人变得冷漠自私， 如果每个人都是这样，那么，世界将会走进绝望的荒漠。
拆开来想一想，分清析透。
避免观点内容狭隘单薄；让论证更加全面有力
向未来想一想，预见发展变化
一切事物都处在永不停息的运动变化和发展的过程中，所以， 我们在分析问题时首先应该用发展的、动态的、历史的观点 看问题。其次，要明确事物处于怎样的阶段和地位，用循序 渐进的眼光去看待。 对历史保持一颗好奇心，使我们得以收获智慧。
对现实保持一颗好奇心，让我们在大众潮流中开辟属于自己的道 路。
布鲁诺大胆质疑在当时被奉为绝对权威的“地心说”，坚决 捍卫哥白尼的“日心说”。最终被判为“异类”而烧死在罗 马的鲜花广场。虽然他没有人们从宗教的桎梏中解放出来， 但是他敢于挑战权威的勇气、精神，却让后人为之赞叹。敢 于去质疑，无疑会释放巨大的力量，这种力量可以催人奋进， 可以震撼人心。就像布鲁诺，在这股力量下，他可以抛开一 切去探索，去追求。甚至牺牲生命也无所顾及。
从源头想一想，探明原因
事物之间存在着因果关系，正确把握事物的因果关系才能 提高认识的预见性。同时，事物的产生发展和灭亡都是内 外因共同作用的结果，内因是事物存在和发展的根据，又 是这一事物区别于其他事物的内在本质，它决定着事物发 展的方向。但同时也要重视外因的作用 敢于质疑是一种勇气，是一种力量，是一种精神。 敢于质疑才能战胜自己，才能实现梦想。 沉稳是一种气度，是一种修养，是一种境界。 沉稳可以让我们平心静气，可以让我们变得明智。
缘事析理
金鱼是鲫鱼的变种，彻头彻尾是人类驯育的结果。 人类对其一贯的要求是美。只要美就行。而金鱼 的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。不会捕 食，危机感便无时不在，它别无选择地必须抓住 每一粒投向自己的食物，而人把食物精工细制得 可口至极，成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不 会摇头的金鱼吃啊吃，直到连同食物一起沉至水 底。 根据思维训练方法“缘事析理”，以《金鱼之死 的启示》为题写一篇800字左右的议论文。
观点三 金鱼贪恋美食，对人类抛来的美 味的鱼饵“来者不拒”，最终 饱胀而死， 沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经 不住美食的诱惑,贪得无厌。生活中，某些 人也象金鱼那样经不起功名利禄、美色的诱 惑，贪得无厌,最终害人害己。所以，我们 要勇于向诱惑说“不”。 观点四 人类喜爱金鱼，呵护金鱼，扔下 许多食物，使金鱼饱胀而死。 我们的爱杀 死了金鱼。生活中，我们也会因为爱而过分 给予、过分保护某些人、某些事物，爱成了 伤害。所以，让我们的爱多些理性吧。
4、分析现象，探究因果；
5、一分为二，辩证分析； 6、联系实际，现身说法。
故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴 克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年。你如何看待此
事？
1、这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，可以 说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美 国消费文化。 明确：外国文化已大举进入我国。——以小见大
开篇概述材料点明论点，要简洁明快，切记材 料不要原原本本 抄下来。 金鱼玲珑可爱，赢得了不少人的青睐。但它 贪恋美食，对人类抛来的美味的鱼饵“来者不 拒”，最终饱胀而死，沉于缸底。追根究底，金 鱼之死是由于它经不住美食的诱惑。因贪图美味 而丧失了生命，悲夫，“须知香饵下，触口是铦 钩”。 金鱼是鲫鱼的变种，只凭借人们对其美的赏识 而得到生命的依靠，最后终结了生命。它没有主 动去寻求食物，其实它已丧失主动权，而把生命 寄托于人类。对于我们人类，其中道理亦是如此
缘事析理-学习写得深刻(上课用)
规矩是大多数人认可的行为规范，同时也 是方便大家的行为规范。乱扔垃圾给清洁工人 与路人都造成了不便，那便是不懂规矩。在工 作场所抽烟对他人的健康造成了危害，也是不 懂规矩，等等。
如此看来，规矩说来复杂，其实也很简单， 就是站在别人的角度，为他人着想，尽量使自 己的行为少损害别人的利益，尽量使自己做的 可能为别人也创造一点好处。其实，孟子的 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”说 的也是这个道理。
对立统一的观点
矛盾对立的双方在一定条件下向着相反 的方面转化。老子所谓的“祸兮福所倚， 福兮祸所伏”，讲的就是这个道理。物极 必反也是这个道理。适量饮用一些酒能助 兴，能调动人的食欲，促进血液循环，但 过量饮酒则易伤身。写作过程中，也要注 意从对立的两个方面来作分析。
透过现象看本质的观点 古时候，有夫妻俩开个小酒店，生意兴隆，终 日座无虚席。一日丈夫出门办事，去一月有余。 刚到家，妻子便喜形于色地告诉他：“你走的这 一个月多挣了十两银子。”丈夫问是伺缘故，妻 子说：“我每天都往酒坛里兑水。”丈夫听了， 顿足长叹：“坏了，你把咱店的声誉全卖了 !”从此， 酒店生意日渐萧条，不久便关了店门。 妻子从 “酒里兑水”看到的是“多挣了十两银子”这个 表面现象，而丈夫从“酒里兑水”看到了“酒店 将会关门”这个本质，这就是看问题深刻与否的 差异。
重。
•
大家从一件细小的生活琐事看到它背
后蕴藏的大的社会问题，这种思考问题的 方式叫——以小见大。
例如一篇《我和父亲一起走泥路》的文 章中有这样一段话： “人生？”我猛地醒悟过来，是啊， 只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留 下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲 踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这 过程中收获的智慧。泥泞留痕，挫折是人生 路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留 下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能 书写生命的意义。
《缘事析理-学习写得深刻》教案
《缘事析理-学习写得深刻》教案一、教学目标1.理解“缘事析理”的概念，掌握写作时如何通过具体事例深入分析问题。
2.培养学生观察生活、思考问题的能力，提高写作水平。
3.引导学生关注社会热点，培养正确的价值观。
二、教学重点1.理解并运用“缘事析理”的写作方法。
2.培养学生深刻分析问题的能力。
三、教学难点1.如何引导学生从生活中发现写作素材。
2.如何指导学生将事例与观点紧密结合，写出有深度的文章。
四、教学准备1.教师准备相关教学案例。
2.学生准备笔记本、笔等学习用品。
五、教学过程第一课时（一）导入新课1.教师简要介绍“缘事析理”的概念，引导学生思考：什么是“缘事析理”？它与我们的生活有何关系？（二）案例分析1.教师展示一篇关于“缘事析理”的优秀文章，让学生阅读并分析文章是如何通过具体事例深入分析问题的。
（三）写作指导1.教师讲解如何从生活中发现写作素材，引导学生关注身边的人和事。
2.学生分享自己的写作素材，教师点评并指导如何运用“缘事析理”的方法进行写作。
第二课时（一）课堂实践1.教师给出一个社会热点话题，让学生结合自己的生活经验，运用“缘事析理”的方法进行写作。
2.学生写作过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
（二）作品展示1.学生展示自己的作品，分享写作心得。
（三）课后作业1.学生根据课堂所学，选取一个自己感兴趣的话题，运用“缘事析理”的方法进行写作。
2.教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。
六、教学评价1.评价学生在课堂上的参与程度，以及运用“缘事析理”方法进行写作的能力。
2.评价学生课后作业的完成情况，以及写作水平的提高程度。
七、教学反思本节课通过引导学生关注生活，培养他们观察问题、分析问题的能力，使他们能够运用“缘事析理”的方法进行写作。
在教学过程中，教师要注重激发学生的学习兴趣，充分调动他们的积极性。
同时，教师要关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导，提高他们的写作水平。
通过本节课的学习，学生应能够更好地运用“缘事析理”的方法，写出有深度、有思考的文章。
缘事析理作文1
•
面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤 其是青少年在不知不觉中丧失了自我。他 们花大量的时间苦读英语却忽视自己的母 语；他们熟知比尔•盖茨、乔丹却冷落了老 舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读《诗 经》、《离骚》…… （再引例，展开对比，已现观点）
•
外国文化正一步步蚕食着我们原本有 限的心灵空间。自然界中有“生物入侵” 一说，武汉东湖的水面就曾被从国外引进 的水葫芦——一种生长极迅速的猪饲料侵 占，导致其他物种的萎缩甚至销声匿迹。 文化也是如此。当人们只满足于声色大餐 的感官刺激，心灵就会被金钱物欲所填满。 今天，有几个人能静静地坐下来与古典对 话和传统交流？传统文化正渐渐被我们抛 弃。
（有）
你如何看待这些事例？对此有何观点？
近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如外 来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。大家来 说说你身边外来文化的例子，并对此发表自己的看法， 请采用“引例——析例——结论”的模式写一个片段。
•
•
很多外国品牌的服饰大量进入我国， 比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式 新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生 活更多姿多彩。 ——外国产品对国产品牌是一个冲击，很 多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌， 对民族品牌的发展很不利。韩国人就有强 烈的爱国意识，只购买本国产品来支持民 族品牌，应当学习这种精神。
还可以预测未来。你觉得照这样的趋势发展 下去会有怎样的结果？ 明确：也许有一天文化大融合，汉民族的文 化会被其他强势文化同化甚至消失。历史上就有 过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现 在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。 ——汉文化源远流长，受到其他许多国家 青睐，其影响遍及全球，如近年来流行的汉语热、 儒学热等。汉文化不会被其他文化同化，相反会 吸取其他文化所长，继续发扬光大。
《缘事析理》教学
——近几年韩剧日剧在我国很流行，这些 影视作品很感人，充满积极向上的力量， 吸引了大批观众，观众在娱乐的同时得到 思想教育。
——很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥 着色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少 分辨能力的青少年误入歧途，我们应该坚 决抵制。
——现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、 感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情， 丰富了我们的文化生活，不应当制止。
面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤 其是青少年在不知不觉中丧失了自我。他们 花大量的时间苦读英语却忽视自己的母语； 他们熟知比尔•盖茨、乔丹却冷落了老舍、 巴金；他们迷恋日本漫画却不读《诗经》、 《离骚》……
（再引例，展开对比，已现观点）
外国文化正一步步蚕食着我们原本 有限的心灵空间。自然界中有‚生物入 侵‛一说，武汉东湖的水面就曾被从国 外引进的水葫芦——一种生长极迅速的 猪饲料侵占，导致其他物种的萎缩甚至 销声匿迹。文化也是如此。当人们只满 足于声色大餐的感官刺激，心灵就会被 金钱物欲所填满。今天，有几个人能静 静地坐下来与古典对话和传统交流？传 统文化正渐渐被我们抛弃。
明确：‚当然，问题不在于什么标准，也不在 于这位城里人的理发师为什么瞧不起‘乡下佬’ （那里面当然大有文章的），而在于为什么他可以 任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为 所欲为。
原因简单之至：‚剃头刀在他手里。‛ 提问：作者在这几段中是如何深入思考理发匠 不肯给农民剃平头这一事例的？ 明确：作者思考理发匠可以任意决定给农民剃 什么头的原因，是因为剃头刀在他手里，这种思考 问题的方式就是探究因果。
——人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节 日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文 化特色逐渐丧失。比如韩国最近端午节申请成 功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国 人不重视本国节日的后果。 ……
人教版《缘事析理》PPT29页
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版《缘事析理》4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
Байду номын сангаас
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
缘事析理.doc
缘事析理，学习写得深刻教学目标1、训练学生运用以小见大的方法对事例进行分析，深入探求隐藏在事例表象后的本质特征；2、训练学生展开联想，找出与事例相联系的其他现象，运用由此及彼、探究原因、预测未来（分析结果）等方法深入分析事例教学设想1、温故知新：从对经典课文的回顾重温中，借鉴缘事析理的思维方法2、训练思维：将思维训练与作文训练相结合课堂中大部分时间始终围绕一件典型案例，对该案例进行深入探讨，在分析的过程中渗透以小见大、由此及彼、探究原因、分析结果等方法，同时培养学生辨证地看问题的能力3、师生活动：采用讨论的方式，激活课堂，增大课堂容量教学课时：两课时第一课时一、开门见山，导入课题在平时的学习生活中，很多同学都在感叹作文素材的匮乏。
其实，大千世界，万象世态，在我们的身边，每天都在发生着纷繁复杂的各种事情。
可是，我们中的大多数人都觉得这些事情琐碎平淡，而只有独具慧眼的人，才能依据事例分析出其中蕴涵的道理，写出深刻的文章。
二、温故知新，以读导写写作不仅仅是对学生语言表达能力的考查，更重要的是对学生思维水平的考查要学习写得深刻，首先必须掌握正确的思维方法那么，怎样才能从普通的事例中挖掘出深刻的道理呢？或许，我们课本上很多经典篇目能给我们以启示思考：《邹忌讽齐王纳谏》《游褒禅山记》《石钟山记》《剃光头发微》等几篇课文，在写法技巧上有哪些可供我们借鉴的地方？１．以小见大2．由此及彼3．探究原因4．分析结果三、剖析案例，训练思维1、出示典型案例故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家美国咖啡店——开门营业了六年2、以小见大、揭示本质师问：大家如何看待这件事情的性质？引导并明确：这虽然是一件小事，但它很有代表性故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化这件小事表明，外国文化已大举进入我国3、由此及彼，横向拓展师问：同学们以小见大，由表及里，从现象看到了本质，认为这则事例反映的是文化问题但仅就此一个事件来谈文化问题，显然是单薄而没有说服力的，现实生活中有没有与之相关的同类事例呢？外来饮食：星巴克、肯德基、麦当劳等；外来服饰：耐克、阿迪达斯等；外来节日：圣诞节、情人节、愚人节、父亲节、母亲节等；外来影视：好莱坞大片、韩剧日剧等；……4、纵向延伸，探究原因师问：确实，近年来，外来文化对我们可以说是屡见不鲜，比如以上大家所说的外来饮食、服饰、节日、影视等那么，请大家思考一下，外国文化在我国为什么会如此风行?（学生讨论并归纳）●随着改革开放的深入，我国与其他国家各方面的交流日益频繁，而文化方面的交流与老百姓生活息息相关，因此，我们很容易在身边看到这样的例子●外来服饰、饮食满足了人们群众日益丰富的物质生活需要，也满足了国人追求时尚、享受品位的心理需求，而且也更适应现代社会紧张高速的生活节奏●……5、辩证说理，预测结果（1）外来文化的涌入，看来已不可避免，你觉得外来文化涌入会带来怎样的结果？我们对外来文化应持一种什么态度？请大家来结合你熟悉的外来文化涌入的实例，谈一谈外来文化给我们生活带来的影响，以及我们应该如何对待外来文化（对外来文化大量进入我国，不同的人会有不同的看法，甚至会形成完全对立的观点只要学生言之成理能自圆其说，教师都应予以充分的肯定这一环节旨在让学生学会对事例作点分析，教师可以让尽量多的学生发言可能的观点如下：）●很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生活更多姿多彩我们理应持欢迎态度●外国产品对国产品牌是强有力的冲击，很多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌，对民族品牌的发展很不利韩国人就有强烈的爱国意识，只购买本国产品来支持民族品牌，应当学习这种精神●近几年韩剧日剧大在我国很流行，这些影视作品很感人，充满积极向上的力量，吸引了大批观众，观众在娱乐的同时得到思想教育●很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少分辨能力的青少年误入歧途，我们应该坚决抵制●现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情，丰富了我们的文化生活，不应当制止●人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文化特色逐渐丧失比如韩国最近端午节申遗成功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国人不重视本国节日的后果……（2）（过渡语）刚才大家所谈的观点有很大的分歧，对外来文化的进入，有的同学欢迎，有的同学反对那么，外来文化进入我国，究竟是“利大于弊”还是“弊大于利”呢？下面请大家就此展开课堂小辨论在学生辩论的基础上老师概括为以下两种观点：●在外来文化的冲击下，汉民族的文化会被其他强势文化同化，甚至会逐渐走向消亡历史上就有过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化●汉文化不但不会被其他文化同化，相反会吸取其他文化所长，继续发扬光大，甚至会进一步在全球范围扩大自己的影响，如近年来流行的汉语热、儒学热等（3）文化领域中的“入侵”现象，其影响也许我们还无法预见，其利弊也很难判断那么，在其它领域，比如生物界，有没有这样的“入侵”现象呢？生物入侵又会带来怎样的的影响呢？它能给我们怎样的启示？食人鲳入侵：原产于亚马逊河中一种凶猛鱼类食人鲳，被引入我国内陆河流后，疯狂地捕食其他鱼种，导致其他鱼种大量减少甚至灭绝启示：任由外来文化肆虐，对传统文化是不小的冲击，后果十分严重鲶鱼效应：挪威渔民在装沙丁鱼的鱼舱里放入一条鲶鱼，由于环境陌生，鲶鱼四处游动；而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动这样，可以避免沙丁鱼在运输途中死去启示：外来文化的涌入，带来了良性竞争的机制，能促进中国传统文化更健康地发展，使古老的传统文化焕发出新的生机6、课堂小结我们生活中所遇到的多是些平凡小事，它们粗看毫不起眼，细究大有深意我想通过这堂课让大家学习运用以小见大、由此及彼、探究原因、分析结果等方法去缘事析理，并将自己的感悟记在练笔本中第二课时写作练习：参见课本73页写作练习二与写作练习五，任选一题作文。
高三作文指导：缘事析理-学习写得深刻 (1)
2007.1.18，在故宫九卿值房“驻扎”7 年之久并一直处于争议之中的星巴克咖啡店 正式告别故宫。下午4时，记者在故宫内看到， 星巴克咖啡的中英文标识已经从窗户上取下， 而窗内全部被厚厚的窗帘遮住，看不到店内 的任何状况...
由表及里，从现象看到了本质。这则事例反 映的是文化问题。仅就此一个事件来谈文化 问题显然是单薄而没有说服力的，现实生活 中有没有与之联系的事例呢？（有）你如何 看待这些事例？对此有何观点？
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。 “好吧，”老板对他说，“现在请您 坐到这把椅子上一句话也不要说，看 看别人怎么做。” 老板让人叫来了阿诺德，也叫他去集 上看看有什么卖的。 阿诺德很快就从集市上回来了，并汇 报说：现在为止只有一个农民在卖土 豆，一共40口袋，价钱是多少多少； 土豆的质量很不错，他带回来一个让 老板看看。
芮成钢称，他认识的西方知识界人士对此事最为反 感，甚至用“恶心”来形容，觉得是对中国的不尊 重，给故宫乃至中国带来了形象上的损害。影星爱 德华· 诺顿来中国宣传《面纱》时，也用“Obscene” （有碍观瞻）形容此事，而该词一般用于形容人类 战争的残酷场面。 对西方知识界远甚于中国的强烈反映，芮成钢认为 一是中国的国际化程度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ够，对纯粹文化不够重视， 需要“点”出来才能明白重要性；二是中国相对贫 穷。“我们许多人还只满足于吃吃喝喝，在故宫里 有个地方可以歇脚就可以了，顾及不到更多灵魂的 东西”，“事实上，并不是开几家星巴克就代表与 国际接轨，越国际化的国家越注重保护纯粹文化”。
近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜， 比如外来服饰、外来节日、外来影视、外来 饮食等。 大家来说说你身边外来文化的例子，并对此 发表自己的看法，请采用“引例——析例— —结论”的模式。
缘事析理
《缘事析理学习写得深刻》导学案编写人：审核人：编写时间：2016-3-21班级：姓名: 组名：【学习目标】⑴了解议论文深刻的要求。
⑵掌握深刻的写作技巧和方法。
⑶进行深刻的立意训练【思考探究】（一）理解缘事析理的含义缘事析理指：（二）理解文章的深刻性1、你对文章的深刻性有什么样的看法？2、如何把文章写得深刻预习课文71页到72页填空：（１）《韩非子.喻老篇》：箕子从的事预见了的事；《郭若沫的成绩单》：严保林从的事想到的事。
这两个事例运用了的方法，理解其含义：。
【练习】运用上面的方法分析下列事例：有这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生离开寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。
可是“钥匙”两个字他不会写，就问其他寝室的同学，问了好几个，谁都不会写，没办法，只好用“KEY”来代替了。
请大家就这件事发表自己的观点和看法。
（２）鲁迅在《且介亭杂文集．不应该那么写》中强调学习写作要明白还要明白。
这里运用了方法，你对这个方法的理解是：【练习】运用上面的方法分析下列事例：两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水.可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步.布鲁诺很不满意老板的不公正待遇.终于有一天他到老板那儿发牢骚了.老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别."布鲁诺先生,"老板开口说话了,"您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的."布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖."有多少?"老板问.布鲁诺超快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共40袋土豆."价格是多少?"布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格."好吧,"老板对他说,"现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看别人怎么说."阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共40袋,价格是多少多;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看.这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价非常公道.昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了.他想这么便宜的西红柿老板肯定会进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢.此时老板转向了布鲁诺,说:"现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧思考：这里运用了的方法，告诉人们道理。
缘事析理的范文
一、对人生的理解写一篇缘事析理作文“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听到这句话，我就会想起我的妈妈。
她是生我育我的人，在我成功时送来掌声；在我失败时送来鼓励；在我犯错时教导我；在我骄傲时告诫我。
她对我的恩情比天高，似海深。
也许她很平凡，但她在我的心目中永远是最伟大的。
有一回小测试，我答完卷后就开始东张西望，连检查也不检查，丝毫不知错误已悄悄地“爬”上了我的试卷，我得意地看了看自己的试卷，心里乐颠儿乐颠儿的，想：上95，嗬嗬，应该不难。
我胸有成竹地座在座位上，就等着收卷。
过了一天，卷子发下来了，我才考90分，气死我了。
回到家，我把这个情况跟妈妈说了，妈妈说这都是骄傲自满惹得祸，妈妈也安慰我：“没关系，下次考完后，仔细检查，妈妈相信你是最好的。
”妈妈的寥寥数语，我铭记在心，丝毫不敢忘怀。
还有一回，去年考试之前，我浑身难受，脸色苍白，脑子里全是空白，只想吐。
妈妈见状，跟我说：“孩子，坚持坚持，一定要把考试这关过了呀！”妈妈的话，让我重新打起精神，报着考好的信念，她也很放心。
妈妈说：“下了功夫就一定有收获。
”二、团结合作缘事析理的800字作文团结合作800字的作文团结合作和谐共赢——记一次难忘的小队活动暑假的一天，天气比较凉爽，我们“啄木鸟”小队又开始新的活动啦！主题是“小鬼当家”。
根据前一天我们在筹备会议上提出的规则：每个队员自带15元钱，两人一组，在20分钟内购买价格不超过30元的学习用品，共同争得“争分夺秒”章、“最佳合作”章、“理财能手”章。
一切工作准备就绪，我们一行6人坐班车来到了“乐购”超市。
经抽签分组，我和吴靖昊一组。
比赛一开始，我们俩一同拎着一个篮子，奔向学习用品区域。
面对琳琅他目的学习用品，我们东张张，西望望不知道挑哪一件好了。
这个喜欢，那个也需要，于是就不住地往篮里“扔。
”过了五分钟，我们已经拿了十多样了，在看看阮叶昊小组她和叶子芃各自买自己的东西，篮子里只有4、5样文具。
我俩沾沾自喜：第一名一定是我们的了！10分钟过去了，我们的篮子里快装满了各式各样的文具。
缘事析理学习写得深刻
• 以小见大
怎样才算深刻？
深刻是指文章的见解深刻。议 论性文章是说理透彻，观点要深入 地反映生活的本质；记叙性文章是 形象生动，有丰富而又深刻的思想 内涵。
如何从小事中挖掘出深刻的道理
• 以小见大 • 比较鉴别 • 探究因果 • 预测未来 • （结合课文71页讲解这些方法）
剖析案例，训练思维
故宫里的“星巴克”：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店—— 一家美国咖啡店——开门营业了六年。
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这绝不是杞人忧天危言耸听，最高意义上 的侵略就是文化侵略。歌德曾经说过：“文 化的衰落表明一个民族的衰落，这两者走下 坡路的时间是齐头并进的。”
（补说一层，论证严密）
诚然，外国文化也有精华值得我们吸收。 在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也 不能闭关锁国固步自封；但我们要牢记，在 对外来文化实行“拿来主义”时，一定要将 本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保 持本国文化的特色。
外来饮食：肯德基、麦当劳、日韩料理等； 外来服饰：耐克、阿迪达斯等； 外来节日：圣诞节、情人节、愚人节等； 外来影视：好莱坞大片、韩剧日剧等；