2021年洞仙歌李元膺阅读答案
安徽省池州市一中2021-2023学年高一下学期3月月考语文试题及答案 统编版高一必修下
安徽省池州市一中2021-2023学年高一下学期3月月考语文试题及答案统编版高一必修下高一语文（时间：150分钟满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国文学最缺乏的是悲剧的观念。
无论是小说，是戏剧，总是一个美满的团圆。
有一两个例外的文学家，要想打破这种团圆的迷信，如《石头记》的林黛玉不与贾宝玉团圆，如《桃花扇》的侯朝宗不与李香君团圆；但是这种结束法是中国文人所不许的，于是有《后石头记》、《红楼圆梦》等书，把林黛玉从棺材里掘起来好同贾宝玉团圆；于是有顾天石的《南桃花扇》使侯公子与李香君当场团圆！这种“团圆的迷信”乃是中国人思想薄弱的铁证。
作书的人明知世上的真事都是不如意的居大部分，他明知世上的事不是颠倒是非，便是生离死别，他却偏要使“天下有情人都成了眷属”，偏要说善恶分明，报应昭彰。
他闭着眼睛不肯看天下的悲剧惨剧，不肯老老实实写天工的颠倒惨酷，他只图说一个纸上的大快人心。
这便是说谎的文学。
更进一层说：团圆快乐的文字，读完了，至多不过能使人觉得一种满意的观念，决不能叫人有深沉的感动，决不能引人到彻底的觉悟，决不能使人起根本上的思量反省。
例如《石头记》写林黛玉与贾宝玉一个死了，一个出家做和尚去了，这种不满意的结果方才可以使人伤心感叹，使人觉悟家庭专制的罪恶，使人对于人生问题和家族社会问题发生一种反省。
若是这一对有情男女竟能成就“木石姻缘”团圆完聚，事事如意，那么曹雪芹又何必作这一部大书呢？这一部书还有什么“余味”可说呢？故这种“团圆”的小说戏剧，根本说来，只是脑筋简单，思力薄弱的文学，不耐人寻思，不能引人反省。
（摘编自胡适《文学进化观念与戏曲改良》）材料二：中国人深信善有善报，恶有恶报，善恶报应不在今生，就在来世。
好人遭逢不幸，也被认为是前世作了孽，应当受谴责的总是遭难者自己，而不是命运。
中国人既然有这样的伦理信念，自然对人生悲剧性的一面就感受不深。
温州市统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(含答案)
温州市统编版高考语文诗歌鉴赏专题练习(含答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面宋词，完成下面小题。
洞仙歌赵鼎①空山雨过，月色浮新酿。
把盏无人共心赏。
漫悲吟，独自拈断霜须。
还就寝，秋入孤衾渐爽。
可怜窗外竹，不怕西风，一夜潇潇弄疏响。
奈此九回肠②，万斛清愁，人何处、逖如天样。
纵陇水秦云③阻归音，便不许时闲，梦中寻访？【注释】①起鼎：南宋抗战名臣，遭秦桧谗言被貶，后绝食而死。
此词就是他谪居时所作。
②九回肠：喻愁极多。
司马迁《报任安书》：“是以肠一曰而九回。
”③陇水秦云：“陇水”和“秦云”本指陇头之水和秦岭之云这些环绕故都长安的山川云雾，词人在这里用来暗指那些昏庸无能的朝中奸佞。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A. 上片集中写了独酌、悲吟、孤卧三个生活细节，表明作者处境的艰难，愁怀的激烈，以及时光难度的悲吟。
B. “空山雨过，月色浮新酿。
把盏无人共心赏”词人以乐景衬哀情，表达了自己被贬谪此地孤苦伶仃的苦闷之情。
C. “可怜窗外竹”三句，既是景语，更是情语。
从“可怜”、“不怕”、“弄”等用语看来，词人含蓄地赞颂了竹子耐严寒的品质，以寄托诗人的情操。
D. 上片以行动描写为主，下片先是心理描写，后是景物描写，深沉含蓄地抒发了自己不畏艰险，渴望回归故土，一心报国的满腔忠贞之情。
（2）请对这首词中运用的最突出的手法“赋”作简要分析。
【答案】（1）D（2）①按时间顺序从空山雨过，独饮无绪，悲吟断须，孤衾独卧，一直写到夜阑不寐，闻风吹竹，一怀愁绪，梦寻旧乡。
这样词人写出了一个凄凉人难度凄凉夜的全过程，真实感人。
②描写细腻有层次，上片三个连续性的细节描写，下片先是景物描写，后是心理描写，描写层层深入，而且每一种描写都作了精细的刻画。
如月色、悲吟反衬无人与之共赏良辰美景，以拈断霜须表明悲吟的深切，以“万斛清愁”形容愁恨之多，以“邈如天样” 以形容朝廷之远，以“陇水秦云”暗指秦桧一类掌权奸臣等。
【解析】【分析】（1）D项，“下片先是心理描写，后是景物描写”错，应是先景物描写，后心理描写。
关于密云的古诗
关于密云的古诗
1.【问题】关于密云的古诗。
【答案】1. 山冥云阴重，天寒雨意浓。
——《南柯子·山冥云阴重》宋代：王炎
释义：彤云密布，山色阴暗，天下着濛濛的细雨。
2. 雪云散尽，放晓晴池院。
——《洞仙歌·雪云散尽》宋代：李元膺
释义：雪后阴云散尽，拂晓时池水花木的庭院已然放晴。
3. 湿云不动溪桥冷，嫩寒初透东风影。
——《菩萨蛮·湿云不动溪桥冷》宋代：苏轼
释义：潮湿的云彩凝滞不动，溪桥清冷，轻寒刚刚穿透东风的身影。
4. 陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。
——《曲玉管·陇首云飞》宋代：柳永
释义：山岭之上，黄昏的云彩纷飞，晚上江边，暮霭沉沉。
5. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——《六月二十七日望湖楼醉书》宋代：苏轼
释义：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
6. 密云不雨西郊黑，小龙蜿蜒出朝夕。
——《钓龙台》清代：乾隆
释义：密云没有下雨，西郊的天色阴沉，小溪蜿蜒流淌，朝
夕不息。
7. 中有濯枝三日霖，可洗流金千里赤。
——《大龙雨足意貌闲》宋代：方回
释义：其中有像洗涤树枝一样的三日雨，可以洗去流金千里赤的红尘。
8. 大月已圆当久照，小月未满哉生魄。
——《初三大月》明代：孙蕡
释义：大月已经圆了，应当长时间的照耀；小月未满，还有新生之气。
简论晁补之《洞仙歌》词及其词史意义
简论晁补之《洞仙歌》词及其词史意义昝圣骞【摘要】晁补之是两宋创作<洞仙歌>词最多的词人,<洞仙歌>也是晁氏使用最多的词调之一,其缘由包括该词调本身的声情美、师友的创作引导和词人高风旷放的性格.他的创作独具特色,开拓了<洞仙歌>词咏物和游仙的传统,发展了词调的体制,在<洞仙歌>词填制史上具有重要意义,其研究理应获得更多重视与投入.【期刊名称】《兰州教育学院学报》【年(卷),期】2010(026)006【总页数】4页(P4-6,20)【关键词】晁补之;洞仙歌;词调【作者】昝圣骞【作者单位】南京师范大学,文学院,南京,210097【正文语种】中文【中图分类】I207.22晁补之，字无咎，号归来子,是北宋著名词人，苏门四学士之一。
笔者使用南师大《全宋词》计算机检索系统进行统计,发现在晁氏创作的160余首词中，以《洞仙歌》为词牌者有8首，数量最多，遥遥领先于词集中其他大部分词调，也领先于两宋其他词人。
①这些都启发我们对晁氏《洞仙歌》词创作进行深入研究。
《洞仙歌》本为盛唐教坊曲，崔令钦《教坊记》有录，其来源和本事已不能确知。
作为词调，《洞仙歌》有令词、慢词两种，令词83字左右，慢词120字左右。
两宋词人中，慢词除柳永3首和晁补之2首外，几乎没有其他作品，可能是柳氏创调，补之继踵。
故除有意说明外，下文中《洞仙歌》皆指令词创作。
《云谣集》中有唐人所作《洞仙歌》“华烛光辉”和“悲雁随阳”两首②，其主题都是怨妇思念征夫，还带有些艳情色彩。
北宋时期，柳永作有两首《洞仙歌》慢词③，有创调之功。
欧阳修《洞仙歌令》二词是目前所能见到两宋词人最早的《洞仙歌》令词作品，题材为思妇闺怨，尤其“情知须病”一首，颇为俚俗香艳。
晏几道也写过一首《洞仙歌》，但影响不大。
一些著名词人如晏殊、张先等都不见有《洞仙歌》词传世，这也许是因为北宋早期，词人于词调多属于摸索、试验阶段，词调尚未基本定型，也没有名作问世。
高考语文专题复习：古诗词鉴赏之语言风格题 答题技巧总结(含练习题及答案)
高考语文专题复习：古诗词鉴赏之语言风格题答题技巧总结一、要点梳理（一）什么是语言风格语言风格是诗歌总体语言的特色，包括一句话或者全篇的语言特色。
是诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结。
鉴赏诗歌的语言风格，是针对不同的诗人，不同的诗歌，或者同一诗人不同的诗歌，乃至不同时代不同流派的诗歌，往往呈现出的不同语言风格而言。
1．从诗风渊源角度看浪漫主义和现实主义两大诗歌流派的语言风格有所不同。
浪漫主义的代表诗人有屈原、李白等。
浪漫主义在反映客观，侧重从主观内心出发，抒发对理想抱负的热烈追求，常用热情、奔放的语言、瑰丽的想象和夸张来塑造形象。
它具有强烈的个人主观色彩。
现实主义的代表诗人有杜甫、白居易等。
现实主义侧重如实地反映现实生活，客观性较强。
它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型形象，值得注意的是，其中的细节描写对于诗歌主旨的表达具有重要意义。
豪放派：气势豪放，意境雄浑。
婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。
2．从诗人个性角度看不同诗人语言风格不同，例如：陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国诗人的语言风格是相对稳定的，但是并不等于说一成不变，有进为了特定的表达需要，诗风会陡然一转。
如李清照南渡前后的词风变化。
前期清新温婉秀丽、后期寂寞悲凉。
3．从体裁看诗词有所区别，即诗庄词媚曲谐。
因为诗多用于应制而应制（奉皇帝命写作），则非庄不可；词多与男女情感，适于媚。
4．从题材内容上看宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美边塞诗：悲凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔怀古诗：幽深绵长送别诗：意蕴深远5．语言风格常用术语界定词语：二字：清新、明快、冲淡、自然、含蓄、绚丽、豪放、悲慨、沉郁、缠绵……四字：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、简练生动、婉约缠绵、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲凉……（二）语言风格分类1．清新主要指语言浅显而有新意。
洞仙歌冰肌玉骨的阅读答案及翻译赏析
洞仙歌冰肌玉骨的阅读答案及翻译赏析原文：洞仙歌·冰肌玉骨苏轼仆七岁时，见眉州老尼，姓朱，忘其名，年九十岁。
自言尝随其师入蜀主孟昶宫中，一日大热，蜀主与花蕊夫人夜纳凉摩诃池上，作一词，朱具能记之。
今四十年，朱已死久矣，人无知此词者，但记其首两句，暇日寻味，岂《洞仙歌》令乎？乃为足之云。
冰肌玉骨，自清凉无汗。
水殿风来暗香满。
绣帘开，一点明月窥人，人未寝，欹枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。
试问夜如何？夜已三更，金波淡，玉绳低转。
但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换⒀。
洞仙歌·冰肌玉骨字词解释：⑴洞仙歌：词牌名。
⑵眉州：今在四川眉山境内。
⑶孟昶：五代时蜀国君主，在位三十一年，后国亡降宋，深知音律，善填词。
⑷花蕊夫人：孟昶的妃子，别号花蕊夫人；摩诃池：故址在今成都昭觉寺，建于隋代，到蜀国时曾改成宣华池。
⑸具：通俱，表都的意思。
⑹足：补足。
⑺冰肌：肌肤洁白如冰雪，《庄子·逍遥游》有神人焉，肌肤若冰雪，绰约若处子。
⑻水殿：建在摩诃池上的宫殿。
⑼欹：斜靠。
⑽河汉：银河。
⑾金波：指月光；玉绳：星名，位于北斗星附近。
⑿玉绳：星名。
《太平御览·天部五》引《春秋元命苞》曰：“玉衡北两星为玉绳。
玉之为言沟，刻也。
瑕而不掩，折而不伤。
”宋均注曰：“绳能直物，故名玉绳。
沟，谓作器。
”玉衡，北斗第五星也。
秋夜半，玉绳渐自西北转，冉冉而降，时为夜深或近晓也。
⒀流年：流逝之岁月；年华。
洞仙歌·冰肌玉骨翻译：肌肉骨头像冰玉般莹洁湿润，本来十分清凉没有一丝汗渍。
晚风来水殿里丝丝暗香弥漫。
绣帘撩开明月一点偷窥佳人，佳人斜倚在枕边还没有入眠，黄金钗横着堕着鬓发乱蓬蓬。
从床上坐起牵着白净玉手，起来漫步在寂静的庭院当中，时而可见细数流星渡过银河。
试问夜色如何三更已经过去，月波淡玉绳星随着北斗低旋。
屈指掐算什么时候送来寒冷，不知不觉流水似年悄然逝去。
洞仙歌·冰肌玉骨创作背景：苏轼在小序中交代了写此词之缘由，词人在七岁之时曾听过蜀主孟昶的《洞仙歌令》，而四十年后，只能隐约记住首两句，词人便发挥他丰富的.想象力，运用他的文思才力，补足剩余部分。
高一语文 ： 诗歌意象和意境
第7讲诗歌意象和意境【知识梳理】意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。
诗歌创作离不开意象，意象的选择只是第一步，是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的。
【教学重难点】所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。
它包括景、情、境三个方面。
答题时三方面缺一不可。
答题步骤：抓意象+描画面+造意境+析感情【特色讲解】艳歌行无名氏翩翩堂前燕，冬藏夏来见。
兄弟两三人，流宕在他县。
故衣谁当补？新衣谁当绽？赖得贤主人，览取为吾绽。
夫婿从门来，斜倚西北眄。
“语卿且勿眄，水清石自见。
”石见何累累，远行不如归。
悲歌无名氏悲歌可以当泣，远望可以当归。
思念故乡，郁郁累累。
欲归家无人，欲渡河无船。
心思不能言，肠中车轮转。
1.古诗中“燕”的意象蕴含丰富。
下列表格中，对诗句中“燕”寄寓的感情的解说，不正．．2.《艳歌行》和《悲歌》两首诗都抒发了深挚的情感，采用的主要抒情手法却不同。
请简要赏析。
（5分）答案：1.C（应为“表现时事变迁，抒发人事代谢之慨”）2.（5分）《艳歌行》采用了借事抒情（间接抒情）的手法（1分），写游子在异乡衣衫破烂，好心的女主人帮他缝补，却被归来的丈夫误会的一场尴尬（1分），借此抒发了远行在外不如在家的感慨，表现了对家乡的深切思念（1分）。
《悲歌》采用了直接抒情（直抒胸臆）的手法（1分），直接抒发了强烈的思乡之情（1分）。
屈原塔苏轼自注：在忠州①原不当有塔于此，意者后人追思，故为作之。
楚人悲屈原，千载意未歇。
精魂飘何处，父老空哽咽。
至今沧江上，投饭救饥渴。
遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
屈原古壮士，就死意甚烈。
世俗安得知，眷眷不忍决。
南宾②属楚，山上有遗塔。
应是奉佛人，恐子就沦灭。
此事虽无凭，此意固已切。
古人谁不死，何必较考折。
名声实无穷，富贵亦暂热。
大夫知此理，所以持死节。
意境分析：本诗分三段，前八句写________，次八句推测屈原塔的来历，末八句__________。
宋词赏析大全1000字
宋词赏析大全1000字篇一：诗歌鉴赏——赏析炼字型 [1000字]千锤百“炼”的智慧——“高考古诗词鉴赏专题复习课”教学设计【教学设计思路及形成】根据《考试大纲》表述，“能阅读浅易的古代诗歌”。
高考古诗词鉴赏题的材料都是来自课外。
纵观近几年来，广东高考在古诗词鉴赏题中所选的材料都是古代诗歌中知名度较高、内涵较丰富的唐宋诗、词及元曲；所选的题材来看，内容大多是山水田园诗和即事咏怀诗；从命题的角度来来，可分为：从语言运用角度设问（对关键词语的品味；对关键诗句的理解；对语言风格的概括）；从内容意境角度设问（对抒情主体形象的认知理解；对诗歌意象的识别理解；对诗歌主旨的理解；对所抒感情的理解；对诗歌深层含义的揭示，对诗歌意境的体味）；从表达技巧角度设问（对修辞方法的赏析；对表达方式的赏析；对表现手法的赏析）等。
本节高考备考复习课主要是以古诗词鉴赏的考点——“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”中的“赏析炼字型”考题分析作为切入点，结合本校学生现阶段复习备考状况以及答题失分较为严重的症结所在，系统地分析考点设置、题型特点，指导学生掌握此类题型的解答技巧，规范学生答题格式，加强学生在应试中正确解读诗歌后准确表述的能力。
【课时安排】约２课时【教学过程】一．经典回顾，思维翻新１．阅读下面这首词，然后回答问题。
菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，与人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程？长亭更短亭。
古典诗词特别讲究炼字。
请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
（２分）明确答案：“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味（１分），使主题更加鲜明（１分）。
２．思考并讨论：这首词的主题是什么？讲述了什么内容？从命题角度来看，考点设置是什么？３．小结：古人写诗作词，讲究锤炼字面。
凡在节骨眼处炼得好字，使全句游龙飞动，令人刮目相看。
正所谓“诗眼”“词眼”，或能使诗词翻出新意；或能使诗词增添情趣，不仅加强了诗歌的形象性，更有助于铸就诗词的意境等等。
江西省高一语文下册3月月考试题(附答案解析)
江西省高一语文下册3月月考试题（附答案解析）一、选择题（每题4分，共60分）1.下列各项词语中加点字的字音字形．．．．完全正确的一项是（）A.嘲哳．．（zhāo zhā）宵柝．（tuò）荻．花（ｄí）环佩．（pèi）B.抚赝．（ｙīｎɡ）暮砧．（zhēn）吮．血（yǔn）霓裳．（ｓｈǎｎɡ）C.栈．道（ｚｈàｎ）间．关（jiàn）商贾．（ɡǔ）钿．头（ｄｉàｎ）D.朔．漠（ｓù）迁谪．（zhé）青塚．（zhǒng）江渚．（ｚｈǔ）2．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.明年．．故．．秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色C.铁骑突出．．．．刀枪鸣 D.然后天梯石栈相钩连3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。
B、杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。
《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C、白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
D、李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
4.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）(1)史书里没说，但是演义里____地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。
(2)中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿____，印象深刻。
(3)古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家，他们运用浪漫自由的艺术表现手法，把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图，雕琢得____。
《计算机应用基础》统考模拟试题
《计算机应用基础》统考模拟试题（非操作题部分）考试说明：1．本部分为非操作题部分，题型为单项选择题，共计40分，建议完成时间为60分钟；2．做这部分题前，先做操作题第1小题“在计算机C盘根目录上建立以名为“学号姓名”的文件夹“部分（如张三同学，学号为W042001001，则建立的文件夹名称为“W042001001张三”）3．做这部分题时，请将每一道题的正确答案填入答卷文件（答卷.doc）中，并将答卷文件另存到操作题第1小题所建“学号姓名”文件夹中。
单项选择题（共40题，每题1分，共40分），将答案填入答卷文件（答卷.doc）中，并将答卷文件保存到操作题第1小题所建“学号姓名”文件夹中。
1、计算机问世至今已经历四代，而划分成四代的主要依据则是计算机的（D）。
A．规模B．功能C．性能D．构成元件2、下列术语中，属于显示器性能指标的是（B）。
A．速度B．分辨率C．可靠性D．精度3、不同的芯片有不同的字长，目前芯片有多种型号，其中奔腾Ⅳ芯片的字长是（D）。
A．8位B．16位C．32位D．64位4、计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是（C）。
A．字长B．速度C．主频D．周期5、十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（D）。
A．1101011 B．1101111C．1011011 D．11011016、某单位的人事管理程序属于（D）。
A．系统程序B．系统软件C．目标软件D．应用软件7、在Windows中，如果想同时改变窗口的高度和宽度，可以通过拖放（A）实现。
A．窗口角B．标题栏C．窗口边框D．滚动条8、在Windows中，不属于控制面板操作的是（D）。
A．更改画面显示和字体B．添加新软件C．调整鼠标设置D．造字9、剪贴板是用来在程序和文件间传递信息的临时存储区，此存储区是（C）。
A．回收站的一部分B．硬盘的一部分C．内存的一部分D．软盘的一部分10、在Windows中，要把资源管理器中的图标设置成缩略图方式，应在（C）菜单下设置。
词牌 洞仙歌
词牌洞仙歌《洞仙歌·冰肌玉骨》【宋代】苏轼冰肌玉骨，自清凉无汗。
水殿风来暗香满。
绣帘开，一点明月窥人，人未寝，攲枕钗横鬓乱。
起来携素手，庭户无声，时见疏星渡河汉。
试问夜如何？夜已三更，金波淡，玉绳低转。
但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。
《洞仙歌·佳景留心惯》【宋代】柳永佳景留心惯。
况少年彼此，风情非浅。
有笙歌巷陌，绮罗庭院。
倾城巧笑如花面。
恣雅态、明眸回美盼。
同心绾。
算国艳仙材，翻恨相逢晚。
缱绻。
洞房悄悄，绣被重重，夜永欢馀，共有海约山盟，记得翠云偷翦。
和鸣彩凤于飞燕。
间柳径花阴携手遍。
情眷恋。
向其间、密约轻怜事何限。
忍聚散。
况已结深深愿。
愿人间天上，暮云朝雨长相见。
《洞仙歌·咏柳》【宋代】苏轼江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。
细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。
永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。
又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。
《洞仙歌·月中丹桂》【宋代】黄庭坚月中丹桂，自风霜难老。
阅尽人间盛衰草。
望中秋、才有几日，十分圆，霾风雨，云表常如永昼。
不得文章力，白首防秋，谁念云中上功守。
正注意，得人雄，静扫河山，应难纵、五湖归棹。
问持节冯唐几时来，看再策勋名，印窠如斗。
《洞仙歌·泗州中秋作》【宋代】晁补之青烟幂处，碧海飞金镜。
永夜闲阶卧桂影。
露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。
水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。
待都将许多明，付与金尊，投晓共流霞倾尽。
更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千倾。
《洞仙歌·雪云散》【宋代】李元膺一年春物，惟梅柳间意味最深。
至莺花烂漫时，则春已衰迟，使人无复新意。
予作《洞仙歌》，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。
杨柳于人便青眼。
更风流多处，一点梅心，相映远，约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。
到清明时候，百紫千红，花正乱，已失春风一半。
五年级必读诗词及注解 1
五年级1.点绛唇(新月娟娟)/汪藻点绛唇汪藻新月娟娟，夜寒江静山衔斗。
起来搔首，梅影横窗瘦。
好个霜天，闲却传杯手。
君知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒。
【译文】一轮圆月明媚新秀，秋夜寒、江流静、远山衔着北斗。
夜不成寐起来徘徊搔首。
窗间横斜着梅花疏影，那么清瘦。
好一个凉秋月夜的霜天，却无心饮酒，闲置了传杯把盏手。
君知否？听到归巢的乌鸦纷乱的啼叫后，使我归家意兴浓郁似酒。
2.忆王孙(萋萋芳草忆王孙)/李重元《忆王孙》李重元萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。
欲黄昏，雨打梨花深闭门。
[注释]1.忆王孙：词牌名，单调31字。
2.王孙：泛指公子哥儿，这里指自己的恋人。
3.杜宇：即杜鹃。
相传古蜀杜宇号望帝，让位后隐化为杜鹃。
啼声哀切。
[评析]这是一首写女子伤离别的词。
作者李重元共作有四首《忆王孙》，分别题作“春词”、“夏词”、“秋词”、“冬词”。
此是第一篇，当为李重元所作。
本词抒写春日盼归的意绪，并不刻画具体事件和感情波澜，只用主人公望中所见的一连串意象：萋萋芳草、楼外柳色、杜鹃哀鸣、雨打梨花，表达一种浓郁的感伤意味。
尾句出现一种封闭的态势，令人感到窒息而苦闷。
柳外楼高空断魂，杜于声声不忍闻。
“楼高”独居，楼外是成荫的绿柳，是特别惹人思念远方亲友的“情物”。
“空”即是孤寂的伤感，更是失望的哀叹，可见她又望了又望，从初春及暮春。
该也有“悔教夫婿觅封侯”般的怨恨吧。
“杜字”句既加兴了气氛的悲凉，更表现了盼归未归、欲归难归的“杜鹃啼血”的悲哀。
这首词纯取春日景物，采取比衬的手法，刻划出思妇的闺怨之情，收到极佳的艺术效果。
读这样的词，应当回味大于思索，联想重于分析，如此才能得到比字面意义更多的东西。
首句化用淮南小山《招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”句意，因见芳草而忆及王孙。
以下写因忆而登楼眺望，望之不见，故凄凄魂断，表达一种浓郁的感伤意味。
本词可说是一首别具风格的小令。
黄蓼园注：“末句比兴深元，言有尽而意无穷”（《蓼园词选》）。
2021年江门市崖门镇仙洞学校高三语文模拟试卷及答案解析
2021年江门市崖门镇仙洞学校高三语文模拟试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各小题。
民间歌谣是民歌和民谣的统称，指的是人民群众抒情言志的口头韵文作品。
它是民间文学中产生最早，内容最丰富，数量最多，用途最广，历来最为人们所重视的一种文学样式。
我国民间歌谣有着悠久的历史传统和广泛的群众基础。
从原始社会开始，它就一直伴随着人民的生活，在人类的集体劳动中产生，随着社会的发展而发展。
诗歌起源于劳动，最早的诗歌，就是民间歌谣。
那时没有文字，民间口头歌谣是唯一的诗歌形式。
正如《淮削子》中所说的：“今举大木者，前呼邪许，后亦应之，此举重劝力之歌也。
”也就是鲁迅先生所说的“杭育（yo）杭育派”，这就是原始劳动的节奏和韵律。
这些自然的呼声，如果填上实词，表现出一定的思想内容，就是歌谣。
《吴越春秋》所记的《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐肉。
”这是远古时代，最早也是黄帝时代的作品，它所描写的只是几个连续的动作，所使用的是竹弓、土弹等简单的劳动工具。
八个字，四个停顿，术语简单的一反一复的节拍。
其大意是：截断竹子，用弦索把它连接起来；飞射土弹，逐击那奔跑的鸟兽。
这是一首反映狩猎过程的原始歌谣。
到了农耕时代，歌谣的内容也就不同了。
如《蜡辞》：“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽。
”据传这是伊者氏蜡祭时的祝辞。
从内容到句式，都比《弹歌》复杂一些，但章法有些相似，都是用四种相同事物的并列，在同样句式的反复中来表达中心思想。
这一特点，是由于劳动动作的反复而产生的节奏所决定的。
到了夏商时代，歌谣由描写劳动生产开始转为揭示社会面貌，成为“男女有所怨恨，相从而歌”的工具。
歌谣从此具有阶级性质，题材的内容也大大扩展了。
周代是我国奴隶社会发展的鼎盛时期，也是向封建经济过渡的时期，出现了一个灿烂的民歌时代，我国最古老的诗歌总集《诗经》国风中的大部分和小雅中的小部分就是民歌，其数量占《诗经》的一半左右。
高一语文下学期入学考试试题解析版
桃江一中2021年上学期高一入学考试语文试题现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
元宵节舞鱼龙灯的习俗在我国历史悠久。
在我国古代文献、神话传说和民间故事中，均可以找到关于鱼灯的记载。
东汉张衡?西京赋?中有关于鱼化龙、龙化鱼的记载，两千多年前，在西汉京都长安，鱼灯、龙灯及鱼龙文艺已盛极一时。
南朝梁元帝萧绎?对灯赋?中也有“本知龙灯应无偶，复讶鱼灯有旧名〞，对元宵夜抢眼夺目的龙灯、鱼灯称赞有加。
宋朝词人辛弃疾在?青玉案?元夕?“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞〞中生动再现了通宵达旦舞鱼龙灯的盛况，表达了鱼龙舞在花灯表演中所担负的重要角色。
那么，究竟什么是鱼龙舞呢?鱼龙舞是鱼灯和龙灯混合表演的舞蹈。
鱼龙舞成为古代节日文化重要的表演习俗，源于古人的崇鲤观念。
这一观念可以追溯至六千年前西安半坡仰韶文化出土的彩陶上生动的鱼纹。
人们在从事日常的捕鱼生产中，把有关鲤鱼无法解释的自然现象加以神化，将鲤鱼视为神鱼加以膜拜，并开展到以鱼为图腾的原始巫术舞蹈。
这种发轫于巫术的舞蹈对后世鱼龙舞的形成产生了较大的影响。
元宵节表演的鱼龙舞总给人鱼龙相随，鱼龙混杂的印象。
宋代?埤雅?释鱼?记载：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。
〞?本草纲目?称：“鲤为诸鱼之长，形状可爱，能神变，常飞跃江湖。
〞清代?辛氏三秦记?记载：“江海大鱼薄集龙门下，数千，不得上。
上那么为龙，不上者为鱼，故云曝鲤龙门。
〞唐朝大诗人李白专门为鲤鱼跳龙门写了—首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津居，点额不成龙，归来伴凡鱼。
〞按照民间传说，凡跳过龙门的鲤鱼即可变成龙，即与?西京赋?中“鱼化龙〞的说法相吻合；没有跳过龙门的鲤鱼“归来伴凡鱼〞。
也有记载显示，“归来伴凡鱼〞的既不是原来的鲤鱼，又不是飞过龙门的飞龙，而是在“鱼化龙〞中变异而成的鳌鱼。
鳌鱼保持了龙头、龙角、龙须，其身上却布满鱼鳞，保存鱼尾。
这一变异在传说故事中是以鲤鱼“偷吞了海里的龙珠〞实现的。
无论是“鱼化龙〞，还是“龙化鱼〞，均反映了“鱼龙合一〞以及它们之间极为特殊的关系。
李元膺的诗词全集_李元膺简介_古诗大全
李元膺的诗词全集_李元膺简介_古诗大全洞仙歌廉纤细雨，殢东风如困。
萦断千丝为谁恨。
向楚宫一梦，千古悲凉，无处问。
愁到而今未尽。
分明都是泪，泣柳沾花，常与骚人伴孤闷。
记当年、得意处，酒力方融，怯轻寒、玉炉香润。
又岂识、情怀苦难禁，对点滴檐声，夜寒灯晕。
洞仙歌无复新意。
予作洞仙歌，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。
杨柳于人便青眼。
更风流多处，一点梅心，相映远。
约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。
到清明时候，百紫千红花正乱。
已失春风一半。
蚤占取韶光、共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
蓦山溪（送蔡元长）溪堂欢燕。
惯捧玻璃盏。
今日祖西城，更忍把、一杯重劝。
别离情味，自古不堪秋。
催泪雨，湿西风，肠共危弦断。
夕阳去路，五马旌旗乱。
便是古都春，应醉恋、曲江池馆。
须知别后，叠翠汶上楼阁倚阑情，青嶂晚，碧云深，日近长安远。
鹧鸪天寂寞秋千两绣旗。
日长花影转阶迟。
燕惊午梦周遮语，蝶困春游落拓飞。
思往事，入颦眉。
柳梢阴重又当时。
薄情风絮难拘束，飞过东墙不肯归。
菩萨蛮彩旗画柱清明后。
花前姊妹争携手。
先紧绣罗裙。
轻衫束领巾。
琐绳金钏响。
渐出花梢上。
笑里问高低。
盘云亸玉螭。
一落索天上粉云如扫。
放小楼清晓。
古今何处想风流，最潇洒、龙山帽。
人似年华易老。
且芳樽频倒。
西风于我更多情，露金靥、篱边笑。
浣溪沙（咏掠发）乞与安仁凉鬓霜。
不须红线小机窗。
剪刀疏下蜀罗长。
纤手捻残针缕细，金钗翻过齿痕香。
同心小绾寄思量。
浣溪沙饮散兰堂月未中。
骅骝娇簇绛纱笼。
玳簪促坐客从容。
已醉人间千日酒，赐来天上密云龙。
蓬仙清兴欲乘风。
---来源网络整理，仅供参考。
江西省上饶市“山江湖”协作体高一语文下第一次月考试题(统招班)
“山江湖”协作体2018-2019学年度第二学期高一年级第一次月考语文试题（统招班）满分：150分考试时间：150分钟第I卷(阅读题)一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古典诗词中的意象繁多，“柳”是其中具有代表性的一个。
“柳”作为一种文学意象出现，最早见于《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。
”大量运用柳意象的，是六朝时期。
自诗歌兴盛的唐代起，柳意象所负荷的涵义更加丰富和深刻。
柳的意象在古典诗词中往往运用“杨柳”一词来表现，如“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春”（白居易），“杨柳堆烟，帘幕无重数”（欧阳修）。
那么，“杨柳”与“柳”到底是什么关系？有人认为“杨柳”是杨树与柳树的合称。
但从植物学分类中分析，杨树与柳树外形区别很大，杨树叶圆、树高、枝挺，绝无柳的“依依”“袅袅”之态。
“杨柳”合称一说，实在不妥。
有人认为古诗词中的“杨柳”都是指柳树。
理由是民间传说隋炀帝天性爱柳，下江都时将汴河两岸全栽上了柳，因炀帝姓杨，于是“御笔赐柳姓杨”。
但此事发生于隋代，即使此传说确凿，“杨柳”一词早在先秦时期的《诗经》中即已出现，故此据不足为证。
翻阅相关资料典籍，我们发现，在古代“杨”“柳”是同义的。
因此，古代文学作品中，杨与柳经常换用。
“柳”是中国古代诗歌中出现频率极高而且寓意丰富的意象。
它经过长期的历史文化积淀而形成，主要表现在以下方面。
初春时节，柳树的枝条上就已绽出了粒粒新芽。
柳树早早地将春的讯息传递给人，也带来了春的喜悦。
王维《田园乐（其六）》：“桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
”用桃红、柳绿与烟雨描摹了一幅生机盎然的春景图。
自汉代以降，“折柳”之风俗流行开来。
因“柳”与“留”谐音，“丝”与“思”谐音，故古人借“柳”传达送别之人对离人的无限相思之情。
古人喜欢种柳，无论家中庭院，还是河畔池边，遍植柳树。
故“柳”常作故乡的象征，寄寓着人们对家园故土的眷念和对家的依恋。
2021年湖南省邵阳市东山乡中学高一语文联考试题含解析
2021年湖南省邵阳市东山乡中学高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（23分）阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。
雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。
那是莒县城西定林寺中的银杏树。
它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。
我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。
它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。
后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。
它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。
人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝。
博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。
定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。
后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。
那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。
大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。
我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。
这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。
哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。
当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。
这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。
看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。
我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。
江西省上饶市六校2021-2022学年高三第一次联考语文试题(解析版)
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“为了表明孔子对……的批评态度”错误，选项内容出自第3段“‘郑’”，是指的《诗经》里边郑国的《国风》。孔子说‘郑声淫’（《论语·卫灵公》），是因为郑国的《国风》都是写男女之间的爱情，比较淫靡”，由此可知，引用孔子的话，是为了解释“郑”的含义的，因为写了男女爱情而淫靡。“郑”应该和“雅”对举，指粗俗之音，不是“表明……批评”。
这就是为什么王国维说永叔的词是“终有品格”。他有一个境界在那里。
秦少游也是多情的，也写美女，也写爱情。如《减字木兰花》也是写相思怨别，但是他所写的，是有深度的。“困倚危楼，过尽飞鸿字字愁”，春天的鸿雁，从南向北飞了，而那个鸿雁呢，都是排成一个“人”字的样子。每一个“人”字，都代表怀人的哀愁。也是写感情，他写的是精神的、感情的境界。“两情若是久长时”，如果我们两人的感情真是天长地久，“又岂在、朝朝暮暮”，只要我跟你，我们心里边彼此都有对方，永远地相思，永远地存在，何必顾念朝朝暮暮！不像欧阳炯所写的，只是肉体的呈现。所以秦观所写的爱情，也是爱情，可是跟欧阳炯所写的，就不一样了。
（选自《小词大雅》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.王国维欣赏五代、北宋的词，原因就在于那时的词有境界，自成高格，自有名句。
B.王国维认为词的好坏，不在于它所写的是美女还是爱情，而在于词里有没有境界。
C.王国维认为词的境界有大小，是区分词的优劣的标准之一，好的词就应该有大的境界。
C.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”写出了跨越时空界限的永恒爱情，是高于一般情事的境界。
D.“尊前百计得春归，莫为伤春歌黛蹙。”词人在挫折困苦时能即时遣兴，懂得欣赏，也懂得享乐。
李元膺《洞仙歌》阅读训练及答案
阅读下面这首宋词，完成15-16小题。
洞仙歌李元膺雪云散尽，放晓晴池院。
杨柳于人便青眼。
更风流多处，一点梅心相映远，约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香①最娇软。
到清明时候，百紫千红花正乱，已失春风一半。
早占取韶光、共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
【注】①小艳：指柳。
疏香：指梅花。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上阕前三句写冬雪后放晴，杨柳绽绿，“青眼”一词语意双关，既指初生之柳叶似眼，又示其对人类的友好。
B.上阕后三句将柳与梅拟人化，使其极具人情味，一绿一红，一低颦一浅笑，相映成趣，蕴含无限风韵。
C.下阕前三句用韩愈诗“最是一年春好处”之意，承上启下。
“小艳疏香”上承柳眼梅心，娇柳软梅，浓艳而醒目。
D.下阕中间三句写百花在清明盛开后即凋残，引出春已经过去一半的事实，同时也反衬了柳梅独占春天前半的荣耀。
16.词人在下阕引发出“已失春风一半”议论，叹失春风，其实意蕴深刻，情理交融。
请结合内容简要分析。
参考答案：15. C“娇柳软梅”错，“软”应为柳的特点非梅的特点，而“娇”则应对应的是梅的特点，所以应为“娇梅软柳”；“浓艳”错，“疏”指梅花疏影，也指柳条稀疏。
16.意蕴深刻：“失春风”表层义指春光易逝，深层义指人生的美好春光易流逝。
情理交融：①探春者的惜春之情中寓探春要趁早，莫留遗憾之理；②人们感叹光阴易逝中寓有莫负青春，莫畏险阻，早抓时机以期有所作为之理；③诗人为杨柳的新生而喜，为百花的凋落而哀，寓有人生万事“盛极而衰”的道理。
（写出两点即可）。
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洞仙歌李元膺阅读答案
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
下面给大家 ___一些洞仙歌李元膺阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
北宋李元膺
一年春物，惟梅柳间意味最深。
至莺花烂漫时，则春已衰迟，使人无复新意。
予作《洞仙歌》，使探春者歌之，无后时之悔。
雪云散尽，放晓晴池院。
杨柳于人便青眼①。
更风流多处，一点梅心，相映远，约略颦轻笑浅。
一年春好处，不在浓芳，小艳疏香最娇软。
到清明时候，百紫千红，花正乱，已失春风一半。
早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
[注] ①青眼：指初生之柳叶，细长如眼。
A.上片先以“雪云散”“放晓晴”写冬尽春归的季候转换，然后写早春梅柳的独有风姿。
B.下片“一年”三句，写“小艳疏香”胜过浓芳，体现了词人对春光美景独特的审美眼光，。
C.“到清明”四句写清明暮春时节百紫千红，虽一片烂漫，但“春已衰迟，使人无复新意”。
D.词末三句借景抒情，表达伤春之意，赏花不怕春寒，大不了喝酒自暖，也要早占韶光。
A.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
(唐?杨巨源《城东早春》)
B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(唐?韩愈《早春呈水部张十八员外》)
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(北宋?苏轼《赠刘景文》)
D.花未全开月未圆，寻花待月思依然。
(北宋?蔡襄《十三日吉祥院探花》)
E.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(南宋?朱熹《春日》)
雪后阴云散尽，拂晓时池水花木的庭院已然放晴。
杨柳绽放着嫩芽新叶，遇人便露出了喜悦媚眼。
更有风流多情，是那一点梅心。
远远地与杨柳相映，隐约地露出淡淡的哀愁、微微的笑容。
一年春光最好处，不在繁花浓艳，那梅柳初绽的清艳花朵和疏淡芳香最是娇媚温柔。
到了清明时节，繁花盛开一片纷乱，现在极盛衰微的征兆，已丧失了春光美景的一半。
及早地占取那短促的韶光。
共同游乐追欢，莫管料峭春寒，醉酒红颜浑身自然温暖。
此篇小序表明词首是意提醒人们及早探春，无遗后时之悔。
然而，词有所本，唐杨巨源《城东早春》云：“家清景新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人”旧意新调，此词自有可喜之处。
上片分写梅与柳这两种典型的早春物候。
隆冬过尽，梅发柳继，词人巧妙地把这季节的消息具体化一个有池塘的宅院里。
当雪云刚刚散尽，才放晓晴，杨柳便绽了新芽。
柳叶初生，形如媚眼，故云：“杨柳于人便青眼”。
人们喜悦时正目而视，眼多青处，故曰：“青眼”。
这两个字状物写情，活用拟人手法，意趣无穷。
与柳色“相映远”的，是梅花。
“一点梅心”，与前面柳眼的拟人对应，写出梅柳间的关系。
盖柳系新生，梅将告退，所以它不象柳色那样一味地喜悦，而约略有些哀愁，“约略颦轻笑浅”。
而这一丝化微笑中几乎看不见的哀愁，又给梅添了无限风韵，故云：“更风流多处”梅不柳。
“一年春好处”句，即用韩愈诗句“最是一年春好处”意，挽合上片，又开下意：“至莺花烂熳时，则春已衰迟，使人无复新意。
”“小艳疏(淡)香”上承柳眼梅心而来，“浓芳”二字则下启“百紫千红”。
清明时候，繁花似锦，百紫千红，游众如云。
“花正乱”的“乱”字，表其热闹过火，反使人感到“无复新意”，它较之“烂漫”一词更为别致，而稍有贬意。
因为这种极盛局面，实是一种衰微的征兆，故道：“已失了春风一半。
”这春意阑珊之际，特别使人感到韶光之宝贵。
所以，词人篇终申明词旨：“早占取韶光共追游，但莫管春寒，醉红自暖。
”这里不仅是劝人探春及早，还有更深一层的意思：盖春寒料峭，虽不如春暖花开为人所喜爱，但更宜杯酒。
而一旦饮得上了脸，也就寒意尽去了。
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