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A“夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分， 应该把引号内的句号删去；C省略号去掉；D 括号内 解释的内容应放在句号前面。
4,下列标点符号使用不正确的一项是（ ） • A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意 装作没听见？ • B “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的 《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深 情而优美的恋歌。 • C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老 而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 • D “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那 些非常有趣的小不点们。”
(3)引文末了是问号或感叹号的,无 论直引、间引都放在引号之内。
!
书名号
主要用以表明书名、篇名、报刊名、 文件名、戏曲名、歌曲名、图画名 等。 注意: 书名号与书名号之间、引号与引号之 间可以不用其它符号。
“说” “道” “问” “讲”后的标点符 号 1.在说话之中插入动作神态,其后用逗号
所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号 应该放在引号外面
3,下列句子的标点符号完全正确的一项是 • Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清 新极了。 • B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说， “这是将军家的狗。” • C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯 化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。 • D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和 水合成为含有高能的有机物质。（主要是 碳水化合物）
A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号
5,下列标点符号使用有错误的一项是（ ） • A 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问： 这是谁说的话? 最先见于何书？ • B 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗： “苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。 • C 我也算游历过不少名山大川，却从没见 过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感 情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的 智慧的想象。 • D “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马 上就要吃饭了。”
（1）引文之内又有引文时，外边的一 层用双引号，里面一层用单引号。
‟
：“
„ ‟
，„ ？”
引号
（2）引文不完整或者说引文作为自己话 的一部分，这时，句末点号（问号、感叹 号除外）放在后引号的外面。 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 旁边是两行小字:“不忍生愁,忍能长乐。”
（2）选择问句，问号放在句末。 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
（3）主谓倒装句子句，问号放在句末。 领到新书了吗，那几个刚来的同学？
（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个 句子不是疑问句，句末不用问号。 谁也说不清他到底是什么人。
引号主要有以下几种用法：
①表直接引用 （引号内的内容必须忠实于原文） ②表特定称谓 ③表强调突出 ④表讽刺、否定
• 6,下面材料中画横线的4处，标点使用错误 的是（ ） • 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行 的全国文化经典教育交流会上，一个11岁 的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》 81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神 童”（D），一口气背出了圆周率小数点后 3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪 录。
C （中间句号应改为分号）
Leabharlann Baidu
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顿号、逗号、分号
顿号:表示句中较短的并列词语间的停顿。
逗号:表示句子内部停顿. 分号:表示句与句并列的停顿
顿号的正确用法：
1,表概数的地方不用顿号，但表 示确数的地方必须用顿号。 例如:这个小孩有四五岁。 今天做值日的是四、五组。
分号的正确用法:
1,在分句与分号之间至少有一个逗号. 例如: 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居 高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱， 粗壮雄峻。
2.在话语的最后,用句号。
——
” °
。
,
3.在话语的最前,用冒号。
:
• 1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） （山东高青2005年） • A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚 刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 • B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水， 亦有欧阳修的夜读之凉。
• C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然， 今天开始最好不过。” • D “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
分号的正确用法:
2,句中已用句号，就不再用分号。 例如: 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精 神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要 有锲而不舍的精神，持之以恒。 （错误用例）
问号:表示一句问话说完之
后的停顿的点号。
（1）连续问句，每个问句末均用问号 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么 比拟的出呢？
引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面
• 2 选出标点符号使用正确的一项是（ ） • A 他，一个十三、四岁的孩子。 “十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三 •四岁” B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一 定要能够背诵。 书名号里还有书目名称时，里面要用单书 名号，应写为“《<论语>（十则）》” • C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先 生？” • D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸 着你。
4,下列标点符号使用不正确的一项是（ ） • A 他是真的没有听到我的话呢？还是故意 装作没听见？ • B “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的 《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深 情而优美的恋歌。 • C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老 而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 • D “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那 些非常有趣的小不点们。”
(3)引文末了是问号或感叹号的,无 论直引、间引都放在引号之内。
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书名号
主要用以表明书名、篇名、报刊名、 文件名、戏曲名、歌曲名、图画名 等。 注意: 书名号与书名号之间、引号与引号之 间可以不用其它符号。
“说” “道” “问” “讲”后的标点符 号 1.在说话之中插入动作神态,其后用逗号
所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号 应该放在引号外面
3,下列句子的标点符号完全正确的一项是 • Ａ“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清 新极了。 • B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说， “这是将军家的狗。” • C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯 化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。 • D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和 水合成为含有高能的有机物质。（主要是 碳水化合物）
A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号
5,下列标点符号使用有错误的一项是（ ） • A 我们听说古代有三皇、五帝，便要问问： 这是谁说的话? 最先见于何书？ • B 清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗： “苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。 • C 我也算游历过不少名山大川，却从没见 过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感 情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的 智慧的想象。 • D “这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马 上就要吃饭了。”
（1）引文之内又有引文时，外边的一 层用双引号，里面一层用单引号。
‟
：“
„ ‟
，„ ？”
引号
（2）引文不完整或者说引文作为自己话 的一部分，这时，句末点号（问号、感叹 号除外）放在后引号的外面。 例如：写文章要做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 旁边是两行小字:“不忍生愁,忍能长乐。”
（2）选择问句，问号放在句末。 我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
（3）主谓倒装句子句，问号放在句末。 领到新书了吗，那几个刚来的同学？
（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个 句子不是疑问句，句末不用问号。 谁也说不清他到底是什么人。
引号主要有以下几种用法：
①表直接引用 （引号内的内容必须忠实于原文） ②表特定称谓 ③表强调突出 ④表讽刺、否定
• 6,下面材料中画横线的4处，标点使用错误 的是（ ） • 有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行 的全国文化经典教育交流会上，一个11岁 的男孩表演了正、（B ）倒背诵《老子》 81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神 童”（D），一口气背出了圆周率小数点后 3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪 录。
C （中间句号应改为分号）
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顿号、逗号、分号
顿号:表示句中较短的并列词语间的停顿。
逗号:表示句子内部停顿. 分号:表示句与句并列的停顿
顿号的正确用法：
1,表概数的地方不用顿号，但表 示确数的地方必须用顿号。 例如:这个小孩有四五岁。 今天做值日的是四、五组。
分号的正确用法:
1,在分句与分号之间至少有一个逗号. 例如: 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居 高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱， 粗壮雄峻。
2.在话语的最后,用句号。
——
” °
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3.在话语的最前,用冒号。
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• 1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） （山东高青2005年） • A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚 刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 • B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水， 亦有欧阳修的夜读之凉。
• C 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然， 今天开始最好不过。” • D “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
分号的正确用法:
2,句中已用句号，就不再用分号。 例如: 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精 神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要 有锲而不舍的精神，持之以恒。 （错误用例）
问号:表示一句问话说完之
后的停顿的点号。
（1）连续问句，每个问句末均用问号 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么 比拟的出呢？
引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面
• 2 选出标点符号使用正确的一项是（ ） • A 他，一个十三、四岁的孩子。 “十三”和“四”不是并列的，应直接说“十三 •四岁” B 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一 定要能够背诵。 书名号里还有书目名称时，里面要用单书 名号，应写为“《<论语>（十则）》” • C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先 生？” • D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸 着你。