碳链骨架与核酸

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《生物大分子以碳链为骨架》学历案

《生物大分子以碳链为骨架》学历案一、学习目标1、理解生物大分子的概念，列举常见的生物大分子。

2、阐明碳链在构成生物大分子中的作用。

3、解释为什么说生物大分子以碳链为骨架。

二、学习重难点1、重点（1）理解碳链是生物大分子的基本骨架。

（2）认识常见生物大分子的结构和功能。

2、难点（1）从化学结构的角度解释碳链如何构成生物大分子。

（2）理解生物大分子的多样性与碳链结构的关系。

三、学习过程（一）引入在我们生活的这个丰富多彩的生物世界中，从微小的细菌到庞大的鲸鱼，从娇艳的花朵到参天的大树，生物的形态和功能千差万别。

然而，在这些看似各不相同的生物体内，却存在着一些共同的物质基础。

其中，生物大分子就是构成生命的重要物质。

那什么是生物大分子呢？它们又为什么会以碳链为骨架呢？让我们一起来探索这个神奇的生命奥秘。

（二）知识讲解1、什么是生物大分子生物大分子是指相对分子质量较大、结构较为复杂的有机化合物。

常见的生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸等。

例如，我们日常饮食中的淀粉就是一种多糖，它是由许多葡萄糖分子连接而成的大分子。

蛋白质则是由氨基酸通过肽键连接而成，在我们的身体中，肌肉、毛发、酶等都含有丰富的蛋白质。

核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们是遗传信息的携带者。

2、碳在元素周期表中的特点碳元素位于元素周期表的第 6 主族，其原子最外层有 4 个电子。

这种电子结构使得碳既不容易失去电子，也不容易得到电子，而是倾向于与其他原子形成共价键，而且碳可以形成单键、双键和三键等多种键型。

由于碳的这种特性，它能够与氢、氧、氮等多种元素形成稳定的化合物。

这为构建复杂的生物大分子提供了可能。

3、碳链如何构成生物大分子以多糖为例，葡萄糖是一种单糖，多个葡萄糖分子通过脱水缩合反应，形成糖苷键，从而连接成多糖链。

在蛋白质中，氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键，将一个个氨基酸连接起来，形成多肽链。

核酸中的核苷酸分子通过磷酸二酯键连接成核酸链。

碳链骨架、核酸

课题第三节生物大分子生物大分子的碳链骨架、储存遗传信息的大分子——核酸教学重点1.生物大分子的碳链骨架2.核酸的结构教学难点理解核酸的结构教学目标知识目标1.说明生物大分子以碳链为骨架2.能说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能能力目标培养学生的实验观察能力情感目标认同核酸是生物的遗传物质；初步养成生命物质性的观念法制渗透教学方法讲述法、实验法课时安排 1教学内容教学过程个人教学札记一、碳链骨架导入：细胞是由无生命的化学元素构成的，但细胞却有生命活性，这是为什么？活的细胞之所以能够进行一切生命活动，与化学元素构成的化合物有密切关系。

构成细胞的化合物可分为无机化合物有有机化合物两类。

无机化合物包括水和无机盐，有机化合物主要包括核酸、蛋白质、脂质和糖类。

这些化合物是生命活动的基础。

不同生物体，其分子组成大体相同，但各种分子在细胞中的含量不同。

细胞中有哪些生物大分子？他们对细胞有什么重要作用呢？（出题）第三节生物大分子板书：生物大分子的碳链骨架师：碳原子一般是正四价的，能够形成四个化学键。

碳原子之间的连接方式有支链、直链和环，支链、直链和环上的碳原子可与H、O、N、S、P结合，从而形成生物大分子。

这些结构称为有机化合物的碳链骨架。

生物大分子是由单体聚通过脱水缩合反应合成的多聚体，生物大分子可以通过水解反应分解为单体。

flash演示脱水缩合和水解反应二、核酸以利用DNA侦破案件或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣：1、DNA是什么？2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份？阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。

这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。

核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系。

<一>核酸的分子组成师：为什么核酸很储存遗传信息呢？那还得从学习核酸的结构入手。

核酸是一种大分子，是由一种叫做核苷酸的小单位组成。

1.2 生物大分子以碳链为骨架2019浙科版新版高中生物必修一

生物大分子以碳链为骨架
时间：2023.03.24
目录
PA R T ONE
生物大分子以碳链为基本骨架
PA R T TWO
糖类与脂质
PA R T THREE
蛋白质是生命活动的承载者
PA R T FOUR
核酸储存遗传信息
PA R T FIVE
蛋白质、油脂、还原糖的检验
生物大分子以碳链为基本骨架
4.实验结果
试管颜色变化：蓝色→紫色
蛋白质的检验
油脂的观察
1.试剂
苏丹Ⅲ染液
2.材料
用水浸泡过的花生种子
3.步骤
切片→染色→制片→观察
4.实验结果
在显微镜下能观察到有橙黄色脂肪颗粒
油脂的观察
还原糖的检验
1.试剂
本尼迪特试剂
2.材料
梨，白萝卜匀浆
3.步骤
取2mL上清液，加入2mL本尼迪特试剂，振荡试管，使试剂与样本混匀，然后将试管置于热水浴中加热 2~3min，观察试管颜色变化。
糖类与脂质分类Fra bibliotek分布功能
淀粉
植物细胞如马铃薯块茎储存能量
多
纤维素组成植物细胞壁
糖糖肝糖原动物肝脏中
原肌糖原动物肌肉中
支持保护细胞储存能量，调节血糖储存能量
糖类与脂质
分类油脂
组成元素 CHO
特点
动物中的脂肪和植物中的油统称为油脂作用：储能；保温；防震
磷脂 C H O N P
胆固醇
生物大分子以碳链为基本骨架
生物大分子：指生物体细胞内存在的蛋白质、核酸、多糖等大分子。每个生
物大分子内有几千到几十万个原子，分子量从几万到几百万以上。如蛋白质、核酸等。

第2章第3节碳链骨架

第3章
生物大分子
组成细胞的化合物
生物体的分子组成示意图
组成细胞的化合物
水(70%) 无机化合物无机盐(1%) 组成细胞的化合物有机化合物核酸(7%) 蛋白质(15%) 糖类(3%) 脂质(2%)
组成细胞的化合物

1、细胞中含量最多的化合物：水水 2、细胞中含量最多的无机化合物：蛋白质 3、细胞中含量最多的有机化合物：蛋白质 4、细胞脱水后含量最多的化合物：蛋白质 5、细胞脱水后含量最多的有机化合物：不同的生物体，其分子组成大体相同，但各种分子在细胞中的含量不同。

由生物单体分子可以通过脱水缩合反应聚合成生物大分子，生物大分子多聚体也可以通过水解反应分解为单体。
生物大分子以碳链为骨架：
元素
单体单糖氨基酸蛋白质结构物质核苷酸核酸遗传物质
多聚体淀粉功能能源物质
由葡萄糖组成的淀粉
由氨基酸组成的蛋白质
脱氧核苷酸长链
1.核酸的功能 2.核酸的结构单体以及其但提到组成 3.核酸的分类及各自的作用 4.核酸的分布
生物大分子的碳链骨架

原子以各种不同的化学键互相结合成各种分子，其中碳原子的作用特别重要。碳原子能互相连接成链或环，从而生成各种大分子。这些结构称为有机化合物的碳链骨架。
碳原子的几种连接方式ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

碳链骨架结构的排列方式和长短，以及上面连接的功能基团的不同，决定了这些有机化合物的基本性质。
有机化合物的多样性和特异性
1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）的基本单位,每个单体都以若干个相连的 C 原子构成的 C 链为

高一生物第2章第3节碳链与核酸导学案北师版

NO:4 南州中学高一年级生物学科学案课题章节第二章第三节课题名称：碳链与核酸设计人：周长林审核人：审批人：教学时间：课型：新授课学习目标：一、知识目标1.说明生物大分子以碳链为骨架2．简述核酸的结构和功能。

3．观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

二、情感态度与价值观目标1、养成勇于实践求实创新的科学态度2、树立结构与功能相适应的生物学观点。

3、树立事物间普遍联系的辩证唯物主义自然观三、能力目标：1、发展学生识图能力2、发展学生自学能力3、发展学生探究能力重点：简述核酸的结构和功能难点：简述核酸的结构和功能学习方法：自学法、讨论法、实验法、阅读归纳法、评价法高效互动课堂教学过程一、揭示目标，学法指导1、目标揭示：2、学法指导：（1）首先根据知识目标自学教材内容，并勾画出重点和难点，注明自己的疑点（2）再完成以下导学案中的内容。

（3）强调：先把教材中本节课内容看完后，再做导学案。

不能边看书边做导学案。

（4）讨论分小组进行，每组确定主要展示人，要求每个小组对其他小组的展示做好评价准备。

（5）实验的学习应注意实验的原理、步骤方法、结论和讨论（6）阅读归纳时一般将一段的内容用简明扼要的几个字表示出来（7）树立课堂互评意识，必须更加注意倾听其他小组的展示，并迅速记录他人的不同的思路，评价主要是找到他人的更为合理的观点，以及他人观点有误的理由，二、学生自学，教师巡视（一）生物大分子的碳链骨架1、碳原子能互相连接成____________或__________，这种结构称为有机化合物的_________。

2、碳链骨架结构的排列方式和长短，决定了有机化合物的_____________。

3、碳原子可与______、________、________、_________和_________等结合形成多种有机化合物。

4、有机化合物中的原子以_________方式排列，因而有机化合物的种类是____________的。

高中生物必修一生物大分子以碳链为骨架

高中生物必修一生物大分子以碳链为骨架示例文章篇一：《神奇的碳链——生物大分子的骨架》嘿，同学们！你们知道吗？在我们高中生物必修一的知识里，有一个超级神奇的东西，那就是生物大分子以碳链为骨架！这可太有趣啦！想象一下，我们的身体就像一个超级大的工厂，里面有各种各样的机器在不停地运转。

而这些机器呢，就是由无数的生物大分子组成的。

那这些生物大分子又是怎么组合在一起的呢？这就要说到碳链这个神奇的骨架啦！就好像我们盖房子需要钢梁一样，碳链就是生物大分子的“钢梁”。

没有它，整个“房子”可就要塌啦！比如说蛋白质，它可是我们身体里非常重要的一种生物大分子。

它就像是一个超级厉害的工人，能完成各种各样的工作。

它的结构就像是一条长长的链条，而碳链就是这条链条的骨干。

要是没有碳链把氨基酸一个一个地串起来，那蛋白质怎么能发挥它的作用呢？再说说多糖，像淀粉和纤维素，它们就像是我们身体的“能量仓库”。

那碳链在这里又起到什么作用呢？它就像一条坚固的绳索，把一个个的单糖分子紧紧地绑在一起。

不然，这些单糖分子怎么能乖乖地待在那里，为我们提供能量呢？还有核酸，这可是遗传信息的携带者。

它就像是一本神秘的密码书，而碳链就是装订这本书的线。

要是没有碳链，这些遗传密码不就乱套了吗？你看，碳链在生物大分子中是不是超级重要？在课堂上，老师给我们讲这些的时候，我就在想：这碳链可真了不起！它就像一个默默无闻的英雄，虽然我们平时看不到它，但它却一直在为我们的身体努力工作。

我们身边的小伙伴，有的一开始还不太理解这个概念，觉得太复杂啦。

可是，当我们一起讨论，一起研究，慢慢地就发现，原来它并没有那么难！这就像我们刚开始学骑自行车，觉得摇摇晃晃很难掌握，但多练习几次，就能轻松驾驭啦！生物大分子以碳链为骨架，这是多么神奇又重要的知识啊！它让我们更加了解自己的身体，也让我们感受到了生命的奇妙。

我觉得，只要我们认真学习，就能发现更多这样有趣的知识，不是吗？我的观点就是：碳链作为生物大分子的骨架，是生命的基石，我们一定要好好研究和理解它！示例文章篇二：《神奇的生物大分子：以碳链为骨架的奥秘》嘿！同学们，你们知道吗？咱们高中生物必修一里面讲的生物大分子可神奇啦！它们居然是以碳链为骨架的！这就好像搭积木一样，碳链就是那最基础的积木块，然后搭建出了各种各样奇妙的结构。

2024届高考一轮复习生物教案(苏教版)：核酸是遗传信息的携带者

第3课时核酸是遗传信息的携带者课标要求 1.概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子。

2.说明生物大分子以碳链为基本骨架。

考点一核酸的组成、结构与功能1．核酸的结构层次2．DNA 和RNA 的组成成分比较(1)相同成分：含氮碱基A 、G 、C 和磷酸。

(2)不同成分⎩⎪⎨⎪⎧DNA ：脱氧核糖、胸腺嘧啶RNA ：核糖、尿嘧啶3．核酸的功能与分布4．核苷酸的排列顺序储存着遗传信息组成DNA 分子的脱氧核苷酸虽然只有4种，但是数量巨大的脱氧核苷酸连成长链时，排列顺序是极其多样的，所以DNA 分子的信息容量非常大。

5．核酸与蛋白质的关系 (1)核酸与蛋白质的比较项目核酸蛋白质DNA RNA元素C、H、O、N、P C、H、O、N等组成单位脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种) 氨基酸(20种) 形成场所主要在细胞核中复制产生主要在细胞核中转录生成核糖体分子结构一般为双螺旋结构一般为单链结构氨基酸→多肽→蛋白质联系(2)DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系(3)同种生物的不同体细胞中DNA、mRNA、蛋白质的“相同”与“不同”考向一核酸的结构和功能分析1. (2023·江苏南京高三月考)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示。

下列有关叙述正确的有()①若m为腺嘌呤，则b可能是DNA或RNA②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位③若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物④若由b构成的核酸通常含有两条链，则a为脱氧核糖⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种⑥a属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质⑦若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中⑧幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种⑨烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒的遗传物质所具有的碱基和核苷酸的种类数依次是5、4和8、4A．4个B．3个C．2个D．1个答案 B解析若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，①错误；若a为核糖，则化合物b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，②错误；若m为尿嘧啶，则是RNA特有的结构，DNA中肯定不含b这种化合物，③正确；若由b构成的核酸通常含有两条链，则该核酸为DNA，则a为脱氧核糖，④正确；b核苷酸的组成元素有C、H、O、N、P，⑤正确；a是五碳糖，是单糖，不能再水解，但不是生物体内的能源物质，⑥错误；若a 为核糖，则由b组成的核酸为RNA，主要分布在细胞质中，⑦错误；幽门螺杆菌体内含有DNA和RNA，所以含有的m碱基有5种(A、T、G、C、U)，⑧错误；烟草是植物，既有DNA也有RNA，但遗传物质为DNA，碱基有A、G、C、T 4种，核苷酸有4种；烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G 4种，核苷酸有4种，⑨错误。

2.5核酸是遗传信息的携带者教学设计-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

2.5核酸是遗传信息的携带者一、教学目标（一）阐述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子（二）简述DNA和RNA的区别与联系（三）概述生物大分子以碳链为骨架的结构特点二、教学的重点与难点（一）重点1.核酸是细胞内携带遗传信息的物质2.生物大分子以碳链为骨架（二）难点1.核酸的种类及结构2.生物大分子以碳链为骨架三、教学方法与用具（一）多媒体课件形象展示引导学生探究（二）学生小组之间探究、归纳、总结。

四、自主学习（一）核酸的种类及其分布1.种类：一类是__________，简称DNA；另一类是核糖核酸，简称_______。

2.分布：真核细胞的DNA主要分布在__________中，线粒体、__________内也含有少量的DNA。

RNA主要分布在__________中。

（二）核酸是由核苷酸连接而成的长链1.基本单位（1）核苷酸是_______的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子__________、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。

（2）根据________的不同，可以将核苷酸分为__________和核糖核苷酸。

2.分子结构（1）DNA和RNA各含有4种碱基，但是组成二者的________有所不同，DNA中含有碱基A、_____、C、G，RNA中含有碱基A、_____、C、G。

（2）DNA是由___________连接而成的长链，RNA则由___________连接而成。

一般情况下，在生物体的细胞中，DNA由_____条脱氧核苷酸链构成，RNA由_____条核糖核苷酸链构成。

3.核酸的信息储存（1）绝大多数生物中，________是储存、传递遗传信息的生物大分子，脱氧核苷酸的___________储存着生物的遗传信息。

（2）部分病毒的遗传信息储存在________中，如HIV、SARS等。

4.核酸的功能：核酸是细胞内______________的物质。

在生物体的________、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

核酸是遗传信息的携带者

磷酸和五碳糖
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
DNA的结构：一般是由2条脱氧核糖核苷酸链构成。
碱基
碱基对
磷酸和五碳糖
核酸的结构
（脱氧）核糖含氮碱基
磷酸
核苷酸
核苷酸链
具有空间结构的单链或双链分子
三、核酸的功能
核酸分子如何携带遗传信息
遗传信息
假设有一段由100个核苷酸组成的单链DNA片段，那么可以出现多少种核苷酸的排列组合？
核苷酸核酸的基本组成单位核酸是生物大分子每个核酸分子由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成。
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
元素组成：C、H、O、N、P
磷酸
五碳糖
含氮碱基
脱氧核苷酸核糖核苷酸
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
脱氧核苷酸——DNA的基本单位
脱氧核糖
脱氧核苷脱氧（核糖）核苷酸
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胸腺嘧啶 T 腺嘌呤 A 鸟嘌呤 G 胞嘧啶 C
4100
核酸多样性的原因：核苷酸的数目不同、排列顺序多样
三、核酸的功能
部分病毒不含有DNA，只含有RNA和蛋白质，他们的遗传信息储存在RNA中。
HIV病毒
SARS病毒
三、核酸的功能
核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息，核酸分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。
核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链
核糖核苷酸——RNA的基本单位
核糖
核糖核苷核糖核苷酸
尿嘧啶 U 腺嘌呤 A 鸟嘌呤 G 胞嘧啶 C
DNA与RNA在化学组成上的异同
二、核酸是由核苷酸连接而成的长链

生物大分子

功（4）调节蛋白：如蛋白质类激素（胰岛素和生长激素等）能蛋（5）免疫蛋白：免疫过程中产生的抗体白
（6）提供营养：卵清蛋白为胚胎的发育提供氨基酸源。
15．今有一化合物，其分子式是C55H70O19N10，已知将其彻底水解后只得到下列四种氨基酸：问：
（1）该多肽是十肽。（2）该多肽进行水解，需 9 个水分子，得到 4 个谷氨酸分子， 3 个苯丙氨酸分子。（3）蛋白质结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐的作用，引起蛋白质变性，其主要原因是空间结构的改变。
例题：
7、假如组成多肽的每个氨基酸中，只含有一个氨基和一个羧基，那么：（1）一个多肽化合物，由10个氨基酸构成一条肽链，那么该多肽分子中含有氨基和羧基的数目分别为 1 、 1 。（2）一个多肽化合物，由10个氨基酸构成两条肽链，那么该多肽分子中含有氨基和羧基的数目分别为 2 、 2 。（3）一个多肽化合物，由n个氨基酸构成m条肽链，那么该多肽分子中含有氨基和羧基的数目分别为 m 、 m 。
图中的哪个英文字母代表酶？ A
（09全国卷Ⅱ）32. （14分）请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉答案：酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测试（ 1）验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。（1）若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应的表格中）。
4、10个氨基酸脱水缩合成三条肽链，这三条肽链含有 7 个肽键，失去 7 个水分子。

高考生物一轮复习知识点：生物大分子以碳链为骨架

高考生物一轮复习知识点：生物大分子以碳链为
骨架
生物大分子是构成生命的基础物质,包括蛋白质、核酸、碳氢化合物等，下面是高考生物一轮复习知识点：生物大分子以碳链为骨架，希望对考生有帮助。

生物大分子指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子
量达到上万或更多的有机分子.常见的生物大分子包括蛋白质、核酸、脂质、糖类.这个定义只是概念性的,与生物大分子对立生物大分子构象
的是小分子物质(二氧化碳、甲烷等)和无机物质,实际上生物大分子的特点在于其表现出的各种生物活性和在生物新
陈代谢中的作用.比如：某些多肽和某些脂类物质的分子量并未达到惊人的地步,但其在生命过程中同样表现出了重要的生理活性.与一般的生物大分子并无二致.生物大分子大
多数是由简单的组成结构聚合而成的,蛋白质的组成单位是氨基酸,核酸的组成单位是核苷酸…… 高相对分子量的生
物有机化合物(生物大分子)主要是指蛋白质、核酸以及高相对分子量的碳氢化合物.与低相对分子量的生物有机化合物相比,高相对分子量的有机化合物具有更高级的物质群 .它们是由低相对分子量的有机化合物经过聚合而成的多分子
体系.从化学结构而言,蛋白质是由α-L-氨基酸脱水缩合而成的,核酸是由嘌呤和嘧啶碱基,与糖D-核糖或2-脱氧-D-核
糖)、磷酸脱水缩合而成,多糖是由单糖脱水缩合而成.由此可知,由低相对分子量的生物有机化合物变为高相对分子量的生物有机化合物的化学反应都是脱水缩合反应.
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2023届高中生物新教材同步必修第一册第2章第5节核酸是遗传信息的携带者

第5节核酸是遗传信息的携带者[学习目标] 1.说出核酸的种类及其在细胞中的分布。

2.简述核酸的结构和功能。

3.说明生物大分子以碳链为基本骨架。

一、核酸的种类、分布及其组成1．种类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA ；另一类是核糖核酸，简称RNA 。

2．分布：真核细胞的DNA 主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA 。

RNA 主要分布在细胞质中。

3．核酸是由核苷酸连接而成的长链 (1)核酸的基本组成单位——核苷酸 ①组成②种类⎩⎪⎨⎪⎧分类依据：五碳糖的不同类别：脱氧核苷酸和核糖核苷酸a ．脱氧核苷酸：构成DNA 的基本单位。

b ．核糖核苷酸：构成RNA 的基本单位。

(2)DNA 和RNA 的区别 ①分子组成的不同a ．DNA 的五碳糖是脱氧核糖，而RNA 特有的则是核糖。

b ．DNA 特有的碱基是胸腺嘧啶(T)，而RNA 特有的则是尿嘧啶(U)。

②分子结构的不同DNA 是由脱氧核苷酸连接而成的，一般由两条链构成，RNA 则是由核糖核苷酸连接而成的，由一条链构成。

(3)通过DNA 指纹获得遗传信息的根本原因生物的遗传信息储存在DNA 分子中，而且每个个体的DNA 的脱氧核苷酸序列各有特点(特异性)。

(4)核酸的多样性及功能①多样性的原因：核苷酸数目不同和排列顺序多样。

②功能a ．核酸是细胞内携带遗传信息的物质。

b ．核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

判断正误(1)真核细胞的RNA 只分布在细胞质中( ) (2)真、原核细胞内均有两种核酸( )(3)核酸分子中，五碳糖∶磷酸∶含氮碱基＝1∶1∶1( )(4)构成DNA 的脱氧核苷酸有4种，构成RNA 的核糖核苷酸有4种( ) (5)DNA 中遗传信息的多样性主要取决于脱氧核苷酸的种类( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×核酸的分布及组成1．核酸由哪些元素组成？N 、P 分别存在于核酸分子的哪个基团中？提示核酸由C 、H 、O 、N 、P 组成，N 存在于含氮碱基中，P 存在于磷酸中。

.5核酸是遗传信息的携带者(学生版)-高一生物同步精品讲义(人教2019必修1)

2.5 核酸是遗传信息的携带者2.通过分析DNA 和RNA 的化学组成，说明DNA 和RNA 的区别。

3.说出生物大分子的种类，概述生物大分子以碳链为骨架的结构特点，理解单体和多聚体的含义。

知识点01 核酸的种类和分布核酸分脱氧核糖核酸（简称DNA ）和核糖核酸（简称RNA ）两大类。

真核生物的DNA 主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA 。

RNA 主要分布在细胞质中。

知识点02 核酸是由核苷酸连接而成的长链1.核酸的基本组成单位是核苷酸，组成核苷酸的三个分子相互连接的方式可表示为（或磷酸—五碳糖+碱基）。

DNA 是由脱氧核苷酸连接而成的长链（一般两条），RNA 则是由核糖核苷酸连接而成的长链（一般一条）。

DNARNA组成单位脱氧核苷酸：磷酸-脱氧核糖-含氮碱基；含氮碱基的种类：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（G ）、胞嘧啶（C ）、胸腺嘧啶（T ）。

核糖核苷酸：磷酸-核糖-含氮碱基；含氮碱基的种类：腺嘌呤（A ）、鸟嘌呤（G ）、胞嘧啶（C ）、尿嘧啶（U ）。

特有成分脱氧核糖、胸腺嘧啶（T ）核糖、尿嘧啶（U ）遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中储存在核糖核苷酸的排列顺序中遗传物质绝大多数生物的遗传信息储存在DNA 中部分病毒如HIV (人类免疫缺陷病毒)、SARS(严重急性呼吸综合征)的遗传信息储存在RNA 中。

知识精讲目标导航核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

【归纳总结】①凡细胞中一定含有两种核酸，DNA和RNA，遗传物质一定是DNA。

②绝大多数病毒中的遗传物质是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA，但日常生活中，常常被人们提及的往往是RNA病毒，这是因为RNA病毒对人类健康危害较大。

③没有特殊信息指明，DNA默认为双链，RNA默认是单链。

知识点03 生物大分子以碳链为骨架1.在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。

【公开课】核酸是遗传信息的携带者教案高一上学期生物人教版必修一

人教版（2019）必修1 教案磷酸提问：生物的遗传物质都是DNA吗？回忆旧知：有细胞结构的真核与原核生物：既有DNA又有RNA，则遗传物质是DNA，无细胞结构的病毒，一部分病毒只有DNA，一部分病毒只有RNA，则病毒的遗传物质是DNA或RNA。

归纳出一切生物的遗传物质是——核酸，核酸是遗传信息的携带者。

拓展：核酸不仅是遗传信息的携带者，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

三．生物大分子以碳链为骨架在构成细胞的化合物中，除了DNA和RNA外，哪些物质也是生物大分子？它们的基本组成单位又是什么？各具有怎样的特点呢？展示多糖、蛋白质和核酸三种生物大分子的图片，分析它们的基本组成单位，并展示基本单位的结构图，从元素组成方面分析它们有何共同特征。

引导学生归纳归纳单体和多聚体的概念，认识多糖、蛋白质和核酸三种生物大分子所对应的多聚体和单体分别是什么。

引导学生归纳得出结论：每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为骨架，生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。

因此，生物大分子也是以碳链为基本骨架的。

【特别提醒】脂肪不属于生物大分子是因为脂肪类化合物是由甘油和脂肪酸结合而成的，而且脂肪的分子量与蛋白质、核酸、多糖相比小很多，一般不称其为生物大分子。

四、构建概念图，表达交流学生可模仿课本蛋白质的概念图，绘制一张DNA的概念图，也可自己另绘制核酸以及生物大分子碳链的概念图。

通过绘制概念图，小结本课概念，深入理解概念之间的内在关系。

附下图:【强化训练，夯实基础】1．比较真核生物、原核生物及病毒的核酸类型，并完成表格项目核酸遗传物质类型核苷酸种类碱基种类类型核苷酸种类碱基种类细胞生物真核生物DNA和RNA 8 5 DNA 4 4 原核生物DNA和RNA 8 5 DNA 4 4非细胞生物(病毒) DNA病毒DNA 4 4 DNA 4 4 RNA病毒RNA 4 4 RNA 4 42.DNA、RNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么？提示核酸初步水解的产物和彻底水解的产物不同物质初步水解的产物彻底水解的产物DNA 脱氧核苷酸脱氧核糖、磷酸、4种碱基(A、T、C、G)RNA 核糖核苷酸核糖、磷酸、4种碱基(A、U、C、G)3．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是( )A．DNA与RNA的不同点只体现在②处B．若②为核糖，则③可以是胸腺嘧啶C．在人类免疫缺陷病毒中核苷酸共有8种D．人体内的③有5种，②有2种答案 D4．下图为某种核苷酸(已知图甲的右上角部分为腺嘌呤)和某核苷酸链(图乙)示意图，请据图回答问题：(1)图甲中该核苷酸的名称为，该核苷酸是构成哪一种核酸的基本原料？。

【高中生物】生物大分子ppt

（一）、生物小分子和生物大分子的关系
小分子大分子单体
多聚体
单糖 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 多糖氨基酸 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 蛋白质（由小分子到大分子）核苷酸 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 核酸
第三节
生物大分子
一· 生物大分子的碳链骨架二· 贮存遗传信息的大分子——核酸三· 体现生命活动的大分子——蛋白质四· 贮存能量的大分子———脂质五· 提供能量的大分子——糖类
一、生物大分子以碳链为骨架
生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。
常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、脂质、糖类。
另外12种氨基酸是人体细胞能够合成的，叫做非必需氨基酸。
我们应该注意及时补充必需氨基酸！
H NH2 C
O
C OH NH2
H C
O
C OH
H
H NH2 C
甘氨酸
O
C OH NH2
CH
缬氨酸
CH3 CH3 H C CH3 O C OH
CH2 亮氨酸
CH CH3 CH3
丙氨酸
试一试,能不能推导出氨基酸的结构通式？
H
H C
N
H
C R2
||
O
_ OH
缩合
H
N
H
C R3
COOH
2H2O+
以此类推，三个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做三肽；四个氨基酸分子缩合而成的化合物叫做四肽……。由三个或者三个以上的氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物通称为多肽。氨基酸

知识点-生物大分子以碳链为骨架

(1)单体a是________，单体c的结构通式是________。X代表 ______________。 (2)人体中，单体b的种类有________种；图中[A]和[C]是组成________ 的主要成分。[A]主要分布在细胞核中，用________染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色。 (3)导致地球上生物多种多样的直接原因是[ ]________结构的多样性。 (4)人类的白化病基因起源于图中的[ ]______________过程。 (5)④反应过程为____________，若c的平均分子量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的C，则C分子中肽键的数目是____________。
2、多聚体
生物大分子又称为多聚体。
单体脱水缩合
多聚体
单糖
多糖
氨基酸
蛋白质
核苷酸
核酸
单体的基本骨架
H H2N C COOH
CH CH3 CH3
缬氨酸
含氮碱基
磷酸核糖
核糖核苷酸
碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命
练习巩固
1．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。请据图分析回答：
答案
(1)基绿
(3)[C]蛋白质
(4)[①]DNA复制
(5)脱水缩合
解析本题主要考查DNA和蛋白质的结构、功能及联系。由 A可以自我复制判断其为DNA，则B为RNA，C为蛋白质， a为脱氧核苷酸，b为核糖核苷酸，c为氨基酸；X应为N、 P，Y应为N。生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，
根本原因是遗传物质的多样性，白化病是基因突变的结果，
基因突变发生在DNA复制过程中，肽键数目等于氨基酸数减去肽链数。

生物大分子结构特点总结

生物大分子结构特点总结生物大分子一般是指存在于生物体内的分子量大于10KD（千道尔顿）的大分子物质。

如蛋白质、核酸，也包括多糖等。

生物体内还存在由生物大分子相互作用形成的复合大分子，如糖脂、糖蛋白、脂蛋白等。

生物大分子的结构具有以下特点。

1、生物大分子是小分子单元的聚合物构成生物大分子的小分子单元称为单体，也称构件。

氨基酸、核苷酸和单糖分别是蛋白质、核酸和多糖的单体。

2、生物大分子以碳链为骨架所有生物大分子都含有碳原子，并且以碳链为骨架。

这是碳原子的化学性质决定的。

碳骨架有线形的，有分支形的，也有环形的；有饱和的，也有不饱和的。

3、生物大分子具有复杂、有层次的结构生物大分子分子量大，单体种类多、数量大、排列顺序千变万化，因而其结构十分复杂。

据估计，仅蛋白质就有1010~1012种。

生物大分子又是有序的，每种生物分子都有自己的结构特点，所有生物大分子都是以一定的有序性（组织性）存在于生命体系中。

生物大分子的结构包括一级结构和高级结构。

一级结构是指组成该生物大分子的单体的排列顺序。

但是，生物大分子决不是简单的长长的线状单链，而往往是经过反复的盘曲、折叠，保持某种特殊的立体形状，这种立体形状称为构象。

生物大分子的立体构象关系着它们的生物活性。

4、生物大分子具有方向性单体分子是有极性的，即它们是不对称的。

从某种意义上说，它们是有“头”有“尾”的。

当这些单体分子组成生物大分子时，它们是头-尾联结。

因此，生物大分子也是有头有尾的。

例如，蛋白质分子有N端到C端的方向性，单链核酸分子总是5'到3'的方向性，多糖链具有从非还原端向还原端的方向性。

5、非共价键维持生物大分子的结构生物大分子中有两类不同的作用力，一类是一级结构中的强作用力——共价键、另一类是决定生物大分子高级结构和生物大分子之间的相互识别、结合、作用的弱作用力——非共价键，包括氢键、离子键、范德华力和疏水作用等。

这些力单独作用时，很弱并且极不稳定，但许多弱作用力协同作用，往往决定生物大分子的构象。