部编版习作：写日记ppt完美版

合集下载

部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用

妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
所想
所感
8月20日星期一晴所见
早上起床时，我发现那颗松
动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙
所做齿让我感觉很难受。晚饭前，我
忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，
收起来了）什么；中间：事情的起因、经过、结果；
人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理等）
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
写日记的好处
(1)记录生活。 (2)表达想法和感情。 (3)积累知识练文笔。 (4)发挥想象，丰富头脑。
部编版三年级上册第二单元作文
写日记
日记: 就是记下每天所遇到的
和所做的事情,有的兼记对这些事情的感受。
X月X日星期X 天气
8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙
齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了!
怎样把日记写精彩:
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌...... 二、选最重要的事例: 重要的情节、表情、动作、语言、心理..... 三、写出事情的意义、道理、教训、感悟......
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
部编版三年级上册语文课件-习作写日记 (共张PPT)ppt上课用
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像。

《习作：写日记》PPT课件【优秀课件】

注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。
2018年3月24日星期六晴
今天要参加剑桥少儿英语一级考试，我的心紧张极了，总担心自己不能通过这次考试。
开始进考场了，我的心突突直跳。①妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听
习作写日记
部编版·三年级语文上册
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。
日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。
④心理变化自然、真实。
⑤总结体会，点明中心。
思路明晰、心理描写细腻是这篇日记的最大特色。作者善于从考试中总结经验，在考试中成长。结尾让读者明白了道理，使人受到启发。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情钱的时候不磨叽，生活不会因为你哭泣而对你温柔，连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

部编版习作：写日记PPT完美版.ppt

写日记
2017年7月25日星期一天气晴今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸
人物外貌指的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？
大家都是怎样写的？
内容要真实。日记是记录自己的学习生活的成长经历，可以读读别人写的日记。
表达形式自选。今后也可以像有的人那样图文结合写、用笔画日记、也可以写成诗歌等。
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
燕日记》节选)
自己丢钢笔后的联想。
总评：
小作者从丢钢笔后伤心的心情写起，接着写自己钢笔的来之不易，然后写攒钱买钢笔的感悟，最后写丢钢笔后的郁闷。这就是日记，把经历的、想到的真实地记录下来就很好。
谢谢大家
在这次“祖国在我心中”的综合性学
习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“ 祖国在我心中 ”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。

部编版三年级语文上册第二单元习作《写日记》ppt课件

日记应该每日一记要坚持每天写日记记录发生过的事情，不一定只写当天的事日记所写内容一般很真实
日记的格式什么样?
1.写清楚年、月、日、星期几和天气。 2.写完日期后写正文，正文第一行可以顶头写或缩进2到3个字符。 3.标题和日期之间空一行；日期和标题之间空两行；正文下面可不用写东西。
阅读日记范文，回答问题
写作方法
1.写什么事？ 2.表达怎样的心情？ 3.按什么顺序写？
交流讨论
写日记有什么好处？日记里可以写些什么？
写日记有什么好处？
1.记录生活，留下回忆：帮助我们珍藏那些美好的回忆。
2.提高自己语言文字功底：写日记的时候，可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。
日记里可以写些什么？
部编版三年级语文上册第二单元
习作二：写日记
◎新课导入
同学们，你们平时写过日记吗？知道日记怎么写吗？今天，我们一起来学习写日记。
◎新பைடு நூலகம்讲解
什么是日记呢？如何写日记？日记的格式什么样?
什么是日记呢？
把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。
如何写日记？
结尾号召读者也去观察天空的云彩，引发大家的共鸣。
云彩虽然并不引人注目，但这些大小不一、形态各异的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事。只要你去观察，去思考，就会发现天空中的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你无穷的乐趣。
◎实践练习
你现在会写了吗？想好你要写的内容了吗?试着写一写吧
思考问题
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？ (2)作者是按怎样的顺序写的？ (3)表达了作者怎样的心情呢？
(1)这则日记主要记叙了一件什么事？关于我掉牙的事情

新部编版三年级上册语文课件(完美版)习作：写日记

写的时候，注意开头要空两格。
大家的思路真是广阔，下面让我们结合范例来看看日记格式是什么样子的？
正文每段都要空两格
你写过日记吗?读读下面的日记,说说你有什
么发现。
8月20日星期一晴
写上日期、星期和天气居中
早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了。
我想把它摇掉,可是左摇右摇,牙齿就是不掉。唉! 怎么办呢?这頵摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它,晃了几下啊,终于掉
下面开始写日记正文
了!
妈妈把我的这颗牙齿洗干净,收起来了。
关于写日记，你还有什么好的想法吗？
我会挑选最有趣的事情去写，这样以后读的时候我会很开心。
我会重点写我的心情，这样写起来内容才更加真实，记录我的开和伤心。
虽然是写日记很自由，我还是要多使用修辞手法，让自己的语言更生动。
快快写起来吧！
在路上遇到的人和事，让你高兴的、生气的、感动的……
课堂上的事情，学习上的事情，丰富的课外活动，和同学相处的点点滴滴。
从来源上考虑
亲身经历的
别人告诉的
书报读到的
从形式上考虑
描述一件事情今天我遇到一只迷路的小猫…… 抒发自己心情今天考试考砸了，我好伤心…… 发表自己看法今天老师撕了我的试卷，我觉得不妥……
写日记能锻炼我们的语言表达能力，让我们的表达更流畅生动。
写日记能让我们不断地去发现生活中最感人的事情，让我们的内心变得丰富。
习作指导
既然写日记有这么多好处，我们就开始写吧！谁能告诉大家，日记里可以写什么内容吗？
从空间上考虑
家里
路上
学校
家里面和亲人们相处时发生的事情，小区里的新鲜事。

人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件

范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。我说：“没有”。快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。内容完整 ★
因为我漏了一道题目，吴老师罚我把题目抄一遍。我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄把字抄丑一点。”妈妈一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出来吗？”
晚上,妈妈回来了就问：“作业写完了吗”？
我说：“没有”。妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！爸爸说：“不写不行”。
爸爸把螃蟹刷干净放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了

部编版语文三年级上册习作：写日记(课件)(共20张PPT)

妈妈的身影。妈妈是优秀家长，眼看老师要给妈妈发奖状了，但是还没来，老
师只好让我代替妈妈领奖。我很失望，老师安慰说不要紧的。老师发完奖，让
我们去食堂做作业，部我编很本不三高年兴，级看上校册门第口二，妈单妈元的“影日子记都没”有习！作指点
后来我去教室拿数学本，看见妈妈来了！我可高兴了，问妈妈为什么来晚
了，我把奖状拿出来给妈
优秀学生的奖状。
湖北陈娥
优秀日记三：
9月29日星期二晴
今天下午，我们去学校医务室做了体检。
医生让我们躺在沙发上，用听诊器放在我们的肚子上，听听里面是否有虫
子。我感觉就像有只小手在挠痒痒，差点就笑了起来！还有个医生用手捏住我
的脖子，让我张开嘴巴。我不知道为什么要这样，但是我知道，这样检查一定
是对身体有利的！我部又编排本队三来年到一级位上阿册姨第面二前，单她元给“我日检记查了”口习腔作，指她点告知我
板块五多重鼓励勤动笔
写日记的好处：
1. 把我们的生活记录下来，长大了再看小时候写的日记，感觉会很有趣。
2. 写日记可以提高我们写作文的能力。如果我们现在坚持每天写日记，我们的作文一定会写得很好。
3. 有时候心烦了，可以写日记。日记写完，心情会好很多哦！
好书推举
部编本三年级上册第二单元“日记”习作指点
朵、猪嘴巴和猪鼻子，然后再用胶水把它们贴到卡纸里，这样就完成了一个可
爱的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就好了。
湖北陈娥
优秀日记二：
9月25日星期五雨
今天开家长会，我很高兴，也很期待，希望妈妈能早点来。可是家长会开
始了，妈妈还没来。我坐立不安，心不在焉，眼睛总是望着窗外，希望能看到

部编新人教版小学语文三年级上册《习作：写日记》PPT课件

习作例文
开篇交代了事情的起因——毽子被弟弟踢到吊扇上了。
今天，爸爸妈妈去上班了。我和弟弟在家里玩。我和弟弟拿着昨天刚买的毽子踢过来踢过去，玩得可高兴了。正当我们玩得起劲的时候，弟弟使劲儿一踢，毽子不偏不倚落在了吊扇上。
日记一则7月25日星期二晴
中间写了取毽子的经过，小作者把这个过程写得一波三折，真实而生动。
3.交代事由式
今天，伴随着花的芬芳，我身着节日盛装，迎来了自己的节日——六一国际儿童节。
4.环境描写式
夕阳慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山的背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。（节选自《晚霞》）
精彩结尾
看来，我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了人要学会同艰苦环境做斗争的道理。
习作内容
和同学交流：◇ 写日记有什么好处？◇ 日记里可以写些什么？◇ 日记的格式是怎样的？
了解写日记的好处。
弄清日记都可以写什么。
熟悉日记的格式。
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。
1.了解写日记的好处，弄清日记可以写什么、熟悉日记的格式。2.准备日记本，学写日记。3.将日记的内容写清楚，表达自己的感受。
这则日记的选材是生活中一件普通的小事，但小作者把这件事叙述得一波三折，真实生动，这和小作者平时细心观察、善于积累素材是分不开的。如果你愿意，希望你也能像小作者一样，做个生活中的有心人，用日记记下生活中的点点滴滴。
拟题思路
2.用主要事件、人物心情拟题。
1.不设题目。
习作提纲
提纲一（动作描写很精彩）
写日记的好处
日记的格式
日记的内容
习作指导
认识日记
我们的生活中每天会发生很多事情，把自己做过的、看到的、听到的或者想到的、感受到的事情记录下来，就是一篇日记。

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人物外貌指的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？
大家都是怎样写的？
内容要真实。日记是记录自己的学习生活的成长经历，可以读读别人写的日记。
表达形式自选。今后也可以像有的人那样图文结合写、用笔画日记、也可以写成诗歌等。
写日记
2017年7月25日星期一天气晴今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
3.坚持写日记。
和家人商量一下，精心选择、购买一个写日记的本子，这可是你成长的一份见证哟，坚持写，值得好好保存。
我一定要坚持！
开篇直接写钢笔丢
2001年7月30日星期一（晴）了，心都碎了。
今天下午我写日记的时候，找我的钢笔，可是它不见了。我就问两
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，好看极了！
想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。
这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛。看着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲！
做过的。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
写日记要注意些什么？
具写么体正呢写文？些要什写么些呢什？
写日记要注意格式，先写明时间、天气、然后写正文。
选择喜欢的形式写出自己日想记写就的是内写容我，自注己意想表说现的一话天，中怎自么己想觉就得怎新么奇写，有内趣容的真或实印，象有最话深则、长最，受无感话动则的短内。容。
看到的。每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
你们也许会笑，一支钢笔，还值得你去伤心吗？你们不知道这支钢
~~~~~~~~~~~
笔的来历，它是我两学期积攒的零花钱，没有花，买的。我看别的同学 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
每人有两、三~~支~~钢~笔~~，~~而~~~我~~~~连~一~~支~~都~~没~有~~，~~我~就~~忍~~不~~住~买~~了~~一~~支~。~~这~ 支
1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
•
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
个弟弟见了没有，他们说没有。我就在昨天写日记那儿找，也没有找着。
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我就问母亲，你见了没有？母亲说，她看我把笔、本子都放在炕上，她 ~~~~~~~~~
怕我丢掉，就放抽屉里了。可是我在抽屉里也没有找着。我的心都碎了。
谢谢大家
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“ 祖国在我心中 ”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
•
二、确定汇报形式，小组排练
•
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍的和爸爸回家了。
今天是我最高兴的一天。
你写过日记吗？读读下面的日记，你有什么发现？
说说本次习作对我们提出了哪些要求？日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、听到
的、想到的事情。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备、备查我们成长足迹的有效方法。
写了自己钢笔丢了伤心的原因（写了钢笔的来历）。
~~~~~~~~~~
写了买钢笔过程中的自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨
饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我 ~~~~~~
学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~
看到了母亲。可是我令母亲失望了。我真没用，还在学校里过着牛马 ~~~~~~~~~~~~~~
不如的生活，如今连女中都没有考上。活着还有什么意思呢？(《马
燕日记》节选)
自己丢钢笔后的联想。
总评：
小作者从丢钢笔后伤心的心情写起，接着写自己钢笔的来之不易，然后写攒钱买钢笔的感悟，最后写丢钢笔后的郁闷。这就是日记，把经历的、想到的真实地记录下来就很好。