名著阅读《湘行散记》练习题
湘行散记试题及答案初一最新
湘行散记试题及答案初一最新《湘行散记》是鲁迅先生的游记作品，记录了他在湖南旅行时的所见所感。
以下是为初一学生设计的试题及答案，供参考。
一、选择题1. 《湘行散记》的作者是谁？A. 郭沫若B. 鲁迅C. 巴金D. 茅盾答案：B2. 《湘行散记》记录了作者在哪个城市的经历？A. 北京B. 上海C. 湖南D. 广州答案：C3. 鲁迅在《湘行散记》中提到了哪些湖南的特产？A. 茶叶和丝绸B. 瓷器和刺绣C. 辣椒和腊肉D. 米酒和豆腐答案：C二、填空题4. 鲁迅在《湘行散记》中提到了湖南的______，表达了他对湖南风土人情的喜爱。
答案：辣椒和腊肉5. 《湘行散记》中，鲁迅对湖南的______给予了高度评价。
答案：自然风光三、简答题6. 请简述《湘行散记》中鲁迅对湖南人的评价。
答案：鲁迅在《湘行散记》中对湖南人的评价是热情好客，勤劳朴实。
他通过亲身体验，感受到了湖南人民的真诚和热情，对他们的勤劳精神给予了高度评价。
7. 鲁迅在《湘行散记》中提到了哪些湖南的自然景观？答案：鲁迅在《湘行散记》中提到了湖南的山水风光，如湘江、岳麓山等，他对这些自然景观的美丽和壮观给予了极高的评价。
四、论述题8. 根据《湘行散记》，谈谈你对鲁迅游记文学特点的理解。
答案：鲁迅的游记文学具有深刻的思想性和鲜明的个性。
他不仅记录了旅行中的所见所闻，更通过这些记录反映了社会现实和人民生活，表达了自己的思想感情。
同时，鲁迅的游记语言生动形象，富有感染力，能够引起读者的共鸣。
结束语通过这份试题，我们不仅能够了解《湘行散记》的基本内容，更能够深入理解鲁迅游记文学的特点和价值。
希望同学们能够通过阅读和学习，提高自己的文学素养和审美能力。
湘行散记练习
一、基础识记。
1.沈从文，原名，湖南凤凰县人，是中国代著名作家。
作品有小说《》，散文《》《》《》等，传记《》。
2. 《湘西散记》收散文篇。
是1934年作者回故乡湘西时作的，展现了湘西和，以及和。
3.下列不属于《湘西散记》的是（）A. 《一个多情水手与一个多情妇人》B. 《一个戴水獭皮帽子的朋友》C. 《一九三四年一月十八》4. 《一个戴水獭皮帽子的朋友》中的这个朋友是，后来成为的“风雅”人。
5. 《箱子岩》中卖烟土走私赚钱的是，他的腿是在第次打仗中碎了的，被同乡人抢回后，用的方法治好的。
6.根据提示写出人物的名字。
（1）火盆边茶水沸了起来，小隔扇门后面有个男子哑声说话：“小翠，小翠，水开了，你怎么的？”（）（2）我看到一个高个子瘦人，脸上精神饱满，戴了副玳瑁边近视眼镜，站在我面前，伸出两只瘦手来表示要握手的意思。
（）（3）铺子中堆满了各样杂货，货物中坐定了一个瘦小如猴干瘪瘪的中年人。
从那双眯得极细的小眼睛，我记起了我那个干妈。
这不是我那干哥哥是谁？（）（4）除了手脚身个子长大了一些，眉眼还是那么有精神，有野性。
见他时，我真是又惊又喜。
（）7.《湘行散记》中描写水手的有《》《》《》，描写的人物是士兵出身的有《》《》《》《》。
8.《箱子岩》主要记叙了两件事：、。
9.《一个爱惜鼻子的人》这篇文章主要通过、、三件事，展示了一个。
10. 《湘行散记》中记叙了作者养父的文章是11.《老伴》一文中“我”眼前的老伴赵开明与十七年前相比，有着怎样的变化？主要有哪些原因导致了这样的变化？12.《虎雏再遇记》中作者通过对虎雏的刻画，展示了湘西青年怎样的品格？借虎雏这一人物形象，作者想说明什么？二、评析鉴赏。
13.“只有‘爱’才有‘美’”。
《湘行散记》中作者给我们展示了一个理想化的世界，试结合具体内容加以分析。
14.《湘行散记》中，作者运用了大量的篇幅描写妓女的生活，这样写的用意何在？下列说法不正确的是（）A.展示妓女的悲惨生活状态，希望人们更多地关注妓女这一职业。
《湘行散记》名著阅读材料整理和专项练习(附有标准答案)
《湘行散记》名著阅读材料整理和专项练习题（附有标准答案）（包括材料整理、填空题、选择题、理解评价题和完整阅读题）第一部分：阅读透析【走进作者】沈从文（1902-1988)，中国著名作家，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南省凤凰县人。
沈从文是作家、历史文物研究者。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。
1931年到1933年在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
1988年病逝于北京。
【写作背景】《湘行散记》创作于1934-1935年，是沈从文的散文代表作之一。
《湘行散记》作为一部记录沈从文离家十年第一次返乡见闻的作品，他从桃源出发，沿沅水上行，经辰州、泸溪、保靖、茶帽，到凤凰，写一路上水上船上岸上的见闻感受，可以说是用第一手的材料直接为他的人性观、文学观作了证明。
在《湘行散记》中，沈从文秉承“人事在一定背景中发生”的文学创作观念，在湘西自然与文化背景下，展开了对湘西人生的尽情书写，张扬了人的蓬勃的生命力和自在自得的人性。
【内容概要】《湘行散记》中作者将湘西的人事置于特定的自然地域景观、文化风俗中，其人物大都是生活在沅水流域的湘西人。
如：《桃源与沅州》反思“文明”与“堕落”的复合关系；《鸭桌围的夜》通过对水手和吊脚楼妓女人性美的描写，使这个夜晚更加美丽迷人；《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧；《虎维再遇记》《箱子岩》感动于原始生命的力量同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感；《一九三四年一月十八日》中经济的衰败，世代的苦难，“使人引起无言的哀戚”；《辰河小船上的水手》对乡民的隐忍度日、麻木痛苦，作者哀其不幸，希望能“有一群精悍结实的青年”，来改变这一切；《老伴》中曾经满怀雄心壮志的青年，被鸦片腐蚀的萎靡不振，成为一个老态龙钟的老头。
名著《湘行散记》阅读测试及答案
《湘行散记》阅读测试题班级姓名得分一、填空题。
(30分)1.《湘行散记》是作家的一部散文集。
共收录篇散文。
2.《湘行散记》以为“点”，以为“线”，点线相连，为我们塑造了纯美的世界。
3.五个军官通过在面前演戏，见到了“龙头”，趁之际擒住了他们。
4.民国十年，湘西统治者在保靖城外山丘上办了所县联合中学校。
5.《箱子岩》中作者两次游览箱子岩所见到的情景具有关系。
6.《五个军官与一个煤矿工人》讲述了狡猾强干的煤矿工人，用砍了带有枪支的军队哨兵，逃亡后做了一个打家劫舍的土匪首领，后来被当局灭尽杀绝的故事。
二、选择题。
(32分)1.《一个爱惜鼻子的朋友》这个朋友是作者民国十年时在湘西十三县联合中学校里的同学，外号是“( )”。
A.二狗B.无底洞C.牛犊子D.印瞎子2.《一个戴水獭皮帽子的朋友》中的朋友，曾做过许多职业，以下职业他没做过的是( )。
A.参谋B.油漆工C.旅馆主人D.栽花养鱼3.戴水獭皮帽子的朋友送我钱在河街的旧书铺买了一幅山水小景，作者是( )。
A.王冕B.张大千C.吴道子D.仇十洲4.“大眼，宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手，走路时肩背微微向前弯曲，看来处处皆证明这个人是一个能干得力的水手。
”这个人指的是( )。
A.牛保B.虎雏C.七老D.印瞎子5.在弄船人看来，他是一个又老又狡猾的东西，但他却给我留下的印象却很深，他是( )。
A.水手B.临时纤手C.煤矿工人D.戴水獭皮帽子的朋友6.《箱子岩》中，作者用较长的篇幅刻画了家乡几个麻木乡民的形象，其中最典型的人物是( )。
A.水手B.军官C.小孩子D.跛脚青年人7.《箱子岩》中，作者塑造了一个跛脚青年的形象，关于他的信息，错误的一项是( )。
A.21岁B.面目和善C.打鱼人独生子D.两次去前线打仗8.《湘行散记》中提到革命家贺龙名字的文章是( )。
A.《老伴》B.《箱子岩》C.《辰河小船上的水手》D.《一个戴水獭皮帽子的朋友》三、判断题。
(30分)1.《湘行散记》中不仅浸透了作者深沉、真挚的感情，还寄托了他的哀戚、悲悯与希望。
湘行散记练习题(打印版)
湘行散记练习题（打印版）# 湘行散记练习题## 一、选择题1. 《湘行散记》的作者是谁？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 茅盾D. 老舍2. 该书主要记录了作者在哪一年间的旅行经历？A. 1920年B. 1930年C. 1940年D. 1950年3. 作者在《湘行散记》中提到了哪些地方？A. 长沙、岳阳、常德B. 武汉、南京、上海C. 北京、天津、重庆D. 广州、深圳、珠海## 二、填空题4. 《湘行散记》中，作者对________的描写，展现了其深厚的文化底蕴。
5. 作者在书中提到了________，表达了对家乡的深情怀念。
## 三、简答题6. 请简述《湘行散记》中作者对湖南自然风光的描述。
7. 作者在《湘行散记》中对哪些人物进行了描述？请列举并简述他们的特点。
## 四、论述题8. 论述《湘行散记》中作者对湖南人民生活状态的观察与思考。
## 五、综合分析题9. 根据《湘行散记》的内容，分析作者的写作风格和对湖南地区的人文关怀。
## 参考答案### 一、选择题1. 正确答案：B. 郭沫若2. 正确答案：B. 1930年3. 正确答案：A. 长沙、岳阳、常德### 二、填空题4. 正确答案：湖南的山水5. 正确答案：家乡的风土人情### 三、简答题6. 作者在《湘行散记》中对湖南的自然风光进行了细腻的描写，如湘江的蜿蜒曲折，岳麓山的雄伟壮观，以及洞庭湖的浩渺无垠，都展现了湖南独特的自然美。
7. 作者在书中描述了多位人物，如勤劳朴实的农民，热情好客的村民，以及具有传统美德的老人等，他们的特点体现了湖南人民的纯朴与善良。
### 四、论述题8. 在《湘行散记》中，作者对湖南人民的生活状态进行了深入的观察与思考。
作者通过亲身体验和观察，描绘了湖南人民在艰苦环境中的乐观与坚韧，以及他们对生活的热爱和对自然的敬畏。
### 五、综合分析题9. 《湘行散记》中，作者的写作风格清新自然，语言朴实无华，通过对湖南地区的人文关怀，展现了作者深厚的文化底蕴和对家乡的深情。
湘行散记练习题
湘行散记练习题一、选择题1. 《湘行散记》的作者是谁？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 茅盾D. 沈从文2. 《湘行散记》主要描写的是哪个地区的生活？A. 东北B. 西南C. 江南D. 湖南3. 以下哪个不是《湘行散记》中提到的湖南特色？A. 湘绣B. 湘菜C. 湘剧D. 湘茶4. 《湘行散记》中，作者对湖南人民的哪些特点给予了高度评价？A. 勤劳勇敢B. 懒惰自私C. 粗鲁无礼D. 胆小怕事5. 在《湘行散记》中，作者提到了湖南的哪些自然景观？A. 张家界B. 岳麓山C. 洞庭湖D. 所有选项二、填空题6. 《湘行散记》是沈从文在________年创作的。
7. 书中作者通过自己的亲身经历，展现了________地区的风土人情。
8. 作者在《湘行散记》中提到了湖南的________，表达了对湖南人民的敬意。
9. 《湘行散记》中，作者对湖南的________和________给予了高度评价。
10. 书中多次提到了湖南的________，展现了湖南人民的生活状态。
三、简答题11. 简述《湘行散记》中作者对湖南人民性格特点的描述。
12. 描述《湘行散记》中作者对湖南自然景观的感受。
13. 阐述《湘行散记》中作者对湖南文化传统的认识和评价。
四、论述题14. 论述《湘行散记》在文学史上的地位和影响。
15. 分析《湘行散记》中作者对湖南人民生活态度的观察和思考。
五、阅读题16. 阅读以下《湘行散记》中的一段文字，回答问题：“湖南的山，湖南的水，湖南的人，都给我留下了深刻的印象。
这里的山，雄伟壮观；这里的水，清澈见底；这里的人，热情好客。
”(1) 作者在这段文字中表达了对湖南的哪些方面的感受？(2) 这段文字体现了作者对湖南人民的什么态度？六、作文题17. 以《湘行散记》为背景，写一篇不少于800字的作文，题目为《我眼中的湖南》。
【注】以上练习题仅供参考，具体内容需根据《湘行散记》的实际内容进行调整和补充。
名著《湘行散记》练习题-答案版
名著《湘行散记》练习题-答案版听了唐老师上的《7的乘法口诀》。
唐老师在课堂上从复习到新授，引领学生去探索7的乘法口诀编排规律，课堂教态自然，教学效果显著。
主要体现以下几点：1、课的开始，利用摆小船作为学习素材，引出3个7，学习“三七二十一”的一道乘法口诀，从而激发学生的学习兴趣，也为下面其它7的乘法口诀打下良好基础，这里教师扶得好。
2、当学生学会了“三七二十一”的一道乘法口诀后，采用开放教学，让学生自主探索其它7的乘法口诀，教师巡逻课堂，适当点拨，及时监控学生编口诀的情况，反馈学生存在的问题，及时解决问题，体现学生才是学习的主人，教师是参与者、组织者的新课标精神。
3、教师引导学生观察7的乘法口诀编排规律，让学生自己总结其中的规律，从而培养学生的观察能力和概括能力。
4、教师注重对口诀意义的理解，让每一位学生理解7的乘法口诀的含义，抓住了教学重点，突破了本课的教学难点，取得良好的教学效果。
5、练习由浅入深，体现层次性，最后的拓展练习，训练学生的思维能力，拓宽学生的思路，使学生的思维向深度发展。
如果能够结合生活实例进一步扩展，利用7的乘法口诀解决一些实际问题，有利于培养学生学以致用的意识与能力，那教学效果会更佳。
听了于晓老师上的一节数学课《7的乘法口诀》。
在学习7的乘法口诀之前，学生已经学习了1-6的口诀，对口诀的结构及意义都有所了解，就教材而言，简单地处理成找规律，编口诀，背口诀的机械记忆的模式显得很枯燥，因此根据二年级学生的年龄特点、认知规律，于老师在深入钻研与把握教材的基础上，对本课的教学目标进行了重新的定位。
力求创造性地开发课程资源，合理运用教学方法，发挥学生已有的2－6的乘法口诀的基础知识迁移作用，为学生提供了很多自主探索的机会，引导学生自我完成对7的乘法口诀的编制，在初步经历"观察、尝试、交流、欣赏"等数学活动中形成相关的活动经验，体验数学创造的乐趣，让他们在学习活动中获得成功的体验。
中考语文复习名著精练2.《湘行散记》----有答案
初中生推荐名著精练2《湘行散记》精练一、填空题。
1.《一个戴水獭皮帽子的朋友》中的这个朋友是____________ ,后来成为爱好 __________ 的“风雅”人。
【答案】杰云旅馆的主人古玩字画2.__________________________________ 《箱子岩》中卖烟土走私赚钱的是 ______________________________________ ,他的腿是在第 ______ 次打仗中碎的，被同乡人从医院中抢回后，用_______________ 的方法治好的。
【答案】跛脚什长二敷水药治疗3.《湘行散记》中描写水手的有《 _________ 》《________ 》《》，描写的人物是士兵出身的有《____________ 》《 ________ 》《_______ 》。
【答案】桃源与沅州一个多情水手与一个多情妇人辰河小船上的水手箱子岩五个军官与一个煤矿工人一个戴水獭皮帽子的朋友4.《湘行散记》是 ________ （作者）散文作品中的精品，由_______ 篇散文组成。
有人说，作者“20岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。
自21岁走出故乡，远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。
最终，通过《》《长河》等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对" __________ "的重构。
【答案】沈从文12边城湘西5.《湘行散记》中记叙作者养父的文章是 _______________ o 【答案】《滕回生堂的今昔》闹，只到河街上打了个转，在一个小铺子里坐了一会，见有橘子卖，知道我喜欢吃橘子，就把钱全买了橘子带回来了。
我见着他那很有意思的微笑，我知道他这时所作的事，对于他自己感觉如何愉快，我便笑将起来，不说什么了。
四个人剥橘子吃时，我要他告给我十一个月作土匪的生活，有些什么可说的事情，让我听听。
他就一直把他的故事说到十二点钟。
部编版七年级语文上册第三单元《湘行散记》考点精析
部编版七年级语文上册第三单元《湘行散记》考点精析《湘行散记》考点精析一、选择题1.下列有关《湘行散记》的说法错误的是（）A.作者在《桃源与沅州》中提到桃源小划子在沅河中可称首屈一指，在这条河里在这种小船上作乘客，最先见于记载的一人，应当是楚逐臣屈原。
B.作者夜泊鸭窠围，回忆起与当地居民一起欢度大端阳节、观赏赛龙舟的热烈场面。
C.《辰河小船上的水手》中的拦头水手脾气大得很，对小水手少不了呵责怒骂，却又在第一时间救小水手上船，在严酷而寒冷的冬天脱下棉衣单裤为小水手替换。
D.《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的。
答案：B二、填空题1.《湘行散记》的作者是__________，原名__________，是中国现代著名作家。
答案：沈从文沈岳焕2.《湘行散记》是一部__________集，共收录__________篇文章。
答案：散文 123.《湘行散记》是作者循着回乡记忆写下来的，以还乡历程为“线”，以小船停泊处为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅__________山水长卷。
答案：湘西4.《湘行散记》中，作者乘坐的小船停泊在__________，两岸的山翠色逼人，夜晚人的谈话声、羊的鸣叫声，处处洋溢着生活的滋味。
答案：鸭窠围5.《湘行散记》中的《桃源与沅州》一篇由《__________》写起，通过这篇文章在人们心中的广大影响引出现实中的桃源的风土人情，也引起人们对理想和现实之间差距的深思。
答案：桃花源记6.《湘行散记》的《__________》一篇中，透过拉纤老人为争执一分钱得失而表现出来的固执与“狡猾”，突显下层人民生存的艰辛与老人为生存而努力执着的生命力。
答案：—九三四年一月十八7.《湘行散记》中，作者记述了两次到__________的经历和感受：第一次是十五年前的大端午节，对热闹的节日氛围表达了热情的赞美；第二次是十五年后的过年前夕，面对破败、萧条的景象而表现出深深的忧虑。
部编版七年级语文上册第三单元《湘行散记》考点精析
8.作者在《箱子岩》一篇中，提到的两个三湘大地上出现的风云人物是__________和__________。
答案：屈原 贺龙
9.《老伴》一篇中，作者从当年的老伴__________的变化而感慨命运的无常和时间的残酷。
答案：傩右
10.《湘行散记》中的《一个爱惜鼻子的朋友》一篇中，作者与“__________”在塔伏重逢，他现在是乌宿地方的__________，正押解捐款回城。谁能想到，一个“我要做个伟人”的豪杰，人到中年却活得浑浑噩噩了！
《湘行散记》考点精析
一、选择题
1.下列有关《湘行散记》的说法错误的是（）
A.作者在《桃源与沅州》中提到桃源小划子在沅河中可称首屈一指，在这条河里在这种小船上作乘客，最先见于记载的一人，应当是楚逐臣屈原。
B.作者夜泊鸭窠围，回忆起与当地居民一起欢度大端阳节、观赏赛龙舟的热烈场面。
C.《辰河小船上的水手》中的拦头水手脾气大得很，对小水手少不了呵责怒骂，却又在第一时间救小水手上船，在严酷而寒冷的冬天脱下棉衣单裤为小水手替换。
答案：桃花源记
6.《湘行散记》的《__________》一篇中，透过拉纤老人为争执一分钱得失而表现出来的固执与“狡猾”，突显下层人民生存的艰辛与老人为生存而努力执着的生命力。
答案：—九三四年一月十八
7.《湘行散记》中，作者记述了两次到__________的经历和感受：第一次是十五年前的大端午节，对热闹的节日氛围表达了热情的赞美；第二次是十五年后的过年前夕，面对破败、萧条的景象而表现出深深的忧虑。
D.《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的。
答案：B
二、填空题
1.《湘行散记》的作者是__________，原名__________，是中国现代著名作家。
《湘行散记》名著复习习题
《湘行散记》名著复习习题训练一、选择题1.下面对名著《湘行散记》的说法正确的一项是( )A.因为唐朝陶渊明的《桃花源记》，很多“风雅人”二三月里写了《陶靖节集》《诗韵集成》和文房四宝等慕名前来桃源洞访幽探胜。
B.《虎雏再遇记》中，路上遇到一个要搭船的军官，开始小豹子好言跟他说话，后来这个一再大声辱骂他，并威胁到码头时用刀杀他。
小豹子并没有发怒，只是一句话不说，摇摇头，默然钻进了船舱里，这说明作者苦心劝说产生了效果。
C.作者十五年前经过箱子岩，那天正是端午节，见到当地人日夜划龙舟的狂热场面，感到那一派声音，那一种情调，难以以文字来形容。
D.拦头水手七老样子简直是一个托尔斯泰，如古罗马战士那么健壮，船龄五年，却有五年兵龄和十一个月的土匪经历。
2.下面对名著《湘行散记》的说法不正确的一项是( )A.《湘行散记》中的许多篇章,用清新优美的文字展示出沅水两岸秀丽的风光和湘西纯朴的民俗人情。
辰河两岸的民居为吊脚楼，依山靠水而建。
B.《湘行散记》以还乡历程为“线”，以小船停泊处为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅湘西山水长卷。
C.《一个戴水獭皮帽子的朋友》所记叙的那位朋友,他和沈从文有过共同的军旅生活,为人粗中有细,他爱字画,也爱说野话,而且颇有感染力,说话全是活的,即使是诨话野话,也莫不各有出处,妙趣百出,可谓“是个妙人”。
D.《一九三四年一月十八》中写小船上滩时比大船更容易遇险，作者亲见一个水手下水推船时被激流带走了。
3.下面对《湘行散记》的说法不正确的一项是( )A.《湘行散记》表面看来是回乡的游记,但作家着重表现了湘西的历史与未来,以及当前现实的湘西与作家创作中构筑的审美理想的湘西的碰撞,已经带上文化反思的意味。
B.《鸭窠围的夜》是作家在夜泊鸭窠围这个静谧的夜晚把心曲吐露得更为真挚、优美、感人,是整个散文集中最为动人的篇章之一。
C.《老伴》中傩右梦想当团长，娶绒线铺的翠翠做媳妇。
后来他娶了翠翠，但却成了一个老烟鬼。
湘行散记测试题
湘行散记测试题1. 《湘行散记》的作者是谁？A. 鲁迅B. 巴金C. 沈从文D. 茅盾2. 《湘行散记》主要描绘了哪个地区的风土人情？A. 江南水乡B. 东北平原C. 西南边陲D. 湖南地区3. 根据《湘行散记》，作者在旅行中遇到了哪些困难？A. 交通不便B. 语言不通C. 食物短缺D. 所有以上4. 在《湘行散记》中，作者对湖南的自然景观有何描述？A. 雄伟壮观B. 细腻柔美C. 荒凉贫瘠D. 以上都不是5. 《湘行散记》中提到的“湘”指的是哪个省份的简称？A. 江苏B. 江西C. 湖南D. 湖北6. 作者在《湘行散记》中对于当地居民的生活态度有何评价？A. 乐观向上B. 消极悲观C. 随遇而安D. 愤世嫉俗7. 根据《湘行散记》，作者在旅行中有哪些深刻的感悟？A. 对自然的敬畏B. 对文化的思考C. 对人生的反思D. 所有以上8. 《湘行散记》中，作者对于湖南的哪些方面给予了高度评价？A. 经济发展B. 历史文化C. 人民热情D. 地理环境9. 在《湘行散记》中，作者提到了哪些湖南的特产？A. 茶叶B. 丝绸C. 瓷器D. 以上都不是10. 《湘行散记》中，作者对于湖南的哪些历史人物或事件有所提及？A. 毛泽东B. 曾国藩C. 岳麓书院D. 所有以上正确答案：1. C2. D3. D4. B5. C6. A7. D8. B9. A10. D。
《湘行散记》名著阅读材料整理和专项练习(附有标准答案)
《湘行散记》名著阅读材料整理和专项练习题（附有标准答案）（包括材料整理、填空题、选择题、理解评价题和完整阅读题）第一部分：阅读透析【走进作者】沈从文（1902-1988)，中国著名作家，原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南省凤凰县人。
沈从文是作家、历史文物研究者。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。
1931年到1933年在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
1988年病逝于北京。
【写作背景】《湘行散记》创作于1934-1935年，是沈从文的散文代表作之一。
《湘行散记》作为一部记录沈从文离家十年第一次返乡见闻的作品，他从桃源出发，沿沅水上行，经辰州、泸溪、保靖、茶帽，到凤凰，写一路上水上船上岸上的见闻感受，可以说是用第一手的材料直接为他的人性观、文学观作了证明。
在《湘行散记》中，沈从文秉承“人事在一定背景中发生”的文学创作观念，在湘西自然与文化背景下，展开了对湘西人生的尽情书写，张扬了人的蓬勃的生命力和自在自得的人性。
【内容概要】《湘行散记》中作者将湘西的人事置于特定的自然地域景观、文化风俗中，其人物大都是生活在沅水流域的湘西人。
如：《桃源与沅州》反思“文明”与“堕落”的复合关系；《鸭桌围的夜》通过对水手和吊脚楼妓女人性美的描写，使这个夜晚更加美丽迷人；《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧；《虎维再遇记》《箱子岩》感动于原始生命的力量同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感；《一九三四年一月十八日》中经济的衰败，世代的苦难，“使人引起无言的哀戚”；《辰河小船上的水手》对乡民的隐忍度日、麻木痛苦，作者哀其不幸，希望能“有一群精悍结实的青年”，来改变这一切；《老伴》中曾经满怀雄心壮志的青年，被鸦片腐蚀的萎靡不振，成为一个老态龙钟的老头。
《湘行散记》练习-2020-2021学年七年级上学期语文人教部编版自主阅读推荐名著
《湘行散记》1. 沈从文原名__________，是现代著名__________、______________。
代表作有《__________》《__________》《__________》《__________》等。
2. 《湘行散记》的作者是__________，他是__________家、______________家、京派小说代表人物。
文学作品中篇小说__________、长篇小说《湘西》、散文集《从文自传》是他的代表作。
3. 下列不属于沈从文作品的一项是（）A．《湘行散记》B．《湘西》C．《边城》D．《朝花夕拾》4. 《湘行散记》的作者是__________代作家__________的作品。
作者有着__________、__________、__________族血统。
有人说，作者“20岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。
自21岁走出__________，远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。
最终，通过《__________》《__________》等一系列乡土__________和__________，他在文学中完成了对“__________”的重构。
5. 《湘行散记》是沈从文的__________代表作，记录着沈从文对于__________两岸居民独特的感受，其中饱含了作者对于生活在湘西的__________、__________所怀有的不可言说的温爱之情。
6. 《湘行散记》是__________的散文集代表作之一，根据《__________》改写而成。
7. 请写出三篇选自《湘行散记》中的文章。
8. 《__________》和《湘西》可以同小说《边城》和《__________》互文理解，它们都是沈从文两次重返湘西所得。
9. 沈从文的作品充满了对__________的隐忧和对__________的哲学思考，给人教益和启示。
凭借独特的创作风格，他在中国文坛中被誉为“__________”。
名著阅读《湘行散记》练习题
《湘行散记》练习题目沈从文（1902－1988），男，原名沈岳焕，湖南凤凰人，中国著名作家。
其祖父沈宏富是汉族，祖母刘氏是苗族，母亲黄素英是土家族。
因此，沈从文的民族应是汉族，但沈从文本人却更热爱苗族，他的文学作品中有许多对于苗族风情的描述。
沈从文是作家、历史文物研究者。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》、《边城》等小说。
1931年－1933年在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
1988年病逝于北京，享年86岁。
1、《湘行散记》是的一部集。
共收录篇散文。
2、《湘行散记》以为“线”，以为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅山水长卷。
3、沈从文出生在湘西，成长在湘西，凭着亲身的见闻写成的《湘行散记》，文中不仅浸透了作者，还寄托了他的。
4、作者回乡走是水路，一路上的见闻都与水边人物有关，书中写到的人物除了水手，还有、、、等。
在这些卑微的人物身上，寄寓了作者对。
5、在《湘行散记》的十二篇散文中，以人物来命题的有、、、、、、七篇；以地点命题的有、、三篇；以时间来命题的是、两篇。
5、《带水獭皮帽子的朋友》，朋友所戴的水獭皮帽子是他身份的标志。
这是一个的老朋友，他还是一个的人。
这个朋友言语行为皆，可算得是以妙人！6、《一个多情水手和一个多情妇人》多情水手名叫，他的多情表现在、、等方面。
多情妇人名叫，她的多情表现在虽生在不能爱好的环境里，却。
这些人的命运让作者体会到一点“”的苦味。
作者最后说：“我觉得他们的欲望同悲哀都十分神圣，我不配用钱或别的方法渗进他们命运里去，扰乱他们生活上那一份应有的哀乐。
”从中看出作者对这些平儿不凡的小人物命运不仅有，更有着真切的。
7、《辰河小船上的水手》共写了个水手，着笔最多的是那个叫的拦头水手，他的经历很丰富，当过，做过，但是却不失，从他和两件事中可以看出来。
《湘行散记》复习讲义及习题答案 - 副本
《湘行散记》复习讲义一、阅读梳理1.作者简介：沈从文（1902－1988），湖南凤凰县人。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作，1988年病逝于北京，享年86岁。
他是中国现代文学史上著名的文学家，是京派小说的代表作家，代表作有小说《边城》、《长河》。
2.故事概要：《一个戴水獭皮帽子的朋友》:杰云旅馆的主人是作者的一个懂人情有趣味的老朋友，他也可以是一个“渔人”，因为他戴着一顶价值四十八元的水獭皮帽子。
他爱玩字画，也爱说野话。
说话妙趣横出，庄谐杂陈，简直就是一本活生生的大辞典。
他熟知辰河沿岸各码头的各种事情，似乎比县衙门里的“包打听”还更清楚。
五岁起就喜欢同人打架，后来当过兵，到了三十岁处世便更谦和了，言语行为粗中有细，为人性情又随和不马虎，对待朋友可以掏出心子，对待老想占他便宜的人则完全不同。
在一般人中他的毁誉是平分的。
文章中主要写了作者与朋友之间的三次交往情况。
一次是十三年前的冬天两人同乘一只装军服的船，途中朋友上岸会女人落了水。
一次是三年前作者在朋友的旅馆了看了他的藏画一整天。
一次是眼前朋友专程陪作者坐汽车从常德到桃源乘船。
《桃源与沅州》:本文篇幅不算太长,但是内容却包罗万象。
有因陶渊明的《桃花源记》而来桃源洞访幽探胜的“风雅人”的风流，玉器、烟土和家鸡同鸡卵、小划子等特产，屈原辞赋里的香花香草，沅州城当年那场守城兵与请愿青年的冲突。
写“风雅人”的风流及小划子时，作者概括介绍了妓女和水手的生存状况及命运。
作者感慨，水手们的生活行为，比那些“风雅人”洒脱多了，道德得多。
《鸭窠围的夜》:黄昏降临，长潭、高山、竹林、吊脚楼，景色如画。
大小船只泊定，水手们都在船上用铁鼎罐煮饭做菜填满肚腹，一部分水手和旅行者，因了各种缘由纷纷上岸到吊脚楼里解除他们的疲劳与寂寞。
沿河木筏上的灯光、吊脚楼窗口的灯光和行人火炬红光交相辉映。
作者将眼前所见与想象结合，勾勒了一幅幅水手和妓女的生活场景，叙说着他们的哀乐，接触着他们的灵魂。
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《湘行散记》练习题目
沈从文（1902－1988），男，原名沈岳焕，湖南凤凰人，中国著名作家。
其祖父沈宏富是汉族，祖母刘氏是苗族，母亲黄素英是土家族。
因此，沈从文的民族应是汉族，但沈从文本人却更热爱苗族，他的文学作品中有许多对于苗族风情的描述。
沈从文是作家、历史文物研究者。
14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》、《边城》等小说。
1931年－1933年在青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。
1988年病逝于北京，享年86岁。
1、《湘行散记》是的一部集。
共收录篇散文。
2、《湘行散记》以为“线”，以为“点”，点线相连，徐徐向我们展开了一幅山水长卷。
3、沈从文出生在湘西，成长在湘西，凭着亲身的见闻写成的《湘行散记》，文中不仅浸透了作者，还寄托了他的。
4、作者回乡走是水路，一路上的见闻都与水边人物有关，书中写到的人物除了水手，还有、、、等。
在这些卑微的人物身上，寄寓了作者对。
5、在《湘行散记》的十二篇散文中，以人物来命题的有、
、、、、、七篇；以地点命题的有、、三篇；以时间来命题的是、两篇。
5、《带水獭皮帽子的朋友》，朋友所戴的水獭皮帽子是他身份的标志。
这是一个的老朋友，他还是一个的人。
这个朋友言语行为皆，可算得是以妙人！
6、《一个多情水手和一个多情妇人》多情水手名叫，他的多情表现在、、等方面。
多情妇人名叫，她的多情表现在虽生在不能爱好的环境里，却。
这些人的命运让作者体会到一点“”的苦味。
作者最后说：“我觉得他们的欲望同悲哀都十分神圣，我不配用钱或别的方法渗进他们命运里去，扰乱他们生活上那一份应有的哀乐。
”从中看出作者对这些平儿不凡的小人物命运不仅有，更有着真切的。
7、《辰河小船上的水手》共写了个水手，着笔最多的是那个叫的拦头水手，他的经历很丰富，当过，做过，但是却不失，从他和两件事中可以看出来。
从作者与他们的对话中，你了解到这些水手生活是。
水手和水手们中回荡着湘西人的乡音，洋溢出，展现了。
8、《五个军官和一个煤矿工人》，煤矿工人用把一个哨兵头颅劈成两片，敏捷低取下哨兵身上的。
等到人们发现哨兵的尸体时，他已经成为队伍中的。
三年后，这个狡猾强悍的煤矿工人带领约两千穷人，占领了那个。
后来防军中来了五个打败了矿工统帅的队伍。
那五个军官又假扮成，谎称来投靠。
找
到矿工的人并用一支已近拆散的和若干引诱煤矿工人上钩。
捉住了煤矿工人，煤矿工人最后。
你读出这个煤矿工人具有的性格。
9、《老伴》在文中指，一个是我同宗兄弟叫，另一个赵姓成衣人的独生子，叫赵开明，年轻时为人，，他的梦想是作个。
同宗兄弟死于意外和偶人，赵开明在音讯断绝17年后,作者在铺里再见到他时，他简直可说是一个人，很显然和已毁了他。
，文章表达作者对家乡的深深热爱和对人世沧桑的感慨。
10、《虎雏再遇记》中写道的虎雏是一个，名字叫，他8岁时就用从高处掷死一个比大5岁的敌人。
14岁时，作者在上海遇见他想把他放在身边，，打量改造他的身体改造他的心，希望他在我教育下将来成个，谁知不到一个月，就出了意外，那个理想中的伟人在上海滩，从此失踪。
这次作者会湘西到达辰州就遇见了小豹子。
他依然在作者那个当的哥哥身边做。
哥哥指派小豹子陪同作者回老家，路上作者了解到小豹子原来是一个极为机智敏捷勤快肯吃苦，遇事能忍耐，知道等待机会的人，在船上他一切在行，船搁浅了，弄船人无法可想，大冬天小豹子就。
他经常打架，却不乱来，打来打去也总离不开，一点生存勇气的来源亏得是他家祖父是。
他希望自己作。
跟作者一起回乡的路上遇到一个蛮不讲理的军人要搭便船，小豹子期初很和气地讲理，到晚上小豹子上岸买菜是在一个客店里把那军人。
11、《一个爱惜鼻子的朋友》这个朋友是作者民国年时在湘西十县联合里的同学，外号就在学校是他是一个迷，踢足球时见也拼命一脚踢去，弄得另一个人全身一塌糊涂。
这个朋友眼睛不能辨别面前的皮球和牛粪，但心地却。
体力身材都不如别人，但有一个，虽然玩得厉害，月考时各种功课都有。
性情。
有人说他寿命不长时，他便指定自己的鼻子说“大爷别损我，我有这个鼻子，
”几个同学在大树下讨论个人将来的事业，这个朋友说“我将来要做。
”过渡船没钱时，他指着自己的鼻子对撑船的人说“你认准我这条鼻子，。
”作者这次回乡旅行到了离终点还有一天路程的塔伏，竟然遇到了印瞎子，他现在是乌宿地方的，身上穿着值三百六十块袁大头的，还学会了抽大烟，北伐以后他对于自己的鼻子已失去了，为了不至于被，才学会了抽烟。
12、《桃源与沅州》文中介绍了、茶叶等土特产，还写到了和
几类在沅水一带生活的人。
展现湘西的民风和人性。
13、《鸭窠巢的夜晚》有，也有，处处洋溢这生活的滋味。
《一九三四年一月十八》写到一个老水手，简直是一个托尔斯泰，他说他已经岁，牙齿脱落，白须满腮，却如那么健壮。
人快到八十了，对于生存还那么，这个人给作者的印象太深了，但弄船的人看来不过是一个的东西罢了。
《滕回生堂的今昔》一文从“滕回生堂”的和两个维度来行文的。