简笔画点、线、几何图形的种类和画法
简笔画点、线、几何图形种类和画法
作 品 赏 析
谢谢
简笔画点、线、几何图形种类和 画法
（一）简笔画点、线的 种类
（二）简笔画几何图形的 种类
（三）简笔画几何图 形的画法
一、简笔画点、线、几何图形的种类
（一）简笔 画点、线的 种类 （二）简笔 画几何图形 的种类 （三）简笔 画几何图形 的画法
（一）简笔画点、线的种类
简笔画点的种类： 圆点、椭圆点、长点等。
简笔画线的种类： 横线、竖线、斜线、 折线、弧线、波浪线、 锯齿线、螺旋形等。
一、简笔画点、线、几何图形的种类
（一）简笔 画点、线的 种类 （二）简笔 画几何图形 的种类 （三）简笔 画几何图形 的画法
（二）简笔画几何图形的种类
正方形、长方形、 三角形、梯形、 平行四边形、菱形、 扇形、圆形、 半圆形、椭圆形等。
等 （5）椭圆形与三角形的组合，P6 （6）由点、线、面组成的形体
2、通过基本形变化 组合成各种物象
3、综合形体的组合Fra bibliotek（二）简笔画的画法步骤
简笔画是以单线来表现物体的形象，因此， 对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。首 先勾画出物体的大致轮廓，使各部比例协调合理 ，再由外及内，由局部到整体逐步完成。
三、简笔画的造型原理
无论多么复杂的结构的繁琐的细节， 都可以归纳为几种简单的基本形。
用方形、三角形、圆形和线形表现物体 形象，具有可行性和简便性。
简笔画就是运用这一形体构成的基本原 理，创造出平面化、几何化、概括化、简 略化的一切形象。
三、简笔画的造型原理
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和 水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长 方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规 则的物体，同样可以根据其形象特别用各种方形 或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表 现它们的形象。
简笔画课程介绍
简笔画课程介绍：教学简笔画是教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的图示形式，把文章的重、难点，中心意义显示出来，使学生更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。
教学简笔画技巧课程是通过介绍教学简笔画的基本概念，基本技法及各种教学简笔画的实例，并了解教学简笔画在各科教学中的作用，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、景物等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地把握生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象，达到一学就会，一挥而就，都能信笔划来，栩栩如生。
第一讲教学简笔画的造型理念、技法、作用及实例介绍教学简笔画的概念1、什么是简笔画？2、什么是教学简笔画？3、教学简笔画的实用性教学简笔画的形式与特点简笔画有骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式。
第二讲如何学好教学简笔画１、观察生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征，厚积薄发。
２、联想要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象，要把各种具体的事物用抽象的图形去概括。
３、记忆多观察、多联想、多记忆，注意积累，建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五中鱼的画法、人的五种表情等。
４、归纳学会归纳，学方法，找规律，举一反三。
５、实践绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。
第三讲简笔画的造型方法和规律简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画，享受到创作的乐趣。
如：=任何复杂的形体均可分解为简单的几何体=用简单的几何体去表现复杂的物体 抓住鲜明的特征一、基础练习1、点点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态。
点的组合与变化：♦2、线♦线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。
线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。
简笔画课程知识点总结
简笔画课程知识点总结在学习简笔画的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，包括绘画的基本技巧、常用的绘画材料和工具、绘画中常见的构图和造型等。
下面将对这些知识点进行详细的总结。
一、基本技巧1. 线条的运用线条是简笔画中最基本的元素，它可以用来描绘物体的形状、轮廓和纹理。
在绘画中，线条的粗细、长度、方向和密度都会影响到作品的整体效果。
掌握好线条的运用，可以让作品更加生动和有表现力。
2. 着色和渐变简笔画中的着色和渐变是为了让作品更加丰富和立体。
在这个方面，我们需要学习如何运用不同的色彩和笔触来表现物体的光影和质地，使作品更加栩栩如生。
3. 透视和比例透视和比例是绘画中非常重要的技巧，它们可以帮助我们更准确地描绘物体的三维形态。
在简笔画中，我们要学会如何利用透视和比例来表现物体的远近和大小，使作品更有立体感。
4. 素描技法素描是简笔画中常用的一种技法，它可以用来描绘物体的轮廓、质地和纹理。
在学习素描技法时，我们需要掌握如何运用不同的画笔和手势来表现物体的特征，从而使作品更加细腻和生动。
二、绘画材料和工具1. 绘画纸和绘画工具在学习简笔画时，我们需要准备一些绘画纸和绘画工具，比如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。
这些工具可以帮助我们更好地表现物体的形态和颜色，使作品更加鲜活和生动。
2. 调色盘和调色刀在简笔画中，我们还需要学会如何运用调色盘和调色刀来混合不同的颜色，以获得我们想要的色彩效果。
通过练习这些工具的使用，我们可以更好地掌握色彩的表现方式，使作品更加丰富多彩。
3. 创意绘画工具除了传统的绘画工具外，我们还可以尝试一些创意绘画工具，比如毛笔、油性笔、粘土和颜料等。
这些工具可以帮助我们更好地实现作品的创意和想象，为作品增添更多的艺术魅力。
三、构图和造型1. 构图的要点构图是绘画中非常重要的一环，它可以决定作品的整体效果。
在学习构图时，我们需要注意充分发挥画面的空间和层次感，以及运用对比和平衡的原则，使作品更加和谐和统一。
简笔画的基础练习(点、线、面)
三、构 图
构图要求： 主体突出，简单明了。 主次分明，去繁就简。
农 家 小 院 大海
任选一个季节 我们一起画画吧！
春天
冬天
秋天
课堂练习
请结合老师刚才讲的点、线、面， 画一幅日出、日落为主题的简笔画图。
日出
日落
五、归纳小结
如何画好简笔画呢？ 做到四多：
多看、多想、多练、多用。 同学们通过这节课学到了什么呢？
一、什么是简笔画？
简笔画是一种利用简单的 点、线、面等符号来表现物象 基本特性的，简约而直观、形 象、鲜明、生动的绘画形式。
Hale Waihona Puke 二、简笔画的基础（一）点的练习
点是最小的造型要素，有大、小、圆、 方、三角与不规则等形状。
（二）线的练习
线的形态可以分为直线和曲线两大类。 线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪
线、折线等。 不同的线条有不同的性质和情感因素。
线的组合与变化
（三）形的练习
各种线与线的组合构成不同的形状。
有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四 边形、圆形、半圆形、不规则形。
形的运用手法要灵活多变，可拉长、缩短、圆些、扁些、 规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、重叠、套 合……巧妙地变化。
简笔画入门学习(全90页)
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。
•活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。
•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。
•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形，打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作（专业难度）在黑板上画简笔画应注意：1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。
3. 注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物，静物，人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：•一要了解畜兽、禽鸟。
常用的几何图形画法
矩形
总结词
矩形是一种两组相对边等长的四边形 。
详细描述
在画矩形时，首先确定四个顶点，并 连接这四个点形成四条边。确保两组 相对的边长度相等，并使每个角都是 直角。
04 曲线画法
椭圆
总结词
通过使用圆规和直尺，按照椭圆的定义和性质，可以绘制出各种不同形状的椭圆。
详细描述
首先确定椭圆的长轴和短轴长度，然后使用圆规在图纸上分别绘制两个同心圆。接着，使用直尺连接两个圆的圆 心，并绘制与圆交点的连线，形成椭圆。根据需要，可以通过调整圆规的位置和角度来改变椭圆的大小和形状。
06 立体图形画法
正方体
总结词
正方体是所有立体图形中最基础的一种，具 有六个相同的正方形面，每个面都是一个正 方形。
详细描述
正方体的画法相对简单，首先确定一个中心 点，然后围绕中心点画出六个正方形，每个 正方形都与中心点相连接，形成一个完整的 正方体。在画正方体时，要注意每个面的大 小和形状都相同，并且每个面都要与中心点 相连接。
相切线段
在相切图形中，线段可能在某一点相切。为了绘制相切线 段，需要确定它们的切点，并从这一点绘制线段。
相切圆
当一个圆与另一个图形接触时，它们在某一点相切。为了 绘制相切圆，需要确定圆的中心和半径，以及与另一个图 形的切点。
包含图形
01
包含图形
当一个图形完全位于另一个图形内部时，形成包含图形。包含图形可以
VS
详细描述
首先确定抛物线的顶点和焦点位置，然后 使用直尺在图纸上绘制一条直线作为对称 轴。接着，使用曲线板在图纸上绘制对称 轴两侧的抛物线弧线，确保弧线与对称轴 相切。根据需要，可以通过调整曲线板的 角度和顶点位置来改变抛物线的形状和大 小。
简笔画知识点总结口诀
简笔画知识点总结口诀一、线条的基本种类
长短粗细变化多，
直曲横竖斜线勾。
二、线条的描绘方法
画线先来从容缓，
生动有力不生硬，
右手左手皆能行，
轻重得当不生凶。
三、简单图形的绘制
圆圈方块不难画，
三角梯形不费力，
要点在于线和角，
掌握得好画得巧。
四、基本图形的组合
几何图形组合多，
画画组合形状好，
梯形三角圆相连，
无数作品难挡道。
五、简单物体的绘制
花草虫鱼多姿态，
迅速捕捉抓住乾坤，
一笔描绘生动态，
看似美景自成诗。
六、动物的绘制
动物形象生动态，
特点描绘聚精神，
熊猫老虎鸽子羊，
用心描绘各显灵。
七、人物的绘制
人物形象生动态，
轻重得当姿态真，
头身肢体气质情，
筋骨有力如真人。
八、风景的绘制
山水花鸟色彩丰，
情境描绘随心悠，
远山逍遥绵绵长，
小桥流水人如梦。
九、角色的绘制
人物形象多姿态，
老幼男女所向怜，
几个人物互动态，
形象对话情意浓。
综上所述，简笔画知识点总结口诀包括线条的基本种类、线条的描绘方法、简单图形的绘制、基本图形的组合、简单物体的绘制、动物的绘制、人物的绘制、风景的绘制和角色的绘制等九部分。
通过这些口诀，我们可以系统地学习和掌握简笔画的技巧和要点，从而提高自己的绘画水平。
希望大家通过勤学苦练，能够在简笔画领域中获得更大的成功。
简笔画点线面课件
平面构成 面的构成
•32
点、线、面
•33
简笔画练习
•34
•35
•36
•37
•38
•39
•40
•41
•42
•43
简笔画欣赏
•44
•45
•46
•47
•48
•49
简笔画的定义
•
一种通过目识、心
记、手写等活动，利用
简单笔法概括或夸张地
勾勒出物象基本特征，
简约而直观、形象、鲜
明、生动的绘画形式。
•1
简笔画的基本要素:
• 概括为不规则的点、 线、面、体
• 它们是简笔造型中一 些高度概括和简化了 的表现形式，在造型 中发挥着重要作用。
•2
（一）点的特性
• 大小、疏密、形状 点的大小不同，都会产生不同的效果。 • 大点有膨胀、面的感觉 • 小点有收缩，消失的感觉
•8
线
•9
线
•10
线
•11
平面构成线的构成
•12
平面构成线的构成
•13
平面构成线的构成
•14
曲线简笔画
•15
曲线
•16
曲线
•17
平面构成曲线构成
•18
平面构成曲线构成
•19
面
• （一）几何图形的分类 • 矩形：长方形、正方形 • 圆形：椭圆形、半圆形、圆形 • 三角形：锐角、钝角、直角 • 总结：全部的面都是有直线和曲线构成的，
用来概括物体的外部形状。 • 欣赏：图形对比
•20
面的对比
•21
练习画几何图形
• （1）画三角形、多边形时，可以用眼睛确 定一个点，用直线把各个点连接起来。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法
归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
简笔画的基本表现方法主要有
简笔画的基本表现方法主要有：一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。
从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。
简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。
针对不同的特征采用不同的表现方法。
一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。
在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。
在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。
通常我们都采用了平面图形画法和线描法。
二、交通工具：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。
大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。
这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。
三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。
西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。
中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。
通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。
四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。
简笔画的基本知识
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
12种画线方法
12种画线方法一、直线画法直线是最基本的画线方法之一。
通过两点之间的连线，可以画出一条直线。
直线具有无限延展性，可以水平、垂直、或者倾斜。
二、曲线画法曲线是由一系列的弧线组成的，可以是圆弧、椭圆弧或者其他形状的弧线。
曲线具有较强的表现力，可以画出各种曲线形状。
三、虚线画法虚线是由一系列间断的小线段组成的。
与实线相比，虚线更具有灵活性和变化性，可以用于表示边界、轮廓或者某种特定的效果。
四、点线画法点线是由一系列的点组成的线条。
点线常用于表示路径、轨迹或者线性变化。
五、划线画法划线是通过划动画笔或者其他工具，在纸张或者其他平面上留下痕迹。
划线可以用于绘制图案、描绘轮廓或者标记特定位置。
六、填充画法填充是通过在闭合的区域内使用颜色、纹理或者其他材料进行填充。
填充可以用于给图形增加立体感或者丰富绘画效果。
七、阴影画法阴影是通过使用不同的灰度或者颜色进行绘制，以模拟物体表面的光线变化。
阴影可以增强图形的立体感和逼真度。
八、渐变画法渐变是通过在两个或者多个颜色之间进行平滑的过渡，以产生柔和、流动的效果。
渐变可以用于绘制背景、填充图形或者制作特效。
九、线条加粗画法线条加粗是通过增加线条的宽度，使其更加突出和醒目。
线条加粗可以用于强调或者区分不同的元素。
十、线条变细画法线条变细是通过减少线条的宽度，使其更加细腻和柔和。
线条变细可以用于描绘细节或者模拟光线的变化。
十一、波浪线画法波浪线是由一系列的波浪形状组成的线条。
波浪线具有动感和曲线美感，可以用于装饰、描绘波浪或者水流等效果。
十二、曲线连接画法曲线连接是通过将多个曲线段连接在一起，形成连续的曲线。
曲线连接可以用于绘制复杂的曲线形状，或者连接不同的图形元素。
通过以上12种画线方法，我们可以在绘画中灵活运用，创造出各种丰富多样的效果和表达方式。
无论是绘制简单的几何图形，还是描绘复杂的自然景观，这些画线方法都可以为我们提供极大的帮助和创作灵感。
简笔画概述 (2)
形 的 组 合 与 变 化
形的运用手法要灵活多变，可拉长、缩短、圆些、扁些、
规则的、不规则的、平置、直放、斜画、倒放、重叠、套
合……巧妙地变化。
大家好
三、 如何学好简笔画
简笔画是一门技能，要学好它必须做到四
多：多看、多想、多练、多用。要想快速
绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画， 请牢记以下五点:
线的形态可以分为直线和曲线两大类。 具体地讲，线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧
线、波浪线、折线等。
大家好
线的性格
不同的线条有不同的性质和 情感因素。
水平线 ——平稳、安定 垂直线 ——严肃、庄重 十字线 ——肃穆、力量 斜 线 ——动感、活跃 折 线 ——紧张、剧变 放射线 ——扩张、舒展 齿 线 ——焦虑、不安 波浪线 ——微动、流动 弧 线 ——优雅、柔美 自由曲线 ——流畅、弹性
大家好
（三）教学简笔画的特点
1.简洁、适用、易学、易记。 教学用的简笔画由于是课堂中使用的，受到时间、
空间和授课人自身条件的制约，所以造型要求简洁、 适用、易学、易记。 2.有童趣。
如果上课的对象是小朋友，在画简笔画的时候要 注意它们的心理特征和视觉经验（看到过的东西）， 把生动的形象和教学内容结合起来。
简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画
大家好
教学简笔画
教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示， 即教师在教学中利用黑板，以凝炼、概括的 图示形式，把文章的重、难点，中心意义显 示出来，使学生更直观、形象地理解文章内 容的一种板书形式。
教学简笔画是辅助教学的一种板书形式。 教学简笔画不同于一般绘画，它必须伴随 着教学内容而存在，它的画面要和教学语言 融为一体，它不在于写实，只在于写意传神， 并且一挥而就，一学就会。
几何图形画法
几何图形画法几何图形是由线段、直线、角度等基本几何元素组成的图形。
通过对这些基本元素的组合使用，可以创造出各种形状的几何图形，如矩形、三角形、圆形等。
在绘制几何图形时，需要掌握一些基本的画法，具体如下：1. 直线的画法直线是几何图形中最基本的元素之一。
在画直线时，需要确定直线的起点和终点，在这两点之间，通过尺子或者其他工具画出一条直线。
如果要使直线更加精细，可以用剪刀剪一张纸片，将其对准直线，然后用铅笔沿着纸片边缘画出一条直线。
2. 角度的画法角度是由两条射线组成的几何图形。
在画角度时，需要确定两条射线的起点和终点，然后用尺子或者其他工具连接这些点，形成两条射线。
接着，需要用圆规和直尺画出一个圆弧，使其与两条射线相切，这样就可以得到所需的角度。
3. 三角形的画法三角形是由三条边和三个角组成的几何图形。
在画三角形时，首先需要确定三个顶点的位置，然后通过连接这些点画出三条边。
在这个过程中，需要确保三条边之间的角度符合要求，以保证所画出的是一个合法的三角形。
4. 矩形的画法矩形是由四条边和四个角组成的几何图形。
在画矩形时，需要确定矩形的长和宽，然后画出两条长边和两条短边。
在画长边和短边的过程中，需要确保它们之间的角度是直角。
5. 圆形的画法圆形是由一个圆心和一组等距离的点组成的几何图形。
在画圆形时，需要确定圆心的位置和圆的半径，然后用圆规画出一个圆弧，使其与圆心相切。
通过不断重复这个过程，可以得到一个完整的圆形。
绘制几何图形时，还需要注意以下几点：1. 确定尺寸：在绘制几何图形时，需要明确每个元素的长度、角度等尺寸参数，以确保所画出的图形符合要求。
2. 使用合适的工具：在画直线、角度、圆弧等元素时，需要选择合适的工具，以确保画出的图形精细、清晰。
3. 练习基本技能：几何图形的绘制需要掌握一些基本的技能，如使用尺子、圆规等工具，画直线、角度等元素，需要不断加强练习。
总之，准确、精细绘制几何图形需要掌握基本的绘图技能和细心认真的态度。
简笔画技法与运用
简笔画技法与运用一、简笔画的表现方法与绘画技法（一）表现方法简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
1、观察与分析。
以删繁就简为原则，把复杂进行概括，简化成点、线、面等基本形。
观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发，力求“看清全体，抓住特征”。
2、运用联想、夸张的手法。
3、用基本形概括物象。
4、抓住特征。
（二）基本形体组合的方法与步骤（三）简笔画的画法1．连线画法：连线画法又名“一笔成图”。
是在熟悉、理解和掌握所画物象的形体比例、结构特征的基础上，用一笔或几笔连线去概括物象的轮廓，力求一气呵成、连贯画完的一种画法。
其特点是用单线条的转折，突出表现物象的外形结构和特征，并根据各种物象的外形特征，巧妙、生动地进行夸张和省略，达到简练、形象、有趣的艺术效果。
2．直线画法：将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，均用长短不同的直线去概括地画出来的一种画法，有人称为“火柴棍式人物画法”。
有时也先把畜、兽等四肢动物的头部简单地画出来，再将颈、躯干、四肢及尾用长短不同的直线去概括地画出来。
3．几何形画法：是将人体的躯干、上肢、下肢、手和脚，或畜、兽等四肢动物的头、颈、躯干、四肢及尾，或将禽、鸟的躯干（包括背、腰、胸、腹）和特有的翅膀，景物、花卉及生活中常用的各种物体等的外轮廓、各个局部概括为各种形状的几何形的一种画法。
如用长方形、方形、三角形、梯形、平行四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去概括外形特点，即用这些简单的几何图形作为造型要素而不拘细节地加以概括和夸张，强调其特点。
在观察概括时，注意比例，多联想，充分发挥想像力，并要抓住典型特点。
4．线、形组合画法：线、形组合画法是对绘制人体、动物、植物或花卉等物体的简笔画时，把其比例较大的部分（或主要部分）概括为各种简单的几何形（如人体的头部、胸廓、臀部、动物的头部、躯体，花卉的花朵、树叶等），把“附属的部分”（如人的四肢、颈部，动物的四肢、颈部花卉的花梗、叶柄、细小的枝条等）概括简化为不等的直线，就可以简洁、灵活地表现所绘物象的活动与生动形态。
简笔画二简笔画的常用技巧和表现形式
简笔画旳画法
1．自由线画法：
•
在熟悉、了解和掌握物象旳形体百分比、
构造特征旳基础上，利用自由旳单线条，仅用
一笔（一笔画法）或几笔去概括物象旳轮廓，
突出物象旳外形构造和特征，力求一气呵成旳
一种画法。
•
其特点是强调连贯性，形象简洁、夸张、
生动有趣。
•
对人体、畜兽等四肢动物和禽鸟、鱼虫等
如画动物时，可根据不同旳形体特征采用不同 旳几何形去概括：
•
马、牛、羊旳身躯长，用长方形去概括；
•
猪旳身躯肥而圆，要用长椭圆形去概括；
•
狗旳形体特点是肩大腹瘦，则应用梯形去概括
。
•
•
• 4．线、形组合画法
• 把物象百分比较大 旳部分（或主要部 分）概括为多种简 朴旳几何形，把“ 附属”部分（次要 部分）概括为简朴 旳线条。
同旳几何形。
•
如用长方形、方形、三角形、梯形、平行
四边形、多角形、扇形、半圆形、椭圆形等去
概括外形特点，即用这些简朴旳几何图形作为
造型要素而不拘细节地加以概括和夸张，强调
其特点。
抓住事物特征(概括为几何图形)
三角形
方形
圆形
组合形
在观察概括时，注意百分比，多联想，充分发 挥想像力，并要抓住经典特点。
旳简笔画都要临摹； • 纸张选用A4打印纸，每张画4-6个图形，横构图; • 早期用铅笔进行临摹。
附：本课程主要学习内容安排
• 入门
• 简笔画绘画技巧
• 简笔画分类讲解与临 摹
• 简笔画写生（多种题 材）
• 自己以及身边熟悉人 物旳画像。
• 提升
• 简笔画改写（根据现成 旳照片、其他画种改写 ）
学习简笔画教程
学习简笔画教程一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法2.几何图形比喻法A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法图例（一）图例（二）图例（三）图例（四）英语简笔画教学手段下面是教C, b, d, O, P, h, H, J, o, Q, c, U, S, V, Z等字母的一些实例：教学运用：二、用简笔画教语音语音教学是比较抽象的，不易引起学生的兴趣。
常见几何图形作图方法
二、斜度和锥度 1.斜度 1）定义：一直线(或平面)相对于另一直线(或平面)的倾斜程度称为斜度。 斜 度 = tga=HL = ln= 1:n 2 斜度符号的画法。 3斜度的画法 做 辅助小斜线
4 斜度的标注方法 斜度符号的方向应与被注图形的斜线斜度方向一致。
斜度的标注
2. 锥度 1）锥度的定义 正圆锥底圆直径与圆锥长度之比称为锥度。正圆锥台的锥度则可用两底圆直 径之差与锥台长度之比表示。锥度取决于圆锥角的大小，并把比值化为 l：n 的
方法一（外接圆） 方法二（内切圆） 已知对边距离用三角板配合丁字尺作图
2.正五边形 已知外接圆画正五形
３ .正 N 边形画法（以正 7 边形为例） ⑴ 画外接圆 ⑵ 将外接圆直径等分为 N 等份 ⑶ 以 N 点为圆心，以外接圆直径为半径作圆与水平中心线交于点 A,B。⑷ 由 A 和 B 分别与奇数（或偶数）分点连线并与外接圆相交，依次连接各交点。
形式，即锥度=
D L
=
D-d l
=1：n=2tg
(a／2)。
2 锥度符号的画法。
3 的方向应与被注图形的斜线斜度方向一致。
锥度的标注
三、圆弧连接（重点讲解，理解原理，掌握画法：确定连结圆弧的园心与连结点） 1．圆弧连接的概念 用已知半径的圆弧光滑连接(即相切)两已知线段(直线或圆弧)，称为圆弧连
例 2：用已知半径的圆弧连接直线和圆弧。 作图方法：
连接直线和圆弧
例 3：用已知半径的圆弧连接两圆弧（内切）。
图
连接两圆弧（内切）
例 4：用已知半径的圆弧连接两圆弧（外切）。
弧连接两圆弧（外切）
四、椭圆的画法 椭圆的画法很多，这里只讲四心圆法 作图方法与步骤：
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简笔画点、线、几何图形的种类和画法
目标
（1）掌握简笔画的基本要素；
(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
指导
一简笔画点、线、几何图形的种类
（一）简笔画点、线的种类
简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类
简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
（三）简笔画几何图形的画法
二简笔画的画法步骤
（一）基本形体组合的方法与步骤
1、用基本形组合成各种物象。
（1）线与圆形的组合
（2）半圆与圆形的组合
（3）半圆与方形的组合
（4）圆形与梯形的组合
（5）椭圆形与三角形的组合。
（6）由点、线、面组成的形体。
2、通过基本形变化组合成各种物象。
（1）椭圆形大小和位置变化相组合。
（2）在变化形上添加笔画，可以画出更多具有不同特点的物象
3、综合形体的组合
4、简笔画的画法步骤：简笔画是以单线来表现物体的形象，因此，对物体本质特征和外部轮廓的把握尤为重要。
首先勾画出物体的大致轮廓，使各部比例协调合理，再由外及内，由局部到整体逐步完成。