小学科学三上第四单元水和空气练习题最新整理.doc
教科版科学三年级上册第四单元水和空气测试卷.docx
教科版科学三年级上册第四单元水和空气测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 .装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有（______）。
2 .液体没有______________，但有确定的_______和_______。
3 .酒精______________，避免将酒精洒到外面。
4 .伽利略在他所做的实验中认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的____________ ，从而证明____________。
5 .人工改良土壤的方法主要是在农田边缘种植（_______）、（_______ ）、（ _______）和（ _______）。
6 .尝液体的味道时，应该用一根玻璃棒或筷子蘸少量的液体来尝一下，千万不能______, 以避免发生 _______的危险。
7 .液体具有确定的_____________，但没有确定的______________ ，具有 __________ 的特性。
8 .液体之间的区别也可以在_______、 ________、_________ 、 _____________ 。
9 .在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用____________ 、 ___________的方法。
（填“看”“尝”或“闻”）10 . _______具有一定的体积, 液体的体积是可以改变的。
11 .水、食用油和洗洁精都是液体，液体都会流动, 流动的快慢受到_______的影响。
12 .水会流动，油（______）流动，其它的液体（______ ）流动。
13 .如果将水和食用油滴在报纸上，由于报纸的吸附作用大，会破坏它们形成液滴。
同时，由于液体_________不同，在短时间内会发现水的浸润速度和面积大小要（______）油滴。
14 .比较水的多少，我们可以用有刻度的（________）来量。
教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测 A卷
教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测 A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共7题；共13分)1. （3分）常见的食用油是一种淡黄色的、________、________、________的物体。
2. （1分）液体都会流动，液体的流动速度与________有关。
3. （3分）空气是一种无色、________、________、________、没有固体形状等的物质。
4. （3分）在空中挥动塑料袋，塑料袋会鼓起来，说明空气________；用手摸一摸、按一按，塑料袋的形状会发生改变，说明空气________；在袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气________。
5. （1分）洗洁精、食用油和水相比较，流动最慢的是________。
6. （1分）空气是一种由多种气体组成的________。
7. （1分）在科学观察中，我们一般不用________(填“闻”或“尝”)的方法来鉴别液体。
二、判断题。
(共10题；共20分)8. （2分）我们用泡泡水吹泡泡时，泡泡中的空气重量是一样的，大泡泡中的空气稀薄，体积就大一些，小泡泡中的空气被压缩了，体积就小一些。
9. （2分）地球其实是一个“水球”，因为地球表面70％左右的面积被水覆盖着。
10. （2分）用量筒取一定量的液体，量筒要放在平整的桌面上。
11. （2分）水有重量，石头有重量，空气没有重量。
12. （2分）水和空气是地球上非常重要的物质，没有它们，地球就没有生命。
13. （2分）只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。
14. （2分）水有重量，石头有重量，空气是没有重量的。
15. （2分）水是一种白色、无味、无臭的液体。
16. （2分）水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
17. （2分）水和空气都是无色、透明的，我们的生活离不开水和空气。
2019版教科版科学三年级上册第四单元《水和空气》单元测试卷B卷新版.docx
2019 版教科版科学三年级上册第四单元《水和空气》单元测试卷 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 .空气压缩枪的制作需要________和 ________。
2 .我们可以从（______）、（______）、（______）的角度来比较水和食用油。
3 .把水装入气球中，挤压气球可使水的___________发生变化，但是______________没有发生变化。
4 .空气是气体，具有（______ ）、（ ______）、（ ______）、（ ______）等性质。
5 .食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品，这些物品中属于固体的是________，属于液体的是 ________?6 .如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会________。
当温度 ________后，袋子就会掉下来。
7 .给皮球充气，皮球会 ________，里面装满了 ________，说明气体会占一定的 ________。
8 .我们吸进去的气体可以支持燃烧，证明有 ___________存在。
呼出的气体能使澄清石灰水变 ___________，证明有大量 ____________ 存在。
9 .液体之间的区别也可以在_______、 ________、_________ 、 _____________ 。
10 .在辨别水和另外一种液体时，我们一般采用____________ 、 ___________的方法。
（填“看”“尝”或“闻”）11 .要想区分液体的重量，可以采用同等________的不同液体，用________称它们的重量。
12 .乌鸦喝水的故事说明（______），石头把瓶子里水的空间占据了以后，瓶子里的水就会占据空气的空间，水面就会（ ______ ）。
教科版三年级科学上册第四单元 水和空气 单元全练全测 (II )卷
教科版三年级科学上册第四单元水和空气单元全练全测（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共7题；共17分)1. （3分）在观察水和食用油时，我们用眼睛观察到________不同；用鼻子闻到________不同；倾斜杯子比较出________不同。
2. （3分）写出下面三个量筒中的水量。
________毫升________毫升________毫升3. （2分）食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品，这些物品中属于固体的是________，属于液体的是________。
4. （3分）常见的食用油是一种淡黄色的、________、________、________的物体。
5. （3分）________有固定的形状和一定的体积；________没有固定的形状，但有一定的体积；________没有固定的形状和体积。
6. （2分）液体体积常用________表示，英文字母简写为________。
7. （1分）在科学观察中，我们一般不用________(填“闻”或“尝”)的方法来鉴别液体。
二、判断题。
(共10题；共20分)8. （2分）把一根粉笔扔入水中，水中会出现泡泡，说明粉笔里有空气。
9. （2分）没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。
10. （2分）用量筒读数时，我们的视线要对准量筒内液面最高处。
11. （2分）只要是存在的物质，我们就一定能直接用眼睛看见。
12. （2分）同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。
13. （2分）当油锅起火时，我们可以用水去扑灭。
14. （2分）生活中，自来水的价格很便宜，所以我们不需要节约用水。
15. （2分）用量筒测量水的多少时，量筒必须放平稳，眼睛平视水平面。
16. （2分）水和空气都是无色、透明的，我们的生活离不开水和空气。
教科版三年级科学上册第四单元《植物水和空气》知识要点复习题及答案
教科版三年级科学上册第四单元《植物水和空气》知识要点复习题及答案科学概念：1、物质分为（固态）（液态）和（气态）。
固体有固定的形状和一定的体积。
液体没有固定的形状，但有一定的体积。
其他没有固定的形状和体积。
2、空气能占据空间，空气有重量。
3、（量筒）是一种标准工具，可以测量液体的（体积多少）第一课水（书p66 练习册58）一、填空：1、（水）是一种重要的物质，在（生产生活）的许多方面，水都有十分重要的作用。
2、我们可以把物体分为（固体）、（液体）、（气体）三类。
3、水是生命的源泉，（植物）、（动物）和（人）都离不开水。
二、判断1、植物和动物的生存都离不开水。
（√）2、水可以用于生产生活的各个方面，比如在生活中可以洗衣服，在生产中可以发电。
（√）3、树叶时固体，水是气体。
（×）三、分类题①桌子②牛奶③可乐④空气⑤氢气⑥石头⑦海水⑧氧气⑨课本⑩日历⑪眼镜⑫雨水⑬二氧化碳⑭煤炭固体有：（）液体有：（）气体有：（）四、把有关水的知识表示在网状图上：第二课水和食用油的比较（书p68 练习册p60）一、填空：1、水是一种（液体），我们周围还有许多（液体）。
2、在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。
二、判断1、将水滴在蜡光纸上，水会渗透下去。
（×）2、因为把水和油同时放在一个容器中，水沉在下面，油浮在上面，所以说水比油重。
（√）三、简答1、在科学观察中，我们一般采用什么方法比较物体呢？答：摸、闻、看，一般不用尝的方法。
2. 我们如何比较水和油的重量呢？答：①将油和水混在一起，观察混合物的分层情况，上层是油，下层是水。
②将一木条放入装有水和油的试管中，观察木条在液体中的沉浮状况，木条沉下去的试管中装的是油，木条浮着的试管中装的是水。
3、将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么？答：油和水都不能保持固定的形状，它们的形状会随容器的形状改变而改变。
4、现有一杯清水和一杯糖水，你如何把它们分辨出来呢？答：方法一：如果确定是清水和糖水，可以尝一下。
三年级上册科学试题第四单元《空气和水》练习卷(含答案)教科版.doc
A 漏斗 2.水在一般情况下,B 烧瓶沸腾时的温度是（ C 量筒 A()°C B 37°C ）。
C 100 °C3.水在一般情况下, 结冰时的温度是（)o A0°C B 37 °C C 100 °C4. 下列物体中，能在水中溶解的是（ A 食盐和氧气 B 面粉和白糖5. 食盐、白糖等固态物质的颗粒具有规则的儿何外形，称为（）。
c 油和食盐)o A 固体 B 晶体 C 形体《水和空气》练习卷学校 ______________ 班级 ___________ 姓名 _______________ 成绩-一、判断。
1. 水是一种没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的白色液体。
（）2. 物质在水中溶解后就化成了肉眼看不见的微粒均匀地分布在水中。
（）3. 不同的物质在水中溶解能力基本相同。
（）4. 物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。
（）5. 把湿衣服晾在太阳下，不久衣服干了，这种水慢慢消失的现象叫凝结。
（6. 天空屮飘落的雪实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
（）7. 水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。
（）8. 即使没有水的循环，陆地上的水也足够使人类生存。
（）9. 我们的周围存在着空气，空气流动形成了风。
（）10. 空气可以被压缩，压缩空气有弹性。
（）11•刮北风时，风向标的箭头会指向南方。
（）12. 人们常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。
（）13. 在一段时间里，气温、降水量、风和云量都会发生变化。
（）14. 我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。
（）15. 酒精灯使用完毕后，应及时将火焰吹灭。
（） 二、选择。
1.（）是一种专门测量液体体积多少的玻璃仪器。
6.溶解在水屮的物质可以采用（）的方式分离出来。
A沉淀B蒸发C过滤7.正确的过滤方法是（）oA漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，向漏斗内倒液体时，要让液体沿着玻璃棒流进过滤器，玻璃棒应指向有三层滤纸的那一边，倒液体时液面要低于滤纸的上缘。
三上科学第四单元“水和空气”提纲及练习
三年级上册科学复习提纲（水和空气）附答案班级_________ 姓名_________ 学号__________ 完成日期__________ 一、读一读，背一背1．物质分为固体、液体、气体三大类。
固体有固定的形状，有一定的体积，不会流动。
液体没有固定的形状，有一定的体积，会流动。
气体没有固定的形状，没有固定的体积，会流动。
2．水和油的相同点：都会流动、没有固定形状、有重量、都是液体。
水和油的不同点：水：无色、无味、透明、不黏、水滴圆；油：黄色、有气味、有点透明、较黏、油滴扁。
3．油比水轻，所以油滴在水里会浮在水面，水滴在油里会沉入到杯底。
4．液体都会流动，不同液体流动的快慢与液体的黏度有关。
黏度越大，流动越慢；黏度越小，流动越快。
比较液体流动快慢的实验中要注意：液体要一样多、在同一高度、同时流下。
5．量筒是测量液体的多少的工具，液体的多少就是液体的体积，体积的单位用毫升、升来表示。
5毫升的水大约有一小勺或者一个瓶盖子这么多。
使用量筒要注意：量筒放平；眼睛与液面平视；读凹液面的最低处刻度。
6．空气的特点：无色、无味、透明、会向四面八方流动、无形状。
空气存在各种地方，水中也有空气，空气的流动形成了风。
水和空气的相同点：无色、无味、透明、会流动、占据空间、有重量。
水和空气的不同点：水：看得见、摸得到、无固定形状、不能压缩；空气：看不见、摸不到、无形状、能压缩。
7．空气和石头、水一样，也会占据空间，但是空气占空间（体积）的大小是可以变化的。
推注射器活塞的实验说明空气可以被压缩。
生活中很多地方利用了空气可以被压缩的性质，如：皮球、喷水瓶、打气筒、气枪。
8．空气也有重量，但空气的重量很轻。
伽利略证明了空气是有重量的。
拉瓦锡发现了空气中有氧气、氮气。
后来人们还发现空气中有二氧化碳、水蒸气等其他气体。
二、自主检测（1）选一选1. 把水和油倒在一个被子里，观察到如右图所示的现象，可以说明（）。
A 油比水重B油比水流得快C油比水轻2. 小明治咳嗽，每次要喝15毫升“止咳糖浆”，最好用（）的量筒。
2019-2020年教科版科学三上《水和空气》单元练习
2019-2020年教科版科学三上《水和空气》单元练习※一、所有的生物都离不开（）和（）。
※1、地球表面有百分之七十左右的面积都被水覆盖着。
表面上百分之百的面积都被厚厚的空气包围着。
因为有了空气和水，地球上才有了生命，有了植物、动物和人类，地球才被称为生命的摇篮。
※2、世界上的物体的存在状态分为：固态、液态和气态。
三者的区别是固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。
固体：有固定的形状和一定的体积。
液体：没有一定的形状，但有一定的体积。
气体：没有固定形状和体积。
※3、水的特性：1、为什么水和食用油放在一起会分层？答：水和油不能互相溶解，食用油比水轻。
所以，当水和油装在一个瓶子里时会分层，油在上，水在下。
2、画出水和油在玻璃板上的液滴形状示意图。
油滴水滴35、6、你怎样比较水和油的轻重？答：方法1：油和水互不相溶，所以可直接将两者混在一起，混合物会分层。
在上面的是油，说明油比水轻。
方法2：可以把同样木条分别插入装有两种液体的试管中，木条浮出液面高的试管里装的是水。
四、※1、怎样比较水的多少？方法1：用量筒量。
方法2：比较它们的重量。
※2．在没有量筒的情况下，怎样比较水的多少？答：1、先在纸条上画上刻度线，然后贴在杯子上，制成测量工具。
2、再用自制的测量工具分别去量一量，就知道哪一个多哪一个少了。
（在画刻度线时，刻度间的距离要相同。
纸条上的刻度线不能对齐杯底。
） 3、液体有一定的体积，体积是可以测量的。
专门测量液体体积的标准工具是： 量筒液体的体积单位是： 毫升 和 升 （1升=1000毫升）※4、量筒的使用：1、必须放平稳。
2、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处（量筒没有0度刻度线）视线高度五、※1、怎样证明空气的存在：证明1：向气球里吹入空气，气球鼓起来。
证明2：用扇子扇，可以感觉到空气的流动。
占据的空间可以被压小或拉大。
答：3、水和空气的比较相同点是：都能占据空间、无色、透明、都可以流动、有一定的体积。
三年级上册科学单元测试- 第四单元 水和空气测试卷 教科版(含解析)
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
A. 液面B. 刻度C. 量筒2.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。
A. 1号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（）。
A. 占据半瓶的空间B. 占据半瓶更小的空间C. 占据整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的因素是（）A. 颜色B. 黏稠度C. 形状5.下列描述正确的是（）。
A. 水是透明的，食用油是不透明的B. 食用油摸起来比水黏C. 水具有各种形状，食用油不具有各种形状6.空气是一种（）。
A. 单一的气体B. 由三种气体组成C. 混合气体7.下面哪一种物体不是液体？（）A.水B. 食用油C. 沙8.下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（）。
A. B. C.9.下列是液体的物体是（）。
A. 石头B. 牛奶C. 筷子10.流得最快的液体是（）。
A. 水B. 食用油C. 洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A. 烧杯B. 量筒C. 滴管12.液体的体积单位是（）。
A. 千克B. 公斤C. 毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A. 一点都推不动B. 推到底C. 推到一定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A. 沉到瓶底B. 浮在水上C. 和水混在一起15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（）。
A. 它没有气味B. 它是固体C. 它是红色的二、判断题（共14题；共28分）16.当油锅起火时，我们可以用水去扑灭。
（）17.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。
（）20.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。
三年级上册科学单元测试第四单元水和空气测试卷教科版(含解析).docx
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1•用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
A. 液而B.刻度C.量筒2. 有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。
10.流得最快的液体是（）。
11・（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
12. 液体的体积单位是（）。
A. 1号液体B. 2号液体C. 3号液体3. 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（）。
A.占据半瓶的空间 B .占据半瓶更小的空间 4. 影响液体流动快慢的因素是（）A.颜色B.黏稠度 5. 下列描述正确的是（）。
A. 水是透明的，食用油是不透明的B. 食用油摸起来比水黏C. 水具有各种形状，食用油不具有各种形状6•空气是一种（）。
A.单一的气体B.由三种气体组成 7.下面哪一种物体不是液体,？（）C.占据整个玻璃瓶C.形状 C.混合气体 C.沙 8.下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（A.石头C.筷子 A.水 B.食用油C.洗洁精 A.烧杯B.量筒C.滴管9.下列是液体的物体是（B.牛奶A.千克B.公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A.沉到瓶底B.浮在水上C.和水混在一起15•—个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（）。
A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14题；共28分）16.当油锅起火吋，我们可以用水去扑灭。
（）17.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。
（）20.观察•某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。
（）21.风是由空气流动形成的。
（）22.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
三年级上册科学单元测试-第四单元水和空气测试卷教科版含解析
教科版小学科学三年级上册第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平。
A. 液面B. 刻度C. 量筒2.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。
A. 1号液体B. 2号液体C. 3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（）。
A. 占据半瓶的空间B. 占据半瓶更小的空间C. 占据整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的因素是（）A. 颜色B. 黏稠度C. 形状5.下列描述正确的是（）。
A. 水是透明的，食用油是不透明的B. 食用油摸起来比水黏C. 水具有各种形状，食用油不具有各种形状6.空气是一种（）。
A. 单一的气体B. 由三种气体组成C. 混合气体7.下面哪一种物体不是液体？（）A.水B. 食用油C. 沙8.下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（）。
A. B. C.9.下列是液体的物体是（）。
A. 石头B. 牛奶C. 筷子10.流得最快的液体是（）。
A. 水B. 食用油C. 洗洁精11.（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A. 烧杯B. 量筒C. 滴管12.液体的体积单位是（）。
A. 千克B. 公斤C. 毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A. 一点都推不动B. 推到底C. 推到一定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（）。
A. 沉到瓶底B. 浮在水上C. 和水混在一起15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（）。
A. 它没有气味B. 它是固体C. 它是红色的二、判断题（共14题；共28分）16.当油锅起火时，我们可以用水去扑灭。
（）17.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）18.水里面是没有空气的。
（）19.同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。
（）20.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。
教科版小学科学三年级上册第四单元《空气和水》复习卷
三年级上册第四单元《水和空气》练习题By 陈诗莹班级：姓名：家长签名：一、选择题1.布袋里装有：一袋水、一袋醋和一个苹果，在不打开布袋的情况下，我能分辨出（）A.水B.醋C.苹果2.将圆筒里的水和油分别倒到长方体盒子里，它们都呈长方体，这说明（）A.水比油流动快B.水和油没有固定的形状C.水和油的形状相同3.把少量油倒入有半杯水的烧杯中，放置一段时间,我们发现（）A.油沉在水底B.油浮在水上C.油与水混在一起4.如果将一滴水放在半瓶油中，过一会儿这滴水会（）A.沉到瓶底B.浮在油上5.下列关于液体的描述，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都是有气味的C.液体都是会流动的6.量筒上的“mL”表示（）A.毫米B.毫升C.千克7.用量筒测量液体读数据时，视线要与（）水平A.液面B.刻度C.量筒8.一瓶普通矿泉水的体积一般是在（）左右A.50毫升B.550毫升C.5千克9.空气是一种（）A.单一气体B.混合气体C.由三种气体组成的气体10.下列说法错误的是（）A.空气能占据空间B.空气会流动C.空气是不透明的11.下列物品中，利用了空气会流动的性质是（），利用了空气可以被压缩的性质是（）A.风扇B.轮胎C.瓶子12.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气就是氧气B.空气是无色、透明的C.空气的气味有时是香的，有时是臭的13.在篮球里可以用打气筒打入大量的空气，说明（）A.空气很轻B.空气是气体C.空气可以被压缩14.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气很轻，没有重量B.空气会流动，是一种液体C.空气要占据空间15.如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球不能被吹大C.气球只能被吹大到一定程度15.下列图中杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）16.三杯水的水位一样高，其中杯1和杯2一样大，水最多的是（）A.1号杯B.2号杯C.3号杯二、判断题（）1.在用量筒测量水的多少时，视线必须与水面的凹处相平。
最新精选小学三年级上册科学水和空气教科版习题精选二十四
最新精选小学三年级上册科学水和空气教科版习题精选二十四
➢第1题【单选题】
像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫( )。
A、液体
B、固体
C、气体
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是( )。
A、木头
B、塑料
C、铁
D、蜡烛
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点是( )
A、颜色不同
B、都会流动
C、黏度不同
D、气味不同
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列选项中，( )是利用空气会流动的例子。
A、鼓起的塑料袋浮在水面
B、植物发芽
C、帆船
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是( )。
A、颜色相同
B、都会流动
C、黏度相同
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气( )。
A、有重量。
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小学科学三上第四单元水和空气练习题附答案
一、填空题。
1．水是一种（）、（）、（）、（）的液体。
2．人们（）水和空气，地球上的生物（）水和空气。
3．液体都会流动，流动的速度与液体的（）有关，（）越大，流动速度越慢。
二、判断题。
1．水是白色透明的液体。
（）
2．污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。
（）
3．空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。
（）
4．地球上可供应人类利用的淡水资源用不完。
（）
5．不了解的物体，我们不能随便闻或尝试。
（）
6．空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
（）7．比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。
（）
8．用量筒可以测量液体的体积。
（）
9．水有重量，石头有重量，空气没有重量。
（）
10．空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。
（）11．水是一种液体，我们周围还有许多液体。
（）
12．有时空气会占据空间，有时又不占据空间。
（）
13．通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜
色，水没有颜色。
（）
14．在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。
（）
15．因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
（）
三、选择题。
1．食用油在水中是（）的。
A 沉
B 浮
C 以上都有可能
2．（）可以准确测量出水的多少。
A量筒B试管C滴管
3．水是一种液体，空气是一种（）。
A固体B液体C气体
4．液体的多少用（）来表示的。
A 毫米
B 毫升C厘米
5．把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（）
A 沉到瓶底
B 浮在油上
C 以上都有可能
6．离开空气，任何动物就无法呼吸，说明空气中含有（）。
A二氧化碳B氧气C水蒸气
7．17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。
A能流动B有重量C能压缩
8．下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。
A风扇B轮胎C瓶子
9．下列说法错误的是（）。
A水能占据空间，空气也能占据空间。
B水能流动，空气也能流动。
C人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
四、观察实验题。
1．在用量筒测量液体体积的过程中，需要注意什么呢？会正确使用量筒并读数。
2．说说你是如何证明空气是确实存在的。
3．说说你是如何证明空气是占据空间的。
4．说说你是如何证明空气占据空间的大小是可以改变的（即空气可以被压缩）。
5. 能正确分辨生活中常见物体是固体、液体还是气体。
附参考答案：
一、1．无色透明、没有气味、没有味道、会流动；2．离不开，离不开；3．粘稠度，粘稠度；
二、1．×2．×3．√4．×5．√6．×7．×8．√9．×10．×11．√12．×13．×
14．×15．√（温馨提示：凡是错的题，你都要能说出错在哪里哦！如果你判断错了，要搞清楚到底错在哪里。
否则你没有真正搞懂，换个题型你又不知道喽！）
三、1．B 2．A 3．C 4．B 5．A 6．B 7．B 8．B 9．C
四、（温馨提示：要理解哦，不能光死记硬背哦！）
1．见课本P74；作业本44页2、3题
2．参见课本P75、76
3．参见课本P78、79
4．参见课本P79、作业本P48
5．略。