小学音乐《维也纳的音乐钟》课件ppt

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人音版三年级音乐《维也纳的音乐钟》课件

人音版三年级音乐《维也纳的音乐钟》课件

问题小提示:
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
再见!
有古
一人
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在:
路“
上读
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从书
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学路行人
美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都!
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲 家,音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗?
都说
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我们,还在路上……

人音版音乐三上第7课《维也纳的音乐钟》课件2PPT共19页

人音版音乐三上第7课《维也纳的音乐钟》课件2PPT共19页

人音版音乐三上第7课《维也纳的音乐 钟》课件2
16、自己选择的路的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

三年级音乐上册人音版维也纳的音乐钟(课件)

三年级音乐上册人音版维也纳的音乐钟(课件)

旋律模唱
1=C
4 4
.
.
当当 当当 当 当 当当 当当 当 当 当当当 当当 当当当 当当 当哈当哈当哈 当真当开 当心
.
.
当 当当 当当 当 当 当当 当当 当 当 当当当 当当 当当当 当当 当当当 当当 当 哈哈哈 真开 心
吟唱“欢迎歌”
1=C
4 4
.
.
我是 个战 士 ,我 名字 叫哈 里,我 一人 打败 拿破 仑 , 哈哈哈 真开 心 !
.
.
嘿 我是 个战 士 ,我 名字 叫哈 里,我 一人 打败 拿破 仑 , 哈哈哈 真开 心 !
初步凝听
ห้องสมุดไป่ตู้
感受主题乐段出现次数
音乐小知识
乐器:黑管(单簧管) 音色:柔和悦耳
音乐小知识
小号
清脆嘹亮 高亢锋利
圆号
低沉饱满 温顺浑厚
小提琴
柔美清澈 温暖柔和
乐曲结构
引子
尾声
相同音乐主题多次间隔着重复出现,称为回 旋 曲 式 结构。
乐曲结构 回旋曲
主题至 少要呈 现哦
完整凝听
引子








尾声









谢谢观看
《维也纳的音乐钟》
听一听
乐曲里面有什么声音?
钟声
这可不是普通的钟,因为它能发出美好的 音乐,所以被人们称为“音乐钟”。这个“音 乐钟”位于风景优美的音乐之都,奥地利的首 都——维也纳。
听一听,想一想
乐曲的情绪 是怎样的呢?
激动的、开心的
画一画

湘艺版音乐三年级下册第8课《维也纳的音乐钟》-课件

湘艺版音乐三年级下册第8课《维也纳的音乐钟》-课件

希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
维也纳的音乐钟
-
这里每年都要举行很 多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特Leabharlann 因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都!
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲家,
音乐教育家。是 20世纪匈牙利音 乐界最著名的人 物之一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗?
问题小提示:
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用

三年级音乐上册第7课维也纳的音乐钟PPT课件人音版

三年级音乐上册第7课维也纳的音乐钟PPT课件人音版
美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐
家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐
之都!
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲 家,音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而
《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神
秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
再见!
• ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦

2016湘艺版音乐三年级下册第8课《维也纳的音乐钟》课件课件PPT

2016湘艺版音乐三年级下册第8课《维也纳的音乐钟》课件课件PPT

问题小提示:
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
15.对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。 26.你就像是一只暗夜里的灵魂,潜伏在我的周边。 99.如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路! 28.生活是没有捷径的,它考验的是你的恒心与耐力,只要你多坚持一下,多忍耐一会,不悲叹过去,不荒废现在,不惧怕未来,一切就会在你的掌握之中。 26.不断进取,勇于面对一切困难,努力克服它,战胜它,这是生存的法则。相反,逃避是懦夫的作为,最终只能带来更多的危机。 18.寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。 27.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。 49.学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。——鲁迅 43.如果我想要,我就一定能。 66.当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。 34.一个人可以失败许多次,但是只要他没有开始责怪别人,他还不是一个失败者。 84.人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德 27.生活就像坐过山车,有高峰,也有低谷,这意味着,无论眼下是好是坏,都只是暂时的。 78.强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 64.成功之秘诀,在始终不变其目的。 50.人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。 72.生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 56.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。 72.有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。 83.无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己,乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林

三年级音乐上册第7课维也纳的音乐钟PPT课件人音版

三年级音乐上册第7课维也纳的音乐钟PPT课件人音版

钟声和灵隐钟声有什么不同吗?
问题小提示:
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而
《灵隐钟声》渲染出了佛:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
再见!
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美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐
家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐
之都!
维也纳的音乐钟
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲 家,音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。

人音版三年级音乐《维也纳的音乐钟》课件

人音版三年级音乐《维也纳的音乐钟》课件
美丽的维也纳
这里每年都要举行很多的音乐会。
像海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐 家都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都!
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲 家,音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗?
谢谢观赏
You made my day!
我乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
再见!
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17

省级优秀课件(有视音频)小学音乐《维也纳的音乐钟》课件

省级优秀课件(有视音频)小学音乐《维也纳的音乐钟》课件
管弦乐曲
哪副图与你脑海中的画面最吻合?
新余市新钢第一小学 肖景涵
你觉得哈里的心情怎样?
请你用dang唱1、2小节
南昌市进贤门小学 王毅仁
它是由什么乐器演奏的?



双簧管
圆号
长笛短笛钟 琴表现哈里的这段旋律共出现了几次? 可以用自己设计的动作表现哈里的旋律。
表现哈里的这段旋律共出现了几次? 可以用自己设计的动作表现哈里的旋律。
表现哈里的这段旋律共出现了几次? 可以用自己设计的动作表现哈里的旋律。
表现哈里的这段旋律共出现了几次? 可以用自己设计的动作表现哈里的旋律。
4 表现哈里的这段旋律共出现了 次。






完整聆听乐曲,听辨这三段音乐 分别代表哪个人物的形象?



完整聆听乐曲,听辨这三段音乐 分别代表哪个人物的形象?



完整聆听乐曲,听辨这三段音乐 分别代表哪个人物的形象?



完整聆听乐曲,听辨这三段音乐 分别代表哪个人物的形象?



这三段音乐分别代表哪个人物的形象?
引子 A
A C A D A 尾声



回旋曲式
管 钟
柯达伊,匈牙利 作曲家、音乐教育家。
管弦乐曲
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美丽的维也纳Leabharlann 这里每年都要举行很多的音乐会。
海顿、莫扎特、贝多芬等许多伟大的音乐家 都在那里生活和创作过。
贝多芬
海顿
莫扎特
因此,维也纳这个城市就被人们称为——音乐 之都!
作者简介:
柯 达 伊
匈牙利作曲 家,音乐教 育家。是20 世纪匈牙利 音乐界最著 名的人物之 一。
听一听:
欣赏音乐,你能听出维也纳的音乐 钟声和灵隐钟声有什么不同吗?
问题小提示:
《维也纳的音乐钟》乐曲夸张而富于 童话色彩,又有轻松和滑稽气氛;而 《灵隐钟声》渲染出了佛寺宁静而神 秘的气氛。
音乐旋律
做一做:
听到上面这段旋律时,跟着老师做动作。 比一比,谁的动作做得优美又贴切。
再见!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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