不忘初心 潜心育人
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇
2020不忘教书育人初心牢记立德树人使命演讲稿精选5篇敬爱的各位领导、教师、同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表演讲，演讲的题目是2020不忘教书育人初心，牢记立德树人使命。
接下来，我将为大家分享五篇精选演讲稿。
演讲稿一：初心使命不忘，投身教书育人的行列时光荏苒，转眼进入了2020年。
我们在这新的一年，围绕着教书育人的初心，矢志不渝地努力着。
教师是灌溉孩子心田的园丁，我们要耐心呵护每一株幼苗，培育他们的德、智、体、美，让他们茁壮成长。
演讲稿二：立德树人，培养社会栋梁立德树人是教师的使命，更是整个社会的需要。
在这个多元化的社会中，我们要注重培养学生的道德素养，让他们在人格养成中形成正确的价值观和责任感。
我们要努力做好榜样，引导学生进行自我反省和反思，培养他们成为有担当的社会栋梁。
演讲稿三：牢记立德树人使命，开展德育工作立德树人使命是我们肩负的重要责任。
在开展德育工作中，我们要注重培养学生的美德和社会责任感。
德育工作不仅要注重学生的道德教育，还要关注他们的情感教育，引导他们树立正确的生活态度和人生观。
通过德育工作，我们帮助学生成长为有志向、有担当、有光辉的人。
演讲稿四：不断增强教学理念，提升教育质量作为教师，我们要不断增强教学理念，借鉴创新的教育方法，提高教育质量。
我们要关注学生的个性差异，发现他们的潜能，并激发他们的学习兴趣。
我们要注重学生的创造性思维和问题解决能力的培养，帮助他们成为未来创新的引领者。
演讲稿五：不忘初心，砥砺前行2020年，是我们不忘初心、砥砺前行的一年。
我们要始终保持对教育事业的热爱，勇于担当，提高自己的教育能力。
我们要在教育的道路上探索和创新，用心去引导学生，帮助他们成为优秀的人才，为社会的发展做出贡献。
感谢大家的聆听！让我们共同努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢！。
坚守教育初心潜心教书育人发言稿
坚守教育初心潜心教书育人发言稿
坚守教育初心潜心教书育人
教育是神圣的职业，是传承文明，培养人才的重要途径。
每一个
教师都应该坚守教育初心，潜心教书育人，努力培养出一代又一代优
秀的人才。
首先，坚守教育初心。
教育初心是指教师对教育事业的向往和热爱。
要想成为一名优秀的教师，就必须始终保持教育初心，不断提高
教育教学质量。
教育初心就是要将自己的知识，经验带给学生，让他
们能够在学习中快乐成长。
其次，潜心教书育人。
教书育人是教育工作者的根本任务，也是
衡量一名教师成功与否的标准。
潜心教书育人就是要抓住学生的特点，针对性地进行教学，帮助学生全面发展。
同时，教师还应该关注学生
的思想和情感发展，通过潜心的育人，为学生创造更多的机会，让他
们认识自己，享受学习的快乐。
最后，继续努力。
作为教育工作者，我们不能停滞不前。
只有不
断提高自己的专业素养，才能更好地为学生的成长服务。
教育工作是
一项长期的事业，教师应该在工作中不断磨练自己，不断创新，将更
好的教育理念带给学生。
总结一下，要想做一名优秀的教师，不仅要坚守教育初心，潜心
教书育人，更要继续努力，不断提高自己。
让我们一起为培养出一代
又一代的优秀人才而努力！。
学习张玉滚事迹,争做党和人民满意的“四有”好老师
学习张玉滚事迹，争做党和人民满意的“四有”好老
师
近日，教育部公布了2018年全国教书育人楷模名单，我市镇平县山村教师张玉滚名列其中。
这也是我市教师第一次荣获此项殊荣。
消息一经发布，就受到社会各界的广泛关注，张玉滚老师的事迹也在我市教育系统引发了强烈反响。
张玉滚展现了基层一线教师的光辉形象，也是新时代南阳教育系统优秀教师的代表。
近年来，南阳教育取得长足发展，离不开无数像张玉滚这样不忘初心、爱岗敬业、无私奉献的教师和教育工作者。
张玉滚老师扎根深山，一个人撑起一所学校，用无私大爱铺就山村孩子的求学之路，他的坚守和付出令人感动，从他身上我们能感受到他对教育事业那份深深的热爱和执着，感受到了主动担当、至爱至诚的满满正能量。
张玉滚扎根农村，把自己的青春献给农村教育事业，体现了他对教育事业深深的挚爱。
兴国要兴教，强教要强师。
我们将认真贯彻落实市委、市政府有关精神，大力弘扬、学习张玉滚不忘初心、潜心育人、默默奉献、艰苦奋斗的精神，激发广大教师对教育事业的热爱，在全校营造学习先进、争当岗位标兵的浓厚氛围，全面落实立德树人的根本任务，办人们满意的教育，为全市教育事业发展贡献力量。
张玉滚同志的先进事迹令人敬仰，他不忘初心，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，用自己的实际行动向我们诠释了一名人民教师的优秀品质。
我们要像张玉滚那样，牢固树立不忘初心、无私奉献的价值追求，内化于心、外化于行，做到任何时候都要坚。
不忘教育初心 牢记育人使命
不忘教育初心牢记育人使命1. 引言1.1 不忘初心，牢记使命不忘初心，牢记使命，是教育工作者始终不能忘记的重要原则。
初心，是指教育事业的初衷和初衷，是教育工作者进入这个行业时的最初想法和愿望。
在这个多风险和多诱惑的时代，容易迷失自己，忘记最初的信仰和初衷。
只有坚守初心，方能在教育道路上勇往直前，不断前行。
牢记使命，是指教育工作者肩负的育人责任和使命。
教育工作者的使命是培养出德智体美全面发展的学生，让他们成为社会的栋梁之才。
这是一项艰巨且崇高的任务，需要教育工作者时刻铭记在心，恪尽职守。
不忘初心，牢记使命，是教育工作者在工作中的宝贵财富。
只有始终坚守初心，紧记使命，才能不断提升自身素质，培养出更加优秀的学生，为建设美好社会贡献自己的一份力量。
【2000字】2. 正文2.1 初心是教育事业的初衷初心是教育事业的初衷，指的是教育工作者最初选择从事教育工作的初衷和动力。
教育事业是一项神圣的事业，其初心应当是为了培养一代代的人才，为社会的发展贡献自己的力量。
教育的初心应该是热爱教育、热爱学生，不图名利，不图权势，只为了让每一个学生能够得到良好的教育和成长。
教育工作者要牢记自己最初选择从事教育工作的初心，不忘初衷，时刻提醒自己为何而来，为何而做。
在教育的过程中，要坚守初心，不被功利和物质所迷惑，始终将学生的成长和发展放在首位。
教育事业的初心是教育工作者的灵魂所在，只有牢记初心，才能真正做到尽职尽责，将教育事业推向更高的水平。
在每一个教育工作者的心中，都应当刻着一个“为人师表”的信念，不忘初心，方得始终。
【字数：215】2.2 育人使命是教育工作者的责任育人使命是教育工作者的责任，是承担起培养和教育学生的重要责任。
教育工作者肩负着引导学生成长、培养人才的使命，他们的工作不仅是传授知识和技能，更是影响学生思想、品德和行为的重要环节。
在教育工作者的眼中，每一个学生都是一块未雕琢的宝石，他们需要耐心、爱心和智慧去引导和教育。
不忘从教初心,牢记育人使命
不忘从教初心，牢记育人使命不忘初心，牢记使命，是我们作为教育工作者永远不能忘却的宗旨。
在教育的征程中，我们肩负着培养未来的责任，我们必须时刻铭记着自己初出茅庐时的追求，不忘初心，方能牢记育人使命，做一个教育的守护者。
一、不忘初心，初心是什么？不忘初心，始终如一。
教育的初心，是培养学生的全面发展，是引导学生健康成长，是让他们成为有道德、有文化、有知识、有能力的公民。
初心是渴望教育的力量，是对美好未来的信念。
不忘初心，是不忘记自己为什么走上教育之路。
或许是对学生的热爱，对知识的渴望，对美好未来的向往，对社会的责任感……不忘初心，就是常怀感恩之心，常怀敬畏之心，常怀责任之心。
不忘初心，就是时刻记得，我们所做的一切都是为了让学生更好的成长，更好的面对未来的挑战，更好的谱写人生的篇章。
记得自己初出茅庐时的心愿，是保持初心的重要方式。
当我们面对繁重的工作、种种的压力时，可以回顾自己走过的路。
回想当初怀着怎样的憧憬，你奋发努力的样子，内心的赤诚和热情也会激励你勇往直前，不懈追求。
二、牢记使命，育人使命是什么？牢记育人使命，就是时刻铭记着我们的责任是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。
我们是肩负着被称为“孩子们的阳光”的工作，我们是渗透在学生成长道路上的灵魂导师，我们的使命是引导学生健康成长，成为有益于社会、国家和人民的栋梁之才。
牢记育人使命，就是要时刻将教育放在育人第一位。
教师不仅是知识的传播者，更是学生品德的导师。
只有深刻理解了这个使命才能让教育工作者更加严肃认真地对待每一堂课，更加坚守教书育人的初衷。
牢记育人使命，就是使自己时刻保持教书育人的热情。
我们需要不断充实知识，不断提升自己的专业素养，不断探索教育的新方法，不断提高对学生的教育水平，做学生成长道路上的引路人。
三、如何不忘初心，如何牢记使命？要不忘初心，就需要不断提升自我。
教育是一个需要不断学习进步的行业，我们需要不断地提高自己的专业素养，不断更新自己的知识结构，不断提高自己的教学水平。
教师潜心育人心得体会
作为一名教师，我深知教育事业的崇高与伟大。
自从踏上这个岗位以来，我始终秉持着“潜心育人，倾注爱心”的原则，全力以赴地投入到教育教学工作中。
在这过程中，我深刻体会到了教育的真谛，以下是我在教育生涯中的一些心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念热爱教育事业是教师潜心育人的基石。
我始终坚信，教育是立国之本，是民族振兴的基石。
作为一名教师，我肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
因此，我时刻保持对教育事业的热爱，坚定信念，努力提高自己的教育教学水平。
二、关爱学生，尊重个性教师潜心育人，首先要关爱学生。
关爱学生是教育的灵魂，是教师职业道德的核心。
我始终关注学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。
在教学中，我尊重每个学生的独特性，关注他们的兴趣和特长，因材施教，激发他们的学习热情。
三、严谨治学，精益求精教师潜心育人，必须严谨治学。
我深知自己肩负着传授知识的重任，因此，我不断学习，提高自己的业务水平。
在备课、上课、批改作业等环节，我严谨治学，精益求精，力求为学生提供优质的教育资源。
四、以身作则，言传身教教师潜心育人，要以身作则，言传身教。
我深知自己的言行对学生有着深远的影响，因此，我时刻注意自己的言行举止，做到为人师表。
在日常生活中，我以身作则，关心集体，关爱他人，为学生树立良好的榜样。
五、家校合作，共育英才教师潜心育人，需要家校合作。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的成长。
在家庭教育方面，我给予家长指导和建议，帮助他们更好地教育孩子。
家校合作，共同为学生的成长助力。
六、不断反思，追求卓越教师潜心育人，要不断反思，追求卓越。
在教育教学过程中，我经常反思自己的教学方法和教育理念，总结经验教训，不断改进。
同时，我积极参加各类培训，拓宽视野，提高自己的教育教学水平。
总之，教师潜心育人是一项伟大的事业。
在今后的教育教学工作中，我将继续秉持“潜心育人，倾注爱心”的原则，努力成为一名优秀的教育工作者，为我国的教育事业贡献自己的力量。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会
不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会在当今社会，立德树人是教育的根本任务，教书育人是教师的神圣使命。
作为一名教师，不论身处何种环境，都要始终不忘初心，牢记这一使命，始终以学生为中心，尽心尽力培养他们的品德和才华。
我深知，只有经过艰苦的努力和不懈的奋斗，才能让我成为一名真正合格的教育者。
以下是我对立德树人初心、教书育人使命的一些心得体会：首先，教书育人使命是一种责任，是一种担当。
教育事业是一项神圣的事业，是培育后代的根本保证。
教师肩负着传授知识、培养人才的重要使命，必须以高度的责任感来对待每一个学生。
在教学过程中，不仅要注重知识传授，更要注重品德培养，引导学生走向正确的道路。
只有坚守初心，才能承担起这种责任，让教育事业走得更远更好。
其次，教书育人使命是一种情怀，是一种热爱。
作为教师，要把爱和心灵献给教育事业，让爱渗透在教学的方方面面。
只有用心教书育人，才能让学生感受到真挚的关怀和温暖。
在我看来，只有把学生当作自己的孩子，用“爱”去教育他们，才能取得真正的教育效果。
因此，只有热爱教育，始终保持对学生的关爱之心，才能体现出真正的教书育人情怀。
再次，教书育人使命是一种智慧，是一种学识。
教师要不断提升自己的教育水平和素质，不断充实自己的知识储备，才能更好地履行教书育人使命。
只有具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，才能在教学过程中灵活运用，适时适地引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。
只有积累智慧，不断提升自己的学识修养，才能更好地实现立德树人的目标。
最后，立德树人初心始终是教师的核心信念。
教育是一种以人为本的事业，立德树人是教育的根本任务。
教育者要始终以道德教育为先，把德育纳入教育的全过程，引导学生健康成长，培养他们的品德和能力。
只有坚持立德树人初心，把德育融入日常教学中，才能让学生真正受益，将来成为社会的栋梁。
总之，作为一名教师，要坚守初心，不忘教书育人的使命，始终以学生为中心，努力培养他们的品德和才华。
不忘立德树人初心牢记教书育人使命
不忘立德树人初心牢记教书育人使命不忘初心，树立正确的教育理念。
教育的初心在于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要明确教育的根本目标，坚持以德育为基础，以立德树人为根本任务，以培养社会主义建设者和接班人为根本导向，坚持为人师表，以自身的言行和榜样影响学生，引导他们树立正确的人生观、价值观，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
牢记使命，承担起育人责任。
作为教师，我们要牢记自己的使命，为了学生的成长，我们要不断地充实自己，提升自己，不断追求专业知识和教育教学技能上的精进，使自己具备良好的教育素养和高尚的教育情操，以更高的责任感和使命感来关心学生，引领学生，促进学生的全面发展，从而真正实现教书育人的使命。
在教书方面，我们要以教师为本，坚持教与学相长的原则，不断完善教学内容和方法，使教育更加贴近学生的需求和生活，培养学生的才能和人格，使他们成为具备创新精神和实践能力的现代人。
在育人方面，我们要以人为本，注重培养学生的人文素养和社会责任感，培养学生的正确人生观和价值观，引导他们健康成长，为社会做出贡献。
我们要做好学生的情感工作，关心他们的成长、生活、思想状态，建立良好的师生关系，使每一个学生在学校都能得到真正的关爱和教育。
不忘初心，牢记使命，让教书育人真正成为我们的生命追求和事业目标。
教书育人使命是一种责任，更是一种情操。
每一位教师都应该保持对教育事业的热爱和执着，不断提升自己，为学生的成长努力奋斗。
只有这样，我们才能够不辜负学生和父母对我们的期望，也才能够不辜负社会和时代对我们的期望。
在今后的教育工作中，让我们不忘立德树人的初心，牢记教书育人的使命，做一名有担当、有情怀、有责任的教师，努力为教育事业做出应有的贡献。
相信在每一个教师的努力下，我们的教育事业一定会越来越美好！。
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会教育初心，即教育的最初本质和初衷。
作为一名教育者，我们应该牢记教育初心，不忘初心，砥砺前行。
潜心立德树人，是教育的重要任务，更是教育者的责任和使命。
在教育的道路上，我们要不断提高自身素质，坚守教育初心，持之以恒，为培养德才兼备的人才而努力。
在教育教学实践中，我们应该时刻铭记立德树人的宗旨，努力将道德教育和学生素质提高结合起来，为学生的健康成长和社会发展贡献自己的一份力量。
教育初心，潜心立德树人潜心立德树人，是教育工作的核心。
教育的根本目标是培养学生成为德才兼备的人才，而道德教育是教育的灵魂和基础。
立德树人所要达到的目标，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
教师作为学生的榜样和引路人，应该注重德育教育，不断提高自身的道德修养和素质，潜心研究如何更好地立德树人，为学生的成长和发展提供更多的帮助和指导。
道德教育是教育中尤为重要的组成部分，它不仅仅是学生学习的内容，更是学生人格和品德的体现。
在现代社会，道德沦丧现象屡见不鲜，为了改变这种状况，教育者必须要在教育教学工作中把道德教育放在首位，不断加强学生的品德修养，引导学生正确的人生观、价值观和行为规范，让他们成为有用的人才、对社会有贡献的人。
潜心立德树人，是教育工作者的责任和使命。
在教育教学工作中，教师要不断提高自身的道德素质和教育水平，做到言教与行教相结合，用自己的言行影响学生，成为学生的好老师和好榜样。
同时，教师还应该注重对学生的爱心和关怀，秉持“以人为本”的教育理念，做到关心学生的身心健康，激发学生的学习兴趣和潜力，引导他们健康成长，为学生成长提供必要的保障。
教育初心不忘，为人师表在教育工作中，教育者必须不忘教育初心，坚守为人师表的责任。
教育初心，就是要坚持立德树人，培养德才兼备的人才。
作为一名教师，我们应该时刻铭记教育初心，牢记育人使命，不断提高自身的综合素质和教育水平，为学生成长和社会发展贡献自己的一份力量。
潜心教书育人的具体内容
潜心教书育人的具体内容潜心教书育人是指教育者投入全部精力和心思去教书育人的一种态度和方法。
具体内容如下：1. 热爱教育事业：潜心教书育人要从内心热爱教育事业，深知教育的重要性和影响力。
只有教育者真正热爱教育，才会投入更多时间和精力去深入了解学生的需求和问题，为他们提供更好的教育。
2. 深入知识学习：教育者需要不断学习和提升自己的专业知识，保持时刻更新的状态。
只有掌握了扎实的知识基础，才能更好地教导学生，回答他们的问题，引导他们进行深入思考。
3. 关注学生发展：潜心教书育人还需要关注学生的发展，了解他们的兴趣、优点和问题所在。
通过与学生的沟通和了解，教育者可以更加准确地判断学生的特点和需求，针对性地进行指导和帮助。
4. 倾听和尊重：教育者需要倾听学生的心声，尊重他们的个性和意见。
通过与学生的互动，建立良好的沟通关系，教育者可以更好地了解学生的思维方式和需求，为他们提供合适的教育方式。
5. 激发学生潜能：潜心教书育人还需要激发学生的潜能，帮助他们发现自己的优势和热情所在。
通过了解学生的兴趣和激励他们的实际需求，教育者可以提供适当的机会和平台，让学生展示自己的才能和潜力。
6. 培养良好的品德和价值观：教育者在潜心教书育人的过程中，要注重培养学生的良好品德和正确的价值观。
通过引导和榜样的力量，教育者可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和道德意识。
总之，潜心教书育人是一种教育者积极投入、责任心强、关注学生全面发展的教育态度。
通过持续的努力和关注，教育者可以更好地引导学生，帮助他们实现个人梦想和成长。
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文
不忘教书育人初心牢记立德树人使命征文不忘教书育人初心，牢记立德树人使命教书育人，是一份光荣而庄严的职责。
作为教育工作者，我们肩负着对社会、对学生、对家长的责任。
我们教师不能忘记自己进入教育行业的初心，不能忘记我们肩负的立德树人使命。
教育的初心，就是为了培养学生的全面发展。
孔子说过：“教学相长”。
在教书育人的过程中，我们不仅要传授学科知识，更要注重培养学生的思考能力、创新能力和实践能力。
我们要以学生为本，关注每个学生的成长，关心每个学生的困惑和需求。
我们应该为学生搭建一个积极、健康、和谐的学习和生活环境，为他们的成长提供最好的支持和指导。
立德树人，是我们的使命。
教育不仅是知识的传授，更是品德的塑造。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德情操和社会责任感。
我们要注重学生的德育教育，通过课堂教育、社会实践等方式，引导他们树立正确的价值观念，养成良好的行为习惯。
我们也要积极参与学生的实践活动，培养他们的创新精神和社会适应能力。
在教育的道路上，我们可能会面临各种各样的挑战和困难。
但无论遭遇何种困境，我们都不能迷失方向。
我们要时刻提醒自己，教育事业是神圣而伟大的事业，每一个学生都是我们的责任和使命。
我们要保持对教育的热爱和执着，保持对学生的关爱和认真。
我们要不断充实自己的专业知识，提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。
同时，教师也要积极与家长进行沟通和交流。
家庭是孩子的第一课堂，家庭教育的重要性不可忽视。
我们要与家长建立良好的合作关系，共同关心学生的学习和成长。
我们要与家长相互支持、相互尊重，共同为学生的发展营造一个和谐的环境。
教育是无止境的事业，教育工作者要不断追求进步和创新。
我们要不断学习、不断反思，不断提高自己的教育素养和教育能力。
我们要关注新的教育理念和教育方法，积极参加教师培训和研讨活动，不断更新教育观念，提高教育教学质量。
作为教育工作者，我们的责任重大、使命光荣。
不忘教育初心 牢记育人使命
不忘教育初心牢记育人使命1. 引言1.1 不忘教育初心牢记育人使命教育是一项神圣的事业，教育工作者肩负着培养未来的重任。
在教育的道路上，我们应当始终不忘教育初心，牢记育人使命。
教育初心是教育工作者最初选择这个行业的初衷和动机，是对于教育事业的热爱和热忱。
而牢记育人使命则是教育工作者应当时刻铭记在心的责任和使命，即培养学生的综合素质，培养他们成为有担当、有智慧、有爱心的人才。
不忘教育初心，意味着要始终保持对教育事业的热忱和激情，不被功利和金钱所左右。
牢记育人使命，则意味着要把培养学生成才放在首位，注重学生的全面发展和人格素养的培养。
只有时刻提醒自己不忘初心，牢记使命，才能做到在教育的路上不迷失方向，不忘初心，牢记使命，让教育事业继续熠熠生辉，为社会培养更多的优秀人才。
2. 正文2.1 教育初心的重要性教育初心是教育工作者最基本、最根本的信念和动力源泉。
它是教育事业的灵魂和核心，承载着教育工作的初衷和宗旨。
教育初心的重要性体现在以下几个方面：教育初心是教育事业的精神支柱。
只有始终坚守初心，始终把学生的全面发展放在心中，教育工作者才能永葆激情和责任感，不断追求教育的进步和发展。
教育初心是教育工作者的价值取向。
教育工作者应当始终保持对教育事业的热爱和信念，坚定不移地致力于培养德智体美全面发展的人才，努力为国家和社会培养具有创新精神和社会责任感的新一代人才。
教育初心是教育工作者保持清醒头脑、正确态度的重要依据。
在教育的过程中，面对各种挑战和困难，只有牢牢把握教育初心，坚守坚定的信念，才能始终坚持正确的教育方向，不走偏、不偏离，保持教育教学工作的稳定与持久发展。
教育初心的重要性不言而喻，只有时刻保持清醒头脑，不忘初心，方能成就伟大的教育事业，为社会培养出更多更优秀的人才。
2.2 牢记育人使命的使命意义牢记育人使命的使命意义在于教育工作者要清晰地认识到育人使命的重要性和使命意义。
育人使命是教育工作者的责任所在，是对学生的责任和承诺。
不忘初心,立德树人
不忘初心，立德树人佛家箴言：不忘初心，方得始终。
意思是说：对于有灵魂的人来说，这其实是一次生命的拷问。
所谓初心，大概是所有人最初的理想、目标和准则，在经过风雨的吹打、岁月的洗练后是否能够“我心依旧”。
教育何尝不是如此呢？时时不忘教育初心，方得育人始终。
一、不忘初心，立志育人我的舅母是一名小学老师，在我很小的时候，我的父母在外地工作，我就跟着舅母一块念书。
在舅母潜移默化的熏陶下，我的梦想就是成为一名孩子王。
在中考填志愿时，我毅然报考了师范学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
三年后我就踏上了三尺讲台，从那一天开始，我始终把“爱学生，作一名合格的老师”作为我一生的追求。
1998年师范毕业后，我被分配到一所小学工作，并担任班主任工作。
面对简陋的校舍，我没有打退堂鼓。
这里的学生家长大都外出打工，班里90%是留守儿童。
面对参差不齐的学生，我采用不同的教育方法，因材施教，关爱每一个学生。
特别是后进生，我总是给予特殊的关照，课堂上多提问，课后多谈心，发现学生的闪光点，相信学生的能力，帮助学生通过一个个闪光点建立自信，一步步获得成功。
为了更好地让学生达到学习目标，我努力地学习教育理论和专业知识，还经常参加校外培训，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。
我始终贯彻落实立德树人，根据教材的特点和学生的实际情况，本着“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，让学生自主地学习，培养学生的学习能力。
二、不忘初心，静心育人小学生正处于人生观，价值观形成期，老师的一言一行都会直接影响到他们对人生社会的看法，甚至影响其一生。
我们要时刻注意自己的言行和道德，树立自己积极向上的榜样。
教师的职业道德对教师的要求在日常工作生活中、与人交往中、社会行为等各方面都有体现，我们要发自内心地热爱学生，和每一名学生建立真挚的情感，还要做到诲人不倦，不用有色的眼睛去辨别学生的好与坏，公平地对待每一个学生。
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会作为一名教育工作者，我深知教育的力量和重要性。
面对新时代的挑战，我坚守教育初心，致力于立德树人，用心去感受教育的魅力，去体验育人的快乐。
在此过程中，我获得了许多心得体会。
我深感教育是一项伟大的事业，我们所面对的每一个学生都是充满潜力的种子，需要我们用心去浇灌、培育。
我时刻牢记自己的职责，那就是帮助学生们发现自己的潜能，引导他们走向成功的道路。
我始终坚持以人为本，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性和差异，努力为他们创造一个良好的学习环境。
在教育工作中，我始终坚守初心，致力于立德树人。
教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的人才，我不仅注重学生的知识学习，更重视他们的品德教育和人格培养。
我努力通过课堂教学、课外活动等多种途径，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
在立德树人的过程中，我深感教师的角色的重要性。
我们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者。
我们的言传身教、言传身教都深深地影响着学生的成长。
我始终注重自身的学习和修养，努力提高自己的专业素养和道德素养，以自身为榜样，引导学生积极向上、奋发向前。
我也深刻体会到教育的创新性和实践性，面对新时代的需求和挑战，我们需要不断创新教育理念和方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极参与教育改革，探索新的教育模式和方法，努力培养学生的创新思维和实践能力。
坚守教育初心，潜心立德树人是一项伟大的事业。
我将继续努力，用心去感受教育的魅力，去体验育人的快乐。
我将始终关注学生的成长和发展，努力为他们创造一个良好的学习环境，引导他们走向成功的道路。
我也将不断提高自己的专业素养和道德素养，以自身为榜样，引导学生积极向上、奋发向前。
在我们的共同努力下，我们一定能够培养出德智体美劳全面发展的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会（1）教育是国家和民族的根本，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
不忘教育初心,牢记育人使命心得体会
不忘教育初心，牢记育人使命心得体会不忘教育初心，牢记育人使命。
首先要绝对忠诚于党的教育事业，是时代的需要，是人民的期盼，更是党和国家教育事业兴旺发达的前提和保障。
其次要全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让每位适龄儿童享受到受教育的机会，让每位学生身体心智得到充分发展，让每项潜能都有发挥的机会，让每项爱好都有实现的可能，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这是教育工作者的责任，更是整个社会需要努力的方向。
透过对不忘教育初心，牢记育人使命，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会
坚守教育初心,潜心立德树人心得体会坚守教育初心，潜心立德树人，是一位教育工作者的责任与使命。
作为一名教师，我始终把教育视为一项神圣而伟大的事业。
我深知教育的力量和影响，以及我作为教师的责任。
在这篇文章中，我将分享我在教育道路上的心得体会。
首先，坚守教育初心意味着我们要始终坚持教育的本质和目的。
教育的根本目的是培养学生全面发展的人格，使他们具备良好的道德品质、扎实的学科知识和创新能力。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、学习能力和人际交往能力。
我们要时刻铭记着这个初心，将培养学生的综合素质放在首位，为学生的未来奠定坚实的基础。
其次，潜心立德树人是教育的核心价值观。
立德树人是教育的根本任务，是培养学生品德的首要任务。
要成为一个有品德的人，在学生的成长过程中，我们要注重培养学生的道德修养和品德素质。
我们要以自身为榜样，做学生品德建设的引领者，通过言传身教的方式，告诉学生什么是正确的道德观念和行为准则。
同时，我们要注重培养学生的责任感和社会公德，让他们在社会生活中能够担当重任，为社会做出贡献。
其次，作为一名教育工作者，我们要不断提升自己的专业素养。
教育是一门深厚的学问，在教育工作中，我们要不断学习、探索和创新。
只有深入研究教育理论，不断提升自己的教育知识和教育教学能力，才能更好地培养学生，更好地履行教育使命。
我们要不断参加教育培训，交流教育心得，提升自己的专业素养，做到学以致用，用知识和技能来服务学生和社会。
此外，建立良好的教育环境也是坚守教育初心、潜心立德树人的重要途径。
教育环境对学生的成长有着重要的影响。
要为学生提供良好的学习和成长环境，需要从多个方面入手。
首先，要创造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，要营造良好的师生关系，建立师生之间的信任和互助。
此外，还要提供丰富多样的教育资源，为学生提供多样化的学习机会和发展平台。
只有建立良好的教育环境，才能更好地开展教育工作，实现学生的全面发展。
不忘从教初心,牢记育人使命
不忘从教初心，牢记育人使命
我们要不忘初心。
初心就是教师最初对于教育事业的最初追求和初衷。
教育事业是一
项需要长期投入的事业，每位教师在步入这个行业的第一天，心中都怀揣着对学生的热爱
和对知识的渴求，对未来的憧憬和对教育事业的信念。
随着时间的推移，面对繁重的工作
压力、琐碎的教务琐事、家庭的责任等，我们很容易迷失自己的初心。
我们要时刻提醒自
己不忘初心，让初心成为我们前行的动力。
我们不妨用一部影片或一本书来激励自己，也
可以和同事交流经验，相互勉励，让初心永远承载在心中。
我们还要不断提升自己，为了更好地履行育人的使命。
教育事业在不断发展和进步，
知识内容和教学方法也在发生着变化，我们要不断学习新的知识和新的教育理念，不断提
升自己的教育教学水平。
我们可以多参加一些教师培训班，学习一些前沿的教育理念和教
学方法，与同行多进行交流讨论，多观察学生的成长变化，找准问题所在，不断总结提高，使自己成为学生成长道路上的良师益友。
在这个时代，教师的责任和使命变得更加重要。
我们要不忘初心，牢记育人的使命，
不断提升自己，用自己的真诚和努力去点亮学生的心灵之火，用自己的爱心和智慧去培育
出更多的人才，为国家的发展做出更大的贡献。
只有这样，我们才能真正成为一名合格的
教师，也才能真正实现教育的力量。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文
教师不忘教育初心牢记育人使命心得范文教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇1）__，当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。
怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。
有过迷惘，有过彷徨。
但是，当初的理想一直在前方指引。
1，方得始终。
这是中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。
一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。
但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。
时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。
于是，我们奔跑在追梦的路上。
现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。
但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。
无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。
但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。
为什么会转成这个样貌?时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。
努力的让自己变得更优秀。
一直保持__，牢记使命这个真理，早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
教师不忘教育初心牢记育人使命心得（精选篇2）十年树木，百年树人。
为党育人为国家育才，是新时代教师最重要的任务，刻不容缓!方向决定道路，策略成就未来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，牢记使命，__。
做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充实学生的精神，整装学生的精神面貌。
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不忘初心潜心育人
友谊小学陶望梅“不忘初心，牢记使命。
”这是十九大的精髓，也是我一生奋斗的动力源泉。
二十八年前，我初次站上讲台，面对一群可爱的孩子，聆听他们清脆的呼喊声，我暗暗下定决心，必将捧着一颗良心站在讲台上，把自己的青春和热血奉献给党的教育事业。
二十八年过去啦，我初心未变，牢记自己当初的誓言。
我要为乡村的孩子服务，为乡村的家长们解除后顾之忧。
让孩子因为有了老师的爱而幸福，让家长因为有了老师的帮助而不再困惑。
爱是最美的语言；爱是最暖的阳光；爱是最真的关怀。
没有爱就没有教育，教育是一份爱的事业。
没有爱，就好比无水之池。
二十八年以来，我牢记共产党员的使命，坚持从孩子的角度出发，从孩子的视角看世界，保持一颗童心。
爱我的工作，爱我的孩子们，爱我那洒满阳光的教室。
一、不忘初心，打铁必须自身硬。
“工欲善其事，必先利其器”。
为了做一个称职的教师，我从未放弃学习；我善于向身边的年轻教师和老教师学习；通过各种渠道向特级老师学习；买了各种书籍：《听窦桂梅老师讲课》、《班主任兵法》、《给教师的一百条新建议》等等。
在积极主动的学习新知识、新科学、新技能中，我不断的提高教书育人的本领。
教学上勤于钻研，形成自己独特教学风格，所带班级学生成绩优秀，成为友小语文组领头羊。
和新入职
的年轻教师结成师徒，把自己的二十八年的教学经验传递给她们，尽一个老教师的最大能力去帮助她们尽快成长起来，能更好的为党的教育事业服务。
我爱好广泛，弹、唱、跳、说、画没有样样精通，但样样能用于教学之中。
在全区教师五项技能比赛中也荣获“三等奖”。
在班级管理上，有自己独特的管理方法，信仰快乐学习、快乐生活教育理念。
所带班级班风正、学风好，学生朝气蓬勃，乐观向上，师生关系平等、民主、和谐，营造出良好的班级文化氛围。
与孩子们朝夕相处的日子里，每天发生着动人的故事。
用手中的笔记录下来，就变成一个个感人的故事，班主任优秀案例《在爱的天空下》获湖北省一等奖，优秀德育论文《我们是朋友》获湖北省一等奖。
二、不忘初心，为孩子们排忧解难。
五年级下学期开学近两个月，班上转来一个来至江苏的学生，细细打听才知道，这孩子由于没有找到合适的学校，已经有几个月没上学啦。
我高兴的接纳了他，在他没到我们班之前，就鼓励孩子们要和他做朋友。
“五一”前夕，冯罗凡来到我们班，我们用热情的掌声迎接他。
我四处给他找教材，实在没有，就把自己的书给他用，自己找来旧教材上课。
刚转来的学生，没有统一的校服，我打电话跟已经毕业的学生借来校服送给他穿。
无时无刻的关怀，让他没有感到一丝陌生，很快适应了我们这个大集体。
由于，他本身基础很差，在加上有几个月没上学，冯罗凡学习起来很是吃力。
我发动班上孩子们成立学习小组来帮助他，
我经常利用课余时间来帮他补课。
时间一天天过去啦，冯罗凡的成绩也一点一点的进步着，让人感到无比的欣慰。
类似的事情很多很多，我只记得当我摸着谌紫莹的头说：“你是个很特别的孩子，非常聪明可爱。
”她神情激动的说：“从来没有人对我这么说过。
”当我把濮远洋接到家中亲自辅导后，他的语文成绩上升很快，成为语文学科中的甲等生。
爱如涓涓细流滋润孩子们的心田，必将开出最美的花朵。
二十八年来双手牵过无数软软的小手，亲过无数稚气未脱的小脸，我让孩子们明白，我对他们的爱用的不是减法，是加法！虽人到中年，但不妨碍我站在孩子的角度看待看待与分析问题，站在孩子的高度理解自己将说的每一句话，做的每一件事。
因为我知道，教师将成为他们的榜样与智慧，影响着孩子，以致孩子们的一生。
只有仁德的人才能无私的对待别人，才能得到别人的称颂，怀着仁德的爱，像孩子那样看待世界，很容易我得到了孩子的信任，我成为了他们的朋友，不，应该是孩子们接受了我这位忘年交，因为爱是相互的，在爱孩子们的同时，我也收获了孩子们纯真的爱。
孩子们是多么的依恋我，不仅模仿我写字的样子，还模仿我读书的样子。
下课啦也舍不得我走，我们一起跳舞，长跑，踢毽子，跳绳……我们欢乐地叫喊声直传云霄。
三、不忘初心，赢得家长支持。
从教二十八载，若说取得一些成绩的话，我的秘密武器就是争取家长的信任和支持。
几年前，家长会、家访、电话、短信、书信都是我得
力武器。
如今，QQ、微信、微校更加快捷方便。
微校实时传达孩子在校情况，家长也学习如何帮助自己的孩子。
家长也会在百忙之中抽空回信，你来我往，于是，与家长也成为知心朋友又有何难？家访更是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁。
上下班的途中，校门内外，只要遇到家长，便停下来与家长交流，。
中午、晚上休息十分，便经常到附近的学生家庭走走了解情况。
一次小小的家访，竟能让孩子和他父母激动万分，我还有什么理由不做好一些呢？通过家访，拉近了我与家长和孩子们的距离。
特别是平时我关注还不够的学生，更让他们觉得温暖，倍感兴奋喜悦：原来老师也是爱我的！我相信，只有有学生的地方，就一定会有老师的足迹！
这二十八年里我付出了无数的白天和黑夜，付出了美好年华，也付出了旁人难以付出的精力，我无怨无悔，因为这是我的职业与生命。
当教师节看着孩子们拿着花，叽叽喳喳的围着我，伸出那拿着鲜花的小手，相比那一份辛苦和付出又算得了什么呢？一位优秀的教师，一位优秀的班主任，决不仅仅是为谋生而工作，而是为天底下最光荣的事业工作，需要教师高度的责任感和强烈的事业心。
选择了教育，就选择的奉献。
不忘初心，牢记使命：要成为孩子的真正的教育者，就要把自己的心奉献给他！。