浙教版初中科学地球与宇宙新教材

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浙教版科学七上《第三章 地球与宇宙》课件

浙教版科学七上《第三章 地球与宇宙》课件

A.火山喷发形成的火山口
B.陨石撞击而形成的陨石坑
C.雨水冲刷而形成的凹地 D.月球表面隆起
第5节 月 相
1、造成“月有阴晴圆缺”现象的主要原因是日( 月地三者位置关系的不断变)化
2、完整的月相变化过程是( E、A、G、B、F、C、H、D、E)
3、 月相的形成是:由于日、地、月三者的相对位置 在一个
3、月球对物体的吸引力是地球上的1/6

月球表面白天温度Βιβλιοθήκη 127℃,夜晚有 -183 ℃球
月球上没有空气,也听不到声音
4、月球上没有生命的原因:
(1)没有空气; (2)没有水;
(3)昼夜温度相差很大;(310 ℃)
1.下列关于月球的叙述,正确的是 ( D)
A.月球是绕太阳运行的天然卫星
B.地球的大小与月球差不多
月中有规律的变化,月相的一个变化周期是 29.53天,
又称为 朔望月 ,农历的日期就是根据它来确定的。 4、请回答我国下列节日的农历日期:
春节 ( 正月初一 )
端午节 ( 五月初五 )
重阳节( 九月初九 )
中秋节 ( 八月十五 )
1、太阳系的中心天体是 太阳 (因为质量大)
2、按与太阳由近及远的顺序,依次写出八大行星的名称:
第三章 地球与宇宙
第三节 太阳和月球(1)
1、太阳活动强弱的标志是
(C )
A、地球表面气温的高低
B、夏季强、冬季弱
C、太阳黑子的多少和大小 D、地球上自然灾害的多少 2、地球在宇宙中两个最重要的近邻是 _太__阳_ _ 和 _月__球___,离
地球最近的恒星是___太__阳____。 3、地球的表层和人类活动所需的能源全部来自于___太__阳_____。

《地球与宇宙》课件1(28页)(浙教版七年级上)

《地球与宇宙》课件1(28页)(浙教版七年级上)

太阳
月亮
地球 5º
由于月亮绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的 轨道平面有一个5º左右的夹角,因此日食和月食并不 是每个月都会发生生。
1.月食:月球进入地球的阴影区,使得月球部分或全 部月面变暗的现象
月相变化规律一:初一新月不可见,只缘身陷日地间。 初七初八上弦月,半轮圆月朝西面。
月相 名称
新月 或朔
出 现 的满大月致出在时十五日六、,地地、球月一肩视挑觉日形月状。 间(农二历十)二三下弦位月置,关月系面朝东下半夜。
初一
大月致居在中一。条直线上,不可见
上弦 月
满月 或望
初七、初八 十五、十六
大致成直角, 半圆。上半夜 月在地以西 见于西部天空,
特点 晚上看不见
上上上西西 比太阳落后6个小时 全夜可见
下下 下 东 东 比太阳提早6个小时
1、地球上某些地区有时会看到太阳表面全部 或部分被遮掩的现象,这种现象称为日食。 2、日食有日全食、日偏食和日环食三种类型。
3﹑日食在农历的初一或新月可能发生 4.日食形成是日面先亏损于西缘,复圆于东缘
由于月球遮蔽太阳光,使月球背光一侧形成长长的阴影 区,当月球运行到地球和太阳之间,并且三个星球正好或 接近排成一条直线时,月球挡住了我们观察太阳的视线, 就产生了日食现象。
月球上没有空气,声音也无法传播,所以月球是一个寂静无声 的世界。由于没有大气层,月球上没有水汽,风、云、雪等 自然现象。由于没有大气,其昼夜温差特别大,白天可达 127℃,夜晚则降至-183℃。
1. 月球由于各方面都小得多,导致月球的引力只有地球的1/6。 那么你的体重就只有地球上的1/6左右了。
2.整个月面布满了大大小小的陨石坑,它们都是宇宙物体冲击 月面的产物。

2020-2021学年浙教版《科学》七年级下册第四章《地球与宇宙》第六节太阳系教学案设计

2020-2021学年浙教版《科学》七年级下册第四章《地球与宇宙》第六节太阳系教学案设计

浙教版《科学》七年级下册第四章《地球与宇宙》第六节太阳系教学案设计一、课标分析本课教材选自浙教版义务教育教科书《科学》七年级下册第四章《地球与宇宙》。

根据《义务教育初中科学课程标准2011年版》中的课程内容要求,《地球和宇宙》部分的学习,学生应了解宇宙中存在不同层次的天体系统,逐步树立关于自然界的物质性、整体性、层次性和系统性的科学思想与观念。

通过收集资料、观察、参观讨论和课堂学习,学生应初步了解太阳系,激发对天文现象的兴趣与求知欲,初步形成科学的宇宙观。

二、教材分析《太阳系》选自浙教版义务教育教科书《科学》七年级下册第四章第6节,是继学习了地球自转、公转、太阳和月球之后安排的一节教学内容,紧随其后的教学内容为探索宇宙。

太阳系作为恒星系的一个典型代表,是学生初步认识从地球到整个宇宙过程中一个重要的层级结构,了解并掌握太阳系的构成对学生认识整个宇宙的构成起到至关重要的作用。

对于学生形成对物质世界的宏观认识起到了承上启下的作用。

三、学情分析七年级学生在小学六年级下册第三单元第5课已经学习并知晓了八大行星在距离太阳由近及远的顺序以及体积大小等相关的知识,但是小学教材的主要内容并没有深入分析各个行星的特点。

再者,通过七年级下册第四章《地球与宇宙》第1-5节的学习,学生掌握了月球表面的特点以及形成的原因,这为水星表面特征的学习做好了相关的知识铺垫。

同时,了解了地球的大小和运动规律,从而帮助学生理解其它行星的运动轨道。

因此本节课内容对于学生来说既有前概念,也有在此基础上建立的新知。

教师在引导学生展开本节课学习时,应该注重学生已有的知识建构,并且分层次地建构学生的新认知。

七年级学生形象思维仍然占主导地位,而太阳系是一个很抽象的概念,因此在课堂开展过程中应该尽可能地将概念具体化。

四、教学目标1. 知识与技能目标(1)能够说出太阳系的构成。

(2)能比较并且归纳太阳系中八大行星的特点。

(3)知道小行星、彗星和流星体等小天体的特点。

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.2地球的自转课件新版浙教版

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.2地球的自转课件新版浙教版

1、假如地球本身发光
2、假如地球是透明的
地球就不会有黑夜
地球只有白天
地球上为什么会有昼夜现象呢?
成因: 地球是一个不发光 也不透明的一个球 体。
地球在自转着,结 果又怎么样呢?
昼夜交替!
对比
昼夜现象
原 因
昼夜交替现象
原 因
地球不发光、 不透明
地球不发光、 不透明
地球自转
地球的自转,产生了昼夜交替,这对地球上 生命的形成和发展有没有好处?为什么? 有好处。昼夜交替的周期不长,使得地 面白昼增温不至于过分炎热,黑夜冷却 不至于过分寒冷,从而保证了地球上生 命体的生存和发展。
此时太阳处于观 西 方。 测者的_____
C
对于观测者来说, 这时正处于一天中 黄昏时间。 的____
现在你明白太阳为什么东升西落了吧?
1.下列有关地球自转的叙述不正确的是( A ) A、地球的自转方向总是顺时针方向 B、地球自转绕的中心是地轴 C、地球自转是地球运动的基本形式之一 D、地轴的北端始终指向北极星附近 东升西落 的. 2.在地球上,一天中看到的太阳运动是____________ 自西向东自转 的缘故。 这是由于地球载着我们不停地___________ AC 3.地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的 ( ) A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的 4.晨昏线是( B ) A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线 C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线
地 球 的 自 转
太阳东升西落,感觉 是太阳在绕地球转。
西

自西向东
西

地轴
在南极上方观察, 地球呈顺时针 _______方 向旋转。

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.6太阳系课件新版浙教版

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.6太阳系课件新版浙教版
海王
土星
水星
地球
太阳 金星 小行星带
木星
火星
天王
太阳系是由八大行星,矮行星,小行星,彗星等天体 按照一定的轨道自西向东围绕太阳公转而构成的,太 阳是太阳系的中心天体,质量占到太阳系总质量的
太阳系的构成:
太阳、行星、卫星、矮行星、小行星、 彗星、流星体等。
八大行星:
水星、金星、地球、火星、木星、
土星、天王星、海王星。
木星是八大行星中最 大的行星,有固体核 心和氢、氦等构成的 大气,卫星多(66) 有光环。
大红斑原来是激烈 运动的大气旋。
土星是八大行星中体积较大的行星,有 固体的核心和几万千米厚的氢、氦等的 大气,卫星多(62),并且有光环(由绕 土星运转的碎块和微粒组成)。
天 王 星
海 王 星
天王星和海王星表面由氢 和甲烷构成的大气。
2、 哈雷彗星是著名的彗星,其绕日 周期为76年,它最近一次出现是1986 年,你预计它下次光临地球在哪一年? (2062年)
彗星为什么常常拖着长尾巴?
当彗星靠近太阳时, 彗核的冰物质受热 而部分汽化,形成 彗发。受太阳风的 吹拂,彗发中的一 部分形成 彗尾
1太阳系中的一些固体小块闯入大气层时, 与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象,称 为流星现象。 2没有烧尽的流星体降落到地球表面,这 些流星体叫陨星,主要由岩石构成的陨星 叫陨石,
水 星
水星上没有空气,布 满了环形山。
金 星
水星和金星没有卫 星,它们离太阳较 近,表面现象温度 很高。
火 星
火星是固体星,表 面有大气,但主要 成分是二氧化碳。 表面平均温度 -55℃,有大量的固 态水存在。 为什么人类把火星首选为 移居外星球的第一站。 最近的行星,表层与地球相近的环境(温度、 水、大气)

七年级科学下册第4章地球与宇宙第7节探索宇宙教学课件(新版)浙教版

七年级科学下册第4章地球与宇宙第7节探索宇宙教学课件(新版)浙教版

北极星 北天星空
寻找北极星:
面朝北天,先找北 斗七星(大熊星座)
再把北斗七星斗口 前两星连起来并朝 斗口方向延伸约5 倍距离处即可找到 北极星。
北斗七星斗柄四季朝向口诀 春夏秋冬对应东南西北
恒星—亮度及颜色
星的亮度用星等表示,星等越小星 越亮 将最暗星与最亮星分别定为0-5等, 两个星等间亮度之比为2.512倍,星 等相差5等,亮度便差100倍。 6等星 是肉眼可见的最小的星,太阳的星等 为-26.7。 星星明暗淡原因取决于:离我们距 离的远近和星体本身的发光量
教学课件
科学 七年级下册 ZJ
第4章 地球与宇宙
第7节 探索宇宙
一、星座
你认识下面的星座吗?
小熊座
大熊座
仙后座
北天星空
大熊座
北天星空
小熊座
北天星空
仙后座
你认识下面的星座吗?
天鹅座
天鹰座
天琴座
天鹅座
北天星空
天鹰座
北天星空
南天星空
北天星空
天琴座
猎户座
பைடு நூலகம்
北天星空
南天星空
大犬座
天狼星
南天星空
春季大曲线
牛郎织女隔银河遥遥相对
银 河
秋季四边形
冬季星空 群星璀灿
太阳系
侧视
俯视
1.上面两幅图中,银河系各呈什么形状。 2.图中的光点是什么?红点是什么? 3.太阳系是银河系的中心吗?

浙教版新教材科学七下第四章地球与宇宙

浙教版新教材科学七下第四章地球与宇宙

七年级下第四章复习提纲第一节、太阳和月球1、太阳概况:离地球最近的,发光发热的气体星球①太阳的直径约为;②质量为地球的;③体积为地球的;④表面温度约摄氏度;摄氏度;⑤它与地球的平均距离约为千米2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量,太阳与地球的生物息息相关(太阳黑子)3、太阳大气层(从里到外)(耀斑、日珥)(太阳风)4、太阳活动①太阳黑子:太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。

太阳黑子活动周期为11年。

太阳黑子最多的那一年,成为太阳活动,黑子数极少的那一年称为太阳活动。

1755年为第1周,2009年为第24 周. 作为太阳活动强弱的标志。

②耀斑:色球层上突然增亮的斑块。

爆发时会释放巨大的能量5、太阳活动的影响:耀斑增强时,会影响地球上的。

②活动增强时,要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤注:不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测!6、月球概况:月球是地球唯一的;月球本身不发光看到的是太阳照亮的月面①月球直径约为千米,地球直径的,约为太阳直径的②月球的体积约为地球的;月球的质量只有地球的(由于月球离地球近,故看上去跟太阳大小差不多)③地月距离约千米,约为日地距离的7、月球表面明亮相间,亮区是高原,暗区是,分别被称为8、环形山的形成原因:(主要原因)和月球9、月球上的特点:引力小;昼夜温差大;遍布环形山;不能传播声音(无空气);没有空气和水,表面只有岩石和碎屑。

注:①月球上没有的大气层,因此在月球上,天空的背景是色的。

②第一个利用火箭飞行的是万户;1969年,人类首次登月成功;我国发射“神舟”飞船,“嫦娥”卫星。

经长期探测,发现月球上有丰富的矿产资源。

③月球上物体重力会变得轻:由于月球的质量比地球得多,引力。

④月球表面昼夜温差大:月球表面没有,白天迅速升温,夜晚能量丧失殆尽。

⑤月球表面布满环形山:的保护,月球遭受陨石肆无忌惮的撞击形成的10、正确使用天文望远镜:①选择视野开阔的地方安放;②用寻星镜对准目标星体:a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。

七年级科学上册 第3章 地球与宇宙教案(全)浙教版 教案

七年级科学上册 第3章 地球与宇宙教案(全)浙教版 教案

§3—1我们居住的地球【教学目标】:1、知道人类对地球形状的认识在不断深化,知道一些证实地球是圆形的现象和方法。

2、了解并能正确描述地球的形状和大小。

3、从我国的载人航天成功,进行爱国主义教育。

4、从宇宙空间看地球,发现一些地球的污染,意识到珍爱地球的重要性。

【教学重点、难点】:对于地球的形状学生都已经知道,关键是如何从生活中的一些现象出发更科学更生动的来了解地球的形状。

通过课件让学生更形象的接受。

利用我国第一次载人航天成功的例子生动的教育学生的爱国激情以及对未来地球和宇宙发展的展望。

【教学手段】教师引导,辅助多媒体课件,学生积极参与,探讨,汇报结果。

【教学过程设计】【板书设计】第一节我们居住的地球一、古代人对地球的认识二、地球的数据地球的赤道半径是6378千米地球的两极半径是6357千米两者仅相差0.33%,因此看起来还是很圆的。

§3—2第二节地球仪和地图【教学目标】:1、知道地球仪是地球的模型,了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球的划分,了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球的划分,高中低纬度划分,了解经线、纬线表示的方向,经纬网及其作用。

2、学会制作小型地球仪。

3、知道地图是地理事物缩小在平面上的图形,了解地图的三要素,了解常用的地图类型及作用,学会使用常用的地图。

4、学会绘制简单平面示意图。

【教学重点、难点】:地球仪上的经纬网的认识学生比较容易搞混,尤其是东西半球,东经西经的划分,所以在教学过程中要不断的进行强调。

地图的比例尺和地图的方向也有难度,大小比例尺可以通过更多的实例来说明。

【教学手段】师生共同参与、探究,得出结论【教学过程设计】第一课时第二课时:【教学过程设计】【板书设计】第二节地球仪和地图一、地球仪的作用二、地球仪上的经纬线三、划分东西半球和南北半球的依据四、地图的含义五、地图的三要素§3—3太阳和月球【教学目标】:1、了解太阳的大小、温度和太阳活动。

七年科学下册第4章地球与宇宙第6节太阳系教学课件新版浙教版

七年科学下册第4章地球与宇宙第6节太阳系教学课件新版浙教版

木星卫星较多,有 68颗卫星(2012年02月23日科学家称 发现木星2颗新卫星)。 木星表面的大气运动激烈。星最显著的特征是位于赤道 南侧的大红斑,长约 2万多千米,宽约 万多千米,呈 红色卵形。
土星是太阳系第二大行星,土星在很多方面像木星,同属于 巨行星。它表面有大气,主要是氢和氦;拥有62颗卫星。土 星的最大卫星“土卫六”是人类迄今为止在太阳系中发现的 第二颗存在液体的星球。
地球上原来有大量的恐龙,后来突然神秘地绝迹了, 有人认为是小行星撞击地球引起的。谈谈你的看法。
恐龙的消失可能是灾变造成的。如果有小行星撞击地球, 将形成全球范围的火山喷发和海啸,火山灰可以在大气 层滞留好几年,引起植物大量死亡,恐龙因食物短缺而 死亡。
1.八大行星中离太阳最近的是 _水__星____,离太阳 最远的是 _海__王_星__。
一、人类认识太阳系的历程
水星、金星、 火星、木星、土星。
1543年,哥白尼提出“日心地动说”。 1609年,伽利略用自制的天文望远镜
第一次揭开了太阳系神秘面纱。 4.20世纪50年代以来航天探测器的运用,使 人类对太阳系的认识进入一个全新的时代。
读太阳系的示意图,回答下列问题?
1.太阳系是由哪些天体构成的? 八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体 等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。

组 小行星: 环绕着恒星,质量不够的被称为小行星
成 彗 星: 彗核、彗发、彗尾
流星体、流星、流星群、陨石等
练一练 1.按离太阳由近及远的顺序,依次写出八大行星 水_星__、__金__星__、__地__球__、__火__星__、__木__星__、__土__星__、__天_王_星_、_海_王_星_。
A.木星 B.火星 C.月球 D.金星

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.7探索宇宙课件新版浙教版

七年级科学下册第4章地球和宇宙4.7探索宇宙课件新版浙教版

太阳系
侧看
俯看
像个中间厚两边薄的铁饼 侧看: 像个大漩涡, 俯看: 四条旋臂从中伸出 在地球上看: 像一条横贯
夜空的银河
在地球上看
日前,人类通过太空望远镜,有 能力观测到150亿光年外的天体。
时间 1957年 1961年
国家 苏联 苏联
成就 第一颗人造地球卫星 首次载人宇宙飞船
1971年 1981年
古人为了便于认识星星,把天空 中的一些亮星用想象的线连接起 来,并赋予神话中的形象。 古希腊人把天空分为48个星座; 古代中国人把天空划分为28宿; 现在国际上把天空分88个星座。
1、面对北方天空,先找到大熊座的北斗七星。
2、将北斗星斗前两星连线,并朝斗口延 伸约五倍距离即可找到北极星。
5 1
1、不同的星星,因其大小、表面温度及 距地球的远近不同,看起来的亮度也不同。 2、天文学上用“星等”来表示星星的亮度。 3、 “星等” 越大,星星越暗 。 (注:“6等星”是肉眼能看到的最暗的星)
星名 星等 太阳 满月 金星 -4.4 织女星 0.04 牛郎星 0.77
-26.7 -12.6
由恒星(像太阳的恒星有2000 多亿颗)和星际物质组成的一 个庞大的天体系统。 银河系的直径约10万光年; 太阳系位于银河系的一条旋臂上, 与银河系的中心相距约俄等
第一个空间站“礼炮号” 第一架载人航天飞机
大型国际空间站
时间 196 0 197 0 197 5 198 5 199 9 200
成就 自制运载火箭 “东方红”人造卫星 返回式卫星
“长征”系列运载火箭
“神舟”1号无人飞船 “神舟”5号载人飞船 杨利
“神舟”8号与“天宫”一号成功对接 “嫦娥二号”绕月卫星

七年级科学下册第4章地球与宇宙第2节地球的自传教学课件(新版)浙教版

七年级科学下册第4章地球与宇宙第2节地球的自传教学课件(新版)浙教版
教学课件
科学 七年级下册 ZJ
第4章 地球与宇宙
第2节 地球的自传
为什么地球上的不同地方会出现白天和黑夜?
思考:如果地球是个透明的 球体,地球上会怎样?
假如地球是透明的
在同一时间里,太阳只能照亮地 球表面的一半,被太阳照亮的部 分是白天(昼),而背着太阳的 一半则为黑夜(夜),这种现象 就是昼夜现象。
思考1:从地球南极上空和北极上空看, 地球的自转方向又会是怎样的?
北极上空
南极上空
地球作逆时针方向旋转
地球作顺时针ห้องสมุดไป่ตู้向旋转

A 从黑夜变为白昼
线
晨昏线(圈)
球夜 B 半
D昼 半 球
C
太 阳 平 行 光 线
昏线 从白天变为黑夜
1.晨昏线(圈)的含义是什么?
地球表面昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线。
C
图B
图C
偏南 正午 偏南 正午
西方 黄昏 西方 早晨
A:太阳位于观察者的 东__方___ 表示 _早__晨 时间 B:太阳位于观察者的 南__方_ 表示 正__午__ 时间 C:太阳位于观察者的 西__方_ 表示 黄__昏__ 时间
检验与评价: • 当地球自西向东自转时,太阳东升西落。 • 当地球自东向西自转时,太阳西升东落。 得出结论:地球的自转方向是自西向东的。
2.图中的哪一段是昏线?(从白昼到黑夜),哪一段是晨
线?(从黑夜到白昼) A
晨线ABC
北极
昼太
夜 半B
D半 球
阳 光

昏线ADC
C
地球绕着自转轴不停地旋转,每转一圈 就是( 1 )天,约(24)小时。
这节课你有什么收获? 1.地球的自转方向 2.昼夜交替现象产生的原因 3.晨昏线

地球和宇宙ppt精美课件浙教版

地球和宇宙ppt精美课件浙教版

科学
七年级 下册
新课标(ZJ)
第4章 地球与宇宙
本章总结
第 4 章 地球与宇宙
本章总结
知识框架 本章中考
第 4 章 地球与宇宙
知识框架
第A.4无章线电地通球信与受宇干宙扰
直径:140 万千米
概况 表面温度:约6000 ℃ 第方向4 章 :自地西球向与东宇,宙地轴倾斜
描 活述动银类河 型系 :的 太构 阳成 黑、 子大 、小耀; 斑、日珥等 此其时中日 电、灯地代、表月太三阳者,的地相球对仪位代置表图地正球确,的该是实(验模拟)地球的公转运动。
描述银河系的形状(侧视图和俯视图)。 昼知夜道长 我短国的航变天化事:业的地成球就上;除赤道外,各地在昼夜交替时,白昼的时间夏天要比冬天长
日地距离:约1.5 亿千米 概第念4 : 章月亮地的球阴与晴宇圆宙缺(形态变化) 太阳 描第述4 银 章河系地的球形与状宇(宙侧视图和俯视图)。
太描阳述高 太度阳:系太的阳总光体与构地成面;的夹角
地 太 大气结构:光球层、 活动类型:太阳黑子、耀斑、日珥等 太第阳4 系 章:太地阳球、与八宇大宙行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体
太概阳念直 :射地点球:绕地表轴接的受旋太转阳运垂动直照射的点
色球层、日冕层 例第24[章杭州地中球考与] 某宇天宙晚上,小金在天空中看见一轮满月。 球 阳 第知道4 章 我国地航球天与事宇业宙的成就; 太阳活动对地球的影响 太阳黑子活动周期:11 年 第月相4 章 变化地规球律与:宇新宙月(朔)(初一) →上弦月(初七、初八)→满月(十五、十六)→下弦月(二十二、 与 和 从还南会极 影上响空地看球:上顺的时气针候)、水文、地质及人类的生活,甚至危及星际航行。 对地球气候、电离层、磁场等的影响 银例河2 [系杭由州众中多考恒] 某星天和晚星上际,物小质金组在成天空中看见一轮满月。 宇 月 概还念会: 影地响球地绕球地上轴的的气旋候转、运水动文、地质及人类的生活,甚至危及星际航行。

七年级科学下册 第4章 地球和宇宙 4.4 月相课件 (新版

七年级科学下册 第4章 地球和宇宙 4.4 月相课件 (新版

5、2012年5月6日晚,出现了本年度离地球最
近、最圆的月亮,又称“超级月亮”(如图)。
此时的月相为
(C )
A.新月 B.上弦月
C.满月 D.下弦月
A
B
C
D
1、A表示 下弦 月,发生在农历 二十二、二十三 ;
B表示 上弦 月,发生在农历 初七、初八 ;
23、、按月每相月为时C间时安,排可,能顺发序生为在(初一C、B;、D、A)。
月相为D时,可能发生在 十五、十六 。
4、月相为A、B时,日地月三者连线 垂直 ; 为C、D时,日地月三者在 近似同一直线上。
思考:我国一些重要的传统节日中以农历为依据
的有哪些? 你能说出当时节日的月相吗?
春节 端午 重阳 中秋
正月初一 五月初五 九月初九 八月十五
思考:月球始终以同一个面孔对着地球,在地
球上是看不到月球的背面的。那么月亮为什么 不肯转过脸去呢?
原来:月球的自转周期与月球公转周期是相同
的,所以月球正对着地球的一面一直没有变化。

2021年七年级科学上册 第3章 地球与宇宙教案 浙教版

2021年七年级科学上册 第3章 地球与宇宙教案 浙教版

2021年七年级科学上册第3章地球与宇宙教案浙教版一、地球与地图1、地球的形状,顾名思义,是“球”形的。

不过,对于“球”形的认识曾经历了一个相当长的过程。

公元前五六世纪,古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发,认为地球是球形的。

到了公元前350年前后,古希腊学者亚里士多德通过观察月食,根据月球上地影是一个圆形,第一次科学地论证了地球是个球体。

我国战国时期哲学家惠施也早已提出地球呈球形的看法。

1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的5艘海船,用3年时间,完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证实了地球是球形的。

从此,人们便一致把我们所在的世界称为“地球”。

20世纪50年代后,科学技术发展非常迅速,为大地测量开辟了多种途径,高精度的微波测距、激光测距。

特别是人造卫星上天,再加上电子计算机的运用和国际间的合作,使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。

通过实测和分析,终于得到确切的数据:地球的平均赤道半径为6738.14千米,极半径为6356.76干米,赤道周长和子午线方向的周长分别恼40075千米和39941千米。

测量还发现,北极地区约高出18.9米,南极地区则低下24~30米。

地球,确切地说,是个三轴椭球体。

2、在地球仪上,顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线。

纬线指示东西方向,都是圆,长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

经线是地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线,也叫子午线。

经线指示南北方向,呈半圆状,长度都相等。

众多的经线和纬线如何区分?人们采取了给经线和纬线标定度数的方法,这就是经度3、地图的三要素:比例尺、方问、图例。

(1)比例尺的大小与地图的详略。

在同样的图幅上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度越低。

大范围的地区地图多选用较小的比例尺,如世界政区图、中国政区图等,小范围的地区地图多选用较大的比例尺,如平面图、军事图、旅游图等。

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初中科学自主学习检查(第二章第一、二节)班级姓名学号得分A卷一、选择题(40 %)1.有关地球形状的是……………………………………………(B)A.天是圆的地是方的B.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体C.大地是一个圆盾D.大地是个龟背般隆起的空心山2.赤道的周长是……………………………………………………( C) A.约4万里 B.约8千米 C.约4万千米D.约2万千米3.海面上远去的船只是……………………………………………( A )A.船身比桅杆先消失B.桅杆比船身先消失C.同时消失D.都不消失4.地图与实地相比,都是按照一定比例…………………………( D)A.放大B.相等C.有放大有缩小D.缩小5.地图最基本的语言是……………………………………………( A )①方向和比例尺②图例和注记③经线④纬线A. ①②B. ③④C. ①②③④D.①②③6.有关经线的叙述正确是……………………………………… ( C )①地球仪上连接两极的线②也叫子午线,指示南北方向③经线长度相等④指示东西方向A. ①③④B. ②④C. ①②③D. ①②④7.有关纬线的叙述正确的是……………………………………(B)①所有的纬线都自成圆圈②在南北两极中间,与两极等距与经线垂直的线叫赤道③每一个纬线圈都长度相等④与赤道平行的线叫做纬线A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④8.划分东西两半球的经线是…………………………………………………( A )A.西经20度、东经160度经线B.0度经线、180度经线C.东经20度、西经160度经线D.0度经线、东径160度经线二、简答题(29 %)低纬度中纬度高纬度00--300 300--600 600--900(一)填空(20分)9.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体,赤道的半径是6378 千米,它比两极方向的半径长21千米。

10.国际上规定通过英国伦敦格林尼冶天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。

11.地图的比例尺大小不同,大比例尺地图大于或等 1:100000 ,表示的范围小 , 描述的内容也比较详细 ; 小比例尺地图小于或等于1:1000000 , 表示的范围大 , 描述的内容比较简单。

(二)配伍题( 9分 )12.在下表中填上相关内容三、活动、探究题(31 %)13.用乒乓球或其它球体制作一只小型地球仪,画上七大洲与经纬线。

通过制作了解地轴的倾斜角度、经纬线的特点和划分。

制作好后,通过小组讨论的形式进行评比。

(21分)14.画一张自己的学校平面示意图。

(10分)B卷四、读图分析题(20%)15.读右边南北半球图,回答问题(1)在图中适当位置标明北极和南极(4分)(2)用经纬度表示出图中字母的位置(12分)A.800E 400SB.1400E 400SC.1700W 100SD.1600W 200NE.1000W 400NF.500W 23.50N(3)判断方向(4分)D在E的西南方向,D在C的东北方向,A在B的西方向,B在C的西南方向。

(绍兴县齐贤镇中学曹省之)初中科学自主学习检查(第二章第三节)班级姓名学号得分A卷一、选择题(40 %)1.太阳的外部大气由里到外依次为……………………………( A )A.光球层、色球层、日冕层B. 日冕层、光球层、色球层C.色球层、光球层、日冕层D. 光球层、日冕层、色球层2.太阳黑子的活动周期约为……………………………………( B )A.1年B.11年C.15年D.23年3.下面叙述是太阳活动的耀斑的是……………………………( D )A.太阳表面温度较低气体斑块B.太阳表面显得较暗的气体斑块C.太阳突然增亮的固体斑块D.耀斑爆发时释放出巨大的能量4.月球表面比较暗的地方是……………………………………( A )A.月面的海洋B.环形山C.比较低洼的平地D.地势较高的高原5.为什么不能用双筒望远镜直接观察太阳……………………(B)A.看不到太阳B.会对眼睛造成永久性损伤C.倍数不够 C.没事6.人类第一次登上月球是………………………………………( D)A.1959年9月B.1961年5月C.1968年12月14日D.1969年7月20日7.我们平时看到的太阳是太阳的………………………………( C )A.日珥B.色球层C.光球层D.日冕层8.下面对月球叙述正确的是……………………………………(C)①月球上没有水和空气②月球上有生命③月球上物体会变得很轻④月球表面昼夜温差达3000C⑤月球上听不到声音⑥月球本身会发光A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥二、简答题(26 %)(一)填空题(14分)9.太阳是离地球最近的恒星,它是自己能发光发热的气体星球,它与地球的平均距离约 1.5亿千米,太阳为地球表层与人类活动提供了最重要的能源。

(二)配伍题(12分)10.填写下列空格内月球的有关数据月地距离38.44万千米月球的直径约为3476 千米月地距离为日地距离1/400月球体积只有地球1/49太阳直径约为月球的400 倍月球质量为地球的1/81三、活动、探究题(18%)11.如何使用天文望远镜?(6分)12.用望远镜观察月球表面,(1)观察月球的形状;(2)月球表面的明暗状况;(3)月球上的环形山。

(6分)13.写一篇100字以上的短文,想象一下人类今后会如何开发月球。

(6分)四、分析思考题(16 %)14.如果地球模型的直径为1厘米,太阳模型的直径将约为 220 厘米。

一架飞机每小时能飞行1000千米的话,从地球飞到月球要384.4个小时;飞到太阳要15万个小时。

15.光每秒钟可行进30万千米,太阳光到达地球需要8分钟。

16.你能在课本33页的“中国政区”地图上测量出从上海到北京的实地直线距离吗?请写出你的测量思路。

(8分)B卷五、问答题(20 %)16.什么叫太阳活动?它对地球有何影响?(1)太阳表面常有变化,这些变化通称为太阳活动。

常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑和日珥等。

(2)太阳活动对地球的影响很大,A、太阳风增强时可以影响地球上的短波通讯。

B、太阳黑子、耀斑活动增强时紫外线会对人体皮肤造成损伤。

C、其它太阳活动时会产生磁爆、极光等现象。

(绍兴县齐贤镇中学曹省之)初中科学自主学习检查(第二章第四节)班级姓名学号得分A卷一、选择题(40 %)1.现在国际上把天空划分为……………………………………( D )A.二十八宿B.48个星座C. 28个星座D. 88个星座2.古代巴比伦人认识星星,赋予神话形象,称之为星座是在…( B )A.8000年前B.5000年前C.3000年前D.2000年前3.在北半球辨别方向,找到了北极星也就找到了………………( A )A.正北方向B. 正南方向C. 正东方向D. 正西方向4.当你仰望满天星斗的时候,你注意到星星是…………………( C )A.在天空上不移动B.有西升东落的现象C.有东升西落的现象D.都是恒星5.星等表示星星的明暗程度………………………………………( B )A.星等越大星就越亮B. 星等越小星就越亮C. 6等星是最亮的星D.星等越小星就越暗6.一年四季中北斗七星高挂在北方天空的是……………………( A )A.在春季B.在夏季C.在秋季D.在冬季7.星图上的方位是…………………………………………………( A )A.上北下南左东右西B. 上北下南左西右东C.上南下北左西右东D. 上南下北左东右西8.同一时间里在地球上不同的地点所观测到的星空是…………( A )A.不同的B.只有南北半球不同,在北半球是一样的C.相同的D. 只有东西半球不同,在东半球是一样的二、简答题(28%)(一)填空题(20分)9.春季的星空形成了“春季大曲线” ,夏季的星空是织女星和牛郎星隔银河遥遥相对,秋季的星空银河从头顶的天空流过,冬季的星空亮星最多。

10.在地球上的任何地点 ,看到的星空都是随着时间的变化而变化的。

11. 星图可以简明地表示出星座和恒星在天空中的位置,平时我们可以用活动星图寻找星座和恒星。

(二)配伍题(8分)12.在表中填出下列恒星与其所在的星座北极星小熊座牛郎星天鹰座织女星天琴座天狼星大犬座三、活动、探究题(15%)13.制作一个活动星图,并写出活动星图的制作过程(8分)14.请你寻找资料,在小组里说一个你所知道的有关星座和星星的神话故事。

(7分)四、分析思考题(17%)15.请你用望远镜面向北天星空,先找到大熊星座,它叫北斗星 ,在天空组成斗状,也叫北斗七星 ,其斗柄在不同的季节指向不同,在晚上8、9点钟观测:秋天斗柄朝西,冬天斗柄朝北,春天斗柄朝东,夏天斗柄朝南。

16.在晚上用天文望远镜或普通望远镜找大熊星座和北极星,说出你找北极星的方法。

(4分)北斗星斗前二星连线,并朝斗口延伸约5倍距离。

B卷17.请你说出下列星座的名称(20%)A 图B图C图D图E 图 F 图G图A. 猎户B.大熊座C.仙后座D.小熊座 E 天鹅座 F.天琴座G.天鹰座(绍兴县齐贤镇中学曹省之)。

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