大班语言活动：四季的秘密

大班语言活动：四季的秘密

大班语言活动：四季的秘密

设计意图

四季是一个永恒而有趣的话题。大班后期，幼儿对周围的世界、尤其是对自然现象有着极高的求知和探索欲望。主题活动“四季”通过社会活动“我爱XX的季节”、音乐活动“四季之歌”、美术活动“美丽的树”、健康活动“快乐四季”以及本次的语言仿编活动“四季的秘密”的设计，让幼儿在丰富的游戏活动中不断发现大自然神奇的现象、感受四季变化与人们的关系，获取自己感兴趣的知识与信息。大班幼儿虽然能够连贯流畅的表述，但是语言概括能力、逻辑性及完整性尚有很大的提升空间。诗歌的语言简练。清新、郎朗上口，幼儿容易记忆和模仿。本活动紧紧围绕“四季”这个主题，通过仿编诗歌，让幼儿展开充分讨论，在熟悉诗歌的基础上，尝试仿编。我使用了观察法、讨论法及谈话引导法，让幼儿在愉快的情境中学会诗歌，并在模仿和创编中整合有关四季的知识与信息，获得愉快的情绪体验、感受到分享的快乐。

活动目标：

一、感受诗歌优美、清新、简练的语境及表现风格。在熟悉原文的基础上尝试仿偏诗歌。

二、体验创作和分享的乐趣，提高语言概括能力及表现力，拓展、丰富想象力。