第三单元习题

七年级上册语文第三单元精选习题
一、积累与运用（共24分）
民俗文化是斑lán多彩的人类文化的重要组成部分，走进“民俗风情”单元，让我们一起领略闪耀着熠熠光辉的中国传统文化吧！这里
有mí散在豆麦蕴藻之香中的（），有在全茶峒人一起争看划
船竞追鸭子的热闹中度过的（），有萦系着全中国情节的春节。

在漫长悠远的历史长河里，传统文化仿若一根风雨不蚀，亘古不
朽的硕大红飘带，维系着泱泱华夏的繁yǎn生息，连结着百姓的幸福。

1．给加点字注音，并根据拼音写汉字。

(4分)
2．请在上文中的括号内填入恰当的词语。

（2分）
3．结合语境，说说你对画线句中“亘古”一词的理解。

(2分)
亘古：
4．请把画线句子工整地抄写在下面的横线上。

（4分）
5．默写。

(7分)
①今夜月明人尽望，。

（《十五夜望月》）
②青山有幸埋忠
骨，。

（杭州岳墓
对联）
③海纳百
川，；
，。

（林则徐书两广总督
府对联）
④谁道人生无再少？(《浣溪沙》)
6.请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。

（7分）
读书文摘卡
书名：《汤姆索亚历险
记》作者：
主要故事内
容：
最欣赏的人物及理
由：
二、阅读理解（共36分）
（一）阅读下面这首词，完成7～9题。

（8分）
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

7．词中直接写明月的诗句
是：
（2
分）
8. “起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里？（2分）
9. 指出下面词语或句子所表达的情感。

（4分）
（1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：
（2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：
（二）阅读《社戏》选段，完成10～12题。

（9分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

10．用横线画出文中的比喻句，说说作者从什么角度写景，在文中有
何作用。

（3分）
_
11．第2段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的
感受？为什么会有这样的感受？（3分）
12．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，
觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

”句中的“他”指代
什么？这里描写的心境与第一段描写的有什么不同？（3分）
（三）阅读下文，完成13～17题。

（19分）
市声拾趣
我也走过不少的南北码头，所听到的小贩吆唤声，没有任何一地能赛过北平的。

北平
小贩的吆唤声，复杂而谐和，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能给予听者一种深刻的印象。

虽然这里面有部分是极简单的，如“羊头肉”“肥卤鸡”之类。

可是他们能在声调上，助
字句之不足。

至于字句多的，那一份优美，就举不胜举，有的简直是一首歌谣。

例如夏天
卖冰酪的，他在胡同的绿槐荫下，歇着红木漆的担子，手扶了扁担，吆唤着道：“冰激凌，雪花酪，桂花糖，搁得多，又甜又凉又解渴。

”这就让人听着感到趣味了。

又像秋冬卖大
花生的，他喊着：“落花生，香来个脆啦，芝麻酱的味儿啦。

”这就含有一种幽默感了。

也许是我们有点主观，我们在北平住久了的人，总觉得北平小贩的吆唤声，很能和环
境适合，情调非常之美。

如现在是冬天，当早上的时候，黄黄的太阳，穿过院树落叶的枯条，晒在人家的粉墙上，胡同的犄角儿上，兀自堆着大大小小的残雪。

这里很少行人，两
三个小学生背着书包上学，于是有辆平头车子，推着一个木火桶，上面烤了大大小小二三
十个白薯，歇在胡同中间。

小贩穿了件老羊毛背心儿，腰上来了条板带，两手插在背心里，喷着两条如云的白气，站在车把里叫道：“噢……热啦……烤白薯啦……又甜又粉，栗子味。

”当你早上在大门外一站，感到又冷又饿的时候，你就会因这种引诱，要买他几大枚
白薯吃。

在北平住家稍久的人，都有这么一种感觉，卖硬面饽饽的人极为可怜，因为他总是在
深夜里出来的。

当那万籁俱寂、漫天风雪的时候，屋子外的寒气，像尖刀那般割人。

这位
小贩，却在胡同遥远的深处，发出那漫长的声音：“硬面……饽饽哟……”我们在暖温的
屋子里，听了这声音，觉得既凄凉，又惨厉，像深夜钟声那样动人，你不能不对穷苦者给
予一个充分的同情。

其实，市声的大部分，都是给人一种喜悦的，不然，它也就不能吸引人了。

例如：炎
夏日子，卖甜瓜的，他这样一串的吆唤着：“哦!吃啦甜来一个脆，又香又凉冰激凌的味儿。

吃啦，嫩藕似的苹果青脆甜瓜啦!”在碧槐高处一蝉吟的当儿，这吆唤是够刺激人的。

因此，
市声刺激，北平人是有着趣味的存在，小孩子就喜欢学，甚至借此凑出许多趣话。

例如卖馄饨的，他吆喝着第一句是“馄饨开锅”，声音宏亮，极像大花脸喝倒板，于是他们就用纯土音编了一篇戏词来唱：“馄饨开锅……自己称面自己和，自己剁馅自己包，虾米香菜又白饶。

吆唤了半天，一个子儿没卖着，没留神饶去了我两把勺。

”因此，也可以想到北平人对于小贩吆唤声的趣味之浓了。

（张恨水/文）
13.根据文意，北平吆唤声有什么特点？请用原文回答。

（3分）
14.文中的景物描写和吆喝声相得益彰，请任选一处，说说其妙处。

（4分）
15.请你赏析下面句子的艺术特点。

（4分）
冰激凌，雪花酪，桂花糖，搁得多，又甜又凉又解渴。

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16. 在萧乾的《吆喝》一文中也写到了硬面饽饽的叫卖声，说说这两种叫卖声有何不同。

（4分）
从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。

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17.文章题目是“市声拾趣”，结合具体例子说说吆唤声的趣味表现在何处？（4分）
四、写作（40分）
18.命题作文：《我会记得》
记忆是阵阵花香，带来往事的香甜，在你的记忆中一定有值得珍藏的往事，写下来，让记忆成为永恒。

要求：1.诗歌除外，文体不限；2. 600字左右；3.作文中不得出现考生所在地地名、校名等信息。

提示：1.撷取生活中点滴的珍贵，表达自己的真情实感。

2.把字写工整是一个很好的习惯。

1.斓弥 yíng 衍
2.社戏端午日
3.自古以来，远古
4.略。

5. ⑴不知秋思落谁
家⑵白铁无辜铸佞臣⑶有容乃大壁立千仞无欲则刚⑷门前流水尚能西休将白发唱黄鸡6.略。

7．转朱阁，低绮户，照无眠。

8. “做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。

9.示例：⑴不能和亲人团聚的惆
怅⑵对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀10．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

”作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。

11．“沉静”“自
失”。

“我”当时的心情非常愉快——马上就要看到社戏了，更主要的是途中
的优美景致使“我”陶醉了。

12．指代宛转、悠扬的笛声。

第1段表达“我”
急于看到社戏的急切心情。

第2段表达“我”被笛声、景色陶醉的轻松愉悦的
心情。

13.北平小贩的吆唤声，复杂而谐和，无论其是昼是夜，是寒是暑，都能
给予听者一种深刻的印象。

14.景物(环境)描写。

突出了吆唤声"很能和环境适合，情调非常之美。

15.既生动形象地说出了做冰激凌所用的材料，又说出了冰激凌
的特点——又甜又凉又解渴，勾起了人们无限的食欲。

另外这个吆唤声多采用
短语，三字一顿，吆唤起来有节奏、有气势，容易引起人们的注意。

16.张恨水
一文中重在突出叫卖声的漫长悠远，表现对穷苦者的同情。

以吆唤声中少有的
悲来衬托市声的大部分是喜悦的。

萧乾的《吆喝》着重表现吆喝声本身的厚实，词语的朴实。

17.略。

18．。