1、植物需要水分+水分的吸收
植物的水分与营养吸收
植物的水分与营养吸收植物是依靠根系从土壤中吸收水分和营养物质来维持生长和发育的。
水分和营养的吸收对于植物的生长过程至关重要。
本文将探讨植物的水分吸收机制、营养吸收路线以及调节机制。
一、植物的水分吸收机制植物的水分吸收主要依赖于根系的吸收作用。
根系通常通过两种方式吸收水分：活性吸收和过渡吸收。
1. 活性吸收：活性吸收是指植物主动吸收水分的过程。
主要发生在根尖部位，根尖部有一层细胞特化为齿状，形成根毛。
根毛的数量众多，能够增加根系与土壤之间的接触面积。
植物通过根毛吸收土壤中的水分，进而传导到植物的各个部位。
2. 过渡吸收：过渡吸收是指植物通过根皮层的细胞间隙吸收水分的过程。
当土壤中水分含量较高时，植物的根毛无法全部吸收，过剩的水分会通过根皮层的细胞间隙被吸收。
这种吸收方式比活性吸收效率低，但可以在土壤水分较充足时提供额外的水分吸收能力。
二、植物的营养吸收路线植物的营养吸收主要通过根系进行。
根系通过活性转运和被动扩散两种方式吸收营养物质。
1. 活性转运：活性转运是指植物根系通过特殊的转运蛋白主动吸收特定的营养物质。
这些转运蛋白能够识别和选择性地吸收一些离子，如氮、磷、钾等。
活性转运是高效的吸收方式，可以确保植物吸收到所需的营养物质。
2. 被动扩散：被动扩散是指植物根系通过浓度梯度驱动吸收营养物质。
当土壤中的营养物质浓度高于根系内的浓度时，营养物质会通过细胞膜的孔道和间隙被吸收进入植物体内。
被动扩散是一种依赖浓度差异的吸收方式，对于少量和中性溶质的吸收效率较高。
三、植物水分与营养吸收的调节机制植物的水分和营养吸收量受到多种因素的调节，包括土壤水分状况、营养物质浓度、根系的生理状态等。
1. 土壤水分状况：土壤水分状况直接影响植物的水分吸收。
当土壤水分含量较高时，植物的根毛能够更好地吸收水分；而当土壤水分缺乏时，植物会减少水分的蒸腾作用，以减少水分损失。
2. 营养物质浓度：植物对营养物质的吸收受到其浓度的影响。
植物对水分的吸收和利用
水分代谢 包括水分 的吸收、 运输、利 用和散失。
吸水的主要器官
根
思考根尖各个部分细胞的吸水方式？
渗透 作用
吸胀 作用
一、水分的吸收 （一）吸水的部位和方式
主要的器官是：根 最活跃的区域是： 根尖成熟区的表皮细胞
无大液泡的细胞 吸胀作用 吸水方式
有大液泡的细胞 渗透作用
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务：学习委员
高考志愿：北京 大学中文系
高考成绩：语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
D。 A液面高于B液面，B侧为无色
6。请根据渗透作用的原理设计一个实验，来测定细 胞液的大体浓度。
（1）按照一定浓度梯度，配制不同浓度的溶液。 （2）把相同的成熟植物细胞分别放入不同浓度的溶液中，
用显微镜观察发生质壁分离的情况。 （3）在显微镜下可看到几乎无变化及发生不同程度质壁
分离的细胞，细胞液的浓度应是介于刚开始发 生质壁分离和刚好不发生质壁分离的两个外界溶液的浓度 之间 （4）如果实验中细胞均未发生质壁分离，或者均发生太 明显质壁分离，则应分别提高或降低溶液的浓度。
植物的水分运输与养分吸收
植物的水分运输与养分吸收植物作为一种复杂的生物体系，依赖于水分的运输和养分的吸收来维持其生长和发育。
本文将探讨植物水分运输和养分吸收的相关机制和重要性。
一、植物的水分运输植物体内的水分运输主要依靠根部的吸水和茎叶的导水。
根系通过根毛吸收土壤中的水分和溶解的养分，然后经过根木质部，沿着茎部向上运输至叶片。
1. 根系的吸水植物的根系通过根毛吸收土壤中的水分。
根毛是根部表面一种细长而富有毛状的突起，具有极大的表面积，能够增加水分的吸收效率。
根毛通过利用细胞内的渗透作用和根系周围土壤中的水势差，将土壤中的水分移动到根木质部。
2. 茎部的导水茎部主要负责将水分从根部运输到叶片。
茎部内的导管系统由木质部和韧皮部组成，木质部主要负责水分的上行运输，韧皮部则负责养分的下行运输。
水分运输主要是通过植物的负压传导机制实现的。
当叶片水分蒸发时，组成导管的细胞间会形成负压，使得根部的水分被吸引向上运输。
二、植物的养分吸收植物的养分吸收主要通过根系完成。
植物需要吸收的主要养分包括氮、磷、钾等无机盐和一些微量元素。
养分吸收的机制涉及到根毛的吸附和离子转运。
1. 根毛的吸附根毛通过吸附土壤中的养分，将其转化为可被植物利用的形态。
根毛表面有丰富的负电荷，能够吸附土壤中的阳离子。
同时，根毛还从土壤中释放出一些物质，与一些阴离子形成复合物，使其变为可吸收的形态。
2. 离子转运吸附在根毛表面的养分需要通过转运蛋白被转运到根的细胞内。
植物的根细胞具有多种转运蛋白，可以将养分从根毛转运到木质部。
在木质部内，这些养分会被重新转运到导管组织中，最终被运输到植物的各个部位。
三、水分运输与养分吸收的重要性水分运输和养分吸收对于植物的生长和发育至关重要。
首先，水分运输是维持植物生命活动的必要条件。
水分参与了植物体内的许多生化反应，同时也是光合作用的重要组成部分。
通过植物体内的水分运输，水分能够从根部运输到茎叶，提供给光合作用所需的水和二氧化碳。
其次，养分吸收是植物正常生长的基础。
植物对水分的吸收和利用与矿质营养
二、植物对水分的吸收和利用与矿质营养巩固基础1.植物对水分的吸收和利用2。
矿质营养}⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧+)(.:..::::::14:.......:........:不重复利用如形成稳定的化合物重复利用如形成不稳定的化合物如离子状态利用随水分运输而运输运输过程运输和利用矿质元素的主动运输吸收原理离子吸收形式离子在土壤中存在的形式矿质元素的吸收种种类植物必需的矿质元素的微量元素大量元素植物必需元素养营质矿Fe Ca Mg P N K Ni Cl Mo Cu Zn B Mn Fe Mg C K S P N O H C a把握要点考点一吸胀吸水和渗透吸水吸胀吸水是指细胞在形成液泡之前的主要吸水方式，其原理是吸胀作用。
当大分子的淀粉粒和蛋白质等处于凝胶状态时，这些大分子之间有大大小小的缝隙.水分子会迅速地以扩散作用或毛细管作用等形式进入凝胶内部，具有极性的水分子与亲水凝胶结合起来,使其膨胀，这种现象叫吸胀作用。
原生质凝胶吸胀作用的大小与该物质的亲水性大小有关,蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减.因此大豆种子(含蛋白质多）比玉米种子(含蛋白质相对少)的吸胀作用要大.干燥的种子吸胀作用的力量相当大，人们用大豆等种子填入岩石裂缝中，灌水以后，大豆的吸胀力可使岩石崩裂；将大豆从枕骨大孔装入颅腔内,加水后利用大豆的吸胀作用可将头骨分开。
植物细胞形成液泡以后主要靠渗透作用吸水，这是因为成熟的植物细胞是一个渗透系统：①细胞膜和液泡膜（原生质层)是选择透过性膜；②细胞液和外界的土壤溶液有浓度差，细胞液就通过细胞膜和液泡膜与土壤溶液构成渗透系统，因而成熟的植物细胞主要靠渗透吸水。
这两种吸水方式及其变化是考点之一.链接·聚焦种子在萌发过程中,吸收水分的过程有何变化？提示：种子在萌发初期吸收水分的方式为吸胀吸水，当长出幼根，形成液泡后，主要靠渗透吸水。
植物的水分与养分吸收
植物的水分与养分吸收植物的生长和发育需要水分和养分作为基础条件。
水分和养分的吸收是植物体内许多生理过程的关键步骤。
本文将介绍植物吸收水分和养分的机制以及相关调节因素。
一、水分吸收1. 植物根系的重要作用植物的根系是吸收水分的主要器官。
根系具有众多毛细根，根尖处的毛细根长有许多细小的须状突起，这些突起可增大根系的吸水面积，提高水分吸收效率。
2. 水分吸收的驱动力水分通过根系的细胞膜进入植物体内，其吸收过程受到驱动力的影响。
根系对外界土壤中较低浓度的溶液表现出吸水特性，这是由根系细胞内水分浓度较高形成的渗透压差所驱动的。
3. 水分吸收的机制植物根系通过渗透压调节和渗透压调整，实现对水分的吸收。
渗透压调节是指根系可改变根毛隔膜处细胞内的渗透压，以促进水分的纵向传导。
渗透压调整则是指根系可改变胞内液的含盐量，以实现对外界土壤水分浓度的适应。
二、养分吸收1. 养分吸收的类型植物吸收的养分主要包括无机离子和有机物质。
无机离子主要指氮、磷、钾、钙、镁等元素的离子形式，而有机物质则包括氨基酸、葡萄糖等有机分子。
2. 养分吸收的途径植物养分的吸收可通过根系和叶片两种途径进行。
根系吸收主要用于吸收无机离子，而叶片吸收主要用于吸收二氧化碳和水分。
3. 养分吸收的机制植物根系通过根毛和毛细根表面的细胞膜来吸收养分。
根毛具有丰富的质膜转运蛋白，能主动吸收无机离子。
而毛细根表面的细胞膜主要用于吸收有机分子。
三、调节因素1. 温度温度对植物的水分和养分吸收有重要影响。
适宜的温度能促进植物根系的生长，提高水分吸收的效率，同时也能促进活性物质的转运和代谢，提高养分吸收的能力。
2. 光照光照是植物进行光合作用的必要条件，也对水分和养分吸收产生影响。
光照充足时，植物叶片中的气孔开启，从而促进水分的蒸腾和吸收。
光照还能影响养分的转运和分配，影响植物的生长发育。
3. 土壤条件土壤的质地、含水量和养分含量等条件对植物的水分和养分吸收至关重要。
植物的水分生理植物对水分的吸收、运输、利用和散失
运输、利用和散失
质壁分离及质壁分离的复原：
● 证明原生质层是半透膜；
● 判断细胞的死活；
● 测定细胞液的ψs（初始质壁分离）。★
原生质膜 半透膜
外液 ψw1
液泡 ψw2
植物的水分生理植物对水分的吸收、 运输、利用和散失
➢一 般 植 物 根 压 ： 0.1--0.2Mpa ， 木 本 植 物 根 压 ： 0.6-0.7Mpa。
➢ 伤流现象和吐水现象是证实根压存在的两种生理现象。
植物的水分生理植物对水分的吸收、 运输、利用和散失
➢ 伤流(bleeding)：从受伤或折断的植物组织伤口处溢出液体的现象。 ➢ 从伤口流出的汁液叫伤流液（bleeding sap）。 ➢ 伤流液的数量和成分，可作为根系活动能力强弱的生理指标。 ★
根毛区 (根尖向上约10mm的范围) ★
根毛区的吸水能力最强的原因： ➢ 根毛区有许多根毛，增大了吸收面积（5－10倍）。 ➢ 根毛细胞壁外层由果胶质覆盖，粘性强，亲水性好有利于和土壤胶体
颗粒的粘着和吸水。 ➢ 根毛区的输导组织发达，对水移动阻力小，水分转移速度快。
根系吸水的机理
❖ 主动吸水 动力――根压
植物细胞是一个渗透系统（质壁分离及质壁分离的复原）
＊高水势外液中（低渗溶液） 细胞吸水 体积增大 图 ＊等水势外液中（等渗溶液） 细胞水分交换动态平衡 体积不变 ＊低水势外液中（高渗溶液） 细胞失水 体积变小（咸菜、果脯等制作）
➢水孔蛋白（AQPs）：一种存在于生物膜上的、分子量为28,000 、具有通透水分功能的内在蛋白。也称之为水通道蛋白。 (图)
五年级科学第一课植物需要水分的知识点总结
五年级科学第一课植物需要水分的知识点总结植物对水分的需求是非常重要的，因为水分是植物生长和发育的基本条件之一。
下面是关于植物需要水分的几个知识点。
1. 植物的组成植物主要由细胞组成，细胞内含有大量的水分。
植物的细胞壁是由纤维素等物质构成的，可以保持细胞的形态稳定。
水分可以通过细胞间隙和细胞壁的孔隙进入细胞内部，为细胞提供养分和氧气。
2. 水分在植物中的作用水分在植物中有许多重要的作用。
首先，水分是植物体内的溶剂，可以溶解营养物质并运输到各个部分。
其次，水分参与光合作用，是光合作用的重要参与者和反应物。
光合作用是植物通过吸收太阳能将二氧化碳和水转化为养分的过程，水分是光合作用的重要原料之一。
此外，水分还可以调节植物的体温、维持植物的稳定性和形态等。
3. 植物吸水的途径植物可以通过根系吸收土壤中的水分。
植物根系具有丰富的毛细根和根毛，可以增加与土壤的接触面积，提高吸水的效率。
植物的根系还具有细胞壁和根尖的屏障作用，可以选择性地吸收水分中的有益物质，同时阻止有害物质的进入。
4. 植物的水分运输植物体内的水分是通过根系、茎和叶片之间的细胞间隙和细胞壁的导管系统进行运输的。
根系吸收的水分经过根部的细胞间隙和根毛进入细胞内部，然后通过导管系统向茎和叶片输送。
茎和叶片中的导管系统由木质部和韧皮部组成，木质部主要负责水分的上升，韧皮部主要负责养分的运输。
水分在导管系统中的运输主要依靠毛细现象和蒸腾作用。
5. 植物的水分损失植物在生长过程中会通过叶片的气孔释放水分，这个过程被称为蒸腾作用。
蒸腾作用是植物体内水分运输的动力之一，也是植物体内水分损失的主要原因之一。
在干燥的环境中，植物为了减少水分的损失，会通过调节气孔的开闭程度来控制蒸腾作用的强度。
6. 植物缺水的表现植物如果长时间缺水，就会出现一系列的生理和形态上的变化。
比如，植物的叶片会变得萎缩，茎部和根系会变得干枯，植物的生长速度也会减缓甚至停止。
如果缺水时间过长，植物可能会死亡。
小学科学511植物需要水分(教案)
小学科学511植物需要水分（教案）【引言】水是生命的基本要素，对于植物生长发育来说，水分是必不可少的。
通过本节课的学习，学生将了解植物需要水分的原因、植物从哪里吸收水分、植物的水分运输方式，以及长时间没有水的情况下植物会发生什么变化。
【教学目标】1. 理解植物需要水分的原因。
2. 掌握植物从哪里吸收水分。
3. 了解植物的水分运输方式。
4. 知道长时间没有水的情况下植物会发生的变化。
【教学准备】1. 图片或视频资料，展示植物吸水的过程和植物发生急性失水的情况。
2. 小型装水的花盆或花瓶等，在教室里模拟植物吸水的实验。
3. 黄豆、盐水、普通水等不同液体，用于观察植物吸水的情况。
4. 实验记录表、学生复印本等教学辅助资料。
【教学过程】Step 1：导入（5分钟）通过展示一幅插画或播放一个短视频，引导学生思考植物为什么需要水分。
鼓励学生提出问题和自己的想法，激发学生的兴趣。
Step 2：观察实验（15分钟）1. 将2颗黄豆分别放入盐水和普通水中，观察并比较黄豆在不同液体中的变化。
学生观察时可使用放大镜，观察黄豆的表面是否产生变化。
2. 学生记录实验结果，并讨论盐水对黄豆的影响。
再引导学生思考，植物从哪里吸收水分。
Step 3：学习植物吸水的方式（15分钟）1. 通过展示图片或视频资料，向学生介绍植物吸水的方式-通过根吸水。
2. 向学生解释根吸水的过程，包括根毛的作用和根压的原理。
3. 学生可以自己动手制作一个简单的小花盆实验，将装有水的花盆放在一边，观察植物根部的吸水情况。
Step 4：学习植物的水分运输方式（20分钟）1. 向学生介绍植物的水分运输方式-通过茎和叶。
2. 通过展示资料或进行简单的实验，帮助学生理解水分是如何在植物体内通过茎和叶向上运输的。
3. 学生可以观察一盆带叶的花草，倾斜花盆，观察茎和叶的变化，思考茎和叶在水分运输中的作用。
Step 5：讨论长时间缺水对植物的影响（15分钟）让学生形成小组，共同讨论长时间缺水对植物的影响。
粤教粤科版小学科学五年级上册科学概念知识点
五年级上册科学概念知识点第一课植物需要水分1.水分是生物的基本需求之一。
2.植物的一切生命活动都是在水分的参与下进行。
第二课水分的吸收1.根是植物体的重要器官。
2.大多数植物的根系都比较发达，分布较广。
3.根深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中。
第三课水分在茎里运输1.植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和矿物质的能力就越强。
2.植物的茎都有导管。
导管是植物体内的一种输到组织。
3.植物的茎里的导管将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分，提供植物体各个部位生长所需的水分和矿物质。
第四课叶会蒸腾水分吗1.在植物的生长过程中，植物通过根系吸收了大量的水分，其中一部分水分被植物利用，而大部分水分会通过叶片以蒸腾的形式蒸腾到大气中。
2.植物叶片蒸腾水分的快慢与叶片总面积有关。
3.植物蒸腾的意义是可以帮助矿物质的吸收。
第五课植物需要阳光1.植物的生长和发育需要阳光，叶片是植物吸收和利用阳光的主要器官。
2.叶在茎上的排列方式是与叶吸收阳光的功能相适应。
3.植物的叶柄长短，叶片牌类角度和着生方向各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。
第六课探究技能：猜想1.对自然现象产生的原因进行猜想，是科学探究的重要环节。
2.阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放许多小气泡。
3.保鲜膜能隔绝空气。
第七课植物能够利用阳光1.植物生长需要水分、空气和二氧化碳等。
2.叶片将水分和二氧化碳制造称营养物质，并释放氧气。
3.植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳光是这座加工厂的能量来源。
4.地球上的氧气主要来自于绿色植物。
几乎所有生物的呼吸都需要氧气，并排放处二氧化碳。
第八课植物生长还需要什么1.土壤为植物提供适宜的生长环境，不但能固着植物，还能为植物生长储存水分、空气和矿物质，满足植物生长的需要。
2.土壤里含有植物生长所需要的矿物质。
3.有的矿物质是土壤中固定的；有的来自动植物的腐化；有得是人们添加进入的，如肥料。
植物对水分的吸收和利用教案及反思
植物对水分的汲取和利用教案及反思教学目标一、学问方面1、使同学了解植物体吸水的部位及植物细胞的两种吸水方式。
2、使同学理解渗透作用的原理。
3、理解植物体的水分代谢包括水分的汲取、运输、利用和散失等过程。
4、理解蒸腾作用及其对植物的作用。
5、使同学了解合理浇灌在生产和生活实践中的运用。
二、力量方面1、通过细胞质壁分别和复原的试验，进一步训练同学制作临时装片的技能，同时培育其分析试验的力量。
2、通过分析渗透装置得出渗透吸水原理，培育同学争论问题的力量，训练其科学思维的力量。
三、情感、态度、价值观方面1、通过联系生产和生活实际，如应用植物吸水原理进行合理的浇灌，培育同学理论联系实际的理念。
2、通过同学对水资源现状的了解，增加同学关怀、自觉爱护地球水资源的意识。
教学建议教材分析本节教材主要叙述了渗透作用的原理，植物细胞的吸水和失水，水分的运输、利用和散失以及合理浇灌等方面的学问内容。
1、渗透作用的原理和植物细胞的吸水和失水教材选简要介绍了一下植物汲取水分的器官（主要器官是根，叶等器官也可以汲取水分）、汲取水分的部位（主要是根尖的成熟区的表皮细胞）、植物根尖的结构、以及植物汲取水的两种主要方式，即吸胀吸水和渗透吸水，指出未成熟的植物细胞，还没有形成大液泡，主要依*吸胀作用吸水；而成熟的植物细胞，即有大液泡的细胞主要以渗透作用方式汲取水分。
为使同学更好地理解渗透吸水原理，教材通过分析渗透装置，总结出：（1）渗透作用的概念。
即渗透作用是指水分子，或其他溶剂分子通过半透膜的集中。
（2）发生渗透作用的两个条件。
即一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液之间具有浓度差。
接着分析为什么一个成熟植物细胞相当于一个渗透系统，指出当成熟的植物细胞具备上述两个条件时，就会发生渗透作用。
然后支配同学做《试验九、观看植物细胞质壁分别与复原》，以验证成熟植物细胞的确是一个渗透系统。
2、水分的运输、利用和散失水分是如何从根毛细胞最终进入植物体的每一个细胞的呢？（1）教材先分析了土壤溶液中的水分进入根尖以内的导管的两条途径①另一条途径是通过渗透作用进入根尖成熟区的表皮细胞、并且通过成熟区表皮细胞以内的层层细胞向内渗入，最终进入导管。
植物对水分的吸收和利用1
? ?今天的冒险任务算是完成了。变换上学的路线，是一种物美价廉的冒险方式，但我决定仅用这
一次，原因是无趣。
? ?第二天冒险生涯的尝试是在饭桌上。平常三五同学合伙吃午饭，AA制，各点一菜，盘子们汇聚一堂，其乐融融。我通常点鱼香肉丝辣子鸡丁类，被同学们讥为"全中国的乡镇干部都是这种吃法"。这天凭着巧舌如簧的菜单，要了一盘"柳芽迎春"，端上来一看，
一、水分的吸收
1．吸收水分的器官：主要是根 吸水最活跃部位：根尖成熟区表皮细胞
2．吸水方式
吸胀作用：靠细胞内的蛋白质、 淀粉、
纤维素等亲水性物质吸收水分 的方式。如 根尖分生区的细胞、 干种子细胞。
渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通
过半透膜的扩散作用。如根尖 成熟区细胞。
3 .渗透作用装置必须具备的条件：
想起了母亲。当我们想起母亲的时候，其实是想起了无边无际云蒸霞蔚的爱。当我们想起爱的时候，其实是想起了如天宇般宽广淳厚的温暖和一种伟大神圣的责任。当我们想起责任的时候，其实是在宁静致远地思索人生的真谛和生命的尊严。 世上没有关于“家”的节日，好在有一个
“母亲节”，让我们飘荡的心有所附丽。每年这一天，人们心心相印地隆重纪念这个民间节日，感念一种饱含沧桑的爱。 最初发起为母亲设定一个节日的人，定是一位成年的男人或是女人。太小的孩子，我以为是无法理解母爱的。婴儿的热爱的涌起，更多地是源于一种生命本能的驱动。
姐的职业装穿出来了？极想躲进路边公厕，一把揪下领带，然后气定神闲地走出来。为了自己的冒险计划，咬着牙坚持了下来，走进教室的时候，同学友好地喝彩，老师说，哦，毕淑敏，这是我自认识你以来，你穿的最美丽的一件衣裳。
三天过后，检点冒险生涯，感觉自己的胆
子比以往大了点。有很多的束缚，不在他人手里，而在自己心中。别人看来微不足道的一件事，在本人，也许已构成了茧鞘般的裹胁。突破是一个过程，首先经历心智的拘禁，继之是行动的惶惑，最后是成功的喜悦。 当我们想家的时候…… ? 常常想家。 ? 当我们想家的时候，其实是
植物对水分的吸收与利用
植物对水分的吸收与利用植物对水分的吸收与利用是植物生长发育的重要过程之一。
水分是维持植物生命活动所必需的重要组成部分，植物通过根系吸收土壤中的水分，再通过细胞间隙运输到整个植物体内，为植物提供所需的水分和养分。
本文将介绍植物的根系结构、水分吸收机制以及水分的利用方式。
一、植物的根系结构植物的根系是植物体吸收水分和养分的主要器官，其结构与功能密切相关。
根系主要由根茎、侧根和须根组成。
根茎是主根的延伸，可以向地下延伸和分枝，增加根系的表面积，便于吸收水分和养分。
侧根是从主根分出的分枝根，侧根伸入土壤中，增加土壤水分的吸收面积。
须根是从侧根分出的极细的毛状根，须根披覆在土壤表面，具有吸收水分和养分的特殊功能。
二、植物对水分的吸收机制1. 渗透压调节：植物根系通过渗透压调节水分的吸收。
渗透压是指溶液中溶质的渗透作用，由溶液的浓度决定。
根系中的细胞内溶液浓度较高，根髓形成的负压能够促使水分向根部的地方移动，实现水分的吸收。
2. 须根的功能：植物的须根具有丰富的毛细管网络，在土壤中形成水分的广泛吸收区域。
须根与土壤颗粒接触面积大，通过须根的毛细管作用，水分被吸附在须根的表面，并被渗透到植物细胞内。
3. 根毛的作用：植物的根毛是须根的细胞延伸，形成触须状结构。
根毛通过扩大根部与土壤接触的面积，增强吸收能力。
根毛表面富含透明胶质物质，使其与土壤颗粒形成复合吸附体，增加水分在根毛上的附着能力。
三、植物对水分的利用方式1. 保持水分平衡：植物通过调节蒸腾作用和根系吸收，保持体内水分平衡。
在干旱条件下，植物会减少蒸腾作用和气孔开放，以减少水分丧失；而在湿润环境中，植物会增加蒸腾作用和气孔开放，以调节体内水分。
2. 储存水分：植物通过树干和根系的组织，储存大量水分，以备不时之需。
例如，一些沙漠植物的根系可以储存大量的水分，在干旱季节能够维持生命活动。
3. 利用雨水：植物对于降水的利用非常高效。
植物表面的叶片和茎干表面具有一层蜡质覆盖物，可以减少水分的蒸发。
植物的水分和养分吸收
植物的水分和养分吸收
植物通过根系来吸收水分和养分。
根系具有细长的根毛，这些根毛能增大吸收面积，并与土壤中的水分和养分进行交换。
水分吸收：植物通过根毛吸收土壤中的水分。
根毛表面存在一层细胞膜，负责选择性地吸收水分和离子。
当土壤中的水分浓度较高时，根毛细胞膨大，吸收水分。
水分通过植物细胞间的细胞壁和细胞膜传导到根部的导管组织中，最终运输到植物体的各个部分。
养分吸收：植物通过根毛吸收土壤中的养分，包括氮、磷、钾等元素。
这些养分以离子形式存在于土壤中，在根毛表面与根毛细胞膜上的离子通道结合，进入根毛细胞内部。
养分经过根部的导管组织转运到植物体的其他部分，供应植物的生长和代谢所需。
除了根毛的作用外，植物的根系结构也对水分和养分的吸收起到重要的作用。
比如，细长的主根能深入土壤中，吸收深层水分和养分；侧根则增加了吸收表层水分和养分的能力。
同时，植物的水分和养分吸收还受到土壤环境的影响，如土壤的质地、湿度、pH值等。
不同植物对水分和养分的需求也有所不同，因此，合理的灌溉和施肥管理对植物的生长和发育至关重要。
了解植物的养分吸收方式
了解植物的养分吸收方式养分是植物正常生长所必需的物质，植物通过根系吸收养分，并转化成能量，实现光合作用和其他生命活动。
植物的养分吸收方式有不同的途径，包括土壤吸收、水培吸收以及空气吸收等。
本文将详细介绍植物的养分吸收方式及其特点。
一、土壤吸收大部分植物通过根系在土壤中吸收养分。
植物的根系具有丰富的根毛，根毛通过细小的触须贴附于土壤颗粒上，增加了根系与土壤的接触面积。
根毛的主要功能是吸收水分和养分，特别是无机盐和矿物元素。
1.水分吸收植物通过根毛吸收土壤中的水分。
当土壤含水量较高时，水分通过渗透作用进入根毛的细胞间隙，进而通过浸润作用进入根毛细胞内部。
水分进入根毛细胞后，通过根系的导管系统运输到茎和叶子，供给植物进行光合作用。
2.无机盐吸收植物吸收土壤中的无机盐主要通过离子交换和渗透压作用。
离子交换是指植物根毛释放氢离子，将土壤中的阳离子置换出来。
渗透压作用则是指植物细胞内的溶液浓度高于土壤水分，通过渗透作用使水分从土壤中流向植物细胞。
3.矿物元素吸收植物根系通过根毛吸收土壤中的矿物元素。
矿物元素是植物正常生长所必需的微量元素，包括氮、磷、钾、钙、镁等。
植物通过根毛特殊的细胞膜和离子渗透压调节机制，选择性吸收所需的矿物元素，而排斥或减少吸收对植物生长有害的元素。
二、水培吸收水培是一种将植物根系放入水中进行生长的方式，被广泛应用于观赏植物和绿色蔬菜的栽培。
水培吸收方式主要集中在水中的养分。
1.水中养分吸收水培中的养分主要来自于添加在水中的营养液。
营养液中通常含有植物所需的所有养分，包括氮、磷、钾、微量元素等。
植物的根系不再需要通过根毛吸收土壤中的养分，而是直接从水中吸收养分进行生长。
水培栽培的植物需要定期更换营养液，以保持养分的供应。
2.水分和氧气吸收在水培中，植物的根系不再需要寻找土壤中的水源，而是直接吸收培养液中的水分。
植物的根系在水中也需要氧气进行呼吸作用，因此水培中需要提供足够的氧气供给根系呼吸。
植物对水分的吸收利用及植物矿质营养月日
植物对水分的吸收利用及植物矿质营养月日植物对水分和矿质质的吸收利用是它们在生长过程中的基本需求。
如果植物无法充分吸收和利用水分和矿质质，那么就会给它们的生长发育带来不良影响。
一、植物对水分的吸收利用水分是植物生长发育所必需的重要元素之一。
植物通过根吸收土壤中的水分，将其运输到各个部位，从而满足植物生长所需。
其中，根系对水分的吸收是至关重要的。
1. 水分的吸收途径植物的根系可以通过两种途径吸收水分，一种是通过土壤毛细管作用，另一种是通过植物细胞膜的渗透作用。
土壤毛细管作用：当土壤中存在极小的孔隙时，水分就会由高处向低处移动。
这种运动是通过外界环境的压力差而形成的，这个压力差就是土壤毛细管的作用。
细胞膜的渗透作用：植物的根细胞与水分形成一个渗透梯度，当根细胞中的溶液浓度高于周围的土壤水分时，水分就会通过细胞膜进入细胞内部。
2. 水分的利用过程植物吸收的水分大部分用于细胞的代谢活动，如细胞分裂、物质代谢等。
同时，植物还会将水分通过蒸腾作用释放出来，使水分进一步循环利用。
二、植物对矿质质的吸收利用矿物元素是植物与环境的桥梁，是组成植物体的基本营养素。
植物从土壤中通过根系吸收所需的矿物元素。
1. 矿物元素的吸收途径矿物元素的吸收途径有两种：一种是通过根发育的根毛吸收，另一种是通过根正面的细胞膜将矿物元素转入细胞内部。
在根毛吸收作用中，植物根系通过细胞壁中的小孔，将溶解在水中的矿物元素吸附在根表面。
由于根毛的吸附面积广，矿质元素的吸收速度会相对快一些。
在细胞膜渗透作用中，植物细胞中的矿质元素首先由根细胞外部的土壤溶液渗入到根细胞内，然后再通过细胞膜转移到细胞内。
2. 矿物元素的利用过程植物从土壤中吸收的矿物质元素主要用于构建细胞壁和细胞核，以及参与植物体内代谢活动。
同时，植物体内还会按照一定比例存贮一些营养元素，以备之后需要。
综上所述，植物对水分和矿物质的吸收利用是植物生长发育所必需的重要过程。
对于植物生长的环境因素，如土壤酸碱度和养分水平等，都是影响植物对水分和矿物质的吸收利用的重要因素，因此我们需要合理进行土壤改良和补充植物所需的基本元素，以保证植物有更好的生长发育。
植物的水分吸收机制
植物的水分吸收机制是指植物通过根系吸收和运输水分的整个过程。
水分是植物生命中不可或缺的组成部分，它主要通过根系从土壤中吸收，然后通过茎和叶传输到植物的各个部分。
植物的水分吸收机制既复杂又精密。
首先，根系是植物吸收水分的主要器官。
植物的根系结构复杂，由细根、毛根和根冠等组成。
毛根是吸收水分的主要部位，它们呈现出大量的细长突起，增大了根的表面积，提高了水分的吸收效率。
根系通过主根和侧根的分布，能够在土壤中广泛分布并吸收水分。
其次，根系的水分吸收机制主要包括活跃吸收和被动吸收两种方式。
活跃吸收是指植物根系利用自身的能量主动吸收水分。
植物的细胞壁由负电荷的物质组成，而土壤中的水分带有正电荷的离子，根毛通过负电荷吸附正电荷的离子来吸收水分。
此外，植物还可以通过根冠排泄细胞排出一些有机物质，使土壤中离子的浓度变化，从而维持根系的活跃吸收。
被动吸收是指植物根系在根周围形成一个水分梯度，使水分被动地进入根系。
植物的根毛和细胞壁之间形成的细胞外水分层，表现出不连续的结构，使水分在细胞外层中形成一个轻微降低的浓度，从而形成一种吸附梯度。
通过这种被动吸收的方式，水分能够从土壤中自由进入根系。
最后，植物的水分吸收也受到土壤成分和环境因素的影响。
不同的土壤类型和土壤中的盐碱度、有机质含量等都会影响植物根系的水分吸收能力。
此外，环境因素如温度、湿度和风速等也会对植物的水分吸收产生影响。
例如，在高温和干旱的环境中，植物的水分吸收速度会减缓。
总结起来，植物的水分吸收机制是一个复杂而精密的过程，涉及到根系的结构、功能和环境因子的影响。
了解植物的水分吸收机制，不仅可以帮助我们更好地理解植物生长发育的过程，还可以应用于农业生产中的土壤水分管理和植物保护中。
希望通过这篇文章能给读者们带来一些对植物水分吸收机制的了解和启发。
植物生理水分与养分的吸收与运输
植物生理水分与养分的吸收与运输植物生理过程中的水分与养分的吸收与运输是植物生长发育的关键环节。
植物通过根系吸收土壤中的水分和养分，并通过内部的维管束系统将水分和养分运输到各个器官，以满足植物的生长需求。
本文将介绍植物水分和养分的吸收与运输的机制，并对其重要性进行探讨。
一、水分的吸收与运输植物的水分主要通过根系吸收，根毛是植物吸收水分的主要器官。
根毛通过形成一个较高浓度的水分吸引力，使周围的水分通过渗透作用进入根毛细胞内部，进而通过根的细胞间隙和细胞膜的渗透调节进入植物体内。
水分的吸收过程主要受到植株的渗透调节、土壤水分含量和气候条件的影响。
吸收后的水分通过植物的维管束系统进行运输。
植物的维管束系统包括了导管和木质部。
导管分为两种类型：xylem（木质部）和phloem （韧皮部）。
木质部主要负责水分和无机盐等物质的上行运输，从根部向植物的地上部分输送水分和养分。
木质部中的导管由多个相互连接的细胞组成，导管细胞的纵向排列形成了导管，其主要由硬壁构成。
在水分上行运输的过程中，xylem通过细胞间隙和细胞壁的连接构成了一条连续的通道，形成了植物体内的水分运输网络。
这个通道的建立依赖于特殊的结构和细胞之间的紧密连接，使水分能够在植物体内快速而高效地传输。
木质部中的导管自身并没有活性，水分运输主要是依靠水分蒸腾引起的负压力和根部吸水造成的正压力，以及xylem 细胞的结构和水分的黏附性。
二、养分的吸收与运输植物的养分主要通过根系吸收，包括无机盐类、氮磷钾等营养物质。
养分的吸收过程涉及到根毛和细胞膜的渗透调节。
植物通过渗透调节维持根与土壤之间的水分和养分的交换平衡。
养分的吸收和交换主要通过主动运输和被动扩散两种方式进行。
主动运输是指植物根细胞与背景浓度梯度相反地将养分物质转运到细胞内。
细胞膜上的特殊蛋白质运输体负责控制养分物质的进出。
这些蛋白质运输体能够通过ATP（三磷酸腺苷）的能量耗费，在不同的浓度梯度下，将养分物质从低浓度的环境中转移到高浓度的细胞内，以维持正常的生理功能。
植物吸收水分的方式
植物吸收水分的方式嘿，咱们今天聊聊植物吸水这事儿。
我这人，平常不咋研究植物，但最近心血来潮，倒真想弄明白这其中的门道。
你知道不，这植物吸水，就像咱人吃饭喝水一样，是生存的根本。
不过，它这吸水方式，可跟咱们大不相同。
记得那天，我去公园溜达，看到一片叶子，不大，挺普通，但我就是觉得这叶子长得有点儿怪。
我就寻思，这叶子怎么这么努力地挺立在那儿？后来我仔细一看，原来这叶子下面有一道道细小的裂缝，就像是人身上的毛孔。
这不，我忽然来了兴趣，就回去查了查资料。
嘿，还真有讲究。
植物吸水，主要是通过叶片上的气孔来完成的。
这气孔，就像一个阀门，需要的时候打开，不需要的时候关闭。
白天太阳毒辣辣的，植物就得大量蒸发水分，气孔就打开了；晚上风儿一吹，蒸发少了，气孔就闭合了。
这可真是个聪明的调节机制啊！我再想，这植物吸水，得有多辛苦啊。
你看，它得从土壤里吸水，再通过茎和叶子，一点一滴地往上输送。
这输送过程中，还得克服重重阻力，才能把水分送到植物的身体里。
我就想，要是我能变成一株植物，那得多不容易啊！有一次，我还看到了一棵老树。
这树啊，长得歪歪扭扭的，身上的树皮都裂开了。
我就好奇地问邻居：“这树咋这么老了，还能活得下去吗？”邻居说：“你看这树，叶子虽然不多，但气孔都还是开的，它还是在吸水呢。
”我这心里，顿时对这棵老树充满了敬意。
嘿，说起来，植物吸水这事儿，还挺有意思的。
它让我想到，人也是一样，要不断吸收新知识，才能让自己茁壮成长。
就像这植物，虽然外表看起来不起眼，但内在的生命力却如此顽强。
这让我想起了咱们国家，历经风雨，依然屹立不倒，不也是因为有着顽强的生命力吗？咱们常说，生活就像一株植物，需要不断吸收水分，才能茁壮成长。
那我就想，咱们在生活中，也要学会像植物一样，吸收正能量，不断成长。
嘿，这事儿，说得我都有点热血沸腾了！。
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奄 奄 一 息 的 小 苗
热带雨林
沙漠与绿洲
本课知识要点
根的作用
1、固定植物
2、吸收水分和养分
— 植物吸收水分的主要器官
根吸水的部位
根毛
根毛是由根部细胞向
外突起形成的，是吸 收水分和无机盐的主 要部位。根毛的存在 增加了根的吸收面积。 根毛能分泌多种物质， 如有机酸等，使土壤 中难于溶解的盐类溶 解，成为容易被植物 吸收的养分。
拓展：不同环境中植物的根
水是生命之源，植物的生活 离不开水，水是细胞的重要组成 成分，是植物进行光合作用的原 料，水在植物的生活中有着极其 重要的作用。
植物的生活为 什么需要水？
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植物吸收水分还能用来干什么？
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需水总量直方图
返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期
瓜果的含水量可超过90％
幼嫩的叶子为80％左右，
树干平均为50％
1.在晒干的种子中不含有水分(
) )
2.无机盐只有溶解在水中才能被运输.(
3.降雨的多少影响着植物的分布.( )
1.观察植物会发现，植物体内水分充足时,植 株才能 硬挺 ,保持 直立 的姿态;叶片才 能舒展 ,有利于 光合 作用.
2.无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收 , 并运输到植物体各个器官.
根的作用
• 请你猜一猜根有什么作用？
固定植物
根的作用
吸收水分和养分
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