八上政治知识框架

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八上政治知识提纲

八上政治知识提纲
一、国家基本制度
1.国家的性质和职能
2.我国的国家性质
3.国家的基本经济制度
4.社会主义民主与法制的关系
二、公民权利与义务
1.公民的基本权利和义务
2.公民行使权利的界限
3.公民的义务意识
4.公民权利和义务的统一性
三、宪法法律至上
1.宪法是国家的根本大法
2.宪法规定的公民基本权利和义务
3.宪法的法律效力
4.尊重和维护宪法权威
四、社会主义民主政治
1.社会主义民主政治的本质和核心
2.人民当家作主的权利和制度保障
3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
4.依法行政是现代政治文明的重要标志
五、社会公共生活秩序
1.社会公共生活秩序的含义和特点
2.社会公共生活秩序的作用和意义
3.维护社会公共生活秩序的基本手段——法律和道德
4.加强法治，促进和谐社会建设
六、民族区域自治制度
1.我国民族区域自治制度的形成和发展历程
2.民族区域自治制度的基本内容和实践形式
3.民族区域自治制度的优越性和重要意义
4.加强民族团结，维护国家统一和社会稳定
七、依法治国理念
1.依法治国的概念和内涵
2.依法治国的重要性和必要性
3.我国依法治国的实践历程和基本方略
4.加强法治建设，全面推进依法治国
八、尊重和保障人权
1.人权的概念和基本内容
2.我国人权保障的成就和经验。

八年级上册政治主要知识点归纳

八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1 知识点1.1.1 人与社会1.1.2 法律与规则1.1.3 权利与义务1.1.4 公平与正义1.2 重点概念1.2.1 社会责任1.2.2 法律义务1.2.3 权利意识1.2.4 公平原则二、模块二：历史与社会2.1 知识点2.1.1 中国古代史2.1.2 中国近现代史2.1.3 世界史2.1.4 社会变迁2.2 重点概念2.2.1 封建社会2.2.2 资本主义社会2.2.3 社会主义社会2.2.4 全球化三、模块三：地理与环境3.1 知识点3.1.1 自然地理3.1.2 人文地理3.1.3 生态环境3.1.4 地理信息技术3.2 重点概念3.2.1 地理位置3.2.2 生态系统3.2.3 可持续发展3.2.4 GIS四、模块四：科学素养4.1 知识点4.1.1 科学方法4.1.2 科学实验4.1.3 科学探究4.1.4 科技创新4.2 重点概念4.2.1 实证主义4.2.2 实验设计4.2.3 科学假说4.2.4 互联网+五、综合实践5.1 知识点5.1.1 社会实践5.1.2 志愿服务5.1.3 课题研究5.1.4 综合素质5.2 重点概念5.2.1 社会实践能力5.2.2 志愿者精神5.2.3 研究性学习5.2.4 全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。

希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。

八年级上册政治知识框架

八年级上册政治知识框架一、宪法和法律的概念1. 宪法是国家的根本法，规定国家的基本制度、国家机构的设置、公民的基本权利和义务等。

2. 法律是由国家制定或认可，具有强制力，用于规范社会行为和关系的规则。

3. 法律的分类：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

4. 宪法和法律的地位和作用：保障公民权利，维护社会秩序，促进经济发展等。

二、公民的基本权利和义务1. 公民是指具有一国国籍的人。

2. 公民的基本权利包括：人身自由、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行示威自由等。

3. 公民的基本义务包括：遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法纳税等。

4. 公民的权利和义务具有平等性和一致性。

三、国家的政治制度1. 国家的政治制度是指国家的基本政治制度，包括：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。

2. 国家的政治制度是依据本国国情和历史传统制定而成的。

3. 国家的政治制度的作用：保障人民权利，维护国家稳定，促进社会发展等。

四、政府和公共机构1. 政府是指国家行政机关，负责执行国家的各项政策和管理国家事务。

2. 公共机构是指为国家和社会提供公共服务的机构，包括：教育、卫生、文化、体育等机构。

3. 政府和公共机构的关系：政府负责提供资金和管理，公共机构负责提供服务。

4. 政府和公共机构的职能和作用：保障人民权利，促进社会发展等。

五、民族和宗教政策1. 民族政策是指国家对待国内各民族的政策，包括：民族平等、民族团结、民族区域自治等。

2. 宗教政策是指国家对待宗教信仰的政策，包括：信仰自由、宗教和谐等。

3. 民族和宗教政策的作用：维护社会稳定，促进民族团结等。

六、国际关系和外交政策1. 国际关系是指国家之间在政治、经济、文化等方面的关系。

2. 外交政策是指国家对待国际关系方面的政策，包括：和平外交、互利共赢等。

3. 国际关系和外交政策的作用：维护国家利益，促进世界和平等。

八年级上册政治第一单元、第二单元知识框架

【知识文章】深度剖析：八年级上册政治第一单元、第二单元知识框架一、引言八年级上册政治第一单元和第二单元是我国初中政治教育中的重要部分，它涉及了政治制度、国家管理和政治经济等多个方面的知识框架。

在本文中，我将从多个角度对这两个单元的知识框架进行深入分析和探讨，旨在帮助读者更全面、深入地理解这一重要的学科内容。

二、八年级上册政治第一单元知识框架1. 政治制度在八年级上册政治第一单元中，政治制度是核心内容之一。

我们将深入讨论国家的政治组织形式、国家机构的职能和构成，以及我国特色社会主义政治制度的特点和优势。

通过对政治制度的深入学习，我们可以更好地理解我国的国家治理体系，并对其运行机制有更清晰的认识。

2. 国家管理另一个重要的内容是国家管理，这涵盖了国家权力机构、国家管理体制和国家行政管理等方面。

我们将从国家治理的角度，深入了解国家管理的组织结构和运行机制，以及在这个过程中我国特色社会主义制度的优势和特点。

3. 政治经济除了政治制度和国家管理，八年级上册政治第一单元还将涉及政治经济的基本概念和发展形式。

我们将了解政治经济的基本原理，深入了解国家经济发展的现状和趋势，以及政治经济在国家治理中的重要作用等内容。

三、八年级上册政治第二单元知识框架1. 社会主义市场经济在八年级上册政治第二单元中，我们将深入研究社会主义市场经济的基本概念和特点，了解市场经济在社会主义国家中的作用和发展模式，以及政府在市场经济中的职能和作用等方面的知识框架。

2. 文明进程和中华民族复兴第二单元还将涉及文明进程和中华民族复兴的话题。

我们将从历史和现实的角度，深入探讨中华民族的文明传承和发展，以及中华民族复兴的历史意义和现实意义。

这将帮助我们更加全面地认识中华文明的伟大历史和当代复兴之路。

四、总结和回顾通过本文的全面分析和探讨，我们对八年级上册政治第一单元和第二单元的知识框架有了更深入的了解。

政治制度、国家管理、政治经济、社会主义市场经济以及文明进程和中华民族复兴等内容，构成了政治教育的重要组成部分，也是我们深化政治理论和社会实践的重要基础。

(完整版)人教版八年级政治上册知识点总结

(完整版)人教版八年级政治上册知识点总
结
本文档为人教版八年级政治上册知识点的总结，旨在帮助学生们复和掌握相关内容。

一、政治思想常识
1. 马克思主义基本原理
2. 科学发展观的内涵和指导作用
3. 社会主义核心价值观的内容和要求
二、国家的形成与发展
1. 国家的概念和基本属性
2. 国家的形成和发展
3. 国家的独立、统一与领土完整
三、国家机构与职责
1. 国家权力机构的组成与职责
2. 国家行政机构的组成与职责
3. 国家立法机构的组成与职责
4. 国家监察机构的组成与职责
5. 中央和地方的关系
四、政党与政治制度
1. 政党的概念和作用
2. 中国的历史与作用
3. 中国的组织原则和领导地位
4. 我国的多党合作和政治协商制度
五、我国的基本政治制度
1. 人民代表大会制度的概念和特点
2. 我国的人民代表大会制度
3. 民主集中制的内涵和作用
4. 党和国家领导制度的特点
六、法律与法治
1. 法律的概念和属性
2. 我国的法律体系
3. 法治的内涵和重要性
4. 公民的法律意识和法律能力的培养
七、参政议政与民主政治
1. 参政议政的概念和形式
2. 人民政协的组织和工作
3. 社会主义民主的发展和完善
总结：本文档涵盖了人教版八年级政治上册的重要知识点，包括政治思想常识、国家的形成与发展、国家机构与职责、政党与政治制度、我国的基本政治制度、法律与法治以及参政议政与民主政治等内容。

通过学习和掌握这些知识点，可以加深对政治科学的理解，促进思维的发展和提高对社会与国家的认识。

八年级上册政治每课知识点

八年级上册政治每课知识点政治是一门让人们了解国家政治、经济、文化等方面的学科，也是国家必不可少的一部分。

对于八年级学生来说，政治每课讲授的重点都很不同，下面我们就来了解一下八年级上册政治每课的知识点。

第一课：政治的本质和作用政治本质是权力分配问题的解决，政治的作用是实现国家稳定和发展。

学生需要了解国家政治系统和国家权力机构的基本构成和作用，以及政治对于社会和个人的影响。

第二课：国家政治制度国家政治制度是国家内部权力制度的总称，包括宪法、民主集中制、选举制度等。

学生需要了解国家政治制度是如何设置的，以及政治制度对于国家治理的重要性。

第三课：国家的组织结构国家的组织结构包括国家权力机构、地方政府、国家行政机构等。

学生需要掌握国家组织结构的基本形式，以及各个机构的职责和作用。

第四课：中央政府中央政府是国家的最高政治机关，包括全国人大、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

学生需要掌握中央政府的基本结构和作用，以及不同机关之间的关系。

第五课：地方政府地方政府是国家政权在地方的代表，包括省、市、县、乡、村等。

学生需要了解不同层级地方政府的组织结构和职责。

第六课：国家的选举制度国家的选举制度包括全国人大代表选举、政协委员选举、乡镇人民代表选举等。

学生需要了解不同选举制度的基本规则，以及选举过程和选举结果的重要性。

第七课：国家民族政策国家民族政策是国家官方对待少数民族问题的方针和政策，包括参政议政、民族团结等方面。

学生需要了解国家民族政策的基本原则和政策实施的意义。

第八课：宪法和法律宪法和法律是国家治理的基本法规和法律准则，学生需要掌握宪法和法律的起草过程、内容和重要性。

第九课：公共利益和私人权益公共利益和私人权益是政治中常见的法律和道德问题，学生需要掌握公共利益和私人权益的基本概念、关系以及如何选择时做出正确决策。

第十课：国际关系国际关系是国与国之间相互交往的关系，包括政治、经济、文化等方面。

学生需要了解国际关系的基本概念和国际法规，以及中国在国际事务中的地位和作用。

八上政治知识点总结

八上政治知识点总结
一、政治制度
1. 政体
政体是指国家政权的组织形式和运作方式，包括君主制、议会制、总统制、半总统制、议
会内阁制等。

学生需要了解各种政体的特点和运作方式。

2. 国家机构
国家机构是指行使国家权力的组织和机构，包括国家权力机关、国家行政机关、国家法院等。

学生需要了解各个国家机构的职能和作用。

3. 政府组织
政府组织是指国家政权的管理组织，包括中央政府和地方政府。

学生需要了解政府的职能
和作用，以及中央政府和地方政府之间的关系。

二、民主与法治
1. 民主
民主是指人民通过选举和投票等方式参与国家政治决策的制度和原则。

学生需要了解民主
的基本原则和实践方式，包括选举、议会制度、宪政等内容。

2. 法治
法治是指依法行政、依法执政的原则和制度。

学生需要了解法治的基本原则和实践方式，
包括宪法、立法、司法、行政等内容。

三、公民权利和义务
1. 公民的权利
公民的权利是指公民依法享有的权利和自由，包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。

学生需要了解公民的权利和在现实生活中如何维护自己的权利。

2. 公民的义务
公民的义务是指公民依法应当履行的义务和责任，包括守法、纳税、参加劳动等。

学生需
要了解公民的义务和在现实生活中如何履行自己的义务。

总之，政治是一个复杂而重要的领域，学生在学习政治知识的过程中需要不断探索和思考，培养自己的分析和判断能力，以便更好地理解和参与国家政治生活。

八上政治知识框架

第一单元家一、小家A、孝敬1、为什么要孝敬父母？a、父母对子女。

P6（2）b、子女对父母。

P7第一段（3）2、如何孝敬父母？P7第二段（3）B沟通1、影响我们与父母沟通的条件。

P9-10（3）2、如何与父母沟通？P11（3）二、大家：明理：国家：1、祖国伟大的体现。

P15-17（3）2、为什么要爱国？P24（4）民族：1、为什么要维护民族团结？a、我国是一个统一的多民族国家P19 b、历史P19（3）c、现今P20（西部大开发）践行：国家：如何热爱祖国？a、对所有公民P18（4）b、对青少年P25（2）民族：怎样热爱民族大家庭？P20（2）台湾：明理：P21-22 践行：领土、主权P18第二单元交往第三课（一）交往伴一生，一生在交往为什么要交往？1、交往的必要性P33（2）重要性P34-35（3）（二）我们的朋友遍天下：明理1、交往变化发展特点。

P37（2）2、交往变化发展特点说明。

P37（1）3、什么是内、外圈？P37（3）4、为什么要广泛交往P39（1）第一段践行1、如何与同学交往？P38（1）2、怎样扩大交往范围？P39（2）第四课（一）文明交往礼为先1、为什么要讲文明、有礼貌？P42（3）2、讲文明、有礼貌的做法（表现）P42（3）3、三个表现的作用P42-P43（3）4、什么是交往礼仪三原则？P44-46（3）5、为什么要遵循这三原则？P44-46（3）6、如何遵循这三原则？P44-46(3)（二）交往讲艺术A、学会倾听：1、重要性P49第一段2、倾听的技巧P49一、第二段（4）二、相关链接（5）（看分值）B、学会表达：1、重要性P50（1）2、技巧P50（3）C、学会赞美别人：1、重要性P51（1）2、技巧P51（3）第三单元合作第五课合作竞争求发展（一）合作使生活之路更宽敞：为什么生活需要合作？P61-62（5）（二）竞争不忘合作：1、竞争的积极作用P652、竞争与合作的关系P67第二段3、什么是双赢？P68第一段首句4、怎样达到双赢？P685、青少年应怎样对待竞争与合作？P68第二段第六课合奏好生活的乐章与诚信结伴同行：1、诚实守信的含义及关系。

道德与法治八年级上册知识框架考点梳理

道德与法治八年级上册知识点梳理第一单元走进社会生活单元思维导图：第一课丰富的社会生活1、社会生活给我们带来哪些变化 p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;③我们会更加关注社区治理,并献计献策；会更加关心社会发展,或为之自豪,或准备为之分忧;2、个人和社会的关系是怎样的 P4-5①个人是社会的有机组成部分;每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”;②人的身份是在社会关系中确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份;3、社会关系分为哪几种不同的类型或：几种主要的社会关系P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等;②地缘关系：如同乡、邻居等;③业缘关系：如同学、同事等;4、为什么说人的成长是不断社会化的过程①人的成长是不断社会化的过程;②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系;③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;5、我们为什么要养成亲社会行为或者亲社会行为的意义p8①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为;②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得社会和他人的接纳与认可;③参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程;④我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值;6、如何养成亲社会行为 p8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践;②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;第二课网络生活新空间1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响或：网络是如何丰富日常生活的网络的积极作用是什么P10-12A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;B、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;2、网络如何推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力;互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统行业转型升级;②网络促进民主政治的进步;互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台;互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度,互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式;3、为什么说网络是把双刃剑或：如何正确认识网络网络的利与弊是什么P10-15知识点整合①网络丰富日常生活： A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;B、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;②网络推动社会进步： A、网络为经济发展注入新的活力;B、网络促进民主政治的进步;C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台;③网络的弊端：A、网络信息良莠不齐;B、沉迷于网络,影响学习、工作和生活;C、个人隐私容易被侵犯;4、如何理性参与网络生活①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则;每个人都应该对自己的网络言论负责,不制只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者;5、如何传播网络正能量②充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量;②我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量;6、青少年沉迷网络有哪些危害①青少年沉迷网络,很容易造成精神空虚;②容易荒废学业,不利于个人健康发展;③甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为;④容易制造家庭矛盾,与父母产生隔阂;⑤不利于提升个人交往能力;等等;7、建设安全、健康、充满正能量的网络空间,你有何建议1国家：1、修改和完善有关互联网的法律法规：2、加大和完善执法力度：3、建立健全网络监管、预警机制;2网站：依法经营,切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理;提高反病毒、反黑客能力;3青少年：1、增强自我保护意识,我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;2、恪守道德,文明上网;3、遵守法律,依法利用网络,抵制网络侵权行为;4、不恶意传播网络谣言,不进行诈骗活动,不泄露国家秘密；5、不断提高网络媒介素养,积极传播网络正能量;6、正确选择网上信息并理智对待,自觉抵制不良诱惑； 7、积极宣传网络安全的重要性,共建安全和谐的网络环境；掌握必要的网络安全问题防范技巧,保护自身信息安全；等等;第二单元遵守社会规则单元思维导图：第三课社会生活离不开规则1、什么是社会秩序 P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态;社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等;2、为什么社会生活需要秩序①社会正常运行需要社会秩序;每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从此提高社会运行效率,降低社会管理水平;②社会秩序是人民安居乐业的保障;社会秩序营造良好的社会环境;在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情;3、什么是社会规则 P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的,如道德、纪律、法律等;4、社会规则的作用有哪些1 社会规则明确社会秩序的内容;规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所;2 社会规则保障社会秩序的实现;社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行;5、如何正确认识自由和规则的关系或：怎样理解“自由和规则不可分”重点掌握①社会规则划定了自由的边界;②自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束;③公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;④社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;6、如何自觉遵守规则①遵守社会规则需要他律和自律;遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律;②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳;7、维护和改进规则1我们要坚定维护规则一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则;2我们要积极改进规则,规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要修改和完善;我们要积极参与规则的的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策;第四课社会生活讲道德1、尊重是交往的起点,如何理解／为什么要尊重他人1尊重他人是一个人内在修养的外在表现,我们要尊重他人的人格、权利等;意义2每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的尊重;必要性3尊重使社会生活和谐融洽;尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征;尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度;作用2、尊重从我做起,怎样做1积极关注、重视他人;对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助;2平等对待他人;对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人;3学会换位思考;要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人;4学会欣赏他人;我们要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价;3、文明有礼的重要性1文明有礼是人立身处世的前提;文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可;2文明有礼促进社会和谐;文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;3文明有礼体现国家形象;我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象;4、做文明有礼的人,怎样做1做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;2做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄;3做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;5、怎样平等待人重点掌握①发自内心地尊重他人的人格,对所有的人一视同仁;②社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人;6、怎样学会换位思考重点掌握“己所不欲,勿施于人;”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,而应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人;7、怎样学会欣赏他人①善于发现他人的潜质和特长,真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价;②彼此欣赏,共同进步;8、文明有礼的重要性1文明有礼是人立身处世的前提;文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可;2文明有礼促进社会和谐;文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;3文明有礼体现国家形象;我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象;9、做文明有礼的人,怎样做1做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;2做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄;3做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;10、诚信的重要性是什么或：为什么要讲诚信1 诚信就是诚实、守信用;诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准则,诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德;诚信也是一项民法原则;2 诚信是一个人安身立命之本;诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任;相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世;3 诚信是企业的资本 , 是企业的无形资产和标识;一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户；才能带来持久的效益,长盛不衰;4 诚信促进社会文明、国家兴旺;国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力;11、怎样践行诚信怎样做一个诚实守信的人1 树立诚信意识; 我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解;2 运用诚信智慧;社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择; 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;3 珍惜个人的诚信记录;我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步;12、加强诚信建设、打造诚信社会,请你建言献策;1国家：①大力宣传诚信的重要性,进行诚信教育；②制定和完善相关法律法规,依法推进诚信建设；③加强社会信用建设,让诚信的人受益,让不诚信者名誉扫地,甚至被绳之以法；④加强社会主义精神文明建设,提高公民的诚信意识;2社会：①要加强监督,积极宣传表彰诚实守信的先进事迹,营造诚信氛围；②开展以“诚信”为主题的教育宣活动,营造诚实守信的社会氛围;3企业：要以诚信为本,依法经营、诚信经营;4学校：①开展以“讲诚信”为主题的活动,大力宣传诚信的重要意义；②加强对学生的诚信教育；③建立学校诚信制度和诚信档案,评选校园“诚信标兵”;5学生：①摒弃社会生活中的不诚信行为；②坚守诚信美德,不说假话,言行一致,信守承诺；③从身边的小事做起,如不抄袭作业、考试不作弊；积极参与各种诚信宣传活动;第五课做守法公民1、法律的作用1法律作为一种行为规范,明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向,它是评价人们的行为是否合法的准绳;2法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线;2、违法行为的含义、分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为;根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为;民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪;二者都要承担法律责任;1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为;2侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为;4、遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法,怎么做1我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;2在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;3在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展;5 、刑法的作用、内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器;它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚;2、犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为;严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征;7、遇到侵害,依法求助,有什么途径1遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益;2我们可以通过法律服务机构来维护合法权益;3受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济;8、诉讼的作用、类型：1诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段;如果受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道;2三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼9、有勇有谋,应对犯罪1同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任;2在面对违法犯罪时,我们不紧要勇于斗争,而且要善于斗争,做到见义智为,才能最有效地打击犯罪;3我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法,解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定扞卫者;第三单元用担社会责任单元思维导图：第六课责任与角色1、责任的含义、来源：责任是一个人分内应该做的事情,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等;2、角色和责任的关系是什么每一种角色都意味着承担相应的责任;在社会生活的舞台上,我们扮演不同的角色,承担不同的责任;3、承担责任的意义为什么要勇于承担责任：错误!只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;错误!只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会;③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活;4、1、怎样理解责任的代价与回报重点掌握①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且可能意味着因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚;②承担责任往往伴随着获得回报的权利;这种回报,既包括物质方面,又包括精神方面;对我们而言,更重要的是精神方面的回报;③在我们周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,正因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望;5、怎样学会合理选择并承担责任①应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择;②无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任;6、怎样正确对待不是我们自愿选择的责任①有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任;②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度;③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色;这样,我们就可以自豪地说：我承担,我无悔7、怎样做负责任的公民重点掌握①勇于承担责任,不言代价与回报;②合理选择责任,义无反顾地担当起应负的责任;③尽管不是自愿选择的责任,也应该自觉承担;④努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任;第七课积极奉献社会12、我们生活中的关爱表现在哪些方面①在长辈的呵护下,我们健康成长；②在老师的鼓励下,我们增强学习信心；③同学们相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……④每个人都在被关爱着,也在关爱着他人;关爱无时不在、无处不在;3、为什么要关爱他人重点掌握①关爱他人是一种幸福;②关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;④关爱他人,收获幸福;4、关爱对社会和谐稳定产生什么影响①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;②关爱使人们在交往过程中互谅互让、互相尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步;5、为什么说“关爱他人,收获幸福”①关爱他人,收获幸福;②关爱他人的人,往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会;③从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己;6、怎样关爱他人重点掌握①关爱他人,要心怀善意;②关爱他人,要尽己所能;③关爱他人,要讲究策略;7、怎样体现自己对他人的关爱和善意①我们应心怀友善,关心、体贴和帮助他人;②当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀;8、怎样理解“关爱他人,要尽己所能”①关爱不分大小,贵在有爱心;②一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人;③只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光;9、关爱他人,怎样讲究策略重点掌握①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心；②面对复杂的情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下,采取果断而理智的行动;10、为什么要服务社会重点掌握①服务社会体现人生价值;只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值;②服务社会能够促进我们全面发展;在服务社会过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高;11、为什么要在服务社会中实现人生价值①一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么;②现实生活中,我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务;③只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值;12、服务社会如何促进我们全面发展或：服务社会对我们全面发展有什么重要意义在服务社会过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力不断提高,人际交往能力得到提升,道德境界不断提高;13、我们应该怎样奉献社会重点掌握①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;②服务和奉献社会,需要我们热爱劳动、爱岗敬业;③我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备;14、我们怎样参加社会公益活动重点掌握①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式;②我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者;③无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果;。

八年级上的政治知识点

八年级上的政治知识点1. 中国共产党的成立和发展中国共产党是中国工人阶级的先锋队，由中国共产主义青年团和一些社会主义知识分子、工人、农民等组成。

1921年7月1日，中国共产党在上海成立。

自成立以来，党的最大愿望就是为人民服务、为中华民族的解放和繁荣做出贡献。

经过长期的奋斗，中国共产党逐渐发展壮大，成为了中国最大的政党和领导人民战斗的核心。

2. 中国的基本政治制度中国的基本政治制度是人民代表大会制度。

人民代表大会制度是中国特色社会主义民主政治的基本组织形式和核心制度。

它充分体现了人民群众在国家政治生活中的主体地位，代表了广大人民的根本利益。

人民代表大会制度的最高体现是全国人民代表大会。

3. 军队的历史和现代化建设中国军队的起源可以追溯到1927年中国共产党领导的工农红军。

自此以后，中国军队经历了许多历史事件和发展变革。

当前，中国军队的建设始终坚持党对军队的绝对领导，坚决执行军委主席负责制，坚定不移地贯彻军民融合发展方针，努力完成保卫国家安全和维护世界和平的重大使命任务。

4. 中国的国防政策中国的国防政策是为了坚决维护国家安全和世界和平。

维护国家安全是中国的首要任务，而世界和平是中国的坚定目标。

中国积极倡导和推动构建人类命运共同体，始终致力于通过和平手段解决争端和矛盾，反对任何形式的武装冲突和战争。

5. 生态文明建设生态文明建设是中国的基本国策之一，也是中华民族永续发展的必由之路。

中国政府高度重视生态文明建设，将其视为实现全面建设社会主义现代化国家的重要举措。

生态文明建设的核心任务是推进绿色发展，努力构建人与自然和谐共生的新生态。

6. 政治伦理道德建设政治伦理道德建设是中国基本政治制度和社会主义制度的内在要求，也是中国特色社会主义制度的根本基础。

中国政府致力于推进政治伦理道德建设，坚决打击腐败行为，加强公务员廉洁自律教育，增强广大人民群众的政治凝聚力和荣誉感。

八年级上册政治最全知识点

八年级上册政治最全知识点本文将为大家详细介绍八年级上册政治的最全知识点，包括国家政治制度、法治建设、人权保障、和谐社会、宪法法律相关内容等。

希望大家认真学习，掌握相关知识，为今后的学习生活打下坚实的基础。

1. 国家政治制度1.1 中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下的、以人民为中心的发展道路。

其主要内容包括坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放、坚持发展经济、坚持建设和谐社会、坚持全面深化改革、坚持全面从严治党。

1.2 国家权力机关国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

全国人民代表大会是最高权力机关，行使国家最高立法权，批准国民经济和社会发展计划，选举国家领导人等。

国务院是最高行政机关，负责全国的行政工作，决定国家的政策和措施，管理国务院下属部门。

最高人民法院和最高人民检察院分别负责审判和检察国家的刑事案件、行政案件、民事案件等。

1.3 党的领导中国共产党是中国工人阶级先锋队的组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党重视在国家治理中的领导作用，逐步实现从领导队伍的建设到国家治理体系和治理能力现代化的全面推进。

2. 法治建设2.1 法律意识法律意识是公民自觉遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识。

在日常生活中，我们应该始终牢记法律法规，自觉遵守法律、不违法行为，倡导社会公正、仁爱、文明的风尚。

同时，我们也应该积极参与立法、协助执法、监督司法，共同促进我国社会主义法治建设。

2.2 法治社会法治社会是一个以法律为基础、以法律为准绳、以法律为保障的社会。

在法治社会中，每个人都应该遵守法律、尊重法律，法律尊严得到了充分的维护和体现。

目前，我国已成为世界上法治最为完备的国家之一，各界人士都应该对此倍加珍视和投入更多的努力。

2.3 司法公正司法公正是指在司法过程中，法官依据法律法规公正地审判案件，保障当事人权益、维护社会公共利益的原则。

八上政治知识点总结

八年级上册政治知识点总结一、知识框架二、重点知识点1.人民当家作主的法治国家•我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

•人民民主专政的本质是人民当家作主。

•人民当家作主的表现：广大人民享有广泛的民主权利；享有选举权和被选举权；参与国家管理；享有监督权等。

•人民当家作主的制度保障：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

1.宪法是国家的根本大法•宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

•宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

•宪法规定了国家生活中的根本问题。

例如：国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务等。

1.正确行使权利，自觉履行义务•公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由权、受教育权、选举权和被选举权等；公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益等。

•如何正确行使权利：公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。

•如何自觉履行义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

1.坚持公民在法律面前一律平等的原则•公民在法律面前一律平等是指法律实施上的平等，不是指立法上的平等。

•在法律面前平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

•我国宪法规定，任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。

任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

政治八上总结知识点

政治八上总结知识点一、政治的概念与性质政治是一种社会活动，是通过一定的组织形式和规范来掌握权利，规范行为，解决社会矛盾和问题的活动。

政治具有权力性、组织性、制度性和合法性四大基本特征。

政治是一种统治活动，是为了保证社会秩序、维护社会公平正义和实现国家发展而进行的社会活动。

二、国家的概念和性质国家是一个具有独立主权、领土、人民和政府的统一整体。

国家是历史上出现的一种政治组织形式，是现代化社会政治组织的最高形式。

国家具有领土、人民、主权三大基本要素，并具有政权、法权、主权和民权四大基本权利。

国家是现代政治社会的最高组织形式，是社会政治有机构和权利的总和，是社会的一种最高级的组织形式。

三、国家的形成与发展国家的形成与发展是一个历史过程。

从封建专制到资产阶级专政，再到无产阶级专政，国家的演变是一个历史发展的过程。

从古代城邦到现代国家的形成与发展，国家形成的历史过程是一个漫长而曲折的过程。

国家形成与发展有着深刻的历史根源，是经济、政治、文化、民族等多方面因素共同作用的结果。

同时，国家的形成与发展过程中，也经历了不同形式的国家组织，如君主专制国家、议会制国家、共和制国家等。

四、政府与宪法政府是国家的权力机关，是国家执行权力的机关。

政府的机构组成包括国家元首、行政机构和立法机构。

政府主要职责是进行国家政务管理，维护国家利益和国家安全。

宪法是国家的根本法，是规范国家组织形式和运行规则的最高法律文件。

宪法具有基本法律性质，对国家制度、政府机构、国家权力分配和公民权利有着明确的规定和保障。

五、民族国家和多民族国家民族国家是指以某一民族为主体的国家形式，多民族国家是指由多个民族组成的国家。

在民族国家中，主要民族是国家的主体，其他少数民族是国家的次体。

多民族国家是由不同民族共同生活、共同事业的国家形式，要实现民族关系的和谐发展，需要依据各个民族的发展水平和国家利益来实施。

六、国际关系和国际组织国际关系是各国之间相互联系和相互制约的关系。

八年级上册政治知识点全部

八年级上册政治知识点全部在八年级上册政治课里，我们学习了很多有关政治、政府和公民的知识点。

以下是我总结的八年级上册政治知识点。

一、政治理论1.政治学的定义及其研究对象政治学是研究政治现象，政治行为和政治制度、政治结构、政治文化以及政治意识形态的社会科学学科。

2.马克思主义政治学的基本概念马克思主义政治学是以马克思主义哲学和政治经济学为基础，在政治学领域中的学说和理论体系。

二、国家与政府1.国家的概念、特征和作用国家是指一个人民群体为达到共同利益而在一定领土上建立起来的政治组织。

2.政府的组成和职能政府是国家权力机关的集中体现，包括国家主席、政府总理、政府部门、司法机关等。

三、政治制度1.民主制度的本质和特征民主制度是指通过普选、多党竞争等方式保障人民直接行使权力的政治制度。

2.民主制度的优点和缺点民主制度的优点包括政治权力平等，政策决策公开、透明，公民的参与程度高等。

缺点则包括决策周期长，决策的效率低等。

四、公民权利和义务1.公民的基本权利公民的基本权利包括自由、平等、财产权、生命权、言论自由、教育权等。

2.公民的基本义务公民的基本义务包括遵守国家的法律法规，维护国家安全，保护国家及社会稳定等。

五、法制建设1.宪法的基本原则和作用宪法是国家权力机关的最高法律规范，是保障公民权利的基本法律。

2.法制建设的重点及意义法制建设是国家推进现代化的重要组成部分，推进法制建设对于国家现代化建设和社会发展具有基础性作用。

八年级上册政治知识点，让我们深入了解了政治学原理、政府机构和公民权利义务等重要方面。

在这些知识点的学习中，我们可以更好地理解国家、政府运作以及人民的作用。

同时，这些知识也能为我们的未来进一步对政治的维护和建设提供坚实的基础。

八年级政治上册知识梳理提纲

八年级政治上册知识梳理提纲八年级政治上册知识梳理提纲第一单元相亲相爱一家人第一爱在屋檐下一、我知我家（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

（2）家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。

（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，一般为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

（4）与父母的关系不可选择：①生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

②我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。

（）如何认识自己的家：①特别了解自己的父母。

②要了解、继承家庭优良的传统。

③学会家人的优秀品质。

④立志为家庭作出自己的贡献。

二、我爱我家（1）父母对子女的抚养教育（或父母为什么要抚养和教育子女）①是亲情的自然流露。

②是传统美德的彰显和发扬。

③是道德和法律的要求。

（2）我们要热爱我们的家【原因】：①家是我们的感情栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

②家里有亲人，家中有亲情。

三、难报三春晖（1）孝敬父母的含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的敬重和爱戴父母。

（2）孝敬父母的原因①父母不仅赋予我们生命，还教我们做人。

②孝亲敬长是中华民族的优良传统。

③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

（3）孝敬父母的表现（或怎样孝敬父母）：①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。

②行动上帮助父母，为父母分忧。

③努力学习，积极上进，让父母高兴。

第二我与父母做朋友一、严也是一种爱（1）父母与子女行为差异（或产生隔阂）的原因及表现：①原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。

②表现：生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等。

（2）我们与父母发生冲突的原因：父母对我们的高期待、严要求。

（3）逆反心理的产生及表现：①产生：对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。

②表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我偏相信那个不可。

八年级上册政治知识点归纳

八年级上册政治知识点归纳作为一个初中生，政治是我们必修课程之一，在八年级上册里我们学习了很多关于政治的知识点，这些知识点包括国家制度、法律法规、国际组织等方面，我在这里归纳一下八年级上册政治知识点。

一、国家制度国家制度是指一个国家的政治制度，主要包括国家机构、国家制度和政治文化三个方面。

在八年级上册政治学习中，我们学习了以下几个知识点：1. 国家机构国家机构分为三大部分：立法机构、行政机构和司法机构。

其中，全国人民代表大会是中国的最高权力机关，它是由人民代表所组成的最高国家权力机构。

行政机构就是国务院，它是中国的政府执行机构。

最后是司法机构，主要包括最高人民法院和最高人民检察院，他们分别负责国家的审判和检察工作。

国家制度包括社会主义制度和中国特色社会主义制度。

社会主义制度的主要特征是所有的生产资料都归集中央政府所有，而中国特色社会主义制度则是以中国国情为基础，与时俱进发展而来的。

3. 政治文化政治文化包括民族精神、价值观念、行为规范等方面。

在中国传统文化中，礼、乐、廉、耻分别代表人们的行为准则。

而在中国特色社会主义制度中，为人民服务的思想被强调，并通过教育的形式传承下去，使得政治文化得到了不断发展和完善。

二、法律法规法律法规是国家的一种规范行为的方式，它包括了各种法律、法规、条例和规章等方面。

在八年级上册政治学习中，我们了解到了以下几个知识点：国家法律包括了宪法、刑法、民法、商法、劳动法等方面。

宪法是国家的基本法律，其他法律法规都必须遵守宪法的规定。

刑法是国家用来惩治犯罪的法律规定，民法是指调整民事关系的法律规定，商法是调整商业关系的法律规定，而劳动法就是保障劳动者合法权益的法律规定。

2. 法律责任法律责任是指在法律规定的范围内，对于违反法律规定的人或单位应承担的责任和义务。

在八年级上册政治中，我们应该知道不同的违法行为所应承担的法律责任不同，在学习中应该注意学习各种法律的适用和法律责任的明确。

八年级上册政治第一单元知识框架

八年级上册政治第一单元知识框架一、单元概述八年级上册政治第一单元，主要介绍了社会交往、社会规则、社会秩序的相关内容。

这一单元的内容旨在帮助学生了解社会生活的各个方面，培养他们的社会责任感和公民意识。

通过学习本单元，学生将掌握社会交往的规则和技巧，了解社会规则和社会秩序的概念，提升自身能力，树立正确的情感态度价值观。

二、知识点1. 社会交往社会交往是人们在社会生活中必不可少的一部分。

本部分内容将介绍社会交往的概念、原则和技巧。

●概念：社会交往是指人们在一定的社会关系中，通过各种形式的交流和互动，实现相互了解、相互影响和相互合作的过程。

●原则：平等、尊重、诚信、宽容等是社会交往的基本原则。

●技巧：如何进行有效沟通、如何表达自己的观点、如何处理人际冲突等是社会交往的技巧。

2. 社会规则社会规则是维护社会秩序和公平正义的重要保障。

本部分内容将介绍社会规则的概念和种类。

●概念：社会规则是指人们在长期的社会实践中形成的，用于规范人们的行为，保障社会秩序和公平正义的规则。

●种类：法律、道德、纪律等是常见的社会规则。

3. 社会秩序社会秩序是社会稳定和发展的基础。

本部分内容将介绍社会秩序的概念和作用。

●概念：社会秩序是指社会成员在长期的社会实践中形成的，具有一定稳定性和有序性的社会状态。

●作用：社会秩序保障了社会的稳定和发展，促进了社会和谐与进步。

三、能力提升通过本单元的学习，学生将提升以下能力：1.分析能力：能够分析社会现象，理解社会规则和社会秩序的形成原理。

2.判断能力：能够判断社会行为的是非曲直，明确自己的社会责任和公民义务。

3.行动能力：能够在实际生活中运用所学知识，积极参与社会实践，促进社会的进步和发展。

四、情感态度价值观通过本单元的学习，学生将树立以下情感态度价值观：1.热爱祖国：了解我国的国情和历史文化传统，增强民族自豪感和爱国情感。

2.关注社会：关注社会发展变化，了解社会问题和社会矛盾，积极参与社会公益活动。

八上政治必背知识点框架

八上政治必背知识点框架
八上政治必背知识点框架：
1.国家的概念与特征：
- 国家的定义和组成要素
- 主权、领土和人民的重要性
2.政治体制与民主：
- 政治体制的分类和特点
- 民主制度的基本原则和特点
3.政府与国家机构：
- 政府的组织和职能
- 国家机构的作用和职责
4.议会制度与监督：
- 议会制度的概念和作用
- 监督机制的重要性和形式
5.宪法与法治：
- 宪法的定义、内容和作用
- 法治的意义和原则
6.政治参与与选举：
- 公民的政治参与方式
- 选举制度的种类和特点
7.国际关系与外交政策：
- 国际关系的定义和特点
- 外交政策的制定和实施
8.公民的权利和义务：
- 公民权利和自由的保障
- 公民的义务和责任
以上是八上政治必背的知识点框架，希望对你有帮助！。

八上政治知识点归纳

八上政治知识点归纳
八上政治课程主要涵盖了以下几个重要知识点：
1. 政治的定义和意义：政治是指人们在社会中协商、决策和实施公共
事务的活动，是管理一个国家或地区的方式和手段，其目的是实现公平、公正和法治。

2. 国家的概念和要素：国家是指人口、领土、政治组织和主权的统一体，同时还包括国民、国土和主权等要素。

国家的存在和发展对于维
护社会稳定和实现国民福祉具有重要意义。

3. 国家政权的产生和变革：国家政权的产生和变革有多种途径和形式，如革命、选举、继承、政变等。

这些变革反映了不同历史时期、不同
国家的政治发展和演变。

4. 国家治理的方式和原则：国家治理的方式可以通过集权、分权、联
邦等不同形式来实现。

国家治理的原则包括权力分立、人民主权、法
治等，旨在确保政府的合法性、权力的合理运行和公共利益的维护。

5. 政治制度的分类和特点：政治制度可以根据国家的组织原则和权力
运行方式进行分类，如民主制度、专制制度、议会制度等。

不同的政
治制度具有不同的特点和优缺点。

6. 政治思想的演变和影响：政治思想是指人们对于政治问题的思考和
主张。

各种政治思想如自由主义、社会主义、民族主义等，在历史上
产生并对政治实践产生了重要影响。

7. 国际关系与外交：国际关系研究国家间的相互关系和合作方式。

外
交是国家间交往和沟通的重要方式，通过外交手段处理国际争端、保护国家利益和维护世界和平。

以上是八上政治课程的主要知识点，通过学习这些内容可以增加对政治的认识和理解，培养公民意识和政治参与能力。

八上政治第三单元知识框架图

八上政治第三单元知识框架图第三单元勇当社会责任6.1 我对谁负责谁对我负责1、责任的含义和来源?P65含义：责任是一个人分内应该做的事情。

来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、为什么角色不同就责任不同？P66每一种角色都意味着承担相应的责任。

作为子女，孝敬是父母我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

3、对自己负责的表现及意义？P67表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。

意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

4、他人为我们负责的意义？★P68-69很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。

有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。

如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 做负责任的人1、承担责任的代价与回报是什么？P71代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报。

既包括物质方面,又包括精神方面。

更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？P71在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出最合理的选择。

我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。