幼儿园优质大班艺术《神奇的魔术画框》课件
幼儿园教案大班美术《魔术画框》
大班美术活动《魔术画框》无锡市金马幼儿园大（7）班2016.04活动目标：1、探索作品的色彩和形象的变化，尝试用间隔绘画的方法进行创作。
2、能积极参与并大胆表现，体验魔术画带来的无穷乐趣。
活动准备：人手一个画框、白纸、勾线笔、蜡笔活动过程：一、魔术导入，引起兴趣1、师：今天老师带来了一个画框，看看它是什么样子的？（引导幼儿说出中间有一条一条的黑色隔开）2、师：这个画框不仅长得和平常的画框不一样，而且还富有神奇的魔力。
我们来让魔术画框变个魔术好吗？3、教师演示“绿苹果变成红苹果”4、师：你们发现了什么？（颜色变了）二、出示范画，体验形象的变化。
1、师：看看淘气的小鱼也跳进了魔术画框里想要变一变，它会变成什么呢？2、师：喵喵喵，猫来了，鱼被吃掉了（幼儿尝试拉画框里的纸）3出示第四幅画：青蛙跳进水里（幼儿尝试）三、探索用间隔画的方法1、请你们想一想：魔术画框里的画都会变，可它们是怎么变出来的？（幼儿讨论）2、我刚才听到了很多的好办法，让我来试试你们的办法灵不灵。
3、教师边示范边小结首先准备一个画框和一张能抽动的白纸，想好自己要把什么变成什么，然后再开始作画。
假如我要画毛毛虫变蝴蝶，圆圆的脑蛋，长长的身体，碰到画框怎么办呢？对，跳过去，接着画；又碰到画框了，又跳过去接着画，到最后一格该怎么办呢？（对了小星星会告诉你画到这里不能再画啦）。
毛毛虫画好了，它要变成蝴蝶，画蝴蝶之前，先要把毛毛虫藏起来。
怎么藏？对，拉动画纸直到把第一幅画全挡住。
我们可以画蝴蝶了。
碰到画框跳过去接着画。
瞧，漂亮的蝴蝶画好了。
画好了，我们来变一下吧！（拉动画框毛毛虫变蝴蝶）不错吧！我们给毛毛虫和蝴蝶涂上漂亮的颜色。
（再次拉动画框）小蝌蚪变成青蛙咯！四、幼儿创作1、师：孩子们，你们想用这个魔术画框画什么变成什么呢？和同伴说说。
2、幼儿讲述，教师总结。
3、教师提出作画的要求：画之前要先想好自己要把什么变成什么，画的时候注意：第一步：遇到黑框要跳过去，最后一条画框不要跳过；第二步：当第一幅作品完成后，把画拉过一格，变成一张白纸后，再画第二幅；第三步：等两幅作品都完成后，变一变，涂个色。
魔术画框会变的画幼儿园教学案例07
会变的画设计意图：春天是个色彩斑斓的季节，到处充满着生机，春天也是个多变的季节。
传统的绘画只是在纸上平面的作画，会变的画以游戏为载体，通过小道具“画框”的使用，让画面产生变化，从而给孩子们带来惊喜和快乐。
借助“画框”这一小道具的使用，以魔术表演为载体，让孩子们既能学习到一种绘画方式，又能充分发挥他们的想象力和创造力，大大增加了活动的趣味性和孩子们参与的热情，让他们体验游戏的快乐，增加信心。
活动目标：1.探索色彩和形象的变化，尝试用魔术画框作画。
2.能积极参与会变的画，并大胆进行表现。
3.体验游戏的快乐和成功的喜悦。
教学重点难点：1.遇到画框遮挡时如何继续进行绘画。
2.画第二幅画之前如何将第一幅画藏起来。
3.画到最后一条画框时注意小标记的提醒。
活动准备：自制画框、记号笔、蜡笔、素描纸。
活动过程：一、魔术导入，引起兴趣。
1.出示第一幅图画，体验色彩的变化。
今天吴老师是魔术师，要来给你们变魔术，想看吗?看我给你们带来了什么？（这是绿树林）。
我的绿树林会变的，相信吗？（绿树林变红树林）。
2.“你们发现了什么？”（颜色变了。
）二、激发激情拓展想象。
1.出示第二幅图画，体验想象的变化。
“太阳出来了，雨滴不见了。
”2.出示第三幅图画，体验形象的变化。
“好美的五彩鱼呀！”“你们猜，这条鱼会变成什么？”（发散性思维）三、教师演示，解决重难点。
1.出示魔术画框，猜一猜，想一想。
2.突出重点，解决难点。
“我刚才听到了很多的好办法，让我来试试你们的办法灵不灵”“我们用笔来画画看。
”（画条毛毛虫）“要把它变成什么呢？”（毛毛虫变成了蝴蝶）“画蝴蝶之前，先要把毛毛虫藏起来，用什么藏？怎么藏？”（幼儿说，幼儿画）四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、幼儿作品欣。
幼儿园优质教案设计：大班美术《奇妙的魔术画》微教案
大班创意美术活动
奇妙的魔术画
朱梦瑶
一、活动名称：奇妙的魔术画
二、重点领域：艺术
三、活动目标：
1、观察画面的变化，探索、了解魔术框的变化原理
2、大胆尝试，展开想象利用间隔绘画的方法进行创作
3、积极参与，在创意画游戏活动中体验快乐
四、活动准备：
黑色画框、画纸、画笔、彩笔、透明胶带
五、活动过程：
1、魔术画框导入，激发幼儿兴趣。
——小朋友，今天老师带来了魔术，想看吗？
——月亮不见了，太阳出来了，鸡蛋宝宝变成了小鸡，鱼被吃掉
了。
2、认识画框，探索画框的奥秘。
——原来这些画都藏在黑色的画框下面，拉动画框下的纸，奇迹
就出现了。
——让我们再来变一次吧！
3、讲解示范，带领幼儿观察画框的特点，解开画框奥秘。
——我们用黑色卡纸做成画框，画框的每格间距相同，在画框下
面放一张白纸，进行作画。
——今天我们来画毛毛虫，在画框中白色的地方开始绘画，画好
毛毛虫，拉动画框下的白纸，将毛毛虫藏起来，接着在白色
的地方花蝴蝶。
——毛毛虫和蝴蝶画好了，让我们一起来在变一次魔术，左右拉
动画纸，毛毛虫和蝴蝶分别出现。
——给画好的画涂上漂亮的颜色，彩色的画就完成了。
——魔术画框不仅可以变，还会动。
瞧，蝴蝶飞起来啦！是不是
很神奇，你们想不想来制作呢？
4、幼儿尝试动手操作，体验乐趣。
——你变的是什么？（月亮变太阳、小树苗变大树、鸡蛋变小鸡）
——请小朋友和自己的小伙伴一起分享你的作品。
幼儿园大班艺术活动《神奇的魔术画框》教学设计反思
幼儿园大班艺术活动《神奇的魔术画框》教学设计反思《幼儿园大班艺术活动《神奇的魔术画框》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在我们的日常教学活动中，幼儿的绘画都是在纸上平面作画，有部分孩子就不是很感兴趣，如何能激发幼儿的创作欲望和激情呢?为此，我尝试以游戏为载体，激发他们探索发现的激情，孩子们不再是单纯的绘画，而是利用小道具，使自己的作品可以变换，让幼儿在视觉上产生好奇，达到小魔术的效果，这样会增加了美术活动的趣味性和孩子们参与的热情。
所以，结合孩子们的兴趣特点，我设计了这次神奇的，有趣的美术活动《神奇的魔术画框》。
活动目标：1.了解魔术画框变化的原理，感受色彩和形象的变化。
2.借形想象，尝试用间隔绘画的方法创作会，变的话。
3.能积极参与并大胆创作，体验游戏的快乐和成功的喜悦。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：1.经验准备：知道物体的遮挡关系。
2.物质准备：自制画框、白色画纸、记号笔、油画棒。
重点：乐意参与美术活动，体验魔术画的无穷乐趣。
难点：1.遇到黑框遮挡时如何继续作画(画笔碰到黑框跳过去接着画)2.画第二幅画之前如何将第一幅画藏起来(抽拉画纸，直到第一幅画被完全遮挡住)活动过程：一、魔术导入，激发兴趣。
教师：小朋友们猜猜看我是来干什么的?…教师：今天我是来给大家变魔术的，小朋友不要眨眼哦，接下来就是见证奇迹的时刻…二、认识魔框，破解难点。
(一)出示第一幅画，感受色彩的变化。
教师：这是一个魔术画框，里面是苹果。
我的苹果会变喔，不要眨眼，变变变，变的怎么样了?(青苹果变成红苹果)教师：你发现了什么，老师是怎么变的?小结：你们观察的真仔细，发现抽拉这张画之后，图画就变了，老师还有魔术呢，请你再仔细一点，看看还可以发现什么。
(二)出示第二幅画，体验形象的变化。
大班艺术《神奇的魔术画框》微课件 (一)
大班艺术《神奇的魔术画框》微课件 (一)
近日，大班艺术教师推出了一款引人入胜的微课件——《神奇的魔术画框》。
这款课件将传统的绘画技艺和数字化媒体相结合，引导幼儿在游戏中探索艺术的奥妙。
首先，课件通过故事情节的形式引入了主题。
讲述了一位画家因为神奇的画框而能够颠覆现实，揭示了画框的秘密与故事背后的主题。
此情节带领孩子们进入到神奇的画框中，难免获得游戏的快感。
接着，课件引导幼儿尝试使用画框，将数字图片通过画框变得栩栩如生。
这个环节让孩子们的动手实践能力得到锻炼，培养了他们的想象和创造力。
在课件中，还有一个非常吸引人的环节——幻境绘画。
这个环节可以让孩子们随意创作自己喜欢的幻境，让孩子们进入自己想象的世界，享受创作的乐趣。
同时，这个环节还能让孩子们认识到艺术的多样性和个性化的创作。
最后，课件给幼儿带来了一个加强互动性的特别环节——艺术交流。
这个环节集合了幼儿园全体幼儿的创作成果，让每个孩子都可以向别人展示自己的才能，分享快乐和获得认可。
总的来说，这款微课件通过数字化媒体，将传统的艺术带入了漫威般的奇幻世界，让孩子在游戏中学习，让艺术变得趣味化。
同时，课件还鼓励孩子们的创造性思维和动手实践能力，让幼儿们在学习艺术的过程中，开拓想象，培养兴趣，丰富自己的内心生活。
作为科技和艺术的完美融合，在未来的教育教学中，该课件有着不可替代的地位。
幼儿园大班美术优质教案《相框》通用
幼儿园大班美术优质教案《相框》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意无限》，详细内容为“相框”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解相框的基本结构，学会用不同的材料制作相框，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解相框的基本结构，掌握制作相框的基本方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿对美的感知和表现能力。
三、教学难点与重点重点：相框的制作方法及步骤。
难点：如何引导幼儿发挥创意，运用不同的材料制作出独特的相框。
四、教具与学具准备1. 教具：范例相框、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：每位幼儿一份制作相框的材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）a. 介绍相框的基本结构。
b. 示范制作过程，讲解制作步骤。
c. 强调制作过程中的注意事项。
3. 创作实践（10分钟）a. 幼儿根据所学方法，独立制作相框。
b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
b. 拓展幼儿思维，引导幼儿思考如何运用其他材料制作相框。
六、板书设计1. 相框的基本结构。
2. 制作相框的步骤。
3. 注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的相框。
2. 答案：幼儿根据个人喜好，运用不同材料制作相框。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对相框制作方法的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学方法运用到日常生活中，如制作礼物、装饰家居等。
同时，引导幼儿关注生活中的创意设计，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
《神奇的画框》创作说明
《神奇的画框》创作说明
1．适用对象分析：大班幼儿已有一定的绘画基础，并能很好地完成简单的绘画任务。
2．学习内容分析：大班美术活动《神奇的画框》是本人创作的一节“微课”,有明确的教学目标,内容短小,集中说明了会变的画面的制作过程。
开头教师用魔术师的语气激发学生的制作兴趣，教师又给予了示范，让幼儿掌握制作步骤。
作画步骤有：
第一步：准备一个装有白色画纸的画框。
第二步：思考后确定绘画内容。
第三步：开始作画，画框可以横着也可以竖着画。
重难点：画笔碰到黑框跳过去接着画。
第四步：先要藏起第一幅画，再画第二幅画。
重难点：抽拉画纸直到第一幅画完全遮挡住。
第五步：开始第二幅画，方法与之前相同。
重难点：画笔碰到黑框跳过去接着画。
初步完成构图。
第六步：涂上颜色，完成作品。
经验提升：画面不但会变，还会动。
3．教学目标分析：
1、能大胆地画出自己喜欢的图案，感受神奇画框的神奇。
2、发展幼儿手指灵活、提高培养幼儿的动手操作能力。
3、感受美术活动的快乐，培养幼儿绘画的兴趣。
《奇妙的魔术画》幼儿园大班美术PPT课件
★ 魔术画框导入，激发幼儿兴趣，观察魔术画框 的变化。
★ 认识画框，探索画框的奥秘，讲解示范，带领 幼儿观察画框的特点，解开画框奥秘。
★ 用黑色卡纸做成画框，画框的每格间距相同， 在画框下面放一张白纸，进行创意作画。
遇 到 黑 色 画 框 时 ， 跳 过 去 在 白 色 的 地 方 继 续 画
毛 毛 虫 变
蝴 蝶
涂 上 颜 色 ， 彩 色 的 画 完 成
★ 接下来请小朋友们一起来制作我们自己的魔术画。 ★ 请你和你的同伴一起分享你的作品。 ★ 评选优秀作品。
谢谢！
大班创意美术活动
奇妙的魔术画
Байду номын сангаас
活动过程： 1、魔术画框导入，激发幼儿兴趣。 ——小朋友，今天老师带来了魔术，想看吗？ ——月亮不见了，太阳出来了，鸡蛋宝宝变成了小 鸡，鱼被吃掉了。 2、认识画框，探索画框的奥秘。 ——原来这些画都藏在黑色的画框下面，拉动画框 下的纸，奇迹就出现了。 ——让我们再来变一次吧！ 3、讲解示范，带领幼儿观察画框的特点，解开画
《魔法画框》幼儿园大班美工PPT课件
谢谢观赏！
03 画螃蟹
将白纸轻轻拉动，把小鱼藏起来；用同样的方法画螃蟹。
魔法“穿新衣”
04
一起为小鱼和螃蟹涂上漂亮的颜色吧。
05 魔法变变变
轻轻拉动画纸，小鱼变螃蟹，螃蟹变小鱼！
活动反思：
大班创意美术活动《魔术画框》来源于生活，这是一次创新的尝试， 是一次神奇、有趣的美术活动，孩子们不只是单纯的绘画，而是利用小道 具，使自己的作品可以变换，达到小魔术的效果，大大增加了活动的趣味 性和孩子们参与的热情。
制作材料：
1.铅笔、水彩笔。 2.黑白卡纸。
活动重难点：
重点： 了解魔法画框的变化原理。
能用间隔绘画的方法创作会变的画。
难点：
制 作另外一张与其一样大的黑色卡纸上。 画小鱼
02 将一张白色卡纸装进制作好的“魔法道具”里，进行绘画，
注意遇到黑色边框要跳过去，才可以接着画哦。
大班美术教案：会变魔术的画
大班创意美术活动：会变魔术的画资源县机关幼儿园姜可设计意图：在我们的日常教学活动中，幼儿的绘画都是在纸上平面的作画，有部分孩子就不是很感兴趣。
如何能激发幼儿的创作欲望和激情呢？我尝试以游戏为载体，借助“魔术”，让幼儿在视觉上产生好奇，激发他们探索发现的激情及自己想创作、想绘画的兴趣。
结合孩子们的兴趣特点，我设计了这次神奇的有趣的美术活动-----《会变魔术的画》。
活动目标：1.探索色彩和形象的变化，尝试借助画框作画。
2.发展观察力以及大胆作画能力。
3.提高参与美术活动的兴趣，体验游戏的快乐和成功的喜悦。
重点：乐意参与美术活动中，体验魔术画的无穷乐趣。
难点：1.遇到画框遮挡时跳过去继续进行绘画。
2.画第二幅画之前要将第一幅画藏起来。
3.画到最后一条画框时注意小标记的提醒。
活动准备：自制画框、记号笔、油画棒、素描纸活动过程1.魔术导入，引起兴趣这个周末，老师学了一样新本领，你们想知道是什么本领吗？好，那请你们看仔细咯！（出示第一幅画，体验色彩的变化）我带来了什么？（绿树林）我的绿树林会变的，相信吗？眼睛不要眨哦！变！变！变！（绿树林变成了黄树林）你们发现了什么？（颜色变了）你是怎么发现的？你们的眼睛真灵，我的秘密都让你们发现了。
如果你的眼睛一直这么灵，接下来还会发现更多秘密的。
2. 出示范画，体验形象的变化。
老师学到了变魔术的本领，神奇吗？那老师再给你们变几个。
⑴示第二幅画：太阳变成了雨滴刚才火辣辣的太阳，这天气说变就变，下雨了。
太阳变成什么了呀？太阳说你们真棒，小眼睛真灵！⑵示第三幅画：鱼被吃掉了⑶示第四幅画：毛毛虫变成了花蝴蝶3.教师演示，解决难点。
⑴出示画框：引导思考请你们想一想：我的图画都会变，它们是怎么变出来的？（幼儿讨论）⑵解决难点我刚才听到了很多的好办法，让我来试试你们的办法灵不灵。
幼儿园大班艺术活动优质教案“创意相框”
幼儿园大班艺术活动优质教案“创意相框”一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术活动教材第四章《创意手工》，详细内容为“创意相框”的制作。
通过学习，让幼儿发挥自己的想象力，利用生活中的废旧物品，制作出富有创意的相框，培养幼儿的动手能力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握相框的基本结构，能够独立完成创意相框的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中充分展现个性和特点。
3. 增强幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：相框的制作方法、创意设计。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用相框、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
学具：每人一份相框材料包、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个创意相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解相框的基本结构，让幼儿了解相框的制作方法。
（2）教师示范创意相框的制作过程，重点讲解创意设计环节。
3. 创作实践（15分钟）（1）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成创意相框的制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 相框的基本结构2. 创意相框制作方法3. 环保意识与创新精神七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个创意相框，并拍下照片。
答案：无固定答案，要求相框结构完整，创意新颖。
2. 作业提交：下节课带来幼儿园，进行作品展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，是否充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性？2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中发现更多的废旧物品，进行创意制作。
（2）组织一次“创意相框”展示活动，让幼儿互相学习、交流，提高创新能力。
幼儿园大班艺术活动优质教案“创意相框”
幼儿园大班艺术活动优质教案“创意相框”一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术活动教材第四章《创意手工》，详细内容为“创意相框”的制作。
通过学习，让幼儿发挥自己的想象力，利用生活中的废旧物品，制作出富有创意的相框，培养幼儿的动手能力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握相框的基本结构，能够独立完成创意相框的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在创作过程中充分展现个性和特点。
3. 增强幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：相框的制作方法、创意设计。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用相框、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
学具：每人一份相框材料包、剪刀、胶水、彩笔、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个创意相框，引导幼儿观察相框的结构和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解相框的基本结构，让幼儿了解相框的制作方法。
（2）教师示范创意相框的制作过程，重点讲解创意设计环节。
3. 创作实践（15分钟）（1）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成创意相框的制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 相框的基本结构2. 创意相框制作方法3. 环保意识与创新精神七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个创意相框，并拍下照片。
答案：无固定答案，要求相框结构完整，创意新颖。
2. 作业提交：下节课带来幼儿园，进行作品展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，是否充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性？2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中发现更多的废旧物品，进行创意制作。
（2）组织一次“创意相框”展示活动，让幼儿互相学习、交流，提高创新能力。
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大班创意美术活动《神奇的魔术画框》 教师 赵倩
大班创意美术活动《神奇的魔术画框》
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青苹果变成了红苹果
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瞧！小蝌蚪变成了青蛙
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喵！活动《神奇的魔术画框》
准备一张白色画纸，镶嵌在黑色画框内，然后在画纸上画毛毛虫，碰到黑色 画框跳过去接着画，画到最后一条画框，就不能再画了（小星星会提醒你喔）
大班创意美术活动《神奇的魔术画框》
画蝴蝶之前，先要把毛毛虫藏起来，轻轻的抽拉画纸直到完全挡住，画的方 法和毛毛虫一样，碰到黑色画框跳过去接着画，画到最后一条画框，就不能 再画了（小星星会提醒你喔）
大班创意美术活动《神奇的魔术画框》
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涂上漂亮的颜色后，一幅会变的画就制作完成了，抽拉画纸，毛毛虫就变成 了美丽的蝴蝶！
大班创意美术活动《神奇的魔术画框》
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活动延伸：神奇的魔术画框还可以画一幅会动的画呢，孩子们，一起来动手 创作吧！