4、观察水生植物练习题及答案
水生生物试题及答案
水生生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是水生生物的特征？A. 能够在水中呼吸B. 具有鳃或肺C. 身体呈流线型D. 能够进行光合作用答案：D2. 水生生物中，以下哪种鱼类不属于淡水鱼类？A. 鲤鱼B. 鲢鱼C. 金枪鱼D. 草鱼答案：C3. 以下哪种水生植物是浮游植物？A. 睡莲B. 浮萍C. 荷花D. 芦苇答案：B4. 水生生物中，以下哪种生物不属于鱼类？A. 鲶鱼B. 海马C. 章鱼D. 鳟鱼5. 下列哪种物质对水生生物的生存环境有负面影响？A. 氧气B. 二氧化碳C. 重金属D. 氮气答案：C6. 以下哪种水生动物是两栖动物？A. 鳄鱼B. 青蛙C. 海豚D. 鲸鱼答案：B7. 以下哪种水生生物是底栖生物？A. 海葵B. 水母C. 鳗鱼D. 鲱鱼答案：A8. 以下哪种水生生物是滤食性动物？A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 海星D. 鳐鱼答案：B9. 以下哪种水生生物是濒危物种？B. 蓝鲸C. 河豚D. 鲟鱼答案：D10. 下列哪种水生生物的繁殖方式是卵生？A. 章鱼B. 海马C. 鲸鱼D. 鲶鱼答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 所有水生生物都生活在水中。
（对）2. 鱼类的鳃是用来呼吸的器官。
（对）3. 珊瑚是水生植物。
（错）4. 所有水生动物都是脊椎动物。
（错）5. 淡水和海水中的盐分含量是相同的。
（错）6. 所有的水生生物都有鳃。
（错）7. 鲸鱼是哺乳动物，不是水生生物。
（错）8. 浮游生物是水生生态系统中的重要组成部分。
（对）9. 底栖生物通常生活在水底。
（对）10. 两栖动物可以在水和陆地上生活。
（对）三、填空题（每题2分，共20分）1. 水生生物根据生活环境可以分为淡水生物和______生物。
答案：海水2. 鱼类的______是它们的主要呼吸器官。
答案：鳃3. 浮游植物通过______作用获取能量。
答案：光合4. 底栖生物通常附着在水底的______、岩石或其他硬质表面上。
中考真题：观察池塘水中的藻类植物(生物苏教版八上)
试验探究一观看池塘水中的藻类植物(生物苏教版八上)题型总分数 22 分单项选择题时长:不限填空题题量10 1总分20 21(2 分)〔2023 衡阳中考〕以下有关绿色植物主要类群的表达错误的选项是〔〕A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.与桃树相比，松树种子外面有果皮包被C.蕨类植物有根、茎、叶的分化D.藻类植物构造简洁，没有根、茎、叶的分化2(2 分)〔2023 岳阳市中考〕对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的选项是〔〕A.蕨类比苔藓更适应陆地环境B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进展光合作用的器官D.蕨类植物通过芽孢来生殖后代3(2 分)〔2023 娄底市中考〕生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐〔种类齐全〕的培育液，请问该培育液可培育以下哪种生物〔〕A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.病毒4(2 分)〔2023 益阳市中考〕以下有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的选项是〔〕A.里白的根、茎、叶都有输导组织B.葫芦藓的叶中具有叶脉C.水绵没有根、茎、叶的分化D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子5(2 分)〔2023 邵阳中考〕以下植物中，不属于藻类植物的是〔〕A.满江红B.水绵C.海带D.紫菜6(2 分)〔2023 怀化中考〕“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量生殖造成的〔〕A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物7(2 分)〔2023 益阳〕以下关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的选项是〔〕A.水绵无根、茎、叶的分化B.葫芦藓的根为假根C.贯众叶背着生有褐色的种子D.满江红、卷柏都属于蕨类植物8(2 分)〔2023 邵阳〕以下植物与它所属类群的匹配错误的选项是〔〕A.海带—藻类植物B.墙藓—苔藓植物C.苏铁—蕨类植物D.大豆—种子植物9(2 分)〔2023 娄底〕北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是〔〕A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物10(2 分)〔2023 衡阳〕如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合局部表示它们的共同特点，则以下描述正确的选项是〔〕A. E 可表示有茎叶分化B. F 可表示有输导组织C.P 可表示分布在水中D.Q 可表示用孢子生殖11(2 分)〔2023 长沙〕下面是五种常见植物〔水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜〕的形态图。
小学科学三上第一单元植物练习题
小学科学三上第一单元植物练习题附答案一、填空题1．拓印树皮图案的方法是：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上反复（），再（）蜡笔在纸上（），使凸起的部分染上颜色。
2．像梧桐树一样的茎叫（），像狗尾草一样的茎叫（）。
3．观察大树时我们用到的观察方法有（）、（）、（）和量一量等。
4．植物的叶是由（）和（）组成的。
5．植物中的老寿星是（），世界上最大的花是（）。
6．向日葵的一生分为（）、（）、（）、（）、（）等几个典型的生长阶段。
7．科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有（）的。
观察的方法不仅仅局限于看，还包括（）等感官的运用以及（）的运用。
8．动物和植物都属于（），它们都是（）的物体。
9．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（），都会（），都会（），都有（）的生命过程。
二、判断题1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。
（）2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。
（）3．银杏叶和松树叶的形状、大小是不同的。
（）4．有的植物开花，有的植物不开花。
（）5．生长在水下的植物不需要阳光。
（）6．狗尾草是多年生的杂草。
（）7．枫树的叶子像爱心，是心形的。
（）8．蒲公英是草本植物。
（）9．记录一棵树的变化包括观察树叶的颜色变化。
（）10．把两片叶描画在方格上，用数方格的方法可以比较树叶的大小。
（）11．放大镜是常用的观察工具。
（）12．植物的叶是由叶片、叶柄和叶脉构成的。
（）13．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。
（）14．要想详细地了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。
（）15．所有叶子的叶脉都是相同的。
（）16．叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。
（）17．秋天是落叶的季节。
（）18．人有生命，植物没有生命。
（）19．陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）20．水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。
（）三、选择题1．观察大树的粗细可以用（）工具。
三年级科学试题附详细标准答案
1、我看到了什么一、判断1、每一种大树地表皮都是相同地.（错）2、大树不会开花结果.（错）3、要想了解大树，我们先从观察入手.（对）4、树干上除了有一些寄生在上面地植物外，还有一些小动物也活跃在大树上.（对）二、选择1、树木地（B）是输送水分和养料地通道，所以保护它十分重要.A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树地（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上. A、叶 B 、皮C、根 D 、枝3、每一种大树地叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（ C ）原因造成地A、生病B、天生地C、树皮或树枝受到了伤害2、校园地树木一、判断：1、所有地植物秋天都落叶.（错）2、画树地拓片是用圆珠笔把树皮画出来.（错）3、远远看去一棵大树地形状是由树冠、树干、树根组成.（对）4、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分.（对）二、选择题：1、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成.A 树皮B 种子C 树冠2、从远处看树木，看到地是树地形态是（ a ）.A 整体B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和（ c ）.A 开花B 结果C 生殖4、树地生长需要阳光、水和（c ）.A 氧气B 二氧化碳C 空气3 大树和小草科学概念：１．小草与大树一样，具有生命体地共同特征.２．大树和小草地主要不同之处在于植株地高矮，茎地粗细和质地.３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色地叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气.一．判断１．小草和大树地生长都需要阳光和水分（对）２．小草不会开花，也不会结果（错）３．小草地寿命一般都比较短（对）二．选择１．下面不属于大树和小草共同点地是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草4、观察水生植物科学概念：１．水葫芦叶柄部位膨大地海绵体充满空气是浮在水面上地原因２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们地生长需要水分，阳光和空气一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它地生长不需要空气（错）２．水葫芦能浮在水面地原因是叶柄膨大有海绵气囊（对）３．水葫芦和金鱼藻都是木本植物（错）二．选择１．下面不属于水葫芦和狗尾草共同点地是（C）A.都是草本植物 B.都有根，茎，叶C.都生长在水中D.寿命都短２．下面哪些植物不是水生植物（C）A.金鱼藻 B.浮萍 C.三叶草D.水葫芦三．问答１．水葫芦和金鱼藻是水生植物，他们地生长都需要什么条件？答：生长条件都需要水分，阳光和空气２．水葫芦和金鱼藻有什么相似之处？答：都生长在水中，有适应水生环境地结构；有根，茎，叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水，阳光，空气等．5、植物地叶科学概念1、植物地叶是多种多样地，同一种书地叶具有共同地基本特征.2、植物地叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉.3、叶也是有生命地，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生.一、判断1、植物地叶分为叶片和叶柄两部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）2、叶地大小相同，我们可以说它是同一种树叶．．．．．．．．．（错）3、我们可以随意采摘树叶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（错）4、落叶与新鲜叶地区别是颜色不同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）5、叶脉是传递水分和营养地通道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）6、观察一种植物地叶我们能从中看出叶地生长地变化过程（对）7、同一棵树地叶子地形状相同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）8、叶地颜色只有绿色和黄色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（错）9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说地是枫叶．．．．．．．．（对）10、冬青叶四季长青没有生长和衰老地过程．．．．．．．．．．．．．（错）二、选择1、植物地叶分为( B )部分A、一B、二 C 、三2、我们怎样收集树叶( B )A 摘B、捡3、植物地叶可以为人类制造( B )A 二氧化碳气B、氧气C、氢气4、落叶与新鲜叶最大地去别在于(A )A、颜色B、生命体地不同C、形状5、树木与人类地关系是( A )A、朋友B、敌人C、没有关系6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显.2、植物地变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面.3、植物地变化是生命体地特征之一.一、判断：1、植物在一年之中没有什么变化.……………………………（错）2、根据一片树叶地大小可以判断树地大小.…………………（错）3、树叶随着时间地变化而产生变化.…………………………（对）4、常绿植物地叶子一年没有什么变化.………………………（错）5、大树不会死亡.………………………………………………（错）二、选择：1、测量树木地（ B ）可以知道树木变大了. A、树叶地多少B、不同时期地树干C、树枝地长短D、树根2、一年生植物一年中经历地顺序是（ C ）A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中地银杏树地年龄大约（ D ）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观察大树地粗细可以用（ C ）工具.A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、问答：1、从一棵树地树叶大小不同、软硬不同中，你知道了什么？说明叶在不断地生长变化着.2、从一片树叶地颜色变化过程中，你又知道了什么？说明叶会衰老直至死亡.7、植物地共同特点科学概念1、植物按生存地环境不同，可以分为陆生植物和水生植物.2、植物地生存需要水分、阳光、空气和水.3、植物地一生是有生命周期地，每种植物都有一定地生命周期.4、植物地共同特征是：生长在一定地环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死地生命过程.一、判断：1、植物形态各异，没有什么共同特点.…………………………（ X）2、陆生植物和水生植物完全不同.………………………………（ X ）3、金鱼藻不需要泥土.……………………………………………（ X ）4、陆生植物不需要水.……………………………………………（ X ）5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养.…………………（）6、植物都有生老病死.……………………………………………（）7、阳光是植物生长地必须条件.…………………………………（）8、植物都是用种子繁殖地.………………………………………（ X ）9、向日葵和树木地主要区别是寿命地不同.……………………（）10、向日葵地一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果.…（）二、选择：1、生长离不开水地植物是（ C ）A、水生植物B、陆生植物C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要地区别在（ A ）A、寿命B、种子C、植株3、会捕食昆虫地植物是（ B ）A、王莲B、猪笼草C、狗尾草4、用根繁殖后代地植物是（ C ）A、柳树B、大蒜C、甘薯三、问答：1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？水分、阳光、空气和营养.2、植物地一生经历了哪些变化？植物地一生经历了生长发育、繁殖、衰老死亡等过程.3、从植物地一生中我们明白了什么？明白了植物都有生命周期，生老病死是自然现象也是自然规律.1、寻访小动物一、判断：1、动物地生存依赖于环境. （）2、熊猫、老虎等快要灭绝地动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜. （）3、在认真仔细观察小动物地同时，要注意安全. （）4 、保持动物栖息地地原貌，就是要求我们什么也不带走，什么也不留下，什么也不改变. （）二、选择1、下列动物中，属于小动物地是（）A、猪B、牛C、象D、蝗虫2、适宜寻访小动物地地点是（）A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里3对于不知名地小动物，正确地做法是（）A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录4、对于观察不易接近地小动物，如小鸟，合适地做法是（）A、用网子套住后再仔细观察.B、先观察一下，悄悄地接近几步再观察，再悄悄地观察……答案：一、判断1、对 2 、错3、对4、对二、选择1、D 2、C 3、C 4、B2、蜗牛（一）（二）一、判断1、蜗牛地足是腹足，齿是舌齿. （）2、蜗牛地眼长在它地一对触角地顶部. （）3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液地痕迹. （）4、蜗牛地身体分为头、胸、尾三部分. （）5、蜗牛是用肺来呼吸地. （）二、选择1、蜗牛最喜欢吃地食物是（）A、水果B、面包C、菜叶D、糖块2、蜗牛遇到危险时，往往做出地反应是（）A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩，身体缩进壳里D、装死3、蜗牛用（）来呼吸.A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角4、唤醒正在休眠地蜗牛，可取地做法是（）A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水烫5、以下（）是蜗牛休眠时地表现 A、仍然在少量地进食B、用黏液封住壳口，不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时，触角伸缩参考答案：一、判断1、对2、对3、对4、对5、错二、选择1、C 2、C 3、A 4、B 5、B4、蚯蚓科学概念：1、蚯蚓特殊地身体结构适合生活在潮湿地土壤中.2、蚯蚓对外界地刺激能产生相应地反映.一. 判断1. 蚯蚓喜欢生活在水中.――――――――――――――（）2. 蚯蚓地身体是一节一节地.――――――――――――（）3. 观察完毕后地蚯蚓应放入垃圾箱.―――――――――（）4. 在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动地更快.－（）5. 下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来.―――――――――（）二、选择1、以下最适合蚯蚓生活地环境是（）A.石子中 B.水中 C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）A.晒太阳 B.呼吸 C.游泳3、下列属于蚯蚓食物地是（）Ａ.树叶Ｂ.泥土Ｃ.小石子４、用笔尖去触碰蚯蚓时它会( )A.没反应 B.收缩 C.赶快跑掉5、蚯蚓是依靠( )向前爬行地A.身体收缩 B.腹足运动三、问答1、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点？答案：一、判断1、×2、√3、×4、×5、√二、选择1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、A三、问答相同点：都适应潮湿地环境，身体柔软都会爬行，会吃食物，会排泄，能繁殖后代等.5、蚂蚁科学概念1、蚂蚁自己地生活习性，适应陆地上地生活.2、蚂蚁地身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有三对足.一、判断1、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉.-----------------------( )2、蚂蚁和蝗虫地身体相差很大，没有相同点.------------( )3、观察完蚂蚁后就把它踩死.----------------------------------( )二、选择1、观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察.A．眼睛 B.放大镜 C.显微镜2、蚂蚁头部有（）对触角.A.1 B.2C 33、蚂蚁有（）条腿.A2B4C 64、蚂蚁用（）交流信息.A．分泌信息素 B.触角 C.足5、和蚂蚁属于同一类地动物是（）.A．蝗虫B田螺C蚯蚓三、问答1、在观察蚂蚁时，为了不让蚂蚁到处乱爬，你是怎么做地？2、蚂蚁地身体分为几个部分？每个部分都长着什么？答案：一、判断1、×2、×3、×二、选择 1 、B 2 、A 3 、C 4 、A 5 、A三、问答1、准备半盆水，在水中放一个塑料瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上.2、（1）蚂蚁地身体分为头胸腹三个部分.（2）头部长有触角、眼睛等，胸部长有6只脚.第三单元：我们周围地材料１、观察我们周围地材料科学概念：１、认识物体是由一种或多种材料做成地，我们地周围存在着许多不同种类地村料.2、我们周围地常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等.一、判断：1、所有衣服都是由棉布做成地.（）2、不是所有地物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料.（）3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样地玻璃，只不过汽车玻璃厚一些.（）4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品.（）5、铝合金是由铝和其它金属制成地，它比纯铝更硬.（）6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成地.（）7、羽绒服是由各种羽绒制成地.（）8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成地.（）9、所有物体都是由一种材料做成地.（）10、文具盒都是由金属和塑料制成地.（）二、选择：1、绸缎都是由（）加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维2、吃饭用地筷子选用（）来做最好.A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、锅把最好选用（）来做.A、木头B、金属C、塑料4、纯棉衣服都是由（）加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维5、扣子一般选用（）来做.A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃6、不能称为材料地是（）.A、木头B、砖C、纸D、汽油7做饭地锅一般选用（）来做.A、陶瓷B、金属C、塑料三、问答：你们教室地门是用哪几种材料做成地？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？四、实验：金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证.实验目地：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？实验准备：实验步骤：实验结果：五、运用：我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处.运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写答案：一、判断：１、×２、√３、×４、×５、√６、×７、×８、√９、×１０、×二、选择：１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ６、Ｄ７、Ｂ三、问答：答；我们教室地门是用木头、玻璃、金属做成地.木头做地门扇结实、轻便，并且容易加工、不易变形；玻璃用在门扇上面，透明，采光好；金属用在折页、门鼻处，因为金属结实耐磨.四、实验：实验目地：探究金属和陶瓷哪一个传热快实验准备：不锈钢汤匙和陶瓷汤匙各一个，水杯一个，热水实验步骤：１、在水杯里倒上热水，将不锈钢汤匙和陶瓷汤匙同时放入热水中；２、过一会，摸一摸哪一个更热；３、我们发现，不锈钢汤匙比陶瓷汤匙热得多.实验结果：金属比陶瓷传热快.五、运用：我们在生活中运用塑料地地方很多.如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等.塑料有如下优点：易加工，防水性能好，绝缘性能好，轻便，可回收.也有一些缺点：易燃，受热易变形，不容易降解，易造成环境污染.2、谁更硬一些一. 判断1.木头、纸、金属、塑料硬度一样大（）2. 木头和金属做地筷子硬度一样大（）二.选择1.下列哪一种材料地硬度最大（）A木头B纸 C金属D塑料2. 下列哪一种材料地硬度最小（）A木头B纸C金属D塑料三.用什么方法能比较出木头、纸、金属、塑料地硬度大小？四.金属材料有哪些特点？答案：一、判断1、×2、×二、选择1、C 2、B三、答：用相互刻划地方法观察比较. 四、答：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等3、比较柔韧性一、判断1、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断地性质. （）2、木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强. （）3、塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉. （）4、许多塑料可以重复利用. （）二、选择1、下列物质地柔韧性最强地是（）①木头②金属③塑料2、下列物质柔韧性最差地是（）①木头②金属③塑料3、下列对使用过地塑料制品说法正确地是（）①烧掉②送到废品回收站③扔掉三、问答1、举例说说你见到地塑料制品.2、你家使用过地塑料制品是怎样处理地？3、实验中木条、金属条、塑料条，谁地弯曲程度最大？谁地弯曲程度最小？弯曲程度大说明了什么？答案一、判断①√②√③х④√二、选择1、③2、①3、②三、问答题3、塑料弯曲程度最大，木头弯曲程度最小，说明塑料柔韧性强.操作2、可塑性、防水性、防腐蚀性、耐酸性、绝缘性质轻.4、它们吸水吗科学概念：1、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中地沉浮能力.2、吸水性是指材料对水地渗透能力，与材料地组成和结构有关.一、判断1、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致地观察.（）2、木块、金属、纸、塑料这四种材料，其中木块地吸水性最强.（）3、水无法渗透到金属和塑料中去.（）4、吸水性是指材料对水地渗透能力与材料地组成有关，与结构无关.（）5、造纸术对促进世界文明发展，作出了巨大贡献，它百利而无一害.（）二、选择1、下列物体（）吸水能力最强.A筷子B木勺C塑料勺D铁勺2、叠飞机应该选（）A报纸B面巾纸C图画纸3、纸是由（）组成地.A细小颗料B纤维C粉末4、世界上第一张纸产自（）A美国B日本C中国D英国5、（）是我国地四大发明之一.A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器6、纤维在水中（）A浮B沉C悬浮D由浮到沉三、问答1、生活中纸有哪些用途？（至少写3种）2、用过地纸还能再利用吗？四、实验用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸地过程.答案：一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C三、1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画；用餐巾纸来擦手.2、可以利用废再造纸.四、1、废纸撕碎放入杯子里地水中浸泡，直至能捣碎.2、用木棍不停搅拌，直至纸成糊状.3、将纸浆倒在平铺地棉布上.4、用毛巾挤压吸水.5、材料在水中地沉浮科学概念物体在水中地沉浮与它们地制成材料有关，而与它们地大小和形状无关.一、填空1、木头、金属、塑料、石头放入水中，会上浮. 会下沉.2、木头在水中地沉浮与，与它们地 .3、木头是一种十分重要地天然材料.说一说木头具有哪些特点：、、、 .4、说一说下面地木制品分别应用了木材地哪些特点：筷子——独轮车——帆船——木制梁柱——桌椅——二、判断1、木头能浮在水面上是与它地形状有关……（）2、木头和金属都能浮在水面上. ……（）3、木头有容易加工地特点. ……（）4、所有地物体都能浮在水面上. ……（）三、选择1、木头能浮在水面上是与它地有关.（）A、形状B、材料C、坚固D、承重力2、下列物品中能浮在水面上地有：（）A、石头B、木头C、金属D、铁钉四、简答1、物体地沉浮与什么有关系？2、木头具有哪些特点. 答案：一、填空1、木头、塑料金属、石头 2、材料有关 .大小和形状无关 .3、结实、有韧性、较轻、浮在水上 .4、筷子——较硬、较轻独轮车——有一定韧性、结实帆船——较轻、能浮在水中木制梁柱——坚固、较轻桌椅——结实、轻巧、不导热二、判断1、（×）2、（×）3、（√ ）4、（×）三、选择1、（B ）2、（B ）四、简答1、答：物体在水中地沉浮与它们地材料有关.2、答：结实、有韧性、较轻、浮在水上 .6、砖与陶瓷练习一、科学概念：1、砖与陶瓷地性质可用、、、来描述.2、砖与陶瓷都是用制造而成地，制造中必须经过 .二、判断：1、砖主要用于建筑，是高楼大厦主要使用地建筑材料之一.（）2、小明家里地瓷砖面沾上水后，水很快被吸干了，这说明他家地瓷砖质量很好.（）3、在烧制砖和陶瓷地前后过程中，主原料黏土地性质没发生变化.（）4、砖与陶瓷地生产都需要消耗大量地黏土、煤、和其他燃料，会对环境产生影响.（）三、选择1、砖与陶瓷在水中地沉浮情况：（）A、砖沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水砖浮在水面上C、都沉水D、都浮在水面上2、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其原因是（）A、瓷砖比木地板干净B、瓷砖便宜C、瓷砖地瓷面防水性能好3、用铁钉在砖和陶瓷上划痕，有痕迹地是（）A、砖B、陶瓷C、都有 D、都没有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成地（）A、碗B、茶壶C、筷子D、花瓶5、在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲地方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆地是（）A、砖B、无法分辨C、陶瓷答案：科学概念1、硬度、吸水性、柔韧性、水中沉浮能力2、黏土、烧制判断1、√2、×3、×4、√选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、C第7课给身边地材料分类科学概念：1、物体是由一种或多种材料做成地，我们周围存在着许多不同种类地材料.2、物体可以根据它地材料地性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料.判断1、木头、纸、砖头和塑料很容易划出痕迹.………………（）2、铁块在水中是沉地，而钢铁做地轮船却能浮在水面上.…（）3、木材很容易被折弯，砖头不容易被折弯.………………（）4、塑料、金属和砖头都不容易吸水.………………………（）5、木头、棉花是天然材料，铁块是人造材料.……………（）6、易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用.……………（）7、因为大树是天然生成地，我们可以随便砍伐森林.……（）8、复合材料具有单一材料不具备地性能，还可以节约资源.（）三、问答题我们应该怎样合理使用材料，减少对环境地破坏？写出你地想法.、判断：1、√2、√3、√4、× 5、√6、√7、× 8、√三、问答题：1、节约使用材料，尽量少使用一次性物品.2、提倡使用可以再利用地材料制作地物品.3、使用过地物品要分类回收，能循环使用地一定要循环再次利用.第四单元水和空气1、水科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间地区别是，固体有固定地形状，液体和气体没有固定地形状.一、判断：（1）水是无味、无色、透明地液体. （）（2）桌子、黑板是固体，饮料是液体. （）（3）植物、动物地生存却离不开水. （）（4）冰、雪都是水地存在方式. （）（5）水可以用来发电.（6）液体能够流动，所以能够流动地物体都是液体. （）（7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体.二、选择：（1）下面哪种物体是液体( )A、木头B、食用油C、石块D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（）A、无色 B 透明 C 无味（3）下面哪种物质是固体( )A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶（4）同样容量地水和食用油哪个重（） A 水 B 食用油三、问答1、有几个袋子，里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子地情况下，我们能不能将袋中地液体、固体、和气体区分开来呢？如果能，你是怎样区分地呢？2、水和食用油地比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴地形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定地形状、.3、谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动地快慢受到黏度地影响.一、选择1、以下三种液体谁流得更快些.（）A 食用油 B 水 C 洗洁精2、水是一种什么样地液体.（）A 有味B 好闻C 透明4、比较水地多少科学概念：1、液体具有一定地体积，液体地体积是可以测量地.2、非标准单位地测量会导致结果地多样，标准单位地测量使信息交流成为可能.一．判断：1．可以用手举起量筒看刻度. （）2．读取液体地体积数时，视线要与量筒内液体地凹液面地最低处保持水平.（）3．5毫升地水大约有一小勺. （）二．选择：1．量筒是一个（）地玻璃筒. A、有刻度 B、没刻度2．可以用来表示水地多少地计量单位是（）. A、厘米B、小时C、毫升3．液体地多少可以用（）来测量. A、镊子B、放大镜C、量筒参考答案：一、1、×2、√3、√二、1、A 2、C 3、C5、我们周围地空气科学概念：空气是存在于我们周围地一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多地相同和不同.一．判断：1．空气是一种单一成分地物质. （） 2．空气没有颜色、没有气味，也没有质量. （）3．当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了. （）4．风只能给人类带来灾害，不能带来好处. （）5．动物、植物和人类都离不开空气. （） 6．实验是科学课研究地重要方法.（）7．臭氧层能保护地球上地生物不受太阳光中强烈紫外线地伤害.（）8．与平静时相比，人们活动得越剧烈，呼吸地次数越多，说明需要地空气越少. （）9．把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软地，与空气没有关系.（）10．生活在水里地鱼是不需要呼吸空气地. （） 11．空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风.（）二．选择：1．一瓶香水放在讲台上，下列说法正确地是（）A、只有前面地同学可以闻到B、全班同学都可以闻到C、全班同学都闻不到2．潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（）A、下沉B、呼吸C、上浮3．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（）A、一瓶空气B、半瓶空气C、大半瓶空气4．下列物质不能流动地是（）A、空气B、水C、食用油D、石头5．下列物质中没有气味地是（）A、空气B、白酒C、白醋D、石油6．流动地空气就是（）A、雨B、风C、云7．关于空气地表述，不正确地是（）A、空气像水一样能流动B、空气没有气味C、空气没有颜色D、空气有一定地体积三．问答：简述空气和水地相同与不同点.四．实验：1．我们用什么方法可以感受到空气地流动？（写出五种方法）2．我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）参考答案：一、1、×2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、×11、√二、1、B 2、B 3、A 4、D 5、A 6、B 7、D三、空气和水地相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开.不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到.四、1、吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟地流动；观察旗子地飘动.2、用塑料袋装满空气，放入水中，撕烂一角，有气泡冒出并上升；如果将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上.个人收集整理-仅供参考版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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《水生生物的表里》练习题
《水生生物的表里》练习题水生生物的表里练题1. 请简要描述水生生物的定义及其特点。
2. 阐述一下水生生物在生态系统中的重要性。
3. 列出几个常见的水生生物种类，并描述它们各自的特点。
4. 解释一下水生生物适应水生环境的方式和途径。
5. 说说水生生物对于人类的影响有哪些？6. 分析一下当前水污染对水生生物所带来的影响。
7. 请列举一些保护水生生物和水生生物栖息地的措施。
8. 你认为未来在保护水生生物方面应该采取哪些措施？9. 对于普通市民来说，如何参与到水生生物保护中去？10. 请谈谈你对水生生物未来发展的展望和期待。
答案:1. 水生生物是指在水体中生活并依赖于水体提供生活条件的生物体。
其特点包括呼吸方式多样、身体结构与功能适应水生环境、生活性与行为方式独特等。
2. 水生生物在生态系统中具有重要的功能和作用。
它们参与了水体的循环、能量流动、食物链的建立以及水质维持等过程，对维持水生生态系统的平衡和稳定起着关键的作用。
3. 常见的水生生物种类包括鱼类、两栖动物、甲壳动物、水生植物等。
鱼类适应水生环境的特点是具有鳞片和侧扁的身体；两栖动物特点是能够在水中和陆地上生活；甲壳动物的特点是具有坚硬的外壳和节肢；水生植物的特点是能够在水中生长并进行光合作用。
4. 水生生物适应水生环境的方式有多种途径，包括进化形成特定的身体结构，如鱼类的鳃和鳞片；调节新陈代谢和呼吸方式，如淡水鱼类和海水鱼类的鳃结构和呼吸方式不同；以及适应水质特点，如一些水生植物的根系具有吸收水中营养物质的功能。
5. 水生生物对于人类的影响很多。
它们为人类提供食物、药物和其他资源，支撑渔业和水产养殖业的发展；同时，水生生物也是生态旅游的重要资源和吸引力；此外，水生生物还能够作为环境指示器，反映水体生态环境的质量和健康程度。
6. 当前水污染对水生生物产生了严重影响。
水污染可以导致水生生物种群减少、物种多样性下降、生态环境恶化等问题。
水生生物对于水质的敏感性较高，水污染的严重程度会直接影响它们的存活和繁衍。
苏教版科学三年级下册7 水里的植物练习卷（解析版）小学教学资料
（苏教版）三年级科学下册7．水里的植物一课一练（含答案）一、填空题1 红树能在_____茁壮生长。
【答案】海水【解析】【详解】红树有许多支持根扎入泥滩，保持植株的稳定。
红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
这些特点使红树能在海水中茁壮生长。
【点睛】理解植物对环境的适应性。
2 水葫芦鼓鼓的叶柄里有_____。
【答案】气囊【解析】【详解】水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满空气，这是植物适应环境的表现。
【点睛】理解植物对环境的适应性。
3 水生植物都有_____、_____和_____等器官。
【答案】 1 根 2 茎 3 叶【解析】【详解】水生植物都有根、茎、叶等器官，维持植物的生长。
它们的生长需要水分、阳光和空气。
【点睛】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
4 ______生长在海水中，有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。
【答案】红树【解析】【详解】红树能在海水中茁壮成长，是因为它的主干上长出许多支持根，扎人泥滩，可以保持植株的稳定；它有许多指状的呼吸根，可以帮助植株吸收空气中的氧气，还有种子在果实里前发后才脱落，着地后能很快生根成长。
5 你知道的水生植物有__________和__________等。
【答案】 1 金鱼藻 2 水葫芦【解析】【详解】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，常见的水生植物有金鱼藻、水葫芦、荷花等。
【点睛】植物根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
二、选择题6 下列植物中可能是水中植物的是（）。
A 山坡上肥沃土壤中的植物B 小河淤泥里的植物C 操场上的植物【答案】B【解析】【详解】植物按生存环境的不同可以分为陆生植物和水生植物，所以山坡上和操场上的植物属于陆生植物。
小河淤泥里的植物属于水生植物中的湿生植物。
【点睛】根据水生植物的生活方式，一般将其分为：挺水植物、浮水植物，沉水植物和湿生植物。
7 下列属于沉水植物的是（）。
水生生物考试试题及答案
水生生物考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种生物不属于水生生物？A. 鲤鱼B. 蜻蜓C. 蓝藻D. 海星答案：B2. 水生生物的呼吸器官是什么？A. 鳃B. 肺C. 皮肤D. 气管答案：A3. 以下哪个不是水生植物？A. 睡莲B. 海藻C. 浮萍D. 仙人掌答案：D4. 水生生物的生活环境主要是指？A. 淡水环境B. 咸水环境C. 淡水和咸水环境D. 陆地环境答案：C5. 哪种水生生物具有洄游习性？A. 鲑鱼B. 蜗牛C. 珊瑚D. 淡水虾答案：A6. 下列哪种生物不是通过产卵方式繁殖？A. 鲫鱼B. 螃蟹C. 蝌蚪D. 章鱼答案：D7. 水生生物的分类不包括以下哪一项？A. 鱼类B. 甲壳类C. 两栖类D. 爬行类答案：D8. 哪种水生生物对水质污染非常敏感？A. 鱼类B. 浮游生物C. 底栖生物D. 所有水生生物答案：B9. 水生生物的生物多样性对生态系统的重要性体现在？A. 食物链的维持B. 水质净化C. 物种多样性D. 所有以上选项答案：D10. 以下哪种行为不是水生生物的防御机制？A. 伪装B. 逃跑C. 攻击D. 冬眠答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 水生生物根据生活环境可以分为淡水生物和________生物。
答案：咸水2. 鱼类的呼吸器官是________，而两栖类在水下通过________呼吸。
答案：鳃，皮肤3. 水生植物大部分分布在________区域，而水生动物则广泛分布于淡水和咸水环境。
答案：浅水4. 蓝藻是一种________生物，对水体富营养化有重要作用。
答案：浮游5. 洄游是某些水生生物为了________或繁殖而进行的长距离迁移。
答案：觅食三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述水生生物对人类社会的重要性。
答案：水生生物对人类社会具有重要的经济、生态和文化价值。
经济上，它们是重要的食品来源，提供丰富的蛋白质。
生态上，它们参与水体的碳循环和氮循环，有助于维持水体生态平衡。
2024水生生物考试试题及答案
2024水生生物考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 水生生物是指生活在水中的生物，下列哪项不属于水生生物？A. 鱼类B. 浮游植物C. 两栖动物D. 苔藓植物答案：D2. 下列哪种鱼类是淡水鱼？A. 金枪鱼B. 鲑鱼C. 鲈鱼D. 鳕鱼答案：C3. 浮游生物在水生生态系统中的作用是什么？A. 作为食物链的基础B. 作为顶级捕食者C. 作为水生植物的天敌D. 作为水生动物的寄生生物答案：A4. 以下哪种水生动物是底栖生物？A. 海豚B. 鲸鱼C. 虾D. 海马答案：C5. 水生植物的光合作用主要在哪个部位进行？A. 根部B. 茎部C. 叶片D. 花朵答案：C6. 以下哪种生物不属于水生生物？A. 珊瑚B. 海葵C. 仙人掌D. 海星答案：C7. 鱼类的呼吸器官是什么？A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 鼻孔答案：B8. 以下哪种生物不是水生生物的天敌？A. 鸟类B. 鱼类C. 蛇类D. 昆虫答案：D9. 水生生物多样性的减少会对生态系统产生什么影响？A. 增加生态系统的稳定性B. 减少生态系统的稳定性C. 无影响D. 增强生态系统的抵抗力答案：B10. 水生生态系统中，哪种生物通常作为初级消费者？A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鱼类D. 两栖动物答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 下列哪些因素会影响水生生物的生存？A. 水温B. 污染C. 食物供应D. 光照答案：ABCD12. 以下哪些是水生生物的分类？A. 鱼类B. 甲壳类C. 软体动物D. 昆虫答案：ABC13. 以下哪些是水生生态系统中的生产者？A. 浮游植物B. 水生植物C. 鱼类D. 浮游动物答案：AB14. 以下哪些是水生生态系统中的分解者？A. 细菌B. 真菌C. 甲壳类D. 软体动物答案：AB15. 以下哪些措施有助于保护水生生物多样性？A. 减少污染B. 建立保护区C. 过度捕捞D. 恢复栖息地答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）16. 所有水生植物都能在淡水和海水中生存。
水生生物学考试题及答案
水生生物学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 水生生物学是研究（）的科学。
A. 水生生物的分类和分布B. 水生生物的形态和结构C. 水生生物的生态和进化D. 水生生物的生理和行为答案：C2. 下列哪项不是水生生物的主要类群？（）A. 鱼类B. 浮游生物C. 底栖生物D. 陆生植物答案：D3. 水生生物的垂直分布主要受哪些因素影响？（）A. 光照和温度B. 盐度和pH值C. 营养盐和溶氧量D. 所有以上因素答案：D4. 浮游植物的主要营养方式是（）。
A. 光合作用B. 异养C. 寄生D. 腐生答案：A5. 底栖生物中，不属于动物的是（）。
A. 软体动物B. 环节动物C. 甲壳动物D. 藻类答案：D6. 水生生物对环境变化的适应性体现在哪些方面？（）A. 生理和行为B. 形态和结构C. 生态和进化D. 所有以上方面答案：D7. 下列哪项不是水生生物生态学研究的内容？（）A. 种群动态B. 群落结构C. 生态系统功能D. 基因工程答案：D8. 水生生物的生物量通常用（）来表示。
A. 个体数量B. 干重C. 湿重D. 能量答案：B9. 水生生态系统中，初级生产者是（）。
A. 浮游动物B. 底栖动物C. 浮游植物D. 鱼类答案：C10. 下列哪项不是水生生物多样性保护的措施？（）A. 建立自然保护区B. 人工增殖放流C. 过度捕捞D. 生态修复答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 水生生物学的研究方法包括（）。
A. 野外调查B. 实验研究C. 模型模拟D. 数学分析答案：ABCD12. 水生生物的生态功能包括（）。
A. 物质循环B. 能量流动C. 物种多样性维持D. 环境净化答案：ABCD13. 水生生物对环境的指示作用主要体现在（）。
A. 水质监测B. 污染评估C. 生态健康评价D. 气候变化研究答案：ABCD14. 水生生物的适应性进化可能涉及（）。
A. 形态变化B. 生理调整C. 行为改变D. 基因变异答案：ABCD15. 水生生态系统服务包括（）。
植物练习题库(含答案)
植物练习题库（含答案）一、判断题（共100题，每题1分，共100分）1.根尖成熟区的细胞停止分裂和伸长生长，分化出各种成熟组织。
A、正确B、错误正确答案：A2.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊都属于变态的叶。
A、正确B、错误正确答案：A3.同一种植物的花中的雄蕊数目是不固定的。
A、正确B、错误正确答案：B4.桂花枝条扦插后长出的根都是不定根，烟草组培苗的根也是不定根。
A、正确B、错误正确答案：A5.向日葵茎的初生木质部由原生木质部在和后生木质部组成，其中，后生木质部在内方。
A、正确B、错误正确答案：B6.在一般情况下，种子萌发时，胚芽首先突破种皮，向上生长，形成幼苗。
A、正确B、错误正确答案：B7.植物果实的甜、酸、苦、涩味与植物细胞液泡中含有的物质有关。
A、正确B、错误8.核型胚乳发育过程中始终不形成细胞壁。
A、正确B、错误正确答案：B9.根瘤是真菌与种子植物的根形成的共生结构。
A、正确B、错误正确答案：B10.竹的竹鞭是根状茎，莲的藕也是根状茎。
A、正确B、错误正确答案：A11.通常双子叶植物茎的中柱是由维管束、髓射线和髓组成。
A、正确B、错误正确答案：A12.大豆的根系为直根系，成熟的大豆植株一定会形成深根系。
A、正确B、错误正确答案：B13.在双子叶植物根的任意位置做横切面都可以观察双子叶植物根的初生结构。
A、正确B、错误正确答案：B14.风媒传粉植物通常缺少花冠。
A、正确B、错误正确答案：A15.束中形成层是由原形成层发展成维管束时保留下来的1-2层细胞。
A、正确B、错误16.在茎枝的每个节上着生三片或三片以上的叶称为轮生。
A、正确B、错误正确答案：A17.雄性不育植株的花不能形成正常的花粉粒或精细胞。
A、正确B、错误正确答案：A18.大豆的芽没有芽鳞片保护，属于裸芽。
A、正确B、错误正确答案：A19.大豆、绿豆等豆类植物的荚果，成熟后果皮开裂，将种子弹出。
A、正确B、错误正确答案：A20.食虫植物猪笼草捕虫的结构是变态的叶。
《植物生产与环境》试题库(含答案)
《植物生产与环境》试题库（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、伤流和吐水现象，说明了（）的存在。
A、蒸腾压力B、光合作用C、呼吸作用D、根压正确答案：D2、某地12小时降水量为34mm,则降雨等级为（）A、大雨B、暴雨C、雨D、特大暴雨正确答案：B3、植物细胞所有的呼吸作用类型都产生（）A、水B、二氧化碳C、能量D、氧气正确答案：C4、下列选项中,不属于水生植物的是（）A、睡莲B、浮萍C、垂柳D、荷花正确答案：C5、当细胞发生质壁分离现象时，是（）发生的分离。
A、细胞膜与细胞壁B、原生质层与细胞壁C、细胞质与细胞壁D、原生质与细胞壁正确答案：B6、我国农业生产实际中，土壤质地分类多采用（）A、中国制B、国际制C、卡庆斯基制D、美国制正确答案：C7、植物生长发育最快的温度称为（）A、有效温度B、农业界限温度C、最适温度D、三基点温度正确答案：C8、能全部被植物吸收利用，对植物来说是土壤中最宝贵的水分是（）A、毛管上升水B、毛管水C、膜状水D、毛管悬着水正确答案：B9、（）是形成土壤的主导因素。
A、气候B、母质C、生物D、风正确答案：C10、光合作用的光反应包括（）。
A、原初反应、电子传递与光合磷酸化B、光合磷酸化、碳同化C、电子传递、碳同化D、电子传递与光合磷酸化、碳同化正确答案：A11、有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别是（）A、是否在光下或黑暗中进行B、是否有CO2产生C、是否有ATP形成D、是否有氧参加正确答案：D12、衡量光照强弱的指标是（）A、太阳辐射B、光质C、光合有效辐射D、光照度正确答案：D13、下列不属于松土目的的是（）。
A、切断土壤毛细管B、增加土壤湿度C、促进微生物活动D、减少水分蒸发正确答案：B14、植物感受春化作用的部位是（）A、叶B、花C、根尖D、茎尖正确答案：D15、培肥土壤的根本措施是（）A、合理轮作，用养结合B、搞好农田基本建设C、深翻改土，创造深厚的耕层D、增施有机肥，种植绿肥正确答案：D16、冬性小麦春化温度，春化天数为（）。
全新版 私人整理完整版 水生生物学题库答案 水产养殖
全新版水生生物学题库答案完整版一．选择题：(每题1分共19分，请将答案写在每道题后的括号内。
)1．营养细胞具有帽状环纹的藻类是（B）A. 刚毛藻属 B. 鞘藻属 C. 直链藻属 D. 黄丝藻属2．在繁殖过程中，出现特殊的似亲孢子繁殖的藻类是（D）A. 硅藻B. 鞘藻C. 蓝藻D. 小球藻3. 具2条等长顶生鞭毛的藻类是( B )A. 扁藻B. 衣藻C. 裸藻D. 裸甲藻4．有性繁殖以典型水媒花进行繁殖的是( A ) A. 苦草 B. 菹草 C. 金鱼藻 D. 水葫芦5．固着柄分枝成树枝状，且柄内没有肌丝的缘毛目常见属为( D ) A. 钟虫属 B. 聚缩虫属 C. 单缩虫属 D. 累枝虫属6．生活在淡水中的水母是( C ) A．钩手水母 B. 海月水母 C. 桃花水母 D. 霞水母7．下列轮虫中，具有足的是（B）A．晶囊轮属 B. 聚花轮属 C. 三肢轮属 D. 巨腕轮属8．疣足的背叶与腹叶相距较远，背叶下面有1根向内或相外弯曲的特殊的鳃的是( C )A．疣吻沙蚕属 B. 沙蚕属 C. 齿吻沙蚕属 D. 鳃蚕属9．毛蚶和泥蚶区别正确的为( A )A．毛蚶放射肋数目较多 B.毛蚶放射肋上有粗大的结节C．泥蚶放射肋数目较多 D.泥蚶铰合部具一长列铰合齿，毛蚶无10. 下列双壳类中腹侧内缘具一列小齿的是（B）A. 文蛤B. 青蛤C. 四角蛤蜊D. 河蚬11．有石灰质内壳的头足类是（B）A. 章鱼 B. 乌贼 C. 枪乌贼 D. 柔鱼12．第二对触角变成执握器的甲壳动物是（A）A. ArtemiaB. 糠虾C. 哲水蚤D. Cladocera13．后腹部最后一个肛刺分叉的枝角类为( D )A. 蚤状溞B. 象鼻溞C. 秀体溞D. 裸腹溞14．有头胸甲，但没有完全包被整个头胸部的甲壳动物是（C）A. 毛虾 B. 磷虾 C. 糠虾 D. 钩虾15．发育过程中经过糠虾幼体的甲壳动物是( C )A. 糠虾B. 磷虾C. 对虾D. 绒螯蟹16．目前市场上出售的“基围虾”是指哪属虾类( A )A. 新对虾属B. 仿对虾属C. 鹰爪虾属D. 白对虾属17．日本沼虾的雌雄鉴别可根据以下附肢( D )A. 第一触角B. 第二触角C. 第五步足D. 第二腹肢18．着生在对虾的步足底节外侧呈片状的鳃称( D ) Ａ. 侧鳃Ｂ. 关节鳃 C. 足鳃 D. 肢鳃19. 下面哪种虾第二腹节侧甲履盖第一腹节侧甲( B )A. 俪虾B. 罗氏沼虾C.日本囊对虾D.新对虾二．填空：(每空0.5分，共23分，请将答案写在横线上)1．藻类所共有的光合色素是叶绿素a和β-胡萝卜素。
水中植物练习题
水中植物练习题对于水生植物而言，适应水中环境是它们生活的基础。
水生植物不仅可以美化水质，还可以提供氧气、净化环境等多种功能。
下面是一些关于水中植物的练习题，帮助你更好地了解水中植物的特点和重要性。
练习题一：水生植物的适应特征水生植物与陆生植物相比具备一些独特的适应特征，请根据以下信息判断是否属于水生植物的特征，并简要解释原因。
1. 大量分布于湖泊、河流和水稻田等水域环境。
2. 茎秆中含有大量空气腔隙。
3. 叶片通常较宽而薄，有助于光合作用。
4. 部分植物具有浮叶或气生根。
5. 缺乏根系，如鳞茎、藻类。
练习题二：水中植物的分类根据水生植物的生长方式和特征，将下面的植物分类。
每个分类下至少写出两个植物的代表。
分类一：全水生植物分类二：浮叶植物分类三：浸水植物分类四：半水生植物分类五：气生植物练习题三：水中植物的重要性和作用水中植物对于水域生态系统和人类社会发挥着重要作用，请回答以下问题：1. 水中植物对水质的影响有哪些？2. 水中植物对水域生态系统的作用是什么？3. 人类与水中植物的关系是怎样的？练习题四：选栽与管理水中植物的选栽与管理对于其生长和发展至关重要，请根据以下信息回答问题。
1. 如何选择适合种植于湖泊的水中植物？2. 在养鱼池中种植浮叶植物应注意哪些问题？3. 如何管理水中植物，防止其过度繁殖？练习题五：水中植物的保护保护水中植物是保护水域生态系统的重要环节，请回答以下问题：1. 为什么水中植物需要保护？2. 个人在日常生活中如何保护水中植物？3. 政府和社会组织如何进行水中植物的保护工作？以上是关于水中植物的练习题，希望能够帮助你更好地了解水中植物的特点、分类、作用以及保护措施。
通过这些练习，相信你对水中植物会有更深入的认识，提高环境保护意识，共同保护水域生态系统的健康发展。
水生生物探奇参考答案
水生生物探奇参考答案1、世界水日是每年的3月22日。
2、异性叶性的概念及代表性植物。
一般情况下，一种植物具有一定形状的叶，但有些植物，却在一个植株上有不同形状的叶。
这种同一植株上具有不同叶形的现象，称为异形叶性。
异形叶性的发生，有两种情况：一种是叶因枝的老幼不同而叶形各异，例如蓝桉．嫩枝上的叶较小，卵形无柄，对生，而老枝上的叶较大，披针形或镰刀形，有柄，互生，且常下垂。
又如金钟柏的幼枝上的叶为针形，老枝上的叶为鳞片形。
我们常见的白菜、油菜，基部的叶较大，有显著的带状叶柄，而上部的叶较小，无柄，抱茎而生。
另一种是由于外界环境的影响，而引起异形叶性。
例如慈姑，有三种不同形状的叶，气生叶，作箭形；漂浮叶，作椭圆形；而沉水叶，呈带状。
又如水毛茛，气生叶，扁平广阔；而沉水叶，却细裂成丝状。
这些都是生态的异形叶性。
3、（1）红树的概念及习性特征红树林（Mangrove）指生长在热带、亚热带低能海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。
组成的物种包括草本、藤本红树。
它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长，是一种稀有的木本胎生植物。
全世界约有55种红树林树种。
在中国，红树林主要分布在的海南岛、广西、广东和福建。
淤泥沉积的热带亚热带海岸和海湾，或河流出口处的冲积盐土或含盐沙壤土，适于红树林生长和发展。
它一般分布于高潮线与低潮线之间的潮间带。
红树林的成分以红树科的种类为主，红树科有16属120种,一部分生长在内陆，一部分组成红树林，如红树属、木榄属、秋茄树属、角果木属。
此外还有使君子科的锥果木和榄李属、紫金牛科的桐花树（蜡烛果）、海桑科的海桑属、马鞭草科的白骨壤(海榄雌)、楝科的木果楝属、茜草科的瓶花木、大戟科的海漆、棕榈科的尼帕棕榈属等。
水生生物学试题及答案
水生生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 水生生物是指生活在水体中的生物，以下哪项不是水生生物的特征？A. 有适应水中生活的形态结构B. 能在水中进行呼吸C. 必须依赖水体才能生存D. 能在陆地上长时间生活答案：D2. 以下哪种生物不属于浮游生物？A. 硅藻B. 轮虫C. 鱼类D. 原生动物答案：C3. 水生植物在生态系统中的主要作用不包括以下哪项？A. 提供食物B. 净化水质C. 提供栖息地D. 捕食其他生物答案：D4. 以下哪种水生动物不是通过鳃进行呼吸的？A. 鱼类B. 甲壳类C. 两栖类D. 爬行类答案：D5. 水生生态系统中，以下哪项不是水生生物间相互作用的方式？A. 捕食B. 竞争C. 共生D. 隔离答案：D6. 以下哪种物质不是水生生物体内常见的营养物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 塑料答案：D7. 水生生物的生殖方式不包括以下哪项？A. 有性繁殖B. 无性繁殖C. 胎生D. 卵生答案：C8. 以下哪种水生植物不是通过种子进行繁殖的？A. 睡莲B. 浮萍C. 芦苇D. 水绵答案：D9. 水生生态系统中的初级生产者主要是指以下哪类生物？A. 鱼类B. 浮游动物C. 浮游植物D. 底栖动物答案：C10. 以下哪种污染物对水生生物的影响最大？A. 重金属B. 农药C. 塑料垃圾D. 放射性物质答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 水生生物包括______生物、______生物和______生物。
答案：浮游、底栖、游泳2. 水生植物通过______和______进行光合作用，产生氧气。
答案：叶绿素、叶绿体3. 鱼类的呼吸器官是______，而两栖类在水下通过______呼吸，在陆地上则通过______呼吸。
答案：鳃、皮肤、肺4. 水生生态系统中，______是能量流动的起点，______是能量流动的终点。
答案：初级生产者、顶级消费者5. 浮游生物根据其在水体中的分布位置可以分为______和______。
水生物学试题及答案
水生物学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 水生生物是指生活在水中的（）。
A. 植物B. 动物C. 微生物D. 所有生物答案：D2. 水生植物中，不属于藻类的是（）。
A. 绿藻B. 硅藻C. 水绵D. 睡莲答案：D3. 以下哪种生物不属于浮游生物？（）A. 浮游植物B. 浮游动物C. 底栖动物D. 浮游微生物答案：C4. 水生生态系统中，生产者主要是指（）。
A. 水生动物B. 水生植物C. 水生微生物D. 所有水生生物答案：B5. 下列哪种水生动物不属于鱼类？（）A. 鲤鱼B. 鲢鱼C. 鳟鱼D. 章鱼答案：D6. 水生微生物中，不包括以下哪种生物？（）A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物答案：C7. 水体富营养化的主要原因是（）。
A. 氮、磷含量过高B. 重金属污染C. 有机污染D. 放射性污染答案：A8. 以下哪种水生植物对水质净化作用最大？（）A. 睡莲B. 荷花C. 芦苇D. 水葫芦答案：C9. 水生动物的呼吸器官主要是（）。
A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 气管答案：B10. 水生生态系统中，消费者主要是指（）。
A. 水生植物B. 水生动物C. 水生微生物D. 所有水生生物答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 水生生物的分类依据包括（）。
A. 形态结构B. 生活习性C. 生态功能D. 分子生物学特征答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响水生生物的生长和繁殖？（）A. 水温B. 光照C. 营养盐D. 污染答案：ABCD3. 水生生态系统中的分解者主要包括（）。
A. 细菌B. 真菌C. 原生动物D. 浮游动物答案：AB4. 以下哪些生物属于底栖生物？（）A. 河蚌B. 螃蟹C. 虾D. 浮游植物答案：ABC5. 水生生态系统的保护措施包括（）。
A. 控制污染源B. 保护水生生物多样性C. 合理开发利用水资源D. 建立水生生物保护区答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 所有水生植物都是生产者。
水生生物试题及答案
水生生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 水生生物是指生活在水中的生物，以下哪项不属于水生生物？A. 鱼类B. 浮游生物C. 海藻D. 鸟类答案：D2. 以下哪种生物是水生植物？A. 荷花B. 松树C. 仙人掌D. 竹子答案：A3. 水生动物中，以下哪种生物属于哺乳动物？A. 海豚B. 海星C. 海马D. 章鱼答案：A4. 以下哪种生物不属于浮游生物？A. 硅藻B. 原生动物C. 鱼类D. 浮游甲壳类答案：C5. 水生生物的呼吸器官是什么？A. 肺B. 鳃C. 皮肤D. 气管答案：B6. 以下哪种生物是水生生物中的顶级捕食者？A. 鲨鱼B. 海藻C. 浮游生物D. 珊瑚答案：A7. 水生生物中，以下哪种生物是两栖动物？A. 青蛙B. 金鱼C. 海豚D. 海星答案：A8. 以下哪种生物是水生生物中的滤食者？A. 鲸鱼B. 海星C. 海葵D. 海马答案：C9. 水生生物中，以下哪种生物是甲壳类动物？A. 螃蟹B. 章鱼C. 鲨鱼D. 海马答案：A10. 以下哪种生物是水生生物中的底栖生物？A. 海藻B. 浮游生物C. 鱼类D. 海星答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 水生生物可以分为______生物和______生物两大类。
答案：淡水；咸水2. 水生植物通过______进行光合作用，产生氧气。
答案：叶绿体3. 水生动物的循环系统包括心脏、血管和______。
答案：血液4. 鱼类的生殖方式主要有______和______两种。
答案：卵生；胎生5. 水生生物的栖息环境包括河流、湖泊、______和______。
答案：海洋；湿地6. 浮游生物是一类生活在______中，自身不能移动或移动能力很弱的生物。
答案：水体7. 水生动物的体温调节方式是______。
答案：变温8. 水生生物中，______是一类具有坚硬外壳的无脊椎动物。
答案：甲壳类9. 水生植物的繁殖方式包括______、______和______。
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4、观察水生植物
活动记录
1、 用简图画一种水生植物。
2、比较两种水生植物的相同点和不同点。
水葫芦
金鱼藻
都生长在水
中，能吸收水
中的有害物质,
属于近几年常
用的河湖净化植物 水葫芦是水生植
物，飘浮在水面，用根须从水中、或水底泥土中摄取营养，在空气进行光合作用。
金鱼藻是藻类。
生长在水中，它的一切生命活动都在水中进行。
课堂练习
选择题。
（1）下列植物属于水生植物的是（C）。
A、樟树
B、狗尾草
C、水葫芦（2）水葫芦能浮在水面的原因是（B）。
A、它很轻
B、它的叶柄内有气囊
C、它是水生植物
（3）水生植物的相同特点是（A）。
A、生长都需要空气
B、生长都需要土壤
C、都不会开花。