中班体育：动物运动会
2024年幼儿园中班科学精彩教案《动物运动会》含反思
2024年幼儿园中班科学精彩教案《动物运动会》含反思一、教学内容《动物运动会》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物，我们的朋友》第三节《动物的运动》，内容详细介绍了不同动物的运动方式和特点，通过故事和实践活动，引导幼儿观察、了解并模仿动物的运动。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，如爬行、跳跃、游泳等。
2. 培养幼儿观察、表达和合作的能力，激发对动物世界的好奇心。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物，树立环保意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式，并能模仿出来。
重点：观察、表达、合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、动物头饰、场地布置。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演运动会主持人，邀请幼儿参加动物运动会，激发幼儿兴趣。
通过提问方式，让幼儿分享他们对不同动物运动方式的了解。
2. 例题讲解（5分钟）展示动物卡片，讲解不同动物的运动方式，如青蛙跳跃、蛇爬行等。
播放动物运动视频，让幼儿观察并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿互相分享自己了解的动物运动方式。
每组派代表进行动物运动模仿，其他幼儿猜是哪种动物。
4. 动手操作（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作自己喜欢的动物运动场景。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动方式动物运动模仿动手创作：动物运动场景七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己喜欢的动物运动场景，并写一段话描述。
2. 答案示例：我画的是小兔子跳跃的场景。
小兔子有两只长长的耳朵，它正在草地上开心地跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在动物运动模仿环节，部分幼儿表现不够自信，需要教师多给予鼓励和指导。
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》6篇
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（一）教案一、教学目标：1. 培养幼儿团队协作意识。
2. 培养幼儿观察、分析和判断能力。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力。
二、教学准备：1. 游戏道具：小球、竹签、纸板、彩绳、沙袋、毽子等。
2. 游戏场地：室内或室外均可，根据实际情况选取合适的场地。
三、教学步骤：1. 游戏介绍：向幼儿介绍游戏内容和规则，让他们了解游戏的目的和要求。
2. 分组比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组选择一种动物代表，如猴子、老虎、兔子等。
3. 第一关：在场地的一端放置一个“水池”（一个用纸板和沙袋做成的框架），将小球放在“水池”中间。
每个小组的代表要使用竹签将小球在规定的时间内推到另一端的“敌方水池”中，并完成统计。
4. 第二关：使用彩绳将场地分成多个格子，每个小组的代表要按规定的路线跳跃到对方的领地，并返回本方领地，完成统计。
5. 第三关：使用毽子进行投掷比赛，每个小组的代表要将毽子尽量投掷到对方领地内，并完成统计。
6. 结束游戏：根据比赛结果，给予幼儿适当的奖励和鼓励。
四、教学反思：1. 教学过程设计合理，游戏内容丰富有趣，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 游戏规则简单明了，容易理解和掌握。
3. 游戏中培养了幼儿的团队协作意识，让幼儿学会合作和竞争，并尊重他人。
4. 游戏设置了多个关卡，难度逐渐增加，能够促进幼儿不断挑战自我，提高身体协调能力。
5. 结束时给予幼儿适当的奖励和鼓励，可以增强他们的自信心和参与积极性。
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》精选6篇（二）教案一、教学目标1.能够熟练掌握游戏规则和步骤。
2.能够积极参与游戏，锻炼合作和沟通能力。
3.能够通过游戏锻炼勇敢冲击困难的精神。
二、教学准备1.游戏所需道具：一副扑克牌、一块白板和白板笔。
2.教学环境：教室或户外空地。
三、教学步骤1.引入游戏（1）教师介绍游戏名称《勇敢向前冲》。
幼儿园中班体育教案：动物运动会
幼儿园中班体育教案：动物运动会第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解各种动物的特征和运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
1.2 技能目标：通过模仿动物运动，提高幼儿的协调性和灵活性。
1.3 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿自信心。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿了解各种动物的特征和运动方式。
2.2 教学难点：通过模仿动物运动，提高幼儿的协调性和灵活性。
第三章：教学准备3.1 物质准备：动物图片、动物运动会场地、音乐、体育器材等。
3.2 精神准备：营造欢乐、轻松的氛围，激发幼儿参与动物运动会的热情。
第四章：教学过程4.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
引导幼儿模仿动物运动，如兔子跳、小狗跑等。
4.2 教学内容（10分钟）教师向幼儿介绍各种动物的特征和运动方式，如狮子跑、猴子爬等。
幼儿模仿动物运动，教师给予指导和鼓励。
4.3 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行动物运动会比赛，如狮子跑比赛、猴子爬比赛等。
鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
4.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
引导幼儿分享自己在动物运动会中的感受和收获。
第五章：教学评价5.1 教师观察幼儿在教学过程中的参与程度、模仿能力和团队合作精神。
5.2 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中动物运动会相关活动的参与情况。
5.3 幼儿自我评价：让幼儿填写简单的评价表，了解自己在动物运动会中的表现。
第六章：教学延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与幼儿一起进行动物运动会相关活动，如模仿动物运动、观看动物纪录片等。
6.2 环境创设：在幼儿园环境中布置动物运动会主题墙，展示幼儿作品和相关图片，营造浓厚的学习氛围。
第七章：教学反思7.1 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在动物运动会中得到锻炼和成长。
7.2 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
2024年动物运动会中班教案
2024年动物运动会中班教案一、教学目标1.让学生了解动物的基本特征和生活习性，激发学生对动物的兴趣。
2.培养学生的团队合作精神，提高他们的运动能力。
3.通过运动会，让学生学会遵守规则，增强自律意识。
二、教学内容1.运动会主题：动物运动会2.比赛项目：跳远、跑步、投掷、接力等3.参赛动物：兔子、猴子、小鸟、大象等三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握基本的运动技能，学会团队合作。
2.教学难点：如何让学生在比赛中遵守规则，提高自律意识。
四、教学过程1.课前准备（1）布置运动会场地，设置比赛项目。
（2）准备动物道具，如兔子耳朵、猴子尾巴等。
（3）邀请家长参与，担任裁判和志愿者。
2.课堂导入（1）教师带领学生做热身运动，提醒注意事项。
（2）介绍运动会主题，激发学生兴趣。
3.比赛环节（1）跳远比赛：兔子队、猴子队、小鸟队①学生分为三个队伍，每队成员佩戴相应动物道具。
②教师示范跳远技巧，引导学生尝试。
③比赛开始，学生依次进行跳远，记录成绩。
（2）跑步比赛：大象队、小鸟队、兔子队①学生分为三个队伍，每队成员佩戴相应动物道具。
②教师示范跑步技巧，引导学生尝试。
③比赛开始，学生依次进行跑步，记录成绩。
（3）投掷比赛：猴子队、兔子队、大象队①学生分为三个队伍，每队成员佩戴相应动物道具。
②教师示范投掷技巧，引导学生尝试。
③比赛开始，学生依次进行投掷，记录成绩。
（4）接力比赛：兔子队、猴子队、小鸟队、大象队①学生分为四个队伍，每队成员佩戴相应动物道具。
②教师示范接力技巧，引导学生尝试。
③比赛开始，学生依次进行接力，记录成绩。
4.课堂小结（2）引导学生分享比赛心得，学会团队合作。
（3）提醒学生遵守规则，增强自律意识。
五、课后作业1.学生绘制动物运动会海报，展示比赛成果。
六、教学反思1.本节课通过动物运动会，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高运动能力。
2.在比赛过程中，学生学会了团队合作，遵守规则，提高了自律意识。
幼儿园中班教案《动物运动会》含反思
幼儿园中班教案《动物运动会》含反思一、教学内容《动物运动会》选自幼儿园中班主题活动教材《快乐运动》，详细内容涉及第三章《可爱的动物》，第三节《动物运动会》。
通过本章内容的学习，让幼儿了解各种动物的运动特点，培养幼儿对动物运动的兴趣，提高幼儿的运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同动物的运动方式，认识各种动物的运动特点。
2. 培养幼儿模仿动物运动的技能，提高幼儿的身体协调性。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握各种动物的运动特点，学会模仿动物运动。
难点：培养幼儿身体协调性，提高幼儿模仿动物运动的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、音乐CD、动物运动会道具。
2. 学具：动物头饰、运动器材（如跳绳、圈圈等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿谈论自己喜爱的动物，激发幼儿兴趣。
（2）展示动物图片，让幼儿说出动物的名称，观察动物的运动方式。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）播放动物运动视频，让幼儿观察并说出动物的运动特点。
（2）教师现场示范模仿动物运动，讲解动作要领。
3. 实践活动（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组选择一种动物，模仿动物运动。
（2）组织幼儿进行“动物运动会”，鼓励幼儿积极参与。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自主选择动物头饰，模仿动物运动。
（2）组织幼儿进行“动物运动会”比赛，评选出最佳模仿奖。
（1）让幼儿分享自己在活动中的收获。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，强调运动的重要性。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：（1）动物运动特点（2）模仿动物运动动作要领（3）动物运动会比赛规则七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿和家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性和运动特点。
（2）模仿自己喜欢的动物运动，家长帮忙拍摄视频。
2. 答案：（1）观察报告：记录观察到的动物名称、生活习性和运动特点。
幼儿园中班体育教案：动物运动会
幼儿园中班体育教案：动物运动会第一章：活动目标1.1 了解各种动物的特点，增强对动物的认知。
1.2 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
1.3 锻炼幼儿跑、跳、投等基本体育动作，提高身体协调能力。
1.4 培养幼儿勇敢、自信、乐观的性格品质。
第二章：活动准备2.1 教具：动物道具、运动项目标志物、奖品等。
2.2 场地：宽敞的户外活动场地。
2.3 音乐：欢快的儿童音乐。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）3.1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
3.1.2 幼儿自由活动，充分活动身体。
3.2 动物运动会比赛（10分钟）3.2.1 教师介绍各种动物的特点，如兔子跑得快、大象力量大等。
3.2.2 幼儿分组进行比赛，每组选择一个动物角色，完成相应的运动项目。
3.2.3 比赛项目：兔子跳（跳绳）、大象走（平衡木）、猴子爬（攀爬）、鸭子游（游泳圈）、乌龟跑（慢跑）。
3.3 放松运动（5分钟）3.3.1 教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等。
3.3.2 幼儿分享比赛过程中的感受，互相鼓励。
第四章：活动总结4.1 教师总结本次活动，强调团队合作的重要性。
4.2 幼儿展示自己的收获，如勇敢、自信、乐观等。
4.3 颁发奖品，鼓励幼儿积极参与下次活动。
第五章：家长沟通5.1 教师与家长交流幼儿在活动中的表现，分享幼儿的进步。
5.2 鼓励家长在家陪伴幼儿进行体育活动，促进亲子关系。
5.3 家长提出建议和意见，共同促进幼儿健康成长。
第六章：教学内容6.1 动物特点的深入学习：每种动物的生活习性、栖息地、食物等。
6.2 运动项目的技能指导：如何正确进行跳绳、平衡木、攀爬等。
6.3 团队合作的意义：学习在团队中协作、互助、共同进步。
第七章：教学方法7.1 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿兴趣，提高参与度。
7.2 示范法：教师亲身示范，引导幼儿正确进行运动项目。
7.3 讨论法：鼓励幼儿在活动中分享感受，培养表达能力。
2024年中班健康活动动物运动会精彩教案【含教学反思】
2024年中班健康活动动物运动会精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第四章《动物，我们的好朋友》第三节《动物运动会》。
详细内容主要包括认识各种动物的运动方式，了解动物运动会的趣味性，以及通过模仿动物运动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解并掌握不同动物的运动方式，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等。
2. 能力目标：通过模仿动物运动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物，喜欢参加体育活动的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握不同动物的运动特点，并能灵活模仿。
教学重点：培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动会视频、音乐CD、动物头饰等。
学具：沙包、圈圈、跳绳、平衡木等。
五、教学过程1. 导入：通过播放动物运动会视频，让幼儿观察并讨论各种动物的运动方式。
2. 讲解：教师展示动物卡片，讲解不同动物的运动特点，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等。
3. 模仿：让幼儿分组，每组选择一种动物，模仿其运动方式，进行接力比赛。
4. 练习：组织幼儿进行沙包、圈圈、跳绳、平衡木等体育活动，锻炼身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物运动方式：青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等。
（2）体育活动：沙包、圈圈、跳绳、平衡木等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课所学的动物运动方式，并模仿给家长看。
2. 答案：根据幼儿在课堂上的表现，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过生动的动物运动会场景，让幼儿在游戏中学习到了不同动物的运动特点，提高了他们的身体协调性和灵活性。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予他们更多的鼓励和指导。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的亲子运动会，让幼儿在家庭中继续锻炼身体，增进亲子关系。
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》
中班游戏教案及教学反思《动物运动会》一、教学目标1.了解常见动物的特征和习性。
2.培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。
3.增进幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学准备1.图片：各种动物图片。
2.道具：动物头饰、动物面具、接力棒、沙包等。
3.音乐：《动物运动会》歌曲。
三、教学过程（一）导入1.教师出示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
2.邀请幼儿分享自己喜欢的动物，并简要介绍其特征。
（二）基本环节1.游戏一：动物接力赛（1）教师讲解游戏规则：幼儿分成四队，每队代表一种动物，进行接力比赛。
（2）教师分发接力棒，引导幼儿正确传递。
（3）比赛开始，教师计时并记录成绩。
（4）比赛结束，教师宣布成绩，给予获胜队伍奖励。
2.游戏二：动物拔河（1）教师讲解游戏规则：幼儿分成两队，进行拔河比赛。
（2）教师分发拔河绳，引导幼儿正确使用。
（3）比赛开始，教师计时并记录成绩。
（4）比赛结束，教师宣布成绩，给予获胜队伍奖励。
3.游戏三：动物保龄球（1）教师讲解游戏规则：幼儿轮流用沙包投掷瓶子，每队需完成一定数量的投掷任务。
（2）教师示范投掷方法，引导幼儿正确投掷。
（3）比赛开始，教师计时并记录成绩。
（4）比赛结束，教师宣布成绩，给予获胜队伍奖励。
4.游戏四：动物拼图（1）教师讲解游戏规则：幼儿分成四队，每队需在规定时间内完成一幅动物拼图。
（2）教师分发拼图，引导幼儿合作完成。
（3）比赛开始，教师计时并记录成绩。
（4）比赛结束，教师宣布成绩，给予获胜队伍奖励。
四、教学反思1.教学效果较好。
幼儿在游戏中积极参与，表现出对动物的喜爱和对体育运动的兴趣。
在接力赛、拔河、保龄球和拼图环节，幼儿都能遵守规则，认真完成比赛任务。
2.教学过程中，教师注重引导幼儿观察、思考和合作，培养了幼儿的自主学习和团队协作能力。
5.本次教学活动仍存在不足之处，如部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易受伤。
在今后的教学中，教师需加强对幼儿的安全教育，确保教学活动的顺利进行。
幼儿园中班体育动物运动会(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育动物运动会(三篇)目录：幼儿园中班体育动物运动会一幼儿园中班体育大鞋追逐战二幼儿园中班体育好玩的纸球三幼儿园中班体育动物运动会一活动目标：1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。
2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。
3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。
活动准备：1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。
2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，。
活动过程：一、律动《动物运动会》走进活动室。
（小朋友们，以前我们参加过运动会吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。
）二、基本部分1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）2、请幼儿模访。
3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。
三、开始游戏1、教师介绍游戏规则和玩法。
师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）玩法：幼儿分成四组每组5――6人，每组是一个小动物队。
游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小动物的动态），绕着小椅子走到达终点。
教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。
2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。
当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。
一定要走∽形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。
3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。
4、颁发奖牌为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？四、活动延伸小动物们都喜欢参加运动会，我们小朋友也应该平时爱运动，这样才会有一个健康的好身体。
2024年幼儿园中班精彩教案《动物运动会》含反思通用
2024年幼儿园中班精彩教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《动物运动会》章节设计。
详细内容包括：1. 认识各种动物和它们的运动特点；2. 了解运动会的含义，感受运动会的氛围；3. 培养幼儿团结合作、公平竞争的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同动物的运动特点，培养他们对动物的兴趣和爱好；2. 通过参与运动会，培养幼儿的团队合作精神和遵守规则的意识；3. 培养幼儿的运动兴趣，提高他们的运动技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握不同动物的运动特点；2. 教学重点：培养幼儿的团队合作精神和遵守规则的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物运动会场景布置、音乐播放器；2. 学具：动物头饰、运动器材（如跳绳、接力棒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演动物运动会主持人，向幼儿介绍运动会的意义和规则；播放运动会音乐，让幼儿感受运动会的氛围。
2. 认识各种动物和它们的运动特点（10分钟）教师展示动物卡片，引导幼儿观察并说出动物的名字；讲解每种动物的运动特点，如猴子擅长爬树，兔子擅长跳跃等；邀请幼儿模仿动物的运动，加深对动物运动特点的理解。
3. 例题讲解（10分钟）出示动物运动会场景布置，引导幼儿观察并说出各个场景中的动物；提问幼儿：“如果你是这个动物，你会参加哪个项目？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行动物运动会，让幼儿亲身体验并展示动物的运动特点；教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
教师邀请幼儿分享参加运动会的心情和感受；强调团队合作和遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：不同动物的运动特点；运动会的意义和规则；幼儿参加运动会的感受。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物运动项目；2. 答案要求：幼儿需在画纸上画出自己喜欢的动物运动项目，并简单描述画面内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出对动物运动特点的兴趣。
中班体育动物运动会活动精品教案设计
中班体育动物运动会活动精品教案设计一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“动物运动会”。
详细内容包括：认识不同的动物运动方式，如爬行、跳跃、奔跑等；通过模仿动物运动，培养幼儿的协调性和灵活性；学习团队协作，增强集体荣誉感。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种动物的运动方式，提高幼儿对动物世界的兴趣。
2. 通过模仿动物运动，培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在模仿动物运动时，能准确地抓住动物的特点，做到形神兼备。
重点：培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：各种动物玩具、动物卡片、音乐播放器、计时器。
学具：动物头饰、号码牌、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演森林里的动物运动会主持人，邀请幼儿参加动物运动会。
分组讨论，每组选择一种动物作为代表，讨论该动物的运动方式。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示各种动物玩具，讲解不同动物的运动方式。
邀请幼儿模仿教师所展示的动物运动，引导幼儿抓住动物运动的特点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行动物模仿接力赛，每组按照所选择的动物运动方式完成接力。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作，并给予鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）开展“动物接力赛”，每组幼儿按照动物运动方式完成接力，最快完成的组获胜。
教师组织幼儿进行简单的团队协作游戏，培养幼儿的团队精神。
颁发“最佳运动员”、“最佳团队”等荣誉称号，鼓励幼儿积极参与。
六、板书设计1. 中班体育——动物运动会2. 内容：不同动物的运动方式动物模仿接力赛团队协作游戏七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起，模仿一种动物的运动方式，录制视频，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象，做到形神兼备。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2024年中班体育动物运动会教案
2024年中班体育动物运动会教案一、教学内容本节课选自幼儿体育教育活动教材第四章“动物运动会”，详细内容包括动物模仿操、动物障碍赛跑、动物接力赛以及动物舞蹈。
通过本章内容，让学生体验模仿动物运动的乐趣，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握动物模仿操的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高运动竞技水平。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物模仿操的动作协调、动物障碍赛跑的技巧。
教学重点：动物模仿操的动作要领、团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：动物头饰、动物图片、音乐播放器、障碍物、接力棒。
学具：运动服装、运动鞋、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观动物运动会现场，让学生了解各种动物的运动特点。
2. 热身活动（5分钟）教师带领学生做动物模仿操，包括猴子、兔子、熊、小鸟等动物的动作。
3. 动物障碍赛跑（15分钟）学生分组进行动物障碍赛跑，教师指导学生掌握技巧，鼓励学生克服困难。
4. 动物接力赛（15分钟）学生分组进行动物接力赛，培养团队合作精神。
5. 动物舞蹈（5分钟）教师带领学生学习动物舞蹈，感受运动的快乐。
教师对学生的表现进行点评，颁发奖品，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 动物模仿操：猴子、兔子、熊、小鸟2. 动物障碍赛跑：技巧、团队合作3. 动物接力赛：速度、默契4. 动物舞蹈：快乐、放松七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并模仿它的动作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，深入了解各种动物的生活习性，培养学生的观察力和关爱动物的情感。
重点和难点解析1. 动物模仿操的动作协调2. 动物障碍赛跑的技巧3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计中的学生参与度和创造力激发5. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、动物模仿操的动作协调1. 确保动作示范清晰、准确，让学生直观地了解每个动物动作的特点。
幼儿园中班体育教案：动物运动会
幼儿园中班体育教案：动物运动会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解各种动物的特点和运动方式，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 技能目标：通过模仿动物的运动方式，提高幼儿的模仿能力和协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解动物的特点和运动方式，培养幼儿的模仿能力。
难点：让幼儿在模仿动物运动的过程中，提高协调能力和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：动物图片、动物运动会场地布置、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师出示各种动物的图片，让幼儿说出动物的名字和特点。
b. 教师示范模仿动物的运动方式，如兔子跳跃、小鸟飞行等，让幼儿模仿。
c. 教师组织幼儿进行动物运动会的比赛，如兔子跳跃比赛、小鸟飞行比赛等，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对动物特点和运动方式的掌握程度，以及在模仿动物运动过程中的表现。
针对幼儿的表现，调整教学方法和难度，以便更好地促进幼儿的发展。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对动物特点和运动方式的掌握情况。
2. 关注幼儿在模仿动物运动过程中的协调能力和团队协作精神。
3. 收集幼儿在课堂上的作品，评价他们的创造力和表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与动物运动会，增进亲子关系，培养幼儿的家庭教育意识。
2. 组织幼儿参观动物园，让幼儿亲身体验动物的生活环境，加深对动物的了解。
3. 开展动物主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的动物作品。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。
2024年幼儿园中班教案《动物运动会》含反思通用
2024年幼儿园中班教案《动物运动会》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《动物王国》的第三节《动物运动会》。
详细内容包括认识各种动物的运动方式，了解动物的运动特点，通过模仿动物运动，培养幼儿的运动兴趣和协调能力。
二、教学目标1. 知道不同动物有不同的运动方式，了解它们的特点。
2. 能够模仿动物的运动，提高幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物的运动方式，能够模仿动物运动。
难点：了解动物运动的特点，提高幼儿的身体协调能力。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、音乐CD、动物头饰等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴动物头饰，模仿动物运动，引导幼儿猜测是哪种动物，激发幼儿兴趣。
2. 讲解动物运动方式（10分钟）（1）教师展示动物卡片，引导幼儿说出动物的名字，观察它们的运动方式。
（2）教师播放动物运动视频，让幼儿更直观地了解动物的运动特点。
3. 模仿动物运动（10分钟）（1）教师挑选几种动物，示范模仿动作，让幼儿跟随学习。
（2）分组进行模仿比赛，鼓励幼儿积极参与，提高身体协调能力。
4. 随堂练习（5分钟）教师出示动物卡片，让幼儿模仿动物运动，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物运动方式：走、跑、跳、爬、游泳等。
（2）动物运动特点：灵活、快速、协调等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的动物，并描述它的运动方式。
（2）和家人一起模仿动物运动，分享快乐。
2. 答案：（1）示例：我最喜欢的动物是兔子。
它跳得很快，跑得也很快。
（2）示例：我和爸爸一起模仿了熊的运动，我们一起爬行、站立，玩得很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过模仿动物运动，让幼儿了解动物的运动特点，提高了他们的身体协调能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2024年幼儿园中班教案《动物运动会》含反思
2024年幼儿园中班教案《动物运动会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《可爱的动物》第三节《动物运动会》。
教学内容详细包括：认识各种动物，了解它们的运动特点；通过举办动物运动会，培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能认识和区分各种动物，了解它们的生活习性和运动特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物运动的能力，提高幼儿的想象力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，增强幼儿的合作精神。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物，了解它们的运动特点。
难点：如何引导幼儿观察、描述动物运动的特点，并培养幼儿的合作精神。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物运动视频、运动会道具（如接力棒、跳绳等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着运动会裁判服装，带领幼儿进入教室。
展示各种动物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
邀请幼儿参加“动物运动会”，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示动物运动视频，引导幼儿观察动物的运动特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：请幼儿分成小组，讨论自己喜欢的动物运动项目。
（2）小组展示：每组派代表分享讨论成果，其他幼儿补充。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等材料，引导幼儿绘制自己喜欢的动物。
（2）幼儿根据所画动物，设计相应的运动项目。
5. 动物运动会（15分钟）（1）教师组织幼儿进行运动会，设置比赛项目（如接力跑、跳绳等）。
（2）幼儿参与比赛，教师鼓励幼儿为同伴加油，培养合作精神。
教师邀请幼儿分享自己在运动会中的收获，引导幼儿认识到各种动物的运动特点。
六、板书设计1. 动物名称：兔子、猴子、大象、小鸟等。
2. 动物运动特点：跳、爬、走、飞等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并设计一个运动项目。
2. 答案示例：画出一只兔子，设计一个跳高比赛。
幼儿园中班《动物运动会综合》活动教案
幼儿园中班《动物运动会综合》活动教案一、活动目标1. 了解各种动物的特点，增进对动物的认知。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 锻炼幼儿的手脚协调能力，提高运动技能。
4. 培养幼儿热爱运动，积极参与体育活动的意识。
二、活动准备1. 动物玩偶：兔子、小狗、小猫、小鸟等。
2. 运动器材：跳绳、球、圈等。
3. 动物运动会场地布置。
4. 音乐CD、音响设备。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 认识动物（5分钟）教师展示各种动物玩偶，引导幼儿观察并说出动物的名字，简单介绍动物的特点。
3. 动物运动会（10分钟）教师组织幼儿进行动物运动会，设置不同的比赛项目，如兔子跳、小狗捡球等。
鼓励幼儿积极参与，培养团队协作精神。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解运动后的疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受，引导幼儿学会总结经验，提高自我认知。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物运动会主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对动物的认知和运动技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，培养幼儿的集体荣誉感。
3. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。
4. 定期进行教学反思，不断提高教学质量和教学方法。
六、活动内容1. 活动主题：动物运动会2. 活动目标：让幼儿了解各种动物的运动特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 活动准备：动物玩偶、运动器材、音乐CD、音响设备。
幼儿园中班体育教案：动物运动会
幼儿园中班体育教案：动物运动会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识几种不同的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：培养幼儿投掷和跳跃的基本技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱运动，积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：认识动物，学习投掷和跳跃技能。
难点：能够准确投掷和跳跃，达到指定目标。
三、教学准备：1. 教具：动物图片、投掷物品、跳跃器材。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师展示动物图片，让幼儿认识并了解它们的特点。
b. 教师示范投掷和跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿进行实践。
c. 幼儿分组进行投掷和跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行动物运动会游戏，如“动物接力赛”、“动物跳高”等。
b. 幼儿积极参与游戏，展示自己的投掷和跳跃技能。
c. 教师评价幼儿的表现，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注幼儿在活动中的表现，了解他们的需求，不断提高教学效果。
六、教学评价：1. 认知评价：通过课堂参与和游戏表现，评估幼儿对动物的认识程度。
2. 技能评价：观察幼儿在投掷和跳跃练习中的准确性、力量和协调性。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的参与热情、合作意识和运动兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品和障碍物。
2. 教师应在场监督，防止幼儿发生碰撞或摔倒。
3. 提醒幼儿注意运动器材的使用方法，避免误伤。
4. 注意幼儿的穿着，建议穿着舒适、适合运动的服装和鞋子。
八、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助幼儿收集有关动物的图片或书籍，了解更多动物的知识。
2024年中班游戏教案及教学反思《动物运动会》
2024年中班游戏教案及教学反思《动物运动会》一、教学内容《动物运动会》选自幼儿中班游戏活动教材第四章《动物，我们的好朋友》，内容详细涉及动物的运动特点、各类动物的运动方式，以及通过游戏培养幼儿对动物运动能力的认知和模仿。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认知不同动物的运动方式。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对动物的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和运动能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和模仿不同动物的运动特点。
重点：培养幼儿观察、思考、合作的能力，提高身体协调性和运动能力。
四、教具与学具准备教具：动物玩具、动物卡片、运动器材、音乐播放器。
学具：白纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演动物运动会主持人，向幼儿介绍运动会的情况。
邀请幼儿扮演不同动物，模仿动物的运动方式。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物玩具和卡片，引导幼儿观察和讲述各种动物的运动特点。
针对不同动物的运动方式，进行详细的讲解和演示。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种动物，模仿该动物的运动方式。
教师巡回指导，纠正动作，引导幼儿相互学习。
4. 游戏活动（10分钟）举行“动物运动会”，设置不同项目，如“猴子爬树”、“兔子跳远”等。
幼儿分组参加比赛，教师担任裁判，记录成绩。
对表现出色的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 在黑板上画出不同动物的运动场景，标明动物名称。
2. 在场景旁边列出对应动物的运动特点。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的运动方式。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是狮子，它跑得很快，四肢强壮。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对动物运动方式的模仿表现积极，但部分幼儿在合作方面还需加强。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察动物，进一步了解动物的生活习性和运动特点。
鼓励幼儿在家庭和社区中分享所学知识，提高幼儿的表达能力和自信心。
动物运动会中班教案体育优质
动物运动会中班教案体育优质一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作能力。
2.提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投、爬等。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学内容1.运动项目：兔子跳、乌龟爬、小鸟飞、大象投2.游戏环节：动物接力赛、动物拔河三、教学重点与难点1.教学重点：掌握各种动物运动的特点，学会相应的运动技能。
2.教学难点：动物接力赛中的团队协作和接力技巧。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、压腿运动等。
（2）教师引导幼儿模仿各种动物的动作，如兔子跳、乌龟爬、小鸟飞、大象投等。
2.教学基本技能（1）兔子跳：教师示范兔子跳的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。
（2）乌龟爬：教师示范乌龟爬的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。
（3）小鸟飞：教师示范小鸟飞的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。
（4）大象投：教师示范大象投的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。
3.游戏环节（1）动物接力赛：将幼儿分成若干小组，每组分别扮演不同的动物，进行接力比赛。
比赛过程中，教师要注意观察幼儿的团队协作和接力技巧。
（2）动物拔河：将幼儿分成两组，每组分别扮演不同的动物，进行拔河比赛。
比赛过程中，教师要注意观察幼儿的团队协作和力量分配。
（2）教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏环节中的参与程度和团队协作能力。
2.观察幼儿在基本技能练习中的掌握程度。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
六、教学延伸1.邀请家长参与课堂，与幼儿一起进行动物运动会。
2.组织幼儿进行户外动物运动会，增加运动项目，提高幼儿的参与度。
七、教学反思1.教师在课堂中要关注每一个幼儿，确保每个幼儿都能参与到活动中。
2.在游戏环节中，教师要善于发现和培养幼儿的领导能力和团队协作精神。
3.教学过程中，教师要注重培养幼儿的运动兴趣和运动习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
2024年中班健康活动动物运动会教案【含教学反思】
2024年中班健康活动动物运动会教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育活动指导手册》第四章“动物运动大比拼”，详细内容为第13节，通过模拟动物运动会的形式，引导幼儿认识和模仿各种动物的运动方式，从而提高幼儿对动物运动特点的理解和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿认识和模仿不同动物的运动方式，增强幼儿对动物运动特点的认知。
2. 培养幼儿团队协作和竞争意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握各种动物的运动特点，并能灵活模仿。
教学重点：培养幼儿团队协作和竞争意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、动物运动会比赛场地布置。
学具：动物头饰、比赛道具（接力棒、跳绳等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入模拟的动物运动会现场，引导幼儿观察和讨论运动会场地的布置。
邀请幼儿扮演小动物，分发动物头饰，让幼儿自由选择喜欢的动物角色。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的运动特点，如兔子跳、青蛙跳、小鸟飞等。
播放动物运动视频，让幼儿观察和模仿。
3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行动物运动模仿比赛，引导幼儿互相评价和鼓励。
设置接力赛、跳绳比赛等团队比赛项目，培养幼儿团队协作和竞争意识。
4. 动物运动会比赛（15分钟）教师组织幼儿进行实际比赛，引导幼儿遵守比赛规则，确保比赛安全。
六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：动物运动特点：兔子跳、青蛙跳、小鸟飞等比赛项目：接力赛、跳绳比赛等团队协作：互相鼓励、互相帮助七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物运动方式，并注明动物名称。
2. 答案示例：（图片：一只小兔子正在跳跃）兔子：跳跳跳，我最擅长跳！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，观察幼儿在模仿动物运动过程中的表现，针对幼儿的动作不协调等问题进行个别辅导。
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中班体育：动物运动会
中班体育：动物运动会中班体育：动物运动会活动目标：
1、练习绕障碍物跑，发展幼儿的平衡力、协调性，感受模仿游戏的快乐。
2、让幼儿掌握游戏的玩法和规则。
3、通过游戏，教育幼儿爱护、保护小动物。
活动准备：
1、经验准备：已会模仿一些小动物的动态。
2、物质条件准备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、
场地布置，颁奖音乐，。
活动过程：
一、律动《动物运动会》走进活动室。
（小朋友们，以前我们参加过运动会吗？今天，我们班级里也要举行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参加呢？哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参加动物运动会了。
）
二、基本部分
1、出示幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）
2、请幼儿模访。
3、我们班今天一共来了几个小动物参加动物运动会？都有谁？
4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。
三、开始游戏
1、教师介绍游戏规则和玩法。
师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参加，谁是你的好朋友你就去帮助它吧！（幼儿选择自己喜欢的头饰）
玩法：幼儿分成四组每组5――人，每组是一个小动物队。
游戏开始，幼儿开始向前走（模仿头饰上的小动物的动态），绕着小椅子走到达终点。
教师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。
2、教师示范游戏过程，并讲解要领和注意事项。
当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能碰到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。
一定要走S形路线，把每个椅子都绕过在绕着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。
3、幼儿开始游戏，教师在旁指导，幼儿有不正确的地方应及时纠正。
4、颁发奖牌
为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌
5、小朋友都喜欢小动物吗？动物是我们人类的好朋友，那我们应该怎样对待小动物呢？
四、活动延伸
小动物们都喜欢参加运动会，我们小朋友也应该平时爱运动，这样才会有一个健康的好身体。
回家后请爸爸妈妈一起来做这个游戏，小朋友来当裁判，明天来幼儿园把比赛的结果告诉老师。
活动反思：
通过模仿小动物培养幼儿达到学会走S形路线的目的。
模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生，但走S形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过教师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成游戏的欲望。
同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。