青岛版(六年制)四年级数学上册第八单元 新校服——条形统计图 爬坡题

第八单元新校服——条形统计图

【例1】下面是五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计表，根据统计表完成统计图及问题。

根据统计表绘制条形统计图。

（1）图中横轴表示（），纵轴表示（）。1格直条表示（）人。（2）哪个分数段的人最多？

（3）90分以上为优秀，优秀的有（）人。

（4）80-89分的人数是60分以下的人数的（）倍，90-99的比100分的多（）人。

（5）全班有（）人。

思路分析：根据统计表绘制条形统计图，首先确定横轴表示分数段，纵轴表示每个分数段的人数。因为统计图中只有7个格，最多的分数段有14人，因此要选择一格代表2人比较合适。根据绘制条形统计图的步骤绘制统计图。

制作条形统计图的步骤：

第一步：根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴。

第二步：在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。

第三步：在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。

第四步：根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上数据、标题。

五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计

解答： 五星小学四（1） 班一次数学考试成绩统计

（1）图中横轴表示分数，纵轴表示人数。1格直条表示2人。 （2）80-89这个分数段的人最多。 （3）90分以上为优秀，优秀的有13人。

（4）80-89分的人数是60分以下的人数的7倍，90-99的比100分的多3人。 （5）全班有49人。

【例2】根据统计图回答下面问题。

四年级同学参加兴趣小组情况统计图

（1）一共调查了（ ）名同学。

（2）参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人。

（3）参加（）小组的是（）小组人数的2倍。

思路分析：本题考查的知识点是用观察法读懂横式条形统计图。解答时，先看横轴和纵轴各表示统计的内容：横轴表示人数，纵轴表示项目，然后再根据横轴和纵轴给出的信息完成解决问题。

（1）从统计图中可以看出参加趣味数学的有6人、参加美术小组的有8人、参加科技小组的有9人、参加足球小组的有12人，这样一共有6+8+9+12=35（人）。（2）从图中读出参加足球的人数最多是12人，参加趣味数学的人数最少是6人，相差6人。

（3）从图中可以读出只有参加足球的人数是参加趣味数学的人数的2倍。

解答：（1）35 （2）足球趣味数学 6 （3）足球趣味数学

【例3】下面是四年级两个班的图书分类情况。

(1)把四年级四班的图书分类情况绘制成纵向条形统计图。

(2)把四年级五班的图书分类情况绘制成横向条形统计图。

思路分析：(1)要把四年级四班的图书分类情况绘制成纵向条形统计图,横轴应该是图书的类别,纵轴应该是图书的册数。根据所给数

据的大小,可以确定用1格表示5本书。

(2)横向条形统计图与纵向条统计图在道理上是

一致的,把数据和统计对象交换一下,直条横向画就

可以了。

解答：(1) 四年级四班的图书分类情况统计图

(2) 四年级五班的图书分类情况统计图

【例4】下面是六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图。

六年级某班学生1分钟跳绳成绩统计图

(1)把下面的统计表补充完整。

(2)哪个次数段的人数最多?哪个次数段的人数最少? (3)跳了100次及100次以上的有多少人? (4)不满70次的有几人?

思路分析：回答有关统计图(或表)方面的问题时,先需要

读懂统计图(或表),找准统计图与统计表之间的对应关系,

把统计表与条形统计图之间建立必要的联系,然后根据图或表比对着解答问题。。 解答：(1)

(2)100~109次的人数最多,69次及69次以下的人数最少。

(3)跳了100次及100次以上的有14+5+2=21(人)。 (4)不满70次的有1人。