高三二轮复习:功能关系的应用第1讲
高考二轮总复习课件物理(适用于老高考旧教材)专题2能量与动量第1讲 动能定理机械能守恒定律功能关系的
(1)建立运动模型。
(2)抓住运动过程之间运动参量的联系。
(3)分阶段或全过程列式计算。
(4)对于选定的研究过程,只考虑初、末位置而不用考虑中间过程。
注意摩擦力做功特点
深化拓展
应用动能定理解题应注意的三个问题
(1)动能定理往往用于单个物体的运动过程,由于不涉及加速度及时间,比
动力学研究方法要简捷。
则重力的瞬时功率不为0,C错误;随着运动员在圆弧跳台上升高,速率逐渐
减小,所需要的向心力也在减小,向心力由台面的支持力与重力垂直接触面
向下的分力提供,由牛顿第二定律有FN-mgcos θ=m
大,v在减小,所以FN在减小,D正确。
2
,随着高度升高,θ在增
2.(命题角度1、2)(多选)一个质量为5 kg静止在水平地面上的物体,某时刻
能定理
1
Pt-W=2 m 2 ,则这一过程中小汽车克服阻力做的功为
D 错误。
W=Pt- 2 ,率启动
1
a-图像和
1
a-v 图像
1
F-图像问题
恒定加速度启动
1
F-v 图像
恒定功率启动
1
a- 图像
v
恒定加速度启动
1
F- 图像
v
①AB 段牵引力不变,做匀加速直线运动;
1
1
2
由动能定理得-mg·2r-W=2 2 − 2 1 2 ,联立解得小球克服阻力做的功
W=mgr,A 错误,B 正确;设再一次到达最低点时速度为 v3,假设空气阻力做
功不变,从最高点到最低点根据动能定理得
最低点,根据牛顿第二定律
1
mg·2r-W= 3 2
2018专题七:功能关系、能量守恒
图象描述:从子弹击中木块时刻开始,在同一个v—t坐标中, 两者的速度图线如下图甲(子弹穿出木块)或图乙(子弹停留在木 块中)中,图线的纵坐标给出各时刻两者的速度,图线的斜率反映 规 基 范 础 了两者的加速度。两图线间阴影部分面积则对应了两者间的相对位 解 记 题 忆 移。
热 点 盘 点
提 能 专 训
第20页
解析:(1)设子弹穿过木块后木块获得的速度是v v0 由系统动量守恒得: mv0 m 2mv 2 基
础 记 忆
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
由能量守恒得: FL 1 mv 2 1 2mv 2 1 m( 1 v )2 0 0
2 2 2 2
规 范 解 题
对木块有:
热 点 盘 点
热 点 盘 点
Q Ff s相对 E
提 能 专 训
2、物块固定在水平面,子弹以初速度v0射击木块,对子弹利用 动能定理, 可得:
1 2 1 2 F f d mv t mv 0 2 2
[二轮备考讲义] 第一部分 专题三 第2讲
提 能 专 训
第17页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
(3)设滑块在传送带上运动的时间为 t,则 t 时间内传送带的
基 础 记 忆
位移 l=v0t,v0=v-at,滑块相对传送带滑动的位移 Δl=L-l, 相 对 滑 动 生 成 的 热 量 Q = μmg·Δl , 解 得 Q = μmgL - mv 0 ( v 2 0+2μgL-v0).
提 能 专 训
[二轮备考讲义]
第一部分 专题三 第2讲
第 5页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
题型探究
题型1
基 础 记 忆
功和能的相应关系的理解
高三物理复习课件 功能关系复习
基础知识梳理
能量守恒定律应从下面两方面去 理解:
1.某种形式的能减少,一定存在 其他形式的能增加,且减少量和增加 量一定相等;
2.某个物体的能量减少,一定存 在其他物体的能量增加,且减少量和 增加量一定相等.
这也是我们列能量守恒定律方程 式的两条基本思路.
4
课堂互动讲练
一、常见的几种功与能量的关系 1.合外力对物体所做的功等于物 体动能的增量,W合=ΔEk=Ek2-Ek1, 即动能定理. 2.重力做功等于重力势能的减少 量. WG=-ΔEp=Ep1-Ep2
功,绳索的机械能增加,而动能又不变,
故重力势能增大,重心上升.
24
高频考点例析
题型二 功能关系在传送带问题中的应用
例2 如图5-4-3所示,
5
课堂互动讲练
3.弹簧弹力做功等于弹性势能的减 少量.
WF=-ΔEp=Ep1-Ep2 4.除重力或弹簧的弹力以外的其他 力做多少功与物体机械能的增量相对应, 即W其他=ΔE. (1)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少正功,物体的机械能就增加多少. (2)除重力或弹簧的弹力以外的其他力 做多少负功,物体的机械能就减少多少.
第四节 功能关系 能量守恒
1
基础知识梳理
一、功能关系 1.功是能量转化的量度,即做了多少功 就有多少能量发生了转化. 2.做功的过程一定伴随着 能量转化 , 而且能量转化必通过做功来实现.
2
基础知识梳理
二、能量守恒定律 能量既不能凭空产生,也不能凭空
消失,它只能从一种形式的能转化为另一 种形式的能,或者从一个物体转移到另一 个物体,而在转化和转移的过程中,能量 的总量保持不变 .
8
课堂互动讲练
即时应用
高考物理二轮复习 第一部分 专题四 动量与能量 第1讲 动量和能量观念在力学中的应用练习(含解析)
动量和能量观念在力学中的应用1.如图甲所示,质量m=6 kg的空木箱静止在水平面上,某同学用水平恒力F推着木箱向前运动,1 s 后撤掉推力,木箱运动的v .t图像如图乙所示,不计空气阻力,g取10 m/s2。
下列说法正确的是()A.木箱与水平面间的动摩擦因数μ=0。
25B.推力F的大小为20 NC.在0~3 s内,木箱克服摩擦力做功为900 JD.在0.5 s时,推力F的瞬时功率为450 W解析撤去推力后,木箱做匀减速直线运动,由速度—时间图线知,匀减速直线运动的加速度大小a2=错误! m/s2=5 m/s2,由牛顿第二定律得,a2=错误!=μg,解得木箱与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,故A错误;匀加速直线运动的加速度大小a1=错误! m/s2=10 m/s2,由牛顿第二定律得,F-μmg=ma1,解得F=μmg+ma1=0。
5×60 N+6×10 N=90 N,故B错误;0~3 s内,木箱的位移x=错误!×3×10 m=15 m,则木箱克服摩擦力做功W f=μmgx=0。
5×60×15 J=450 J,故C错误;0。
5 s时木箱的速度v=a1t1=10×0。
5 m/s=5 m/s,则推力F的瞬时功率P=Fv=90×5 W=450 W,故D正确.答案D2.(2019·湖南株洲二模)如图,长为l的轻杆两端固定两个质量相等的小球甲和乙(小球可视为质点),初始时它们直立在光滑的水平地面上。
后由于受到微小扰动,系统从图示位置开始倾倒。
当小球甲刚要落地时,其速度大小为()A.错误!B.错误!C.错误!D.0解析甲、乙组成的系统水平方向动量守恒,以向右为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得mv-mv′=0,由于甲球落地时,水平方向速度v=0,故v′=0,由机械能守恒定律得错误!mv错误!=mgl,解得v甲=2gl,故A正确.答案A3。
老高考适用2023版高考物理二轮总复习第1部分题突破方略专题2能量与动量第1讲功和能课件
专题突破方略
专题二 能量与动量 第1讲 功和能
真题速练·明考情 核心知识·固双基 命题热点·巧突破 应用创新·提素养
真题速练·明考情
1.(多选)(2022·广东高考)如图所示,载有防疫物资的无人驾驶小
车,在水平MN段以恒定功率200 W、速度5 m/s匀速行驶,在斜坡PQ段
以恒定功率570 W、速度2 m/s匀速行驶.已知小车总质量为50 kg,MN
③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热.
2.几个重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的减少量,即WG=-ΔEp. (2)弹力的功等于弹性势能的减少量,即W弹=-ΔEp. (3)合力的功等于动能的变化,即W=ΔEk. (4)重力和系统内弹簧弹力之外的其他力的功等于机械能的变化,即 W其他=ΔE. (5) 系 统 内 一 对 滑 动 摩 擦 力 做 的 功 是 系 统 内 能 改 变 的 量 度 , 即 Q =
v1=
P额=1 200 Tm 300
m/s
=4 m/s,此过程所用时间和上升高度分别为 t1=va11=45 s=0.8 s,h1=2va211
=2×42 5
m=1.6
m,重物以最大速度匀速时,有
vm=PT额=
P额 =1 200 mg 200
m/s
=6 m/s,重物最后以最大加速度做匀减速运动的时间和上升高度分别为
做匀加速上升,当功率达到额定功率时,保持功率不变直到重物达到最
大速度,接着做匀速运动,最后以最大加速度做匀减速上升至平台速度
刚好为零,重物在第一阶段做匀加速上升过程,根据牛顿第二定律可得
a1=
Tm-mg= m
300-20×10 20
m/s2=5
m/s2,
2020版高考物理大二轮复习专题二第1讲功能关系的应用讲义(2021-2022学年)
功能关系的应用ﻬ第1讲 功能关系的应用真题再现 考情分析1.(2019·高考全国卷Ⅲ)从地面竖直向上抛出一物体,物体在运动过程中除受到重力外,还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用.距地面高度h 在3 m 以内时,物体上升、下落过程中动能E k 随h的变化如图所示.重力加速度取10 m /s 2。
该物体的质量为( ) A。
2 kgB.1.5 k gC .1 k gD.0。
5 kg解析:选C 。
设物体的质量为m ,则物体在上升过程中,受到竖直向下的重力mg 和竖直向下的恒定外力F ,由动能定理结合题图可得-(mg +F )×3m=(36-72) J;物体在下落过程中,受到竖直向下的重力mg 和竖直向上的恒定外力F ,再由动能定理结合题图可得(mg -F)×3 m =(48-24) J,联立解得m=1 kg 、F =2 N,选项C 正确,A 、ﻬA。
物体的质量为2kgB。
h=0时,物体的速率为20m/sC。
h=2 m时,物体的动能Ek=40 JD.从地面至h=4 m,物体的动能减少100 J解析:选AD.根据题给图象可知h=4 m时物体的重力势能mgh=80J,解得物体质量m=2 kg,抛出时物体的动能为E k=100 J,由动能公式Ek=错误!mv2,可知h=0时物体的速率为v=10 m/s,选项A正确,B错误;由功能关系可知fh=|ΔE|=20 J,解得物体上升过程中所受空气阻力f=5 N,从物体开始抛出至上升到h=2m的过程中,由动能定理有-mgh-fh=E k-100 J,解得Ek=50J,选项C错误;由题给图象可知,物体上升到h=4m时,机械能为80 J,重力势能为80 J,动能为零,即物体从地面上升到h=4 m,物体动能减少100 J,选项D正确.3.(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R;bc是半径为R的四分之一圆弧,与ab相切于b点.一质量为m的小球,始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静止开始向右运动.重力加速度大小为g.小球从a点开始运动到其轨迹最高点,机械能的增量为()A.2mgRB.4mgRC.5mgRD.6mgR解析:选C。
高考总复习功能关系
[答案] D
题型一 功能关系的理解与应用
要点一 摩擦力做功的特点
(对应学生用书P91)
类别 比较
静摩擦力
滑动摩擦力
在静摩擦力做功的
(1)相互摩擦的物体通过滑动
能 量的转 化方面
不
过程中,只有机械能从一 个物体转移到另一个物体( 静摩擦力起着传递机械能 的作用),而没有机械能转 化为其他形式的能量
摩擦力做功,将部分机械能从一个 物体转移到另一个物体
如右图所示,木块A放在木块B的左端,用恒力F将A拉至B的右端, 第一次将B固定在地面上,F做功为W1,产生的热量为Q1,第二次让B 可以在光滑地面上自由滑动,F做的功为W2,产生的热量为Q2,则应有 ()
A.W1<W2,Q1=Q2 C.W1<W2,Q1<Q2
B.W1=W2,Q1=Q2 D.W1=W2,Q1<Q2
(对应学生用书P92)
力学范围内,应牢固掌握以下三条功能关系: (1) 重 力 的 功 等 于 重 力 势 能 的 变 化 , 弹 力 的 功 等 于 弹 性 势 能 的 变 化. (2)合外力的功等于动能的变化. (3)除重力、弹力外,其他力的功等于机械能的变化. 运用功能关系解题时,应弄清楚重力做什么功,合外力做什么功, 除重力、弹力外的力做什么功,从而判断重力势能或弹性势能、动能、 机械能的变化.
(对应学生用书P91) 一、功能关系(Ⅱ) 做功的过程就是能量的转化过程,做功的数值就是能的转化数值, 这是功能关系的普遍意义.不同形式的能的转化又与不同形式的功相联 系,总之,功是能量变化的量度,这是贯穿整个物理学的一个重要思 想.学会正确分析物理过程中的功能关系,对于提高解题能力是至关重 要的.
高中二轮复习专题05 动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用
专题05 动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用核心要点1、功恒力做功:W=Flcosa合力做功:W合=F合lcosa变力做功:图像法、转换法等2、功率瞬时功率:P=Fvcosa平均功率:P=wt机车启动:P=Fv3、动能定律表达式:W=12mv22−12mv12备考策略1、动能定理(1)应用思路:确定两状态(动能变化),一过程(各个力做的功)(2)适用条件:直线运动曲线运动均可;恒力变力做功均可;单个过程多个过程均可(3)应用技巧:不涉及加速度、时间和方向问题是使用2、机械能守恒定律(1)守恒条件:在只有重力或弹力做功的物体系统内守恒角度E1=E2(2)表达形式:转化角度△E k=△E p转移角度△E A=-△E p3、功能关系:(1)合力的功等于动能的增量(2)重力的功等于重力势能增量的负值(3)弹力的功等于弹性势能增量的负值(4)电场力的功等于电势能增量的负值(5)除了重力和系统内弹力之外的其他力的功等于机械能的增量考向一动能定理的综合应用1.应用动能定理解题的步骤图解2.应用动能定理的四点提醒(1)动能定理往往用于单个物体的运动过程,由于不涉及加速度及时间,比动力学方法要简捷.(2)动能定理表达式是一个标量式,在某个方向上应用动能定理是没有依据的.(3)物体在某个运动过程中包含几个运动性质不同的小过程(如加速、减速的过程),对全过程应用动能定理,往往能使问题简化.(4)多过程往复运动问题一般应用动能定理求解.例1(2020·江苏卷·4)如图1所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上.斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数.该过程中,物块的动能E k与水平位移x关系的图像是()图1解析:由题意可知设斜面倾角为θ,动摩擦因数为μ1,则物块在斜面上下滑水平距离x时根据=E k,整理可得(mgtanθ-μ1mg)x=E k,即在斜面上运动能定理有mgxtan θ-μ1mgcos θxcosθ动时动能与x成线性关系;当小物块在水平面运动时,设水平面的动摩擦因数为μ2,由动能定理有一μ2mg(x一x0)=E k一E k0,其中E0为物块滑到斜面底端时的动能, x0为在斜面底端对应的水平位移,解得E k=E k0一μ2mg(x-x0),即在水平面运动时动能与x也成线性关系;综上分析可知A 项正确。
专题06 机械能-2023年高考物理二轮复习全攻略
机械能复习方略考纲定位 (2)知识重现 (2)规律总结 (5)一、常用结论 (5)二、规律应用 (6)三.本章考试题型归纳与分析 (7)四.能量为核心的综合应用问题 (7)列表总结本章 (7)机械能 (8)2022年考高真题练习 (9)参考答案 (14)考纲定位高考命题点 考纲要求高考真题1.功和功率 理解功和功率.了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义.见2022年高考真题练习2.动能和动能定理理解动能和动能定理.能用动能定理解释生产生活中的现象.3.重力势能和弹性势能理解重力势能,知道重力势能的变化与重力做功的关系.定性了解弹性势能.4.机械能守恒定律通过实验,验证机械能守恒定律.理解机械能守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题.5.能量守恒定律理解能量守恒定律,能用能量守恒的观点解释自然现象,体会能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一.知识重现一、功和功率 1.功(1)表达式W =Fl cos α,α是力F 与位移l 的方向夹角.适用于恒力做功的计算,可理解为力F 乘以沿力方向的位移l cos α,也可理解为位移l 乘以沿位移方向的分力F cos α. (2)功的正负:功是标量,但有正负之分,功的正负可用来判断动力对物体做功还是阻力对物体做功.(3)一对作用力与反作用力做功:作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上,这两个物体各自发生的位移并不确定.当作用力做功时,反作用力可能做功也可能不做功,可能做正功也可能做负功. 2.功率的两个公式(1)P =Wt.所求出的功率是时间t 内的平均功率.(2)P =Fv cos α.其中α是F 与v 方向的夹角;若v 取瞬时速度,则对应的P 为瞬时功率;若v 取平均速度,则对应的P 为平均功率.注意:发动机的功率指发动机的牵引力F 的功率,而不是汽车所受合外力的功率,因牵引力与速度同向,故有P =Fv . 3.机车启动的两种典型方式恒定功率启动 恒定加速度启动图象OA 过 程分析P 不变:P v F v↑⇒=↓ F F a m-⇒=↓阻加速度减小的加速直线运动a 不变:F F a m-=阻⇒F 不变v ↑⇒P Fv =↑1P Fv ⇒=额匀加速直线运动,维持时间10v t a=AB 过 程分析m F F =0a ⇒=m Pv F ⇒=阻做速度为v m 的匀速直线运动P F F v F a vm-↑⇒=↓⇒=↓额阻加速度减小的加速度直线运动,在B 点达到最大速度,m P v F =额阻二、动能定理 1.动能(1)定义式:E k =12mv 2,v 为物体相对地的速度.(2)标量:物体的速度变化,动能不一定变化,如匀速圆周运动.物体的动能变化,速度(大小)一定发生变化. 2.动能定理(1)内容:力对物体所做的总功等于物体动能的变化. (2)表达式:W =ΔE k =E k2-E k1.注意:动能定理表达式是一个标量式,不能在某个方向上应用动能定理.三、机械能守恒定律 1.重力势能(1)表达式:E p =mgh ,是标量,但有正负,正负表示物体的重力势能比它在零势能面上大还是小.(2)特点:是地球和物体共有的,其大小与零势能面的选取有关.重力势能的变化是绝对的,与零势能面的选取无关.(3)重力做功与重力势能变化的关系:W G=E p1-E p2.2.弹性势能(1)特点:物体由于发生弹性形变而具有的能量.弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关.(2)弹力做功与弹性势能变化的关系:W弹=E p1-E p2.3.机械能守恒定律的内容在只有重力(或系统内弹力)做功的情况下,物体系统内的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转化,而机械能的总量保持不变.4.机械能守恒定律的表达式(1)守恒式:E1=E2或E k1+E p1=E k2+E p2.E1、E2分别表示系统初、末状态时的总机械能.(2)转化式:ΔE k=-ΔE p或ΔE k增=ΔE p减.系统势能的减少量等于动能的增加量.(3)转移式:ΔE A=-ΔE B或ΔE A增=ΔE B减.系统只有A、B两物体时,A增加的机械能等于B减少的机械能.注意:应用守恒式时需要规定重力势能的零势能面,应用转化式或转移式时则不必规定重力势能的零势能面.四、功能关系和能量守恒1.功能关系的应用关键在于将对“功”(或“能量转化”)的求解转化为对“能量转化”(或“功”)的求解,特别是涉及机械能、动能和内能三种能量转化过程的分析.几种常用的功能关系如下:(1)外力对物体所做的总功等于物体动能的增量,即W总=ΔE k=E k2-E k1(动能定理).(2)重力做功对应重力势能的减少量,即W G=-ΔE p=E p1-E p2.重力做多少正功,重力势能就减少多少;重力做多少负功,重力势能就增加多少.(3)弹力做功对应弹性势能的减少量,即W弹=-ΔE p=E p1-E p2.弹力做多少正功,弹性势能就减少多少;弹力做多少负功,弹性势能就增加多少.(4)除重力或弹力以外的其他力做的功与物体机械能的增量相对应,即W其他=ΔE=E2-E1.2.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一,除物体的动能、势能外,还涉及内能、电能等其他形式的能量参与转化.对能量守恒定律的两种理解如下:(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等.(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.规律总结一、常用结论1. 求机械功的途径: (1)用定义求恒力功。
二轮复习 功能关系 能量守恒
2.机械能守恒定律的表达形式 1 2 1 (1)守恒形式:E1=E2,即 mgh+ mv =mgh′+ mv′2, 2 2 适用于一个物体. (2)转化形式:ΔEk=-ΔEp,适用于一个、两个或多个物体. (3)转移形式:ΔEA=-ΔEB,适用于两个物体.
3.机械能守恒定律解题的基本思路 (1)选取研究对象——物体系或物体. (2)根据研究对象所经历的物理过程,明确初、末状态,进 行受力、做功分析,判断机械能是否守恒. (3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态 时的机械能. (4)根据机械能守恒定律列方程,进行求解.
机械能守恒定律及应用
[例 1]
(2013· 保定高三摸底)如图所示,在竖直墙面内建立
直角坐标系 xOy,x、y 轴分别沿水平和竖直方向,用细线的一端 连接一小球,另一端固定在原点 O,细线长度为 l,小球的质量 为 m.将细线拉直到水平位置,由静止释放小球,细线摆动中碰 到墙上的钉子后, 绕钉子做圆周运动, 不计空气阻力和一切摩擦, 忽略钉子的直径.
2
l 1 mg2-r= mv2 1,联立解得 2
l r= 3
2 l 2 2 x1 满足3l =x1+22
l 2 2 =x2+
2
3 解得 x2= l 2 则钉子在虚线上的横坐标范围 7 3 3 7 l≤x≤ l 或- l≤x≤- l. 6 2 2 6 答案:见解析
运用能量守恒定律解题的基本思路
3.如图所示,光滑坡道顶端距水平面高度为 h,质量为 m 的小物块 A 从坡道顶端由静止滑下,进入水平面上的滑道时无 机械能损失,为使 A 制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道 M 处的墙上,另一端恰位于滑道的末端 O 点.已知在 OM 段,物 块 A 与水平面间的动摩擦因数均为 μ,其余各处的摩擦不计, 重 力加速度为 g.
高三二轮专题复习教学案(功和能)
学习必备欢迎下载高三物理二轮复习教学案 (04)课题:功能关系的理解和应用题型 1 做功与能量变化的对应关系例 1. 在“奥运”比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项,质量为m 的跳水运动员竖直进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,当地的重力加速度为g,那么在他减速下降高度为h 的过程中,下列说法正确的是( ABC)A .他的机械能减少了Fh B.他的重力势能减少了mghC.他的动能减少了(F- mg)h D.他的动能减少了Fh变式 1. 在固定的负点电荷正上方有一质量为m 的带正电的小球,现用竖直向上的恒力作用在小球上,使小球从静止开始向上运动,当小球上升高h 时,速度为 v。
则这一过程中( ABD)A. 小球所受合外力做功为1 mv2 B.电场力对小球做功为 1 mv 2mgh Fh22C.机械能的增加量等于电场力做的功D.机械能增量和电势能增量之和为Fh例 2. 如图所示为某电动传送装置的示意图 .传送带与水平面的夹角为θ,绷紧的传送带始终保持恒定速率 v 运行。
现有一物体从静止开始轻轻放到传送带的底端,如果传送的高度 h 一定,且物体到达顶端前已经与传送带达到共同速度。
则下列说法正确的是( B )A .将物体由底端传送到顶端,传送装置多消耗的电能与θ无关B.减小θ,则将物体由底端传送到顶端,传送装置多消耗的电能减少C.当θ一定时,将物体由底端传送到顶端,传送装置多消耗的电能与v 无关D.当θ一定时,将物体由底端传送到顶端,传送装置多消耗的电能与v2成正比变式 2.如图所示为某传送装置的示意图.传送带与水平面的夹角为θ,绷紧的传送带始终保持恒定速率v 运行。
现有一质量为 m 的物体从静止开始轻轻放到传送带的底端,同时受到沿传送带向上的拉力 F 的作用,如果传送的高度为 h,物体与传送带间的动摩擦因数为μ。
求物体从传送带底端运动到顶端的过程中,传送带对物体所做的功。
(设传送带长度较大,且物体能够到达传送带顶部。
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第1讲功能关系在力学中的应用1.常见的几种力做功的特点(1)重力、弹簧弹力、静电力做功与路径无关.(2)摩擦力做功的特点①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零,在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的转移,没有机械能转化为其他形式的能;相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不为零,且总为负值.在一对滑动摩擦力做功的过程中,不仅有相互摩擦物体间机械能的转移,还有部分机械能转化为内能,转化为内能的量等于系统机械能的减少量,等于滑动摩擦力与相对位移的乘积.③摩擦生热是指滑动摩擦生热,静摩擦不会生热.2.几个重要的功能关系(1)重力的功等于重力势能的变化,即W G=-ΔE p.(2)弹力的功等于弹性势能的变化,即W弹=-ΔE p.(3)合力的功等于动能的变化,即W=ΔE k.(4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化,即W其他=ΔE.(5)一对滑动摩擦力做的功等于系统中内能的变化,即Q=F f·x相对.1.动能定理的应用(1)动能定理的适用情况:解决单个物体(或可看成单个物体的物体系统)受力与位移、速率关系的问题.动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动;既适用于恒力做功,也适用于变力做功,力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分段作用.(2)应用动能定理解题的基本思路①选取研究对象,明确它的运动过程.②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和.③明确物体在运动过程初、末状态的动能E k1和E k2.④列出动能定理的方程W合=E k2-E k1,及其他必要的解题方程,进行求解.2.机械能守恒定律的应用(1)机械能是否守恒的判断①用做功来判断,看重力(或弹簧弹力)以外的其他力做功的代数和是否为零.②用能量转化来判断,看是否有机械能与其他形式的能的相互转化.③对一些“绳子突然绷紧”“物体间碰撞”等问题,机械能一般不守恒,除非题目中有特别说明或暗示.(2)应用机械能守恒定律解题的基本思路①选取研究对象——物体系统.②根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒.③恰当的选取参考平面,确定研究对象在运动过程的初、末状态的机械能.④根据机械能守恒定律列方程,进行求解.高考题型1力学中的几个重要功能关系的应用例1(2017·山东滨州市一模)两物块A和B用一轻弹簧连接,静止在水平桌面上,如图1甲,现用一竖直向上的力F拉动物块A,使之向上做匀加速直线运动,如图乙,在物块A开始运动到物块B将要离开桌面的过程中(弹簧始终处于弹性限度内),下列说法正确的是()图1A.力F先减小后增大B.弹簧的弹性势能一直增大C.物块A的动能和重力势能一直增大D.两物块A、B和轻弹簧组成的系统机械能先增大后减小答案C解析对A物块由牛顿第二定律得:F-mg+kx=ma,解得:F=m(g+a)-kx,由于x先减小后反向增大,故拉力一直增大,故A错误;在A上升过程中,弹簧从压缩到伸长,所以弹簧的弹性势能先减小后增大,故B错误;在上升过程中,由于物块A做匀加速运动,所以物块A的速度增大,高度升高,则物块A的动能和重力势能增大,故C正确;在上升过程中,除重力与弹力做功外,还有拉力做正功,所以两物块A、B和轻弹簧组成的系统的机械能一直增大,故D错误.1.对研究对象进行受力分析、运动分析、能量分析.2.熟练掌握动能、重力势能、弹性势能、机械能等变化的分析方法.1.(2017·全国卷Ⅲ·16)如图2,一质量为m 、长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂.用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点,M 点与绳的上端P 相距13l .重力加速度大小为g .在此过程中,外力做的功为( )图2A.19mgl B.16mgl C.13mgl D.12mgl 答案 A解析 由题意可知,PM 段细绳的机械能不变,MQ 段细绳的重心升高了l 6,则重力势能增加ΔE p =23mg ·l 6=19mgl ,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功为W =19mgl ,故选项A 正确,B 、C 、D 错误.2.(多选)(2017·辽宁铁岭市协作体模拟)如图3,用轻绳连接的滑轮组下方悬挂着两个物体,它们的质量分别为m 1、m 2,且m 2=2m 1,m 1用轻绳挂在动滑轮上,滑轮的质量、摩擦均不计.现将系统从静止释放,对m 1上升h 高度(h 小于两滑轮起始高度差)这一过程,下列说法正确的是( )图3A .m 2减小的重力势能全部转化为m 1增加的重力势能B .m 1上升到h 高度时的速度为2gh 3C .轻绳对m 2做功的功率与轻绳对m 1做功的功率大小相等D .轻绳的张力大小为23m 1g 答案 BCD解析 根据能量守恒可知,m 2减小的重力势能全部转化为m 1增加的重力势能和两物体的动能,故A 错误;根据动滑轮的特点可知,m 2的速度大小为m 1速度大小的2倍,根据动能定理可得:m 2g ·2h -m 1gh =12m 2v 22+12m 1v 12,v 2=2v 1,解得:v 1=2gh 3,故B 正确;绳子的拉力相同,故轻绳对m 2、m 1做功的功率大小分别为P 2=F v 2,P 1=2F ·v 1,由于v 2=2v 1,故轻绳对m 2做功的功率与轻绳对m 1做功的功率大小相等,故C 正确;根据动滑轮的特点可知,m 1的加速度大小为m 2的加速度大小的一半,根据牛顿第二定律可知:2F -m 1g =m 1a ,m 2g -F =m 2·2a ,联立解得:F =2m 1g 3,故D 正确;故选B 、C 、D.高考题型2 动力学方法和动能定理的综合应用例2 (2017·福建大联考)如图4,固定直杆上套有一小球和两根轻弹簧,两根轻弹簧的一端与小球相连,另一端分别固定在杆上相距为2L 的A 、B 两点.直杆与水平面的夹角为θ,小球质量为m ,两根轻弹簧的原长均为L 、劲度系数均为3mg sin θL,g 为重力加速度.图4(1)小球在距B 点45L 的P 点处于静止状态,求此时小球受到的摩擦力大小和方向; (2)设小球在P 点受到的摩擦力为最大静摩擦力,且与滑动摩擦力相等.现让小球从P 点以一沿杆方向的初速度向上运动,小球最高能到达距A 点45L 的Q 点,求初速度的大小. 答案 (1)mg sin θ5,方向沿杆向下 (2)26gL sin θ5解析 (1)小球在P 点时两根弹簧的弹力大小相等,设为F ,根据胡克定律有 F = k (L -45L )① 设小球静止时受到的摩擦力大小为F f ,方向沿杆向下,根据平衡条件有mg sin θ +F f =2F ②由①②式并代入已知数据得F f =mg sin θ5③ 方向沿杆向下(2)小球在P 、Q 两点时,弹簧的弹性势能相等,故小球从P 到Q 的过程中,弹簧对小球做功为零据动能定理有W 合=ΔE k-mg ·2(L -45L )sin θ-F f ·2(L -45L ) =0-12m v 2④ 由③④式得v =26gL sin θ51.动能定理解题的“两状态、一过程”,即初、末状态和运动过程中外力做功.2.无论直线、曲线、匀变速、非匀变速、单过程、多过程、单物体、物体系统,均可应用动能定理.3.(2017·安徽省十校联考) 如图5所示,质量为1 kg的物块静止在水平面上,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,t=0时刻给物块施加一个水平向右的拉力F,使物块沿水平方向做直线运动,其加速度随时间变化的关系如表格所示,重力加速度g取10 m/s2,水平向右方向为正方向,求:图5(1)0~4 s 内水平拉力的大小;(2)0~8 s 内物块运动的位移大小;(3)0~8 s 内水平拉力做的功.答案 (1)6 N (2)72 m (3)152 J解析 (1)0~4 s 内,物块运动的加速度大小为a 1=4 m/s 2根据牛顿第二定律:F 1-μmg =ma 1,求得:F 1=6 N.(2)t 1=4 s 时物块的速度大小:v 1=a 1t 1=16 m/s0~8 s 内物块运动的位移:x =12v 1t 1+v 1t 2+12a 2t 22=72 m (3)8 s 时物块的速度:v 2=a 1t 1+a 2t 2=4 m/s根据动能定理:W -μmgx =12m v 22,解得W =152 J. 4.(2017·江西省六校3月联考) 如图6所示为一由电动机带动的传送带加速装置示意图,传送带长L =31.25 m ,以v 0=6 m /s 顺时针方向转动,现将一质量m =1 kg 的物体轻放在传送带的A 端,传送带将其带到另一端B 后,物体将沿着半径R =0.5 m 的光滑圆弧轨道运动,圆弧轨道与传送带在B 点相切,C 点为圆弧轨道的最高点,O 点为圆弧轨道的圆心.已知传送带与物体间的动摩擦因数μ=0.8,传送带与水平地面间夹角θ=37°,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g =10 m/s 2,物体可视为质点,求:图6(1)物体在B 点对轨道的压力大小;(2)当物体过B 点后将传送带撤去,求物体落到地面时的速度大小. 答案 (1)58 N (2)20 m/s 解析 (1)根据牛顿第二定律: μmg cos θ-mg sin θ=ma 解得a =0.4 m/s 2设物体在AB 上全程做匀加速运动,根据运动学公式: v B 2=2aL解得v B =5 m /s<6 m/s ,即物体在AB 上全程做匀加速运动, 对B 点受力分析有F N -mg cos θ=m v B 2R得F N =58 N由牛顿第三定律可得物体在B 点对轨道的压力大小F N ′=58 N (2)设物体能够越过C 点,从B 到C 利用动能定理: -mg (R +R cos θ)=12m v C 2-12m v B 2解得v C =7 m/s>gR ,即物体能越过最高点C从C 点落到地面,物体做平抛运动,下落高度h =R +R cos θ+L sin θ=19.65 m 利用运动学公式:v y 2=2gh ,解得v y =393 m/s 故v =v C 2+v y 2=20 m/s(或利用动能定理 mgh =12m v 2-12m v C 2得v =20 m/s)高考题型3应用动力学和能量观点分析综合问题例3(2017·齐鲁名校联考)如图7所示,在某竖直平面内,光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点,BC右端连接一口深为H、宽度为d 的深井CDEF,一个质量为m的小球放在曲面AB上,可从距BC面不同的高度处静止释放小球,已知BC段长L,小球与BC间的动摩擦因数为μ,取重力加速度g=10 m/s2.则:图7(1)若小球恰好落在井底E 点处,求小球释放点距BC 面的高度h 1;(2)若小球不能落在井底,求小球打在井壁EF 上的最小动能E kmin 和此时的释放点距BC 面的高度h 2. 答案 见解析解析 (1)小球由A 到C ,由动能定理得 mgh -μmgL =12m v C 2①自C 点水平飞出后,由平抛运动规律得 x =v C t ② y =12gt 2③ 由①②③得h =μL +x 24y④若小球恰好落在井底E 处,则x =d ,y =H代入④式得小球的释放点距BC 面的高度为h 1=μL +d 24H(2)若小球不能落在井底,设打在EF 上的动能为E k ,则x =d 由②③式得v C =dg 2y小球由C 到打在EF 上,由动能定理得: mgy =E k -12m v C 2代入v C 得:E k =mgy +mgd 24y当y =d2时,E k 最小,且E kmin =mgd此时小球的释放点距BC 面的高度为h 2=μL +d2多个运动过程的组合实际上是多种物理规律和方法的综合应用,分析这种问题时注意要独立分析各个运动过程,而不同过程往往通过连接点的速度建立联系,有时对整个过程应用能量的观点解决问题会更简单.5.(2017·上海市松江区模拟)如图8所示,AB (光滑)与CD (粗糙)为两个对称斜面,斜面的倾角均为θ,其上部都足够长,下部分别与一个光滑的圆弧面BEC 的两端相切,一个物体在离切点B 的高度为H 处,以初速度v 0沿斜面向下运动,物体与CD 斜面的动摩擦因数为μ.图8(1)物体首次到达C 点的速度大小;(2)物体沿斜面CD 上升的最大高度h 和时间t ;(3)请描述物体从静止开始下滑的整个运动情况,并简要说明理由. 答案 见解析解析 (1)由12m v 02+mgH =12m v C 2 得v C =v 02+2gH(2)物体沿CD 上升的加速度大小a =g sin θ+μg cos θ v C2=2ahsin θ,解得h =(v 02+2gH )sin θ2(g sin θ+μg cos θ)物体从C 点上升到最高点所用的时间 t =v C a =v 02+2gHg sin θ+μg cos θ (3)情况一:物体滑上CD 斜面并匀减速上升最终静止在CD 斜面某处.理由是物体与CD 斜面的动摩擦因数较大. 情况二:物体在轨道上做往复运动,在斜面上做匀变速直线运动,最大高度逐渐降低,最终在BEC 圆弧内做周期性往复运动.理由是物体与CD 斜面的动摩擦因数较小,在CD 斜面上克服摩擦力做功,机械能减少,在BEC 圆弧内只有重力做功,机械能守恒.题组1 全国卷真题精选1.(多选)(2016·全国卷Ⅱ·21)如图9,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于O 点,另一端与小球相连.现将小球从M 点由静止释放,它在下降的过程中经过了N 点.已知在M 、N 两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM <∠OMN <π2.在小球从M 点运动到N 点的过程中( )图9A .弹力对小球先做正功后做负功B .有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C .弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零D .小球到达N 点时的动能等于其在M 、N 两点的重力势能差 答案 BCD解析 因M 和N 两点处弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM <∠OMN <π2,知M 处的弹簧处于压缩状态,N 处的弹簧处于伸长状态,则弹簧的弹力对小球先做负功后做正功再做负功,选项A 错误;当弹簧水平时,竖直方向的力只有重力,加速度为g ;当弹簧处于原长位置时,小球只受重力,加速度为g ,则有两个时刻的加速度大小等于g ,选项B 正确;弹簧长度最短时,即弹簧水平,弹力与速度垂直,弹力对小球做功的功率为零,选项C 正确;由动能定理得,W F +W G =ΔE k ,因M 和N 两点处弹簧对小球的弹力大小相等,弹性势能相等,则由弹力做功特点知W F =0,即W G =ΔE k ,选项D 正确.2.(2015·新课标全国Ⅰ·17)如图10,一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平.一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落,恰好从P 点进入轨道.质点滑到轨道最低点N 时,对轨道的压力为4mg ,g 为重力加速度的大小.用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功.则( )图10A .W =12mgR ,质点恰好可以到达Q 点B .W >12mgR ,质点不能到达Q 点C .W =12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离D .W <12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离答案 C解析 根据动能定理得P 点动能E k P =mgR ,经过N 点时,由牛顿运动定律和向心力公式可得4mg -mg =m v 2R ,所以N 点动能为E k N =3mgR2,从P 点到N 点根据动能定理可得mgR -W=3mgR 2-mgR ,即克服摩擦力做功W =mgR2.质点运动过程,半径方向的合力提供向心力,即F N -mg cos θ=ma =m v 2R ,根据左右对称,在同一高度处,由于摩擦力做功导致在右边圆形轨道中的速度变小,轨道弹力变小,滑动摩擦力F f =μF N 变小,所以摩擦力做功变小,那么从N 到Q ,根据动能定理,Q 点动能E k Q =3mgR 2-mgR -W ′=12mgR -W ′,由于W ′<mgR2,所以Q 点速度仍然没有减小到0,会继续向上运动一段距离,对照选项,C 正确. 3.(多选)(2015·新课标全国Ⅱ·21)如图11,滑块a 、b 的质量均为m ,a 套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h ,b 放在地面上.a 、b 通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动.不计摩擦,a 、b 可视为质点,重力加速度大小为g .则( )图11A .a 落地前,轻杆对b 一直做正功B .a 落地时速度大小为2ghC .a 下落过程中,其加速度大小始终不大于gD .a 落地前,当a 的机械能最小时,b 对地面的压力大小为mg 答案 BD解析 滑块b 的初速度为零,末速度也为零,所以轻杆对b 先做正功,后做负功,选项A 错误;以滑块a 、b 及轻杆为研究对象,系统的机械能守恒,当a 刚落地时,b 的速度为零,则mgh =12m v a 2+0,即v a =2gh ,选项B 正确;a 、b 的先后受力如图所示.由a 的受力图可知,a 下落过程中,其加速度大小先小于g 后大于g ,选项C 错误;当a 落地前b 的加速度为零(即轻杆对b 的作用力为零)时,b 的机械能最大,a 的机械能最小,这时b 受重力、支持力,且F N b =mg ,由牛顿第三定律可知,b 对地面的压力大小为mg ,选项D 正确.4.(2014·新课标全国Ⅱ·16)一物体静止在粗糙水平地面上.现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v .若将水平拉力的大小改为F 2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v .对于上述两个过程,用W F 1、W F 2分别表示拉力F 1、F 2所做的功,W f1、W f2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则( ) A .W F 2>4W F 1,W f2>2W f1 B .W F 2>4W F 1,W f2=2W f1 C .W F 2<4W F 1,W f2=2W f1 D .W F 2<4W F 1,W f2<2W f1 答案 C解析 根据x =v +v 02t 得,两过程的位移关系x 1=12x 2,根据加速度的定义a =v -v 0t 得,两过程的加速度关系为a 1=a 22.由于在相同的粗糙水平地面上运动,故两过程的摩擦力大小相等,即f 1=f 2=f ,根据牛顿第二定律得,F 1-f 1=ma 1,F 2-f 2=ma 2,所以F 1=12F 2+12f ,即F 1>F 22.根据功的计算公式W =Fl ,可知W f1=12W f2,W F 1>14W F 2,故选项C 正确,选项A 、B 、D 错误.题组2 各省市真题精选5.(2016·四川理综·1)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J ,他克服阻力做功100 J .韩晓鹏在此过程中( )A .动能增加了1 900 JB .动能增加了2 000 JC .重力势能减小了1 900 JD .重力势能减小了2 000 J 答案 C解析 由题可得,重力做功W G =1 900 J ,则重力势能减少1 900 J ,故C 正确,D 错误;由动能定理得,W G -W f =ΔE k ,克服阻力做功W f =100 J ,则动能增加1 800 J ,故A 、B 错误. 6.(多选)(2015·浙江理综·18)我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg ,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N ;弹射器有效作用长度为100 m ,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则( ) A .弹射器的推力大小为1.1×106 N B .弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 J C .弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 W D .舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s 2 答案 ABD解析 设总推力为F ,位移x ,阻力F 阻=20%F ,对舰载机加速过程由动能定理得Fx -20%F ·x =12m v 2,解得F =1.2×106 N ,弹射器推力F 弹=F -F 发=1.2×106 N -1.0×105 N =1.1×106 N ,A 正确;弹射器对舰载机所做的功为W =F 弹·x =1.1×106×100 J =1.1×108 J ,B 正确;弹射器对舰载机做功的平均功率P =F 弹·0+v2=4.4×107 W ,C 错误;根据运动学公式v 2=2ax ,得a =v 22x=32 m/s 2,D 正确.专题强化练1.(2017·全国名校联考)如图1所示,静止在水平地面上的物体,受到一水平向右的拉力F 作用,F 是随时间先逐渐增大后逐渐减小的变力,力F 的大小随时间的变化如表所示,表格中的F fm 为物体与地面间的最大静摩擦力,设滑动摩擦力等于最大静摩擦力,则( )图1A.第2 s末物体的速度最大B.第2 s末摩擦力的功率最大C.第3 s末物体的动能最大D.在0~3 s时间内,拉力F先做正功后做负功答案C解析在0~1 s时间内,物体所受水平拉力小于最大静摩擦力,物体静止;在1~3 s时间内,物体受到的拉力大于最大静摩擦力,物体一直做加速运动,3 s末物体的速度达到最大,动能最大,故A、B项错误,C项正确;拉力F始终与位移方向相同,一直做正功,故D项错误.2.(2017·山东临沂市一模)如图2甲所示,质量m=2 kg的小物体放在长直的水平地面上,用水平细线绕在半径R=0.5 m的薄圆筒上.t=0时刻,圆筒由静止开始绕竖直的中心轴转动,其角速度随时间的变化规律如图乙所示,小物体和地面间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10 m/s2,则()图2A.小物体的速度随时间的变化关系满足v=4tB.细线的拉力大小为2 NC.细线拉力的瞬时功率满足P=4tD.在0~4 s内,细线拉力做的功为12 J答案D解析根据题图乙可知,圆筒匀加速转动,角速度随时间变化的关系式为:ω=t,圆周边缘线速度与物体前进速度大小相同,根据v=ωR得:v=ωR=0.5t,故A错误;物体运动的加速度a=ΔvΔt=0.5tt=0.5 m/s2,根据牛顿第二定律得:F-μmg=ma,解得:F=2×0.5 N+0.1×2×10 N=3 N,故B错误;细线拉力的瞬时功率P=F v=3×0.5t=1.5t,故C错误;物体在4 s内运动的位移:x=12at2=12×0.5×42 m=4 m,在0~4 s内,细线拉力做的功为:W=Fx=3×4 J=12 J,故D正确.3.(2017·江西师大附中3月模拟)如图3所示,竖直放置的等螺距螺线管高为h,该螺线管是用长为l的硬质直管(内径远小于h)弯制而成.一光滑小球从上端管口由静止释放,关于小球的运动,下列说法正确的是()图3A .小球到达下端管口时的速度大小与l 有关B .小球到达下端管口时重力的功率为mg 2ghC .小球到达下端的时间为 2l 2ghD .小球在运动过程中受管道的作用力大小不变答案 C解析 在小球到达下端管口的过程中只有重力做功,故根据动能定理可知mgh =12m v 2,解得v =2gh ,小球到达下端管口时的速度大小与h 有关,与l 无关,故A 错误;到达下端管口的速度为v =2gh ,速度沿管道的切线方向,故重力的瞬时功率为P =mg 2gh cos θ,θ为小球到达下端管口时速度方向与重力方向的夹角,故B 错误;小球在管内下滑的加速度为a =gh l ,设下滑所需时间为t ,则l =12at 2,t =2l a =2l 2gh,故C 正确;小球运动速度越来越大,做的是螺旋圆周运动,根据F n =m v 2R可知,支持力越来越大,故D 错误. 4.(多选)(2017·甘肃省一模)如图4所示,固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m 的圆环,圆环与一轻质水平状态的弹簧相连,弹簧的另一端固定在墙上O 点,且处于原长.现让圆环从A 点由静止开始下滑,滑到O 点正下方B 点时速度为零.则在圆环下滑过程中( )图4A.圆环的机械能先减小再增大,再减小B.弹簧的弹性势能先增大再减小C.与圆环在A点的加速度相同的位置还有两处D.弹簧再次恢复到原长时圆环的速度最大答案AC解析弹力对圆环先做负功再做正功再做负功,故圆环的机械能先减小后增大,再减小;弹性势能先增大,后减小再增大;圆环在A处a=g sin θ,当弹簧恢复原长时和弹簧与杆垂直时,也有a=g sin θ;合力为零时,圆环的速度最大,不是弹簧原长时.5.(多选)(2017·河北邯郸市一模)如图5,质量为m的物体在恒定外力F作用下竖直向上做初速度为零的匀加速直线运动,经过一段时间,力F做的功为W,此时撤去恒力F,物体又经相同时间回到了出发点.若以出发点所在水平面为重力势能的零势能平面,重力加速度为g,不计空气阻力,则()图5A .从物体开始运动到回到出发点的过程中,物体的机械能增加了W 3B .恒力F 的大小为43mg C .回到出发点时重力的瞬时功率为2mg 2WD .撤去恒力F 时,物体的动能和势能恰好相等答案 BC解析 除重力以外的力做的功等于物体机械能的变化量,力F 做功为W ,则物体机械能增加了W ,故A 错误; 撤去恒力F 到回到出发点,两个过程位移大小相等、方向相反,时间相等,取竖直向上为正方向,则得:12at 2=-(at ·t -12gt 2),F -mg =ma ,联立解得:a =13g ,F =43mg ,故B 正确;在整个过程中,根据动能定理得:12m v 2=W ,物体回到出发点时速率v =2W m,瞬时功率为P =mg v =2mg 2W ,故C 正确;撤去力F 时, 此时动能为E k =W -mg ·12at 2=F ·12at 2-mg ·12at 2=16mgat 2,重力势能为E p =mg ·12at 2=12mgat 2,可见,动能和势能不相等,故D 错误.6.(2017·山东菏泽市一模)如图6所示,内壁光滑的圆形轨道固定在竖直平面内,轨道内甲、乙两小球固定在轻杆的两端,甲球质量小于乙球质量,开始时乙球位于轨道的最低点,现由静止释放轻杆,下列说法正确的是( )图6A.甲球下滑过程中,轻杆对其做正功B.甲球滑回时一定能回到初始位置C.甲球可沿轨道下滑到最低点D.在甲球滑回过程中杆对甲球做的功大于杆对乙球做的功答案B解析甲球下滑过程中,乙的机械能逐渐增大,所以甲的机械能逐渐减小,则杆对甲做负功,故A错误;据机械能守恒定律知,甲球不可能下滑到圆弧最低点,但返回时,一定能返回到初始位置,故B正确,C错误;甲与乙两球组成的系统机械能守恒,在甲球滑回过程中杆对甲球做的功等于杆对乙球做的功.7.(2017·山东烟台市模拟)某段高速路对载重货车设定的允许速度范围为50~80 km/h,而上坡时若货车达不到最小允许速度50 km/h,则必须走“爬坡车道”来避免危险,如图7.某质量为4.0×104 kg的载重货车,保持额定功率200 kW在“爬坡车道”上行驶,每前进1 km,上升0.04 km,汽车所受的阻力(摩擦阻力与空气阻力)为车重的0.01倍,g取10 m/s2,爬坡车道足够长,则货车匀速上坡的过程中()图7A .牵引力等于2×104 NB .速度可能大于36 km/hC .上坡过程增加的重力势能等于汽车牵引力所做的功D .上坡过程增加的机械能等于汽车克服阻力所做的功答案 A解析 货车匀速上坡的过程中,根据平衡条件得:牵引力大小 F =0.01mg +mg sin θ=0.01×4.0×104×10 N +4.0×104×10×0.041 N =2×104 N ,故A 正确;根据P =F v 得:v =P F=2×1052×104m /s =10 m/s =36 km/h ,故B 错误;上坡过程增加的重力势能等于汽车牵引力所做的功与克服阻力做功之差,故C 错误;根据功能关系知,上坡过程增加的机械能等于汽车牵引力做功与克服阻力所做的功之差,故D 错误.8.(多选)(2017·福建厦门市模拟)如图8所示,物体A 、B 通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧(滑轮摩擦不计),物体A 、B 的质量都为m ,开始时细绳伸直,用手托着物体A 使弹簧处于原长且A 与地面的距离为h ,物体B 静止在地面上,放手后物体A 下落,与地面即将接触时速度大小为v ,此时物体B 对地面恰好无压力,则下列说法中正确的是( )图8A .此时弹簧的弹性势能等于mgh -12m v 2 B .此时物体B 的速度大小也为vC .此时物体A 的加速度大小为g ,方向竖直向上D .弹簧的劲度系数为mg h答案 AD解析 物体B 对地面压力恰好为零,故弹簧的拉力为mg ,故细绳对A 的拉力也等于mg ,弹簧的伸长量为h ,由胡克定律得k =mg h,故D 正确;此时物体B 受重力和弹簧的拉力,处于平衡状态,速度仍为零,故B 错误;此时物体A 受重力和细绳的拉力大小相等,合力为零,加速度为零,故C 错误;物体A 与弹簧系统机械能守恒,mgh =E p 弹+12m v 2,故E p 弹=mgh -12m v 2,故A 正确. 9.(多选)(2017·山东济宁市模拟)如图9所示,长为L 、质量为M 的木板静置在光滑的水平面上,在木板上放置一质量为m 的物块,物块与木板之间的动摩擦因数为μ.物块以v 0从木板的左端向右滑动时,若木板固定不动时,物块恰好能从木板的右端滑下.若木板不固定时,下面叙述正确的是( )。