(完整版)小学科学六年级下册实验通知单
六年级下册科学实验通知单
5)用吸水纸吸去多余水分
备注
搜索观察显微镜下的微生物
1)将装片放到载物台上将要观察的中心部分对准通光孔中央
2)调整好镜筒的高度，使视野里出现较清楚的物体影像
3)移动装片，搜索装片上的生物
4)找到生物后继续调整镜头高度使镜头下的生物图像更清晰
5)初步辨别是否是生物（动物会动，生物一般都有较规则、完整的个体）
备注
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
实验通知单
课题
6．化学变化伴随的现象
实验名称
硫酸铜与铁钉的反应
实验班级
六年级
实验类别
B
实验组数
10
实验时间
任课教师
潘桂珍
实验
准备
每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子
规范操作要点
注意事项：我们要用镊子夹住洁净的铁钉，浸入溶液中约２分钟，观察它们的反应，记录下来，注意不要全部浸入溶液，这样可以和铁钉的原样进行比较。
备注
（其他的说法也正确：1、一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二左半边明亮，二十八向右弯（记忆诀窍：“残”字拼音第一个字母“C”的形状）。2、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。3、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）
2.引导实验一：燃烧的细木条放杯内，看到什么现象？说明什么？
3.引导实验二：将收集气体倒在正在燃烧的蜡烛上面。看到什么现象？说明什么？
4.根据实验所得信息，再次判断产生的气体，并说明为什么。
5.小结并延伸阅读：并不是仅仅因为以上我们验证的两个特点就可以断定就是二氧化碳的本质，但是经过科学家的大量研究证明就是二氧化碳，它还存在很多地方。
小学六年级科学下册实验通知单-推荐下载
奇特的身体构造：复眼——由小眼组成 触角——形状结构各异 足——密布细毛，有钩爪
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
苏教版六年级科学实验下册通知单
红五小学实验知单
学科科学年级六编号年月日
]
红五小学实验知单
学科科学年级六编号年月日
；
注：由任课教师根据教学计划填写，提前1周送交实验室。
由实验室保管。
红五小学实验知单
学科科学年级六编号年月日
注：由任课教师根据教学计划填写，提前1周送交实验室。
由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验通知单
学科科学年级六编号年月日
南江县天池镇红五小学实验通知单
]
学科科学年级六编号年月日
注：由任课教师根据教学计划填写，提前1周送交实验室。
由实验室保管。
南江县天池镇红五小学实验通知单
学科科学年级三编号年月日
注：由任课教师根据教学计划填写，提前1周送交实验室。
由实验室保管。
小学科学实验通知单
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单
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六年级实验通知单
年 月 日
铜 山 县 中 小 学 实 验 通 知 单
年 月 日
铜 山 县 中 小 学 实 验 通 知 单
年 月 日
年 月 日
铜 山 县 中 小 学 实 验 通 知 单
年 月 日
年 月 日
铜 山 县 中 小 学 实 验 通 知 单
年 月 日
年 月 日
铜 山 县 中 小 学 实 验 通 知 单
年 月 日
年 月 日
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年 月 日
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年 月 日
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年 月 日
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年 月 日
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年 月 日
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年 月 日
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年 月 日。
小学科学六年级下册实验仪器借用通知单
学校
班级
6年级1-4班
教师
实验时间
2022.3.1
实验名称
探究影响摆摆动快慢的因素
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
细线.钩码.铁架台.秒表
器材套数
8
实验备注
实验仪器借用通知单
学校
班级
6年级1-4班
教师
实验时间
2022.3.8
实验名称
摩擦生热小实验
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
2022.3.22
实验名称
研究电磁铁的磁力.极性的实验
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
电池.包皮细电线.铁钉.大头针.自制的电磁铁.指南针
器材套数
8
实验备注
实验仪器借用通知单
学校
班级
6年级1-4班
教师
实验时间
2022.3.29
实验名称
能量转化小实验
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
铁条.瘪了的兵乓球.水杯.热水.塑料梳子.碎纸屑.烧瓶.橡皮塞
制作降落伞
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
塑料薄膜.细绳.螺母.胶带.剪刀
器材套数
8
实验备注
实验仪器借用通知单
学校
班级
6年级1-4班
教师
实验时间
2022.4.26
实验名称
探究风向与帆船帆面的关系
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
自制帆船.大脸盆.水.风管
器材套数
8
六年级科学下通知单(自己整理的,用于网上开实验通知单)
用放大镜观察物体放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水放大镜的特点放大镜、各种有放大功能的物品放大镜下的昆虫世界昆虫或昆虫器官标本、放大镜放大镜下的晶体放大镜、食盐、白糖、碱面、味精、制作的各种晶体制作晶体滴管，食盐，玻璃片，酒精灯，放大镜，水，烧杯做简易显微镜两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。
供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子观察洋葱表皮细胞显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱、镊子、滴管、小刀、培养皿、烧杯、稀释碘酒等生物细胞的观察几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜观察水中的微生物显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。
滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉混合沙和豆子沙、豆、玻杯、白纸、筷子、网筛等、小勺、蜡烛、火柴观察白糖的变化每组一次性杯子、沙子、豆子组合，锈钢汤匙、蜡烛、火柴米饭、淀粉和碘酒的变化米饭、淀粉各种水果和蔬菜、、碘酒、培养皿、滴管制作神秘信件苹果汁，柠檬汁，纸，杯子，烧杯小苏打和白醋混合实验小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片观察铁锈片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子观察硫酸铜与铁钉的反应半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子铁生锈的快慢玻杯、铁钉、水、吸水纸、培养皿模拟月相变化用于贴月相的挂图、月相成因示意图、月相变化的课件、皮球、电灯（瓦数大的）模拟“环形山”成因沙子、铁盘、注射器、胶管、重球等模拟日食和月食乒乓球、玻璃球、手电筒、观察记录表建一个星座模型纸板、细线、橡皮泥、剪刀填埋垃圾模拟实验广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶做一个堆肥箱有回收标志的不同品种的塑料瓶，回收垃圾的有关图片，堆肥箱观察比较自来水和生活污水透明玻璃杯，自来水，显微镜，用过的水，滴管。
六年级下册科学实验通知单
六年级下册科学实验通知单六年级下册科学实验通知单中樟小学科学实验通知单放大镜的构造、实验类型分组实验名称作用、用途2月 25日实验班级六年级实验时间第 4节放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏实验器材、药幕。
柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水品借用时间 13年 2月 25日任课教师徐世海归还时间 13年 2月 25日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单放大镜下的昆虫实验名称实验类型分组世界2月 27日实验班级六年级实验时间第 1节实验器材、药昆虫或昆虫器官标本、放大镜品借用时间 13年 2月27日任课教师徐世海归还时间 13年 2月27日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单放大镜下的晶体实验名称实验类型分组3月 1日实验班级六年级实验时间第1节实验器材、药放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体品借用时间 13年 3月 1 日任课教师徐世海归还时间 13年 3 月 1日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单做简易显微镜实验名称实验类型分组3月 4日实验班级六年级实验时间第 4节两个不同放大倍数的放大镜、卡纸(或现成的纸筒)、实验器材、药剪刀、胶带。
供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子品借用时间 13年 3 月 4 日任课教师徐世海归还时间 13年3 月4 日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单制作、用肉眼和放大镜观察洋葱实验名称实验类型分组表皮玻片标本3月 6日实验班级六年级实验时间第1节实验器材、药洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜品借用时间 13年 3月6日任课教师徐世海归还时间 13年 3月6日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单生物细胞的观察实验名称实验类型分组3月 8日实验班级六年级实验时间第 5节实验器材、药几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜品借用时间 13年 3月 8日任课教师徐世海归还时间 13年3月8日实验员签字徐世海中樟小学科学实验通知单观察水中的微生实验名称实验类型分组物3月 11日实验班级六年级实验时间第4节实验器材、药显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。
小学1-6年级下册科学实验通知单
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科五年级科学（下）
实验课题
机械摆钟
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
摆钟
铁架台
线
螺帽
秒表等
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科六年级科学（下）
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（下）
实验课题
磁铁怎样吸引物体
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
磁铁
放大镜
记录纸
笔
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（下）
实验课题
磁铁的两极与方向
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
剪刀
硬纸皮
线
针
胶水
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科三年级科学（下）
实验课题
开花了,结果了
小学《科学》实验通知单(六年级下册)
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.8
实验名称
实验探究近视眼的成因
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
蜡烛 凸透镜 纸屏
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.15
实验名称
模拟鼓膜振动的实验
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
纸筒 橡皮膜 镜子 细线 棉球
器材套数
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
铜丝 电池 磁铁
器材套数
8
实验备注
木板 砂纸 铁皮 火柴 手钻
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.3.22
实验名称
哪种工具效果更好
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
锤子 钳子 螺丝刀 核桃夹 核桃
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.3.27
实验名称
利用电磁铁的原理让物体动起来
实验类别
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
2023.2.22
实验名称
体验嗅觉和味觉的相互影响
实验类别
A.分组实验
B.演示实验
实验器材
眼罩 苹果 柠檬
器材套数
8
实验备注
实验通知单
学校
班级
教师
实验时间
教科版六年级下学期实验教学通知单
科学
分组数
16
学生数
实验内容
6-2-5观察铁锈
实验所需
主要器材
和药品
每组学生一块不生锈的铁片，一块锈蚀严重的铁片，一些铁锈，榔头，自制电路监测器。
上课时间
2018年月日（星期）第节
任课教师
铁云波
交表时间
2018年月日
实验教师
铁云波
实验教学通知单
年级
六年级
班级
1班
演示实验分组实验√
学科
科学
分组数
16
16
学生数
实验内容
6-1-6观察生物细胞
实验所需
主要器材
和药品
几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。
上课时间
2018年月日（星期）第节
任课教师
铁云波
交表时间
2018年月日
实验教师
铁云波
表2实验教学通知单
年级
六年级
班级
1班
演示实验分组实验√
学科
科学
分组数
16
学生数
实验内容
6-1-6观察生物细胞
实验所需
上课时间
2018年月日（星期）第节
任课教师
铁云波
交表时间
2018年月日
实验教师
铁云波
实验教学通知单
年级
六年级
班级
1班
演示实验分组实验√
学科
科学
分组数
16
学生数
实验内容
6-1-7观察水中的微生物
实验所需
主要器材
和药品
显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等；滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维。
六年级下册科学实验通知单
六年级下册科学实验通知单银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单
银湖街道高桥小学实验通知单。
小学六年级科学下册实验计划和报告单( X页).doc
六年级科学下册实验教学计划一、实验教学总目标：1、打开学生新的视野，拓宽学生观察、研究认识世界的窗口，认识到我们周围的物质世界是可以认识的，对人类的探索精神和发明成果表不敬佩，激发学生们对科学更大的兴趣; 认识到科学技术的发展会促进观察工具的不断进步，观察工具的不断进步对促进科学的发展是十分重要的。
2、引导学生开展相对独立的科学探究活动，适当加大探究活动的自主性和开放性；通过文字、绘画、讨论等形式记录、交流观察结果，通过观察实验及收集资料，了解人类在探索物质变化方面取得的成果。
并以多种方式交流及汇报。
对小学生阶段科学探究活动进行总结和梳理，对科学探究有一个较为系统的认识，更深入的理解；3、培养学生正确地看待自然，了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史；了解和关注人类面临的其他一些环境问题；使学生认识到人和自然是一个和谐的整体，人类对自然的认识是永无止境的。
并引导他们开展考察家乡环境、制定保护环境的班级活动方•案和个人环保行动计划，形成人与自然和谐相处，共同发展的科学素养理念。
二、本学期目标：木学期主要指导学生通过实验、观察，获取一些浅显的自然科学基础知识，培养学生初少的观察能力、实验能力、制作、饲养、栽培等能力、逻辑思维能力、想象能力，启发学生的创造精神，发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好，培养和提高学生的科学兴趣及学科学、用科学的能力，培养学生实事求是、认真细致、追求新知等科学态度，形成良好的思想品德，做到掌握知识，应用知识和发展能力，开发智力并举，促进学生素质的全面提高。
三、具体要求：本册内容由“微小世界”、“物质的变化”、“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。
“物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象, 物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。
小学科学六年级下册实验通知单
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
物质发生了什么变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、豆子、白纸、杯子、筛网长柄金属汤匙、蜡烛、白糖、玻璃片
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
用显微镜观察身边的生命世界（三）
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
显微镜、水中的微生物、滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维
____月____日
实验名称
怎样放得更大
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水、供显微镜下观察的物体：花蕊、青苔、蚕丝、纸纤维、昆虫的足、翅、触角等
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
化学变化伴随的现象
类型
l演示l分组
(完整版)小学科学六年级下册实验通知单
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
铁生锈了
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不生锈的铁片、锈蚀严重的铁片、一些铁锈、榔头、自制电路检测器
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们身边的物质
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
火柴、生锈的铁钉、蜡烛、白纸、烧杯、热水
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
物质发生了什么变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、豆子、白纸、杯子、筛网长柄金属汤匙、蜡烛、白糖、玻璃片
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们来造“环形山”
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
小学实验通知单
验 室 意 见册 页
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实验名称
污水和污水处理
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
简易的过滤装置（可乐瓶和细沙制作）、生活污水一杯、自来水一杯
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
物质发生了什么变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、豆子、白纸、杯子、筛网长柄金属汤匙、蜡烛、白糖、玻璃片
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
米饭、淀粉和碘酒的变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
米饭、淀粉、碘酒、滴管碘酒、、滴管、食物
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们来造“环形山”
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、细胶管、水等
任课教师
____月____日
实验名称
放大镜下的晶体
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
用显微镜观察身边的生命世界（三）
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
显微镜、水中的微生物、滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其他纤维
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
我们身边的物质
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
火柴、生锈的铁钉、蜡烛、白纸、烧杯、热水
任课教师
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
化学变化伴随的现象
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
硫酸铜溶液、铁钉、镊子
任课教师
仪器完好情况
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
放大镜下的昆虫世界
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
昆虫或昆虫器官标本、放大镜
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
怎样放得更大
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水、供显微镜下观察的物体：花蕊、青苔、蚕丝、纸纤维、昆虫的足、翅、触角等
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
用显微镜观察身边的生命世界（一）
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
学生显微镜洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
铁生锈了
类型lLeabharlann 示l分组实验地点科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
不生锈的铁片、锈蚀严重的铁片、一些铁锈、榔头、自制电路检测器
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
小苏打和白醋的变化
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴、蜡烛
____月____日
实验名称
垃圾的处理
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
光口瓶、洗净的小石子、纸巾、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
日食和月食
类型
l演示l分组
实验地点
科学教室（1）
上课时间
____月____日星期___第___节课
学科
科学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
乒乓球、手电筒、玻璃球
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
任课教师
仪器完好情况
完好
_________小学科学实验通知单
____月____日
实验名称
用显微镜观察身边的生命世界（二）
类 型
演示分组
实验地点
科学教室（ 1 ）
上课时间
____月____日 星期___ 第___节课
学 科
科 学
教材内容
六年级下册____页
所需仪器、器材、药品的规格和数量
植物、动物和人体的细胞装片、显微镜