常见的运动损伤预防及处理方法 教材分析

《常见运动损伤的预防和处理》教材分析

本课正是把学生的“健康”放在首位，面对水平四的学生，掌握和运用本教材的思想和方法，能进一步提高学生安全防护意识。体育锻炼虽然可以增进健康，防治疾病，使人身心愉悦，但也常有运动性损伤、运动性疾病、甚至运动猝死的发生。在竞技体育中，运动损伤会使运动员无法参加训练或比赛，缩短运动寿命；在大众健身体育中，运动损伤可能带来负面的社会心理影响，妨碍体育运动的正常开展，甚至抵触于运动活动开展。我们的学生在课外活动或体育课上也无法避免运动伤害性事故的发生。学生掌握一些常见运动损伤的预防和处理方法很有必要。

本次课《常见运动损伤的预防和处理》重视发挥学生的主体作用和教师的主导性，以“主动学习”教学思想为基础，引导学生对平时运动或体育课中的“运动损伤”产生的原因入手，以多角度原因让学生获取预防损伤的问题从思想上有所重视。