《诗经》题库知识讲解
诗经测试题
诗经测试题1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，它主要收录了哪个时期到哪个时期的诗歌？A. 公元前11世纪到公元前6世纪B. 公元前10世纪到公元前5世纪C. 公元前9世纪到公元前4世纪D. 公元前8世纪到公元前3世纪2. 《诗经》的诗歌分为三个部分，分别是哪三个部分？A. 风、雅、颂B. 赋、比、兴C. 诗、词、曲D. 经、史、子3. 《诗经》中“风”指的是什么？A. 国风，即各地方的民歌B. 雅乐，即宫廷音乐C. 颂歌，即祭祀时所用的诗歌D. 赋诗，即赋体诗歌4. 以下哪首诗属于《诗经》中的“雅”部分？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《鹿鸣》D. 《采薇》5. 《诗经》的诗歌在形式上具有什么特点？A. 四言为主，结构简单B. 五言为主，结构复杂C. 七言为主，韵律丰富D. 八言为主，节奏明快6. 《诗经》中的“赋”、“比”、“兴”是诗歌的什么手法？A. 修辞手法B. 诗歌体裁C. 诗歌形式D. 诗歌内容7. 以下哪句诗出自《诗经》？A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “红豆生南国，春来发几枝。
”C. “关关雎鸠，在河之洲。
”D. “青青子衿，悠悠我心。
”8. 《诗经》中的诗歌反映了哪些社会生活的内容？A. 封建社会的礼仪制度B. 奴隶社会的生产劳动C. 封建社会的战争与爱情D. 奴隶社会的祭祀活动9. 《诗经》的诗歌在文学史上具有什么地位？A. 中国最早的诗歌总集B. 中国最早的散文集C. 中国最早的小说集D. 中国最早的戏剧集10. 以下关于《诗经》的描述，哪项是不正确的？A. 《诗经》的诗歌具有很高的艺术价值和历史价值。
B. 《诗经》的诗歌反映了当时社会的风俗习惯和人民的生活。
C. 《诗经》的诗歌全部都是由诗人创作出来的。
D. 《诗经》的诗歌在古代被广泛用于教育和政治宣传。
正确答案：1. A2. A3. A4. C5. A6. A7. C8. B9. A10. C。
(名师整理)部编人教版语文八年级下册《诗经二首》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
《诗经》二首关雎《诗经》诗歌回顾跟踪训练1.下列对《关雎》的理解有误的一项是( )A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,赞美了纯真、深切的爱情。
B.“窈窕淑女”指美好的女子,诗中指主人公心中的爱人。
C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而寝居不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。
D.全诗运用起兴手法,情真意切,生动感人;但反复咏唱显得啰唆,语言不够凝练。
2.对下列句子中加点词解说不正确的一项是( )A.“左右芼之．”的“之”指的是“荇菜”。
B.“寤寐求之．”的“之” 指的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友．之”的“友”是“亲爱”的意思,在这里是动词,且表使动。
D.“钟鼓乐．之”的“乐”是“快乐”的意思,在这里是动词,且表使动。
3.对“悠哉悠哉,辗转反侧”的理解正确的一项是( )A.表现相恋的喜悦。
B.表现男女相会时的兴奋之情。
C.表现相思的缠绵。
D.表现求之不得后的痛不欲生。
4.与诗中表达的情感特征不同的诗句是( )A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
B.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
C.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
D.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
第2首蒹葭《诗经》诗歌回顾跟踪训练1.对《蒹葭》的赏析不正确的一项是( )A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛。
B.古诗中,“水”是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。
C.本诗所描绘的景色,呈现出寥廓凄清的特点。
本诗通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。
D.“溯洄从之”“溯游从之”两句在诗中反复出现,显得啰唆,语言不够凝练。
2.对这首诗赏析错误的一项是( )A.这首诗以眼前所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条的景象,又衬托出主人公凄婉的心情。
B.“伊人”可以理解为主人公所追求的人。
主人公对意中人充满了爱慕之情,热烈地追求,然而始终求之不得,心中充满了惆怅。
《诗经》所有考点知识汇总
《诗经》所有考点知识汇总
《诗经》是中国古代文学的瑰宝，是我国最早的一部诗歌总集。
下面是《诗经》的所有考点知识的汇总：
1. 《诗经》概述
- 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录了305篇诗歌。
- 《诗经》的作者不详，大部分诗歌是民间创作，记录了古代
社会的风土人情和民生疾苦。
2. 《诗经》的分类
- 《诗经》分为风、雅、颂三大部分。
- 风是记录古代民间歌谣的部分，共收录160篇。
- 雅是儒家礼乐的诗歌，共收录105篇。
- 颂是赞美国君的诗歌，共收录40篇。
3. 《诗经》的重要篇目
- 风篇：包括《关雎》、《蒹葭》、《伐檀》等。
- 雅篇：包括《国风》、《小雅》、《颂言辞》等。
- 颂篇：包括《周颂》、《鲁颂》、《商颂》等。
4. 《诗经》的艺术特点
- 简洁明快：《诗经》的语言简练，抒发情感直接，给人以清新明快的感觉。
- 唱和体：很多《诗经》的诗歌都是用于歌唱和舞蹈的，因此具有鲜明的节奏和韵律感。
- 倾诉情感：《诗经》通过表达作者深深的情感，反映人民的喜怒哀乐，成为情感倾诉的载体。
以上就是《诗经》所有考点知识的汇总。
通过对《诗经》的学习，我们可以更好地了解古代文化和中国古代文学的发展。
《诗经》题库学习资料
《诗经》题库学习资料《诗经》题库《诗经》选择题1、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（C）A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自（C）至春秋中叶的作品A、夏朝B、商朝C、西周初年D、东周初年5、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子D、尹吉甫6、《风》包括了（B）个地方的民歌A、十四B、十五C、十六D、十七7、“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（A）A、国风B、小雅C、大雅D、周颂8、“执子之手，与子偕老”出自（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅9、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（B）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《唐诗》10、”昔我往矣,杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”出自于（A）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《汉乐府诗集》11、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A、曹操的《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞12、以下谁对“诗经”做过正乐，整理，加工（B）A、孟子B、孔子C、朱熹D、王夫之13、以下说法正确的是（A）A、《诗经．召南．甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。
B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士。
14、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。
B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。
C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。
诗经注解考试题及答案解析
诗经注解考试题及答案解析# 诗经注解考试题及答案解析一、填空题1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共收录了多少首诗歌？- 答案：305首2. 《诗经》的诗歌分为风、雅、颂三部分，其中“风”指的是什么？ - 答案：地方民歌3. 《诗经》中《关雎》是一首描写什么主题的诗歌？- 答案：爱情4. “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自《诗经》中的哪一篇？- 答案：《采薇》5. “窈窕淑女，君子好逑”中的“窈窕”一词，描述的是女子的什么特质？- 答案：体态轻盈、举止优雅二、选择题1. 下列哪首诗属于《诗经》中的“风”部分？- A. 《鹿鸣》- B. 《关雎》- C. 《硕鼠》- D. 《蒹葭》- 答案：B2. 《诗经》的编撰者是：- A. 孔子- B. 孟子- C. 荀子- D. 老子- 答案：A3. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”一词，其含义是： - A. 年轻- B. 夭折- C. 鲜艳- D. 枯萎- 答案：C4. 《诗经》中的“雅”部分主要收录了：- A. 宫廷乐歌- B. 祭祀歌曲- C. 民间歌谣- D. 政治议论- 答案：A5. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》的哪一篇？- A. 《子衿》- B. 《青青子衿》- C. 《采薇》- D. 《关雎》- 答案：A三、简答题1. 简述《诗经》的文学价值。
- 答案：《诗经》是中国文学史上的瑰宝，它不仅反映了周代的社会生活和人民情感，而且具有很高的艺术价值。
其语言朴实自然，形象生动，情感真挚，形式多样，对后世文学产生了深远的影响。
2. 请解释《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三部分的区别。
- 答案：“风”是地方民歌，反映了民间生活和情感；“雅”是宫廷乐歌，多用于宴会和祭祀，语言较为典雅；“颂”是祭祀歌曲，主要用于宗庙祭祀，内容庄重。
四、论述题1. 论述《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
- 答案：《诗经》作为中国最早的诗歌总集，对中国古代文学的发展产生了深远的影响。
《诗经》相关题
《诗经》一、名词解释1、《诗三百》：即《诗经》。
《诗经》在先秦时不称“经”，而是称“诗”或“诗三百”，如《论语》引《诗》评《诗》即是如此。
《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。
西汉初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。
2、风雅颂：是《诗经》的三个组成部分，也是根据地域和音乐的不同对《诗经》的分类。
风也叫国风，是带有诸侯各国地方特色的乐歌，共有十五国风，160篇，多是民歌，少数是贵族作品。
雅是周王朝京都地区的乐歌，分大雅、小雅。
大雅31篇，多朝会宴享之作；小雅74篇，多个人抒情之作。
雅诗中也有部分民歌。
颂是王室宗庙祭祀或举行重大典礼时的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂三颂，共40篇。
3、四家诗：指汉初出现的传授《诗经》的齐、鲁、韩、毛四家诗。
前三家属“今文诗”，西汉时立于学官，分别亡于三国、西晋和宋时。
《毛诗》属“古文诗”，东汉时立于学官，训诂多用《尔雅》，事实多本《左传》，流传至今。
4、毛传郑笺：汉代毛亨、毛苌为《诗经》所作的注解名为《毛诗故训传》，简称“毛诗”。
东汉郑玄又为“毛诗”作笺注，名为《毛诗传笺》，简称“郑笺”。
5、赋比兴：《诗经》常用的三种艺术表现手法。
赋指的是铺陈直叙事物的方法。
比即比喻或比拟。
兴即托物起兴，先言他物，以引起所咏之辞。
二、论述题1、举例谈谈《诗经》的主要内容。
参考答案：《诗经》思想内容广阔，主要反映了西周初年到春秋中叶的社会生活，其主要内容包括以下几方面：一是表现恋爱、婚姻题材的婚恋诗。
这类诗占全书的三分之一，同时也是全书中写得最为精彩的部分。
或写男女子相爱时的和谐欢乐，失恋时的痛苦忧伤，赞扬主人公对爱情的忠贞和勇敢追求，如《关雎》、《静女》、《蒹葭》、《柏舟》等。
或写爱情和婚姻的不幸，表现女性在当时社会所受迫害、凌辱及被遗弃的痛苦，如《日月》、《谷风》、《将仲子》、《氓》等。
二是描写农业生产的农事诗。
这类诗也很多，有的赞颂农业成就，夸耀田土广大、农夫众多、收获丰盛，如《周颂》中的《臣工》、《隐嘻》、《载芟》、《良耜》、《噫嘻》等；有的描写欢快的劳动场面，如《周南·芣苡》；有的描写劳动生活的繁忙，如《豳风·七月》等。
《诗经》知识点总结
《诗经》知识点总结《诗经》知识点总结在现实学习生活中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编为大家收集的《诗经》知识点总结，欢迎阅读与收藏。
《诗经》知识点总结1一、词语氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟鸠兮桑葚犹可说也其黄而陨自我徂尔淇水汤汤渐车帷裳罔极靡有朝矣咥笑夙兴夜寐隰则有泮玁狁不遑靡盬孔疚骙骙小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏信誓旦旦二、成语夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
信誓旦旦：誓言诚恳可信。
三、文学常识：1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期到春秋中叶约500年间的诗歌305篇。
先秦称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
2、《诗经》按乐曲分为风、雅、颂三部分。
“风”指十五国风，绝大部分是民间歌谣;“雅”分大雅小雅，诗宫廷乐歌;“颂”有“周颂”“鲁颂”“商颂”，是宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。
3、《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
4、《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，是我国现实主义文学的光辉起点。
现实主义的《诗经》与屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。
《诗经》知识点总结2《诗经二首》课文原文蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻[ji]。
溯游从之，宛在水中坻[chi]。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘[si]。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚[zhi]。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【主题思想】《关雎》写的是一一个青年男子对一个窈窕淑女的思念、追求的过程，写他求之不得的痛苦和幻想中求而得之的喜悦，反映了古代劳动人民对美好爱情的向往与追求。
诗经导读测试题及答案
诗经导读测试题及答案一、选择题1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共收录了多少首诗歌？A. 300首B. 305首C. 310首D. 315首答案：B2. 《诗经》的诗歌分为风、雅、颂三部分，其中“风”指的是什么？A. 宫廷音乐B. 民间歌谣C. 祭祀歌曲D. 赞美诗答案：B3. 下列哪首诗歌不是《诗经》中的篇章？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《离骚》D. 《桃夭》答案：C二、填空题4. 《诗经》中的“雅”部分，包括“大雅”和“小雅”，其中“大雅”主要反映的是_________。
答案：周王室和贵族的生活5. 《诗经》的“颂”部分主要用来_________。
答案：祭祀三、简答题6. 简述《诗经》的文学价值。
答案：《诗经》是中国文学史上的瑰宝，它不仅反映了当时社会的风俗习惯、政治思想和经济状况，而且具有很高的艺术成就，如语言的精炼、形象的生动、情感的真挚等。
7. 请列举《诗经》中的三首著名诗歌，并简要说明它们的主题。
答案：《关雎》——描写男女爱情的纯真与美好；《蒹葭》——表达对远方亲人的思念之情；《桃夭》——赞美女子的美貌和美德。
四、论述题8. 论述《诗经》在中国文化史上的地位和影响。
答案：《诗经》作为中国最早的诗歌总集，对后世文学创作产生了深远的影响。
它开创了中国古典诗歌的现实主义传统，其诗歌形式和表现手法被后世诗人广泛借鉴和发扬。
同时，《诗经》中的许多诗句也成为人们日常生活中的常用语，体现了其在中国文化史上的重要地位。
五、翻译题9. 将《诗经·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”翻译成现代汉语。
答案：雎鸠在河中的小岛上相互呼唤，美丽的少女是君子理想的伴侣。
六、分析题10. 分析《诗经》中“风”、“雅”、“颂”三部分的各自特点及其在《诗经》中的作用。
答案：《诗经》中的“风”主要收录了各地的民间歌谣，反映了民间的生活情感和愿望；“雅”则主要收录了宫廷和贵族的诗歌，体现了上层社会的文化和思想；“颂”是用于祭祀的诗歌，表达了对祖先和神灵的崇敬。
有关诗经的试题及答案高中
有关诗经的试题及答案高中《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它汇集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共有305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
以下是有关《诗经》的试题及答案，适用于高中水平。
一、选择题1. 《诗经》中的“风”指的是什么？A. 国风，即各地的民歌B. 雅乐，即宫廷音乐C. 颂歌，即祭祀时的歌曲D. 赋诗，即文人创作的诗歌答案：A2. 下列哪首诗不属于《诗经》？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《静女》D. 《离骚》答案：D3. 《诗经》中的“雅”主要包含哪些内容？A. 祭祀歌辞B. 宫廷乐歌C. 民间歌谣D. 历史记载答案：B二、填空题4. 《诗经》中的“颂”分为______、______、______三类。
答案：周颂、鲁颂、商颂5. 《诗经》的编撰者是______。
答案：孔子三、简答题6. 请简述《诗经》的艺术特色。
答案：《诗经》的艺术特色主要表现在以下几个方面：首先，它采用了赋、比、兴的手法，使得诗歌形象生动，情感真挚。
其次，语言质朴自然，具有很高的音乐性。
再次，它反映了当时社会的各个方面，具有很高的历史价值和文化价值。
四、论述题7. 论述《诗经》在中国文学史上的地位和影响。
答案：《诗经》在中国文学史上具有举足轻重的地位。
它是中国最早的诗歌总集，奠定了中国古典诗歌的基础。
《诗经》的诗歌形式多样，内容丰富，涵盖了政治、经济、文化、社会生活等多个方面，反映了当时社会的风貌。
同时，《诗经》的诗歌风格清新自然，语言质朴，对后世诗歌创作产生了深远的影响。
许多后世诗人在创作时都受到了《诗经》的启发和影响。
结束语通过以上试题及答案，我们可以看到《诗经》不仅在文学上具有重要的地位，而且在历史、文化等方面也有着不可替代的价值。
希望同学们能够通过学习《诗经》，更加深入地了解和欣赏这部伟大的文学作品。
诗经必考知识点归纳总结
诗经必考知识点归纳总结一、《诗经》的特点1. 《诗经》的创作时间：《诗经》创作的时间大致可以追溯到周代初期，据传是由周代文王和武王时期所作。
2. 《诗经》的组成形式：《诗经》主要由风、雅、颂三部分组成，其中风是最早期的诗歌，雅是次之，颂又是比较晚期的。
3. 《诗经》的创作背景：《诗经》的内容主要是描写古代社会的风俗习惯和人们的情感世界，大多数诗歌都是以宗族的家族宴会、迎娶、丧葬等场合为背景的。
4. 《诗经》的体裁特点：《诗经》的体裁多种多样，有诗歌、赋文、颂歌等形式，内容也多样化，有祈祷诗、自嘲诗、安慰诗等。
5. 《诗经》的语言特点：《诗经》的语言简练明了，词藻浅显，易于阅读理解，具有鲜明的古代社会特色，具有浓厚的时代气息。
6. 《诗经》的价值意义：《诗经》包含了丰富的人文情感和思想内容，具有独特的文学价值和历史价值，对后世文化产生了深远的影响。
二、《诗经》的重要知识点1. 《关雎》：《关雎》是《诗经》中的一首楚风，它描写了一个失落的女子的思念之情。
在这首诗中，作者运用了深情的语言和真挚的情感，表现了诗人对故国的思念之情。
2. 《国风》：《国风》是《诗经》中最早期的一部分，共计15篇，它主要描写了古代宗族的家族宴会、迎娶、丧葬等场合的乐歌，内容涉及到婚姻、家庭、社会风俗等方面，具有很高的文学价值。
3. 《周南》：《周南》是《诗经》中的一部风，它描写了古代宗族的家族宴会、迎娶、丧葬等场合的乐歌，内容丰富多样，表达了人们对生活的向往和美好的愿望。
4. 《商颂》：《商颂》是《诗经》中的一部颂，它描写了商朝的伟大成就和丰富的文化遗产，是商朝的官方礼乐诗歌，内容丰富多彩，表达了人们对国家的热爱和对祖先的崇敬。
5. 《大雅》：《大雅》是《诗经》中的一部雅，内容丰富多彩，表达了人们对国家的热爱和对家庭的关怀，是古代宗族礼仪的具体体现，具有很高的文学价值。
6. 《小雅》：《小雅》是《诗经》中的一部雅，内容丰富多样，表达了人们对生活的美好向往和对祖先的崇敬，描绘了古代社会的风俗习惯和人们的情感世界。
《诗经二首》练习试题和参考答案解析
《诗经二首》练习题及参考答案一、文学常识1、《诗经》是我国第一部诗歌总集 ..共收录从西周初年到305首;先秦称为《诗》;或取其整数称《诗三百》..西汉时被尊为儒家经典;称《诗经》;并沿用至今..这些诗当初都是配乐而歌的歌词;保留着古代诗歌、音乐、舞蹈相结合的形式;但在长期的流传中;乐谱和舞蹈失传;就只剩下诗歌了..2、《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分..其中“风”包括了十五个地方的民歌;又叫“十五国风”或“国风”; 它的意思是土风、风谣;有160篇;是《诗经》中的核心内容.. “雅”是正声雅乐;即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌;按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”;有诗105篇;其中大雅31篇;小雅74篇..“颂”是祭祀乐歌;分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇;共40篇..是“五经”之一..《诗经》距今已有2500多年的历史..3、《诗经》题材广泛;普遍运用赋、比、兴的表现手法;所谓赋 ;就是直陈其事；比就是比喻;打比方；兴是起兴;就是借助其他事物作为诗歌的开头以引起所咏的内容..语言朴实优美;以四言为主;兼有杂言;音律和谐悦耳;其中不少篇章采用“重章叠句”的艺术形式..4、后人常把“离骚”和《诗经》的“国风”并称为“风骚”..5、《四书》包括：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》..6、《五经》包括：《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《春秋》..7、《六经》是春秋时期孔子教授和编译的六类科目的教科书;这六本教科书在孔子晚年成型;在弟子的不断传播中被强化;最后在汉代被称为汉代“六艺”;包括《诗经》、《尚书》、《礼仪》、《乐经》、《易经》、《春秋》..孔子所教授的“六艺”与周朝教授的传统“六艺”礼、乐、射、御、书、数相比;其文化课内容和外延显然丰富多了;应该算是一种创新..从此;这“六经”就成为儒家的必读书目..8、《诗经》的“六义”包括：风、雅、颂、赋、比、兴..二、《氓》的知识点积累一、通假字1、匪fēi来贸丝“匪”通“非”; 不是..2、于xū嗟鸠兮;无食桑葚..“于”通“吁”;感叹词..3、士之耽兮;犹可脱tuō也..“说”通“脱”;脱身..4、淇则有岸;隰则有泮.. “泮”通“畔”; 边界..二、字音氓méng之蚩蚩chī;抱布贸丝..将qiāng子无怒;秋以为期..乘chéng彼垝guǐ垣yuán;以望复关..既见复关;载zài笑载言..尔卜bǔ尔筮shì;体无咎jiù言..自我徂cú尔;三岁食贫..淇qí水汤汤shāng;渐jiān车帷wéi裳cháng..夙sù兴夜寐mèi;靡mǐ有朝矣..兄弟不知;咥xì其笑矣..淇则有岸;隰xí则有泮pàn..三、古今异义词：1、送子涉淇;至于顿丘..子——古代对男子的尊称；今指儿子..至于——古义：到;到达；今义：①表示达到某种程度；②表示另提一事..2、三岁食贫三岁——古义：多年；今义：三岁的年龄3、秋以为期以为——古义：两个词;把……当作今义：一个词;认为..4、总角之宴宴——古义：快乐；今义：宴会..四、一词多义1、以A、秋以为期以：介词;把..以为：把...当做..B、乘彼垝垣;以连词;表示目的;来望复关C、以介词;用尔车来;以介词;把我贿迁2、言A、助词言既遂矣言：句首助词..静言思之言：句中助词..B、名词;言辞;说法.. 体无咎言C、动词;说.. 言笑宴宴载笑载言3、之A、之：主谓间结构助词; 取消句子独立性..①氓之蚩蚩 \\②桑之未落\\③士之耽兮④女之耽兮⑤桑之落矣B、助词;的..⑥总角之宴C、代词;代那件事;指自己不幸的遭遇..或释为：助词;无义..⑦静言思之4、其A、其：它的.. 其叶沃若B、助词;无义.. 咥其笑矣C、代词;你.. 不思其反三、《采薇》知识点积累一注意以下字的读音岁亦莫mù止猃狁xiǎn yǔn 之故载zài饥载渴王事靡盬gǔ我行不来lài四牡騤騤kuí雨yù雪霏霏小人所腓féi象弭mǐ鱼服靡室靡mǐ家不遑huáng启居二掌握以下重点词语1、通假字1岁亦莫止2彼尔维何3维常之华4猃狁孔棘2、词类活用今我来思;雨雪霏霏雨;动词;雨雪犹“落雪”..象弭鱼服象;用象骨装饰..鱼;用鲨鱼皮制作..名词作状语3、重点词语;注意其中古今异义的词1不遑启居启;古意是跪;今意指开启；居;古意指安坐;今意指居住..2君子所依;小人所腓君子;文中指主帅;今指有品德的人；小人;文中指士卒;今指品行差的人..3彼路斯何路;高大的战车;将帅作战时用的车..今指道路..4薇亦作止作;指薇菜冒出地面5岁亦莫止止;句尾语气词6靡使归聘使;指使;委托..聘;问7载饥载渴载;动词或形容词词头;可译为“且”“又”..8岁亦阳止阳;指阴历十月9忧心孔疚;我行不来孔;很..疚;痛苦..来;回家..10彼路斯何斯;语气词;无实义四、练习检测一选择题1．下列各组词语中加点的字的注音;全都正确的一项是A、愆期qiān 垝垣huán孔疚jiù尔卜尔筮shì熏陶渐染jiānB、涉淇qí夙兴夜寐sù咎言jiū自我徂尔cù匪夷所思fěiC、不遑huánɡ象弭mǐ归聘pìn雨雪霏霏yù风靡一时míD、桑葚shèn棠棣dì嗟叹jiē咥其笑矣diē载歌载舞zài解析A项“垣”应读yuán；B项“咎”应读jiù;“徂”应读cú；D项“咥”应读xì..答案C2．下面各句不含通假字的一项是①曰归曰归;岁亦莫止②不见复关;泣涕涟涟③淇则有岸;隰则有泮④彼尔维何;维常之华⑤匪来贸丝;来即我谋⑥昔我往矣;杨柳依依⑦于嗟鸠兮;无食桑葚⑧女之耽兮;不可说也A．①⑤ B．②⑥ C．③⑧ D．④⑦解析①“莫”通“暮”；③“泮”通“畔”；④“尔”通“”；⑤“匪”通“非”；⑦“于”通“吁”；⑧“说”通“脱”..答案 B3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是A．送子涉淇;至于顿丘 B．昔我往矣;杨柳依依C．不见复关;泣涕涟涟 D．今我来思;雨雪霏霏解析A项古义：到;到达..今义;表示达到某种程度；引出另一个话题..C项古义：眼泪；今义：鼻涕..D项今义：名词;雨和雪..古义：下雪;“雨”为动词..答案 B4．下列各句中不是宾语前置的句子是A．何以知之 B．何陋之有 C．彼路斯何君子之车 D．将子无怒;秋以为期解析C句属于正常语序;无宾语前置现象..答案 C5．下列加点词的解释;错误的一项是A．忧心孔疚;我行不来孔：内心痛苦的样子 B．彼路斯何君子之车斯：语气词;无实义C．匪来贸丝;来即我谋即：就 D．女也不爽;士贰其行爽：过错解析“孔”意为“很”..答案 A6．下列句子中无活用现象的一句是A．士也罔极;二三其德 B．今我来思;雨雪霏霏C．言既遂矣;至于暴矣 D．岂不日戒;犭严狁孔棘解析A项“二三”数词活用为动词；B项“雨”名词活用为动词；D项“日”名词作状语..答案 C7．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是尔．卜尔筮;体无咎言及尔．偕老;老使我怨彼．尔维何;维常之华彼．竭我盈;故克之A．两个“尔”相同;两个“彼”相同 B．两个“尔”不同;两个“彼”相同C．两个“尔”相同;两个“彼”不同 D．两个“尔”不同;两个“彼”不同解析两个“尔”都是代词;代指“你”..第一个“彼”;代词;指“那”；第二个“彼”;代词;指“对方、他们”..答案 C8．比较下面两组句子中加点词语的意思;判断正确的一项是①自我徂尔;三．岁食贫②士也罔极;二三．其德③三岁为妇;靡．室劳矣④夙兴夜寐;靡．有朝矣A．①与②意思相同;③与④意思也相同.. B．①与②意思相同;③与④意思不同.. C．①与②意思不同;③与④意思相同.. D．①与②意思不同;③与④意思也不同..解析①句的“三”是虚指;“三岁”是多年；②句的“三”是实指;“二三”意为反复无常;感情不专一..③④两句的“靡”意思都是“无;没有”..答案 C9．下列有关文学常识的叙述;错误的一项是A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集;被儒家列为五部经典著作之首..B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分..“风”又叫“国风”;共有15国风;160篇;大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅;共105篇;大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂;多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌;共40篇.. C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活;共305篇;古时也称为“诗三百”..其创作方法基本上是现实主义的..D．《诗经》中都是四言诗;普遍采用赋、比、兴的表现手法..解析《诗经》以四言为主;兼有杂言..答案 D10．下列句中加点成语;使用正确的一项是A．在这次比赛中;我们的球队就要获胜了;大批的球迷在周围高声呐喊;信誓旦旦．．．．..B．大街上;商场里;到处是游玩、购物的人;熙熙攘攘;不绝如缕．．．．..C．多年来;他夙兴夜寐．．．．;经过艰苦的努力;终于完成了这项任务..D．在课堂上;同学们对这个问题展开了激烈的讨论;发言者各抒己见;二三其德．．．．..解析A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信;用在句中不合语境..B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急;这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致..D项二三其德：指三心二意..二、填空题1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：将子无怒;秋以为期..2.运用比兴手法;用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮;无食桑葚..3.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景、与“青梅竹马”意境相仿的一句的是：总角之宴;言笑晏晏..4.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇;靡室劳矣；夙兴夜寐;靡有朝矣..5.写男子变化无常;三心二意的句子是：士也罔极;二三其德..6．表现女子悔恨多于哀伤;决绝而不留恋;体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思;亦已焉哉”7.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸;隰则有泮..8.女子对爱情态度专一;男子对爱情却怀二心..这种鲜明的对比在文中;集中体现的语句是：女也不爽;士贰其行9.写女子在断墙上眺望心上人;见到心上人后前后行为差异的句子：不见复关;泣涕涟涟；既见复关;载笑载言..10. 在诗中以桑叶之润泽有光;比喻女子的容颜亮丽、年轻貌美或用桑叶茂盛比喻男子情意深厚的句子是：桑之未落;其叶沃若；以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被弃的一句是：桑之落矣;其黄而陨..我们常说“性格决定命运”;再加上当时的社会环境特点;这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活..三、阅读鉴赏一《诗经卫风氓》节选氓之蚩蚩;抱布贸丝..匪来贸丝;来即我谋..送子涉淇;至于顿丘..匪我愆期;子无良媒..将子无怒;秋以为期..乘彼垝垣;以望复关..不见复关;泣涕涟涟..既见复关;载笑载言..尔卜尔筮;体无咎言..以尔车来;以我贿迁..1、解说诗歌中反复出现的“复关”这个词的含义..答：参考答案：‚复关‛指代住在复关的男子;这是用与人物相关的事物代人;用的是借代;使语言含蓄而有变化..诗歌中多次出现‚复关‛这个词;是要表现女子对男子的强烈思念以及对婚事的期待与憧憬;用的是反复;反复的运用;使女子思想感情得到强调..2、在本章诗歌中;为什么要刻画女主人公一会儿“泣涕涟涟”;一会儿又“载笑载言” 这样的刻画对全诗来说有什么作用答：表现女主人公在恋爱阶段真心切地、热切地爱恋着她的心上人;为后来女主人公被抛弃时的悲伤心理做铺垫..二阅读下面诗歌;完成3～4题..采薇《诗经小雅》昔我往矣;杨柳依依①..今我来思;雨雪霏霏②..行道迟迟;载饥载渴..我心伤悲;莫知我衷..注释①依依：柳条柔弱随风不定之貌..②霏霏：雪飞貌..3．对这首诗词句的解说不恰当的是 BA．“昔我往矣;杨柳依依”是说出征时是春天..“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子;似乎是为人送行;又似乎表示挽留..B．“今我来思;雨雪霏霏”是说归来时是冬天..“霏霏”是形容雨和雪下得很大;似乎表示欢迎;又似乎表示冷漠..提示：“霏霏”是形容雪下得很大C．“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走..D．“今我来思”一句中的“思”是语助词..4．对这首诗的分析;不恰当的一项是 AA．这首诗运用了起兴的手法..提示：这首诗没有运用起兴的手法B．前四句运用情景交融的手法;以出征时和归途中所见的不同景色对比;写出了内心的伤悲..C．这首诗写的是守边战士在归途中的心情;通过诗句;我们可以想象他们守边时的苦况;对从军生活的厌倦;对和平的家庭生活的向往和留恋..D．“行道迟迟;载饥载渴”两句是直接描写;最后两句是直接抒情;但感情是克制的、平和的;体现了《诗经》“哀而不伤”的特点..三阅读《诗经·伐檀》一诗;回答5～7题..坎坎伐檀兮;置之河之干兮..河水清且涟猗..不稼不穑;胡取禾三百廛兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县貆兮彼君子兮;不素餐兮..坎坎伐辐兮;置之河之侧兮..河水清且直猗..不稼不穑;胡取禾三百亿兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县特兮彼君子兮;不素食兮..坎坎伐轮兮;置之河之漘兮..河水清且沦猗..不稼不穑;胡取禾三百囷兮不狩不猎;胡瞻尔庭有县鹑兮彼君子兮;不素飧兮..5．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法;请具体说明其在文章中的作用..A．重复“伐檀”、“伐辐”、“伐轮”;意在表现_____奴隶们劳动的辛苦______..B．重复“县貆”、“县特”、“县鹑”;意在表现____奴隶主的不劳而获_ _..C．重复“不素餐”、“不素食”、“不素飧”;意在表现__对奴隶主不劳而获的讽刺___..6．《诗经》中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”;下列诗句的表现手法与其他三句不同的是 C 提示：其余为“兴”;C是“赋”A．桑之落矣;其黄而陨B．河水清且涟猗C．自牧归荑;洵且美异D．桑之未落;其叶沃若7．对本诗理解有误的一项是 CA．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食;劳者歌其事”的现实主义创作精神..B．这首诗每段的三四句;是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问..C．这首诗每段的末句;表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹;标志着奴隶们的初步觉醒..提示：“觉醒”不恰当D．这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法;从而更有力地突出了“刺贪”的主题.. 答案与提示14、阅读下面一首宋词;然后回答问题..浣溪沙周邦彦水涨鱼天拍柳桥;云鸠拖雨过江皋①..一番春信入东郊..闲碾凤团②消短梦;静看燕子垒新巢..又移日影上花梢..注①云鸠：形容云色如黑色的鸠..江皋：江岸..②凤团：一种名茶..1 请分析本词第二句中“拖”字的妙处..3分答：“拖”写黑云的移动1分..用拟人的手法1分;写出了云带雨来移过江岸的情景..墨云似乎有意拖动着春雨;很有情味2分..解析鉴赏文学作品的语言..炼字题;就是通过关键字把握意境..炼字;一般是词类活用;或者运用了修辞手法;做题时首先应该指出这点;再从景与情两方面说明其效果;比如动静结合;化静为动;化意为象;化无形为有形;化无情为有情;化平淡为生动;化腐朽为神奇;变简单为多样等..2请找出下片中能表现词人情思的词语至少两个;结合词句分析词人的思想情感..5分答：“闲”“静”“又”答出任意两个即得2分..“闲”字：看似悠闲;实则是词人短梦后心有愁思难以遣除;所以借饮茶来消解梦后的惘然..“静”字：燕子筑巢的忙与人的静形成对比;暗示词人无聊的心绪：大好春光而无事可为..“又”字：时光流转;不知觉间;日影又已移上花梢..一个“又”字;暗示无事可为;每日空对春光的伤感..答到意思即可解析本题考查鉴赏文学作品的内容..把握诗人的情感;要从抒情方式入手..直接抒情的;抓情感词;抓议论句。
《诗经》所有考点知识汇总
《诗经》所有考点知识汇总
《诗经》是中国古代文化瑰宝之一，也是考研文学专业的重要内容之一。
下面是《诗经》的一些考点知识的汇总。
1. 《诗经》的概述
- 《诗经》是中国古代诗歌的第一部总集，共收录了305篇诗歌，分为风、雅、颂三部分。
- 《诗经》的作者众多，包括了周代的君王、贵族和各族部落的民歌。
- 《诗经》的内容广泛，记录了当时社会政治、风俗民情以及人际关系等方面的内容。
2. 《诗经》的风格特点
- 《诗经》的风格写实，反映了周代社会的真实情况。
- 《诗经》的语言简练，用词精确，意味深远。
- 《诗经》的结构多样，既有四言句式，也有五言句式。
3. 《诗经》的文化内涵
- 《诗经》中的诗歌内容丰富多样，反映了古代人们的思想观念、审美情趣和人生态度等。
- 《诗经》中体现了中国古代人民的劳动状况、生活方式和社会道德等方面的内容。
- 《诗经》的艺术表现形式独特，融合了音乐、舞蹈和文学等多种艺术形式。
4. 《诗经》的研究意义
- 《诗经》是研究古代社会历史的重要资料，可以从中了解到古代社会的文化、经济、政治等方面的状况。
- 《诗经》是研究古代语言文字的重要资源，可以探讨古汉语的词汇、语法和修辞等特点。
- 《诗经》对于研究中国古代文学的发展和演变也具有重要的参考价值。
以上是《诗经》所有考点知识的简要汇总，希望对你的学习和备考有所帮助。
《诗经》国学知识竞赛试题及答案
1.判断题“与子偕老”中“偕”的意思是“携手”。
×2.判断题《诗经》在古时候又叫《诗三百》。
√3.判断题“自求多福”出自《诗经•大雅•文王》，意思是由得你自生自灭吧。
×4.判断题“它山之石，可以攻玉”出自《诗经•小雅•鹤鸣》，意思是别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
√5.判断题“鸠占鹊巢”这个成语出自《诗经•召南•鹊巢》，写出了人们对占着鹊巢的鸠的厌恶之情。
√×6.判断题《诗经》中《陟岵》描写的是父亲如何思念自己。
×7.判断题“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。
√×8.判断题“黍离之悲”出自《诗经•王风•黍离》，指对国家残破、今非昔比的哀叹。
也指国破家亡之痛。
√×9.判断题《周礼•春官》把风、雅、颂、赋、比、兴合称为六诗。
√10.判断题《君子于役》表现的是对丈夫的怨恨。
×11.判断题《诗经》反映了从西周到战国时代社会生活的各个方面。
×12.判断题《诗经》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。
×13.判断题《诗经•曹风•蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。
×14.判断题“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。
”以乐景写哀愁，以哀景写欢乐，相反相成，效果奇妙。
√15.判断题“杨柳依依”出自《诗经•小雅•采薇》，写出士兵当年离家时恋恋不舍的情感。
√16.判断题成语“人言可畏”出自《诗经•郑风•将仲子》中的“人之多言，亦可畏也”。
√17.判断题《诗经•卫风•木瓜》反映的是一般的礼尚往来的情形。
√×18.判断题《诗经•七月》是一首爱情诗。
×19.判断题成语“孔武有力”出自《诗经•郑风•羔裘》，形容人勇猛有力。
√“窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服”中的“寤”的意思是睡眠。
√21《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
诗经国学知识竞赛试题及答案rar
诗经国学知识竞赛试题及答案rar一、选择题1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共有多少篇？A. 300篇B. 305篇C. 310篇D. 315篇答案：B2. 《诗经》的分类包括风、雅、颂，其中“风”是指什么？A. 祭祀之诗B. 民间歌谣C. 宫廷乐章D. 历史记载答案：B3. 下列哪首诗不是《诗经》中的作品？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《静女》D. 《离骚》答案：D4. “桃之夭夭，灼灼其华”出自《诗经》的哪一篇？A. 《周南·关雎》B. 《周南·桃夭》C. 《召南·鹊巢》D. 《卫风·硕人》答案：B5. 《诗经》中“风”的分类，不包括以下哪一项？A. 十五国风B. 周风C. 秦风D. 楚风答案：D二、填空题6. 《诗经》的创作时间大约是公元前11世纪到公元前6世纪，距今已有约________年的历史。
答案：30007. 《诗经》中的“雅”分为“大雅”和“小雅”，其中“大雅”主要反映了________的思想。
答案：周王室8. 《诗经》中的“颂”主要分为“周颂”、“鲁颂”和“商颂”，它们分别属于________、________和________的祭祀乐歌。
答案：周朝、鲁国、商朝9. “窈窕淑女，君子好逑”是《诗经》中________篇的名句。
答案：《周南·关雎》10. “采采卷耳，不盈顷筐”出自《诗经》的________篇。
答案：《周南·卷耳》三、简答题11. 请简述《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
答案：《诗经》作为中国最早的诗歌总集，不仅在文学史上占据重要地位，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。
它以其真挚的情感、朴实的语言和丰富的内容，展现了古代人民的生活风貌和社会思想，被誉为“诗的源泉”，对后世诗歌的发展起到了启蒙和示范作用。
四、论述题12. 论述《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三类诗歌的特点及其在文化传承中的意义。
诗经试题及答案
诗经试题及答案一、选择题1. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，其成书时间大约在：A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝答案：A2. 《诗经》中的诗歌按内容可分为三类，分别是：A. 风、雅、颂B. 赋、比、兴C. 诗、词、曲D. 乐、舞、歌答案：A3. 下列哪首诗不是《诗经》中的作品？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《离骚》D. 《鹿鸣》答案：C二、填空题1. 《诗经》中的“风”指的是________，共有______首。
答案：地方民歌；十五国风2. 《诗经》中的“雅”分为_______和_______。
答案：大雅；小雅3. 《诗经》中的“颂”是用于_______的诗歌。
答案：宗庙祭祀三、简答题1. 简述《诗经》在中国古代文学史上的地位和影响。
答案：《诗经》作为中国最早的诗歌总集，对后世文学发展产生了深远影响。
它不仅反映了周代的社会生活、风土人情，也是研究古代语言、文化、历史的重要资料。
《诗经》的诗歌形式多样，语言朴实自然，情感真挚，对后世诗歌创作有着重要的启示和借鉴作用。
2. 请列举《诗经》中的三首著名诗歌，并简要说明其主题。
答案：《关雎》是一首描写男女爱情的诗歌；《蒹葭》以蒹葭为象征，表达了对远方亲人的思念之情；《鹿鸣》则是一首描写宴会场景的诗歌，表现了宾主之间的和谐与欢乐。
四、论述题1. 论述《诗经》中的“赋、比、兴”三种表现手法，并举例说明。
答案：赋是指直接陈述事物，如《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”；比是通过类比来表达情感或思想，如《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”；兴则是通过引起联想的事物来抒发情感，如《鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣，食野之苹”。
这三种手法在《诗经》中得到了广泛应用，丰富了诗歌的表现力和艺术魅力。
五、翻译题1. 将《诗经》中的《关雎》第一节翻译成现代汉语。
答案：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
翻译：雎鸠在河中的小岛上鸣叫，美丽的少女是君子的好配偶。
六、分析题1. 分析《诗经》中“风”、“雅”、“颂”三类诗歌的特点及其在古代社会生活中的作用。
《〈诗经〉三首》学习要点及课后练习
《〈诗经〉三首》学习要点及课后练习《〈诗经〉三首》学习要点及课后练习一、学习要点(一)关于《诗经》的知识1、地位《诗经》是我国第一部诗歌总集，标志着中国文学史的光辉起点和现实主义文学传统的源头。
2、命名《诗经》中收集了自西周初年至春秋中叶大约五百多年间305篇作品。
故又名《诗三百》或《诗》。
《诗经》这个名称起于这部总集成为儒家的经典以后。
我们现在仍叫它为《诗经)，不过是依照习惯，沿用旧称，并非将它看作“圣贤”的著作。
3、构成《诗经》分风、雅、颂三个部分。
风雅颂是从音乐得名。
风是各地方的乐调，“国风”就是各国土乐的意思。
风的意思就是声调。
《诗经》有十五国风，有诗160篇。
全部风诗产生的地域不出陕西、山西、河南、河北、山东及湖北北部。
雅是正的意思。
周人所认为的正声叫做雅乐。
雅分为大难、小雅。
有105篇。
大小之别向来没有圆满可信的解释，可能原来只有一种雅乐，后来有新的雅乐产生，便叫旧的为大雅，新的为小雅。
大雅全部产生与西周，《小雅》里兼有东周的诗。
颂是用于宗庙祭祀的乐歌。
颂即“容”字，容就是“样子”，颂乐是连歌带舞的，舞就有种种样子，容也有舒缓的意思。
《颂》分《周颂》《商颂》《鲁颂》，有40篇。
4、来源及目的“孟春之月群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献于太师，比其音律以闻于天子。
”——班固《汉书·食货志》何休说：“男年六十，女年五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。
乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。
”采集目的除教育子弟和娱乐外，主要是为了了解人民的反映，考察政治的效果，即所谓“王者所以观风俗，知得失，自考正也。
”《汉书·艺文志》孔子在教育中强调学诗，说“不学诗无以言”，还说“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识夫鸟兽草木之名”。
5、内容《诗经》中的诗多反映日常生活，即“饥者歌其食，劳者歌其事”；还有表现爱情、讽刺统治者等。
其中占数最多的是有关恋爱和婚姻的诗。
诗经文学常识真题答案解析
诗经文学常识真题答案解析诗经作为中国古代文学宝库中的瑰宝，不仅是文学史上的重要经典之一，也是我们了解古代社会风俗和民俗的重要资料。
对于学习诗经文学常识的人来说，掌握真题的解析是提高考试成绩的关键。
本文将通过分析一些典型的真题来进行解析，帮助读者更好地理解和把握诗经文学的知识。
一、关于诗经的起源和作者问题问题：诗经的起源与作者是怎样的？解析：诗经的起源和作者问题一直是学者们争论的焦点。
目前主流观点认为，诗经是由先秦时期手工业发达、农业货币经济萌芽的诸侯国家，以及当时生活在这些国家中的广大劳动人民所共同创作而成。
由于诗经诗歌的作者没有署名，因此无法明确作者的身份。
但从诗经中所反映出的时代背景、社会生活以及文化特点等方面的内容，我们可以推测出诗经的作者来自于当时的贵族和平民阶层，甚至包括被压迫的奴隶阶层。
二、关于诗经的体裁和题材问题问题：诗经中有哪些体裁和题材？解析：诗经的体裁和题材非常丰富多样。
体裁上主要有：风（形容自然景物和人物的抒情诗）、雅（形容宴乐，以及对人际关系、道德礼仪的讴歌和批评）、颂（歌颂帝王的威德和功绩）。
题材方面主要包括：爱情、婚姻、家庭、聚会、战争、伤感等。
这些题材涵盖了古代社会的方方面面，展现了当时人们的生活、思想和感情。
三、关于诗经的文学特点问题问题：诗经的文学特点有哪些？解析：诗经的文学特点主要有五个方面：古朴自然、形象生动、情感真实、语言简练、音乐性强。
首先，诗经的语言古朴自然，常使用古汉语，富有节奏感和韵律感。
其次，诗经的描写方式形象生动，具备鲜明的意象和细腻的描写。
此外，诗经表达的情感真实，表达了作者真实的情感和思想。
另外，诗经的语言简练，文字精炼，能够用简短的篇幅来表达丰富的内涵。
最后，诗经是古代音乐和文学相融合的产物，具有浓厚的音乐性，是当时人们祭祀、乐舞和宴会的重要伴奏。
四、关于诗经的价值和意义问题问题：诗经有什么样的价值和意义？解析：诗经作为中国文化的重要组成部分，具有广泛而深远的价值和意义。
《诗经》题解+注释+译文
《诗经》全文鉴赏大辞—正文之杨若古兰创作原编者和弥补译注者注：《诗经》是我国第一部诗歌总集，最早称为《诗》，后被儒家奉为经典之一，方称《诗经》.因其书为毛公所传，又称《毛诗》.其创作年代，距今约二千五百年摆布，大体发生于西周初叶至春秋中叶.它是奴隶制时代的诗歌，为我国诗歌创作奠定了深厚的基础，对我国文学发展发生了深远的影响.《诗经》共三百零五首，简称“诗三百”.按其内容，可分为“风”、“雅”、“颂”三类.“风”乃风土之曲，即民间歌谣，共一百六十篇，总称为十五国风.“雅”乃朝廷之乐，多为京都一带朝廷官吏的作品，共一百零五篇，分为《大雅》和《小雅》.“颂”乃庙堂之音，是贵爵举行祭祀或其他严重典礼公用的乐歌，共四十篇，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，合称三颂.对于《诗经》的解释，两千多年来众口纷纭，有的很难达成共识，甚至古今名家也“不知所谓”.为了文学快乐爱好者浏览方便，这里只是博采众长，作普通性的简释和介绍.对于生僻和古今异读的字，因为各种限制，不克不及具体诠释，但尽可能地注音.愚之见，《诗经》不宜翻译，任何译文都不如原文；同样，也不宜对其进行评说，任何评说都难免客观色彩.对于《诗经》的理解，因人因时因环境之分歧而迥然有异，这恰是《诗经》的妙处.如果仅从字面理解，一览有余，那就没有什么滋味了.读《诗经》，重在读、贵在读、趣在读.在注音正文的帮忙下，流畅地熟读，在诵读的同时去理解、去感悟，这是进修《诗经》最好、最聪明的方法.在此基础上，写出本人的感悟与人交流，或者本着“百花怒放”的科学态度进行学术上的探讨，都是须要的和无益的，但是绝不克不及以己之见为终结性的.对于《诗经》，是不会有终结性的理解的.做这个正文，旨在为爱好读《诗经》的朋友们提供帮忙，也是本人的一次再进修.因为编辑、打字等工作量很大，故只能隔一天续一次（有时候或许会耽搁几日），每次四篇（偶尔三篇）.但是不管如何，必定会全部完成，不至于半途而废.其间，难免会有错误疏漏的地方，恳请各位不吝赐教，予以斧正，以便及时更正，以避免缪传误人.但愿这件事能对朋友们有所好处，至多，可觉得大家省去查阅辞典和打字的时间吧.如许，我所耗费的时间就显得很有价值了.【F-001】-【F-160】、【Y-161】-【Y-265】、【S-266】-【S-305】分别暗示风、雅、颂的篇目.余冠英正文的《诗经选》106首穿插其中，为了区分，在篇目后面标有（必读）字样，例如：【F-001】关雎（必读）.国风周南国风：也单称风，是采自各地的民间歌谣.朱熹《诗集传》：“国者，诸侯所封之域；风者，民俗歌谣之诗也.”包含周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳十五国风，共计一百六十篇.大部分是东周的诗，小部分是西周后期的诗.周南：西周初期，周公姬旦和召公姬奭（誓shì）分陕（今河南陕县）而治.周公旦居东都洛邑，统治东方诸侯.《周南》当是周公统治下的南方地区的民歌，范围包含洛阳以南，直到江汉一带地区.意为南国之诗，或觉得用南国乐调写的诗.共计十一篇.《周南》、《召南》合称二南.【F-001】关雎（必读）关关雎鸠，在河之洲.窈窕淑女，君子好逑.划一荇菜，摆布流之.窈窕淑女，寤寐求之.求之不得，寤寐思服.悠哉悠哉，展转反侧.划一荇菜，摆布采之.窈窕淑女，琴瑟友之.划一荇菜，摆布芼之.窈窕淑女，钟鼓乐之.【题解】这诗写男恋女之情.大意是：河边一个采荇菜的姑娘惹起一个男子的思慕.那“摆布采之”的窈窕抽象使他寤寐不忘，而“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”便成为他寤寐求其实现的欲望.【正文】1、关关：雎鸠和鸣声.雎鸠（居纠jū jiū）：一种水鸟名，即鱼鹰.2、河：黄河.洲：水地方的陆地.一二句是诗人就所见以起兴（起头儿）.3、窈窕：容貌美好.淑：善，品德贤良.淑女：好姑娘.4、君子：《诗经》中贵族男子的通称.好：男女相悦.逑：同“仇”，配偶.“好”、“逑”在这里是动词（和《尚书大传》所载《微子歌》“不我好仇”句同例），就是倾慕而但愿成为配偶的意思.5、划一：不齐.荇（杏xìng）菜：生长在水里的一莳植物，叶心脏形，浮在水上，可以吃.6、流：通“摎（究jiū）”，就是求或者捋取.和下文“采”、“芼”义附近.以上两句言彼女摆布采荇.她采荇时的美好姿势使那“君子”时刻不忘，见于梦寐.7、睡醒为“寤”，睡着为“寐”.“寤寐”在这里犹言“日夜”.8、服（古读如愎bì）：思念.“思”、“服”两字同义.9、悠哉悠哉：犹“悠悠”，就是长.这句是说思念绵绵不竭.10、“辗”就是转.“反”是覆身而卧.“侧”是侧身而卧.“展转反侧”是说不克不及安睡.第二、三章写“思服”之苦.11、友：亲爱.“友”字古读如“以”，和上文“采（古音cǐ）”相韵.12、芼（茂mào）：“覒（茂mào）”的借字，就是择、拔.“芼之”也就是“流之”、“采之”的意思，因为分章换韵所以变换文字.13、乐：娱悦.“友”、“乐”的对象就是那“采”、“芼”之人.最初两章是设想和彼女结婚.琴瑟钟鼓的热闹是结婚时应有的事.【余冠英今译】鱼鹰儿关关和唱，在河心小小洲上.好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双.水荇菜是非不齐，采荇菜摆布东西.好姑娘苗苗条条，寻求她直到梦里.寻求她成了空想，睁眼想闭眼也想.夜长长相思不竭，尽翻身直到天光.长和短水边荇菜，采荇人左采右采.好姑娘苗苗条条，弹琴瑟迎她过来.水荇菜长是非短，采荇人左拣右拣.好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧.【参考译文】雎鸠关关叫得欢，成双成对在河滩.美丽贤良的女子，恰是我的好伴侣.是非不齐水荇菜，摆布采摘忙不断.美丽贤良的女子，做梦也在把她思.寻求她却不成得，日夜思念在心间.想啊想啊心哀伤，翻来覆去欲断肠.是非不齐水荇菜，右边右侧到处采.美丽贤良的女子，弹琴鼓瑟永相爱.是非不齐水荇菜，右边右侧到处采.美丽贤良的女子，鸣钟击鼓乐她怀.【F-002】葛覃（必读）葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋.黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈.葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫.是刈是濩，为絺为绤，服之无斁.言告师氏，言告言归.薄污我私，薄澣我衣.害澣，害否，归宁父母.【题解】这诗写一个贵族女子筹办归宁的事.由归宁引出“澣衣”，由“衣”而及“絺绤”，由“絺绤”而及“葛覃”.诗辞却以葛覃开头，直到最初才点明本心.“黄鸟”三句自是借天然景物起兴，似乎与本心有关，但也未必是全然有关，因为群鸟鸣集和家人团聚是诗人可能有的联想.【正文】1、葛：多年生蔓草，茎长二三丈，纤维可用来织布.覃（谭tán）：耽误.2、施（意yì）：移，伸展.中谷：即谷中.3、维：是用在语首的助词，或称发语词，无实义.萋萋：茂盛貌.4、黄鸟：《诗经》里的黄鸟或指黄莺，或指黄雀，都是鸣声好听的小鸟.凡言成群飞鸣，为数浩繁的都指黄雀，这里似亦指黄雀.于：语助词，无实义.5、群鸟息在树上叫做“集”.丛生的树叫做“灌木”.6、喈喈（接jiē jiē）：鸟鸣声.7、莫莫：犹“漠漠”，也是茂盛之貌.8、刈（意yì）：割.本是割草器名，就是镰刀，这里用作动词.濩（获huò）：煮.煮葛是为了取其纤维，用来织布.9、絺（痴chī）：细葛布.绤（隙xì）：粗葛布.10、斁（意yì）：厌.“服之无斁”，言服用絺绤之衣而无厌憎.11、言（淹yān）：语助词，无实义.下同.师氏：保母.12、告归：等于说请假回家.告是告于公婆和丈夫，归是归父母家.上二句是说将告归的事告知于保母.13、薄：语助词，含有勉励之意.污（务wù）：洗衣时用手搓搓去污.私：内衣.14、澣（环huàn）：清洗（拙zhuó）.衣：指穿在概况的衣服.15、害（何hé）：通“曷”，就是何.否：指不洗.16、宁：慰安.以上四句和保母说：洗洗我的衣服吧！哪些该洗，哪些不必洗？我要回家看爹妈去了.【余冠英今译】长长的葛藤，山沟沟里耽误，叶儿密密层层.黄雀飞飞成群，聚集在灌木林，叽叽呱呱不断.长长的葛藤，山沟沟里蔓延，叶儿阴阴一片.葛藤割来煮过，织成粗布粗布，穿起来舒舒服服.告诉我的保母，我告了假要走娘家.洗洗我的内衣，洗洗我的外褂.该洗是啥，甭洗的是啥？我就要回家看我爹妈.【参考译文】葛藤枝叶长有长，漫山遍野都生长，嫩绿叶子水汪汪.小鸟展翅来回飞，纷纷停落灌木上，唧唧啾啾把歌唱.葛藤枝叶长有长，漫山遍野都生长，嫩绿叶子多有壮.收割水煮活儿忙，粗布粗布分两样，做成新衣长年穿.走去告诉我女师，我要探亲回娘家.内衣勤洗要勤换，外套勤洗好常穿.一件一件安插好，干干净净见爹娘.【F-003】卷耳（必读）采采卷耳，不盈顷筐.嗟我怀人，寘彼周行.陟彼崔嵬，我马虺隤.我姑酌彼金罍，维以不永怀.陟彼高冈，我马玄黄.我姑酌彼兕觥，维以不永伤.陟彼砠矣，我马瘏矣，我仆痡矣，云何吁矣.【题解】这是女子怀念征夫的诗.她在采卷耳的时候想起了远行的丈夫，幻想他在上山了，过冈了，马病了，人疲了，又幻想他在喝酒自宽.第一章写思妇，二至四章写征夫.【正文】1、采采：采了又采.采者是一个正怀念着远人的女子.卷耳：菊科植物，又叫做“苍耳”或“枲（洗xǐ）耳”，嫩苗可以吃.2、顷筐：斜口的筐子，后高前低，簸箕之类.这类筐是容易满的，卷耳又是不难得的，此刻采来采去装不满，可见采者心猿意马.3、嗟：叹词.我：采者自称.怀：思念.4、寘（至zhì）：即“置”，搁.彼：指那盛着卷耳的顷筐.周行（航háng）：大路.她因为怀人之故本没心思采卷耳，索性放下顷筐，搁在大路上.5、陟（至zhì）：登.“陟彼”的“彼”字是唆使描述词，与下文“酌彼”的“彼”字同.崔嵬（维wéi）：高处.这一句写思妇想象行人正登上高山.6、虺隤（灰颓huī tuí）：又作“瘣（灰huī）颓”，就是腿软.这是思妇设想行人在说.自此以下的“我”都是思妇代行人自称.7、姑：且.金罍（雷léi）：盛酒之器.8、维：发语词，无实义.永怀：犹言“长相思”.思妇想象行人用酒宽慰本人，使本人不至于老想家.9、玄黄：病.这里指目炫.10、兕（似sì）：兽名，像牛，青色，有独角.用兕角做的酒杯叫做兕觥（gōng）.11、永伤：犹“永怀”.12、砠（居jū）：有土的石山.13、瘏（涂tú）：与下句痡（葡pú）同义，都训作“病”，就是疲劳力竭.仆：同路仆人.14、云：语助词，无实义.吁（需xū）：又作“盱”，忧意.“云何吁矣”等于说“忧如之何！”【余冠英今译】东采西采采卷耳，卷耳不满斜口筐.二心想我出门人，搁下筐儿大路旁.行人上山高又险，“我的马儿腿发软！且把酒壶来斟满，好让心儿宽一宽.”行人过冈高难爬，“我的马儿眼发花！牛角杯儿斟满它，喝一杯儿莫想家.”行人上山石头峭，“我的马儿晃摇摇，我的伙计快累倒，这份儿忧虑怎得了！”【参考译文】采呀采呀卷耳菜，采来采去不满筐.怀念我的心上人，竹筐搁在大路旁.我骑马儿上高山，马儿疲惫力用光.惟有暂饮杯中酒，使我临时忘家乡.我骑马儿上高冈，马儿疲惫眼发黄.惟有暂饮杯中酒，使我临时不心酸.我骑马儿上石岭，马儿疲惫体已伤.仆从生病难跟随，此情此景好凄凉！【F-004】樛木南有樛木，葛藟累之.乐只君子，福履绥之.南有樛木，葛藟荒之.乐只君子，福履将之.南有樛木，葛藟萦之.乐只君子，福履成之.【题解】祝人快乐幸福.【正文】1、南：南山.樛（揪jiū）：树枝下曲.2、藟（磊lěi）：葛类.累：系.3、只：助词.4、履：禄.5、荒：掩覆.6、将：扶助.7、萦：回旋，环绕纠缠.【参考译文】南山有樛木，葛藤爬上树.和乐君子啊，福禄抚慰你.南山有樛木，葛藤覆上树.和乐君子啊，福禄扶助你.南山有樛木，葛藤缠上树.和乐君子啊，福禄成全你.【F-005】螽斯螽斯羽诜诜兮，宜尔子孙振振兮.螽斯羽薨薨兮，宜尔子孙绳绳兮.螽斯羽揖揖兮，宜尔子孙蛰蛰兮.【题解】祝愿人多子多孙，畅旺发达.【正文】1、螽（中zhōng）斯：昆虫，别名蜇螽，身体绿色或褐色，触角呈丝状，善于跳跃，雄的前翅有发音器.2、诜诜（真shēn）：与后文振振、绳绳、揖揖、蛰蛰均言其多且聚集成群.3、薨薨（哄hōng）：虫群飞的声音.4、宜：当然，无怪.【参考译文】蜇螽的翅膀多又多，你的子孙聚成群.蜇螽的翅膀轰轰响，你的子孙绵绵长.蜇螽的翅膀聚纷纷，你的子孙难数清.【F-006】桃夭桃之夭夭，灼灼其华.之子于归，宜其室家.桃之夭夭，有蕡有实.之子于归，宜其家室.桃之夭夭，其叶蓁蓁.之子于归，宜其家人.【题解】恭喜女子出家，能使家庭和睦，生活幸福.【正文】1、夭夭：茂盛貌.2、灼灼：光鲜貌.3、之子：这个人.于归：女子出嫁.4、宜：和顺.室家、家室、家人：均指家庭.5、有：语助词.蕡（焚fén）：果实繁盛貌.6、蓁蓁（真zhēn）：草木茂盛貌.【参考译文】桃树繁茂，桃花残暴.女子出嫁，和美一家.桃树繁茂，果实丰硕.女子出嫁，幸福一家.桃树繁茂，枝叶浓密.女子出嫁，快乐一家.【F-007】兔罝肃肃兔罝，椓之丁丁.赳赳武夫，公侯干城.肃肃兔罝，施于中逵.赳赳武夫，公侯好仇.肃肃兔罝，施于中林.赳赳武夫，公侯腹心.【题解】歌颂军人有才干，能捍卫国家，成为公侯的亲信.【正文】1、肃肃：紧密的模样.罝（居jū）：捕兔的网.2、椓（拙zhuó）：敲.丁丁（争zhēng）：象声词.3、干城：本指起防御感化的盾牌、城郭，比方捍卫者.4、施（意yì）：安插.中：语助词.逵（葵kuí）：四通八达之道.泛指大道.5、仇：同“逑”.【参考译文】装好张张捕兔网，敲打木桩响叮当.威猛军人气昂昂，呵护公侯好干将.装好张张捕兔网，设在宽阔大路旁.威猛军人气昂昂，呵护公侯好勇将.装好张张捕兔网，设在广漠山林中.威猛军人气昂昂，呵护公侯作亲信.【F-008】芣苢（必读）采采芣苢，薄言采之.采采芣苢，薄言有之.采采芣苢，薄言掇之.采采芣苢，薄言捋之.采采芣苢，薄言袺之.采采芣苢，薄言襭之.【题解】这篇似是妇女采芣苢子时所唱的歌.开始是泛言往取，最初是满载而归，欢乐之情可以从这历程见出来.【正文】1、芣苢（扶以fúyǐ）：植物名，即车前草.古人信任它的种子可以治妇女不孕.2、薄、言：都是语助词.见《葛覃》篇.3、有（古读以yǐ）：采纳.上面“采之”是泛言去采，未见到芣苢，这里“有之”是见到芣苢动手采纳.4、掇：拾取.5、捋：成把地从茎上抹取.6、袺（结jié）：手持衣衿来盛东西.7、襭（协xié）：将衣衿掖在带间来盛东西，比手持衣角兜得更多些.【余冠英今译】车前子儿采呀采，采呀快快采些来.车前子儿采呀采，采呀快快采起来.车前子儿采呀采，一颗一颗拾起来.车前子儿采呀采，一把一把捋上去.车前子儿采呀采，手提着衣衿兜起来.车前子儿采呀采，掖起了衣衿兜回来.【参考译文】车前子呀采啊采，采啊采啊采上去.车前子呀采啊采，一堆一堆收起来.车前子呀采啊采，一根一根拾起来.车前子呀采啊采，一把一把捋起来.车前子呀采啊采，牵起衣角装起来.车前子呀采啊采，翻过衣衿兜起来.【F-009】汉广（必读）南有乔木，不成休思.汉有游女，不成求思.汉之广矣，不成泳思.江之永矣，不成方思.翘翘错薪，言刈其楚.之子于归，言秣其马.汉之广矣，不成泳思.江之永矣，不成方思.翘翘错薪，言刈其蒌.之子于归.言秣其驹.汉之广矣，不成泳思.江之永矣，不成方思.【题解】这是男子求偶失望的诗.全篇用比方和暗示.【正文】1、乔木：高耸的树.2、休：庥（休xiū）荫之“庥”，“休”与“庥”本是一字.“不成庥”言不克不及得到它的覆荫，描述树的高耸.思：语尾助词，无实义.下同.3、汉：水名.源出今陕西宁羌县北，东流入今湖北省，至汉阳入长江.潜行水中为“游”.游女：指汉水的女神.乔木不成休，游女不成求，都是喻所求之女不成得.4、泳：古读如“养”.5、江：长江，长江在古时专称江，或江水.6、方：训“周匝”，就是环绕.遇小水可以绕到上游浅狭处渡过去，江水太长，不克不及绕匝而渡.“不成泳”、“不成方”也是喻彼女不成求得.7、翘翘：高大貌.错薪：混乱的柴草.刈（yì）：割.8、楚：植物名，落叶灌木，别名荆.以上两句似以“错薪”比方普通女子，“楚”比方所求女子9、之子：犹言“那人”，指彼女.于：往.归：女子出嫁叫做“归”.10、秣（莫mò）：喂牲口.“马”字古读“姥”，即“暮”字的上声.上两句和末章的三、四句是设想和彼女结婚，喂马是为了驾车亲迎.11、蒌（楼lóu）：蒌蒿，菊科植物.一说“蒌”为“芦”字的假借.也是喻所求女子.12、驹：五尺至六尺的马.【余冠英今译】有颗高树南方生，高高树下少凉阴.汉江女郎水上游，要想寻求白费心.好比汉水宽又宽，游过难似上青天.好比江水长又长，要想绕过是徒然.丛丛杂树一颗高，砍树要砍荆树条.有朝那人来嫁我，先把马儿喂喂饱.好比汉水宽又宽，游过难似上青天.好比江水长又长，要想绕过是徒然.杂草丛丛谁高大，打柴要把芦柴打.有朝那人来嫁我，喂饱驹儿把车拉.好比汉水宽又宽，游过难似上青天.好比江水长又长，要想绕过是徒然.【参考译文】南方有树多高大，谁有福分在树下.汉水游女好美貌，只是不克不及寻求到.汉水波涌江面宽，如何游水到岸边！长江源远又流长，如何并行结成双！大树枝条杂又多，我斩荆棘受熬煎.女子如果愿出嫁，喂饱马儿去接她.汉水波涌江面宽，如何游水到岸边！长江源远又流长，如何并行结成双！大树枝条杂又多，我斩萎蒿一垛垛.女子如果愿出嫁，喂饱马驹接回家.汉水波涌江面宽，如何游水到岸边！长江源远又流长，如何并行结成双！【F-010】汝坟遵彼汝坟，伐其条枚.未见君子，惄如调饥.遵彼汝坟，伐其条肄.既见君子，不我遐弃.鲂鱼赪尾，王室如燬.虽则如燬，父母孔迩.【题解】丈夫行役在外，妻子在砍柴时思念他，并想象丈夫回来时的高兴表情，庆幸丈夫没有抛弃她.【正文】1、遵：循，沿着.汝：汝河.坟：大堤.2、条：山楸树枝.枚：树干.3、君子：这里是妻对夫的称呼.4、惄（逆nì）：忧虑.调：通“朝”，凌晨.5、肄（意yì）：嫩枝条.6、遐：远.7、赪（撑chēng）：赤色.8、燬（毁huǐ）：火.9、孔：很.迩：近.【参考译文】沿着汝河坎上游，砍了树木低着头.一日不克不及见夫君，如饥似渴心忧虑.顺着汝河坎上走，砍了枝条抬起头.见到夫君还家来，如胶似漆情深厚.鲂鱼尾巴艳艳红，王室差役火熊熊.虽说差役烈似火，父母仍在要供奉.【F-011】麟之趾麟之趾，振振公子，于嗟麟兮！麟之定，振振公姓，于嗟麟兮！麟之角，振振公族，于嗟麟兮！【题解】歌颂公侯子孙昌隆，品德良好.【正文】1、麟：麒麟，传说中的一种仁慈之兽.趾：足.有趾为足，无趾为蹄.2、振（真zhēn）振：信实仁厚貌.3、定：额头.4、公姓：与公子、公族近义，均指贵族子孙.【参考译文】麒麟的足啊，如同仁义的好公子，那可歌颂的麒麟啊！麒麟的额啊，如同宽厚的好公子，那可歌颂的麒麟啊！麒麟的角啊，如同善良的好公子，那可歌颂的麒麟啊！国风·召南西周初年，召公奭（誓shì）居西部镐京，统治东方诸侯.《召南》当是召公统治下的南方地区的民歌.范围包含今河南东北部、陕东北部及今四川一带.“召”读绍shào.共计十四篇.《周南》、《召南》合称二南.【F-012】鹊巢维鹊有巢，维鸠居之.之子于归，百两御之.维鹊有巢，维鸠方之.之子于归，百两将之.维鹊有巢，维鸠盈之.之子于归，百两成之.【题解】歌颂贵族女子出嫁.“鸠居鹊巢”，比方新娘住进男家.【正文】1、两：辆.御（压yà）：迎迓，迎接.2、方：占领.3、将：送.4、成：完成婚礼，指举行礼仪成婚.【参考译文】喜鹊筑好巢，班鸠来居住.女子要出嫁，百车相迎娶.喜鹊筑好巢，班鸠来居住.女子要出嫁，百车相护送.喜鹊筑好巢，班鸠来居住.女子要出嫁，百车成鸾俦.（鸾俦：比方夫妻）【F-013】采蘩于以采蘩，于沼于沚.于以用之，公侯之事.于以采蘩，于涧当中.于以用之，公侯之宫.被之僮僮，夙夜在公.被之祁祁，薄言还归.【题解】写妇女采蘩供奉祭事.【正文】1、蘩：白蒿.2、沚：小沙洲.3、事：祭祀.4、宫：宗庙.5、被（皮pí）：妇女的假发.僮僮（童tóng）：高耸状.6、夙：凌晨.7、祁祁：极言其多.【参考译文】何处可以采白蒿，湖泽之畔和沙洲.采来白蒿作何用，公侯之家祭祖宗.何处可以采白蒿，山涧当中路迢迢.采来白蒿作何用，公侯之家祭宗庙.夫人假发高又松，迟早忙碌在后宫.夫人发饰多又密，忙完一天才歇息.【F-014】草虫喓喓草虫，趯趯阜螽.未见君子，内心不安.亦既见止，亦既觏止，我心则降.陟彼南山，言采其蕨.未见君子，忧心惙惙.亦既见止，亦既觏止，我心则说.陟彼南山，言采其薇.未见君子，我心酸悲.亦既见止，亦既觏止，我心则夷.【题解】女子怀念远出的丈夫，并想象他回家团聚时的喜悦.【正文】1、喓喓（腰yāo）：虫鸣声.2、趯趯（替tì）：跳跃.阜螽（中zhōng）：昆虫.3、亦：发语词.止：代词“之”.4、觏（够gòu）：交合.5、降（洪hóng）：平和.6、惙惙（龊chuò）：愁苦貌.7、说（阅yuè）：通“悦”.8、夷：平.【参考译文】草虫喓喓鸣，阜螽随声跳.不见心上人，心中乱糟糟.只需见到他，交欢有浓情，我心就平静.爬到南山上，前去采蕨苗.不见心上人，心中忧戚戚.只需见到他，情意订交接，我心就欢悦.爬到南山坡，前去采蕨叶.不见心上人，心中悲切切.只需见到他，两情同欢乐，我心才平和.【F-015】采蘋于以采蘋？南涧之滨.于以采藻？于彼行潦.于以盛之？维筐及筥.于以湘之？维锜及釜.于以奠之？宗室牖下.谁其尸之？有齐季女.【题解】女子出嫁前收集蘋藻，举行祭祀，向祖宗告别.【正文】1、蘋、藻：水草名.2、行潦：流水.3、湘：烹饪供祭祀的牛羊.4、宗室：宗庙、祠堂.牖（有yǒu）：窗.5、尸：祭祀中扮神的人.6、齐（摘zhāi）：通“斋”.季女：少女.【参考译文】什么地方可采蘋？南山涧中那水滨.什么地方可采藻？水流深处细细找.什么东西来装载？有那方筐与圆箩.什么东西来烹煮？用那有腿无腿锅.什么地方摆祭台？祠堂里面窗子下.什么人儿来祭祖？斋戒沐浴妙龄女.【F-016】甘棠蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇.蔽芾甘棠，勿翦勿败，召伯所憩.蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所说.【题解】相传西周召伯听政于甘棠树下，人民怀念他，写了这首诗.【正文】1、蔽芾（废fèi）：树木葱茏貌.甘棠：杜梨树.2、翦：即剪.3、茇（拔bá）：与下文的憩、说，同为临时滞留之意.4、败：折枝.5、拜：屈枝.【参考译文】葱茏杜梨树，请勿去砍伐，召伯曾居住.葱茏杜梨树，请勿去折断，召伯曾停歇.葱茏杜梨树，请勿去曲折，召伯曾停驻.【F-017】行露（必读）厌浥行露.岂不夙夜？谓③行多露.谁谓雀无角？何以穿我屋？谁谓女无家？何以速我狱？虽速我狱，室家缺乏.谁谓鼠无牙？何以穿我墉？谁谓女无家？何以速我讼？虽速我讼，亦不女从.【题解】一个强横的男子硬要聘娶一个已有夫家的女子，而且以打官司作为压榨女方的手段.女子的家长其实不平服，这诗就是他给对方的答复.诗的大意说：你像麻雀和耗子似的害了我，教我吃官司，但是谁不晓得我的女孩儿曾经许了人家？你要娶她，你可没有充足的法律根据.我拚着坐牢也不允从你.【正文】1、厌：“湆（泣qì）”的借字.湆浥（意yì）：湿貌.行（航háng）：道路.2、夙夜：早夜，就是夜未尽天未明的时候.3、谓：同“畏”.与下文“谁谓”的“谓”分歧义.以上三句是说只需不在早夜走路就不怕露水，似比方不犯法就不怕科罚.4、角（路lù）：鸟嘴.5、家：夫家.6、速：招致.狱：讼，打官司.第二章的第一、二句和三、四句的关系虽不是很贴切的比方却是很天然的联想，因为有角和有家同是有，穿我屋和速我狱同是侵害.第三章一、二句和三、四句的关系同此.7、室家：犹“夫妇”，男子有妻叫做“有室”，女子有夫叫做“有家”.“室家缺乏”是说对方请求缔结婚姻的理由缺乏.8、墉（庸yōng）：墙.“穿屋”、“穿墉”比方害人的行为.女（汝rǔ）：通“汝”.【余冠英今译】道上的露水湿漉漉，难道清早不走路，还怕那道儿湿漉漉？谁说那雀儿没有角？如何穿破我的屋？谁说我女儿没婆家？如何送我进监狱？哪怕你送我进监狱，强迫婚姻你的理缺乏.谁说那耗子没长牙？如何打通我的墙？谁说我女儿没婆家？如何逼我上公堂？哪怕你逼我上公堂，要我允从那可是妄图.【参考译文】道上露水湿纷纷.难道不想行五更？只怕晨露湿我身.谁言麻雀没有嘴？如何穿入我屋中？谁说你还没成家？为什么害我见官家？即便使我入牢狱，要想娶我万不克不及！谁言老鼠没有牙？如何在我墙上爬？谁说你还没成家？为什么害我见官家？虽然使我遭诉讼，要想娶我万不从！【F-018】羔羊羔羊之皮，素丝五紽.退食自公，委蛇委蛇！羔羊之革，素丝五緎.委蛇委蛇，自公退食！羔羊之缝，素丝五总.委蛇委蛇，退食自公！【题解】描写官僚们锦衣玉食，无所事事.【正文】1、皮（婆pó）、革（气qì）、缝：毛皮或皮袄.2、素丝：白蚕丝.紽（驮tuó）：量词，丝数.3、退食自公、自公退食（似sì）：从公府回家中进餐.4、委蛇（移yí）：逶迤.洋洋自得貌.5、緎（瘀yū）：丝数.6、总：丝数.【参考译文】。
《诗经》知识点梳理、训练及答案
《诗经》知识点梳理、训练及答案一、《诗经》的含义和特点1.1 《诗经》的含义《诗经》是中国古代文学宝库中的一部重要作品，也是我国最早的诗歌总集。
它记录了西周时期的风土民情、社会风俗和人们的思想情感，具有极高的历史和文化价值。
1.2 《诗经》的特点- 反映了古代社会的生活状况和风尚；- 内容丰富多样，涵盖了风、雅、颂三大部分；- 以五言句式为主，语言简练、意境深远。
二、《诗经》的作者和来源2.1 《诗经》的作者《诗经》的作者众多，其中包括国君、贵族、地方官员等多个不同身份的人。
如《关雎》是周公旦所作，《卫风》中的《氓》是屈原所作。
2.2 《诗经》的来源《诗经》中的诗篇主要分为风、雅、颂三大部分。
风是贵族男女之间的歌曲；雅是国君、贵族的赞美诗；颂是赞美贵族的祭祀诗。
这些诗篇是古代各地的民间歌谣逐渐汇集形成的。
三、《诗经》的重要诗篇3.1 风风是《诗经》的第一部分，记录了不同地区和时代的歌谣。
比较有名的风有《关雎》、《桃夭》等。
3.2 雅雅是《诗经》中的第二部分，是国君、贵族的歌曲和诗歌。
其中著名的雅有《邶风·角弓》、《鄘风·丝桐》等。
3.3 颂颂是《诗经》的第三部分，是赞美贵族的祭祀诗。
著名的颂有《周颂·清庙》、《鲁颂·南山》等。
四、《诗经》的研究方法和训练4.1 研究方法- 阅读注释版的《诗经》,了解背景和意义；- 分析诗歌的内容和表达方式；- 培养对诗句的感受和理解能力。
4.2 训练- 背诵经典诗篇，熟悉各种诗歌的语言特点；- 进行诗歌解读和讨论，探讨诗歌的主题和意象；- 写作练，根据诗歌创作类似的短诗。
五、《诗经》的知识点练答案5.1 选择题1. 《诗经》是我国古代最早的什么？- A. 散文总集- B. 诗歌总集- C. 词曲总集- D. 散曲总集答案：B2. 《诗经》中的风是什么内容的歌谣？- A. 国君、贵族的歌曲和诗歌- B. 赞美贵族的祭祀诗- C. 不同地区和时代的歌谣- D. 宫廷乐舞的曲调答案：C5.2 解答题1. 请简要介绍《诗经》的特点。
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《诗经》题库《诗经》选择题1、《诗经》是中国汉族文学上最早的一部诗歌总集，它又称（C）A、《民歌》B、《诗歌》C、《诗》D、《诗两百》2、《诗经》中描写地方民间风俗的是那一部分（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅3、《诗经》中主要是宗庙乐歌的是哪一部分（C）A、风B、小雅C、颂D、大雅4、《诗经》全书收录了自（C）至春秋中叶的作品A、夏朝B、商朝C、西周初年D、东周初年5、《诗经》的主要采集者并尊称为“中华诗祖”的是（D）A、王子夫B、姜子牙C、庄子D、尹吉甫6、《风》包括了（B）个地方的民歌A、十四B、十五C、十六D、十七7、“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中（A）A、国风B、小雅C、大雅D、周颂8、“执子之手，与子偕老”出自（A）A、风B、小雅C、颂D、大雅9、“雷填填兮雨冥冥，猿啾啾兮狖夜鸣”出自于（B）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《唐诗》10、”昔我往矣,杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”出自于（A）A、《诗经》B、《楚辞》C、《汉赋》D、《汉乐府诗集》11、”青青子衿，悠悠我心”原出自于（C）A、曹操的《短歌行》B、汉乐府诗中C、诗经D、楚辞12、以下谁对“诗经”做过正乐，整理，加工（B）A、孟子B、孔子C、朱熹D、王夫之13、以下说法正确的是（A）A、《诗经．召南．甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。
B、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
C、《关雎》选自《诗经．周南》是一首结婚典礼上的乐歌。
D、《诗经．卫风．硕人》写了一位高大健硕的勇士。
14、以下说法不正确的是（C）A、《诗经》中的国风共分周南、召南、王风等十五国风，雅分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。
B、“高山仰止，景行行之”意思是仰望着高山，效法着大德，表示对德高望重者的敬仰。
C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。
D、《诗经．豳风．七月》中以史诗般的气势记述农家的劳作、艰辛，以时间为线索将农家生活的方方面面展现出来15、以下说法正确的是（D）A、《诗经》反映了从西周到战国时代社会生活的各个方面。
B、《君子于役》表现的是对丈夫的怨恨。
C、《诗经．曹风．蜉蝣》抒发了天地浩瀚和人的渺小之感。
D、成语“夙夜无寐”的意思是早晚都不能入睡，一直在流亡的途中过着流离失所的生活。
16、《诗经》中有目无辞的六篇佚诗，后人称之为“笙诗”，出自（B）A、国风B、小雅C、大雅D、颂17、“死生契阔，与子成说”，“契”的意思是(D)A、弃B、得C、散D、聚18、《史记．孔子世家》关于《诗经》编订所持的说法是(C)A、采诗说B、作诗说C、删诗说D、献诗说19、《诗经》大约收集了多少诗歌（D）A、300B、304C、306D、30520、《颂》诗主要是（C），这是周王室的宗庙祭祀诗，产生于西周初期。
A、《夏颂》B、《商颂》C、《周颂》D、《汉颂》21、《诗经》在我国的地位（A）A、《诗经》是中国汉族文学史上最早的一部现实主义诗歌总集B、《诗经》是中国汉族文学史上最早的浪漫主义诗歌总集C、《诗经》是我国汉族文学史上的豪放派的诗歌总集D、《诗经》是我国汉族文学史上的婉约派的诗歌总集22、下列关于《诗经》的叙述错误的是 DA、中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集B、它是整齐的四言体诗歌C、它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首D、西周时贵族才能接受教育，所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感23、《诗经》最晚的作品成于（A）A、春秋中叶B、东周C、汉初D、战国24、请问以下哪一句不是出自于诗经（D）A、交交黄鹂，止于桑B、匪汝之为美，美人之贻C.、岂曰无衣？与子同袍D、山路元无雨，空翠湿人衣25、对下列句子中加点字解说不当的一项是（C）A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C、“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D、“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
26、下列说法不正确的一项是（B）A、《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B、《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C、《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D、《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
27、下列各句节奏停顿不正确的一项是（D）A、桑之/落矣，其黄/而陨。
自我/徂尔，三岁/食贫。
B、自牧/归荑，洵美/且异。
匪女/之为美，美人/之贻。
C、不狩/不猎，胡瞻/尔庭/有/悬貆兮。
D、尔卜/尔筮，体无/咎言。
以/尔车来，以/我贿迁。
28、下列词语解释不正确的一项是( B)A、抱布贸(交换)丝无与士耽(迷恋) 俟我于城隅(角落)B、说怿(喜爱)女美匪我愆(改变)期静言思之(说, 动词)C、洵美且异(确实) 靡(没有)有朝矣彤管有炜（亮光)D、信誓旦旦(诚恳) 自我徂尔（往、到）其叶沃(肥大)若29、下列句子翻译不正确的一组是(A )A、及尔偕老，老使我怨：本想和你白头到老，现在这种想法使我十分痛苦。
B、爱而不见，搔首踟蹰：故意躲藏不露面，急得我挠头无主张。
C、将子无怒，秋以为期：请你不要生气，婚期就订在秋天吧。
D、自牧归荑，洵美且异：放牧归来送草芽，草芽美丽又稀奇。
30、对下列四句艺术手法分析不正确的一项是(B )A、“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。
B、“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜，但多ch吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。
C、“静女其娈，贻我彤管；彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。
D、“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？31、下列四组词语中没有错别字的一组是（D）A、望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园B、糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C、兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D、寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀32、下列加点词语解释有误的一项是（C）A、采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B、我戍未定，靡使归聘：问候C、行道迟迟：很晚D、戎马既驾，四牡业业：高大的样子33、下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（C）A、岁亦莫止/我戍未定B、忧心孔疚/我行不来C、彼尔维何/彼路斯何D、象弭鱼服/小人所腓34、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（D）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B、《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C、《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
D、《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
35、江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风”指的是 ( C )A、风流B、风韵C、《诗经》中的《国风》D、楚辞中的《离骚》36、“战战兢兢”、“如履薄冰”出自 ( C)A、《鄘风．柏舟》B、《邶风．绿衣》C、《小雅．小旻》D、《鄘风．君子偕老》37、《伐檀》与《硕鼠》都出自（B）A、《诗经．卫风》B、《诗经．魏风》C、《诗经．秦风》D、《诗经．齐风》38、“硕鼠硕鼠，无食我苗。
三岁贯女，（C ）”选出填写正确的一项A、莫我肯顾B、莫我肯德C、莫我肯劳D、莫我肯眷40、“君子于役，不日不月，（ B）。
”选出填写正确的一项A、羊牛下来B、曷其有佸C、羊牛下括D、苟无饥渴41、《诗经》中有目无辞的六篇佚诗，后人称之为“笙诗”，出自（D）A、国风B、大雅C、商颂D、小雅42、“靡不有初，鲜克有终”出自《诗经》 (A)A、《大雅．荡》B、《卫风．硕人》C、《卫风．氓》D、《齐风．南山》43、琼瑶的《在水一方》歌词的内容、意境完全脱胎于 (B)A、《邶风．静女》B、《秦风．蒹葭》C、《周南．汉广》D、《陈风．泽陂》44、《毛诗传笺》的作者是 (A)A、郑玄B、朱熹C、王逸D、孔颖达45、“妇有长舌，维厉之阶”中的“阶”的意思是 (D)A、台阶B、终止C、遍及D、根源46、“信誓旦旦”一语出自下列哪篇作品 (D)A、《蒹葭》B、《离骚》C、《东山》D、《卫风．氓》47、兄弟阋于墙，外御其侮”出自《诗经》 (C)A、《小雅．鹤鸣》B、《卫风．氓》C、《小雅．棠棣》D、《豳风．东山》48、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，（ B）。
”选出填写正确的一项A、薄言掇之B、薄言有之C、薄言捋之D、薄言袺之49、“靡不有初，鲜克有终”，“克”的意思是 ( B)A、克服B、能够C、战胜D、重量单位50、“风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，（C ）？”选出填写正确的一项A、云胡不夷B、云胡不喜C、云胡不瘳D、云胡不怒51、“风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，（B）？”选出填写正确的一项A、云胡不夷B、云胡不喜C、云胡不瘳D、云胡不怒52、《诗经》中的风、雅、颂是按（ C）来划分的。
A、不同的地域B、不同的时期C、音乐的性质D、篇幅的长短53、“谁谓河广？（A ）。
谁谓宋远？跂予望之。
”选出填写正确的一项A、一苇杭之B、在彼中河C、曾不容刀D、曾不崇朝54、表现同仇敌忾、共御外侮的诗是 (D)A、《鄘风．相鼠》B、《小雅．巷伯》C、《大雅．荡》D、《秦风．无衣》55、“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
瑟兮僩兮，有匪君子，终不可谖兮！”这几句称赞了主人公的 (A)A、道德人品B、仪容装饰C、器宇风度D、精神面貌56、“风雨凄凄, 鸡鸣喈喈。
既见君子，（A）？”选出填写正确的一项A、云胡不夷B、云胡不喜C、云胡不瘳 D．云胡不怒57、“彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，（D ）。
”选出填写正确的一项A．中心如焚 B．中心如噎C、中心如醉D、中心摇摇58、《伐檀》与《硕鼠》艺术特点的相同之处是 (C)A、四言诗B、比喻贴切C、重章叠句D、宗庙祭祀59、“彼黍離離、彼稷之穗。
行邁靡靡、（C ）。
”选出填写正确的一项A、中心如焚B、中心如噎C、中心如醉D、中心摇摇60、“生刍一束，其人如玉。
”选自《诗经》 (A)A、《小雅．白驹》B、《豳风．东山》C、《陈风．月出》D、《邶风．击鼓》61、“高山仰止，景行行止”出自 (A)A、《小雅．车舝》B、《小雅．鹤鸣》C、《豳风．东山》D、《邶风．日月》62、《诗经．小雅》的第一篇，所谓“四始”之一的诗是 (A)A、《小雅．鹿鸣》B、《小雅．北山》C、《小雅．鹤鸣》D、《小雅．采薇》64、“彼黍離離、彼稷之實。