调查法的类型

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野生动物数量调查方法

野生动物数量调查方法
野生动物数量调查方法的类型
绝对数量调查法
• 航空调查法
条带式盘旋式飞行
• 总体计数范围有限的昼行性大型兽类
野生动物接相对数量调查法动物实体 • 间接相对数量调查法动物痕迹—推算实体
鸟类数量调查方法
陆地鸟类数量调查法
数量及与观察者间距离和小生境状况
兽类数量调查方法
样带法
• 各种生境、多数兽类步行为主 • 步行速度每小时2-3公里 • 记录动物实体和动物活动痕迹 • 记录前方及两侧个体，记录实体及活动痕迹到样带
中线的垂直距离，24小时内的新鲜活动痕迹
样方法
• 山体切割剧烈、地形复杂、难连续行走的特殊地区
• 记录动物实体： 500×500米 • 记录动物痕迹： 50×50米
样带法步行调查开阔、均匀生境
1. 样带单侧宽度（米）步行骑马、乘车
森林、灌丛 10-50
草原、荒漠 50-100
高山冻原
25-100
湿地、草
50-100
农田
25-100
250-1000
• 晴朗三级风以下；清晨或傍晚；步行速度每小时1-2公里
• 只记录位于前方及两侧的鸟类；繁殖期一只记一对
• 单足迹：最大长度与宽度，掌垫 • 足迹组：左右足迹最大宽度，
前后足迹的最大长度 • 足迹链：：长度为一昼夜行走的距离
两栖爬行动物数量调查
样线的确定
• 在样带内沿样带的方向分段布线 • 样线长100-200米， 3-5条
观察方法
• 巡视速度保持一致 • 沿样线往返一次为一个调查 • 发现个体后记录动物名称、
哄赶法
• 南方丘陵地带的草食兽的调查和换算系数的计算

常用调查方法

常用调查方法一、问卷调查法问卷调查法是一种常用的调查方法，通过向受访者提供一份结构化的问卷，收集他们的意见、看法和经验。

问卷调查法具有收集大量信息的优势，可以快速、经济地获取受访者的反馈。

在设计问卷时，需要合理设置问题类型、选项和顺序，以确保问卷的有效性和可信度。

同时，还需要考虑受访者的背景特征和调查目的，以便在分析结果时获得准确的结论。

二、访谈法访谈法是一种直接面对面的调查方法，通过与受访者进行深入交流，获取详细的信息和观点。

访谈法可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种形式。

结构化访谈是在事先设计好的框架下进行的，受访者需要回答一系列固定的问题；非结构化访谈则更加灵活，可以根据受访者的回答进行深入追问。

访谈法适用于调查复杂的主题和探索性的研究，可以获取丰富的质性数据。

三、观察法观察法是一种直接观察和记录被调查对象行为、活动等的调查方法。

观察法可以分为参与观察和非参与观察两种形式。

参与观察是调查者亲自参与被观察对象的活动，通过亲身体验来获取信息；非参与观察是调查者作为旁观者观察被观察对象的行为。

观察法可以提供客观的行为数据，对于研究对象的行为习惯、社会互动等方面有一定的优势，但也存在观察者主观偏见和隐性行为无法观察到的限制。

四、实验法实验法是一种通过人为控制变量，观察因果关系的调查方法。

实验法通常通过随机分组、实验组与对照组的比较等方式来验证研究假设。

实验法具有高度控制的优势，可以排除其他因素的干扰，验证因果关系。

然而，实验法也存在实验场景与真实情境的差异，以及伦理和实施成本较高的限制。

五、文献调查法文献调查法是通过查阅已有的文献资料，获取相关信息的调查方法。

文献调查法可以包括书籍、期刊、报纸、网络等各种形式的文献资料。

文献调查法适用于梳理已有研究进展、了解理论框架和研究背景等方面。

在进行文献调查时，需要注意文献的可靠性和权威性，避免引入错误或不准确的信息。

六、案例研究法案例研究法是通过对个别案例进行深入分析和研究，以获取详细的信息和洞察。

第六章教育调查法

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（三）按照调查的内容分： 1、学科性的典型调查：是与学科建设相联系的一种调查，通
过对具有代表性的个别事物或个别总体的调查研究，得出某专题研究的一般结论。 2、反馈性的普遍调查：是为了了解现状，解决当前存在的问题以及提出决策办法而进行的。 3、预测性的抽样调查：主要是用于对某一时期的教育发展趋势动向进行预测研究。
四、访谈调查法的实施程序
一般来说，访谈大体来说分为访谈准备、访谈过程的控制、结束访谈等几个阶段。
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第四节访谈与问卷的应用训练
请大家看123页的案例
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定的答案，被试通过填空或选择的形式完成的问题。 2、开放式答案：开放式答案指在问卷中只提出问题，
不提供答案，由被调查者自由回答。
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六、问卷调查法的实施程序
（一）明确调查目的（二）确定问卷的内容般来说，问卷调查常常用于了解个人态度或具体行为等
方面的问题。问卷的主体常常由三部分组成，也就是个人基本资料(事
况、建立某个问题的一般指标为目的的调查。 2、比较调查：以比较两个群体或两个时期教育的情况为目的的调查。 P102 举例
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（二）依据调查的范围分： 1、全面调查：也称普遍调查，是对研究对象的总体
进行的调查。 2、非全面调查：是从调查对象的总体中抽选一部分
具有代表性的样本进行调查。此外还有：重点调查、典型调查、个案调查
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(二)调查阶段调查阶段是整个调查研究过程中最关键的阶段了获得真实可靠的资料应注意三方面的问题：
一方面要熟悉被调查者及他们的生活环境；另一方面要协调好外部工作；第三方面要对调查的过程进行监控。

调查方法有哪些方法

调查方法有哪些方法调查方法是指通过一定的方式和手段，收集、整理和分析相关信息和数据的过程。

在社会科学研究、市场调查、民意调查等领域，调查方法的选择对于研究结果的准确性和可靠性起着至关重要的作用。

下面将介绍一些常见的调查方法。

首先，问卷调查是一种常见的调查方法。

通过设计一系列问题，然后发放给被调查对象，收集他们的回答信息。

问卷调查可以通过纸质问卷、电话问卷、网络问卷等形式进行。

这种调查方法适用于大规模调查，能够快速收集大量数据，但需要注意问卷设计的合理性和问题的清晰性。

其次，访谈调查也是一种常用的调查方法。

研究者可以直接与被调查对象进行面对面的交流，深入了解他们的观点、态度和经验。

访谈调查可以采用个别访谈、焦点小组讨论等形式，能够获取更加深入和具体的信息，但需要注意访谈者的主观影响和信息的真实性。

另外，观察调查是一种通过观察被调查对象的行为、环境和现象来获取信息的调查方法。

研究者可以通过实地观察、实验观察等方式，获取客观的数据和信息。

观察调查能够直接获取被调查对象的行为和情境信息，但需要注意观察者的主观性和信息的客观性。

此外，实验调查是一种通过对被调查对象进行控制和干预，观察其反应和结果来获取信息的调查方法。

实验调查能够获取因果关系和实验性数据，但需要注意实验的伦理性和可操作性。

最后，文献调查是一种通过查阅相关文献资料来获取信息的调查方法。

研究者可以通过查阅书籍、期刊、报纸、网络资料等方式，获取已有的研究成果和数据信息。

文献调查能够获取系统性和历史性的信息，但需要注意文献的真实性和权威性。

综上所述，调查方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查、实验调查和文献调查等多种形式。

在实际调查研究中，研究者需要根据研究目的、对象特点和调查条件等因素，选择合适的调查方法，以确保研究结果的准确性和可靠性。

调查法

调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。

它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。

在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。

②启发人们的思维。

③导致新的发现。

实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。

其主要特点是：第一、主动变革性。

观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。

而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。

第二、控制性。

科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。

第三，因果性。

实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。

文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。

其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。

②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。

③能得到现实资料的比较资料。

④有助于了解事物的全貌。

实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。

有哪些调查方法

有哪些调查方法调查方法是社会科学研究中非常重要的一环，它可以帮助研究者获取所需的信息和数据，进而进行深入的分析和研究。

在实际的调查过程中，研究者可以根据研究对象的不同特点和研究目的选择不同的调查方法。

下面将介绍一些常见的调查方法。

首先，问卷调查是一种常见的调查方法。

通过设计问卷，研究者可以向受访者提出一系列问题，以获取他们的意见、看法和态度。

问卷调查通常可以覆盖较大的受访群体，且成本较低，因此在社会科学研究中被广泛应用。

然而，问卷调查也存在一定的局限性，比如受访者可能存在回答不真实的情况，或者无法深入了解受访者的具体情况。

其次，访谈调查是另一种常见的调查方法。

研究者可以通过面对面的交谈方式，与受访者进行深入的沟通和交流，以获取更加详细和真实的信息。

访谈调查通常可以帮助研究者深入了解受访者的思想、情感和经验，有助于获取更加具体和丰富的数据。

然而，访谈调查也存在一定的局限性，比如受访者可能存在回答不真实的情况，或者受访者的主观意识会对调查结果产生影响。

此外，观察调查也是一种常见的调查方法。

研究者可以通过观察受访者的行为、环境和活动，以获取客观的数据和信息。

观察调查通常可以帮助研究者了解受访者的实际行为和生活状态，有助于获取真实和客观的数据。

然而，观察调查也存在一定的局限性，比如观察者的主观意识会对观察结果产生影响，或者观察者无法了解受访者的内心想法。

最后，实验调查是一种较为严格和系统的调查方法。

研究者可以通过控制和干预变量，以获取具有因果关系的数据和信息。

实验调查通常可以帮助研究者验证假设和理论，有助于获取科学和可靠的数据。

然而，实验调查也存在一定的局限性，比如实验条件可能无法完全模拟真实情况，或者实验结果可能受到外部因素的影响。

综上所述，不同的调查方法各有优缺点，研究者可以根据研究对象的特点和研究目的选择合适的调查方法。

在实际的调查过程中，研究者也可以结合多种调查方法，以获取更加全面和准确的数据和信息，从而进行深入的分析和研究。

第二节调查法(共10张PPT)

第3页，共10页。
二)、调查法的类型
１．普遍调查２．典型调查３．解剖“麻雀” ４．抽样调查
第4页，共10页。
三)、调查的具体方法
１．座谈会方法（又称为“调查会法”）最后，研究者采用数理统计方法处理调查结果和得出结论。
任何类别的科学研究工作，首要的工作都是收集资料与事实。
２．个别访问法３．问卷法（即“函调法”）
任何类别的科学研究工作，首要的工作都是收集资料与事实。 ⒉调查材料的核实与审查特尔菲法的具体操作程序是：
３．问卷法（即“函调法”）调查提纲中有关问题的提问形式多采用选择法、分等配列法和分类评定法等形式。
⒉调查材料的核实与审查 ⒉调查材料的核实与审查
４．特尔菲法这种直观、形象的事实材料，是任何文字或其它方式记载的事实材料所无法比拟的。
第8页，共10页。
５．现场调查法
⑴．现情调查 ⑵．前瞻调查 ⑶．回顾调查 ⑷．追踪调查
第9页，共10页。
四)．调查法的实施步骤
㈠．调查前的准备
⒈明确调查目的
⒉拟定调查项目
⒊制定调查计划 ⒋做好必要的物质准备
⒌模拟调查和人员培训㈡．调查的实施
⒈调查材料的收集与记录
⒉调查材料的核实与审查 ⒊调查材料的初步整理㈢．总结阶段
四)．调查法的实施步骤
任何类别的科学研究工作，首要的工作都是收集资料与事实。
四特)尔．菲调法查的法具的体实⑷操施作步程．骤序是收：集到专家们的答案以后，由研究者进行定
量分析。根据统计和分析出结果，对调查表调整、 ⒉调查材料的核实与审查
所谓调查法就是通过直接接触、询问研究对象或现场观察等手段来获得事实材料的一种科学研究方法。
⑴．填表或填充方式 ⑷．收集到专家们的答案以后，由研究者进行定量分析。

社会调查的基本类型、方法、步骤

一问卷调查法的定义
问卷调查法又称问卷法。是以书面的形式提出经过周密设计的若干固定问题，询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行统计分析，得出结论的研究方法。
二问卷调查法的主要类型
（一）按照问卷的用途划分：（1）自填问卷（2）访问问卷（二）按照问卷问题的类型划分：（1）开放式问卷（2）封闭式问卷（3）混合式问卷
整群抽样
先将总体各单位按一定的标准分成许多群或集体，然后按照随机原则从中抽取某个或若干个群作为样本，在对样本的每个单位实施调查的方式。例如：要调查全国中学生体育消费情况，可在全国抽若干个中学，在这些中学抽取若干班级，然后抽每班的所有中学作为调查对象。
分层抽样
• 它是把总体单位按一定标准分成若干类型，然后从每一类型中按照相同或不同的比例随机抽取样本。例如：在乌鲁木齐市调查女性的体育行为可以从女教师、护士、工人、售货员这四种职业中调查，抽样时按社会统计的4种职业的结构比例比再分配问卷数然后随机抽取。
关于乌市中学生体育与健康知识的调查问卷
亲爱的同学们: 亲爱的同学们您们好，我是新疆师范大学体育学院的学生，您们好，我是新疆师范大学体育学院的学生，为了更好的了解你们的体育与健康状况，更好的了解你们的体育与健康状况，从而更好的开展体育与健康课程。我们要问一些问题，体育与健康课程。我们要问一些问题，请您们自己回怎们想就怎们答。本调查不计名，不计分，答，怎们想就怎们答。本调查不计名，不计分，也不算学习成绩，希望同学们如实回答。谢谢您们的合作！算学习成绩，希望同学们如实回答。谢谢您们的合作！祝您们学习进步体育教育郭红霞指导老师：指导老师：黄春梅
本课小结
调查研究方法是体育社会学的基本方法。调查研究方法是体育社会学的基本方法。近20多年来，随着社会学的迅速发展，社多年来，随着社会学的迅速发展，会调查方法获得了长足的进步，会调查方法获得了长足的进步，现代社会调查方法的主要的特点是更加科学化，查方法的主要的特点是更加科学化，系统化和定量化。和定量化。问卷调查是体育社会调查中最常用的资料收集方法。美国社会学家艾尔﹒巴比称“ 收集方法。美国社会学家艾尔﹒巴比称“问卷是社会调查的支柱”. 没有调查就没有发卷是社会调查的支柱” 言权。言权。

调查法的类型

《调查法的类型》一、引言调查法是指规范和规定对案件、事件或问题进行调查的法律体系。

在不同国家和地区，调查法的类型各有不同，主要取决于法律体系、政治制度和社会文化等因素。

本文将就调查法的类型进行探讨，以期更好地了解不同类型调查法的特点和应用。

二、刑事调查法刑事调查法是一种专门针对刑事案件的调查程序和规定的法律体系。

在不同国家，刑事调查法的类型多种多样，但通常包括对被告人的审讯、证据收集、搜索和扣押等程序。

例如，在美国，刑事调查法充分保障了被告人的权利，包括对警察的审讯录音、律师陪同、取证过程的监督等规定，以确保调查程序的合法性和公正性。

三、行政调查法行政调查法是规范政府及其机构对行政事务进行调查的法律体系。

在行政调查法中，通常规定政府机构对特定事件或行为进行调查时的程序、权限和责任等内容。

例如，中国的《行政复议法》规定了公民和组织对行政行为提起复议的程序和要求，以保障公民的合法权益。

四、民事调查法民事调查法是针对民事纠纷和案件的调查程序和规定的法律体系。

在民事调查法中，通常包括对证据的收集、鉴定和呈现等程序和规定。

例如，美国的《民事诉讼程序法典》规定了民事诉讼中对证据的收集和使用的具体规定，以确保案件的公正审理和判决。

五、经济调查法经济调查法是规范经济领域调查程序和规定的法律体系。

在不同国家，经济调查法涉及到反垄断调查、经济犯罪调查等内容，通常包括对企业、市场行为等进行调查的程序和规定。

例如，欧盟的《反垄断法》规定了对涉嫌垄断行为的企业进行调查时的程序和处罚规定，以维护市场竞争秩序。

六、环境调查法环境调查法是规范环境保护领域调查程序和规定的法律体系。

在环境调查法中，通常包括对环境污染、资源开发等问题进行调查的程序和规定。

例如，澳大利亚的《环境保护法》规定了对环境污染行为进行调查和处罚的程序和规定，以保护自然环境和人类生存空间。

七、社会调查法社会调查法是规范社会问题调查程序和规定的法律体系。

在社会调查法中，通常包括对社会问题、公共安全、社会治安等方面进行调查的程序和规定。

调查法

样本计划的发展和应用
访谈程序或问卷的构建
数据收集
数据的转化
必要的分类系统的建构(编码) 为分析做必要的技术性准备
对个体的题目和群体的题目分别进行分析综合、解释结果结论报告等
分析
◆问卷调查遭受一些外在批评：问卷制定得较差容易产生太多不回答的问题 ◆成功完成一项调查不是一件简单的事情，有几种可能的误区和问题可能给调查造成影响：（1）不能为各个步骤提供足够的时间和资源（2）抽样的方法可能遭破坏，或者说不可能有足够的资源对题目进行充分的测试和矫正。（3）访谈或问卷所制定的题目可能是贫乏的，并会产生无用的数据。（4）跟踪发送信函的失败（5）集中数据和列表这一方法的不充分，常是调查无效和令人迷惑的原因。（6）不考虑不回答的人可能会使结果偏向一方，并导致无根据的结论。（7）如果研究结果的报告是分割的，缺乏综合的分析，从调查中获取最大信息是不可能的。
2.非结构型
非结构型也称开放式问卷，问卷由自由作答的问题组成，是非固定应答题。这类问卷，提出的问题不列可能答案，由被试自由陈述。就题型分析，可以是填空式，也可以是问答式。
3.综合型
综合型，形式一般是以封闭型为主，根据需要加上若干开放性问题。
2、问卷类型及问题型式
提问方式填答式
1.结构型
回答方式
2、调查结果的可靠性往往依赖于被调查者的合作态度与实事求是精神，常常可能出现主观偏差，而研究者往往难以控制这一点。
1.教育技术研究调查的对象：学生教师
调查对象家长社会各界
2.教育技术研究调查的内容范围
教学资源的种类和内容教学资源的使用情况教学资源使用的过程与方法学校支持信息化教学资源应用的设备条件学生课外网上学习活动情况

调查法的类型有那些

这种方法的特点是研究所需的数据是现成的。
文献调查法需要研究者敏锐的捕获能力、 Nhomakorabea新的设计
能力、较强的概括分析能力，且需要占有全面的资料。
2021/8/6
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二、座谈会调查法
又称“调查会法”，是对某一问题知情人召开座谈会的方法。具体做法：
1.拟定调查问题的提纲，发给与会者，以便其准备发言；
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返回
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第二节、调查的具体方法
一、文献调查法二、座谈会调查法三、个别访谈法四、问卷（调查表）法五、特尔菲（专家调查）法六、现场调查法
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一、文献调查法
文献调查法，是一种间接调查方法。是研究者通过查阅其他研究者的研究结果、各种公布资料搜集课题研究所需数据信息的方法。
❖语义式（根据感觉意会）：
5 43 2 1
如：空气状况,清新
混浊
（）（√）（）（）（）
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❖表格式（相同答案多采用）：
你对当前中学的德育教育你对当前中学的智育教育你对当前中学的体育教育 …….
满意
√
说不清反感
√ √
你最喜欢的项目是你最不喜欢的项目是你最多活动的项目是 …….
1. 文字资料调查法
即是对已经公布的文献中所包含的文字信息进行调查的方法。如《运动生物力学研究的发展趋势—应用生物力学杂志十年发表论文的分析与思考》、《我国体育基础研究与应用研究的现状—近五年我国核心期刊发表论文的分析与思考》。
这种方法的特点是可以节省一般调查所需的人力、物力和财力。
2021/8/6
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体育科学研究方法——第四章第二节调查法

⑴填表或填充方式
这种方式一般用于收集数据或只有一种答案的问题。例如，
《优秀短跑运动员历年最好成绩和身体素质调查表》
单位：
姓名：
性别：年龄：训练年限：
95年
比 100m 赛 200m 成 400m 绩最立定跳远好立定三级跳远素３０Ｍ起跑质６０Ｍ起跑指１５０Ｍ标３００Ｍ
96年
第二节调查法
一、调查法的概念和意义
概念：所谓调查法就是通过直接接触、询问研究对象或现场观
察等手段来获得事实材料的一种科学研究方法。意义：
任何类别的科学研究工作，首要的工作都是收集资料与事实。由于调查法是通过研究者直接接触研究对象或到事物正在发生的现场进行调查，所以，研究者对所获取的事实材料有着特别强烈的直观印象。这种直观、形象的事实材料，是任何文字或其它方式记载的事实材料所无法比拟的。这对研究者从事实材料出发得出对事物的认识，无疑是非常有益的。
１
没有２
─────────────────────────
……。还有一些问题，编者从略。
⒊问卷法（即“函调法”）
这是一种书面提问的调查形式，也是调查活动中最常用的一种形式。可以将研究者事先设计好的调查表格、问卷等当面请调查对象（可以是个别进行，也可以是集体进行）填写；也可以通过邮寄，请调查对象填写好之后再寄回。书面提问的方式有以下几种：
子非常想进行哪项活动吗？（在下表Ｂ栏中打钩）
活动项目
１拍皮球２跳皮筋３跳绳４游泳５划船６做游戏７练武术
Ａ：从事过Ｂ：想从事
⑥我知道您很忙。您的孩子晚上从幼儿园或托儿所回来，想和您一起玩（指体育活动之类的内容）
您有时间吗？回答：有，经常在一起１

调查研究方式与方法

3、如何消化查找的文献资料（目的）以及如何正确引用他人资料
目的： 1）了解自己所研究课题他人的研究现状，发现现有研究中的不足或错误； 2）得到自己想要的数据和论据； 3）学习他人先进的东西，提升自己的观点。
正确引用他人资料：
1）最好引用一级文献（作者自己研究的成果文献） 2）尽量引用在权威杂志公开发表的资料 3）不能剽窃他人的作品或观点 4）禁止抄袭（内容超过30%，框架基本相同，核心观点一致） 5）作好引用标注（文中标注、参考文献中列出）
录或复印或复制，一些只能阅读的文献可进行识别转换后保存，如CAJ阅读器）
2、文献法评价
1）优点：
可以超时空了解广泛的信息可以获得稳定可靠的社会信息相对较容易实施实施效率相对较高
2）局限性：所获多为书面信息，缺乏生动性与具体性所获信息主要是回溯信息，缺乏新颖性和现实性调查者要有较高的阅读理解水平才能采用经常因文献不足而无法获得所需的全部信息
（三）问卷调查法
问卷调查法——指由调查者向被调查者提供问卷，并请其对问卷中问题作答来搜集有关现象信息资料的一种方法。
问卷法是在访谈法基础上的延伸和发展，可克服访谈法的许多缺点（如调查者自身的素养要求、减少人力与时间等），已成为现代社会中具有广泛用途和重要作用的调查方法。
1、问卷调查法的特点
大数法则：关于大量的随机现象具有稳定性质的原则。
当少量掷币时，正反面朝上的概率无法预测
当掷币次数或数量无限增多时，硬币正反两面朝上的概率越趋向50%
这一原理揭示了抽样调查的样本与总体之间的内在联系—— 抽样单位数（样本数）越大，对总体的代表性就越强。
3、抽样调查的特点
抽样调查的对象——即调查样本，是总体中的一部分单位，而不是全部单位，也不是个别或少数几个单位。

教育科研方法之调查法、个案研究法、教育叙事

教育科研方法之调查法一．调查法的概念和特点（一）调查法的概念调查法，是指调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、开座谈会、问卷、测验等手段，有计划地广泛了解（包括口头的或书面的，直接的或间接的）、掌握有关教育实践的历史、现状和发展趋势，或有关的成果和经验、问题和教训，并在大量掌握材料的基础上，进行分析综合，得出科学的结论，以指导今后的教育实践活动。

教育调查法一般是在自然的过程中进行的，间接的观察。

随着我国教育的发展和改革的不断深入，教育调查法显得日趋重要，频繁地被采用。

教育作为一种社会现象，要研究它的过去、现在以及判断它的未来，就得进行科学的调查研究。

通过调查，一方面可以为教育科学研究搜集事实，另一方面可以为各级教育行政部门制订政策、法令、法规和制订教育发展计划提供依据。

再一方面也可以为教育第一线的实际工作者提供经验教训，似更好地改进工作，提高教育质量。

（二）调查法的特点1．基本上不受时间和空间的条件限制，而间接地研究某一教育问题。

在教育实践中，不可能直接观察到全部教育现象，也不可能全都用实验法进行研究。

如研究学生的思想道德状况、师生党关系、家长对孩子的教育，以及学校教育如何为社会服务、社会如何参与学校教育等等，一般均可采用调查法，通过间接地掌握实际情况（或材料）去研究、解决这些问题或现象。

2．可以通过多种手段收集材料。

采用调查法，收集资料的手段多、速度快，涉及人数和问题的范围广。

它可以通过访问、座谈、问卷、测验等多种手段向熟悉研究对象的第三者或当事人了解情况；也可以通过测验、收集书面材料等途径了解情况，掌握教育现状。

3．教育调查法是在自然状态中进行的，它主要通过考察现状收集资料、进行研究，而不是像实验法那样通过控制实验因素的方法进行研究，所以调查法比较简便易行。

4．采用调查法，可以对客观的教育现象（或现实）进行描述和解释。

教育作为一种社会现象是无所不有、复杂多变的，要研究它，就得进行调查研究，变复杂为有序、变模糊为清晰，在头脑里形成一个整体概况，以便进行正确的评价与判断。

第六章第一节调查法概述(新)

徐州幼儿师范高等专科学校
现状调查历史调查
发展调查
比较调查
四、调查法的类型
（三）按调查的手段划分的调查类型 1、问卷调查（填表法） 2、访谈调查（谈话法）访谈法包括面访、信访和电话访谈，使用较多的是面访。面访之前要准备好谈话的提纲、提问用词要谨慎得当、态度要自然大方。访谈也可以分为个别访谈和集体访谈（即座谈会调查） 3、测验调查
徐州幼儿师范高等专科学校
我国幼儿园教师性别比例调查结果
徐州幼儿师范高等专科学校
四、调查法的类型
（一）按调查范围划分的类型 1、全面调查（普查）全面调查是对某一范围内所有内研究对象进行调查。思考： 1、对全国幼儿园教师性别比例现状进行调查，是否全面调查？ 2、徐州市区幼儿园教师工资水平调查中对徐州市区的所有幼儿园包括大大小小的民办幼儿园都进行了调查，请问这个调查是否是全面调查？ 3、对徐州幼儿师范高等专科学校就读的四年级学生进行职业意向的调查，是否是全面调查？了解全面调查的优缺点
第六章调查法
第一节调查法的界定
徐州幼儿师范高等专科学校
思考：什么情况下我们会用到调查法？从电视、电影或者在现实生活中你都见过、听过哪些案例用了调查法？具体讲一讲回答下列问题： 1、所有举的例子中的调查是否都是有目的的？他们的调查的目的有没有共同特点？请总结。 2、这些调查是否都借助有手段？这些手段有哪些？请列举。 3、调查的项目和内容都是些什么问题？这些问题的共同特点是什么？请总结。
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五、调查法的一般步骤
（二）制订调查计划 1、调查课题和目的 2、调查对象和范围 3、调查手段和方法 4、调查步骤和时间安排 5、调查经费的使用安排
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调查法(survey)

调查法(survey)方法演变：问卷调查，电子调查，电话访谈，面对面访谈，专项调查组➢概述调查法是用来搜集目标人群的观点、行为举止和认知程度等数据的方法。

常用的调查类型有书面调查、面对面访谈或电活访谈、专项调查组，以及电子调查（通过电子邮件或网页）等。

调查法通常是对关键的利益相关方使用，尤其是顾客和员工，以发现需要和评估满意度。

➢适用场合·在识别顾客需求和偏好时；·在评估顾客和员工满意度时；·在确定要阐述的问题或阐述的优先顺序时；·在估测改进的建议时；·在评价改进是否成功时；·周期性地检测顾客和员工的满意度随时间的变化。

➢基本实施步骤注意：通常在正式调查之前要做好充分的准备工作，并且要由专业的调查组织执行，但你还是需要和他们一起按照如下的步骤开展工作，这样可以使凋查更行之有效。

1首先要明确你想通过这次调查获取什么信息以及如何利用这一结果。

2明确被调查对象。

识别总体，判断该总体是否过大而不能对每一个人进行调查，并决定如何抽取样本（详情请参阅“抽样”）。

最后确定需要哪些统计学的知识来分析和理解调查结果。

3确定采取哪一种调查类型最合适。

参考每一种调查表的“适用场合”。

4确定调查问卷答案的形式：是用数字来表示不同的等级吗？要将这些数字排序吗？是非题、多项选择题还是开放式问题？或者是几种形式的混合？5用头脑风暴法产生问题以及多项选择题的备选答案。

始终要记住你想要了解到什么，你将要怎样利用这些结果，从而在确保可以了解到想要了解的信息的情况下，将问题的数目缩减到最少。

6将调查表和要访谈的问题列表打印出来（每一种调查方法在这一步都分别有具体的说明）。

7进行小范围试调查并收集反馈信息：·哪些问题被误解了？·存在冗余的问题吗？·问题的选项是否清晰？如预期的那样被理解了吗？·被调查者希望给出一些与主题相关但问卷没有包含的信息吗？(可由开放式问题得到。

体育学院-体育统计学《调查法》课件

1、热点问题或突发问题的快速调查 2、关于消费者调查 3、对一些特殊群体的调查 4、企业调查
二、网上调查法
（一）网上调查的主要方式
1、E-mail法 2、Web站点法 3、net-meeting法 4、inter phone法
（二）网上调查法的优势分析
1、及时性和共享性 2、便捷性和低成本 3、可靠性和客观性 4、更好的接触性 5、穿越时空性
第四章调查法
目
录
第一节调查法及其类型第二节访问法第三节专家调查法第四节几种专题调查
第一节调查法及其类型
一、调查法概述
调查法是根据研究目的，有意识地通过对研究对象的直接接触、访问、现场考查以及间接了解，采用口头或书面等方式收集研究所需要的事实材料的方法。
二、调查法的类型
1、按调查对象的范围分类
（1）因抽样的随机性，排除了主观人为因素的干扰，确保了样本的代表性和客观性以及以样本推断总体的科学性和可靠性。
（2）由于抽样调查仅仅是对调查总体中的一部分个体进行调查，因此节省从力、物力、时间，具有较高的经济性。但抽样调查对客观条件和抽样程序的要求严格，使它的应用范围受到限制。
4、抽样方法所谓抽样是指从研究的总体中，按一定
二、访问的程序与技巧
（一）、访问的准备
1、设计访问提纲和问题 2、选择并了解访问调查对象 3、确定访问的时间与地点 4、与访问对象所在地的有关管理部门取得联系 5、准备必要的用具（二）、进入访问
（三）访问的控制及技巧 1、提问的技巧 ①提问的顺序 ②提问的方式 ③提问的语言 2、追问的技巧 3、引导的技巧 ①对访谈气氛的引导 ②离题太远时的引导 4、打破冷场的技巧 5、表情与动作的控制 6、访问记录（四）结束访问