高一物理加速度教案13

匀变速直线运动 加速度

一、教学目标：

1．在物理知识方面要求：

（1）知道什么是匀变速直线运动；

（2）知道加速度是描述速度变化快慢的物理量；

（3）理解加速度的定义，能够描述物体加速度的物理意义；

（4）会用t

v v a 01-=解有关问题； （5）知道加速度是矢量，其方向与运动规律的关系；

（6）知道加速度大小与速度大小及速度变化大小的区别。

2．通过对加速度的分析，培养学生抽象思维的能力和分析判断问题的能力。

二、重点、难点分析

1．重点是理解加速度的定义及它是描述速度变化快慢的物理量。物体做匀加速运动时，加速度方向跟速度方向相同；做匀减速运动时，加速度方向跟速度方向相反。

2．学生对“速度的大小与加速度的大小没有直接的关系，速度变化大，加速度不一定大”的理解有一定的困难，这是本节的难点。

三、教学过程设计

（－）引入新课

研究物体的运动规律是从简单到复杂，前面我们学习了匀速运动，今天学习变速直线运动中的一种最简单的运动——匀变速直线运动（简称匀变速运动）。

（二）主要教学过程设计

1．匀变速直线运动

物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。

分析：怎样理解“相等的时间内速度的变化相等”？

（1）某一时刻，物体甲的速度为3m/s ，经1s 后速度为 5m/s ，又经1s 后速度为7m/s ，则这个物体每经过1s 速度增加2m/s 。

（2）某一时刻，物体乙的速度为20m/s ，经1s 后速度为15m/s ，又经1s 后速度为10m/s ，则这个物体每经过1s 速度减小5m/s 。

说明：有些物体的运动不是匀变速运动，但有时可近似看成匀变速运动。

2．加速度

提问：上面两个实例，物体都做匀变速运动，它们的不同之处在哪？

得出：在相等的时间内速度的变化不同。

分析：物体甲在1s 内速度增加2m/s ，2s 速度增加4m/ss …；物体己在1s 内速度减小5m/s ，2s 内速度减小10m/s …。

恒量所用时间速度的变化甲====s

s m s s m s s m 3/62/41/2: 恒量所用时间速度的变化乙====s s m s s m s s m 3/152/101/5:

比较甲、乙这两个恒量可看出：比值大表示速度变化的快，比值小表示速度变化的慢。

（1）定义：在匀变速直线运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫做匀变速直线运动的

加速度。

（2）物理意义：描述速度变化的快慢。

根据上述实例，同学思考得出加速度公式。

（3）公式：t

v v a 01-= 0v ：开始时刻物体的速度；t v ：经过一段时间t 的速度。 （4）在国际单位制中加速度的单位是m/s 2，加速度的单位还可以是cm/s 2。

读作：米每二次方秒，厘米每二次方秒。

让同学动手计算甲、乙两物体的加速度：

220/22/3/7 /21/3/5s m s

s m s m a s m s s m s m t v v a t =-==-=-=甲甲或 220/52/20/10 /51/20/15s m s

s m s m a s m s s m s m t v v a t -=-=-=-='-'=乙乙或 分析：匀变速直线运动有两种形式：

匀加速运动：速度随时间均匀增加，0v v t >，a 为正，此时加速度方向与速度方向相同 匀减速运动：速度随时间均匀减小，0v v t <，a 为负，此时加速度方向与速度方向相反

（5）加速度是矢量，既有大小又有方向。

指导学生看书：物体运动的加速度。

要求：会叙述不同物体加速度的物理意义。

例：炮弹在炮简内的加速度a=5×105m/s 2，表示炮弹在炮简内每经过1s 速度增加5×105m/s ；跳伞者着陆的加速度为a= -24.5m/s 2，表示跳伞者着陆时，每经过1s 速度减小24.5m/s

强调：速度、速度变化的大小和加速度的物理意义是完全不同的，速度大的，加速度不一定大。例如以35m/s 匀速行驶的汽车，v=35m/s ，a=0因为00=-v v t 。而刚启动的汽车经2s 后速度为9m/ss ，此时加速度a=4.5m/s 2。速度变化大的加速度也不一定大，还要看这一变化所用的时间。所以加速度的大小是描述速度变化快慢的。

练习：判断下列说法是否正确。

①做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同。

错。只有做匀加速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向相同。

②做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越大，加速度越大。

错。速度变化大，但不知所用时间的多少。

③做匀变速直线运动的物体，它的速度变化越快，加速度越大。

对。

（6）例题

①做匀加速直线运动的汽车，5s 内速度由10m/s 增至20m/s ，求5s 内它的加速度？ 解： 0v =10m/s t v =20m/s t=5s

20/25/10/20s m s

s m s m t v v a t =-=-=

加速度大小为2m/s ，加速度方向与速度方向相同。

②做匀减速直线运动的卡车，10s 内速度由20m/s 减为5m/s ，求10s 内它的加速度？ 解：0v =20m/s t v =5m/s t=10s 20/5.110/20/5s m s

s m s m t v v a t =-=-= 加速度大小为1.5m/s 2，加速度方向与速度方向相反。

强调；负号只表示加速度的方向，不能反映加速度的大小。

（三）课堂小结

今天我们学习了匀变速直线运动和加速度，通过今天的学习和分析，在以后的具体问题中会用公式t

v v a t 0-=去分析判断加速度的大小，并且能根据物体的运动规律找出加速度方向，会分析出匀变速直线运动是物体受恒力、加速度为恒量、速度随时间均匀变化的运动。