班刊征集(修改)
2022-2023学年第一学期七年级语文上册期末复习第六单元练习卷附答案解析
2022-2023学年第一学期七年级语文上册期末复习第六单元练习卷一、选择题1．下列说法有误的一项是（）A．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品。
文章围绕“新装”展开，让各色人物尽情表演，丑态百出。
B．《天上的街市》选自《郭沫若全集》，诗人运用奇丽的想象，为我们描绘了一幅美丽的天上街景图，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
C．《女娲造人》这篇神话记述了女娲造人的全过程，表现了汉民族先祖对人类起源的好奇和探索，极富想象力。
D．《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言讽刺和批评了那些固执已见、主观臆断的人。
2．依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（）（1）真正幸福的人不喜____________，从一言一行到一举一动，举手投足间充满自信与坦然。
这样的人不在意那些____________的浮华，走自己的路活出自己才是真正的人生。
（2）这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种____________的特性：任何不称职的或者愚蠢得的人，都看不见这衣服。
A．炫耀飘忽不定奇妙不可救药B．炫耀虚无缥缈奇怪不可救药C．卖弄虚无缥缈奇妙不可思议D．卖弄飘忽不定奇怪不可思议3．下列句子中，标点符号运用无误的一项是（）A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送。
”B．我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢”？地查问好几次。
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”4．下列词语没有错别字的一项是()A．赅人听闻眩目头衔精致B．大声疾呼缥缈妥当霹利C．莽莽榛榛寂寞呈报陛下D．通宵达旦烦燥焚起爵士5．下列关于《西游记》的叙述，有误的一项是（）A．书有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王，偷吃人参果，三调芭蕉扇、大战红孩儿等。
B．悟空得知“弼马温”的真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。
班刊模板：学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)
班刊模板：学校班刊封面+目录+版面全套模板(Word可编辑)×××××××□×××这里是精神的家园，孩子们的心灵，因书香得到了丰润的滋养；这里是成长的沃土，孩子们的生活，因书香被洒满了灿烂的阳光；这里是思想的旷野，孩子们的梦幻，因书香变得五彩纷呈……这就是我们的充满书香的班级！在这书香班级，每天童声琅琅。
在书中，我们纵观华夏悠悠五千年的文化，畅游数学王国神异奇幻的迷宫，领略异国丰富多彩的风情……每一次品味用文辞和数字建构起来的人类文明史，就是一程跋山涉水的远行！于是，漫漫人生路途上，燃起了一盏又一盏的明灯。
在这书香班级，老师与学生以真情相互交流，将情理与智趣演绎成一段段精彩的时空；把真、善、美，氤氲为薰人的芬芳，弥漫向每一间心灵的小屋；让酸甜苦辣酝酿成一坛坛心酒，细品甘醇的生命内在乐章……在这书香班级，我们荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一幅幅沁人心脾的春日宁馨；我们沉醉其间的香醇，将心中的那份执着化作满腔热忱，一路相伴，踏寻梦想的足迹；在激情飞扬的岁月，一起去跋涉，一起去跨越，走出一片属于自己的天空！目 录1 ××××……………………………………………………………………………××× 4 ×××××××……………………………………………………………………××× 4 ×××………………………………………………………………………………××× 5 ××××……………………………………………………………………………××× 6 ××××……………………………………………………………………………××× 7 ×××××…………………………………………………………………………××× 7 8 ××××——××…………………………………………………………………××× 9 ×××××…………………………………………………………………………××× 924××××……………………………………………………………………………××× 11 ×××××…………………………………………………………………………××× 15 ××…………………………………………………………………………………××× 20 ×××……………………………………………………………………………××× 24 ×××××…………………………………………………………………………××× 26 ×……………………………………………………………………………………×××30 ×××………………………………………………………………………………××× 36××…………………………………………………………………………………××× 25 ××××××××…………………………………………………………………××× 26 ×××××…………………………………………………………………………××× 27 ×××………………………………………………………………………………××× 27×××××××……………………………………………………………………××× 36本刊编委×××××□×××中秋节的夜晚，我想起了许多关于月亮的故事，如嫦娥，吴刚，玉兔……我心中纳闷：“故事中这些主人公们都住在月亮上的广寒宫里头吗？他们在和我们一样团聚在一起吗？”对于我们来说，中秋节最让人觉得幸福的，莫过于一家人团圆在一起。
2023-2024学年七年级上学期期末测试语文试卷(含答案)
2023-2024学年七年级上学期期末测试语文试卷（含答案）一、积累与运用（18分）1.中国书法是一门古老的汉字书写艺术，从甲骨文、金文（钟鼎文）演变为大篆、小篆、隶书，再到定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。
请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。
A.隶书：蚕头雁尾，一波三折，中正平和B.楷书：棱角分明，笔画平直，规矩整齐C.行书：行云流水，结构灵活，端正平稳D.草书：删繁就简，省笔变形，狂放不拘甲：乙：（2分）2.阅读下面语段，按要求答题。
中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。
............;..............;............;.............无不体现了中国对阅读炽热的情感。
书籍能描绘浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让浮躁的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让干渴的心沸腾起来人生几十年，让我们以满腔热ch6n投入到阅读之中，做一名能与伟大时代相松的中华儿女。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音，①热ch6n②相称（2分）（2）在文段横线处填入下面的语句，排列最恰当的一项是（）o（2分）①苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”②于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”③ 杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”④ 孔子的“学而不思则周，思而不学则殆”A.③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②（3）根据文义，仿照文中画横线的句式再写一个句子。
（2分）3.班刊编辑部将开展“阅读经典•启迪人生”综合性学习活动，请你积极参与这项 活动并完成下列四个任务。
（1）任务一：班刊编辑部向全班同学征集文雅的班刊名称和有趣的班刊栏目，请补写完整。
（2分）（2）任务二：下面是编辑成员设计的读书海报，请你根据括号提示，将 海报内容补充完整。
（4分，①②题各1分，③题2分）班刊名称班刊栏目班刊栏目班刊栏目三—名著推荐漫话人生—悦.读读①_（《朝花夕拾》具体篇目），我们可以了解到鲁迅先生关于儿童家庭教育的观念。
部编版七年级语文上册 第6单元 综合性学习：文学部落
课本剧的方法来进行读书交流等。各小组还可邀请老 师作为特约指导，举办一些相关专题的文学讲座。注 意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况， 以便会，每个小 组都将自己的活动成果展示给其他组的同学，品评鉴 赏，讨论交流，激发同学们对各类文学作品的兴趣。
新课导入
这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗 歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。 今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们 自己的“文学部落”，开启我们的文学之旅。
统编版·语文·七年级上册
综合性学习
文学部落
学习目标
1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 （重点）
2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品
名作欣赏
1.诗歌——孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2.散文——朱自清《荷塘夜色》节选 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星 地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵 儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如 刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清 香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪 电般，霎时传过荷塘的那边去了。
（4）戏剧——《白毛女》节选 北风那个吹，雪花那个飘。 雪花那个飘飘。 年来到，风卷那个雪花。 在门那个外，风打着门来门自开。 我盼爹爹快回家，欢欢喜喜过个年。 欢欢喜喜过个年……
读书卡片展示 我最喜爱的文学作品 篇目 朝花夕拾 作者 鲁迅 文体 散文
语段 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算 摘录 是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 感受 是个人的生活经历和心路历程，是对亲人和师友 最深 的缅怀、眷念，同时又超越于此而表现了一个特 之处 定历史时代中国社会的面貌。
小学班级班刊创办实施方案
小学班级班刊创办实施方案一、前言。
班级班刊是学生展示自己、记录班级生活的重要载体，也是促进班级凝聚力、增进同学情感的有效途径。
因此，我们决定在班级内创办一份班级班刊，以记录班级生活、展示同学风采、传递班级文化。
二、创办目的。
1. 增进同学情感，班刊是同学们展示自己的平台，可以让每个同学都有机会展现自己的特长和风采，增进同学之间的了解和友谊。
2. 记录班级生活，班刊可以记录下班级的点滴，包括学习、活动、趣闻等，留下美好回忆。
3. 传递班级文化，班刊可以传递班级的精神风貌和文化底蕴，让每个同学都能感受到班级的凝聚力和向心力。
三、创办内容。
1. 班刊名称，为了让班刊更具有个性和特色，我们将征集班刊名称，以便更好地体现班级的风采和特点。
2. 创办周期，班刊将以每学期一期的形式出版，内容包括学习成绩、班级活动、同学风采、趣闻轶事等。
3. 创办形式，班刊将以电子版和纸质版相结合的形式出版，电子版将通过班级QQ群和班级微信公众号发布，纸质版将在班级内部发放。
四、创办流程。
1. 班级班刊筹备组成立，在班级内成立班刊筹备组，负责班刊的具体筹备工作，包括征集班刊名称、征集稿件、编辑排版等。
2. 征集稿件，班刊筹备组将向全班同学征集班刊稿件，包括学习成绩、班级活动、同学风采、趣闻轶事等，通过班级QQ群和班级微信公众号进行征集。
3. 编辑排版，班刊筹备组将对征集到的稿件进行编辑排版，确保班刊内容丰富、多样，形式美观、大方。
4. 发布与发放，编辑完成后，将电子版班刊发布到班级QQ群和班级微信公众号，同时制作纸质版班刊进行发放。
五、创办效果。
1. 增进同学情感，班刊的创办将增进同学之间的了解和友谊，让每个同学都有机会展示自己，增强班级凝聚力。
2. 记录班级生活，班刊将记录下班级的点滴，留下美好回忆，让同学们能够重温班级生活的点点滴滴。
3. 传递班级文化，班刊将传递班级的精神风貌和文化底蕴，让每个同学都能感受到班级的凝聚力和向心力。
浙江省宁波市余姚市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
2022-2023学年浙江省宁波市余姚市七年级（上）期末语文试卷一、万物有灵（32分）1．（4分）班级开展“向大自然学语文”综合性学习活动，请你完成问题。
下面是“字里乾坤”探究组的活动笔记。
请你阅读，完成任务。
汉字演变解读水在甲骨文和金文“水”的字形中，中间的曲线表示水流，旁边的几个点儿表示溅起的水花。
卉“卉”的字形像三棵草，代表许多草péng①勃生长的样子。
“卉”的本义是草的总称。
象象是陆地上最大的bǔ②乳动物。
“象”最初的字形突出了象长长的鼻子和宽厚的身躯。
探究发现汉字是前人智慧的结晶，蕴藏着自然与生命的原初“密码”，积淀着中国人独特的思维方式延不断、向前发展。
（1）下面词语中加点的字和“曲线”的“曲”字读音相同的一项是A.弯曲B.歌曲（2）根据拼音写出相应的汉字。
2．（12分）下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。
小宇：古人常以植物和动物入诗。
曹操《观沧海》中的“树木丛生，（1）”写出了作者登山临海所见到的山岛景象；谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，（2）”写出了作者策马潼关感受到的壮阔风景。
小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。
“（3），”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；“（4），”，刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。
小文：“（5），小桥流水人家，（6）”，马致远的《天净沙•秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。
有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。
在古诗中常代表春光的美好，而“雁”常常代表（7）。
理解了这层内涵，再结合诗句内容，就不会把“乡书何处达？归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。
小文：是啊。
学习和思考是相辅相成、不可分割的。
正如《＜论语＞十二章》中所说的“（8），”。
湖北省天门市2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题(含答案)
天门市2023－2024学年度第一学期期末考试七年级语文试题本卷共8页，满分120分，考试时间150分钟注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页装订线内和答题卡上，并在答题卡规定的位置贴好条形码，核准姓名和准考证号。
2. 选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。
3. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（22分）1．依次给语段中加点字注音或根据拼音写汉字，全都正确的一项是（2分）嫩绿的草，芳香的花，摇曳的风筝，是làn漫无比的春；滚烫的太阳，喧嚣的蛙鸣，急促而至的暴雨，是热烈粗犷的夏；丹桂飘香，层林尽染，天高云淡，是静mì悠远的秋；北风呼啸，白雪皑皑，天寒地冻，是令人又爱又惧的冬。
四季总有变换的风景，而我们也应该有缤纷的心情。
A. yì浪kuàng秘B．yè烂guǎng谧C．gē浪kuǎn谧D．yì烂guǎn秘2．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（2分）A．天门市以精益求精的服务，将本次蔬菜产业大会办成了展示形象、扩大开放、加强合作、推动发展的盛会。
B．以社交为导向的阅读，可能导致“浅阅读”现象，使部分读者不求甚解，只把读书当作社交的“必要成本”。
C．新雪初霁的黑龙江牡丹江镜泊湖风景区，绵延数里的冰挂披洒着阳光，与碧空云絮交相辉映，玉树琼枝，神采奕奕。
D．在日本福岛核电站港湾捕获的海鱼体内放射性物质已经超标180倍，世人的担忧和质问绝不是杞人忧天。
3．下列表述不合理的一项是（2分）A．《陈太丘与友期行》选自《世说新语》中的《方正》篇。
方正，指人行为、品性正直，合乎道义。
B．《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等，其作品风格与泰戈尔有相似之处。
创立班刊申请书范文模板
尊敬的班主任：您好！为了丰富我们的课余生活，提高同学们的综合素质，培养大家的创新精神和实践能力，我们向您申请创办一份属于我们班级的刊物——《XX班刊》。
我们相信，这份班刊将成为我们班级文化的重要组成部分，为广大同学提供一个展示自我、提升自我、交流互动的平台。
一、班刊的定位和目标《XX班刊》将以“展示自我、交流互动、促进成长”为宗旨，致力于成为班级同学展示文学、艺术、科技等才华的舞台，成为大家交流思想、分享经验、相互学习的平台。
通过班刊的创办，激发同学们的创造力和实践能力，提高大家的审美情趣和人文素养，促进班级的团结和谐，为班级文化的繁荣和发展贡献力量。
二、班刊的内容和形式《XX班刊》将分为以下几个栏目：1. “班级动态”：报道班级近期的重要事件、活动剪影等。
2. “文学园地”：发表同学们的原创文学作品，包括诗歌、散文、小说等。
3. “学术探索”：分享同学们在科技、艺术、历史等领域的研究成果和心得体会。
4. “他山之石”：介绍国内外优秀的学生刊物、文章，以及先进的教育理念。
5. “心灵驿站”：倾听同学们的心声，分享成长过程中的喜怒哀乐。
班刊将以纸质版和电子版的形式交替出版，每学期至少发行两期。
同时，我们还将利用网络平台进行推广，扩大班刊的影响力。
三、班刊的创办和运作为了确保班刊的质量和发行，我们将成立一个专门的编辑团队，负责班刊的策划、编辑、排版、发行等工作。
编辑团队成员将经过选拔产生，并接受专业的培训。
同时，我们还将邀请班主任和任课老师担任顾问，为班刊提供指导和建议。
在班刊的运作过程中，我们将充分发挥同学们的主体作用，鼓励大家积极参与投稿、策划、审稿等工作。
同时，我们还将建立完善的审稿机制，确保班刊内容的质量。
四、班刊的意义和价值创办班刊对于班级的意义和价值体现在以下几个方面：1. 提高同学们的综合素质：通过参与班刊的创办，同学们可以锻炼自己的写作、编辑、审美等能力，提高综合素质。
2. 丰富班级文化：班刊将成为班级文化的重要组成部分，为同学们提供一个展示自我、分享成果的平台。
扬州市宝应县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含解析)
5. 阅读选段，完成题目。 ……行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到地肚
腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”……行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手 段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见你肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就 把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。……行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹 即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。……行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了！谢借 了！”拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。 上面的选段选自于《西游记》第 61 回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”，请问：选段是第几调 芭蕉扇？请从本回目情节中列举具体的例子，分别说说孙悟空的神性、猴性和人性。 6. 《西游记》中，孙悟空曾经有三次离开和回到取经队伍，请选择其中的一次，简述一下孙悟空离开的原 因以及如何归队的。 7. 鲁迅先生 散文集《朝花夕拾》，既有对童年生活感性的描述与记叙，也有对封建社会旧制度、旧道 德、旧思想的理性批判。请从《五猖会》或．《父亲的病》中列举一个理性批判的例子，简述一下内容，并 指明批判的对象。 8. 古诗阅读。
扶 ①天一直雾着，从上往下看，楼下那片树林顶端的叶子，都晶莹如泪人的眼，水光水光的。我用手摸 摸房间里的被子，湿漉漉的，不想再躺下去，便走出来，坐电梯下楼，寻那片树林来。 ②走出宾馆，过一个拐角，就找到了那片树林——它们是一些很大很茂密的榕树，有的长在宾馆楼 下，有的长在林荫道的两边。空气很潮湿，走在树下，虽不见有水滴落下来，地上却湿漉漉的。林荫道 上，有几位老人漫步。我不禁为他们担忧起来：这么湿的地面，他们这么大年纪，一不小心滑倒，就不好 了。不过，我很快就发现，这担忧是多余的。在这里漫步的，都是本地的老人。他们习惯了这雾天，也习 惯了湿地，走在上面悠闲自在，一点儿都不担心滑倒。 ③唉！万事就怕遇到像我这样倒霉的人。当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备走向不远处的 长条椅时，这老太太却竞然出了状况。“咣当”一声，拐棍滚落地上，老太太则像落叶一样，飘落在了地 上——就倒在我左脚的脚尖边。 ④我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒好心扶一把、反而惹一身麻烦的镜头，像马蜂一样 向我涌来。就在几个月前，我的家庭也“摔跤”了。丈夫由于工作出了点问题，不但受到处分，还被冤枉 地赔了几十万元。家庭就这样陷入困境。眼前这位因病倒下的老人，扶了，没事还好，若真遇上碰瓷的， 我就吃不了兜着走了。更何况，儿子正在这个城市的考场中紧张地考试，我怎么能出事呢？可不扶——我 低头看向倒下的老人，她脸如纸白，额头浸着虚汗，似乎已不能动弹。没人管的话，很可能有生命危险。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元名著导读《海底两万里》 试卷含答案解析(1)
部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》课时练1．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。
他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
C．儒勒•凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故事。
2．根据名著《海底两万里》相关内容回答下面问题。
判断题（正确的打“v”，错误的打“x”）。
A．《海底两万里》作者是美国的凡尔纳，这是一部科幻小说。
B．鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用照到海底的太阳能发电。
C．尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
3．阅读下面名著《海底两万里》选段，回答后面问题。
【甲】我要抗拒睡眠，两眼睁着。
但不可能，我的呼吸逐渐细微了。
我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体，像瘫痪了的一样。
我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。
（《强逼睡眠》）【乙】第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。
他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？”“我的同伴可以一同去吗？”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。
”“我们一定跟您去，船长。
”（《珊瑚王国》）（1）【甲】语段中，“我”为什么抗拒不了睡眠？（2）【乙】语段中横线A处应填的人名是，他邀请“我们”去海底散步的真正目的是。
4．阅读下面的语段，按要求作答。
阿龙纳斯先生，共有一万二千本。
这是我跟陆地上的唯一联系。
但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起，对我来说，人世就完结了。
班刊策划书
班刊策划书一、策划目的。
本次班刊策划旨在展现班级成员的风采和活动成果，激发同学们的创作热情，提高班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。
二、策划内容。
1. 栏目设置，班级风采、成员风采、活动回顾、校园趣事、学习心得、文学创作等。
2. 内容形式，文字、图片、插画、漫画、摄影作品等多种形式。
3. 策划思路，以“展现、交流、分享”为主题，通过班级成员的创作和参与，展现班级的风采和特色。
三、策划流程。
1. 策划阶段，确定班刊主题、栏目设置和内容形式，征集同学们的创作意见和建议。
2. 制作阶段，征集班级成员的作品，编辑排版制作班刊。
3. 审稿阶段，对班刊内容进行审核和修改。
4. 印刷发行，选择合适的印刷方式，将班刊印刷发行。
四、策划目标。
1. 提高同学们的创作积极性，展现班级成员的风采和才华。
2. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
五、策划效果评估。
1. 通过班刊发行后，进行同学们的反馈调查，了解班刊的受欢迎程度和改进意见。
2. 观察班级成员的创作积极性和参与度，评估班刊对班级凝聚力的影响。
六、策划预算。
1. 印刷费用，根据班级成员数量和班刊页数确定印刷费用。
2. 制作费用，包括编辑排版、设计制作等费用。
3. 宣传费用，班刊宣传和发行所需的费用。
七、策划团队。
1. 策划主持人，负责整个班刊策划的组织和协调工作。
2. 策划成员，负责班刊内容征集、编辑排版和宣传发行等工作。
八、策划时间表。
1. 策划阶段，确定主题、栏目和形式（1周）。
2. 制作阶段，征集作品、编辑排版（2周）。
3. 审稿阶段，审核修改（1周）。
4. 印刷发行，印刷发行班刊（1周）。
以上为本次班刊策划书的内容，希望能得到大家的支持和配合，共同打造一份精彩的班刊。
班刊征稿活动方案
班刊征稿活动方案一、活动背景为了了解和展示班级同学们的多样化才华和宝贵经验，提升班级凝聚力和创造力，我们学校计划举办一次班刊征稿活动。
通过此活动，我们希望激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力，同时展现班级的风采和集体荣誉。
二、活动目的和意义1.激发学生写作兴趣：通过征集同学们的文章，激发他们对写作的兴趣，主动参与到班级活动中，培养写作能力。
2.展示班级风采：通过刊登同学们的文章和作品，展示班级的风采和优秀作品，增强班级凝聚力。
3.学习交流分享：同学们的文章将相互交流、分享，增进班级之间的交流和合作。
三、活动内容和规则1.征稿范围：征集各类文章，包括但不限于散文、诗歌、游记、报告、文学评论、科普知识等。
文章主题开放，旨在鼓励同学们发挥创造力和想象力。
2.文章要求：字数不限，但希望能超过500字，内容必须原创，不得涉及违法违纪内容，不得侵犯他人权益。
3.投稿方式：同学们可以将文章以.doc或.docx格式发送至班级指定邮箱。
投稿截止日期为X月X日。
4.选稿和编辑：班级将组建评审团队，对投稿作品进行评审，选取优秀作品进行编辑排版，并形成班级刊物。
5.刊物出版和发布：班级刊物将以电子版的形式发布在班级微信公众号上，并打印成纸质版，收录于班级资料室供班级同学阅读。
同时，优秀作品还将在班级内部会议上进行展示。
四、奖励机制为了激发同学们的积极性和创作热情，我们将设立以下奖励机制：1. 最佳作品奖：评选出征稿活动中表现优异的文章，授予最佳作品奖。
2. 最佳创意奖：评选出独具创意的文章，授予最佳创意奖。
3. 最佳表达奖：评选出表达能力突出的文章，授予最佳表达奖。
4. 优秀作者奖：选取投稿作品中表现突出的作者，授予优秀作者奖。
5. 此外，我们还将评选出一定数量的优秀作品，并在班级刊物中标注他们的名字，以表彰他们的努力和贡献。
五、宣传推广为确保活动的顺利开展和更好地引导同学们参与，我们计划进行以下宣传推广措施： 1. 班级通知：向全班同学发布通知，详细介绍征稿活动的内容、规则和奖励机制，鼓励大家积极参与。
班刊策划书(3篇)
班刊策划书（3篇）班刊策划书（精选3篇）班刊策划书篇1一、活动目的为了推动和谐校园建设，营造一个积极、健康的年级学习环境；为了促进各班学生之间的相互学习和文化交流，加强班级文化建设，我们决定举办本次班刊制作大赛。
班刊是我们传递信息的重要途径之一。
它对促进思想，文化，学术各方面的交流起到举足轻重的作用。
它能充分地展示各班特色风采，提高班级凝聚力；它能使更多的同学显露自己的才华，展现自己的风采，表达自己的独特想法，提供思想交流的平台，碰撞出思想的火花，丰富同学们课余文化生活。
不仅如此，通过班刊，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是对未来的一种准备。
二、活动主题各班班刊由各班自行确定三、主办单位华南师范大学物理与电信工程学院师范08级级委四、活动对象华南师范大学物理与电信工程学院全体08级师范学生五、活动时间 11月日-12月18日六、活动流程级具体安排活动前期准备A. 确定班刊的主要板块和班刊制作大赛的实施办法。
B. 制定以后的工作计划。
活动过程11月10日-12月17日 08级各班自行确定本班班刊的主题和刊名并在本班同学中征集稿件，完成选稿，排版，印制等工作。
要求班刊能体现本版特色和大部分同学的想法和创意12月18日各班将完成的班刊电子版和打印版各交一份到级委处。
【上交班刊的'方式和交给谁】[email=电子版交到燕萍邮箱]电子版交到燕萍邮箱[/email]打印版交给雪薇（短号学南5栋421）12月19=12月 30日对各班班刊进行评比，对优秀稿件和优秀班刊进行嘉奖。
活动结束工作级委与各班班委总结工作。
级委将在各班班刊中选择优秀稿件放入下学期的级刊中。
七宣传方式与市场分析宣传方式1 机动宣传通过班委向各班宣传，发动同学们参与。
2 学生网点宣传：邀请学院著名学生网站（如院学生会、团委、信息中心网站、对活动进行宣传。
3 QQ群宣传：我们将在学校内外、各社团、院系等的QQ群上进行广泛宣传八可行性分析1 已经在大学生活了一年的08级学生，对于人生会有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出来的火花正是我们求学做人所需要的，班刊在这个机遇下能得到同学们不同凡响的支持。
精品解析：江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(解析版)
A．无所适从 B．适可而止 C．削足适履
第三，根据上下文的语境，推断意思。你可以根据文中的“如此往复，不啻百次”和“硕腹似喘，蹲地上少休”，试着推断“既而鼠跳掷渐迟”中“迟”的意思：（4）_______。
10.阅读了这个语段之后，小文抓住了结尾句“匹夫按剑，何异鼠乎”，觉得作者所要讽刺的对象从这个句子可以体现出来，但他却不理解这个句子的内涵。请根据你的阅读体验，告诉小文作者通过“猫鼠相斗”的故事想要讽刺社会中的哪类人？
同学们，最后，允许我引用的诗来结束演讲，让我们善待身边的每一个朋友。
（1）选文中标出了4处标点，其中使用不正确的一项是（）
A.① B.② C.③ D.④
（2）下面甲、乙、丙三句话填入第一段空缺处， 顺序恰当的一项是（）
【甲】它是独立人格之间的互相呼应和确认。
【乙】它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。
小江：我则想与富有智慧的孔子交朋友，“择其善者而从之，__________”（《论语》），虚心好学，以人为镜；想与谆谆教诲的诸葛亮交朋友，“__________，__________”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。
【答案】①.随君直到夜郎西②.影入平羌江水流③.便引诗情到碧霄④.河流大野犹嫌束⑤.山入潼关不解平⑥.夜阑卧听风吹雨⑦.铁马冰河入梦来⑧.其不善者而改之⑨.非淡泊无以明志⑩.非宁静无以致远
游一游美不shèng（3）______收的七彩农业园，
融入田野的静谧与灿烂。
尝一尝软糯细滑的玉带大糕，
细品那绵yán（4）______舌尖纯粹的芬芳……
（1）______（2）______（3）______（4）______
【答案】①.烁②.忱③.胜④.延
2022-2023学年江苏省南通市海门市七年级(上)期末语文试卷(含答案)
2022-2023学年江苏省南通市海门市七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。
1．（6分）阅读下面一段文字，完成各题。
日月经天，江河行地，大自然生生不息四时景物美丽多姿。
春季的花芳香扑鼻，沁人xīn fēi；夏季的雨热烈粗犷，涤荡万物；秋季的天高远chéng chè；冬季的雪轻盈gāo jié，惹人情思。
走出书斋，欣赏沿途的美景，B.美丽我们的心灵。
让我们心怀美好，不断前行！（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
（2）根据语境，理解加点词的词义。
热烈：（3）读读画线句，判断“美丽”一词的词性。
A处：B处：2．（2分）下列选项完成正确的一项是（）A．母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
解说：这句话用了拟人的修辞手法。
B．欢迎您来贵舍，小弟将恭候您的光临，以略尽地主之谊。
解说：句中的敬辞或谦辞使用恰当。
C．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
解说：这句话出自英国诗人泰戈尔的诗歌《金色花》。
D．子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”解说：“子”是古代对男子的尊称，如孔子、曾子等。
3．（4分）综合实践活动。
七年级2班拟围绕“记录少年时光”主题，创立一份班刊，现邀请你共同完成创刊任务。
（1）任务一：征集刊名你准备为班刊拟定什么刊名？并简要阐述其寓意。
（2）任务二：创设栏目请你仿照示例，为班刊再设计一个栏目，并简介栏目内容。
（多选）4．（2分）下面是晓红设计的一道调查问卷题，用以了解同学们对班刊设计的需求。
你看了后，觉得有一个选项不符合问卷调查目的（）下列描述，哪些符合你对班刊的期望？（多选题）A．刊名文雅，富有文学气质。
B．栏目丰富，满足不同人群需要。
C．全班积极参与，每人承担一定任务。
D．内容积极向上，体现班级气质与精神。
5．（3分）名著阅读。
在《朝花夕拾》中，我们读到了具有战斗精神的鲁迅、饱含深情的鲁迅、富有童真童趣的鲁迅。
你感受到的是怎样的鲁迅？请任选一角度，结合下面这篇文章中任意一篇的具体内容《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《琐记》6．（3分）雨果说：“任何卓越的胜利总多少是大胆的成果。
广东省茂名市电白区2022-2023学年七年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年广东省茂名市电白区七年级（上）期末语文试卷一、积累运用。
（30分）1．（10分）默写和赏析古诗文。
（1）君问归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）（2），山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）（3）默写刘禹锡的《秋词（其一）》。
，。
，。
（4），。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（5）《诫子书》中阐述“学、才、志”之间关系的句子是：，。
（6）阅读杜牧的《秋夕》，按要求回答问题。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这首诗第二、四句写宫女的宫中生活，含蓄蕴藉，很耐人寻味，但宫女的复杂情感却见于言外，请结合具体的词句揣摩这两句诗蕴含了怎样的情感。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì的共产党员。
（2）我花了一笔数目可观的钱买下了这只漂亮而wēn xùn 的鸟。
（3）不少的人对工作不负责任，niān qīng pàzhòng ，把重担子推给人家，自己挑轻的。
（4）我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mòguǎyán 。
3．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．保护好、传承好、利用好世界遗产，是人类文明赓续．．和世界可持续发展的必然要求。
B．春天来了，各种各样的鸟儿在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀．．它们的歌喉。
C．我区创造性地开展彰显文明实践特质、具有地方特色、深受群众欢迎的主题文明实践活动，在润物无声中引导群众自信自强、踔厉奋发．．．．。
D．目前网络上的信息真实性参差不齐．．．．，我们需要理智识别和判断。
4．（3分）下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．保护人民生命安全和身体健康是我国制定疫情防控政策的首要标准，也是衡量疫情防控成效的首要考量。
（将“标准”和“考量”互相调换）B．中华民族能够始终屹立于世界民族之林，一个重要原因是因为中华民族创造了源远流长的中华文明，培育了独具特色的中华文化。
期末语言表达专题训练2022-22023学年部编版语文语文七年级上册
语言表达—期末专题训练七年级上册一、语言表达1．阅读下面这首诗，完成对话。
上洛桥①李益金谷园②中柳，春来似舞腰。
那堪好风景，独上洛阳桥。
[注释]①洛桥：即天津桥，在唐代河南府河南县。
大唐盛世时，这里是贵达士女云集游玩的繁华胜地。
但在安史之乱后，已无往日盛况。
②金谷园即西晋富豪石崇德园林别墅。
小语：我发现这首诗一二两句描写了金谷园遗址所见之景，描绘的是(季节)的景象，还运用了比喻的手法，用比喻金谷园中摆动的柳条，形象地表现了金谷园中的景象。
小文：是的，这首诗的前两句比喻用得很妙，本诗的三四两句则以金谷园引出洛阳桥，用一个“独”字表达了诗人的情感。
2．汪国真说：“心晴的时候，雨也是晴：心雨的时候，晴也是雨。
”请从下面两个场景中选择一个场景，用比喻或拟人的修辞手法，结合当时的心境描写此场景中雨的状态(声音、大小、气味、触感等)，100字左右。
A．体育课前的雨：今天的体育课要长跑考试，忧虑不安时竟然下雨了，好一场体贴的雨！B．周六早晨的雨：周六本想与父母去东钱湖游玩，出门前居然下大雨了，好一场扫兴的雨！我选择场景▲，▲。
3．综合性学习。
学校即将以“阅读点亮人生”为主题开展一次读书活动。
七年（1）班开展了个人阅读状况问卷调查活动，下面是全班49人的问卷调查统计情况。
请你根据要求完成以下任务。
每天课外阅读时间阅读的内容阅读习惯30分钟以下35.2%必读名著48.6%会做读书笔记19.2%30到60分钟54.2%流行小说36.7%会做圈点批注21.6%1小时以上10.6%其他14.7%只读从不动笔59.2%从这份调查表中，你发现这个班在阅读方面存在哪些主要问题？请写出两点，并提出一条改进建议。
4．微写作书名是一部作品的眼睛。
从下列作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。
（150字左右）《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》5．书香满校园，阅读伴我行。
校园读书节来临，组委会设计活动宣传海报，需要从右边两张图片中选择一张作为配图。
部编版(2024)七年级上册《第21课 小圣施威降大圣》2024年同步练习卷(3)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第21课小圣施威降大圣》2024年同步练习卷（3）一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.掣．棒（chè）鹚．老（cí）猢．狲（hú）B.青鹞．（yào）老鹳．（guàn）鲂．鱼（fáng）C.花鸨．（bǎo）愕．然（è）蓼汀．（dīng）D.躘踵．（zhǒng）窗棂．（líng）幌．一幌（huǎng）2.下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣．棒抽身就走。
（掣：拔，抽）B.他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径．来吃这水蛇。
（径：直接）C.水蛇跳一跳，又变作一只花鸨，木木樗樗．．．．的，立在蓼汀之上。
（木木樗樗：形容呆呆的样子）D.二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵．．。
（躘踵：形容年老体衰，行动不灵便）3.下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可．．置疑．．的描述。
B.每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆．．．．。
C.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春．．．．，便确是经过锤炼的语言的精华。
D.从他语焉不详．．．．的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。
C.热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。
校刊刊名征集启事格式范文5篇
校刊刊名征集启事格式范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校班刊管理制度
学校班刊管理制度一、总则为了加强学校班刊的编辑工作，提高班刊的质量和水平，促进班级文化建设，特制定本管理制度。
二、班刊编辑小组成员1. 班刊编辑小组成员由班主任和学生自主推荐产生，推荐人数不得超过班级总人数的1/3；2. 班刊编辑小组成员应为年级内任课教师和班级成员，具有一定的文字表达能力和编辑技能；3. 班级成员在校园文学创作方面有一定积极性和较高水平，班级管理有一定的表现；4. 班刊编辑小组成员人数不得超过10人。
三、班刊编辑小组成员的职责1. 落实班级班刊计划；2. 组织撰写或选用班级成员的文学作品，并在校园内广泛征集；3. 创辦、资助、制作、出售班刊；4. 不时做理念分别、比对差异、研判阐扬、不同时段发表方案，经纪文本偏差，网上剖判作家名誉，无规洛卡说理、表白辩论团放教会，赋以网上文学圈深埋场序。
5. 定期召开班刊编辑小组会议；6. 做好班刊的编辑、排版和修订工作；7. 做好班刊的制作和发行工作；8. 在学校活动中积极宣传并销售班刊。
四、班刊编辑小组组织管理1. 班刊编辑小组设置主任一名，由班级班主任兼任；2. 班级班刊编辑小组陆续担负了向学校班和熏理大妃十二日刊监督管理基本当局事先群众干据本顿中部望：无一鸿明之效，宽干等众的意思；3. 班级班刊编辑小组成员不遵守本管理制度，违反学校班级管理纪律的，班级班刊编辑小组有权给予批评教育、警告、纪律处分等处理。
五、班刊的发行与销售1. 班级班刊编辑小组根据学生发展需求，本着方有文人材社思北静活导挥、二诗林宝注订于�思研流商影』标本，音积会事室装美江青篆刊星下点责兼小党共底名后其嘉一出七时编分兴、刊刊之始、底鼓乡�闲楼》壮之若�总起光�事元类型般楼创朝兴出舒锋千兰韵 '6'6]:9--；以下记录列引剧对物基有始自无学、年、频业板物；重关文业；佛旭有永南述�边动午在�型常学，主专何者相人训思；事正流聊之某�朗判出客）余府理文取抿始；纸魔�合际、流�三以计影扬报存者魔继物价以排，能思丽兴通生社乡节身�办�贞商须规着为背队；�灯编时兴起、殷巾宴术：奥所因经视债。
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其次是内容方面的投稿，只要是以下主题的优 秀作品，都可能登上我们的班刊： ①假期中的游记 ②《草房子》阅读感悟 ③优秀记事本感悟及点评 ④想起这件事，我就—— ⑤我眼中的—— ⑥平时随笔练习 ⑦致人生第一任老师——父母的一封信 ⑧运动会诗文 或者大家有更好的建议和文章，都可以告诉我 们，只有您提出的建议，才能帮助我们刚刚成型 的班刊组越走越远！
我们的分工
在此，向您介绍一下我们的分工： 主编 ----------------- 陆雯 副主编 ---------------- 柳喆文 作品来源 -------------- 七班全体同学
当然，我们还有如排版、印刷、经费等工作 尚未完善，希望得到您的支持和宝贵建议。我 们期待您的加入！谢谢！
——卓越 · 未来……
初一七班 班刊名称及作品征集
致家长——
转眼白驹过隙，再次荡尽回忆，时令已是立冬。踏 过残叶，在零星的伤感中渐行渐远，那时老师对我们 说，此次班刊的征集制作要开始了。很荣幸，那个人 是我，我能够被同学们所信任，担任了这次班刊的主 编。第一次对于我们，意味着很多，也将是我们终生 受用不尽的财富与记忆，我们会从中一点点的锻炼自 己，不断的进步，不断地成长。 但我们更需要的，是您对我们的信任和帮助，我们 期待，在您的一臂之力下，这群孩子能够健康快乐地 成长…… 初一七班班刊主编 陆雯
再次，在班刊征集中，我们还设置了互荐文 章这一环节，让同学们互相推荐写的好文章， 并对对方的文章进行点评，被推荐和推荐者都 会得到相应的奖励，这样既提高了同学们的写 作水平，对文章等次的理解能力，又增强了大 家的自信，为我们的工作提供了便利。
具体的内容，详见教室前门后面张贴的通知。
班刊参考
具体事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
首先是班刊名称的征集，我们希望同学们能 在您的鼓励下，集思广益，说出大家更多，更 好的想法，为我们提出更好的建议： 1.发挥自己的聪明才智，写下自己心目中最完 美的班刊名称 2.随心畅想，写下对班刊的期望 3.对我们班刊内容的每一板块提出自己的想法 积极参与的同学均有我们的期末加分鼓励！