2020高考选修2海洋地理要点总结整理
江苏省2020届高三地理总复习课件：选修2 海洋地理
的内容 过程，是地幔中物质对流的结果
洋壳在地幔物质对流上升的顶托作用下 大洋中脊
形成
洋壳
地幔物质从大洋中脊的顶部裂谷带涌 出，冷却凝结形成
洋盆
地幔物质的对流向两侧推开，海底不断 扩张形成
地球岩石圈由板块构成；大陆板块与大洋板 板块构
块在交界处碰撞、大陆板块与大陆板块在交 构造 造学说
界处碰撞、板块张裂地带等，都会形成相应 学说 的内容
海洋开发
1．海洋资源的类型及开发利用
海洋资 源类型
开发利用
海水 资源
海水淡化；海水直接利用：沿海工业冷却水，生活 冲洗水，低盐度海水直接灌溉某一农作物(西红柿、 白菜、甜菜、苜蓿等)
海洋资 源类型
海洋化 学资源
开发利用
海盐是海水中蕴藏量最大的化学资源，要综合开发 利用。(我国的主要盐场：东北盐场、渤海长芦盐 场、莱州湾盐场、淮北盐场、莺歌海盐场、布袋盐 场等)。盐场形成条件——降水较少、蒸发旺盛的 气候；广阔、平坦的泥质海滩； 盐度较大，水质 较好的海水
分布 维度相当 暖流经过的海区水温较高；寒流 海区 经过的海区水温较低
洋流
海水温度分布规律
影响因素
水温由表层向深层递减，1 000 m
垂直 分布
总趋势 特殊地区
以下水温差别不大，经常保持低 温状态 水温随深度增加而缓升(逆温现 象)
太阳辐射 地热作用
(2)日变化和年变化规律
海洋表层水温具有日变化和年变化的规律。对同一海区而言：
海洋资 源类型
海洋能 资源
海洋旅 游资源
开发利用
类型：波浪能、潮汐能、温差能、潮流能、海流能 等。广义的还包括海洋上空及表面的风能、太阳能、 生物能等。海洋能的优点：总量大、密度小；可再 生；污染小，属清洁能源，可综合利用。缺点：时 空分布不均；开发环境恶劣，技术要求高，一次性 投资大。目前具有商业开发价值的是潮汐发电和波 浪发电 海滨浴场区位：多选择在海滨缓坡沙岸、光照条件 好、风平浪静的避风港湾
海洋资源知识点
海洋资源知识点海洋，广袤而神秘，覆盖了地球表面的71%。
尽管人们已在陆地上生活了数百万年，但海洋仍然充满了未知和神秘。
然而，正是在这浩瀚的海洋中，蕴藏着丰富的自然资源，对我们的生活、经济和环境都有着巨大的影响。
下面，让我们一起来探索一些主要的海洋资源知识点。
1.生物资源海洋是地球上最大的生物栖息地，其中包含了大量我们人类无法在陆地上获取的生物资源。
这些生物资源包括各种鱼类、贝类、甲壳类、海藻等，它们不仅为人类提供了丰富的食物来源，同时也是许多药品和化妆品的原料。
2.矿物资源海洋中蕴藏着丰富的矿物资源，如盐、石油、天然气、煤、铁矿等。
其中，石油和天然气是海洋中最有价值的矿物资源之一，而海底矿产资源如锰结核和热液矿床的开发也日益受到人们的。
3.能源资源海洋中蕴藏的海水温差能、波浪能、潮汐能、海流能等都是绿色、可再生的能源。
这些能源的开发利用不仅有助于缓解全球能源危机，还能减少对环境的影响。
4.空间资源海洋是一个广阔的空间，为人类提供了丰富的空间资源。
例如，海底隧道、海上风电场、海上城市等都是利用海洋空间资源的实例。
海洋还是人类探索宇宙和地球的重要基地。
5.气候调节作用海洋对地球的气候有着重要的调节作用。
海洋能够吸收和储存二氧化碳，对缓解全球变暖具有重要作用。
海洋还能调节全球气候，例如太平洋暖池和南极冰川对地球温度的影响。
海洋资源的丰富性和多样性使其成为人类不可或缺的重要资产。
然而，随着人类活动的不断扩大和对海洋资源的过度开发，海洋生态系统的平衡和稳定性正面临着严重的威胁。
因此，我们需要更加重视海洋资源的保护和管理，以实现可持续的发展。
人力资源管理知识点一、人力资源管理的定义和重要性人力资源管理是指通过一系列管理活动，包括招聘、培训、评估、激励、员工关系等，以最大化员工的潜能和贡献，同时实现组织的目标和员工的满意度。
对于任何现代组织来说，人力资源管理都是其成功的基础。
二、人力资源管理的各个阶段1、招聘与选拔：这是人力资源管理流程的开始。
地理选修二知识点归纳
地理选修二知识点归纳一、海洋地理。
1. 海洋和海岸带。
- 海洋概况。
- 地球表面约71%被海洋覆盖，海洋平均深度约3800米。
- 四大洋：太平洋（面积最大、最深、岛屿最多）、大西洋（“S”形）、印度洋、北冰洋（面积最小、最浅、纬度最高）。
- 海岸带。
- 定义：海洋和陆地相互作用的地带，通常包括海岸线向陆、海两侧扩展到一定宽度的区域。
- 类型：基岩海岸（地势险峻、坡陡水深，如我国辽东半岛南端、山东半岛等）、砂质海岸（海滩宽阔平坦，多沙堤、沙坝，如北戴河海滨）、淤泥质海岸（坡度平缓，海岸带宽阔，如江苏北部沿海）、生物海岸（包括红树林海岸和珊瑚礁海岸，红树林海岸主要分布在热带和亚热带较低纬度的海岸低洼地带；珊瑚礁海岸主要分布在热带基岩海岸边缘）。
2. 海洋开发。
- 海洋水资源开发利用。
- 海水淡化：主要方法有蒸馏法、反渗透法等。
蒸馏法是通过加热海水使之沸腾汽化，再把蒸汽冷凝成淡水；反渗透法是利用半透膜，在压力作用下使海水中的淡水通过半透膜而盐分被截留。
- 海洋化学资源开发利用。
- 盐类资源：海盐是重要的海洋化学资源，主要通过盐田法晒制。
我国盐场主要分布在北方沿海，如长芦盐场（地势平坦、海滩宽广、风多雨少、日照充足、蒸发旺盛）。
- 其他化学资源：溴（从海水中提取，主要用于医药、农药、染料等行业）、镁（从海水中提取，广泛应用于航空航天、汽车制造等领域）等。
- 海洋生物资源开发利用。
- 渔业资源：分布受大陆架（阳光充足，浮游生物多，饵料丰富）、寒暖流交汇（海水搅动，营养物质上泛）、上升流（将海底营养盐类带到表层）等因素影响。
世界著名渔场有北海道渔场（日本暖流和千岛寒流交汇）、纽芬兰渔场（墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇，由于过度捕捞，渔业资源衰退）、北海渔场（北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇）、秘鲁渔场（秘鲁寒流形成的上升流）。
- 海洋生物资源开发利用方式：传统的捕捞业和现代的海水增养殖业。
- 海底矿产资源开发利用。
高考海洋地理知识点
高考海洋地理知识点海洋地理是地理学的一个重要分支，研究的是海洋的各种自然地理现象和海洋环境。
在高考中，海洋地理是一个重点考察内容，考生需要掌握一定的知识点。
本文将介绍一些常见的高考海洋地理知识点。
首先，我们来了解一下海洋的基本特征。
海洋是指地球表面的大片水域，分布在地球上占据71%的面积，其中有五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
这些海洋分布广泛，相互连接，形成了一个庞大的水体系统。
其次，海洋地理涵盖了广泛的内容，其中包括海洋的地形地貌、海洋的气候环境、海洋生物、海洋资源等方面。
这些知识点都是高考海洋地理中需要掌握的内容。
海洋的地形地貌是海洋地理的重要内容之一。
海洋地形地貌包括海底的地形和海岸线的地貌特征。
海底的地形可以分为海洋盆地和海岭两种主要类型。
海洋盆地是指海洋底部的大部分区域，通常为平坦的地形。
而海岭则是指海洋底部的山脊，延伸数千公里。
海岸线地貌主要有海岸平原、海岸陡峭和海岸沉积等不同类型。
海洋的气候环境是指海洋区域的气候特征。
海洋的气候与陆地的气候有很大的不同，主要包括海洋性气候和海洋沿海气候。
海洋性气候指的是海洋沿海地区的气候，受到海洋影响较大，气候温和湿润。
而海洋沿海气候则是指位于海洋附近，但受陆地和大气环流等多种因素影响的气候类型。
海洋生物是指生活在海洋中的各种生物，包括海洋浮游生物、海洋底栖生物和海洋中的哺乳动物等。
海洋生物是海洋生态系统的重要组成部分，对维持海洋生态平衡起着重要作用。
在高考中，考生需要了解一些重要的海洋生物，例如海藻、珊瑚、鱼类、海豚等。
最后，海洋资源也是一个重要的考点。
海洋资源包括石油、天然气、矿物资源以及渔业资源等。
这些资源在各个国家的经济发展中起到了不可或缺的作用。
考生需要了解一些重要的海洋资源分布和开发利用情况。
综上所述，海洋地理是高考地理学科中的一个重点内容，掌握一定的海洋地理知识点对于顺利通过高考至关重要。
考生们可以通过系统学习和复习，掌握海洋地理的基本概念和重要知识点，提高自己的综合能力和解题技巧。
高考地理海洋知识点
高考地理海洋知识点地理是高中学科中的一门重点科目，而在地理的学习中，海洋知识点是其中的一个重要组成部分。
海洋涵盖广阔，内容丰富，对于高考来说，了解海洋知识点不仅可以帮助我们提高综合素质，还可以增加分数。
下面，让我们一起来了解一下高考地理的海洋知识点。
1. 海洋的定义及基本特征海洋是地球表面积极力最大的一个地理单元，它占据了地球表面的绝大部分。
海洋的特征包括：咸水、广阔、深邃、富含资源等。
2. 海洋的分布与特点海洋分布在地球的五大洋洲之间，其中最大的是太平洋，其次是大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
海洋具有动力性强、分布广、透明度高等特点。
3. 海洋的潮汐与洋流潮汐是因月球和太阳的引力作用而引起的，高考中常考的潮汐类型包括大潮、小潮、日月大潮、日月小潮等。
洋流是海洋中水流的总称，包括暖流、寒流和赤道洋流等。
4. 海洋的生物资源及开发利用海洋生物资源丰富多样，包括海鱼、海藻、海洋微生物等。
而对于高考来说，需要了解的重点包括渔业资源、沿海渔业、海藻资源和油气资源等。
海洋资源的开发利用对于经济发展起着重要的作用。
5. 海洋的污染及保护海洋面积广阔，所以也容易受到污染的影响。
在高考中，我们需要关注的海洋污染类型包括：石油污染、化学品污染和垃圾污染等。
海洋保护是维护生态平衡的重要手段，需要大家共同努力。
6. 海洋对气候的影响海洋在地球气候变化中扮演着重要角色。
海洋的影响主要表现在热量调节、水汽来源、风向风力等方面。
高考中通常会考察海洋对于某个地区气候的影响性，需要我们灵活运用所学知识进行答题。
以上仅是高考地理中的一小部分海洋知识点，通过深入学习和了解这些知识点，我们可以更好地应对考试，并且为将来的学习、工作和生活打下坚实的基础。
希望同学们能够抓住重点，刻苦学习，取得优异成绩！。
人教版高中地理选修二知识点总结
人教版高中地理选修二知识点总结第一课时一、地球上的海与洋1．海与洋对比对比项目洋海占海洋面积比重89％11％水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化不大比较大海流系统有独立的系统无独立的系统2．四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
3．海（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。
有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
（2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。
内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。
边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。
外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海4．海峡和海湾（1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。
B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。
C．世界主要海峡海峡连通海域曼德海峡红海--印度洋马六甲海峡印度洋--太平洋霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋直布罗陀海峡地中海--大西洋巽他海峡印度洋--太平洋英吉利海峡大西洋—北海土耳其海峡黑海---地中海（2）海湾A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。
B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。
C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。
二、人类对海洋的探索与认识三、海岸与海底地形（一）海岸1．海岸线（1）定义：海岸线是海洋与陆地的分界线。
实际上，海面由于潮汐等因素而涨落不定，因此海岸线的位置也随之迁移。
通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线，叫做海岸线。
地理干货 高中人教版地理选修二《海洋地理》知识点归纳
地理干货| 高中人教版地理选修二《海洋地理》知识点归纳海底主要地貌类型l 从大陆边缘到大洋中心，海底地形依次为大陆架、大陆坡、洋盆和洋中脊l 大陆架：分布在大陆边缘的浅海地区。
l 大陆坡：分布在大陆架的外缘。
洋盆、海沟、海岭分布在大洋底。
海底扩张学说、板块构造学说的主要观点l 海底扩张学说认为：大洋底部地壳是不断生成——扩张——消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。
洋中脊是地壳的诞生处，新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。
l 板块构造学说认为：地球岩石圈是由板块构成的，形成六大板块。
板块内部相对稳定，很少发生变形，板块边界则是全球最活跃的构造带。
l 大陆板块与大洋板块在交接处碰撞，大洋板块因密度大，位置较低，向大陆板块俯冲至地幔，洋壳在高温作用下融为岩浆。
l 板块的俯冲带动洋底下倾，陷落，形成了地球表面最洼的地方——海沟。
如太平洋西部的马里亚纳海沟l 大陆板块受挤上拱，隆起形成岛弧或海岸山脉。
如亚洲东部的库页岛、日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛等l 在陆地上会形成海岸山脉，如北美洲西海岸的落基山脉、南美洲西海岸的安第斯山脉。
如果是大陆板块与大陆板块相碰撞，都比较坚硬，则形成高大的山脉。
如喜马拉雅山脉就是亚欧板块与印度洋板块相碰撞产生的。
海底地形的形成和分布规律l 板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。
如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，；在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛，；海底地形的形成和分布规律l 板块在进行碰撞挤压，板块边界处于消亡状态。
如果是大洋板块与大陆板块相撞挤压，一软一硬，在海上就会形成深海沟，；在海陆交界处会形成岛弧或弧形列岛，；不同海区海水温度随水深的变化规律l 海洋在垂直方向上，由于太阳辐射首先到达海水表面，海水导热率又很低，海水的温度随深度增加而递减，只是在表层海水以下，海水温度随水深变化不大，特别是1000米以下的水温变化很小，经常保持着低温状态。
高中地理海洋地理应知应背知识总结人教版选修
海洋地理1.观察海底地形图，了解海底的主要地貌类型及其形态特征。
2.运用海底地形图，归纳海底地形的分布规律。
3.运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。
4.了解表层海水温度的影响因素。
海洋表层海水温度的高低，主要取决于海水热量收支的对比关系，即取决于海水的热平衡。
还受季节、纬度、沿岸地形、气象、洋流等的影响。
5.运用地理图表，归纳表层海水温度的水平分布规律及不同海区海水温度在垂直方向上的分布规律。
海洋表层的温度状况是低纬度海区的水温高，高纬度海区的水温低；在同一海区，夏季的水温高些，冬季的水温低些；与同纬度海区相比，有暖流流过的海区，水温高些，有寒流流过的海区，水温要低些。
海洋在垂直方向上，由于太阳辐射首先到达海水表面，海水导热率又很低，海水的温度随深度增加而递减，只是在表层海水以下，海水温度随水深变化不大，特别是 1000 米以下的水温变化很小，经常保持着低温状态。
6.了解海水盐度的定义。
为了表示海水中盐类物质的数量，我们采用盐度，即单位质量海水中所含盐类物质的质量。
7.了解表层海水盐度的影响因素。
海洋中的总盐度是基本稳定的，但是，在不同的海区和同一海区的不同时刻，观测到的盐度是不同的，这就是说，盐度受外界因素的影响而有变化。
在外海或大洋，影响盐度的因素主要有降水，蒸发等；在近岸地区，盐度则主要受河川径流的影响。
还有洋流的影响。
8.运用地理图表，归纳表层海水盐度的水平分布规律。
盐度按纬度呈“马鞍形”分布的规律，即赤道附近低，南北回归线附近最高，中纬度海区又随纬度的增高而降低，到高纬度海区最低。
概括地说，亦即从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
9.运用图表，分析海－气间的水分和热量交换过程，理解海－气的相互作用。
海－气间的水分交换过程：海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。
大气中约 86%的水汽是由海洋提供的，因此，海洋是大气中水汽的最主要来源。
大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水份交换。
高考地理海洋地理知识点
高考地理海洋地理知识点地理是高考中占据重要位置的一门科目，其中海洋地理作为地理知识体系的重要组成部分，也是高考中的常考点。
掌握海洋地理知识对于高考生来说十分重要。
本文将从海洋地理的基本概念、地理特征、生态环境和资源利用等方面探讨海洋地理的相关知识。
一、基本概念海洋是指地球上的所有盐水体系的总称，包括大洋、海湾、海峡、海沟、海底高原等。
海洋覆盖了地球表面的71%，是地球上最广阔的地理区域。
海洋地理研究的是海洋的形态、构造、流动、气候、生物等方面的问题。
了解海洋地理有助于我们更好地认识地球的构造和气候变化。
二、地理特征1.地理位置：四大洋是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，它们之间通过海峡相连。
在地理位置上，大洋被陆地环绕，与陆地之间的相对位置不断变化。
2.海流：海洋中存在着各种不同性质的海流，包括暖流和寒流。
暖流使得沿海地区气候温和，而寒流则对沿海地区的气候产生影响。
3.海盆：海洋中的地形包括海盆、海岸、海底山脊等。
海盆是海洋中最深的部分，也是海底扩张的产物，其中的海水通常更深更密集。
三、生态环境海洋是一个复杂而多样的生态系统，其中有海洋生物、海底地形和海洋气候等多方面因素影响着海洋生态环境。
1.海洋生物：海洋拥有丰富的生物资源，分布有各种鱼类、海带、海藻、珊瑚和海洋哺乳动物等。
这些生物构成了复杂的食物链，维持着海洋生态的平衡。
2.海洋污染：随着人类活动的增加，海洋污染日益严重。
废水排放、油污、塑料垃圾等对海洋生态环境造成了严重破坏，对海洋生物的生存和繁衍产生了负面影响。
3.海洋保护：保护海洋生态环境是当务之急。
国际社会加强了海洋环境保护的合作和研究，制定了一系列保护措施，如禁止捕捞、建立海洋保护区等，以实现海洋的可持续发展。
四、资源利用1.渔业资源：海洋是一个重要的渔业资源库，各种鱼类和海洋生物为人类提供了丰富的食物资源。
渔业是沿海地区的重要经济支柱之一。
2.能源开发：海洋中蕴藏着丰富的能源资源，包括石油、天然气和海洋风能等。
地理选修2海洋地理知识点总结
地理选修2海洋地理知识点总结地理选修2海洋地理知识点总结第一章海洋概述第一节地球上的海与洋一、海与洋对照二、四大洋三、海、海峡、海湾海位于大洋的边缘，通常一面或两面临近陆地，但别深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。
有个不海别邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
可分为边缘海、内陆海和陆间海。
海峡指连通海洋与海洋的狭窄天然水道，如直布罗陀海峡。
海湾是洋或海延伸进大陆，且深度逐渐减小的水域，如比斯开湾。
海峡是海上交通的咽喉之地，许多海峡被称为“海上生命线”。
第二节人类对海洋的探究与认识一、人类认识海洋的历程世纪前，人类对海洋与陆地的关系的认识要紧是天圆地点。
公元前古希腊的世界地图年，郑和七次下西洋。
世纪末开始，世界迎来大航海时代，人们逐渐认识到海洋是重要的交通航道。
一战后，人们认识到海洋是人类生存与进展的重要空间。
如今，海洋是地球环境的调节器，是人类生命支持系统的重要组成部分，是可持续进展的珍贵财宝。
二、人类对海洋的科学探究1872-1876年，人类举行了一次大规模的环球综合海洋考察，奠定了海洋科学的基础。
20世纪50年代以来，随着深海钻探技术的进展与海底钻探打算的实施，人们对海底地形有了全面、系统的认识，由此诞生了海底扩张讲和板块构造学讲，使人们对地球又有了新的认识。
20世纪80年代以来，经过大洋观测打算，人们认识到全球气候异常与厄尔尼诺现象的关系，揭示了海洋与大气间的相互作用过程。
进入21世纪，科学界正在全面开展海洋环境与全球环境变化关系的研究。
第二章海岸与海底地形第一节海岸一、海岸线和海岸带海岸线：海洋与陆地的分界线。
实际上，海面由于潮汐等因素而涨降别定，所以海岸线的位置也随之迁移。
通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线，叫做海岸线。
海岸带示意图妨碍海岸发育的因素：潮汐、海浪、洋流、流水、河流、地壳变动、生物等。
二、别同类型的海岸包括基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸和生物海岸等。
高中选修二海洋地理资料
第一课时一、地球上的海与洋1．海与洋对比2．四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
3．海（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。
有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
（2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。
内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。
边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。
外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
举例：陆间海—地中海 内海—渤海 边缘海—东海、南海 最大海—珊瑚海 4．海峡和海湾（1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 A ．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。
B ．天然海峡的成因有多种，如海底扩张 、大陆漂移 、地层陷落 、冰川重压等。
C ．世界主要海峡内陆海边缘海陆间海（2）海湾A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。
B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。
C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。
二、人类对海洋的探索与认识三、海岸与海底地形（一）海岸1．海岸线（1）定义：海岸线是海洋与陆地的分界线。
实际上，海面由于潮汐等因素而涨落不定，因此海岸线的位置也随之迁移。
通常人们把海平面升到最高处时与陆地的交线，叫做海岸线。
（2）影响海岸发育因素：除潮汐因素外，风暴潮、海底地震和火山爆发等引发的海啸、全球变暖等因素。
2．海岸的类型（1）按海岸组成物质，可分为基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸和生物海岸。
（2）按海岸塑造因素，可分为侵蚀性海岸、断层海岸、泥沙质海岸、三角洲海岸、生物海岸。
海岸类型及其特点●海岸具有多种类型，根据海岸的物质组成，可将海岸分为四种类型：基岩海岸、沙质海岸、淤泥海岸和生物海岸。
高二地理海洋水体知识点分析人教实验版选修二
海洋水体一周强化一、一周内容概述本周内容涉及到高中地理现行教材选修二《海洋水体》内容，本专题考点内容需要记忆的概念较多，许多内容结合生活比较紧密，结合地图和景观图片分析的知识点多，但难度都不大。
学习过程中，要多结合图表，不断改进记忆的方法和效率。
海洋水是地表水的主体，海水温度、盐度的变化规律反映了全球地理环境的差异，也是海水性质的重要指标。
同时，海水的存在及其运动对地理环境(海洋性气候)的形成有着深刻的影响。
因为洋流的形成与分布与大气环流运动密切相关，所以表层洋流的分布规律主要从气旋型和反气旋型角度去归纳综合。
二、重难点知识讲解（一）海水的温度和盐度1、海水的温度影响因素：①太阳辐射②洋流③海水深度分布规律：从低纬度海区向高纬度海区递减，从海面向海底递减，夏季水温高于冬季2、海水的盐度（1）规律：从南北半球的副热带海区向高、低纬递减。
（2）影响因素：降水与蒸发、经流、洋流、季节、海区的封闭程度。
（3）判断：降水与蒸发降水量越大盐度越低蒸发量越大盐度越高入海河川径流有河流淡水注入的海区，盐度较低洋流影响寒流经过的海区，盐度偏低。
暖流经过的海区，盐度偏高。
世界盐度最高的海区红海为世界盐度最高海区，盐度高达4.1%，原因是地处副热带，蒸发量大，无河流注入。
世界盐度最低的海区波罗的海是世界盐度最低海区，盐度不超过1%，原因是地处副极地低气压带，蒸发量小，又有多条河流注入。
（二）海水的运动1、波浪波浪是海洋表层水体最常见、最普遍的运动形式。
人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪。
最常见的波浪是由风力作用产生的。
风吹拂海面，引起海水的波动形成风浪。
风浪传到无风的海区，或风停息后的余波，称为涌浪。
我们平常在海边所见到的波浪，是风浪或涌浪传至浅水区时，受到海底摩擦作用，海浪的能量很快衰减，出现破碎和卷倒，形成的近岸浪或拍岸浪。
此外，地震、火山爆发或水下塌陷也能引起海水的波动。
波浪作用于海岸，成为塑造海岸地貌的主要动力。
新高考地理知识点总结海洋
新高考地理知识点总结海洋海洋是地球上最广阔的一片领域，占据着地球总面积的71%。
丰富的海洋资源和神秘的海底世界一直以来都吸引着人们的兴趣。
而在新高考中，地理科目中也包含了与海洋相关的知识点。
本文将从多个角度来总结新高考地理科目中与海洋相关的知识点。
首先，我们需要了解一些海洋的基本概念。
海洋是指地球上咸水覆盖的区域，主要由太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际洋和北冰洋组成。
海洋是地球上最大的生态系统之一，拥有丰富多样的生物种类。
同时，海洋对地球的气候、水循环和能量平衡等方面具有重要影响。
其次，我们需要了解海洋的地理特征。
海洋地理特征主要包括海洋的分布、地形和海洋环流。
海洋的分布与陆地的分布形成鲜明的对比，海洋主要分布在地球的东、南、西三面。
地球上最深的海沟位于太平洋马里亚纳海沟，深度达11034米；而最大的海山则是太平洋大洋山脉。
此外，海洋中的环流系统对地球气候和生态系统具有重要的影响，如赤道洋流、北大西洋洋流和南大西洋洋流等。
接下来，让我们了解海洋的资源和利用。
海洋资源包括石油、天然气、矿藏、盐和渔业资源等。
其中，石油和天然气被广泛用于能源生产，渔业资源则为人们提供丰富的食物。
此外，海洋还被利用于海洋旅游、海洋运输和海洋科学研究等方面。
除了资源利用，海洋还面临一些重要的环境问题。
其中最突出的问题之一是海洋污染。
随着人类经济活动的增加，海洋中的废弃物、化学物质和油污等不断增加，对海洋生物和生态系统造成严重影响。
另外，气候变化也对海洋产生了重要的影响，如海平面上升、酸化和海洋生物多样性的减少等。
最后，让我们来看一些海洋保护和管理措施。
为了保护海洋生物和生态系统，国际社会采取了一系列措施，如建立海洋保护区、限制捕捞等。
同时，加强海洋观测和海洋科学研究也是保护海洋资源的重要手段。
此外，国际合作和公众的意识提升对于海洋保护同样至关重要。
总的来说，海洋是地球生态系统和经济发展中的重要组成部分。
通过全面了解海洋的基本概念、地理特征、资源和利用、环境问题以及保护措施，我们能够更好地认识海洋并对其进行更加有效的管理和保护。
高中地理选修二海洋地理知识点归纳教学教材
高二地理选修2 海洋地理教学目标：一、海洋和海岸带1、海底地形的形成和分布规律2、海水温度、盐度的分布规律3、海—气相互作用及其对全球水、热平衡的影响4、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响5、波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用6、海岸的主要类型和特点7、海岸带开发利用的主要方式8、海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响二、海洋开发1、海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状2、潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景3、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策4、开发利用海洋空间的重要性及其主要方式5、海洋旅游业的现状及发展前景三、海洋环境问题与保护1、风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施2、海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，保护海洋生态环境的主要对策四、海洋权益1、内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别2、我国海洋国情的基本特点和我国维护海洋权益的重要意义3、建立和维护国际海洋秩序的重要性本讲重点：1．海底地形、海水温度、盐度的分布规律2．海水运动形式的主要成因及其作用3．海洋资源开发利用的特点和现状4．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施5．内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念的区别本讲难点：1．厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响2．风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施考点点拨：第一课时一、地球上的海与洋1对比项目洋海占海洋面积比重89％11％水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化不大比较大海流系统有独立的系统无独立的系统2太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
3．海（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。
人教版高中地理选修二知识点总结
2020人教版高中地理选修二知识点总结第一课时一、地球上的海与洋1．海与洋对比对比项目洋海占海洋面积比重89％11％水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化不大比较大海流系统有独立的系统无独立的系统2．四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
3．海（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。
有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
（2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。
内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。
边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。
第 1 页共30 页外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海4．海峡和海湾（1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。
B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。
C．世界主要海峡海峡连通海域曼德海峡红海--印度洋马六甲海峡印度洋--太平洋霍尔木兹海峡波斯湾--印度洋直布罗陀海峡地中海--大西洋巽他海峡印度洋--太平洋英吉利海峡大西洋—北海土耳其海峡黑海---地中海（2）海湾A．海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成。
B．有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾等。
C．有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海等。
第 2 页共30 页二、人类对海洋的探索与认识三、海岸与海底地形（一）海岸1．海岸线（1）定义：海岸线是海洋与陆地的分界线。
实际上，海面由于潮汐等因素而涨落不定，因此海岸线的位置也随之迁移。
高考地理复习专题知识归纳总结—海洋空间资源
高考地理复习专题知识归纳总结—海洋空间资源一、课标呈现结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响二、基础知识知识点1：海洋空间资源概述1.概念：海洋空间资源是指海洋水体所占据的空间，也称海域。
2.组成：主要由水体、礁石、海岛、海床(包括海底和底土)和海岸线、潮间滩涂等构成。
3.用途4.我国的海洋空间资源开发利用范围知识点2：海洋空间资源开发与国家安全知识点3：维护国家海洋空间资源安全1.维护海洋空间资源开发利用权益(1)目前形势①我国与全部海上邻国部分岛屿的主权归属、专属经济区及大陆架划界等主张存在重叠和冲突。
①我国大部分进出口商品的国际海上通道运输存在着诸多安全隐患。
(2)维护国家海洋权益的途径①运用政治、经济、外交、军事等手段，确保国家对所属海域的控制和使用；①与世界沿海国家寻求合作，共同开发利用海洋空间资源。
2.合理开发利用海洋空间资源(1)存在的问题①我国海洋空间资源开发还处于粗放型阶段，多以资源开发和初级产品生产为主，近岸过度开发与深海开发不足问题突出。
①海岸侵蚀、海洋灾害、海洋污染、生物多样性降低等，对我国海洋生态安全构成严重威胁。
(2)保护措施三、难点辨析易错点1：海洋空间资源开发利用方式的比较四、素养深化素养能力1：对国家资源安全的影响(1)缓解沿海地区土地资源紧张：通过围海造地、填海造陆、建造人工岛屿或海上城市，可以拓展人们的生产和生活空间。
(2)缓解陆地上自然资源紧缺：开发与利用海洋生物资源、海水化学资源、海洋石油天然气及其他矿产资源等，对保障国家资源安全意义重大。
(3)减少易燃、有毒、有放射性的资源对陆上环境的潜在威胁；海底水温低且变化平缓、压力稳定，可以储存石油、矿石、化工原料、核燃料等。
高二地理选修2海洋地理重点知识总结
高二地理选修2海洋地理重点知识总结1. 海洋形成和海底扩张海洋形成是指地球诞生时开始形成海洋，并逐渐发展为现代海洋的过程。
海底扩张是指地球上海洋底部分不断向外扩展，形成新的海底地形的过程。
2. 海洋地形海底地形包括大陆边缘、大陆坡、海底峡谷、海底山脊、海洋盆地和海沟等。
其中，海底山脊是海底地形中最长、最宽、最高、最年轻和最活跃的地质构造。
3. 海洋环流海洋环流是地球表面海洋水体运动的总和。
它主要由风向、地球自转、海底地形、海水密度和大气气候等因素决定。
海洋环流对全球气候和海岸线演化有重要影响。
4. 海水的物理性质海水的物理性质包括热盐循环、海水密度、海水温度、海水压力、海水溶解氧和海水pH 值等。
海水的物理性质对海洋生物分布和生态环境的形成有很大的影响。
5. 海水的化学性质海水的化学性质主要指海水中含有的各种无机盐、有机质和微量元素等。
海水中的主要无机盐包括钠、氯、硫酸盐、碳酸盐、铁、硅等，这些无机盐对海洋生物生长和化学过程都有重要影响。
6. 海水污染海洋污染是指人类活动导致海洋中物理、化学和生物学环境变差的过程。
海洋污染主要包括化学污染、生物污染和物理污染等。
海洋污染对海洋生态系统和人类健康产生严重影响。
7. 海洋资源海洋资源主要包括生物资源、矿产资源和能源资源。
其中，生物资源包括海洋捕捞和海洋养殖；矿产资源包括海底沉积物、矿物和岩石；能源资源包括海浪能、海潮能和海洋温差能等。
海洋资源是人类发展经济和维持生态环境的重要来源。
8. 海洋环境保护海洋环境保护是指维护海洋生态系统的稳定和恢复、保持海洋资源的可持续利用和保障人类健康的目标，主要包括海洋环境监测、海洋垃圾处理、海洋污染治理和海洋保护区设立等。
海洋环境保护对维护全球生态平衡和人类自身利益至关重要。
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☆影响海水温度的因素
1.太阳辐射(热量收支)←纬度
2.洋流
3.季节
4.陆地气候
☆影响盐度的因素
1.纬度（气候）：降水少，蒸发强，盐度较高
（盐度由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减）
2.径流: 有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低
3.洋流: 同纬度海区，暖流海区盐度高（暖流海区水温高，蒸发强，海水损失多）
4.结冰与融冰:结冰时盐度升高，融冰时盐度降低
5.海区的封闭程度：与影响与附近海区海水的交换量
☆盐场形成的区位条件
=含盐量+水质+地形+天气情况
1.气候—适宜蒸发（晴天多、降水少、蒸发强、风力大）
2.地形—适宜晒盐（平坦海滩、淤泥质海岸、地广、地价低）
3.水质好，无污染
☆影响潮汐大小的因素
1.地形条件(是否呈口大内小喇叭状开口)
2.气象条件(风向助推)
3.天文条件(日、月、地位置连成直线，农历初一十五为大潮)
☆影响渔场形成因素
（1）空间---广阔的海域---岛屿多，海域广阔
（2）饵料：浮游生物丰富
①洋流运动：寒暖流交汇处或上升流的影响，使得海水搅动，底层的营养物质上泛至表层，饵料丰富。
（四大渔场）
②海底地形：浅海大陆架，阳光充足，生物光合作用强，浮游生物繁盛
③径流汇入：带来丰富的营养盐类（大河入海口，舟山渔场）
④纬度：中低纬海区渔业资源丰富（热带热量充足，生物生长速度快；温带海区水温季节变化大、冬季底层冷海水上泛）
（3）水障：寒暖流交汇处形成水障，生物障碍线边缘区域
☆厄尔尼诺现象
主要是指有些年份,赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象。
理解关键：厄尔尼诺现象导致洋流循环减弱，气候反常，暖流流经区易发旱灾，寒流流经区易发暴雨洪涝，中国夏季风势力弱，北进慢，南涝北旱；东南沿海台风少；暖冬
拉尼娜现象反之。
☆赤潮成因
1.温度和降水：温度高，降水少易于形成。
（赤潮一般出现在夏季，春、秋两季也时
有发生）
2.风和海流：风小，海域相对封闭，海流弱易于赤潮的形成（赤潮容易产生于一些港
湾）
3.人类活动的影响：人类排污人海，过度海产养殖，造成海域的富营养化，藻类繁殖
旺盛。
☆影响水体结冰的因素
1.气温（最重要）：低于0℃，持续时间长
2.盐度：盐度高，结冰需要的温度低，结冰慢
3.流速：水体扰动强，流速快，结冰慢
4.水量：水量大，结冰慢
5.与冷空气接触面积越大，结冰越快
☆影响蒸发的因素
（思路：归纳为气象因素和水体因素，气象因素包括温度、湿度、风速、气压；水体因素包括水面大小、形状、水深、水质等）
1.气象因素：
（1）温度：气温越高，蒸发量越大，影响蒸发能力的主要因素
（注意水温越高，蒸发量也随之增大）
午后蒸发量最大、日出前蒸发量最小
夏季蒸发量大、冬季蒸发量小
（2）风速和湍流扩散：风速越大，越有利于携带走水面上空的水汽，蒸发越快
（3）空气湿度：空气湿度越大，越趋近于饱和状态，蒸发速度越慢、后续蒸发量越小
2.水体因素：
（1）区域供水条件：湖泊等水域提供充足的可供蒸发的水分，影响实际蒸发量。
干旱区蒸发能力强，但实际蒸发量小。
（2）水体物理性质：海水蒸发速度慢于淡水（盐类抑制蒸发）
清水蒸发慢于浊水（浊水吸热多、温度升高快）
冰面蒸发慢于水面
石油污染面蒸发慢
3.陆面蒸发的影响因素：
（1）土粒越细、越无结构、毛细管联系越完好、土色越暗、地下水位越高，蒸发越快（2）在高地，地面起伏不平或向阳斜坡处蒸发越快
（3）地面植被覆盖增加了植物蒸腾作用，使总蒸发量增大
☆河流洪涝灾害发生原因的分析思路
(1)来水量大
影响因素：气候——降水多，降水变率大，如季风气候；
水系——流域面积大，支流多，入海口少；
植被——植被覆盖率低。
(2)排水不畅
影响因素：地形--地势低洼，不易排出；沿海地区海水顶托或风暴潮
河道--弯曲，排水不畅；河道淤积；占用河道。
(3)调洪蓄洪能力差
影响因素：破坏植被；围湖造田；泥沙淤积。