23.自然之道PPT课件
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《自然之道》完美版课件
学生应从自身做起，养成节约资源、减少污染、 保护生态的良好习惯。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
★语文六年级上语文S版第23课《自然之道》课件4
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌蹰不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把 它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一
位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导 却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴 们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿 地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎样？ 3.怎样才会不违类与自然共存。
23.自然之道
生字学习
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事
见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我们干了一件愚不可及的蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及的蠢事。
突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌蹰不前时， 一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图 把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一 位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导 却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴
们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿
地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见
到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“天啊！”我听见同伴说， “看我们做了些什么！”
我们的向导赶紧摘下棒 球帽，迅速抓起十多只幼龟， 放进帽中，向海边奔去。我 们也学着他的样子，气喘吁 吁地来回奔跑，算是对自己 过错的一种补救吧。
我和同伴们低着头，在 沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
第23课-自然之道优质课件
第三段（9）讲“我”悟出的道理。
.
孵化 争先恐后 老鹰 巢穴 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 颓丧 鱼贯而出 愚不可及 蠢事 明媚 饱餐一顿 鲣鸟 气喘吁吁 响彻云霄 自作聪明
.
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
理解感悟: “我们干了一件愚不可及的蠢事”。
“愚不可及”是什么意思？ 这是一件 什么“蠢事”呢？
向导在我们的“不能见死不 救”的呼喊声中将龟群的“侦察 兵”送往了大海。
.
理解感悟第4自然段
1.向导本来是什么态度？请找出文中表 示向导态度的词，标上“﹏﹏”。
若无其事 冷淡 极不情愿
2.向导为什么要做自己不愿做的事？他 为什么不给“我们”解释？
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
给文章分段。 第一段（ 1~2） 讲“我”们想在南太平
洋加拉巴哥岛实地观察幼龟怎样离巢进入大海。 第二段（3~8）讲“我”们将当“侦察兵”的幼
龟错误地引向大海, 引来了食肉鸟对幼龟群的疯 狂啄食。
饱餐一顿 口中之食 食肉鸟饱饱的、发出欢乐的叫声
.
.
嘲鹰
.
.
着急、懊悔、难受 懊悔、悲伤
.
理解感悟第5自然段
我们把那只幼龟送往大海里是为了救它， 为什么错了呢？
侦察 返回
.
理解感悟第9自然段
通过这次沉痛的教训，“我”悟出了什么 道理呢？ 如何理解？
人是宇宙间一切事物中最聪明、 最有智慧的。但如果自作聪明, 不 遵循规律, 凭主观愿望办事, 就会 事与愿违, 好心办坏事。
.
孵化 争先恐后 老鹰 巢穴 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 颓丧 鱼贯而出 愚不可及 蠢事 明媚 饱餐一顿 鲣鸟 气喘吁吁 响彻云霄 自作聪明
.
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
理解感悟: “我们干了一件愚不可及的蠢事”。
“愚不可及”是什么意思？ 这是一件 什么“蠢事”呢？
向导在我们的“不能见死不 救”的呼喊声中将龟群的“侦察 兵”送往了大海。
.
理解感悟第4自然段
1.向导本来是什么态度？请找出文中表 示向导态度的词，标上“﹏﹏”。
若无其事 冷淡 极不情愿
2.向导为什么要做自己不愿做的事？他 为什么不给“我们”解释？
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
给文章分段。 第一段（ 1~2） 讲“我”们想在南太平
洋加拉巴哥岛实地观察幼龟怎样离巢进入大海。 第二段（3~8）讲“我”们将当“侦察兵”的幼
龟错误地引向大海, 引来了食肉鸟对幼龟群的疯 狂啄食。
饱餐一顿 口中之食 食肉鸟饱饱的、发出欢乐的叫声
.
.
嘲鹰
.
.
着急、懊悔、难受 懊悔、悲伤
.
理解感悟第5自然段
我们把那只幼龟送往大海里是为了救它， 为什么错了呢？
侦察 返回
.
理解感悟第9自然段
通过这次沉痛的教训，“我”悟出了什么 道理呢？ 如何理解？
人是宇宙间一切事物中最聪明、 最有智慧的。但如果自作聪明, 不 遵循规律, 凭主观愿望办事, 就会 事与愿违, 好心办坏事。
自然之道ppt课件
2021/3/9
3
文章讲了什么？
一群游客帮助（ 当侦察兵 ）的幼龟
（ 脱离危险，回到大海 ），却给后面的幼
龟带来了（ 错误的信息
），使它们
（ 成了食肉鸟的大餐 ）。尽管我们后来奋
力抢救但是依然导致大量的海龟被吃掉。
2021/3/9
4
思考一下：
1、我们去加拉巴哥岛的目的是什么？
我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎 样离巢进入大海的。
愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出
后悔不已 争先恐后 饱餐一顿
2021/3/9
14
科隆群岛台湾译为加拉巴哥群岛是一个火山岛，岛上多高山峻岭，许多地方怪 石嶙峋，因此初发现这个岛时，称它为“斯坎塔达斯岛”（西班牙语意思为“魔鬼 岛”）。因为岛上有许多很大的乌龟，所以后来称它为“加拉帕戈斯群岛”（意为 “巨龟之岛”）。厄瓜多尔统治这些岛后，又改名为“科隆群岛”。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只 嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
✓“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举。
✓“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
2021/3/9
12
1、交朋友一定要说话守信用。 2、只要有诚心什么事都可以完成，都可以成功。 3、照顾自己老人时，要想到也要尊重别人的长 辈；照顾自己小孩的时候，要想到也要爱护其他 的小孩。
自 然 之 道
2021/3/9
1
tān
zhuó
幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 啄食
ōu
海鸥 企图 蠢事 返回 棒球帽
lán
愚不可及 无遮无拦 争先恐后
xū
气喘吁吁 响彻云霄 鱼贯而出
2021/3/9
《自然之道》ppt课件
9自然之道
1、朗读课文，要求读准字音，读 通句子。 2、说说课文写了什么内容？告诉 我们什么道理？
幼 侦 嘲
愚 蠢 吁 彻
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
听读课文，同桌讨论故事主要写
了什么？告诉我们什么道理？ 自然之道情景朗读_标清.flv
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救一只海 龟致使更多的海龟受到伤害 ） （ 如果不按自 的事情。告诉我们：
然规律办事，就会产生与我们的愿 望相反的结果。）
看这幅画面，多么 令人心痛啊！
讨论：向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟，为什么不制止， 反而抱起那只
1、朗读课文，要求读准字音，读 通句子。 2、说说课文写了什么内容？告诉 我们什么道理？
幼 侦 嘲
愚 蠢 吁 彻
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
听读课文，同桌讨论故事主要写
了什么？告诉我们什么道理？ 自然之道情景朗读_标清.flv
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救一只海 龟致使更多的海龟受到伤害 ） （ 如果不按自 的事情。告诉我们：
然规律办事，就会产生与我们的愿 望相反的结果。）
看这幅画面，多么 令人心痛啊！
讨论：向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟，为什么不制止， 反而抱起那只
人教新课标四年级下册语文课件：自然之道(共14张PPT)
南太平洋
加拉巴哥岛ຫໍສະໝຸດ 加拉巴哥岛加拉巴哥岛
太平洋绿龟
太平洋绿龟
太平洋绿龟
幼龟
嘲鸫
鲣鸟
海鸥
海鸥
争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿
“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。 “我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时， 不顾向导劝阻， (愚不可及 )要向导把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( 鱼贯而出 ) ， 饱餐一顿）。“我们” （ 气喘吁吁 ） 结果让食肉鸟（ 地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人 （后悔不已 ）。
加拉巴哥岛ຫໍສະໝຸດ 加拉巴哥岛加拉巴哥岛
太平洋绿龟
太平洋绿龟
太平洋绿龟
幼龟
嘲鸫
鲣鸟
海鸥
海鸥
争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿
“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。 “我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时， 不顾向导劝阻， (愚不可及 )要向导把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( 鱼贯而出 ) ， 饱餐一顿）。“我们” （ 气喘吁吁 ） 结果让食肉鸟（ 地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人 （后悔不已 ）。
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把我拦住，说：“我们要爱护动物，不要
伤害他们。”在返（fǎn）回的路上，我
觉得我干了一件愚（yú）不可及的蠢
（chǔn）事。
2021
4
旅游 颓丧 情愿 补救 幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食 企图 蠢事 返回 海鸥 帽子
无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄
争先恐后 欲出又止 若无其事
见死不救 鱼贯而出 愚不可及
思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？
画出相关的词语。
2021
31
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
xū 气喘吁吁 啄 zhuó啄木鸟 返 fǎn 返还 鸥 ōu 海鸥
2021
3
语境识生字
在沙滩（tān）上，我看见红嘴鸥
（ōu） ，急忙摘下遮阳帽（mào）下遮
阳帽向它们挥舞，又洒了些面包屑请他们
啄（zhuó）食，还给幼（yòu）稚的它
们讲故事，接着，我企（qǐ）图捉住一只
带回家。爸爸气喘吁吁（xū）地跑过来
踌躇不前
2021
5
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （愚不可及 ）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已）
• （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形 容一个接一个地依次出去。（鱼贯而出）
• （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • （5）指大吃一顿。（ 饱餐一顿 ） • （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极 • （ 争先恐后）
9
2021
10
2021
11
2021
12
2021
13
2021
14
2021
15
乌鸦
蟹蛛
海马
2021
16
海鸥
2021
17
鲣 鸟
2021
18
嘲鹰
2021
19
课文是按什么顺序写的？ 讲述了一件什么事?
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
想幼龟几次离巢入海？发生了什 么事？在文中找到相关语句读一 读。
2021
26
从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头 ，企图把它拉到沙滩上去。
从这些词语中我们可以体会到幼龟
的行动很（2谨021 慎）。
（2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
2021
21
课文分为多少个部分？ 每个部分讲的是什么？
第一部分(1.2):写“我”和同伴及一位生 物学家向导来到加拉巴哥岛，想观察太平 洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。 第二部分（3-8）：写在海滩上发生了一 件让大家极为震惊的事。 第三部分（9）：总结从这件事中悟出的 道理——人自作聪明时，往往会好心办坏 事。
这句话中的哪个词最能表达“踌躇”？
欲出又止
2021
29
自由朗读3、4自然段，思考：
面对嘲鹰企图将幼龟拉到沙滩 的险情，“我们”和向导表现出 什么样的态度，用“—”画出有 关词语。
2021
30
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道：“ 叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。 ”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不 能见死不救”的呼喊。
23.自然之道
1.路 2.说
道： √3.道理，规律 4.量词
2021
1
学习目标
1.有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，懂得做事
要遵循自然规律。
2021
2
生字学习
幼yòu 年幼 嘲cháo 嘲笑 蠢chǔn 愚蠢 吁yù 呼吁 滩tān 沙滩 企qǐ 企业 拦lán 阻拦 帽mào 帽子
侦 zhēn 侦查 愚 yú 愚弄 彻 chè 彻底
幼龟出巢的时间一般在几月份？
四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海
幼龟离巢是一件很容易的是吗？（不容易）
不短的沙滩：从龟巢到大海的路程长，对于幼 龟来说不是一件容易办到的事。
稍不留心：幼龟便可能成为嘲鹰等食肉鸟的美食。
为下文故事的2021 发展作铺垫。
24
幼龟怎样离巢进入大海？
2021
25
请同学们自由朗读课文，想一
2021
22
学习第一自然段
第一句话交代了什么？
人物：我、七个同伴 、一个生物学向导 故事发生的地点：南太平洋加拉巴哥岛
第二句话交代了什么？ 旅游的目的： 实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的
2021
23
学习第二自然段
第一句话应用了什么说明方法？ 列数字 成年的绿龟体重：150公斤左右 幼龟体重：不到成年龟体重的百分之一
（3）连长派了几位战士到敌方去（ ）
敌情。
2021
7
课文大概
• 课文里都写了哪些人物？要去哪里？ • 去那里做什么，目的是什么呢？ • 课文里写了哪些动物？ • 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么
样？
请你概括一下本文主要内容
2021
8
此行的目的：
实地观察一下绿龟的幼龟是怎样 离巢进入大海的。
2021
27
出乎意料
为什么？
突然，一只幼龟把头探出巢
穴，却欲出又止，似乎在侦察外 面是否安全。正当幼龟踌躇不前 时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩 上去。 凶狠
幼龟出来是想（ 止出来是因为（
2021
）。
），又停
28
踌躇？
课文是怎样具体写幼龟的“踌躇” 的？
突然，一只幼龟把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察吁 争先恐后 2021
鱼贯而出 饱餐一顿6
意图 企图
（1）爸爸买房的（ ）很清楚，就是
要便于照顾奶奶。
（2）一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼
龟的头，（ ）把它拉到沙滩上去。
观察 考察 侦察
（1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。
（2）我们的目的，就是想实地（ ）
一下幼龟是怎样离巢进入大海的。
2021
20
课文写了一件什么事
写了“我”和同伴及一个生物学向导
在（南太平洋加拉巴哥岛）旅游，观察幼龟 是（怎样离巢进入大海）的。他们看到一
只探头出穴的幼龟被嘲鹰鸟咬啄时，不顾 向导的劝阻，执意要向导把（幼龟抱向）
大海。接着成群的幼龟以为外面很 （安全 ），就从巢穴中（ 鱼贯而出 ） ， （ 争先恐后 ）爬向大海。结果导致许多幼 龟成为食肉鸟的（ 口中之）食。