《大自然的启示》作文教学ppt课件
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部编版四年级下册语文作文指导：大自然的启示课件(共24张PPT)
仙人掌的秘密被我掀开了。它使我认识到，在生活中，无时无 刻都需要我们仔细视察，认真思考，勤于学习。
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
大自然的启示课件(完美版)
大自然中的资源是有限的，人类需 要公道利用和保护这些资源，避免 过度开采和浪费。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
大自然的启示ppt课件
生物多样性面临的威胁
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
《大自然的启示》课件
自然界的智慧与创新
总结词
探讨自然界生物为适应环境而展现出的 智慧和创新。
VS
详细描述
自然界中的生物通过漫长的进化历程，展 现出了令人惊叹的智慧和创新。例如，蜜 蜂建造的蜂巢是一种完美的六边形结构， 既节省材料又增加空间；蜘蛛丝的强度和 韧性远超人造材料。这些智慧和创新为人 类提供了无限的灵感，推动着人类在科技 、工程和设计等领域的发展和创新。
通过科技创新、政策引导、教育普及等方式，可以实现人类发展与大自然保护的 共赢。推动绿色发展、促进生态旅游、加强国际合作等是实现共赢的重要途径。
05
大自然的启示与人类的 未来
借鉴大自然的智慧解决人类问题
仿生学
模仿生物的形态、结构和功能， 设计出更高效、更适应环境的工 程技术和产品，如飞机机翼、潜
艇设计等。
生态系统定义
生态系统是指在一定空间内生物群落 与非生物环境之间相互作用，通过能 量流动和物质循环而形成的具有一定 结构和功能的系统。
生态系统类型
生态平衡
在健康的生态系统中，生物群落和非 生物环境之间保持动态平衡，这种平 衡有助于维持生态系统的稳定性和可 持续性。
根据环境特征和生物群落的差异，生 态系统可分为森林、草原、沙漠、湖 泊、河流等多种类型。
02
大自然的启示
自然界的生存法则
总结词
揭示自然界生物为适应环境而形成的生存策略和行为模式。
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界中的生物为了生存，发展出了各种独特的生存策略和行为模式。例如，某些植物通过向光生长来获取阳光 ，动物则通过伪装、捕食或防御来维持生存。这些生存法则不仅体现了生物对环境的适应，也为人类的生存和发 展提供了启示。
可持续发展的实践
《大自然的启示》作文教学PPT教学课件
2020/12/10
17
写作方法：
•1、立意要出新。 •2、要巧妙切入。
2020/12/10
18
如何写好开头？
• 1、叙述式开头； • 2、交代式开头； • 3、描写式开头； • 4、提问式开头； • 5、简要叙述，说明原因。
2020/12/10
19
精彩开头
• 大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多
• 当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天
繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累 累的硕果让你咽着口水；当冬天的第一片雪 花飘落在你的手心，亲爱的小朋友，你的心 情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就 是大自然的规律。我们研究大自然的特点和 规律，研究生物的特性，可以从中受到启发， 从而更好地指导人类的创造发明活动，更好 地指导我们利用大自然的规律，科学合理地 开发、利用大自然，为人类服务。
2020/12/10
4
• 大自然的万事万物，都在用它们的行动，
它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活； 要我们明白生命的真谛。生活是美好的， 但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到 生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困 惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙 的大千世界，感受一下这些美好的精神， 也许从中我们会找回自我，领会到生活 的真谛。如果你细心地思考一下，大自 然给我们的启示，随时都可以从我们的 身边找到例子。
致地观察。
• 第二，能带着自己的思想感情来观察。 • 第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开
充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。
• 第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的
思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真 切感人。
2020/12/10
大自然的启示ppt 课件4
04
大自然的智慧与科学
仿生学与工程设计
仿生学
模仿自然界生物的形态、结构和功能， 将其应用于工程设计，以提高产品的性 能、效率和安全性。例如，鲨鱼皮纹理 被应用于游泳衣，以提高运动员在水中 的速度；蜘蛛丝的强度和弹性被用于制 造高性能的纤维和复合材料。
VS
工程设计
通过学习和借鉴大自然的规律和原理，工 程师们可以创造出更加高效、可持续和创 新的解决方案。例如，建筑设计中的绿色 建筑理念，通过模仿自然界中的生态系统 ，实现建筑与环境的和谐共生；机械设计 中的仿生机构，通过模仿生物的运动方式 和结构，提高机器的效率和可靠性。
详细描述
人类是自然界的一部分，我们的生存和发展离不开大自然的恩赐。然而，在过去 的几个世纪里，人类的活动对自然环境造成了严重的破坏。为了实现可持续发展 ，我们必须尊重自然、保护自然，努力实现人与自然的和谐共处。
02
自然界的生存法则
适者生存
01
02
03
适应环境
生物通过进化不断适应环 境变化，以获得更好的生 存机会。
文学作品中的自然元素
抒发情感
许多文学作品通过描绘自然景色 来抒发情感，如诗歌、散文等。 自然元素成为了文学创作中重要
的修辞手法和表现手段。
象征意义
在文学作品中，自然元素常常具 有象征意义，如花朵代表美丽、 春天象征新生等。这些象征意义
丰富了作品的内涵和寓意。
故事背景
自然元素常常作为文学作品的故 事背景，为情节展开提供场景和 氛围，如小说中的森林、湖泊等
赐予的一切。这种情感促使人们更加珍惜自然资源，保护生态环境。
THANK YOU
。
自然与人类的精神联系
01
心灵净化的场所
四年级第三单元新课-大自然的启示-作文课件
生活中的发现→探究的过程→原因
结尾： 我们从大自然身上学到了很多知识，大自然真是人类
的好老师！ 抒情式
素材拓展
魔法小棒
原来在第一次世界大战期间， 德军曾与英法联军为争夺比利时 伊泊尔地区展开激战，双方对峙 半年之久。1915年，德军为了打 破欧洲战场长期僵持的局面，第 一次使用了化学毒剂。
他们在阵地前沿设置了5730个盛有氯气的钢瓶，朝着英 法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把180吨氯气释放，顿 时，一片绿色烟雾腾起，很快使5万英法联军死亡。可奇 怪的是，只有野猪活了下来，经科学家研究发现是野猪 喜欢用鼻子拱地，泥土被拱动后其颗粒就变得较为松软， 对毒气起到了过滤和吸附的作用，才使他们免于一死。
四年级下册——第三单元 大自然的启示
入课戏
2000多年前的古埃及，有一个名叫美尔古里的音乐 家，根据乌龟壳发声的原理，制造了世界上第一把小提琴。
入课戏
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿 的叶片划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受到了启发， 发明了锯子。
芝麻开门
内容：
写“大自然启示”综合性学习中的 发现；写自己了解到的发明创造的事 例；写自己从动植物身上得到的启发 及想发明什么。
结尾： 号召式结尾
素材拓展
魔法小棒
首先下雨前，湿度高， 潮湿的水气会把翅膀沾湿； 其次被蜻蜓捕食的昆虫阴雨 前也会低飞，蜻蜓要捕食它 们，所以蜻蜓就会低飞。
我揭开了蜻蜓低飞的秘密 魔法小棒
凤头： “蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。人在与大自
然的相互关照中，不仅获得了美的享受，也得到了很多 的启示。引用式 猪肚：
再 生 素
素材拓展魔法小棒特 Nhomakorabea 力 量 药 丸
蚂蚁的神奇力量来自它的腿。从表面上看，蚂蚁的腿似乎仅是 “皮”包了“水”，其实它是一部高效率的“发动机”。这部“发 动机”使用的是一种特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，即ATP。当 蚂蚁走动的时候，它腿部的肌肉会产生一种酸性物质，这种物质能 引起“燃料”剧烈的变化，使“发动机”产生巨大的动力。在这股 动力的支持下，蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。
结尾： 我们从大自然身上学到了很多知识，大自然真是人类
的好老师！ 抒情式
素材拓展
魔法小棒
原来在第一次世界大战期间， 德军曾与英法联军为争夺比利时 伊泊尔地区展开激战，双方对峙 半年之久。1915年，德军为了打 破欧洲战场长期僵持的局面，第 一次使用了化学毒剂。
他们在阵地前沿设置了5730个盛有氯气的钢瓶，朝着英 法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把180吨氯气释放，顿 时，一片绿色烟雾腾起，很快使5万英法联军死亡。可奇 怪的是，只有野猪活了下来，经科学家研究发现是野猪 喜欢用鼻子拱地，泥土被拱动后其颗粒就变得较为松软， 对毒气起到了过滤和吸附的作用，才使他们免于一死。
四年级下册——第三单元 大自然的启示
入课戏
2000多年前的古埃及，有一个名叫美尔古里的音乐 家，根据乌龟壳发声的原理，制造了世界上第一把小提琴。
入课戏
我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿 的叶片划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受到了启发， 发明了锯子。
芝麻开门
内容：
写“大自然启示”综合性学习中的 发现；写自己了解到的发明创造的事 例；写自己从动植物身上得到的启发 及想发明什么。
结尾： 号召式结尾
素材拓展
魔法小棒
首先下雨前，湿度高， 潮湿的水气会把翅膀沾湿； 其次被蜻蜓捕食的昆虫阴雨 前也会低飞，蜻蜓要捕食它 们，所以蜻蜓就会低飞。
我揭开了蜻蜓低飞的秘密 魔法小棒
凤头： “蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。人在与大自
然的相互关照中，不仅获得了美的享受，也得到了很多 的启示。引用式 猪肚：
再 生 素
素材拓展魔法小棒特 Nhomakorabea 力 量 药 丸
蚂蚁的神奇力量来自它的腿。从表面上看，蚂蚁的腿似乎仅是 “皮”包了“水”，其实它是一部高效率的“发动机”。这部“发 动机”使用的是一种特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，即ATP。当 蚂蚁走动的时候，它腿部的肌肉会产生一种酸性物质，这种物质能 引起“燃料”剧烈的变化，使“发动机”产生巨大的动力。在这股 动力的支持下，蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。
习作大自然的启示PPT课件
第一个闪亮登场的是我们班的张伟同学。 他人高马大，四肢发达，一个小小的鸡蛋 对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 只见他满怀信心地走上讲台，将鸡蛋轻轻 地放在手心上，再把手握成个拳头。他开 始用力了，他使出全身的力气握紧鸡蛋， 我心想：凭张伟的本事，肯定能将鸡蛋握 破的。可是10秒钟过去了，20秒钟过去 了……鸡蛋仍然完好无损，张伟早已面红耳 赤、气喘吁吁，看着手中的鸡蛋，张伟无 可奈何，只好甘拜下风，像一只斗败了的 公鸡，灰溜溜地下了台。
可选好题
• 向××（一花一草）致敬 • ×× 启示 • ××（一种自然现象）你是我的老师 • 感悟××（一种自然现象） • 由××（一种自然现象）想到的 • 人类的老师
19
精彩范文：
大自然的启示
• 开头： • 1 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多
多令人惊叹的奥秘。
20
• 2 记得那天的语文课上，老师小心翼翼地 掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说： “今天，我们来玩一个握鸡蛋的实验，谁 能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力 士。”
28
• 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
• 轮到我上场了_______________________________
_______________________________________________
• 接着又有几个同学陆续上场，___________________
可选好题
• 向××（一花一草）致敬 • ×× 启示 • ××（一种自然现象）你是我的老师 • 感悟××（一种自然现象） • 由××（一种自然现象）想到的 • 人类的老师
19
精彩范文：
大自然的启示
• 开头： • 1 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多
多令人惊叹的奥秘。
20
• 2 记得那天的语文课上，老师小心翼翼地 掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说： “今天，我们来玩一个握鸡蛋的实验，谁 能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力 士。”
28
• 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
• 轮到我上场了_______________________________
_______________________________________________
• 接着又有几个同学陆续上场，___________________
大自然的启示习作课件
实现可持续利用的途径
实现可持续利用需要采取一系列措施，如勤俭利用资源、提高资源 利用效率、开发可再生能源等。
人类与自然的和谐共生
人类与自然是相互依存的
01
人类与自然环境是相互依存的，自然环境的稳定和繁华关系到
人类的生存和发展。
尊重自然、顺应自然
02
人类应该尊重自然、顺应自然，与自然环境和谐共生，避免过
随着工业化、城市化等进程的加速，环境问题日 益严重，我们需要采取紧急措施来应对，如减少 碳排放、勤俭水资源等。
可持续发展的理念与实践
01
02
03
04
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当代需 求的同时，不损害未来世代的
需求的发展模式。
绿色经济
推动绿色经济，发展环保产业 ，促进经济与环境的和谐发展
。
从热带雨林到极地苔原，各种奇特的 植物生长着，它们特殊的形态和生长 环境，也让人惊叹不已。
自然现象的魅力
日出与日落
日出和日落时的美景，给人以希 望和温暖的感觉，让人感受到大
自然的神秘和魅力。
四季更替
春夏秋冬四季的更替，每个季节 都有其特殊的风景和蔼息，让人 感受到大自然的变幻莫测和神秘
。
天文奇迹
星空、流星雨、日食等天文奇迹 ，让人感受到宇宙的浩渺和神秘 ，也让人更加敬畏大自然的力量
和美丽。
02
大自然对人类的启示
生态平衡的重要性
生态平衡是地球生物多样性的基础
生态平衡是指生物种群、种间关系、生物与环境之间的相互制约和协调，维持地球上生物 的多样性和生态系统的稳定性。
人类活动对生态平衡的影响
人类的活动对生态平衡造成了巨大的影响，如过度开发、污染、砍伐等，导致生物种群减 少、生态环境恶化。
实现可持续利用需要采取一系列措施，如勤俭利用资源、提高资源 利用效率、开发可再生能源等。
人类与自然的和谐共生
人类与自然是相互依存的
01
人类与自然环境是相互依存的，自然环境的稳定和繁华关系到
人类的生存和发展。
尊重自然、顺应自然
02
人类应该尊重自然、顺应自然，与自然环境和谐共生，避免过
随着工业化、城市化等进程的加速，环境问题日 益严重，我们需要采取紧急措施来应对，如减少 碳排放、勤俭水资源等。
可持续发展的理念与实践
01
02
03
04
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当代需 求的同时，不损害未来世代的
需求的发展模式。
绿色经济
推动绿色经济，发展环保产业 ，促进经济与环境的和谐发展
。
从热带雨林到极地苔原，各种奇特的 植物生长着，它们特殊的形态和生长 环境，也让人惊叹不已。
自然现象的魅力
日出与日落
日出和日落时的美景，给人以希 望和温暖的感觉，让人感受到大
自然的神秘和魅力。
四季更替
春夏秋冬四季的更替，每个季节 都有其特殊的风景和蔼息，让人 感受到大自然的变幻莫测和神秘
。
天文奇迹
星空、流星雨、日食等天文奇迹 ，让人感受到宇宙的浩渺和神秘 ，也让人更加敬畏大自然的力量
和美丽。
02
大自然对人类的启示
生态平衡的重要性
生态平衡是地球生物多样性的基础
生态平衡是指生物种群、种间关系、生物与环境之间的相互制约和协调，维持地球上生物 的多样性和生态系统的稳定性。
人类活动对生态平衡的影响
人类的活动对生态平衡造成了巨大的影响，如过度开发、污染、砍伐等，导致生物种群减 少、生态环境恶化。
相关主题
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练习列提纲
• 开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 • 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察
和体验大自然现象的。
• 结尾：谈谈你受到的启示。
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好词好句我会用
天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤 了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整 个天空上呀，就像个演出的大舞台。
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•你在这次大自然给与我们的启
示实践活动中，你又观察了什 么，得到什么启示？或者你在 活动中有什么故事，请说出来 和大家一起分享
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捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗 虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然 能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我 迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有 一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它 的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜 来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大 约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高， 我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都 证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 13
• 从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅力，
我们虽然没有超人的力量，优越 背 景，但我们要有润物细无声的精 神……
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• 人类从大自然中得到的启示还有很多。
比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了 拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了 飞机；从茅草划破手指，发明了 锯……大自然中林林总总的动物，植 物以各自独特的生存方式，向我们暗 示着一个个自然的奥秘。
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精彩结尾
• 大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上
学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大 自然，保护生态环境！
• 一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒
一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启 示，可以造福一个地球！
• 大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，
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• 2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，
踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木 制四弦的乐器代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边 齿的叶片划伤了手，他又观察了蝗虫的牙齿，受 到了启发，发明了锯子。
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• 山涧小溪，叮叮淙淙，它没有大河的澎湃，
没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强， 柔弱中颇具信念，它不怕山石的阻挡，不 贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地 向着大海昼夜奔流。
得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。
• 大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着
我们启示。
• 大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研
究大自然，就会从中受到启迪。
• 大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒
风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰， 到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站 起来。
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精彩开头
• 大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多
东西。
• 人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示
中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类 的启示大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃 圾、吐痰、随意砍树。
• 大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂
星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳 跃的心灵。它充满了感情，像一个顽皮的孩子， 在稚气地、执著地注视着人间，仿佛要用那明亮 的眸子，讲述一个美丽动人的神话。
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精彩段落-------资料收集
青虫的作茧自己缚是为了锐变成美丽的蝴蝶， 飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之 后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战 考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试， 就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所 以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持， 团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这 力量是钢……团结的力量在大自然中便得以证明。
• 从中我感到了小溪的坚毅，执著。当我们
遇到困难时，应勇往直前，迎难而上，当 我们面对诱惑时，要敢于放弃，毅然的朝 着自己的目标前进，要相信，只要我们有 精神，就一定会到达属于自己的一片天地。
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• 春日小雨，淅淅沥沥，它没有暴雨的
洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里 包容着力量，轻微里蕴含着生机，它 从细腻的柔情滋润着万物以温馨的母 爱奏响春天的乐曲。
蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中， 落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要 离开自己的家，展开坚韧的双翅，开空高飞，拥有 自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立， 学会自主，创造自己的美丽新生活……
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夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳 光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有 些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着， 但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩 的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍 耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正 因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中 成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮 而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会 拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空” 的胸襟！
大自然的启示
习作指导
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习作要求
•写“大自然的启示”综合性
学习中的发现。
•又可写活动经过或心得。
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本组课文回顾
《自然之道》告诉我们 违反自然规律，我们将会好心办坏事
《黄河是怎样变化的》告诉我们
保护大自然
《蝙蝠与雷达》告诉我们 研究生物可以对人类的创造发明有所启示 《大自然的启示》告诉我们
研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受 到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指 导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然， 为人类服务