12级人文学院研究生学术沙龙
学术研究工作计划范文3篇
学术研究工作计划范文3篇篇一：一．总体目标学术部旨在推动学术讨论、创造大众学术氛围、丰富学术活动内容，通过学术交流增强研究生的专业知识与技能，加强各学科领域的交流与合作。
本部门将在研究生处的领导下，研究生会主席的带动下努力主持好学术部日常工作，不断完善学术交流机制，通过各种形式，利用各种渠道加强校内与校际的学术交流；同时力争为研究生乃至全校师生创建良好的学术平台，增强各级研究生之间的交流和帮助，以及全校师生的学术互动，切实搞好我校研究生的文化学习和科技创新。
二．主要活动安排1.学术部例会每两周举行一次学术部例会（特殊情况特殊对待），定于每次研究生会例会当天或第二天晚上。
会议内容主要是近期本部门需要完成或需要协助其他部门完成的工作；及时反馈总结已进行工作的情况，扬长补短，及时改进；对将要进行的工作提出好的建议以便更快更好的把工作做好。
2.常规活动安排举办与学术有关的活动，如论文征集活动，科研成果展示及其他竞赛活动，并对在活动中表现好的团体及个人予以表彰！（1）2014年3月中旬：举办与专利申请或研究生论文撰写相关的讲座（2）2014年4月中旬：学术成果展（与其他大学协商，相互展示对方学校研究生6个优秀科研成果）（3）2014年5月：学术部2013—2014学年总结（4）2014年9月：部门招新（4）2014年10月：举办专业领域就业前景或心理健康方面的讲座（5）2014年11月：学术报告月(研究生处或二级学院主办，本部门承办)（6）2014年12月：待定3.特色项目完善4.辅助性工作协助研究生会其他各部门做好相关工作，积极组织研究生参加校级及校级以上相关学术活动。
三．效果与要求按时完成工作；协调与其他部门的关系，共同合作；激发大家的学习激情，科技创新激情，提高他们参加活动的积极性；提高自身素质，让同学时刻感受到研究生生活的丰富多彩性，体现出研究生干部应有的素质；体现学术部及研究生处领导在学习生活的积极作用。
学南昌大学(上下学期)研究生课表
2011—2012学年第一学期研究生课程表二○一一年九月目录法学院硕士研究生课程表............................................................................................................................................................1－2 马克思主义学院研究生课程表......................................................................................................................................................3－4 公共经管学院硕士研究生课程表 (5)经济与经管学院硕士研究生课程表................................................................................................................................................6－8 人文学院哲学系硕士研究生课程表.............................................................................................................................................9－10 人文学院历史学系硕士研究生课程表 (11)人文学院新闻与传播学系、影视艺术研究中心硕士研究生课程表 (12)人文学院中国语言文学系硕士研究生课程表.................................................................................................................................13－14 外国语学院硕士研究生课程表 (15)艺术与设计学院硕士研究生课程表 (16)教育学院硕士研究生课程表......................................................................................................................................................17－18 生命科学与食品工程学院硕士研究生课程表.................................................................................................................................19－22 理学院化学系硕士研究生课程表................................................................................................................................................23－24 理学院数学系硕士研究生课程表 (25)理学院数学系2010级硕士研究生课程表 (26)理学院物理系硕士研究生课程表................................................................................................................................................27－28 材料科学与工程学院、理学院经管科学与工程系硕士研究生课程表 (29)机电工程学院硕士研究生课程表.................................................................................................................................30－32 信息工程学院计算机系、信息经管系硕士研究生课程表 (33)信息工程学院计算中心、电子信息工程系硕士研究生课程表 (34)信息工程学院电气与自动化工程系硕士研究生课程表 (35)目录建筑工程学院硕士研究生课程表....................................................................................................................................36－38 环境与化学工程学院硕士研究生课程表...........................................................................................................................39－41 马克思主义学院、建筑工程学院、环境与化学工程学院博士研究生课程表 (42)机电工程学院博士研究生课程表 (43)理学院博士研究生课程表 (44)生命科学与食品工程学院博士研究生课程表 (45)材料科学与工程学院博士研究生课程表 (46)2 / 1041 / 1042 / 1043 / 1044 / 1045 / 1046 / 1047 / 1048 / 1049 / 10410 / 104人文学院哲学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表人文学院哲学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表11 / 104人文学院历史学系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表12 / 10413 / 104人文学院新闻与传播学系、影视艺术研究中心2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表14 / 10415 / 10416 / 10417 / 104艺术与设计学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表18 / 10419 / 10420 / 104生命科学与食品工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表21 / 10422 / 104生命科学与食品工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表23 / 10424 / 10425 / 10426 / 10427 / 10428 / 10429 / 104理学院物理系2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表2 / 1043 / 1044 / 104机电工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表5 / 1046 / 1047 / 1048 / 1049 / 10410 / 104建筑工程学院2010—2011学年第一学期硕士研究生课程11 / 104建筑工程学院2010—2011学年第一学期硕士研究生课程12 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表13 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表14 / 104环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期硕士研究生课程表15 / 104马克思主义学院、建筑工程学院、环境与化学工程学院2011—2012学年第一学期博士研究生课程表16 / 10417 / 104机电工程学院2011—2012学年第一学期博士研究生课程表18 / 104。
学术沙龙策划书
学术沙龙策划书导读：本文学术沙龙策划书，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
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篇一：学术沙龙策划书一、活动主题：“在途中”主题沙龙二、活动背景：主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。
同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义：萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。
但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。
”“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人文学院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间取得了较大的反响。
因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。
四、活动宗旨更自由，更开放，更大胆，更深度五、活动主题话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会话题二：房价限购与限售——对比分析话题三：以房养老——利弊分析话题四：山寨文化来袭——利弊分析话题五：网购与实购——对比分析六、活动时间20xx年x月x日七、活动地点人文学院三楼学术沙龙中心八、主办单位人文学院研究生会九、参加人员人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们十、活动前期安排活动1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道7、由学术部制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作十一、活动流程1、主持人开场白——向大家介绍人文学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则(不同话题的选位、换位)2、主持人引出活动主题3、主持人利用PPT对主题背景进行讲解(不超过20分钟)4、主持人总结，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动8、主持人总结此次活动十二、注意事项1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整4、同学们发言应当有序5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地7、主持人职能：① 把确定的活动主题通知大家② 活动开场白，引题，承上启下③ 介绍嘉宾、主要参加者④ 维护交流现场秩序⑤ 总结活动8、主讲人职能① 对活动主题进行介绍和剖析② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题③ 引出问题进行讨论4.活动宣传篇二：博士沙龙活动策划书一、讲座目的性格能创造辉煌也能酿造悲剧，如果你想改变你的世界,创造你的辉煌，那么，请重视你的性格。
硕士研究生科学精神与人文素养教育记录
硕士研究生科学精神与人文素养教育记录哈佛大学荣誉校长陆登廷2002年7月在北京演讲时说：“地球上最稀缺的资源是经过人文教育和创造性培训的智力资源”。
联合国“国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织递交的报告《教育财富蕴藏其中》，将“四学”即“学知（Learning toknow)”、“学做(Learning to do)”、“学会共同生活(Learning to live together)”、“学会做人(learningto be)”作为教育的四大支柱，并坚决地重申一个基木原则：“教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。
”研究生教育不仅要使研究生成为某个学科领域的专门人才，而且要使其学会做事、做人，塑造健全的人格，成为高规格的综合性人才。
素质教育是实现这一目标的唯一途径。
而人文素质是构成综合素质最重要的部分，它包括人文知识和人文精神。
一、人文素质对研究生成才的影响长期以来，研究生教育注重科学知识的传授，而忽略了人文素质的培养。
实施素质教育几年来，中国科学院、工程院很多院士以及其他著名科学家都谈到过素质教育，他们以白己的亲身体会，诠释了科学与人文相辅相成的关系，特别强调的是人文素质对一个人成才的重大影响。
（一）研究生成才需要综合的知识结构现代科学发展的一个突出特点是文理交叉、自然科学与社会科学相互渗透，许多重大科技、经济、社会问题都具有综合性，解决这些问题，必须具有宽广的知识面。
历史上，很多为人类发展作出重大贡献的科学家都具备综合的知识结构：爱因斯坦有着高超的小提琴造诣，从音乐中他得到了很多灵感，大大推进了他的科学研究；物理学著名的能量转换和守恒定律最早是由德国医生迈尔从人体新陈代谢的研究中发现的；巴斯德是化学家，他在帮人解决葡萄酒变酸问题时创立了细菌学理论，又将科学与生活紧密结合，研究出鸡霍乱、炭疽、猪丹毒的菌苗，奠定了免疫学基础：伽利略偶然看到教堂的大吊灯摆动，凭白己学医的经验以脉搏计时，发现了单摆等时性，历史上他首先在科学实验基础上将数学、物理学、天文学等知识融会贯通，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识，被称为“近代科学之父”21。
学术沙龙安排【模板】
徐衍
上外英语学院2012届硕士，**大学外语教师，**大学人文学院哲学系2012级博士研究生
西方哲学
4
李冉
上外国际文化交流学院2012届硕士，2009年暑期曾赴美国交流，**大学中文系2012级博士研究生
中国现当代文学
5
金晶
上外日本文化经济学院2012届硕士，上外研究生会外联部部长，游仁堂商贸有限公司（外企）
时间：2012年6月10日08:30—10:00
地点：1号楼会议中心凯旋厅
主持人：闵捷
分享人：
序号
姓名
主要经历
专业
1
盛亚南
上外语言研究院2012届硕士，2012级博士研究生
外国语言学与应用语言学
2
徐谙律
上外英语学院2012届硕士，上海市优秀毕业生，上外2012级博士研究生，博士沙龙工作坊成员之一
美国文学
日语语言学
6
莫翩翩
上外英语学院2012届硕士，宝钢奖学金获得者，班长，上海市优秀毕业生，上海市延安中学（上海市重点中学）英语教师
翻译学
7
潘寅茹
上外国际关系与外交事务研究院2012届硕士，上研职团成员之一，第一财经传媒集团
国际政治
说明：茶歇时间10:00—10:20，地点在第一报告厅外大堂
学术沙龙安排
学术沙龙
时间：2012年6月10日08:30—10:00
地点：1号楼会议中心英伦厅
主持人：刘猛
分享人：
序号
姓名
所在单位
学位及专业
1
邵毅
**大学英语学院，副教授
香港浸会大学，博士，翻译学
2
周方
**大学德语系，讲师
德国拜罗伊特大学，博士，经济学
浙江大学人文学科类研究生学术规范
浙江大学人文学科类研究生学术标准(试行)第一章总则第一条为弘扬求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，维护学术道德，标准学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的假设干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》、《浙江大学学术道德行为标准》、《浙江大学学位授予细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行规定》等精神，结合浙江大学研究生教育的实际情况，特制定浙江大学人文学科类研究生学术标准。
第二条本条例适用于具有浙江大学人文学科正式学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理。
第三条对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。
第二章学术研究标准学术标准的核心和灵魂是品格。
人文学科研究生应当遵守以下学术研究标准：第四条重创新提倡原创性，独立而不雷同。
铭记“求是创新”校训，不做重复研究和滞后研究。
第五条重实证实事求是，忠实而不欺饰。
要对已有的成果进行认真的分析和评估，严禁隐瞒不利数据或隐匿、无视前人所做工作，弄虚作假，将未经证明的假设当做“新成果”。
第六条重质量强调精品而不以数量取胜。
坚持高质量、有价值的学术研究；杜绝急功近利、粗制滥造行为。
第七条重道德尊重他人学术成果，虚心而不执一自是。
鼓励公正的学术批评，既反对借口学术批评而恶意诽谤他人，也反对不适当的吹捧。
第八条重自律真诚而不欺世盗名。
不得请他人代写文章或代他人写文章。
严禁抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，反对自我抄袭。
提供个人学术经历、学术成果、专家鉴定等证明材料要真实可靠。
第三章论文撰写标准这一部分内容主要针对研究生的学位论文，其他论文撰写标准建议参照执行。
第九条论文行文细则1、论文一般应使用国家规定的简化汉字，如确有需要，也可以用繁体字，但要统一，应防止繁简混杂和因转换产生的错误。
学术沙龙策划书
西北政法大学《法律的门前》沙龙策划书2016届研究生会学术部举办策划人：陈竞翔黄晓涵祝卫杰论坛简介《研究生会学术部沙龙》是由西北政法大学研究生会学术部举办的主要以法学以及政治、经济、社会、哲学等社会科学为研讨内容的中小型学术型活动。
论坛秉承“开放、包容、自由”的理念，以提高研究生的学术能力，锻炼研究生自我展示和口语表达的能力。
每届沙龙将以具有前沿性、学术性、包容性的社会热点问题或者部员们感兴趣的话题为主题，参与人员以学术部内部干事为主，同时欢送我校全体研究生参与交流与学习，分享研究成果，共同创新进步。
法律是什么？千百年来，尽管人们在理论上为法律绘制了各种令人向往的图谱，然而实践中的法律却往往不以人的观念为转移。
其实，法律生存于各种力量的撕扯之中，每一种力都承载着现实的社会要求，而每一种要求在不同的情景和观点下都有其应被满足的理由和价值。
读美国学者博西格诺的著作《法律之门》，可以使我们更加深入地领悟各种关于法律的困惑。
因此，本期研究生会学术部沙龙以《法律的门前》为主题，意在鼓励参与人员独立思考，从阅读、展示和讨论中获得真知。
〔一〕沙龙主题《法律的门前》（二）学术沙龙的宗旨为进一步提升学生的整体素质，努力搭建同学们成长的交流平台，展现同学们的的风采，构建学习型组织，通过提供一个小规模的学术交流的平台，与书本为伴，与经典为友，与同学对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。
到达交流思想与提高参与人员的自我展示和口语表达的能力的目的。
〔三〕参加人员及形式以研究生会学术部内部干事为主，对外欢送全体研究生参加。
1.由于是首次举办学术讨论活动，所以办的形式比较小，以内部讨论为主，先测试效果，如果效果不错，再在下次沙龙中，对外加强宣传，扩大影响力。
2.不讨论涉及政治、宗教民族等敏感性话题，只涉及学术命题——法律是什么。
3.参加人员能保证11人以上（四）具体流程1.学员预先读《法律之门》的卡夫卡的四个故事，并提前思考，写下课后的思考题。
2012年华东师范大学学术报告汇总
华东师范大学2012年学术报告目录（人文社会科学）华东师范大学社科处编制2012.10校庆学术报告目录第一部分：校庆终身教授学术报告月活动第一场祝智庭教授时间：9月18日 13:00 (1)第二场齐卫平教授时间：9月20日 14:00 (1)第三场方俊明教授时间：9月21日 14:00 (2)第四场杨国荣教授时间：9月26日 13:30 (3)第五场牟发松教授时间：9月27日 18:30 (4)第六场许纪霖教授时间：10月10日 15:00 (5)第七场丁钢教授时间: 10月10日 14:00 (6)第八场黄泽民教授时间: 10月12日 14:00 (7)第九场臧克和教授时间: 10月17日 14:00 (8)第十场朱政惠教授时间: 10月23日 15:00 (9)第十一场宁越敏教授时间: 10月31日 13:30 (9)第十二场高宁教授时间: 11月7日 13:00 (10)第十三场王家范教授 (11)第十四场谭帆教授 (12)第十五场李其维教授 (12)第十六场朱家雄教授 (13)第十七场陈勤建教授 (14)第二部分：院系学术报告中国语言文学系 (15)历史学系 (15)哲学系 (16)政治学系 (16)法律系 (18)社会科学部 (19)古籍研究所 (20)中国现代思想文化研究所 (20)中国文字研究与应用中心 (20)社会发展学院 (20)外语学院 (21)对外汉语学院 (23)教育科学学院 (24)基础教育改革与发展研究所 (25)课程与教学研究所 (26)心理与认知科学学院 (27)学前教育与特殊教育学院 (27)体育与健康学院 (29)公共管理学院 (30)商学院 (31)金融与统计学院 (34)传播学院 (35)美术系 (36)音乐系 (37)设计学院 (37)资源与环境科学学院 (38)中国现代城市研究中心 (39)网络教育学院 (39)思勉人文高等研究院 (40)国际关系与地区发展研究院、俄罗斯研究中心 (41)艺术研究所 (42)国际汉语教师研修基地 (42)图书馆 (42)出版社 (43)第一部分：校庆终身教授学术报告月活动第一场祝智庭教授时间：9月18日 13:00时间：9月18日 13：30地点：中北校区理科大楼A座510报告厅报告人：祝智庭教授报告主题：喻说云计算与教育信息化点评人：曹文君教授(复旦大学)报告人简介：祝智庭，华东师范大学终身教授、教育技术学博士生导师、网络教育学院院长，兼任教育部教育信息化技术标准委员会主任、全国信息技术标准化委员会专家委员、全国教育科学规划领导小组成员与教育信息技术学科组组长、教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会副主任、教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员、北京市教育信息化专家委员会副主任、上海市信息化专家委员会委员、UNESCO-APEID ECNU联系中心首席专家以及多家国际学刊编委等职。
研究生生活工作计划书范文(四篇)
研究生生活工作计划书范文(四篇)*团本学年的主要工作任务为：（二）帮助和协调组织学术部具体主办的活动。
主要包括：一，学术部“学术交流小组”的筹备工作；二，争取组织起第一次研究生辩论赛；三，在学术交流小组发展顺利的情况下，初步组织出版学院研究生的交流刊物及学习心得，且在条件成熟的情况下进一步正规化、定期化该刊物。
四，帮助协调好我院“颐鼎讲堂”及其他讲座的工作。
（三）帮助和协调文体部具体主办的活动。
主要包括：一，研究生足球赛的举行。
（已完成）二，研究生羽毛球赛的举行。
三，至少组织两次研究生集体参加社会活动和实践。
（一）学术部的主要对*动——“颐鼎讲堂”系列学术讲座活动。
这个面向全校的系列讲座活动，主要以普及和深入了解哲学与宗教学知识为宗旨，已经成为了本院的一大特色活动，也是学术部主要负责的活动之一，具有深刻的传承意义。
我们需要从三个层次来着手工作：第一是熟悉工作路径，做好对上一届工作的继承；第二要对组织成员进行充分的磨合，以及做好本组织与其他组织的协调工作；第三也是最关键的一条就是要总结得失，争取创新（内容）。
把“颐鼎讲堂”做成品牌化，特色化，全校化的活动。
首先，任何活动团体，要想保证其到勤率与活动质量，必须保证提出一个关于本次活动的核心理念。
一个活动能够吸引人，很大的原因是这个活动提出的理念能够吸引人，参与活动的人确确实实能够在这次的活动中得到自己所期盼的成果。
其次，开展学术沙龙活动环节之一——“未来的道路”。
我们的考虑是，这一部分活动以老师或者高年级学长的主持为主，主要探讨与我们切身相关的一些适宜，比如出国深造的途径与注意事项，该做什么；毕业后的就业问题；研究生新生入学的各方面问题等等，这些问题关乎同学们读研期间各阶段所遇到的问题。
由学长或相关负责老师与同学们相互交流的方式来进行，我们认为还是有一定意义的。
第三，开展学术沙龙活动环节之一——“泛舟哲宗”。
我们的设想是，学术小组的主题活动还是要以老师为主，请来某个老师，就他的研究方向和感兴趣的领域，与同学进行讨论，形式以沙龙为主，气氛自由，感兴趣的同学可以去听，与老师讨论，这样就能保证活动的精度。
【研究生会学术部工作总结】 留在研究生会 申请理由
【研究生会学术部工作总结】留在研究生会申请理由第一篇：研究生会学术部工作总结二零零四年度第二学期研究生会学术部工作总结二零零四年度第二学期是研究生会学术部发展和壮大的一个学期，在各级领导和同学们的共同关怀和帮助下，学术部为研究生的学术繁荣做了一定的努力，通过举办不同学科的学术讲座、学术交流活动以及研究生与本科生的学术交流等多种形式的活动来逐渐地实现学术部为广大研究生服务的工作目的。
一、学术讲座xx年年3月17日晚，研究生会学术部邀请到4b基金会主席ob先生在生科院二楼多功能报告厅为广大同学们做了一场题为“americanrespective：scienceandreligion.isitacontradiction？”的学术讲座，同学们积极参与并提出了许多问题与ob先生进行交流，取得了较好的反响。
xx年年3月26日，研究生会学术部邀请著名创业策划师刘山川先生举行了一场关于大学生如何创业的专题讲座。
在短短的2个小时里，刘山川先生用他二十年的创业实践经历为大家做了一场生动，翔实而又实用的创业实践课。
报告结束后，同学们纷纷围在刘先生的周围，就自己感兴趣的创业问题向刘先生咨询。
学术部准备举行更多的类似讲座，为研究生进入社会后的创业打下一定的思想基础。
xx年年5月16日，研究生会学术部邀请到哈佛大学医学院博士后、中科院生物物理所唐捷研究员以及中科院生物物理所唐世明研究员在生命科学学院做了两场专题报告学术报告，题目分别为“人源化抗体的开发”以及“认知神经科学－大脑如何存储世界”，得到了同学们的积极参与。
xx年年6月11，中科院武汉病毒研究所所长、博士生导师胡志红研究员以及病毒所陈士云研究员应研究生会学术部的邀请，在生科院为广大研究生做了两场题为“areviewofsarsresearch.”以及“cell-tocellcommunicationacrosstheprocaryote–eucaryoteboundary;quorumsensing.”的学术报告，并和生科院师生就研究中的问题进行了深入的交流。
学术沙龙策划书
××××学院2020年学术沙龙策划书一、沙龙主题1.人物•社会•经济——古代史的研究与展望2.文本解读与文献研究3.近代中国的动荡与反思4.其他（各方向自拟）二、活动目的主题沙龙旨在为广大在校研究生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题，并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。
同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义1.创办此次沙龙活动，能够有效的督促研究生抓紧时间，在有限的三年时间中，能够撰写出更多高质量的论文。
2.学术沙龙活动，能够极大的丰富研究生的课余生活，变了研究生原来单调的生活，使研究生的课余活动增添了几分学术气息。
3.这次学术沙龙的创办，提升了我校的学术创新知名度。
四、活动流程1.第一环节：讲述论文此环节主要以报告人的文章为中心。
主持人宣读报告人名字，报告人使用PPT讲述自己文章的思路与论点（也可采用其他形式）。
2.第二环节：真相辩论此环节主要以参会全体人员为中心。
报告人结束全部论文讲述，参会人员听取完全部文章后，由主持人、参会人员评述文章之优缺点，指出修改的意见与看法，以及吸取的教训。
但每人每次不超过3分钟。
每期学术沙龙讨论争辩时间原则上不应低于整期学术沙龙时间的50%；3.第三环节：专家点评此环节主要以邀请来的专家学者为中心。
专家学者点评报告人论文的优缺点，总结讨论中出现的问题。
4.第四环节：开放提问此环节主要以专家学者与研究生之间的互动为主。
研究生就学习过程中遇到的某些问题向专家学者请教，而专家学者根据个人的学识、经验对研究生提出的问题进行解答。
五、组织形式1.学术沙龙实行学术沙龙小组负责制，每期由1-2个学术沙龙小组领衔。
沙龙议题由领衔小组自主确定，把学术沙龙的学术主导权交给学术沙龙小组；2.学术沙龙设立主持人一名，评议人一至三名；3.沙龙举行简单开幕式，邀请院长作为开幕式的主讲人。
研究生学术沙龙活动方案
研究生学术沙龙活动方案为创建和谐校园，繁荣校园学术氛围，完善人才培养机制，激发研究生的创新潜能，展示研究生健康向上的精神风貌，提高研究生的综合素质，营造启迪智慧、敢于探索、大胆创新的学术氛围，努力培养具有创新精神与科研意识并重的高素质人才，经研究决定，在西华大学外国语学院研究生中开展首届“知行轩”学术沙龙活动。
一、活动宗旨开阔视野交流思想启迪智慧激励创新二、活动口号“百家争鸣，知行合一”三、活动对象西华大学外国语学院在读硕士研究生四、活动内容学术沙龙活动以不同专业研究领域分组进行，各小组可采取学术报告或学术辩论任一形式。
现根据外国语学院硕士点相关研究领域，分为以下四组：①认知语言学与语用学；②外国语言文学；③外语教学法与心理语言学；④翻译理论与实践。
（一）学术报告：1.二至三名主讲人2.准备好纸质主讲内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。
3.每名主讲人报告时间为25分钟左右，互动提问15分钟左右,每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，并与同学进行面对面的交流。
（二）“学术辩论”1.重在扩展主题的多方思维角度，准备好纸质辩论内容提纲，并建议采用ppt形式进行过程展示。
2.团队报名，2-6人，自组辩论方阵，以2-3方辩论赛形式为依托。
若组两方，分为红、白对阵；若组三方，分为红、白、黑对阵。
每方最多为2人。
3.辩论分四阶段：①派一名总代表介绍本次学术辩论主题（5分钟）②各方介绍辩论观点（按红、白、黑顺序发言，每方2分钟）③辩论阶段（按白、黑、红顺序发言，每方10分钟）④总结陈词（按黑、红、白顺序发言，每方5分钟）4.互动提问15分钟左右，每场报告聘请一到两位相关领域的硕导进行现场点评，一起互动，并与同学进行面对面的交流。
五、活动时间：1、动员期：5月10日-5月15日由研究生各年级班长负责召开各学生班动员会议，应高度重视此次学术沙龙活动，在广大研究生中积极宣传，认真动员、组织研究生报名参加。
研究生参加学术活动记录册
宁夏大学研究生参加学术活动记录册学号:研究生姓名:学位类型:学科专业:参加的学术活动导师签字: 年月日附: 学术活动记录研究生第一次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第二次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第三次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第四次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第五次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第六次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
辅导员学术沙龙活动工作简报
辅导员学术沙龙活动工作简报下面是作者为大家整理的辅导员学术沙龙活动工作简报（共含3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：辅导员学术沙龙活动工作简报5月20日下午，学工处在碧螺校区A100会议室举办第二期辅导员学术沙龙活动。
本次活动由学工处主办，美术系承办。
学工处处长王宁、副处长陈繁、学前与特殊教育学院副书记李海芸、美术系副书记褚香以及各院系辅导员和部分班主任代表参加了此次沙龙活动。
沙龙由美术系副书记褚香主持，心理健康教育中心张琰老师担任主讲。
沙龙主题为“大学生恋爱观教育”。
活动中，张琰老师先就大学生恋爱现象进行主题发言，提出大学生恋爱现象的相关知识、案例和情景，并总结出一些可以探讨的焦点问题。
接着，辅导员、班主任老师围绕焦点问题各抒己见、展开讨论，大家分享了在学生工作过程中遇到的案例和做法，提出自己的困惑与疑问，现场讨论氛围热烈。
讨论结束后，张琰老师从心理学角度提供给大家处理问题的理念与方法，包括如何与大学生探讨爱的本质、大学生多样的恋爱观与独特的'恋爱心理，如何与大学生探讨在爱中成长、培养自己爱的能力，以及婚前性行为问题该如何进行教育等。
最后，褚香副书记做了点评与总结发言。
本次沙龙活动使辅导员们对“大学爱情”这一主题有了更科学的认识，为今后处理类似问题提供了方法指导。
篇2：青年教师学术沙龙活动的发言稿青年教师学术沙龙活动的发言稿各位领导、各位老师、青年朋友们。
大家好！首先，对于学校举行这沙龙活动，我表示感谢。
为什么这样说呢。
我认为这是一个我们年青老师相互认识了解的好机会。
虽然有领导在这里，但我还是实话实说，在坐的`各位我还有认不出的。
此外，我们在这里可以谈谈教学，谈谈怎么对付一些调皮的学生，谈谈饭堂的饭菜，谈谈星期六日去哪里玩，谈谈生活中遇到了困难可以找谁帮忙。
我们现在就是缺少类似的活动，希望能多开展一些类似的活动，以促进青年教师的相互了解及团结合作。
教学上的事情，小游讲得非常好了。
研究生会工作计划
研究生会工作计划研究生会工作计划一：扬州大学研究生会xxxx下半年工作计划xxxx下半年年我校研究生会工作总的指导思想是：在校党委及省学联的领导下，在校团委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以服务广大研究生同学成长成才为主线，紧紧围绕“研究生学术文化节”，切实加强组织制度建设，不断创新工作思路，着力提高服务水平，努力开创研究生会工作的新局面，努力做到“四个结合”：坚持理论引航与思想教育相结合，着力提升研究生的政治素养；坚持学术探索与文化活动相结合，切实加强研究生的综合素质；坚持组织引导与主体诉求相结合，充分发挥研究生会的保障职能；坚持自身建设与科学管理相结合，努力改进研究生会的工作效能。
新的学期，新的气象，校研究生会也不打无准备之战，我们已作好了详尽地学期工作计划，为使新学期的各项工作都有条不紊地进行。
现将新学期校研究生会的工作计划做如下介绍：一、理论引航与思想教育相渗透，着力提升研究生的政治素养1、深入开展社会主义核心价值观教育活动。
积极引导广大研究生坚持用中国特色社会主义理论体系武装自己，不断提高理论水平，切实提升政治素养，结合即将到来的“十八大”，开展融思想性、教育性于一体的主题教育活动，大力培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
开展“弘扬扬大精神，恪守科学道德”主题教育活动，积极倡导加强研究生学术道德建设。
2、不断加强理论引航与阵地建设。
深入总结工作经验，不断创新工作思路，充分发挥研究生会主要学生干部和研究生党员的“传、帮、带”作用，利用班会、支部大会、《扬大研究生》杂志和络媒介等，推进马克思主义中国化的最新成果“进课堂、近学生、净头脑”，引导广大研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、学术探索与文化活动相结合，切实加强研究生的综合素质1、整合优势资源，创新学术交流平台。
由校研究生会统一部署，统筹安排，充分依托学院研究生会，积极开展如“半塘论坛”、“蔚民论坛”、“专业学术论文报告会”等学术活动，加强学术交流，活跃学术气氛，促进更多优秀学术成果的涌现；进一步整合优势资源，打破学科界限，拓宽交流平台，举办如“人文与科学”研究生学术论坛、学科交叉文化沙龙等，实现不同学科、学院和校区之间的交融与渗透，使广大研究生具备开阔的学术视野，形成具有鲜明交叉性、创新性的学术思维；继续开设“博雅”大讲堂，“博采众长”优博经验分享会，为学有所专、学有所长的优秀典型介绍科研经验、畅谈科研体会提供平台，引导广大研究生端正学习研究态度，增强科研创新意识；深入推广“研本1+1”引领计划，搭建研究生实践锻炼平台，发挥研究生对本科生的引领、带动、示范、辐射作用，形成研究生、本科生教育管理合力，构建我校研本互动式思想政治教育与管理的新模式、新机制。
研究生会工作计划
人文学院研究生会工作计划一．研究生会基本工作环境和特点分析：1．人文学院研究生会基本工作环境具有以下几个特点：1.从商业环境来看，由于学校远离商业区，可供学生会利用的商业资源较少。
2.从学术环境来看，人文学院的学术氛围浓厚，具有很深的人文底蕴，但是，可利用的组织内部的人力资源相对较少；3.从行政环境来看：我院研究生会对外组织关系较多，即受到校研究生团委、校研究生会和人文学院学工办、团委的集合管理，承办活动及行政任务较多；2．根据以上工作环境的特点，个人认为研究生会的主要工作内容应当如下：1.完成上级团委和学工办下达的行政任务；2.举办对于商业资源要求较低的学术、文体活动；3.二．具体工作内容和计划：综述：具体工作计划是针对具体的活动来制定的，人文学院研究生会的活动从类型上分有学术活动（活动的形式以沙龙、讲座、读书报告为主）和文体活动。
从活动的组织者和对象上来分有自办活动和承办校级活动两类。
综合来看，共有以下四种类型的活动：校级文体活动、校级学术活动、院级文体活动、院级学术活动。
以下是根据这四种活动各自的任务和特点制定的工作计划。
3.1 校级学术活动：校级学术活动以人文学院承办为主。
在承办活动的过程中，作为副主席和宣传部长应当做好以下三方面的工作：一是，协助主席做好与主办单位（团工委、研究生会）的协调与沟通工作；二是，协助主席做好内部的活动的组织与分工的工作；三是，拟定宣传计划，做好活动的宣传工作；个人认为以下活动值得借鉴，相对来说，举办的活动价值比较高，如有可能应当继续将活动3.2院级学术活动：院级学术活动是学生会工作的重点之一。
活动旨在拓宽同学的学术视野，交流学术思想。
活动的形式包括，读书交流会、读书报告、学术沙龙等，包括自组织的活动和参与其它组织组织的活动两大类。
个人认为上届学生会的很多活动值得借鉴和参考，很多活动值得我们传承下去。
例如，下表的几项活动。
在院级学术活动的组织过程中，我应当做好以下几方面的工作：协助主席做好导师、辅导员的联系与协调工作；协助主席组织和协调内部分工；帮助相关部门完成制定和完成任务；以书面3.3院级文体活动：院级文体活动旨在交流感情，增进友谊。
研究生学术论坛会议主持词
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的⽬的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
以下是为⼤家整理的《研究⽣学术论坛会议主持词》感谢阅读，更多主持词范⽂，请持续关注主持词频道！【篇⼀】 尊敬的⽼师，亲爱的同学们，⼤家晚上好!⾮常感谢⼤家今天在百忙之中参加电⼦科技⼤学第⼆届法律论坛!我是主持⼈徐莞馨。
本次论坛想和⼤家⼀起探讨的话题是近期⼀个⾮常⽕爆，也是⼤家⾮常关注的⼀个话题，就是李某某强*案。
在本次论坛开始之前，请允许我荣幸的为各位介绍⼀下出席本次论坛的评委和嘉宾，他们分别是嘉宾政管学院祝⼩宁院长，周军书记，刘志勇副院长，汤志伟副院长，院副书记谢继华谢书记、辅导员吴娟⽼师、法律协会前会长岳正飞学长。
担任本次论坛的评委有吴卫军⽼师，⽼师，⽼师。
让我们⽤热烈的掌声感谢在场的嘉宾和评委的到来! 本次法律学术论坛由政治与公共管理法律协会全⼒举办，12级法学班合⼒联办。
接下来开场第⼀项，有请法律协会现任会长邬琪媚同学来为我们简单的介绍⼀下法律协会。
(邬琪媚介绍) 法律不仅是⼀种社会秩序的体现、⼀种维护⾃⾝合法权益的⼯具，它更是⼀种对⽂明社会的信仰，是⼀种精神意蕴所在。
近年来，随着通信技术的不断发展，新闻媒体对刑事案件的关注度越来越⾼，有的时候来⾃社会的舆论会直接影响整个案件的判决。
对于20xx年以来媒体连续报道的李某某强*案让⼈⽬瞪⼝呆，其中情节更是发⼈深省。
为了进⼀步了解案情以及帮助同学们发掘更多看待⽣活中的刑事案件的视⾓，我们请到了法学专业、新闻专业优秀的学⽣以及政管学院的⽼师，为全校热爱法律的同学开展关于李某某强*案的专题学术论坛。
接下来就让我们通过⼀个视频，⾛进李天⼀，⾛进这个名噪⼀时的海淀银枪⼩霸王!(放视频) 看完短⽚，想必在座的同学对案情有了更为深刻的了解。
但是李天⼀的案件⾥有⼀个问题⼀直是⼈们关注的焦点：就是他的年龄，有⼈说他16岁，有⼈说他20岁，还有⼈说他23岁?⽆论上群众是怎样你来我往唇枪⾆战的，最终法院对李天⼀的年龄还是认定为未成年⼈。
学术沙龙策划书 学术研讨策划书.doc
学术沙龙策划书学术研讨策划书以下是我整理的学术沙龙策划书，供大家浏览参考，请进入实用资料栏目查看。
篇一：学术沙龙策划书一、活动主题：“在途中”主题沙龙二、活动背景：主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。
同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义：萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。
但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。
”“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人文学院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间取得了较大的反响。
因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。
四、活动宗旨更自由，更开放，更大胆，更深度五、活动主题话题一：校园里的失业与失恋在于自己还是在于社会话题二：房价限购与限售——对比分析话题三：以房养老——利弊分析话题四：山寨文化来袭——利弊分析话题五：网购与实购——对比分析六、活动时间20xx年x月x日七、活动地点人文学院三楼学术沙龙中心八、主办单位人文学院研究生会九、参加人员人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们十、活动前期安排活动1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道7、由学术部制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作十一、活动流程1、主持人开场白——向大家介绍人文学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则(不同话题的选位、换位)2、主持人引出活动主题3、主持人利用PPT对主题背景进行讲解(不超过20分钟)4、主持人总结，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动8、主持人总结此次活动十二、注意事项1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整4、同学们发言应当有序5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地7、主持人职能：① 把确定的活动主题通知大家② 活动开场白，引题，承上启下③ 介绍嘉宾、主要参加者④ 维护交流现场秩序⑤ 总结活动8、主讲人职能① 对活动主题进行介绍和剖析② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题③ 引出问题进行讨论4.活动宣传篇二：博士沙龙活动策划书一、讲座目的性格能创造辉煌也能酿造悲剧，如果你想改变你的世界,创造你的辉煌，那么，请重视你的性格。
研究生学位论文质量保障体系的构建与改进——_以中南大学材料科学与工程学院为例
第14卷第3期V ol.14No.32023年6月CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU Jun. 2023研究生学位论文质量保障体系的构建与改进——以中南大学材料科学与工程学院为例陈志永，林高用，王德志，李周(中南大学材料科学与工程学院，湖南长沙，410083)[摘要] 学位论文质量直接体现了研究生的培养质量。
以中南大学材料科学与工程学院为例，系统介绍研究生学位论文质量保障体系的构建与改进成效。
从研究生培养环节的思政教育、学位授予标准修订、学位论文预审体系构建和学位论文督导模式构建等四个方面开展综合改革与实践，在中南大学的“学校—学院—学科方向—导师—学生”五位一体的研究生培养教育体系基础上，构建了一套以“课题组—学科方向—学院”为基本结构的学院级研究生学位论文质量保障体系。
通过引入学科方向督导机制，对研究生学位论文实施严格预审，对双盲评审结果不佳论文进行精准指导。
改革实施三年，取得明显成效，为工科类研究生学位论文质量的督查督导提供了参考模式。
[关键词] 研究生学位论文；思政教育；预审；学位授予标准；督查督导[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2023)03−0117−06一、引言教育部、国家发展改革委和财政部于2020年9月联合发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石，是应对全球人才竞争的基础布局。
改革开放特别是党的十八大以来，我国的研究生教育快速发展，已成为世界研究生教育大国。
目前，中国特色社会主义进入新时代，各行各业对高层次创新人才的需求更加迫切，研究生教育的地位和作用更加凸显。
2020年2月18日，教育部、科技部联合发布《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，为高等院校研究生的培养和学位论文评价体系改革指明了方向。
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12级人文学院研究生学术沙龙
2012级人文学院研究生
学术沙龙
策
划
书
12级人文学院研究生学术沙龙
一、参与对象: 12级全体在籍学生
二、活动地点:16栋103
三、活动时间: 2012年10月26日星期五晚上7：00
四、活动目的:学术沙龙旨在充分发挥学术交流作为原始创新源头之一的作用,营造自由进行探究、鼓励学术争鸣、活跃学术思想、促进原始创新的环境,弘扬敢于质疑、勇于创新、宽容失败的精神,为萌芽时期尚未获得学术主流认可的学术思想、理论观点以及学术灵感提供一个宽松、自由、平等的交流平台,力求在我院班级里营造一种开放、轻松的学术交流氛围,引导学生运用自身专业知识就身边时事进行学术探讨，最终在同学中间形成自发的学术讨论和研究意识。
并且促进各自专业的学生之间的交流，更好的展开学术沙龙活动。
五、活动流程：
（一）前期准备
1、本活动将以专业为单位，合作成为一个团队，分为法学、古代
文学、思政、政治经济、科社五个团队，共同举办学术沙龙2、本活动会召集班委召开简短会议，向班级各同学发通知和申请
表，积极做好活动宣传和解释工作
3、由班委或者专业老师确定议题，议题将通知一起下发至班级每
个同学
4、学习委员（肖杨杨）做策划书，学术沙龙举办时间和地点由班
委协商申请和确定
（二）活动开展：
1、各团队根据确定的主题组织学术沙龙进行学术探讨
2、确定主讲人，现定由班长（王晓军）主讲
3、党支部书记（卢怀科）和组织委员（王海平）将在学术沙龙举
办现场发放评分表，分别对主讲人、现场气氛等方面打分评选，以评分形式在实施过程中下发，评分表将发放给嘉宾、班委，
分值比例按5：5
4、团支部书记（袁超群）和文体委员（李慧）负责记录学术沙龙
活动的整个过程要点，并做汇报
5、宣传委员（陈君）负责做好摄影，新闻报道工作
（三）、后期工作
1、活动完毕将收集同学意见和建议，根据收集的意见和建议提高活
动的完善性
2、做好记录与报道工作，通过评分表结果对本次活动进行全面总结，
不断改进
六、活动要求：
1、各专业组成一个团队，充分发挥各年级的优势，深入探讨所确定
议题，深入挖掘议题
2、所有参与者都可以进入主题互动的思维框架中，互相启发，激发
创造的灵感，新思想、新火花。
沙龙力求在校园营造一种开放、轻松的学术交流氛围，最终在同学中间形成自发的学术讨论和研
究意识
3、学术沙龙倡导大胆创新，倡导交流互动，倡导争辩质疑。
要求与
会者观点新颖，言之有物，反对假话、空话和套话，不重复别人观点
4、强调互动和质疑，鼓励学术批评，在讨论争辩中“孵化”新思想
新观点，在质疑交锋中“孕育”学术创新。
力求突出主题新颖性、学科交叉性和成果科学性
5、主题选定
政府信息公开与公众、人物隐私权
——从“表哥”和“房叔”案件说开6、主题的选定或者主题的剖析一定要具有本专业特色
七、评分表格:见附表
12级人文学院班委会
二O一二年十月十三日
学术沙龙评分表。