新员工入厂安全培训1

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什么是安全？
自我 实现的
需要
尊重的需要
社交的需要
安全需要
生理需要
安全需要
生理需要
安全就是好好的活着
安全就是有尊严的活着
安全就是负责任地活着
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安全生产的定义
• 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程 中的人身安全、设备和产品安全，以及交 通运输安全等。
• 即人不受伤害，物不受损失。
• 4.各位员工是本人的安全第一负责人，对自 己的安全及行为负责。
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第三节：安全基础知识
• 什么是安全生产 • 安全基本方针 • 事故 • 员工在安全生产方面的权利和义务 • 三不伤害 （或四不伤害） • 事故处理的“四不放过”原则 • 五个须知 • “三违” • “三级”安全教育
事 断了
件 操作工滑了一下，扭伤了脚
操作工滑了一下，但没 摔倒
悬链下方渗漏的润滑 油未及时清理
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事故发生的原因
1. 人的不安全行为
• 不使用劳动防护用品。
• 不符合劳动安全规定的穿着和打扮。 • 不符合操作规程的工作行为。 • 工作时间精力分散，闲谈打闹。
2. 物的不安全的状态
3. 管理上的缺陷和环境因素 • 预防措施：
• 安全生产，人人有责
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安全生产方针
《安全生产法》里规定我国的安 全生产方针是:
安全第一，预防为主.
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事故的定义及分类
• 1.定义：造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的 意外事件。
• 2.事故的分类：分为生产设备事故和人身伤害事故。 • 3.人身伤害事故分为： • A） 按严重程度分：轻伤事故、重伤事故、死亡事故、重
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三不伤害
• 不伤害自己 • 不伤害别人 • 不被别人伤害 • 保护他人不受伤害（四不伤害）
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事故处理“四不放过”原则
• 对事故原因没有查清不放过。 • 事故责任人和相关群众没有受到教育
不放过。 • 防范措施没有落实不放过。 • 事故责任者没有严肃处理不放过。
防止人失误与不安全行为 控制物的不安全状态
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事故发生的原因
Fat
LWC RWC MTC 急诊First Aid Case 事件，过失 非安全行为/ 行动
96 % 的工伤源自
非安全行为
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劳动灾害发生的规律
不安全状态（物）
■作业环境 ■机器・设备 ■有害物质
事故
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鸭妈妈不懂安全失去了孩子
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三、管理的缺陷和环境因素
• 1、违章指挥 • 2、隐患整改不力 • 3、未进行相应的安全教育 • 4、安全投入不足 • 5、应急措施不合理
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安全意识
• 如果事故有发生的可能性，不管这种可能有多小，它一定会发生。 • 买彩票中头奖机会极低，仅仅上千万分之一。上千万人不重复地购
员工在安全生产方面的权利和义务
权利
• 享受工伤保险和伤亡求偿权 • 危险因素和应急措施的知情权 • 安全管理的批评检控权 • 拒绝违章指挥、强令冒险作业权 • 紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
义务
• 遵章守规，服从管理的义务 • 佩戴和使用劳动防护用品的义务 • 接受培训，掌握安全生产技能的义务
• 发现事故隐患及时报告的义务
与换来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚重的
屏障，这就是我们公司对安全工作永远不变的初衷，同
时也渴望有你的共识。
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目录
• 第一节：开展安全教育培训的作用 • 第二节：安全责任 • 第三节：安全基础知识 • 第四节：安全色与安全标志 • 第五节：职业卫生健康 • 第六节：正确使用劳动防护用品 • 第七节：安全注意事项 • 第八节：消防、交通安全、紧急联络电话 • 第九节：特种作业 • 第十节：工伤事故
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第一节：开展安全教育培训的作用 1.法律法规的要求; 2.公司生存发展的需要; 3.员工自我保护的需要;
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第一节：开展安全教育培训的作用
安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予各级政府和生产经营单 位的重要职责。 《安全生产法》：第二十一条
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人 员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规 程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人 员，不得上岗作业。 《生产经营单位安全培训规定》第十五条 生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。 《职业病防治法》第三十一条 用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业 卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律、法规、 规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业 病防护用品。
留。 5、在作业和危险场所随意走、攀、坐、靠的不规范行
为。
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一、人的不安全行为
6、操作和作业，违反安全规章制度和安全操作规程、未制定相 应的安全防护措施，如动用明火、进入有限空 间、上锁挂牌 、化学品使用等。
7、违规使用非专用工具、设备或用手代替工具作业。 8 、精神疲惫、酒后上班、睡岗、擅自离岗、干与本质工作无关
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2020/11/21
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欢迎各位加入B2车生产线团队
厂级安全培训
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树立安全理念、提高安全意识：
• 一切事故均可避免。 • 每位员工的参与是关键。 • 安全地工作是受雇的条件之一。 • 所有不安全因素必须立即消除。
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安全生产教育共分为三级
“强令他人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他 严重后果的，处5年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的， 处5年以上有期徒刑。
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第四节：安全色与安全标志
• 安全色：是特定的表达安全信息的颜色。它以形
象而醒目的色彩语言向人们提供禁止、警告、 指令、提示等安全信息。包括四种颜色即红色、
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2、警告标志
其含义是提醒人们对周围环境引起注意，以免可能发生危险，基本型式是 正三角形边框，图象为黑色，背景是黄色。
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3、指令标志
其含义是强制人员必须做出某种动作或采用防范措施，基本型式是圆形边框， 图象为白色，背景是蓝色。
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指示标志
其含义是向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等）的图形标志， 其基本型式是正方形边框。
•
生命，对于任何人来讲，都只有一次。
•
安全，不仅仅是一个口号，更是一种行动。您的一
个不经意的行为，可能会给自己或者别人带来无尽的痛
苦和伤害；您的一次善意的提醒，或许就能免除一次伤
害事故的发生，挽救一条生命。
•
生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一个日子，
我们别无选择，惟有用情而歌，用心去做，用我们的参
• 简单来讲，就是人在日常生活及工作当中，形成的一种优先考虑自身及 他人安全的习惯性思维。
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树立安全理念、提高安全意识
• 一切事故均可避免。 • 每位员工的参与是关键。 • 安全地工作是受雇的条件之一。 • 所有不安全因素必须立即消除。 • 管理层对事故伤害直接负责。
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在市场经济条件下，尤其是在全球职业安全卫生标准一致化的背景下， 公司必须加强安全工作，提高公司信誉度和竞争力。
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第二节 安全责任
• 1.总经理为本公司安全第一负责人，全面负 责公司的安全事务。
• 2.各部门经理为本部门安全第一负责人，负 责本部门的安全事务。
• 3.各工段长、各班组长为本职管理范围内的第 一负责人，负责其本职质管理范围内的安全 工作。
工伤
■人的因素 ■作业顺序
不安全的行动（人）
例如）「被油污染的地面」「跑步」「摔倒」「受伤」 新员工入厂安全培训1
事故发生的原因
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一、人的不安全行为
1、麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行 为
中，发生了安全事故。 2、不正确佩戴或使用安全防护用品 3、机器在运转时进行检修、调整，清扫等作业。 4、在有可能发生坠落物、吊装物的地方冒险通过、停
黄色、蓝色、绿色。
红色：表示禁止、停止、危险的意思。 黄色：表示注意、警告的意思。 蓝色：表示指令、必须遵守的意思。 绿色：表示通行、安全和提供信息和意思。 黄黑色间隔条纹：表示要特别注意。 • 安全标志：是由安全色、几何图形和形象的图符 号构成，用以表达特定的安全信息的标记。
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1. 禁止标志
1 我所站的位置安全吗？
2 我在做的事情安全吗？ 3 我在使用的工具、设备和仪器安全吗？ 4 有什么相关的指示和规定吗？ 5 这个工作是不是要经过批准？ 6 如何才能预防危险？
Ask to your self!
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二、物的不安全状态
1、机械、电气设备带“病”作业。 2、机械、电气等设备在设计上不科学，形成安全隐患。 3、防护、保险、警示等装置缺乏或有缺陷。 4、物体的固有性质和建造设计使其存在不安全状态。 5、设备安装不规范、维修保养不标准、使用超期、老化。 等等。
• 厂级安全教育 • 车间(部门)级安全教育 • 班组级安全教育
统称三级安全教育,进厂员工必须通过 三级安全教育并考核合格后方可上岗.
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前言
• 为了让你更好地掌握预防和抢救的安全知识和技能， 并能积极地参与安全工作，用自己学会的知识保护自己 和工友，整理了这份新员工入厂安全培训教材。
生产规章制度规定指挥生产。 违章操作 ：
生产岗位的操作者或生产组织指挥者违反国Βιβλιοθήκη Baidu安全生产法规、国家标准、行业标准或 生产经营单位的安全生产规章制度规定进行生产操作。 违反劳动纪律：
生产经营单位的从业人员违反本单位的劳动纪律，指上班迟到、早退、擅离工作岗位。
《刑法》第134条规定：在生产、作业中违反有关安全管理的规定， 因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处3年一下 有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期 徒刑。
买才会出现一个中头奖的人，可为什么很多人还要买？是因为有一丝 的希望。 • 上千万分之一的微弱希望都令大家觉得是希望，为什么万分之一的危 险很多人却不觉得是危险？ • 事故看上去是在某个瞬间发生的，但瞬间发生的事件不是孤立的，是 一连串互为因果的事件相继发生的结果。
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安全意识
• 安全意识属于意识的一种，是人所持有的一种对安全生产现实的高级心 理反映形式。安全意识是人们在从事安全生产活动中对安全现实的认识， 它和安全认识紧密联系着，其核心是安全知识，没有安全知识九谈不上 安全意识。人的安全意识的实现既要通过思维，也要通过感知。安全认 识在安全意识中占核心地位，它们并不等同，在安全意识中不仅包含着 安全认识，而且也包含着体现，因为意识到客观现实的是具体的人，他 不只是在认识着，而且也在感受着和行为着。人的安全意识具有能动性 质，安全意识对生产活动、进行安全操作有调节作用。反过来，生产活 动也影响着人的安全意识的形成。
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五个须知
• 知道本单位安全重点部位。 • 知道本单位安全责任体系和管理网络。 • 知道本单位安全操作规程和标准。 • 知道本单位存在的事故隐患和防范措施。 • 知道并掌握事故抢险预案 。
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三违现象 违章指挥 ： 生产组织指挥者违反国家安全生产法规、国家标准、行业标准或生产经营单位的安全
大死亡事故。 • B） 按受伤类型分：物体打击、车辆伤害、机械伤害、
起 重伤害、触电、淹溺、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶 片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、 容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息。
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操作工滑了一下，摔倒在地，头撞到吊具 上，死亡
操作工滑了一下，摔倒在地，腿摔
的事，危险玩笑、嘻戏行为以及工作时注意力不集中，思想 麻痹。 9、管理者思想上安全意识淡薄，安全法律责任观念不强；在行 动上不学习、不贯彻落实公司各种安全规章制度，尤其是安
全检查、安全教育制度，这是最大的不安全行为。
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一、人的不安全行为
没有任何人希望事故发生，危险是我们自己带
来的。你做过或将要做的事以及你的行为安全 吗？ 要经常记得在工作前问问自己这样的问 题。