广州市学业质量评价标准知识点对照(四下基础知识)
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语知识点包括以下内容：
1. 词汇：学生应掌握一定的单词量，并能正确理解和使用这些单词。
如身体部位、学科、职业、动物、食物、颜色、数字、家庭成员等基本的日常生活词汇。
2. 语法：学生应掌握一些基本的语法知识，如主谓一致、名词的单复数形式、时态的用法、情态动词、比较级和最高级等。
3. 句型：学生应能理解和运用一些简单的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
4. 对话：学生应能进行一些简单的对话，如问路、订购食物、购物、询问时间等常见场景下的对话。
5. 阅读理解：学生应能理解简单的短文，并能回答相关问题。
6. 写作：学生应能写出一些简单的句子和段落，如描述自己的家庭、日常活动等。
7. 听力：学生应能听懂一些简单的英语对话和文章，并能根据听到的内容进行回答。
8. 发音：学生应能正确地发出一些较为复杂的音素，如元音、辅音和音标等。
以上是四年级下册广州版英语的一些基本知识点，希望对你有帮助。
广州市学业质量评价标准知识点对照(四下基础知识)
雷达的天线就像是蝙蝠的（）
仿写：____________________
4初步体会过渡句、中心句等句子在文中的作用。（能判断句子在文段中的作用。五年级的要求）
例：用“_______”划出《桂林山水》一课中的中心句。
5能使用正确的关联词语填空。（用关联词造句。五年级要求）
3初步养成在预习中完成识字任务的习惯。
1逐渐养成在预习中完成识字任务的习惯。（基本养成，五年级要求）
2能较为主动地使用字典、词典，具有独立识字的能力。
例子：1.用音序查字法，“凝（ning）”先查字母（），再查音节（）。
2.要查“屏（ping）”字，可用（）查字法，先查（），再查（）；也可用（）查字法，先查（），再查（）。（各种查字法的运用，编口诀）
3使用毛笔临摹字帖，继续学习毛笔的执笔、运笔以及收笔，初步体会汉字的优美。
四年级基础知识要求对照表2（词语）
四年级（上）
四年级（下）
水平要求1
能准确读写本册要求掌握的词语。
能准确读写本册要求掌握的词语。
具体评价标准Leabharlann 1能准确读写由生字组成的词语。
2准确读写“词语盘点”中的词语。
1能准确读写由生字组成的词语。（读拼音写词语，听写词语）
人走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
2能正确体会句子的感情色彩，初步理解含义深刻的句子的意思。(并有自己独特的想法。五年级的要求。)
例：说说带点的词，好在哪里。
向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”
3正确理解比喻句、拟人句等句子在文中的作用。体会比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的表达效果。
广东省学业水平测试要求及知识点总结
广东省学业水平测试要求及知识点总结物理1．质点A用来代替物体的有质量的点称为质点。
这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
2．3方轨迹上质点所在点的切线方向。
5．匀速直线运动A在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。
匀速直线运动又叫速度不变的运动。
6．加速度A加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。
8位移公式：位移速度公式：平均速度公式：10．匀变速直线运动规律的速度时间图像A纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间图像意义：表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做匀速直线运动；②表示物体做匀加速直线运动；③表示物体做匀减速直线运动；①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等；图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移11．匀速直线运动规律的位移时间图像A12加13．伽利略对自由落体运动的研究科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假说进行修正和推广伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
14．力A（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体，力是矢量。
叫做形变。
有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
（3）产生条件：接触挤压发生弹性形变。
（4）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
17．滑动摩擦力和静摩擦力A（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
c、）滑动摩擦力的大小：，为正压力，为动摩擦因数，，18．力的合成和力的分解B（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语教材中包含了许多重要的知识点，让我们一起来了解一下吧！
1. 数字和计数：
在这一学期，四年级学生将学习更大的数字，并学习如何进行计数。
他们将学会念数字，并学习如何用英语来表达不同的数量。
同时，他们还将学习如何用英语来进行简单的加减法。
2. 常见动物和植物：
四年级学生将学习许多常见的动物和植物的英文名称。
他们将学习如何用英语来描述这些动物和植物的外貌和特征，并学习如何用英语来询问关于动物和植物的问题。
3. 问路和交通工具：
四年级学生将学习如何用英语来问路和描述不同的交通工具。
他们将学习如何用英语来指示方向，并学习如何用英语来描述不同的交通工具的用途和特点。
4. 介绍自己和他人：
在这个学期，四年级学生将学习如何用英语来介绍自己和他人。
他们将学习如何用英语来描述自己和他人的外貌和性格，并学习如何用英语来询问他人的个人信息。
5. 时间和日期：
四年级学生将学习如何用英语来表达时间和日期。
他们将学习如何用英语来问询时间和日期，并学习如何用英语来描述不同的时间和日期。
6. 季节和天气：
四年级学生将学习如何用英语来表达不同的季节和天气。
他们将学习如何用英语来描述不同季节的特点和不同天气的情况，并学习如何用英语来询问天气情况。
以上是四年级下册广州版英语教材的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，学生将能够更好地理解和运用英语，并提升他们的英语交流能力。
希望这些知识点对学生们的学习有所帮助！。
广州版英语四年级下学期全册知识点归纳
Unit 1： Places- Vocabulary: bank, hospital, library, post office, supermarket- Sentence patterns: Where is the _____? It’s near the_____.- Grammar: Prepositions of place (on, in, near, next to)Unit 2： Activities- Vocabulary: draw, read, swim, write, play- Sentence patterns: What do you want to do? I want to _____.- Grammar: Verbs of activities in the present tenseUnit 3： Healthy Lifestyle- Vocabulary: breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetables- Sentence patterns: What do you have for _____? I have_____ for _____.- Grammar: Count and non-count nounsUnit 4： Seasons and Weather- Vocabulary: spring, summer, autumn, winter, sunny, rainy, cloudy, windy- Sentence patterns: What’s the weather like today? It’s_____.- Grammar: Adjectives to describe seasons and weatherUnit 5： Sports- Vocabulary: basketball, football, swimming, running- Sentence patterns: Do you like _____? Yes, I do. / No, I don’t.- Grammar: Verbs to express likes and dislikesUnit 6： Daily Routines- Vocabulary: get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, go to bed- Grammar: Present simple tense for daily routinesUnit 7： Food and Drinks- Vocabulary: noodles, rice, bread, milk, juice- Sentence patterns: What would you like to eat/drink? I would like some _____.- Grammar: Countable and non-countable nouns for food and drinksUnit 8： Clothes- Vocabulary: hat, coat, shirt, dress, trousers- Sentence patterns: What are you wearing? I’m wearing a _____.- Grammar: Articles (a, an, the)Unit 9： My Family- Vocabulary: father, mother, brother, sister, grandparents- Sentence patterns: How many _____ do you have? I have_____.- Grammar: Plural form of nounsUnit 10： My School- Sentence patterns: What’s in the _____? There is a _____.- Grammar: There is / There areUnit 11： My Hobbies- Vocabulary: dancing, singing, painting, playing chess, playing the piano- Sentence patterns: What do you like doing? I like _____.- Grammar: Verbs ending in -ingUnit 12： Animals- Vocabulary: lion, elephant, rabbit, monkey, panda- Sentence patterns: Have you ever seen a _____? Yes, I have. / No, I haven’t.- Grammar: Present perfect tense for experiencesUnit 13： Festivals- Vocabulary: Spring Festival, Lantern Festival, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, Christmas- Sentence patterns: How do you celebrate _____? We _____.- Grammar: Simple past tense for activities in the past- Vocabulary: park, museum, theater, shop, zoo- Sentence patterns: What can you do in the _____? We can_____.- Grammar: Modal verbs (can, could)Unit 15： Transportation- Vocabulary: bus, taxi, subway, train, bike- Sentence patterns: How do you get to _____? I _____.- Grammar: Verbs of transportation (take, ride)以上是广州版英语四年级下学期全册的知识点归纳，包括词汇、句型和语法。
四年级考试知识点下册
四年级考试知识点下册四年级下学期的学习内容涵盖了多个学科，每个学科都有其特定的知识点。
以下是一些主要学科的考试知识点概述：语文1. 课文理解：能够理解课文的主要内容和作者的表达意图。
2. 词汇积累：掌握课文中出现的生字新词，理解词义并能正确运用。
3. 阅读能力：通过阅读练习，提高理解、分析和概括文章的能力。
4. 写作技巧：学会写简单的记叙文、说明文和议论文，能够表达清楚自己的观点。
5. 古诗词：背诵并理解一定数量的古诗词，了解其文化背景和艺术特色。
数学1. 四则运算：掌握整数的加减乘除运算，包括混合运算和简便运算。
2. 分数：理解分数的概念，掌握分数的加减法。
3. 面积和体积：学习平面图形和立体图形的面积和体积计算。
4. 小数：理解小数的意义，掌握小数的加减法。
5. 统计与概率：学习简单的数据收集、整理和分析，理解概率的基本概念。
英语1. 词汇：扩充词汇量，学习基本的英语单词和短语。
2. 语法：学习基本的英语语法规则，如名词复数、动词时态等。
3. 听力：提高听力理解能力，能够听懂简单的英语对话和故事。
4. 口语：练习英语口语表达，能够进行基本的日常交流。
5. 阅读：阅读简单的英语文章和故事，提高阅读理解能力。
科学1. 植物的生长：了解植物生长的基本条件和过程。
2. 动物的生命周期：学习不同动物的生命周期和特点。
3. 物质的性质：认识物质的基本性质，如硬度、密度等。
4. 简单机械：了解杠杆、滑轮等简单机械的工作原理。
5. 天气和气候：学习天气现象和气候类型的基本知识。
社会1. 历史知识：了解中国历史上的重要事件和人物。
2. 地理知识：学习中国的基本地理知识，如地形、气候、资源分布等。
3. 社会规则：理解社会生活中的基本规则和法律常识。
4. 文化常识：了解中国的传统节日、风俗习惯等文化知识。
体育与健康1. 基本运动技能：掌握跑、跳、投等基本运动技能。
2. 健康知识：了解个人卫生、健康饮食和体育锻炼的重要性。
四年级下册重要知识点
四年级下册重要知识点
以下是四年级下册的重要知识点：
1. 数的认识和运算：
- 十进制数的运算：加法、减法
- 百以内的加法、减法、乘法和除法
- 定义分数，分数的认识与读写
2. 分数的认识与运算：
- 分数的分子、分母的概念
- 分数的大小比较
- 分数的约简与通约分
- 分数的加法与减法
3. 小数的认识与运算：
- 小数的读写与认识
- 十分位的加法与减法
- 十分位的乘法与除法
4. 分析图表和图形的认识：
- 图表中的数据分析
- 平面图形的认识与辨认：三角形、四边形、圆、长方形等- 图形的构造与拼装
- 长度单位的认识与换算：米、分米、厘米、毫米
5. 时间、日历和计时：
- 顺序词的认识：第几、日、周、月、年等
- 计时与约定时间
- 时间的查看与计算
6. 金钱与购物：
- 角与分的认识与换算
- 金钱的加减与比较
- 购物时的支付与找零
以上是四年级下册的重要知识点，希望对你有所帮助！。
广州市义务教育阶段7—9年级语文学业质量评价标准
广州市义务教育阶段7—9年级语文学业质量评价标准“基础知识积累与运用”部分标准的解读与实施建议董海燕一、本部分标准的结构、编写体例这一部分分为四个部分，分别是：评价基准、评价项目、评价方式和评价内容。
“评价基准”从7个方面提出“语文基础知识积累与运用”学生学习要求掌握的基本标准，教师在教学时不需要刻意拔高，重在掌握和正确使用。
评价内容从横向上分成“评价要点”、“评价内容”、“评价说明”三个项目，每一项又分为“识字与写字（字音、字形、字义）”、“词语（包括熟语）”、“句子”、“文学/文化常识”四类。
教师在教学中尤其要注意的是知识点的重新组合。
比如“修辞方法”在人教版语文课本里放在九年级上册的附录中，但考虑到实际教学的需要，我们将之调整到七年级下册的“句子”中作为基本掌握的知识。
对于初中阶段要掌握的语法问题，也在“句子”部分有清晰的说明。
“词语”类掌握的知识点也因教学需要有所调整和进一步明确。
同时也根据各册书的特点，要求掌握各类文体中词语的特点，比如七年级上册，提出“品味优美、形象、生动的散文用词”，七年级下册，提出“品味对文章表达发挥作用的精彩用词”等。
对“文学作品常识”只要求识记，对“文体常识”除了识记之外还要求掌握和运用。
比如对联常识，在七、八、九年级都提出要求“掌握本册书涉及的文化文学常识及相关诗句、对联”，但要根据不同的教学内容进行。
二、分年级解读本部分标准的具体评价内容三、如何规范使用标准进行自我教学评价（一）识字与写字★基础层级要求：“每篇课文后“读一读，写一写”中的字词及其组成的常用词的字音、字形及理解这些字词的意义”包含课后练习中的“读一读、写一写”，还有课文内课下注释中应该重点掌握的常用字词。
【例一】★学段差异比较：七年级上下册及八年级上册本环节的要求都属于基础层面的考查。
八年级下册除此之外还要求掌握富有表现力的词语。
比如《雷电颂》里有不少褒贬意强烈的词语。
【例二】★九年级下册还要求区分常见的多音字与形似字，辨别常见的读音错误。
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语教材内容涵盖了日常生活中常见的各种情景，让学生在学习英语的同时能够更好地应用到实际生活中去。
本文将介绍四年级下册广州版英语教材中的一些重要知识点，帮助学生更好地掌握英语知识。
首先，四年级下册广州版英语教材中涵盖了各种常见的日常用语，例如问候语、介绍自己和他人等。
学生通过学习这些知识点，可以更好地与他人进行交流，提高自己的口语表达能力。
此外，教材还包括了一些简单的生活对话，让学生能够在实际情境中运用所学知识，增强语言运用能力。
其次，四年级下册广州版英语教材中还包括了各种日常生活中常见的场景，如购物、问路、订餐等。
学生通过学习这些知识点，可以更好地应对实际生活中的各种情况，提高自己的应变能力。
同时，教材中还包括了一些简单的阅读材料，让学生能够通过阅读来巩固所学知识，提高阅读理解能力。
此外，四年级下册广州版英语教材中还包括了一些常见的语法知识，如动词时态、名词复数等。
学生通过学习这些知识点，可以更好地理解句子结构，提高自己的语法水平。
同时，教材还包括了一些练习题，让学生能够通过练习来巩固所学知识，提高自己的语言运用能力。
综上所述，四年级下册广州版英语教材内容丰富多样，涵盖了各种日常生活中常见的情景和知识点。
通过学习这些知识点，学生可以更好地应用英语到实际生活中去，提高自己的语言表达能力和应变能力。
希望学生能够认真学习教材内容，不断提升自己的英语水平，做到运用所学知识，与人交流顺畅。
小学必备知识点4年级下册
小学必备知识点4年级下册四年级下册，是小学生学习生活中一个关键的阶段。
在这个阶段，学生除了进一步巩固和扩展前几年所学的知识点外，还将学习到许多新的知识点。
本文将介绍小学四年级下册的几个必备知识点。
一、数学1. 分数：四年级下册的数学课程中，学生将学习到分数的概念。
分数是用来表示一个数与整体之间比较的一种方式。
学生需要学会读写分数，比较分数的大小，进行分数的加减运算等。
2. 乘除法运算：在四年级下册中，学生将进一步学习乘除法的运算规则。
他们需要学会进行两位数的乘法和除法运算，并能灵活运用乘法表和除法口诀。
3. 长度、面积和体积：此外，四年级下册还将学习到长度、面积和体积的概念。
学生需要学会测量长度、计算面积和体积，并能运用所学知识解决实际问题。
二、语文1. 诗歌鉴赏：在四年级下册的语文课程中，学生将学习到一些现代诗歌的鉴赏知识。
他们需要学会欣赏诗歌的美，理解诗歌的意境，并能背诵一些经典的诗歌作品。
2. 文言文阅读：除了现代文学作品外，四年级下册的语文课程还涉及到一些简单的文言文阅读。
学生需要学会使用字典查找生字的意思，理解文言文的基本词汇和句式，从中获取信息。
3. 写作技巧：此外，四年级下册还将培养学生的写作能力。
学生需要学会用正确的语言表达自己的想法，并能写出一些简单的文章，如记叙文、说明文等。
三、科学1. 植物的生长：在四年级下册的科学课程中，学生将学习到植物的生长过程。
他们需要了解植物的组成部分、生长的条件和影响因素，并能进行简单的植物观察和实验。
2. 动物的分类：此外，学生还将学习到动物的分类知识。
他们需要学会观察和描述不同类别的动物，并学习到一些动物的特征和习性。
3. 自然灾害：四年级下册的科学课程还将介绍一些自然灾害的知识。
学生需要了解地震、洪水、台风等自然灾害的形成原因、预防措施和日常应对方法。
四、社会1. 交通规则：在四年级下册的社会课程中，学生将学习到基本的交通规则。
他们需要了解行人、自行车和机动车的交通规则，并能正确地使用斑马线、红绿灯等交通设施。
四年级下册重要知识点
四年级下册重要知识点
四年级下册的重要知识点包括：
1. 数字和数的加减乘除运算：四年级下册将学习多位数的加减乘除运算，包括进位与退位以及多位数的整数除法。
2. 分数的学习：四年级下册会开始学习分数的概念和运算，包括分数的大小比较、分数的加减法等。
3. 时、钟和日历的学习：学习读懂和编写时钟的示意图，了解24小时计时法以及如何计算时长。
同时，学习了解和使用日历，计算日期之间的差距。
4. 单位换算：学习长度、质量和容量的单位换算，包括米和厘米、千克和克、升和毫升之间的换算。
5. 数量和图形的关系：学习了解数字与数组、图形的对应关系，包括正方形、长方形、平行四边形等。
6. 数据的统计与图表的制作：学习收集、整理和分析数据，并制作柱状图和折线图来表示数据。
7. 立体图形的学习：学习了解各种常见的立体图形，包括长方体、正方体、圆柱体、圆锥体以及球体，了解它们的特征和计算表面积和体积的方法。
8. 二次的学习：学习把实际问题用文字、图形和符号表示，并通过简单的方程式解决问题。
以上是四年级下册的一些重要知识点，希望能对你有所帮助。
小学4年级下册基础知识总结参考PPT
地理与环境
中国地理
学习中国地理位置、地形地貌、气候等基础知识。
世界地理
了解世界各大洲、洋、国家的地理位置和特点。
环境保护
培养环保意识，了解环境污染、生态破坏等问题及其解决方法。
公民道德与社会责任
道德规范
学习社会公德、家庭美德、个人品德等方面的道德规范。
社会责任
了解作为公民应承担的社会责任，如遵守法律、尊重他人 、关爱弱势群体等。
数的大小比较
会比较亿以内数的大小， 会将整万、整亿的数分别 改写成用“万”和“亿” 作单位的数。
数的整除
理解自然数和整数的概念 ，掌握整除、约数和倍数 的概念。
四则运算
加法与减法
掌握加法与减法的运算法 则，能进行简单的四则混 合运算。
乘法与除法
理解乘法与除法的意义， 掌握乘法口诀，能进行简 单的乘除法运算。
识别。
句式变换
掌握陈述句、疑问句、祈使句等句 式之间的变换方法，能根据需要调 整句子结构。
修辞手法
熟悉常见的修辞手法，如比喻、拟 人、排比等，能在写作中运用。
阅读理解与写作
阅读理解
提高阅读理解能力，学会从文章中获取信息、理 解主旨，并能回答相关问题。
作文技巧
掌握基本的作文技巧，如审题、立意、选材、谋 篇布局等，能写出结构完整、内容丰富的作文。
运算律
掌握加法交换律、结合律 ，乘法交换律、结合律和 分配律，能运用运算律进 行简便计算。
分数与小数
分数的认识
理解分数的意义，掌握分数的基 本性质，会比较分数的大小。
小数的认识
理解小数的意义，掌握小数的读 写方法，会比较小数的大小。
分数与小数的互化
掌握分数与小数的互化方法，能 进行简单的分数与小数的加减运
【广州市】四年级数学下册知识点总结
最新最全面人教版小学数学四年级下册知识点总结四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、先乘除，后加减，有括号，提前算关于“0”的运算1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 05、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 06、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.（无意义）运算定律及简便运算：一、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。
（a+b）+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)二、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。
（a×b ）×c= a×(b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如：１２５×７８×８的简算3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再把积相加。
广州市学业质量评价标准知识点对照(四下基础知识)
《广州市学业质量评价标准》四年级基础知识要求对照表1（拼音与汉字）四年级（上）四年级（下）水平要求1有一定的识字能力，逐渐养成自主识字的习惯。
有一定的识字能力，逐渐养成自主识字的习惯。
具体评价标准能尝试运用各种识字方法主动识字，解决自己在生活中、阅读中遇到的不认识的字。
能熟练地使用字典、词典，具有独立识字的能力。
初步养成在预习中完成识字任务的习惯。
逐渐养成在预习中完成识字任务的习惯。
（基本养成，五年级要求）能较为主动地使用字典、词典，具有独立识字的能力。
例子：1.用音序查字法，“凝（ning）”先查字母（），再查音节（）。
2.要查“屏（ping）”字，可用（）查字法，先查（），再查（）；也可用（）查字法，先查（），再查（）。
（各种查字法的运用，编口诀）学习运用各种识字方法，解决在生活中和阅读中遇到的不认识的字。
水平要求2学会本册教材要求学会的生字。
学会本册教材要求学会的生字。
具体评价标准认识200个要求会认的生字，能读准音，认清字形，了解大部分字的意思。
能准确书写200个要求会写的生字，并能正确理解字义。
能准确区分形近字、同音字、多音字并准确运用。
在具体语境中，能对一字多义作出正确判断。
在具体语境中，能对一字多义作出正确判断。
认识200个要求会认的生字，能读准音，认清字形，了解大部分字的意思。
（理解词语意思，运用词语组词说话。
五年级）例子：1.在正确的读音下面画上横线。
2.在生字表中分别找出两个以下结构的生字，认真地抄写下来。
上下结构：__ 半包围结构：___能准确书写200个要求会写的生字，并能较为准确地理解在不用语境中的意思，对一词多义作出正确判断。
例子：1.查字典理解下面加点生字的意思。
拔地而起（）选拔（）1吸出；2夺取；3高出，超出；4挑选能准确区分形近字、同音字、多音字并准确运用。
例子：圈出下面句子中的错别字，并在后面的括号中改正。
在维持会场纪律的时候，宝安对每一位来宾都非常遵重。
水平要求3书写生字规范、端正、整洁。
广州小学英语三四年级英语下册知识技能评价细则教学大纲教学思路广州版小学英语重难点
Only joking!
Thank you so/very much.
Really?
To tell you the truth.
That’s good!
Well done!
What’s your favourite sport?
We/I/They like TV plays.
Do you like TV plays?
四年级下册英语水平评价标准
1、语言知识 项目
水平要求
语音 了解元音字母在开闭音节中的发音。
测试方式 口试
词汇 1.“四会”掌握第四册词汇表黑色字体的单词。 2.“三会”掌握第四册词汇表蓝色字体的单词。
口试 纸介质测试
语法 1、现在进行时肯定句的运用。 2、现在进行时否定句和疑问句式及综合运用。
口试 纸介质测试
3、理解主语是第三人称单数的一般现在时句子。 4、能正确使用表示事物的量，如：
a piece of bread, a bowl of rice…,
功能
5、知道并能写出 potato 和 tomato 的复数形式。 了解问候、告别、祝贺、邀请、购物、访问等交际功能的
基本表达形式，如：
口试 纸介质测试
Happy birthday!
* 把下面的词按类别填入表格的适当位置： Cabbage， grape，banana, carrot, water, tea, juice Drinks Vegetable Fruit
3) 关于语法
（A）能在综合的情景中合理运用以往学习的一般现在时、现在进行时；
（B）能在综合的情景中合理运用以往学习的 to be, to do 和 there be句型。
（B）“功能”项目的测试可以是：
广东数学四年级知识点
广东数学四年级知识点
广东地区的数学教育在四年级阶段通常会涵盖一些基础的数学概念和技能，以下是一些四年级学生需要掌握的数学知识点：
1. 整数的认识和运算：学生需要能够熟练地进行整数的加、减、乘、除运算，理解整数的大小比较，以及整数的数位和数位值。
2. 小数和分数：学生应该了解小数的概念，掌握小数的读法和写法，能够进行小数的基本运算。
同时，学生也需要理解分数的意义，掌握分数的加减法。
3. 四则混合运算：学生需要掌握四则运算的规则，能够解决包含加、减、乘、除的混合运算问题。
4. 应用题：学生应该能够阅读和理解应用题，将实际问题转化为数学问题，并运用适当的运算方法求解。
5. 几何初步：学生需要对基本的几何图形如正方形、长方形、圆形等有所认识，理解它们的属性，如周长、面积等，并能够进行简单的计算。
6. 度量单位：学生应该了解并能够使用不同的度量单位，如长度单位（米、厘米）、质量单位（千克、克）等。
7. 数据的收集和整理：学生需要学会收集数据，能够使用图表（如条形图、折线图）来展示数据，并从中获取信息。
8. 时间的计算：学生应该能够读取和计算时间，包括小时、分钟的加
减法，以及日历的使用。
9. 货币的认识和计算：学生需要了解货币的单位，能够进行货币的换算和简单的加减运算。
10. 逻辑思维和问题解决：学生应该培养逻辑思维能力，学会分析问题，找出解决问题的方法。
结尾：
四年级的数学知识点是学生数学基础的重要组成部分，掌握这些知识点不仅有助于学生在数学学科上的发展，也对他们的逻辑思维和问题解决能力有着重要的影响。
家长和教师应该鼓励学生积极参与数学学习，通过实践和探索来加深对数学概念的理解。
广教四年级下册科学知识点
广教四年级下册科学知识点科学是一门探索自然界和宇宙奥秘的学科，对于四年级的学生来说，学习科学可以培养他们的观察力、思考力和实践能力。
以下是广教四年级下册科学知识点的概述：一、自然界的多样性1. 生物多样性：介绍不同种类的动植物，让学生了解生物多样性的重要性。
2. 生态系统：解释生态系统的概念，包括生产者、消费者和分解者的角色。
二、植物的生长与发育1. 植物的结构：学习植物的基本结构，如根、茎、叶、花、果实和种子。
2. 光合作用：介绍光合作用的过程，让学生了解植物如何制造食物。
3. 植物的生命周期：探讨植物从种子到成熟植株的生命周期。
三、动物的分类与适应1. 动物的分类：根据动物的特征进行分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 动物的适应性：讨论动物如何适应其生活环境，例如保护色、冬眠等。
四、物质的性质1. 物质的三种状态：固体、液体和气体，以及它们之间的转换。
2. 物质的性质：密度、硬度、溶解性等。
五、力与运动1. 力的概念：介绍力是什么，以及它如何影响物体的运动。
2. 运动的类型：直线运动、旋转运动等。
3. 牛顿运动定律：简单介绍牛顿的三个运动定律。
六、能量的转换与守恒1. 能量的形式：机械能、热能、电能等。
2. 能量转换：解释能量如何在不同形式之间转换。
3. 能量守恒定律：介绍能量守恒的概念。
七、地球与宇宙1. 地球的结构：介绍地球的内部结构，如地壳、地幔和地核。
2. 太阳系：学习太阳系的构成，包括行星、卫星、小行星等。
3. 宇宙的探索：简单介绍宇宙的规模和人类对宇宙的探索。
八、科学探究方法1. 观察：学习如何进行科学观察。
2. 假设：如何提出科学假设。
3. 实验：设计和进行科学实验。
4. 结论：如何根据实验结果得出结论。
结语：通过学习这些科学知识点，四年级的学生不仅能够对自然界有一个基本的了解，还能够培养他们的科学思维和解决问题的能力。
希望这些知识点能够激发学生们对科学的兴趣，并在未来的学习和生活中不断探索和发现。
粤教粤科版四年级科学下册知识点2021.4
粤教粤科版四年级科学下册知识点2021.4第一单元身边的植物1、植物按生长环境可分为：陆生植物和水生植物2、植物按茎的特点可分为：乔木、灌木、草本植物、藤本植物3、白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明显坚硬的主干。
4、白兰的特点：树皮呈灰色，长椭圆形，两面网状叶脉明显。
5、银杏的特点：树皮灰褐色，有裂纹，比较粗糙，有细长的叶柄，扇形，落叶前变黄。
6、属于乔木的植物还有：荔枝树、苹果树、凤凰树、榕树、芒果树7、月季和茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮小，枝条丛生，没有明显的主杆。
8、月季的特点：直立灌木、小枝粗壮、有刺、叶子边缘有锯齿，四季开花，花朵较大，有深浓郁的香气。
9、茉莉的特点：直立灌木、小枝圆柱形、叶片较薄，叶脉明显，微凸起，花朵较小，花冠白色，极香。
10、属于灌木的植物还有：栀子、桂花树、簕杜鹃、大红花、黄榕、假连翘、九里香。
11、酢浆草和狗尾草属于草本植物。
它们的植株比较低矮，通常具有质地柔软的草质茎。
12、属于草本植物的还有：叶下珠、苜宿草、含羞草、蟋蟀草、睡莲、凤眼莲。
13、葡萄和爬墙虎是常见的绿化植物。
葡萄和爬墙虎都长着细长的藤。
这类植物自身不能直立生长，而要缠绕在其他物体上，或者借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。
属于藤本植物的还有：碗豆、牵牛花。
14、睡莲和荷花都是比较常见的草本植物。
它们具有特殊的通气组织，如气孔和导管等中空组织，叶子面积较大，有丰富的叶脉组织。
15、为使植物适应本地生长条件，植物园常见植物分区种植。
有的按植物所需的环境分区，如水生植物区、荫生植物区、沙生植物区、温室植物区等；按照植物的形态分区，如乔木区、藤本植物区；按照植物的用途分区，如经济植物分区、药用植物分区等。
第二单元动物的需求1、由于生长、运动的维持体温等生理需求，运动需求要不断地摄取食物，吸收食物中的营养物质。
2、运动生存所需的六大营养：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水分、无机盐。
3、有的动物主要以植物为食，它们是植物性动物；（蝗虫、黏虫、蚜虫、草鱼、鸽、鹦鹉、牛、马、羊、兔等）4、有的动物主要以其他动物为食，它们肉食性动物；（蜻蜓、螳螂、龙虱、鲨鱼、带鱼、青鱼、燕、鹰、鸬鹚、狮、虎、豹、狼等）5、还有的动物既吃植物也吃其他动，它们是杂食动物。
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《广州市学业质量评价标准》四年级基础知识要求对照表1（拼音与汉字）四年级（上）四年级（下）水平要求1 有一定的识字能力，逐渐养成自主识字的习惯。
有一定的识字能力，逐渐养成自主识字的习惯。
具体评价标准①能尝试运用各种识字方法主动识字，解决自己在生活中、阅读中遇到的不认识的字。
②能熟练地使用字典、词典，具有独立识字的能力。
③初步养成在预习中完成识字任务的习惯。
①逐渐养成在预习中完成识字任务的习惯。
（基本养成，五年级要求）②能较为主动地使用字典、词典，具有独立识字的能力。
例子：1.用音序查字法，“凝（ning）”先查字母（），再查音节（）。
2.要查“屏（ping）”字，可用（）查字法，先查（），再查（）；也可用（）查字法，先查（），再查（）。
（各种查字法的运用，编口诀）③学习运用各种识字方法，解决在生活中和阅读中遇到的不认识的字。
水平要求2 学会本册教材要求学会的生字。
学会本册教材要求学会的生字。
具体评价标准①认识200个要求会认的生字，能读准音，认清字形，了解大部分字的意思。
②能准确书写200个要求会写的生字，并能正确理解字义。
③能准确区分形近字、同音字、多音字并准确运用。
④在具体语境中，能对一字多义作出正确判断。
①在具体语境中，能对一字多义作出正确判断。
认识200个要求会认的生字，能读准音，认清字形，了解大部分字的意思。
（理解词语意思，运用词语组词说话。
五年级）例子：1.在正确的读音下面画上横线。
2.在生字表中分别找出两个以下结构的生字，认真地抄写下来。
上下结构：__ 半包围结构：___②能准确书写200个要求会写的生字，并能较为准确地理解在不用语境中的意思，对一词多义作出正确判断。
例子：1.查字典理解下面加点生字的意思。
拔．地而起（）选拔．（）1吸出；2夺取；3高出，超出；4挑选③能准确区分形近字、同音字、多音字并准确运用。
例子：圈出下面句子中的错别字，并在后面的括号中改正。
在维持会场纪律的时候，宝安对每一位来宾都非常遵重。
水平要求3 书写生字规范、端正、整洁。
书写生字规范、端正、整洁。
具体评价标准①能熟练地用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
②有一定的书写速度，10分钟写80－110个字。
③使用毛笔临摹字帖，学习收笔的方法。
①能熟练地用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
②写字有一定的速度，10分钟写90－120个字。
③使用毛笔临摹字帖，继续学习毛笔的执笔、运笔以及收笔，初步体会汉字的优美。
四年级基础知识要求对照表2（词语）四年级（上）四年级（下）水平要求1 能准确读写本册要求掌握的词语。
能准确读写本册要求掌握的词语。
具体评价标准①能准确读写由生字组成的词语。
②准确读写“词语盘点”中的词语。
①能准确读写由生字组成的词语。
（读拼音写词语，听写词语）②准确读写“词语盘点”中的词语。
（读拼音写词语，听写词语）水平要求2 正确理解词语，体会其在具体语境中的含义及表达效果。
正确理解词语，体会其在具体语境中的含义及表达效果。
具体评价标准①能借助词典，联系上下文，理解词语在语言环境中的意义。
②辨别词语的感情色彩。
③联系上下文和生活实际体会词语的内涵和在表情达意上的作用。
①能借助词典，联系上下文，理解词语在语言环境中的意义。
例：下面词语中加点字的意思是否相同，相同的打“√”得意忘．形——废寝忘．食（）②辨别词语的感情色彩。
例：选择合适的词语填在括号里。
狡猾机灵我的邻居豆豆是个非常可爱，非常（）的孩子。
（）的狐狸想出了一条诡计。
③联系上下文和生活实际体会词语的内涵和在表情达意上的作用。
（体会词语的准确性和表达效果。
五上）例：1.写出加点词语的近义词人的生命是宝贵．．（）的，我们要好好珍惜．．（）它。
2.写出下面句子中带点词语的反义词。
今天，阳光明媚．．（），让人心情舒畅．．（）。
水平要求3 主动积累词语。
积累并学习运用生动优美或含义深刻的句子。
具体评价标准①能自觉积累本册词语。
②认识词语，并主动积累成语。
①能自觉积累本册词语。
例：比一比，谁的龙接得长。
笑逐颜（）（）门见山②认识词语，并主动积累成语例1.照样子或按要求写词语。
洋洋．．得意（AABC式）：____写几个与寓言有关的成语:____例2.把下列词语补偿完整。
恩（）仇（）异（）天（）水平要求4 准确运用词语。
准确运用词语。
具体评价标准①能正确搭配词语。
②对学过的词语能正确使用。
①能正确搭配词语。
②对学过的词语能正确使用。
例：在括号里填上能够搭配的词语。
平静的（）（）地颤动③学习运用课外积累的词语。
四年级（上）四年级（下）水平要求1 体会生动形象的句子的含义及作用，初步理解含义深刻的句子的意义。
体会生动形象的句子的含义及作用，初步理解含义深刻的句子的意义。
具体评价标准①能联系上下文和自己的生活经验，理解生动形象的句子的意思。
②能正确体会句子的感情色彩，初步理解含义深刻的句子的意思。
③正确理解比喻句、拟人句等句子在文中的作用。
④初步体会过渡句、中心句等句子在文中的作用。
①能联系上下文和自己的生活经验，正确理解生动形象的句子的意思及作用。
例：联系上下文和自己的生活经验，抓住带点的词语，体会下面句子的意思及作用。
人走．在花海中，显得格外矫健．．；人浮．在花海上，显得格外精神．．。
②能正确体会句子的感情色彩，初步理解含义深刻的句子的意思。
(并有自己独特的想法。
五年级的要求。
)例：说说带点的词，好在哪里。
向导一边走，一边发出悲叹．．：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。
”③正确理解比喻句、拟人句等句子在文中的作用。
体会比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的表达效果。
例：根据课文内容，完成下面填空，再仿照句子写一句话：雷达的天线就像是蝙蝠的（）仿写：____________________④初步体会过渡句、中心句等句子在文中的作用。
（能判断句子在文段中的作用。
五年级的要求）例：用“_______”划出《桂林山水》一课中的中心句。
⑤能使用正确的关联词语填空。
（用关联词造句。
五年级要求）例：在下面的横线上填合适的关联词语。
_____明天还下雨，校运会_____要延期了。
水平要求2 能够按要求写句子。
能够按要求写句子。
具体评价标准①能够加上合适的词语，把句子写得更加具体、生动。
②能掌握“把字句”“反问句”等几种基本句式。
①能够加上合适的词语，把句子写得更加具体、生动。
②能掌握“把字句”“反问句”等几种基本句式，并通过句式变换，体会作者表情达意的方法。
例：按要求，写句子。
a.照样子，写句子：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
b.在本册教材中找出一组反问句，并把它改成一般陈述句。
水平要求3 积累并学习运用生动优美或含义深刻的句子。
积累并学习运用生动优美或含义深刻的句子。
具体评价标准①能自觉积累课内外生动优美或者含义深刻的句子。
②在日常交流、口语交际及习作中运用（如引用或者仿写）积累的句子。
学习使用学过多种句式。
①养成积累句子的良好习惯。
②能自觉积累课内外生动优美或者含义深刻的句子。
例 1.找出《尊严》中描写人物外貌、动作和语言的语句，体会体会，再抄下来。
例 2.在本册教材中或课外阅读中选几个你喜欢的句子，认真地抄下来。
③在日常交流、口语交际及习作中运用（如引用或者仿写）积累的句子。
学习使用学过多种句式。
四年级（上）四年级（下）水平要求体会句号与逗号的不同用法，并学习正确运用。
体会句号与逗号的不同用法，并学习正确运用。
具体评价标准①在理解课文的过程中，体会句号与逗号的不用用法。
②在日常写句、习作中正确运用已学习的标点符号（逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号）。
③能根据语境给句子加上合适的标点。
①在理解课文的过程中，体会句号与逗号的不用用法。
②在日常写句、习作中正确运用已学习的标点符号。
③能根据语境给句子加上合适的标点。
例：给下面的句子加上合适的标点符号。