唐刘晏七岁举翰林的故事
《三字经》98唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。
《三字经》98唐刘晏，方七岁。
举神童，作正字。
这句话是说：唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。
启示:刘晏有一次回答唐玄宗提出的问题时，曾说臣凡《四书》《五经》都能正，只一个“朋”字正不了。
后来玄宗一查证才知道，原来当时朝延里很多人朋比为奸，所以刘晏说无法正“朋”字，就是这个道理。
刘晏是唐代著名的理财家。
唐开元十三年（公元725年）十月，唐玄宗赴泰山封禅。
祭典结束后，唐玄宗在帐殿接受朝觐。
礼官进帐殿上奏：“有一八岁童子刘晏，敬献《东封书》。
”玄宗非常喜悦，下诏命见。
八岁的刘晏进帐后，毫不胆怯，跪颂自作的《东封书》。
玄宗虽然惊叹八岁童子的文采，但又不相信是真的，于是命宰相张说鉴别真伪。
张说是当时的文坛领袖，于是以围棋为题，对赋围棋的方圆动静。
刘晏回对：“方若行义，圆若用智。
动若骋才，静若得意”。
”玄宗甚为高兴，当即下旨授八岁的刘晏为秘书省正字郎，工作是校对藏书，校勘正误，抄写典籍。
这在当时也是一大轰动奇闻，刘晏因此被称为“神童”。
刘晏从此走上仕途，最后成为自桑弘羊之后，唐代著名的理财家、经济改革谋略家。
“安史之乱”使唐王朝的财政状况濒于崩溃。
刘晏通过调查，采取了一系列的措施来治理财政，统筹兼顾，有效地充实了国家的财政收入。
刘晏晚年，因受人陷害被唐德宗赐死，终年六十三岁。
刘晏为唐王朝理财二十四年，掌管财物亿万，但被抄家时的全部财产只有“杂书两车，米麦数斛”，连陷害他的人也不得不叹服刘晏的清正廉洁。
本公众号秉承“弘扬传统文化，传播国学思想”的宗旨，力争使更多的人有所认知、有所收获、有所领悟，进而得以发扬国学精神。
人教版一年级下册经典诵读
一年级下期经典诵读《三字经》《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
jīng zǐtōng, dú zhū shǐ. kǎo shì xì, zhī zhōng shǐ. 经子通, 读诸史. 考世系, 知终始.【解释】经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。
zì xī nóng, zhì huáng dì. hào sān huáng, zài shàng shì.自羲农, 至黄帝. 号三皇, 在上世.【解释】自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大，因此后人尊称他们为“三皇”。
〖解读〗历史学家大体把历史分为三个阶段：即上古、中古、近代。
中国历史从商代以后才有了较可靠的记载，这以前的历史是个神话和传说的时代，即上古。
táng yǒu yú, hào èr dì. xiāng yī xùn, chēng shèng shì.唐有虞, 号二帝. 相揖逊, 称盛世.【解释】黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。
〖解读〗尧是位很贤德的帝王，他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。
当然舜也不负众托。
在他们所处的这段历史时期，是中国上古历史上的黄金时代。
第八周国学
名言
时间就像放 蔡文姬，能辩琴。 谢道韫，能咏吟。 彼女子，且聪敏。 尔男子，当自警。
自由读，指名读，齐读
经典继续
唐刘晏，方七岁 。 举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕。 尔幼学，勉而致。 有为者，亦若是。
自由读，指名读，齐读
译文赏析：
唐刘晏，方七岁 。 举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕。 尔幼学，勉而致。 有为者，亦若是。
我能行！
唐刘晏，（ ）。 举神童，（ ）。 （ ），身已仕。 （ ），勉而致。 （ ），（ ）。
说说你这节课的收获。
唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子， 才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负 责刊正文字的官。刘晏虽然年纪这么小，但 却已经做官了，担当国家给他的重任，你们 这些小孩子，要想成为有用的人，只要勤奋 好学，也可以和刘晏一样名扬后世。
自由读，指名读，
故事欣赏：
刘晏正字
唐朝的刘晏从小就聪明好学，有神童的美誉。他七岁 时就已经满腹经纶了。唐玄宗知道后，就封他为翰林院的 正字官。有一天，唐玄宗召见刘晏，跟他开玩笑：“我封 你为正字，你知道天下端正的字有多少吗？”刘晏一沉思， 联想到朝中有些人倚仗皇帝的宠信，结为朋党，危害国家， 于是他一语双关地对唐玄宗说：“四书五经之中每个字都 很端正，只有‘朋’字不端正。”接着，他又向唐玄宗解 释了其中的原因。唐玄宗听了暗自点头，心想：朋党相争 就会误国，这是朝廷大事，刘晏的提醒真及时啊！
学说快话
炒白虾,炝青蛤,炒面鱼,炝芦笋,芙蓉燕菜,炒肝尖儿,
南炒肝关儿,油爆肚仁儿,汤爆肚领儿,炒金丝,烩银丝, 糖熘饹炸儿,糖熘荸荠,蜜丝山药,拔丝鲜桃,熘南贝,炒 南贝,烩鸭丝,烩散丹,清蒸鸡,黄焖鸡,大炒鸡,熘碎鸡, 香酥鸡,炒鸡丁儿,熘鸡块儿,三鲜丁儿,八宝丁儿,清蒸 玉兰片,炒虾仁儿,炒腰花儿,炒蹄筋儿,锅烧海参,锅烧 白菜,炸海耳,浇田鸡,桂花翅子,清蒸翅子,炸飞禽,炸 葱,炸排骨,烩鸡肠肚儿,烩南荠,盐水肘花儿,拌瓤子, 炖吊子,锅烧猪蹄儿,烧鸳鸯,烧百合,烧苹果,酿果藕, 酿江米,炒螃蟹.氽大甲,什锦葛仙米,石鱼,带鱼,黄花 鱼,油泼肉,酱泼肉,红肉锅子,白肉锅子,菊花锅子.野 鸡锅子,元宵锅子,杂面锅子,荸荠一品锅子,
此人姓姜，名尚，字子牙。道号飞熊。时不至，太 公无时卖过面，算过卦。在渭水河边钓鱼，愿者上 钩。文王夜得一梦，梦见飞熊入帐，郊外打猎，必 得贤臣。那一日文王郊外打猎，偶遇武吉拦路，将 文王引至渭水河边，见一道长白发白须，真有仙风 道骨之样。文王拉辇，太子拉套，拉了八百单八步。 到后来，扶保周朝八百零八年。斩将封神姜太公在 此，诸神退位，斩将封神姜太公称为渔人。
地理图
东门官银号，北海楼，龟甲胡同，万寿宫，北பைடு நூலகம்关，河北大
街，大红桥儿，西于庄子，丁字沽，南仓，北仓，走蒲口、 汉沟，桃花口，杨村，蔡村，河西务，安平，码头，张家湾， 走通县，过八里桥，进北京齐化门，东四牌楼，北新桥，交 道口，出德胜门，走清河，沙河，昌平县，南口，青龙桥， 康庄子，怀来县，沙城，保安，下花园，辛庄子，宣化，沙 岭子，宁远，张家口，柴沟，西湾，天镇，阳高县，聚乐堡， 周氏庄，大同，孤山，丰镇，集宁，平地泉，三岔口，十八 台，卓资山，三道营，旗下营，陶卜齐，呼和浩特，萨拉齐， 西包头，过乌拉素海，石嘴山，宁夏回族自治区，银川市， 过中宁，
[关于理财的名言]关于理财官长刘晏的故事
![[关于理财的名言]关于理财官长刘晏的故事](https://img.taocdn.com/s3/m/7dc12a760029bd64783e2ce2.png)
[关于理财的名言]关于理财官长刘晏的故事刘晏(公元715～780年)，字子安，曹州南华(今山东东明)人。
他自幼天资聪颖，刻苦好学，七、八岁时就能诗善文，被誉为神童。
开元十三年(公元725年)，唐玄宗李隆基到泰山封禅，行至曹州行宫，看到了刘晏写的《东封书》，很高兴。
一问，才知道他年仅11岁，不禁又惊又喜，视为“国瑞”，遂将他带回长安，破格授予他一个小官。
数年后，他改任地方官，先后做过夏县(今山西夏县)县令、温县(今河南温县)县令，接着升为彭原太守、陇州刺史、华州刺史、河南尹。
肃宗李亨即位后，刘晏先是担任了一段京兆尹，接着改任户部侍郎兼御史中丞、度支盐铁铸钱使等，开始负责财经工作。
时至代宗李豫时，他曾一度担任宰相，随后又被任命为御史大夫，领东都、河南江淮转运、租庸、盐铁、常平使，分理天下财赋。
此后，还两次出任吏部尚书。
由于他对官员们的任免和考绩都公道，史书上称他“久掌诠衡，时议公允”。
待德宗李适登极之初，刘晏又开始统管全国财赋。
刘晏担任理财官长达20多年。
其间，一向“以爱民为先”，勤慎廉政，除弊兴利，政绩卓著，被公认为是中国历史上少有的理财家。
(一)长安是唐朝时(今陕西西安)的首都，人口多达近百万，致使关中地区生产的粮食，远远不能满足需要，不得不从东南各地大批调入。
当时，运粮主要靠水路，其路线一直是从淮河进入汴水，再经黄河转渭水而进长安。
然而，自安史之乱起，传统的漕运路线被切断，只好溯长江，渡汉水，抵洋州，再转陆路运输。
如此一来，耗时过多，供不应求，造成了长安米价暴涨，一般平民常常没饭吃。
刘晏接管理财工作以后，下决心解决漕运问题。
为此，他亲自顺着黄河，到三门峡、硖石、河阳、洛口等许多地方详细勘察，找当地有关人员多次商讨，总结以往的漕运经验，亲自组织并指挥民工，迅速地疏浚了久已荒废的河道。
接着，他又多方改善了航远办法，改革了漕运组织，大大缩短了漕运时间，使江南的粮食源源不断地运进了长安，从而保证了长安的粮食需求和物价稳定。
【k12精品】高考人物传记——刘晏传
2014年高考人物传记：刘晏传《三字经》中提到刘晏唐刘晏，方七岁。
举神童，作正字。
口而诵，心而惟。
朝于斯，夕于斯。
晏虽幼，身已仕。
有为者，亦若是。
刘晏，是唐代著名的经济改革家和理财家,信奉道家。
字士安，曹州南华（今山东东明县）人。
幼年才华横溢，号称神童，名噪京师，明朝时列名《三字经》。
历任吏部尚书同平章事、领度支、铸钱、盐铁等使。
实施了一系列的财政改革措施，为安史之乱后的唐朝经济发展做出了重要的贡献。
因谗臣当道，被敕自尽。
14年刘晏传刘晏传司马光货轻重之权，悉在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱之忧。
②晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以．爱民为先。
诸道各置知院官，每旬月具．州县雨雪丰歉之状白使司。
知院官始见不稔之端，先申，至某月须若干蠲（juan,免除）免，某月须若干救助。
及期，晏不俟州县申请，即奏行之，应民之急，未尝失时。
由是民得安其居业，户口蕃息。
其初，财赋岁入不过四百万缗，季年乃千余万缗。
③晏专用榷②盐法充军国之用，以为官多则民忧，故但于出盐之乡置盐官，自余州县，不复置官。
先是，运关东谷入长安者，以．河流湍悍，率．一斛（hu,量器名，一斛为十斗）得八斗至者，则为成劳，受优赏。
晏以为江、汴、河、渭水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘．水置仓，转相受给。
自是每岁运谷或至百余万斛，无斗升沉覆者。
晏于扬子造船，每艘给钱千缗。
或言“所用实不及半，虚费太多”。
晏曰：“不然，论大计者固不可惜小费，凡事必为永久之虑。
今始置船场，执事者至多，当先使之私用无窘，则官物坚牢矣。
若遽．与之屑屑校计锱铢，安能久行乎！”（节选自《资治通鉴》）【注】①使司：指转运使官署。
②榷：专卖。
17、写出下列加点词在句中的意思。
（4分）（1）每旬月具．州县雨雪丰歉之状白使司（）（2）率．一斛得八斗至者（）（3）其间缘．水置仓（）（4）若遽．与之屑屑校计锱铢（）18、把文中画线句译成现代汉语。
国学经典三字经——经典诵读十八
科”，被授予翰林正字的官职。
小神童刘晏
唐朝小神童刘晏七岁时就已经极有才识，极有学问。有 一次，当时的皇帝唐玄宗去泰山封禅，刘晏拿着自己写的 一篇《东风颂》的文章求见玄宗，小刘晏见到皇帝后一点 也不害怕，大大方方地跪在那里把自己所写的文章读了一 遍，玄宗听了非常惊讶，因为小刘晏的文章文采很高，根 本不像是一个孩子写的，所以，唐玄宗又让丞相张说去试 试他。张说告诉皇帝，刘晏真的是一个有才学的孩子，玄 宗才相信了，立刻命他为正字郎，也就是为国家的藏书和 典籍检查正误，可是一个不小的职务。在刘晏长大以后， 皇帝派他管理财政，他仔细认真地对待国家的每一分钱， 自己却没有多拿一两银子，他最大的财产就是自己经常读 的两车书。后人因为他的廉洁非常敬佩他。
彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。
译文：他虽年纪幼小，却已提任重要官职。
你们作为年幼的学生，应当努力勤学，达到 这样的目标。
有为者，亦若是。
译文：凡是有所作为的人都会如他们一样功
成名就。
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？
译文：狗守夜，鸡报晓，人如果不读书，
连鸡犬都不如，又怎能称得上人呢？
公鸡为什么早上会打鸣?
三字经
Байду номын сангаас十八课
唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。
有为者，亦若是。 犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？ 蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。 彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致。
有为者，亦若是。
唐刘晏，方七岁，举神童，作正字。
译文：唐朝的刘晏刚刚七岁便考取“神童
蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
译文：蚕能吐丝结茧，织成丝帛；蜜蜂能
酿蜜供人食用。这些动物尚且知道自己的 职责，人如果不学习，那么连小小的昆虫 也不如啊！
八扇屏
4、苦人
在想当初，金宋交兵，扫南王番邦四太子完颜氏金兀术屡犯中原，统领雄兵数十万5ccｃ。n ｅt，战将千员与大宋朝精忠岳元帅汇兵于朱仙镇。那兀术连吃数十败仗，事出无奈才将二世子完颜兀赫龙调在阵前，力分胜负。二世子只生得面白如玉，齿白唇红，头戴一顶虎头盔，身披大叶如意连环甲，内衬素罗袍，下配粉宽裤，足登虎头战靴，坐骑白龙马，手使护手双枪一对，真是威风凛凛，杀气腾腾。由清晨战到黄昏，从黄昏又战到日末，只杀得金、银、铜、铁八大锤：狄雷、严成方、岳云、何元庆是大败而归。岳飞闻到心中大怒，明日本帅亲自会他。话言未了，从左军参谋闪出一人，此人姓王名左字文成，朝上搭躬，口称：元帅，且息雷霆之怒，休发虎狼之威，今日阵前小将非是兀术亲生之子，乃是我国明将之后。想当年，兀术大破陆安州之时，陆安州总镇姓陆名登字子敬，人称小诸葛。只因寡不敌众失落了城池，陆老爷一家尽节而亡，那陆登遂拔剑自刎。气绝尸不倒，受了兀术三拜，许下他三件大事：抚养孤儿，不伤子民，与他夫妻并葬。尸身这才倒落尘埃，乳娘抱定孤儿进了军营，兀术就把孤儿认为亲生之子抚养成人，一十二岁请来白善人传我看习枪法学艺四年，练成双枪一对，盖世无双，人称神枪将。此将有万夫不当之勇，不可强战，只可智取。要想收服此将却也不难，三计可成。岳飞言道：哪三计？左曰：、反奸、诈降、苦肉。元帅言道：恐怕画虎不成，反类其犬。王佐无语，微微后退。数日后元帅并未升帐，王佐私打聚将鼓，故犯军规。元帅将他责打四十军棍，只打得书斋是皮开肉绽，逐出帐外。王佐无奈，回到自己营中，将陆安州之图画了一张，藏在自己发髻之中。右手持定宝剑，将自己左臂断下，偷出宋营，来到金营，见了兀术口称：郎主千岁！我家元帅不仁不义，劝他投降，不降不战，军法不严，无故将我责打四十军棍，5ccｃ。n ｅt是他气恨不出，又将我左臂断下，使我无处投奔。闻听人言郎主千岁仁义过天，特来投奔郎主，情愿与郎主铡草喂马，充一小卒。兀术一见，惨不忍睹，遂传下一令：我国金人听真，王佐所到之处不准阻拦于他。皆因他乃六根不全，一苦人。王佐在军营，住了数日，一日偶遇二世子完5ccｃ。n ｅt颜兀赫龙，世子遂指王佐问兵卒曰：他是何人？兵卒言道：他乃宋营投降之人，名唤王佐，此人能讲南5cｃc.ＮeT朝风俗故事，王佐遂给公子每日说书比古。一日遇机，这才挂画献图，泄破陆安州机关。乳娘见图大放悲声，忙将公子叫在面前指图曰：说你本不是兀术亲生之子，乃是陆老爷之后，你父死在金人之手，你还不替父报仇等待何时？公子闻听，顿足捶胸，立即大反军营，这一阵，杀得兀术是瓦卸兵消，皆是王佐之力。后人有诗赞之曰：洞庭王佐字文成，断臂说降陆文龙，梨园常演朱仙镇，万古流传苦人名。
刘晏少年《东封书》被封官名人故事
刘晏少年《东封书》被封官名人故事刘晏少年《东封书》被封官名人故事刘晏，字子安，出生于公元715年，曹州南华（今山东东明县）人，是我国唐代著名的理财家，也是一代名相。
他初为夏县县令，后补温县县令，又迁侍御史；唐代宗即位后，任同中书门下平章事（即宰相）。
他先后担任理财官二十余年，改革漕运，整顿税制。
特别是在“安史之乱”后，国家财政极度困难，社会经济遭到严重破坏，他又适应经济发展的需要，采取灵活有效的措施，为恢复和发展唐代经济做出了巨大贡献。
代宗在谈到刘晏的才华时曾称赞说：“刘爱卿，你就是朕的酂侯啊！”西汉萧何被封郧侯，唐代宗把刘晏比做萧何，可见刘晏当时在朝中的威望。
刘晏的饱学多才，是他自幼刻苦读书、勤奋学习的结果。
本书所撰写的故事表明，他的卓越才华，在他的少年时代就已经充分显露出来了。
刘晏出生在一般官员家中。
他的父亲刘知海，出任过武功县丞，虽然官职不高，但酷爱读书，精通史籍，即使从政期间，也是手不释卷。
他深深懂得，自古以来，凡是能干成大事业的，都有丰富的文化知识。
故此，他对刘晏的读书学习当然是抓得早，抓得紧。
刘晏刚会说话，父辈们就教他识数、认字，到三四岁时，便引导他背诗；到五六岁时，便开始教他读经典著作了。
刘晏天资聪颖，祖父和父亲的言传身教，使他看到了读书的重要，也看到了长辈们对他的厚望。
为此，刘晏心中非常感动，学习也很用功。
他六岁时，和祖父住一个房间，晚上常常学习到深夜。
为了不影响老人睡觉，他在书桌上放个凳子，把油灯放在凳子底下，四周用衣服挡住光线，把头伸进去读书、写文章。
即便如此，由于老人睡觉轻，仍然常常被他惊醒。
后来，他干脆提出自己住一个房间。
开始，祖父担心他无人照料，后在他苦苦央求下，勉强同意了。
就这样，刘晏用三年的'时间，读完了《春秋》、《国语》、《尚书》、《史记》和《汉书》。
他的文章富有文采，在当地小有名气。
公元722年春，刘晏以饱学多识和文才出众考中了“神童科”，时年七岁。
公元723年，也就是刘晏八岁那年，唐玄宗到泰山封禅（五岳中泰山最高，古代帝王到这里所举行的祭祀活动叫封禅。
唐刘晏，方七岁。举神童，作正字《三字经》注释及翻译
唐刘晏，方七岁。
举神童，作正字《三字经》注释及翻译
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
唐刘晏，方七岁。
举神童，作正字。
解释
唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
摘要：
1.介绍《三字经》的背景和作者刘晏
2.阐述刘晏七岁举神童的典故
3.分析刘晏的教育目标
4.总结刘晏的教育理念对后世的影响
正文：
《三字经》是一部脍炙人口的儒家经典，其作者是唐代著名文学家、政治家刘晏。
刘晏才华横溢，幼年时便展现出非凡的智慧。
据说，刘晏在七岁时便通过了科举考试，被誉为“神童”，举世瞩目。
这个典故反映了刘晏从小接受的严格教育。
据史书记载，刘晏的父亲刘巨卿是一位博学多才的儒家学者，他对刘晏的教育要求极为严格。
刘巨卿为了让儿子能够成为一名有用之才，不惜花费大量时间和精力教导刘晏学习经典，练习书法。
在刘巨卿的悉心教导下，刘晏逐渐在文学、书法等领域取得了非凡的成就。
刘晏七岁举神童的典故，展现了刘晏在幼年时期所受到的良好教育。
而这样的教育，正是刘晏日后成为一名儒家学者和政治家的基石。
从刘晏的成长经历中，我们可以看出，一个人的成功离不开良好的家庭教育和自身的勤奋努力。
刘晏的教育理念对后世产生了深远的影响。
他主张教育应该从娃娃抓起，注重培养孩子的品德和才能。
这种教育理念，为后世许多家庭和教育工作者所
推崇。
刘晏的成就，也为后世学子树立了一个楷模，激励着无数人努力学习，追求卓越。
总的来说，《三字经》作者刘晏七岁举神童的典故，反映了他在幼年时期所受到的良好教育，展现了刘晏严谨治学的精神风貌。
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
（实用版）
目录
1.介绍《三字经》的背景和作者刘晏
2.详述刘晏七岁举神童的故事
3.分析刘晏七岁举神童的教育目标
正文
《三字经》是一部古代中国的启蒙教育读物，其作者刘晏是唐代著名的文学家和教育家。
他七岁便举神童，成为当时教育界的佳话。
刘晏生于唐代，自幼聪颖过人，他在七岁时便参加了科举考试并一举中举，被誉为“神童”。
他的才华和智慧得到了当时许多文人学士的赞赏，也引起了皇帝的注意。
他后来成为唐代重要的官员和文学家，为推动唐代文化的繁荣和发展做出了重要贡献。
刘晏七岁举神童的故事不仅是他个人的荣誉，更是当时教育成果的体现。
刘晏的教育目标是通过科举考试获得功名，成为一名官员，为国家和人民服务。
他的目标是通过自己的努力和才华，成为社会的精英，推动社会的进步和发展。
总的来说，刘晏七岁举神童的故事展现了古代中国教育的高度成就，也反映了当时社会的教育观念和价值观。
他的教育目标不仅是他个人的追求，也是当时许多读书人的共同追求。
第1页共1页。
何晏的七岁文言文翻译
原文：
何晏七岁，聪颖异常，已通经史。
每与大人语，必谈古论今，博览群书，无不通晓。
一日，晏与诸兄游于园中，诸兄戏问：“何晏七岁，已通经史，今能谈何事？”晏答曰：“吾能谈古，能论今，能说人，能记事，能赋诗，能作文，岂止通经史哉？”诸兄愕然，无以应。
翻译：
何晏在七岁的时候，就表现得异常聪明，已经通晓了经书和历史。
每次与大人交谈，他总是能谈论古今之事，广泛阅读各种书籍，对一切知识都了如指掌。
有一天，何晏和他的哥哥们在园中游玩，哥哥们开玩笑地问：“何晏七岁，已经通晓经史，现在能谈论些什么呢？”何晏回答说：“我既能谈论古代的事，也能议论时事，能评说人物，能记录事情，能作诗，能作文，岂止是通晓经史而已？”哥哥们听了都感到惊讶，无言以对。
何晏的聪明才智从小就显露无遗。
他不仅对经史有着深刻的理解，而且对诗词歌赋也有很高的造诣。
在那时，七岁的孩子还在玩耍的年纪，而何晏却已经展现出了非凡的学识和见解。
他的回答中透露出一种自信和才华，这种自信并非狂妄，而是基于他扎实的学识和丰富的阅历。
在当时，人们普遍认为七岁的孩子还在玩耍，而对于何晏这样的年纪，能够有如此见解，无疑是十分罕见的。
何晏的才华也受到了当时文人的赞誉。
他的父亲何进，是东汉末年的权臣，对何晏的教育十分重视。
何晏在父亲的熏陶下，从小就接触到了大量的文学艺术，这为他后来的成就奠定了坚实的基础。
总之，何晏七岁时的表现，不仅展现了他非凡的才华，也预示了他未来的辉煌。
他的聪明才智和广泛的知识，使他成为了当时乃至后世文人墨客所敬仰的对象。
而他的故事，也成为了后人津津乐道的佳话。
七岁何晏的文言文翻译
昔何晏年方七岁，已显露出非凡的才华。
一日，晏随父至友人李肃家做客。
李肃家中藏书甚丰，晏见之，便兴味盎然。
于是，李肃命家僮取书，让晏随意翻阅。
晏览书之余，竟能逐句解读，对书中内容了如指掌。
李肃见状，不禁赞叹道：“吾家藏书，竟被七岁小儿一语道破，真乃神童也！”众人闻言，皆投以羡慕的目光。
晏不骄不躁，从容应对，令在座宾客无不称赞。
又有一次，晏随父至友人王允家。
王允家中有一古琴，乃战国时期著名琴师伯牙所制。
王允爱琴如命，视为珍宝。
晏见琴，心生喜爱，便请求弹奏。
王允见晏如此诚恳，便同意了。
晏轻轻拨动琴弦，琴声悠扬，如丝如缕。
众人陶醉其中，赞不绝口。
王允感叹道：“吾平生所见弹琴之人，无出何晏之右者。
”晏弹琴技艺之高超，由此可见一斑。
晏不仅琴艺出众，诗词亦堪称一绝。
一日，晏随父至郊外游玩。
正值春暖花开，鸟语花香。
晏触景生情，吟出一首《春日游园》：春光明媚照江南，花开鸟语闹枝头。
何时归去桃花下，共赏美景醉芳洲。
众人闻听，无不称奇。
晏父自豪地说：“吾儿七岁便能吟诗作赋，将来必成大器。
”晏在七岁时，便展现出过人的才华。
他博学多才，琴棋书画，无所不通。
然而，晏并不因此而骄傲自满。
他谦虚谨慎，勤奋好学，为人正直，深受众人喜爱。
晏在成长过程中，不仅才华横溢，而且胸怀大志。
他渴望为国家尽忠，为民谋福。
正是这种高尚的品质，使得晏在后世被誉为“七岁神童”。
七岁何晏，以其非凡的才华和崇高的品质，成为了我国古代才子的典范。
他的一生，充满了传奇色彩。
然而，他并未因此而沾沾自喜，而是继续努力，为国家、为民族、为人民，做出了巨大的贡献。
如今，我们回顾何晏的生平，不禁为他的才华所折服。
他的故事，激励着一代又一代的年轻人，努力学习，奋发向前。
愿我们都能像何晏一样，成为国家的栋梁之才，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量。
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
三字经节选唐刘晏,方七岁举神童的教育目标
（实用版）
目录
1.介绍《三字经》的背景和作者刘晏
2.分析刘晏七岁举神童的教育目标
3.总结刘晏的教育理念对现代教育的启示
正文
《三字经》是我国古代一部脍炙人口的启蒙读物，相传为唐代著名文学家、政治家刘晏所作。
刘晏，字孟真，生于唐太宗贞观年间，因其才学过人，被誉为“神童”。
七岁那年，刘晏因才智出众而被举为神童，从此开始了他的仕途。
那么，刘晏在七岁时所追求的神童教育目标是什么呢？
首先，刘晏在《三字经》中明确提出了他对于神童的定义：“教之道，贵以专；学之道，贵以精。
”这里的“专”与“精”即为神童教育目标的核心。
具体来说，刘晏认为神童教育应当注重两个方面：一是培养孩子专注的学习态度，让他们在面对知识时能够心无旁骛，全神贯注；二是追求学术的精湛，使孩子在所学领域达到较高的成就。
其次，刘晏强调了道德教育的重要性。
在《三字经》中，他写道：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”这里的“亲师友，习礼仪”意味着在培养神童的过程中，应当将道德教育与学术教育相辅相成，让孩子在追求知识的同时，培养良好的道德品质，以便他们将来成为对社会有用的人才。
最后，刘晏认为神童教育应注重实践。
在《三字经》中，刘晏提倡“读书百遍，其义自见”，强调了学以致用的重要性。
这意味着，神童教育不仅要让孩子掌握丰富的知识，还应培养他们运用知识解决问题的能力。
总结来说，刘晏七岁举神童的教育目标主要集中在培养专注的学习态度、追求学术的精湛、重视道德教育和注重实践四个方面。
三字经解释：唐刘晏方七岁举神童作正字
【导语】唐⽞宗时，有⼀个名叫刘晏的⼩孩⼦，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正⽂字的官。
下⾯是⽆忧考分享的三字经解释：唐刘晏⽅七岁举神童作正字。
欢迎阅读参考！ tángliúyàn 唐刘晏 fāngqīsuì ⽅七岁 jǔshéntóng 举神童 zuòzhèngzì 作正字 【注释】 刘晏：字⼟安，七岁能做诗写⽂章，⼤家公认他是神童。
神童：聪明⼩孩⼦。
正字：官名，主管校正书籍。
【解释】 唐⽞宗时，有⼀个名叫刘晏的⼩孩⼦，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正⽂字的官。
【启⽰】 刘晏有⼀次回答唐⽞宗提出的问题时，曾说⾂凡《四书》《五经》都能正，只⼀个“朋”字正不了。
后来⽞宗⼀查证才知道，原来当时朝延⾥很多⼈朋⽐为*，所以刘晏说⽆法正“朋”字，就是这个道理。
【故事】 刘晏是唐⽞宗时的⼀个⼩神童，据说，他曾经写了⼀篇《东封颂》的⽂章献给祭拜天地的⽞宗。
⽞宗看了以后，赞不决⼝，于是，便召见刘晏，当他见到刘晏还是个孩⼦，不仅对他的写作能⼒感到怀疑，便命宰相亲⾃考刘晏。
不久，宰相向⽞宗说：“刘晏真是个神童，他的作⽂能⼒的确很⾼。
”⽞宗于是下令刘晏担任正字官，相当于现在的国⽴编译馆馆长。
刘晏⼩⼩年纪，却能胜任这个官职，实在是不容易啊!刘晏不仅受到⽞宗的喜爱，就连⽞宗的庞妃扬贵妃，也⾮常欣赏刘晏的聪明伶俐。
有⼀次，在贵妃的寝宫⾥，⽞宗对陪在贵妃⾝边的刘晏说：“你这个正字官，还有什么字不能正呢?”刘晏说：“朋友这字个我⽆法正。
”原来当时许多⼈朋⽐为*，结党做坏事，刘晏就是利⽤这个字来暗⽰⽞宗的。
《刘晏正字三字经》典故
《刘晏正字三字经》典故《刘晏正字三字经》典故《三字经》用简短的言辞道出了不少历史典故，其中尤以劝学立志的典故为最。
这些小故事中，有勤奋的学子，有德的少年，才华横溢的少男少女，教子有方的慈母严父。
《三字经》希望通过这些古人的故事传达这样一种理念：只要坚持勤奋的学习，任何人都能获得成功。
那些古人可以做到，你也一样。
唐刘晏，方七岁。
举神童，作正字。
——《三字经》刘晏（约公元716—780），字士安，曹州南华（今东明县）人。
历任吏部尚书同平章事、领度支、铸钱、盐铁等使，是唐代著名的理财家。
刘晏七岁举“神童”，八岁时唐玄宗封泰山，因献《颂》，授太子正字，据《东明县志》记载，刘晏十岁那年，“一日玄宗御驾勤政楼，大张鼓乐百妓，罗列教坊，有王大娘者，能戴百尺竿，竿施木山状，瀛州方丈，令小儿持绛节出入歌舞”。
这时刘晏被唐玄宗诏于楼中，“使贵妃施粉黛如巾栉”，打扮停当，玄宗目视刘晏发问，“正字，正得几字？”刘晏答道：“天下字皆正，唯有朋字未有正得。
”此话一语双关，不仅说出了“朋”字的字形结构特点，还寓意深刻地指出了朋党相互勾结的时弊，真不愧是有风趣的'字谏。
接着贵妃又让刘晏针对勤政楼下百戏争新和王大娘头戴百尺竹竿的精湛表演作诗。
刘晏应声吟道：“楼前百戏竞争新，唯有长竿妙入神，谁谓绮罗翻有力，尤自嫌轻更着人。
”博得了唐玄宗、杨贵妃和嫔妃等人的一片赞颂。
为此，唐玄宗赏赐了刘晏一制象牙笏和一领黄纹袍。
刘晏少年时期十分勤学，少年时期才华横溢、名噪当时。
宋代王应麟在他的《三字经》里写道：“唐刘晏，方七岁，举神童，作正字，彼虽幼，身己仕。
尔幼学，勉而致，有为者，亦若是”。
把他树立为当时青年才俊学习的榜样。
虚心好学的小故事
虚心好学的小故事【篇一：虚心好学的小故事】孙敬悬梁孙敬是西汉人，幼年时父亲死去，家里很穷，但他立志发愤读书，抓紧一切时间学习。
孙敬读起书来不分昼夜，十分疲劳，晚上读书时常打瞌睡。
为了预防自己睡过去，他用绳子将自己的头发吊在梁上。
每当他低头打瞌睡时，就会因头发被紧紧拉住而疼醒。
这样，就不会因打瞌睡而影响学习了。
孙敬凭借艰苦不懈的努力，终于取得了很大的成绩，长大后成了西汉的大学问家。
古人头悬梁、锥刺骨，勤奋读书的故事历来被人们颂扬和学习。
读了这个故事，你受到了什么启发？俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
在平常的学习中，你做到珍惜时间了吗？凿壁借光匡衡是西汉人，幼年时十分喜欢学习，常常手不离书。
可是，他家太穷，连买灯油和蜡烛的钱都没有，晚上无法读书。
为此他十分苦恼。
匡衡的邻居是个富户，他家晚上灯火通明。
他请求到邻居家借光读书，可是被拒绝了。
怎么办呢？这天，小匡衡终于有了主意：在墙上打个洞，灯光不就可以从洞孔里照过来吗？于是，他拿来一把凿子，偷偷在墙壁打了一个洞。
这样，匡衡每天晚上在洞孔下借着照射过来的光线，努力读书学习。
匡衡借着隔壁漏过来的灯光看书，是多么的勤奋好学呀！看看匡衡，想想自己，我们现在有这么好的条件更应该好好珍惜。
只要我们发扬匡衡凿壁借光的学习精神，就一定能学有所成，将来为社会做出更大的贡献。
闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
青年时代，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。
俩人常常同床而卧，同被而眠，希望共同建功立业，复兴晋国一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我不这样想，这是在催促咱们起床练剑啊。
刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑。
功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
八扇屏之小孩子写作背景
八扇屏之小孩子写作背景
在想当初，
大宋朝文彦博，幼儿倒有灌穴浮球之智。
司马温公，倒有破瓮救儿之谋。
汉孔融，四岁让梨，懂得谦逊之礼。
十三郎五岁朝天。
唐刘晏七岁举翰林，一个正字参朋比，
汉黄香九岁温席奉亲。
秦甘罗十二岁身为宰相。
吴周瑜七岁学文，九岁习武，一十三岁官拜水军都督，统带千军万马，执掌六郡八十一州之兵权，施苦肉，献连环，祭东风，借雕翎，火烧战船，使曹操望风鼠窜，险些丧命江南。
虽有卧龙、凤雏之相帮，那周瑜也算小孩子当中之魁首。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐刘晏七岁举翰林的故事
唐代是中国历史上一个辉煌的时期，文化繁荣，科技发达，名人辈出。
其中，唐太宗李世民的治国之道更是被后人称为“贞观之治”，对于中国历史的发展产生了重要的影响。
而在这个时期，有一个小小的故事，却给后人留下了深刻的印象。
这个故事的主人公是唐代一位七岁的少年——刘晏。
刘晏是唐代的一位贵族子弟，家境富裕，生活优渥。
然而，他并不满足于这种生活状态，而是一直向往着成为一名文官，为国家和人民做出自己的贡献。
于是，他开始刻苦学习，不断提高自己的文化素养，以期能够早日实现自己的梦想。
在唐代，文官的选拔是非常严格的，一般需要经过多次考试和面试，才有可能被选中。
而对于一个七岁的少年来说，这显然是一个非常艰巨的任务。
但是，刘晏并没有被这些困难所吓倒，他依然坚定地走在自己的梦想路上。
几年后，当他年满七岁的时候，他便开始参加各种考试和选拔活动。
他的表现非常出色，不仅在文学方面有着卓越的表现，而且在礼仪、品德等方面也表现得十分优秀。
这让很多人对他刮目相看，认为他有望成为一名出色的文官。
随着时间的推移，刘晏的成绩越来越好，他的名声也逐渐传遍了整个唐朝。
这让当时的皇帝——唐太宗李世民对他产生了浓厚的兴趣，他决定亲自接见这位年纪轻轻的少年。
于是，在一次盛大的宴会上，唐太宗亲自邀请了刘晏前来，与他
交谈。
面对这位至高无上的皇帝，刘晏显得十分镇定自若，他不仅回答了皇帝的问题，还向皇帝展示了自己的书法和绘画作品。
这让唐太宗对他更加赞赏，决定让他成为一名翰林学士。
成为翰林学士，对于刘晏来说是一个巨大的荣誉。
他的梦想终于实现了，他成为了一名文官，为国家和人民做出了自己的贡献。
他的故事也深深地感动了后人，成为了中国历史上著名的“七岁举翰林”的传奇。
刘晏的故事告诉我们，只要有梦想，就要坚定地走下去。
无论遇到多少困难和挫折，都要不断努力，坚持追求自己的目标。
只有这样，才能最终实现自己的理想，成为一个真正有价值的人。