初中满分作文读后感(通用12篇)

初中满分作文读后感(通用12篇)

初中满分作文读后感篇1

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的.水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。

初中满分作文读后感篇2

人的一生中要经历许许多多的“第一次”，有些“第一次”成为人心中抹不去的记忆，我最难忘的是我第一次学滑板。

那个星期六晚上，经过我苦苦央求，老妈终于答应带我去广场学滑板。我找了一块空旷的场地跃跃欲试，我把滑板放在花坛旁边，双手扶着花坛，一只脚踩上去，然后另一只脚再慢慢上去，我试着站稳了，然后双手拽着老妈的手慢慢向前滑动，我的心紧张得像揣着小兔子一样怦怦直跳。老妈鼓励我说：“加油!你一定行的!”她的话给予了我信心。我调整好姿势，勇敢地迈出了玩滑板的第一步。我双脚前后摆动着，滑板前进了，可是它就像一个淘气的小孩，激烈地摇晃起来，我连忙拉紧老妈的手保持平衡，老妈说：“眼睛看前面，掌握好平衡。”我紧紧握住老妈的手，眼睛直直地盯着前方，眉头紧锁，只觉得手心里直冒汗。现在离终点只有几米远了，我加快了速度，心想：加快，把稳，加油!一步，两步，三步……老妈紧拉着我的手跟着我跑，这样反复练了十多次，我渐渐试着放开老妈的手，自己慢慢滑，可每次滑不多远就下来了。我没有灰心，继续努力，这样又练了不知多少次，我终于可以自己滑得很远了。我回头看看老妈，她竖起大拇指，朝我点点头。

我信心大增，心想：我自己也能滑，一定要让老妈看看我的厉害。开始滑了，我偷偷给自己鼓劲：加油!相信自己。我默默回忆老妈教我的方法：目视前方，把握好平衡，双脚前后摆动。我试着开始拐弯，滑板运动的节奏不由自主地快起来。突然，前面有一个人走过来，我心里便慌乱起来，怎么办?怎么办?慌乱中我根本不知道该怎么办，只是一个劲地祈祷着：快点避开他，千万不要撞上了!而滑板却不听使唤地向那个人冲去。只听“嘭”地一声，我撞到了花坛上，还好，只和那人擦肩而过，可我却差点摔伤。这时，老妈走过来，语重心长地说：“不管遇到什么情况，都不要慌乱，做什么事都不要着急，心急吃不了热豆腐嘛!”

哦，我明白了：做任何事都要认真对待，不要急于求成，要一步一个脚印踏踏实实地去做，只要肯付出努力，就一定会成功。

初中满分作文读后感篇3

太阳给操场披上了一层金纱，一根粉色的大绳舞动着，同学们都兴奋地围在那儿，欢叫着，跳跃着，望着这景象，二年级刚学习长绳的景象浮现在了我眼前。

同学们排着队，踮起脚尖伸长脖子张望着，而排得近的，都盯着长绳，做好了起跳的架势。“快，往前走啊!”后面的同学捅了我一下，才如梦初醒，胆战地观望四周，小步挪移着，在跃跃欲试的人群中，分外显眼。那时，我还不会跳长绳，长绳快速旋转着，没一会儿功夫，就绕了好几圈了。再加上紧凌的“嗒嗒”声，真是让人眼花缭乱，不知从何下“脚”了。

“哇!终于到我了!”这些欢呼声阵阵，但我也越加紧张了，心口就像被一块大石堵住了，喘不上气儿，握紧的手心也冒出了汗。

前面的同学冲了进去，这时我的身子似乎都僵住了。“嘿，到你了。”摇绳的同学提醒道。这时，漂亮的粉色长绳在我眼里就像无情的鞭子一般。“快点儿呀!”后面的耐不住了，催促道：“要不你先吧。”我把后面的推了上前，这还真是个好办法，于是我就不断地往后退。“你好像还没跳过吧?”唉，还是被发现了!

我无奈地走了进去。站在中间，长绳似乎更粗了，摇绳的同学明明平时活泼开朗，但在我眼中也似乎笑容邪恶。虽然心中默数，深深呼吸了口气，但也无法平静，双手紧紧贴着身子，几乎动弹不得，摇绳的同学扬起了手，喊着：“一、二、三……”我吓得急忙闭上了眼。弯曲了膝盖，拼进全力蹦了起来，感到有什么从脚底掠过，砸到了地上。

骤然间，我脚落到了地上。“好了就出去啊!”被一催促，我才慢慢睁开了眼，这就结束了?似乎也没什么难的嘛!要不再试一次?我思索着，走向了“长龙””未尾。

“嘿，想什么呢?到你了!”我冲了进去，弯腿、起跳，有节奏的“嗒答”声在耳边响起，那节二年级的体音课也沉在回忆的海洋中了。

初中满分作文读后感篇4

每个人都会有自己喜爱的东西，我不想说其他的，只要有人问我喜欢什么?我一定毫不犹豫地说：“舞蹈!”

好像这世上喜爱舞蹈的人很多很多，但真真正正热爱舞蹈的人能有多少?我热爱舞蹈，从小时候开始。从我会走路起，我最有记忆的是对音乐的敏感。每次当坐在电视机前，电视里响起音乐，我一定会哭闹着让妈妈给我换上舞蹈服，跟着电视里的演员扭扭腰，晃晃手，想起当时的场景，真让人好笑。

长大一点了，我跟着一群小朋友们在四周都是镜子的舞蹈房里，对着镜子舞蹈，刚刚学会一点舞蹈就会特别高兴，只要家长们说：“来一段”。我不论在超市、酒店、别人家里甚至在电梯上就“咿咿呀呀”的边唱边跳，那时的我还以为穿上裙子才是一个真正的舞蹈者。

后来，走在舞蹈梦的道路上，我吃了不少的苦头。学舞的人都知道，想要跳出好的舞蹈怎能没有好的韧带，但压韧带是令人辛酸的，每次我们压韧带时，要两个人分别压着两条腿，一条腿放直，另一条腿要压倒头顶，那种感觉，韧带就像是要被撕裂了一般。老师会在一旁一边数“一、二、三……”数到二十才能放下。每次数到八的时候我都觉得没法再坚持了，可是我总会握紧手掌告诉自己：“这点痛都忍不了，怎么成为舞蹈家?”就这样一日日的练下来。

虽然舞蹈是要有痛苦的付出的。但是我更加享受舞蹈给我带来的快乐。

老师还说过：“舞蹈的最高境界，就是把自己融入舞蹈，去感动他人。”所以，不管在什么人面前只要让我跳起舞蹈，我一定会不由自主地把笑容、把最好