小学三年级语文阅读理解【5篇】

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小学三年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)

小学三年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)

小学三年级语文上册阅读理解练习(15篇精编)一、阅读理解。

毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。

毛毛虫对这一切羡慕极了。

他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。

毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。

幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫()孩子()你不该带头嘲笑别人毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑()可是他也能做一些事情()毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。

他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。

于是,他开始埋头苦干起来。

用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。

“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。

”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.给文中句子加上标点符号。

她严厉地批评了小瓢虫(___)孩子(___)你不该带头嘲笑别人(___)毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑(___)可是他也能做一些事情(___)2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?________________________________3.毛毛虫为什么伤心?_______________________________4.猜测一下故事的结局,请你来续写一下这个故事?________________________________________________________________二、课外阅读。

会飞的鱼通往大海的一条大河旁,修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔,相通的豁口像半个残缺的月亮,是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火,不停地喝地上的水。

小学三年级语文阅读理解训练10篇带练习

小学三年级语文阅读理解训练10篇带练习

小学三年级阅读理解1、战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。

老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。

因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。

改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。

因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。

老人笑着说:“不用谢。

事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么?__________________________________________________________________________________________________________ ____________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。

_______________________________________________ ___________________________________________________________ ____________4、用“终于”写一句话。

小学三年级语文阅读理解5篇

小学三年级语文阅读理解5篇

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。

究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级语⽂阅读理解 看⽇出须早起。

四点钟还不到,我就起⾝,沿着海边的⼤路,向着东⼭⾛去。

我⾛得很快,不久,便爬上了⼭顶。

残(cán)云已经散尽了。

⼏颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东⽅的天空泛起了粉红⾊的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜⾊渐渐变为桔红,以后⼜变成鲜红了。

⽽⼤海和天空也像起了⽕似的,通红⼀⽚。

就在这时,在那⽔天融为⼀体的苍茫远⽅,⼀轮红⽇冉(rán)冉升起。

开始时,它升得很慢,只露出⼀个弧(hú)形的⾦边⼉。

但是,这⾦边⼉很快地扩⼤着,扩⼤着,涌了上来。

到后来,就不是冉冉升起了,⽽是猛地⼀蹦就出了海⾯。

于是那辽(liáo)阔的天空和⼤海,⼀下⼦就布满了耀(yào)眼的⾦光。

1、全⽂有()个⾃然段,“天空泛起了粉红⾊的霞光”是在第()个⾃然段讲到的内容。

2、请在⽂中找出下⾯各词的反义词,写在括号⾥。

浓——() 慢——() 3、阅读短⽂最后⼀个⾃然段,完成下⾯题⽬。

(1)联系上下⽂,给字选择合适的解释(选上的在上⾯打√) 露(露⽔看见显现) 蹦(出跳照) (2)本⾃然段共有()句话。

第⼆句的意思是讲()。

第七句的意思是讲()。

(3)本⾃然段第三到第六句话合起来是在写(),这⼏句话是按照()顺序来写。

【篇⼆】⼩学三年级语⽂阅读理解 浪花唱着欢乐的歌,给⼈们送来雪⽩的贝壳、青青的⼩虾。

⼩鸟唱着欢乐的歌,给⼈们带来美丽的春天、艳丽的花朵。

落叶唱着欢乐的歌,给⼈们带来丰收的果实、快乐的酒窝(jiǔwō)。

三年级语文阅读理解8篇

三年级语文阅读理解8篇

三年级语文阅读理解8篇在三年级的语文学习中,阅读理解是培养学生语言理解能力、思维能力和表达能力的重要环节。

以下是8篇适合三年级学生的阅读理解练习,旨在通过不同题材和难度的文章,帮助学生提升阅读理解能力。

1. 春天来了春天到了,小草从地里探出头来,好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱,竞相开放,红的、黄的、紫的,五彩缤纷。

小河里的冰融化了,河水哗啦啦地唱着歌,流向远方。

小朋友们脱下厚重的冬装,穿上轻便的春装,跑到户外,有的放风筝,有的捉迷藏,玩得不亦乐乎。

2. 我的宠物猫我家有一只可爱的小猫,它的名字叫咪咪。

咪咪有着一身柔软的毛,摸起来非常舒服。

它的眼睛像两颗闪亮的宝石,晚上还会发光呢。

咪咪很聪明,每次我放学回家,它总是第一时间跑出来迎接我。

咪咪也很贪玩,它最喜欢的游戏是捉老鼠,每次捉到老鼠,它都会得意洋洋地向我炫耀。

3. 月亮的故事晚上,月亮高高地挂在天空,它那柔和的光照亮了大地。

月亮上有很多美丽的传说,比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

每当我抬头仰望月亮,就会想象那些古老的故事。

月亮总是静静地陪伴着我们,无论是晴朗的夜晚,还是乌云密布的晚上,它都在那里,给我们带来光明和希望。

4. 植树节每年的3月12日是植树节,这是一个提倡大家植树造林的日子。

在这一天,我们学校组织了植树活动,老师和同学们一起动手,种下了许多小树苗。

我们给小树苗浇水、施肥,希望它们能够茁壮成长,将来成为参天大树。

通过植树节的活动,我们更加懂得了保护环境、爱护大自然的重要性。

5. 我的家乡我的家乡是一个美丽的地方,那里有清澈的小河,有绿油油的田野,还有连绵起伏的山丘。

春天,田野里开满了金黄色的油菜花,散发出阵阵清香。

夏天,小河里游着一群群的小鱼,孩子们在河边嬉戏。

秋天,山丘上挂满了成熟的果实,农民伯伯忙着收获。

冬天,雪花飘落,大地一片洁白,孩子们堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎。

6. 神奇的科学科学是探索未知世界的钥匙,它让我们的生活变得更加丰富多彩。

三年级语文上册阅读理解练习(15篇)精选全文

三年级语文上册阅读理解练习(15篇)精选全文

精选全文完整版(可编辑修改)三年级语文上册阅读理解练习(15篇)一、课外阅读。

五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

2.秋天的山有______、______、______等颜色。

3.用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。

4.这篇短文按照_______顺序来描写五花山。

5.用自己的话说一说“五花山”名字的由来。

_____________________________二、阅读短文,回答问题。

迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。

后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。

渐渐地,彼此混得很熟。

有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。

不久,他失业了。

正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

(部编)新人教版三年级语文下册课外阅读理解(25篇)

(部编)新人教版三年级语文下册课外阅读理解(25篇)

(部编)新人教版三年级语文下册课外阅读理解(25篇)(部编)新人教版三年级语文下册阅读理解(25篇)1、_____________①天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

②我家门前有一片空地,上面种着小草它们是那样富有(生命生机),XXX到,一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人啊!③一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,而舒展双臂,时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下,一定会让你心旷神怡,乐而忘返。

④你别看小草这祥(软弱柔软),可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,又突如其来地下了一场大雨。

风雨过后,我赶紧去看那些小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。

但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草们又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们多么顽强!”⑤小草,没有鲜花那样娇艳,没有XXX那样(挺拔挺立),可是它们的生命力是多么(顽强坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

【问题】1.给短文加个符合的题目,写在文前的横线上。

2.用“\”划去文中括号里用得不恰当的词语。

3.从短文中找出与下列意思相对应的词语。

(1)心情舒畅,精神愉悦。

()(2)形容气息微弱。

()4.第③段中,作者运用了________和________的修辞手法,描写了小草在春风的吹拂下_____________的姿态,表达了作者____________之情。

5.用“____”画出文中的过渡句,这句话在文中起________的作用。

6.下列对本文所表达的作者的思想豪情,了解不精确的一项为哪一项( )。

A.表现了作者喜爱春天的思想豪情。

B.颂扬了小草顽强不屈,有顽强的生命力。

C.赞扬了小草会跳舞。

2、夏夜荷花夏天到了,荷花开了。

小学三年级语文阅读理解练习题10篇

小学三年级语文阅读理解练习题10篇

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。

究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。

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1.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⽐如,昙花的花瓣⼜⼤⼜娇嫩,⽩天阳光强,⽓温⾼,空⽓⼲燥,要是在⽩天开花,就有被灼伤的危险。

深夜⽓温过低,开花也不适宜。

长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向⼈们展⽰美丽的笑脸。

还有的花,需要昆⾍传播花粉,才能结出种⼦,它们开花的时间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。

1、请在⽂中⾛出下列词语的近义词或反义词。

近义词: 漂亮―() 反义词: 安全―() 潮湿—() 2、请在()⾥填上适当的词语。

()的笑脸 ()的花瓣 ()的关系 3、读了这段话,我知道了植物开花的时间跟()很有关系。

4、请⽤“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句⼦。

5、你还知道其他动物或植物⾝上的奥秘吗?把你的发现写下来。

2.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题 我的家乡有⼀个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活,因此⽽得名。

湖呈圆形,湖⽔清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树⽊。

其中最引⼈注⽬的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。

湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。

树下是⼀⽚嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。

湖上有⼀座美丽的⼩桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短⽂加个题⽬: ————————————————————————————————————- 2、保留()⾥正确的读⾳,划去不正确的。

小学三年级语文阅读理解题六篇

小学三年级语文阅读理解题六篇

小学三年级语文阅读理解题六篇1.小学三年级语文阅读理解题集邮是一种正当的爱好,相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。

集邮能汇集各方面的知识。

不要小看那面积才一寸见方的小小邮票。

其实,它会告诉我们许许多多……从一个国家和地区的邮票上,可以知道哪个国家和地区的风俗习惯、地理环境、科学发展和重要人物等等。

如果对哪个国家的哪一枚邮票有特别兴趣,要加以研究的话,恐怕会花上你一两天的时间去搜集有关的资料。

例如,出了一枚人物的邮票,人们要想知道他是谁,他的生平故事又如何,就必须到图书馆去翻阅参考书了。

集邮能训练耐性。

这是一项长期的工作,也是永无止境的工作,它能培养人的毅力和持久性。

只有开始集邮的一天,而不知道到哪一天才算告一段落。

朋友,相信你也一定会喜欢集邮的。

1、填空。

(1)小朋友们爱好集邮是因为:()()。

(2)通过集邮,可以知道各国和地区的()()()()等等。

(3)要想进一步研究了解邮票上的有关知识,就得去()()。

2、你能理解“永无止境”的意思吗?请用短文中的一句话来解释。

3、这篇短文是想告诉我们什么呢?请你选择一个画上对号。

(1)小朋友都喜欢集邮。

()(2)集邮的作用。

()(3)集邮的方法。

()2.小学三年级语文阅读理解题有一只小白鸭,常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆,兔弟弟的小花伞,小胖猪家的小水壶……全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天,它们三个来到小白鸭家,对它说:“小白鸭,你的新自行车能借我们用一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得,可还是把车交给了它们:“这是新车,你们要小心骑。

”“放心吧,我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了,它们没有来还车。

两天过去了,它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了,它想:我还是骑旧自行车吧。

小白鸭去库房取它的旧自行车,哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的`东西全放在那儿,怎么都忘了还呢?小白鸭脸红了,它赶紧把这些东西挂在车上,给鸡妈妈他们送去。

小学三年级下册语文阅读理解(15篇)

小学三年级下册语文阅读理解(15篇)

小学三年级下册语文阅读理解(15篇)一、阅读课文片段,回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.写出下列词语的近义词。

近义词:立即________________ 激烈________________2.这段话是围绕哪句话来写的?用“__________”画出来。

3.小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。

4.小虾受到惊扰时,判断下列说法是(√)否(×)正确。

A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。

_______B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。

_______C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。

________二、阅读下面的短文,回答问题。

美丽的吻几年前,在美国西雅图残疾人运动会上,九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。

枪声一响,所有的人都跑了起来。

确切地讲,他们并不是在奔跑,可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。

突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩儿终于哭了。

其他八个孩子听到男孩儿的哭声,放慢速度停下来,然后转身往回跑,无一例外。

这时,一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰,在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说□这会让你好些的□说完□他伸出手去搀扶那个男孩儿□那个男孩儿破涕为笑。

【阅读练习】语文三年级阅读理解5篇练习(附答案)

【阅读练习】语文三年级阅读理解5篇练习(附答案)

语文三年级阅读训练一.观日出看日出须早起。

四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。

我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的,通红一片。

就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。

到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有______个自然段,"天空泛起了粉红色的霞光"是在第_____个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

浓--()慢--()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共_______话。

第二句的意思是讲___________________________。

第七句的意思是讲___________________________________。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写__________________________,这几句话是按照___________顺序来写。

二.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时光老人说完便消失了。

小学三年级语文阅读理解练习题五篇

小学三年级语文阅读理解练习题五篇

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。

究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。

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⼩学三年级语⽂阅读理解练习题篇⼀ 我刚到花城,便陶醉在花的海洋⾥…… 记得,春节时节,那昂⽴枝头的就是被誉为"英雄花"的⽊棉花。

它⾊彩鲜艳,蓬勃向上,给⼈以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹⾛带有⼏分寒意的春季时,花城已成为⽩兰花的天地了。

我漫步在⽩兰花盛开的树下,陶醉在⽩兰浓郁的清⾹⾥。

继⽩兰花之后,最美的要数凤凰花了。

它的花似红云,像彩霞,⼀枝枝,⼀⽚⽚,开满了枝头,看上去⼀⽚⽕红,像⼀团正在燃烧的⽕。

秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。

当我⾛进菊花园中,不禁眼花缭乱,⽬不暇接。

瞧!菊花有红的、⽩的、黄的、紫的,还有⿊⾥透黄的……⾊彩各异,五颜六⾊。

菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的⼀枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊! (⼀阵北风吹过,百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有⼀盆亭亭⽟⽴的⽔仙花!它那碧绿的叶⼦衬托着⽩黄⾊的⼩花,散发出芬芳,越发惹⼈喜爱。

) 啊!我爱花城,我爱花城的⼀年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的⼈们! 1、本⽂是按_______________________的顺序来写的。

本⽂的中⼼句是______。

2、把"在每家的窗台上,不正有⼀盆亭亭⽟⽴的⽔仙花!"这句话改为陈述句。

________________________________________________________ 3、根据下列提供的意思,从⽂中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象⽽感到迷乱。

() (2)形容可看的东西太多,看不过来。

小学三年级语文阅读理解题(五篇)

小学三年级语文阅读理解题(五篇)

【导语】阅读理解,顾名思义,先阅读,后理解,有了良好的阅读,才能谈得上理解。

如果阅读差,对⾥⾯的字词句的意思都不明⽩、不理解,何谈对⽂章思想内容的理解。

所以,阅读必须要好,否则其它⽆从谈起。

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【篇⼀】⼩学三年级语⽂阅读理解题 给我⼀个: 在美国得克萨斯州的⼀个风雪交加的夜晚,⼀位名叫克雷斯的年轻⼈因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候,有⼀位骑马的男⼦正巧(⾛过路过)这⾥。

见此情景,这位男⼦⼆话没说,便⽤马帮助克雷斯把汽车拉到⼩镇上。

事后,感激不尽的克雷斯拿出⼀沓美钞对他表⽰(酬谢感谢)时,这位男⼦说:“这不需要回报,但我要你给我⼀个,当别⼈有困难的时候,你也要尽⼒帮助他。

” 于是,在后来的⽇⼦⾥,克雷斯主动帮助了许许多多的⼈,并且每次都没有忘记(转述讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的⼈。

⼏年后的⼀天,克雷斯被突然爆发的洪⽔困在⼀个孤岛上,⼀位勇敢的少年冒着被洪⽔吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了克雷斯曾说过⽆数次的话:“我不需要回报,但我要你给我⼀个……”克雷斯的胸中顿时涌起了⼀股暖流。

1、⽤“√”选择短⽂括号⾥恰当的词语。

2、写出下列词语的反义词。

勇敢() 危险() 困难() 3、在骑马的男⼦帮助克雷斯后,要求克雷斯给⼀个什么? ________________________________________________________________________ 4、克雷斯是怎样实现⾃⼰的的?⽤“______”在⽂中划出有关句⼦。

【篇⼆】⼩学三年级语⽂阅读理解题 拾贝的⼩⼥孩: 辽阔的海滩上,潮⽔退了。

⼀个拾贝的渔家⼩⼥孩,明亮的⿊眸⼦搜寻着彩⾊的贝壳。

突然,她停住了脚步。

在脚下的沙滩上,⼀条银闪闪的⼩鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳,⽆情地蒸发着泥洼⾥的海⽔,⼩鱼在⼲涸中痉挛。

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小学三年级语文阅读理解【5篇】
1.小学三年级语文阅读理解
猴子建筑师
猴子自称曾经向的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。

猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝。

它歪头看了看,不由得勃
(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。

猴子却叨念着:“笨蛋!”摇着头,背着手走了。

猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞。

它歪着头看了看,不由叹口气:“唉!你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到
安全。

万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑。

懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。

猴子叨念着:“短浅!”摇
着头,背着手走了。

暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双
手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。

1、在文中找出与下面词语意思相近的词。

疑惑()
有名()
思考()
2、填空。

猴子看到喜鹊正在(),看见兔子正在(),都要叨念一番,然
后摇着头,背着手走了。

3、仔细阅读短文,用“──”画出猴子根本不懂建筑的句子。

4、读了这篇短文,你懂得了一个什么道理?
2.小学三年级语文阅读理解
一轮旭日喷薄而出(bó báo),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。

今天是一个不同寻常的日子——母亲节。

我一早起床,趴在窗前的书
桌上,凝视着窗外的红花,心想,今天是妈妈的节日,我怎样让她高
兴呢?对了,我就做一朵大红花献给妈妈。

于是,我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。

我先把红纸一叠
叠地折起来,再用剪刀剪成花瓣状。

一看,还挺像呢!我再用线、铅
丝把花扎住,一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

我仔细观赏着,仿佛它正喷吐着芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。

妈妈的心不正像这朵花那样,把芬芳无私地献给了我吗?我看着,露
出了笑容。

对呀!红花少不了绿叶配。

我灵机一动,找出了一张绿纸剪成绿
叶贴在红花周围,翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。

我还
在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。

不知怎么,平时字写得不
太好的我,今天竟写得如此端庄、娟秀。

“叮……”门铃响了,是妈妈回来了。

我急不可待地奔去开门。

我一打开门,就双手捧着红花,娇声娇气地说:“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来,只是紧紧搂着我,睫毛上凝聚着欢快的
泪花。

我从没见妈妈笑得那么欣慰,那么甜,似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。

1、给画线的字选择正确的读音,在对的旁边打“√”。

2、在括号里填上合适的词语。

()的金光()的红花()的泪花
3、给下列词语找个近义词。

寻常()瑰丽()
急不可待()仔细()
4、划出“我”给妈妈做红花的句子。

3.小学三年级语文阅读理解
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:
“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。


河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的'垃圾,河水被我打扫得干干净净。


穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上
的蝇蛆(yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就
会干净多了。


蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。


地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多
的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
1、文中说到的地球清洁工有________________、
________________、________________.
2、为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写出来。

3、你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。

干干净净
________________
________________
4、你还知道谁是地球清洁工吗?
4.小学三年级语文阅读理解
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。


小燕子说:“不对,春雨是绿色的。

你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。


麻雀说:“不,不!春雨是红色的。

你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。

春雨滴在杏树上,杏花红了。


小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。

不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。


春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。

我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。


1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。

瞧()
全面()
争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:
(2)小燕子说:
(3)麻雀说:
(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有哪些?
5.小学三年级语文阅读理解
_____________________________________
太阳下上了。

玩了一天的小猪这才想起该回家了,可是他东游西荡,已分不清东南西北。

怎么办呢?他急得大声哭了起来,哭得好伤心。

喜鹊大婶听见了,关心地问:“小猪,是迷路了吗?能告诉我你
的家在哪个方向吗?”小猪说:“在东边。

”“你看,有晚霞的地方
就是西边,你朝着相反的方向走吧!”小猪道了谢,高高兴兴地向东
走去。

天慢慢地暗下来了。

绕过一座山,晚霞被山头挡住了,小猪又迷
失了方向,眼泪顿时哗哗地留下来了。

几只猴子看见小猪哭,觉得很
好笑,说:“真是个傻小猪,你看看树木不就能找到方向了吗?”“啊!看树木能找到方向?”“当然,朝南一面的枝叶长得很茂盛,
果子也结得多,朝北一面的枝叶稀疏,果子也又少又小。

”小猪一看,果真如此,他破涕为笑,重新找到方向,又踏上了回家的路。

天完全黑了下来。

星星在天空眨着眼睛,走着走着,小猪又找不
到方向了。

这回小猪不哭了,他准备向别人打听。

正好一只猫头鹰出
来捉老鼠,小猪就问猫头鹰。

猫头鹰说:“天上有颗北极星,北极星
所在方向就是北方。

”小猪说:“在哪儿?我怎么看不见?”“那不
是吗?你看,那七颗星连起来想一把勺子,就是北斗星。

在勺柄顶端
的那颗亮星就是北极星。


小猪顺着猫头鹰指出的方向找去,果然找到了北极星。

不久,他
就回到了自己的家。

1、给这篇短文取一个恰当的题目。

2、本文是按时间顺序写的,请你从文中找出另外两处表示时间
变化的句子,写下来:_________、天慢慢暗了下去、_________.
3、从文中你了解到可以辨别方向的有:_________、_________、_________.
4、从文中找出一个比喻句,在底下画上“__”,再仿写一个比
喻句在下面。

_____________________________________。

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