初二下册物理期中复习要点

合集下载

八年级下学期物理期中复习知识点梳理.docx

八年级物理下册《第八章运动和力》知识点总结7.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄，汽车安装安全带⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩，拍打衣服可除尘⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以..............7. 2力的合成同一直线上二力的合成（1）如何理解合力几个力共同作用的效果可以用一个力来代替，则这个力就是那几个力的合力。

（2）如何求合力作用在同一直线，同一个物体上的两个力Fl、F2,如果它们的作用方向相同，合力的方向与这两个力的方向相同,卩合=F1+F2作用在同一个物体，同一直线上两个力Fl、F2（F1<F2）的方向相反，合力的方向与较大力的方向相同，F合=F2-F17. 3二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。

3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线，这两个力就彼此平衡。

八年级物理期中考试知识点

八年级物理期中考试知识点物理是一门研究物质、能量和它们之间相互关系的自然科学。

在八年级的物理学习中，学生需要掌握一系列重要的知识点，以便在期中考试中取得好成绩。

下面我们将介绍一些八年级物理期中考试的重要知识点。

1. 运动和力- 匀速直线运动：了解运动的速度、位移、时间之间的关系；能够应用标志性图像和速度公式解决相关问题。

- 非匀速直线运动：了解加速度、始末速度、位移、时间之间的关系；能够应用加速度公式解决相关问题。

- 动力和牛顿第二定律：了解力、质量和加速度之间的关系；能够应用牛顿第二定律解决相关问题。

- 重力：了解质量和重力之间的关系；能够应用重力公式解决相关问题。

- 惯性和摩擦力：了解物体保持静止或恒定速度的原因；能够分析摩擦力对物体运动的影响。

2. 机械能和能量转换- 动能和势能：了解物体的动能和势能以及它们之间转换的关系；能够计算物体的动能和势能。

- 机械能守恒定律：了解机械能在封闭系统中守恒的原理；能够应用机械能守恒定律解决相关问题。

- 功和功率：了解力所做的功和功率的概念及其计算方法。

- 能量转换：了解能量的传递、转换和损失；能够分析能量转换和损失的原因。

3. 声音- 声音的产生：了解声音的产生原理和媒质的影响；能够分析不同声源的特点。

- 声音的传播：了解声音的传播性质和声波的特点；能够解释声音传播的现象。

- 声音的接收：了解声音的接收原理和听力保护；能够分析声音的接收和听力保护的措施。

4. 光学- 光的传播：了解光的传播方式和光的直线传播原理；能够解释光的传播现象。

- 反射和折射：了解光的反射和折射现象；能够解释光的反射和折射规律。

- 凸透镜和凹透镜：了解凸透镜和凹透镜的成像性质和应用；能够分析透镜的成像特点。

- 光的色散：了解光的色散现象和光的组成；能够解释光的色散原理和应用。

以上是八年级物理期中考试的一些重要知识点。

除了理论知识，同学们还应该进行实验操作，并能够根据实验结果进行分析和解释。

初二下册物理期中知识点

初二下册物理期中知识点1.初二下册物理期中学问点篇一1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、功的计算：功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。

（功=力×距离）3、功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。

（1焦=1牛米）。

4、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

5、斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

（螺丝、盘山大路也是斜面）6、机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=η7、功率（P）：单位时间（t）里完成的功（W），叫功率。

计算公式：单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。

（1瓦=1焦/秒。

1千瓦=1000瓦）2.初二下册物理期中学问点篇二1、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3、运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4、势能分为重力势能和弹性势能。

5、重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6、物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

8、物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9、机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：焦耳10、动能和势能之间可以相互转化的。

方式有：动能重力势能；动能弹性势能。

11、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

3.初二下册物理期中学问点篇三动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

理解：①能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。

②一个物体“能够做功”并不是肯定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。

也不肯定要做功。

2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。

②打算动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。

初二物理下学期期中试复习提纲ok

初二下学期物理期中试复习知识提纲电流、电路一、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流2、获得持续电流的条件：电路中有电源电路闭合3、单位：(1)国际单位：A 常用单位：mA 、μA(2)单位换算：1A=1000mA 1mA=1000μA4、用电流表测量。

①电流表要串联在电路中；②绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。

二、导体和绝缘体：1、导体：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液等。

导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷2、绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等不易导电原因：几乎没有自由移动的电荷3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，一定条件下，绝缘体也可变为导体。

原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

三、三种电路1、①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

2电压、电阻、欧姆定律一、电压(一) 电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是通路。

3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”(二) 电压的单位1、国际单位：V换算关系：1kV＝1000V1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V家庭电压220V安全电压不高于36V(三) 电压的测量：①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③选择量程：测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可用大量程测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

初二物理期中下册考点

初二物理期中下册考点1.初二物理期中下册考点篇一一、压强1.压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。

②压力是垂直作用在物体表面上的力。

③方向：垂直于接触面。

④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。

只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。

(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。

(3)压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

(4)公式：p=F/S。

式中p表示压强，单位是帕斯卡;F表示压力，单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。

(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。

1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。

2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。

(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。

二、液体的压强1.液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生挤压而产生的。

2.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。

(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。

(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

3.液体压强的大小(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。

(2)公式：p=ρgh。

式中，p表示液体压强，单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度，单位是米(m)。

4.连通器——液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。

世界上最大的人造连通器是三峡船闸。

三、大气压强1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。

2.马德堡半球实验证明了大气压强是存在的，并且大气压强很大。

八年级物理下学期期中考试复习提纲1

八年级物理下学期期中考试复习提纲知识网络重点、难点聚焦（一）电阻电压1．理解电压、电阻两个物理量；2．会使用电压表测电压，会使用滑动变阻器；3．会用电压表探究并联电路中电压规律；4．会用控制变量法探究影响电阻大小的因素。

（二）欧姆定律1．理解欧姆定律，能利用欧姆定律进行简单计算；2．能根据欧姆定律测导体的电阻；3. 会用欧姆定律的知识理解安全用电道理。

（三）电功率1．理解电功率的概念及意义，知道kW·h的来历，会用公式和进行简单计算；能区别用电器的额定功率和实际功率；2．会用电流表、电压表测小灯泡电功率；3．理解焦耳定律会用进行计算；4．了解家庭电路及安全用电。

规律方法指导电路故障分析1．断路：由于某种原因在某处断开而没有接通的电路称之为断路。

当电路处于断路状态时，电路中没有电流，用电器无法工作。

造成断路的原因很多，如灯泡的灯丝断了，或某处接线有松动，元件接触的金属部分锈太多。

2．短路：短路有电源短路和局部短路两种形式。

①电源短路：用导线直接将电源两极连接起来的电路。

根据知，电压不变，导线电阻很小，所以电路中的电流会非常大。

电源不能承受，会造成电源损坏，更严重的是因为电流太大，会使导线温度升高，引起火灾。

②局部短路：用一根导线将某一用电器两端直接连接起来，电流不经过这一用电器。

局部短路时，被短路的用电器中几乎无电流通过，这个电器不工作。

1、如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光，过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生的故障可能是（）A．灯泡灯丝断了B．灯泡灯丝断了C．灯泡短路D．灯泡短路解析：A选项错：“灯丝断了”电路中没有电流，电压表无示数；B选项正确：若灯丝断了，与电压表串联，电路中电流太小，不能发光，电压表示数略小于电源电压；C选项错：短路，有电流发光；D选项错误，短路时，电压表被短路无示数。

答案：B总结升华：电路故障分析的一般方法是：先根据电路中电表示数情况，用电器工作情况，确定电路的状态：短路、断路、通路，再确定是哪一部分电路出现故障，进而找出故障发生的原因。

复习用新人教版八年级物理下册期中复习要点

八年级物理下册期中复习要点考点一:力【一)力符号: F1．定义：力是物体对物体的作用。

注意：(1)有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；(2)力的作用方式，可以接触，也可以不接触。

例如：磁铁吸引铁块。

2．单位：牛顿(N) 托起两个鸡蛋的力大约是1N3．作用效果：(1)力可以使物体改变物体的形状；(2) 力可以使物体改变物体的。

注意:运动状态指物体运动速度的大小和方向。

因此只要运动速度的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。

4．三要素：大小、方向、作用点力的表示方法：在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。

有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

5．力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。

易错点马拉车和车拉马。

为了确定施力物体和受力物体，我们应先确定被研究的对象，该对象就是受力物体。

比如，研究车时，则车就是受力物体，受到马的拉力，因此马是施力物体。

同理，研究马时，马是受力物体，车是施力物体。

6．测量工具：弹簧测力计(实验室中常用)(1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。

(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。

(3)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。

观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。

③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。

例1：下列关于力的说法中正确的是（）A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物体受到的力C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在2.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

八下物理期中知识点

八下物理期中知识点八下期中考试知识点总结与解析考试范围前三章（不考浮力）第七章力【力】：物体与物体间的相互作用如：举，压，拉，弹起，阻碍。

力的作用是相互的，有施力物体就一定有受力物体，一个物体如果施了力也一定会受力。

【弹力】：由于发生弹性形变而产生的力。

谁发生形变谁产生弹力反之亦然，如杯子对桌子的压力是杯子发生形变产生的力，桌子对杯子的支持力是桌子发生形变产生的。

平时我们说的拉力，压力，支持力都是弹力弹力垂直于接触面指向受力物体。

【弹簧测力计原理】：在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长量越长（伸长量指现长减原长）。

【重力】：由于地球吸引产生的力，方向竖直向下。

第八章运动和力【牛顿第一定律内容】：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【力，运动，平衡力，平衡状态】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因，物体运动不需要力维持。

平衡状态指静止或匀速直线运动状态，平衡状态下物体要不然不受力，要不然受力为平衡力。

物体在平衡状态下一定受平衡力或者不受力，物体受平衡力或不受力也一定处于平衡状态。

如果物体受到6个力为平衡力，那么1个力和另5个力的合力是一对平衡力。

物体受力不平衡一定会发生运动状态改变，物体运动状态改变了一定受力不平衡。

运动状态改变既可能是速度大小改变也可能是运动方向改变，如匀速圆周运动不是平衡状态所以受力不平衡。

【二力平衡条件】：等大，反向，同体，共线，缺一不可。

【相互作用力与平衡力的区别】平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是他的受力物体是一个。

比如，两队人拔河僵持不下，那么绳子就受到两方的大小相等方向相反的力，这样，绳子受到的就是一对平衡力。

（注意，平衡力的受力物体是一个）而相互作用力是两个物体之间的相互作用。

就比如说，我推墙，那么我对墙施加了一个力，反过来，我的手同时也受到墙对我的压力。

我对墙的力和墙对我的力就是一对相互作用力。

（注意：相互作用力的受力物体是两个，比如，我对墙的力中，墙是受力物体，而我是施力物体；反过来，墙对我的力中，我变成了受力物体，而墙是施力物体）【摩擦力】：阻碍相对运动的力。

初二期中考试物理复习资料

初二期中考试物理复习资料初二期中考试物理复习资料初中的物理学科是一门非常重要的学科，它不仅是培养学生科学思维和观察力的重要途径，还为学生将来进一步学习高中物理和其他相关学科打下了坚实的基础。

因此，对于初二学生来说，期中考试是一个重要的节点，需要做好充分的复习准备。

本文将为大家提供一些物理复习资料，希望能对同学们有所帮助。

一、基础知识复习在复习物理知识时，首先要掌握基础概念和公式。

例如，力的定义是什么？力的单位是什么？力的计算公式是什么？以及力的合成、分解等相关知识。

此外，还要熟悉速度、加速度、功率、能量等概念和计算公式。

这些基础知识是后续学习的基石，对于理解和解题都非常重要。

二、实验操作复习物理学科注重实践操作，因此在复习中，要重点复习实验操作的相关知识。

例如，如何使用螺旋测微器测量物体的直径？如何使用弹簧测力计测量物体的重力？如何使用滑动天平测量物体的质量？这些实验操作的原理和步骤都需要掌握和熟练操作。

三、题型分析与解题技巧在考试中，物理题目的形式多种多样，包括选择题、计算题、解答题等。

因此，在复习中要有针对性地分析各种题型，并掌握相应的解题技巧。

例如，选择题的解题技巧包括排除法、逻辑推理等；计算题的解题技巧包括正确运用公式、注意单位换算等；解答题的解题技巧包括条理清晰、言之有据等。

通过掌握这些解题技巧，可以提高解题效率和准确性。

四、重点难点知识点梳理在复习中，要重点关注一些常出现的重点难点知识点。

例如，力的平衡条件、力的合成与分解、摩擦力的计算、功率和能量的转化等。

这些知识点在考试中往往会成为重点考查的内容，因此要做好针对性的复习和强化训练。

五、习题集的使用复习物理最好的方式就是多做题。

通过做习题，可以巩固知识点，提高解题能力。

可以选择一些习题集进行练习，根据自己的实际情况选择适合自己的难度。

在做题时，要注意分析解题思路，找出解题的关键点，培养解题的思维能力。

六、合理安排复习时间复习物理需要有一个合理的计划和安排。

初二下册物理期中总结

初二下册物理期中总结初二下册物理期中总结在八年级的物理复习过程中,需要掌握哪些知识点,轻松迎接期中考试呢?8年级下册物理复习资料：摩擦力1)摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2)摩擦的种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。

滚动摩擦力远小于滑动摩擦力。

3)滑动摩擦力的影响因素：①与物体间的压力有关;②与接触面的粗糙程度有关;③与物体的运行速度、接触面的大小等无关。

压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

4)增大有益摩擦的方法：①增加物体间的压力;②增大接触面的粗糙程度。

5)减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。

(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

8年级下册物理复习资料：重力定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

1)方向：竖直向下。

2)大小(计算公式)：G=mg(重力跟质量成正比)=m=G/g，g=G/m(g是重力与质量的比值，g=9。

8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克)重力的大小与物体的质量有关。

3)作用点：重力的作用点在物体的重心上。

其中，形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心。

4)重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

5)重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。

8年级下册物理复习资料：惯性1、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质即:运动的物体要保持它的`运动状态,静止物体要保持它的静止状态.2、惯性的理解:(1)一切物体任何时候都具有惯性.(静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性)牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。

(2)惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物理的质量的大小有关.质量越大，惯性越大。

质量越大的物体其运动状态越难改变。

八年级物理下册期中知识点

八年级物理下册期中知识点1. 动能和功率- 动能的定义：物体由于运动而具有的能力，是物体运动能力的一种体现。

- 动能的计算公式：动能 = 1/2 ×质量 ×速度的平方。

- 功率的定义：单位时间内完成的功。

- 功率的计算公式：功率 = 功 / 时间。

2. 物体的电化学变化- 氧化还原反应：指物质中电子的转移过程。

- 电解质和非电解质：电解质在溶液中能导电，非电解质不能导电。

- 电解池的构成：包括阳极、阴极和电解质溶液。

- 电解的原理：在电解质溶液中，正离子向阴极移动，负离子向阳极移动。

- 电解的应用：如电镀、电解水等。

3. 机械波- 机械波的定义：指需要介质传播的波动现象。

- 机械波的分类：包括横波和纵波。

- 横波的特点：介质振动方向与波传播方向垂直。

- 纵波的特点：介质振动方向与波传播方向平行。

- 声波的特点：是一种机械波，是由介质粒子的振动引起的。

4. 电能的利用和节约- 电能的利用方式：如发电、输电、家庭用电等。

- 电能的节约方法：如选择节能电器、合理使用电器等。

- 电能的安全使用：如避免电器过载、使用合格插座等。

5. 物质的热运动和温度- 温度的定义：物体分子热运动强度的大小。

- 温度的单位：摄氏度（℃）和开尔文（K）。

- 火焰温度的测量：通过颜色和光谱来确定。

- 物质的热膨胀：物质受热后会膨胀，受冷后会收缩。

6. 电流和电阻- 电流的定义：电荷在单位时间内通过导体截面的数量。

- 电流的计算公式：电流 = 电荷 / 时间。

- 电阻的定义：导体阻碍电流流动的程度。

- 电阻对电流的影响：电阻越大，电流越小。

7. 力和压强- 力的定义：使物体发生变化或静止的原因。

- 力的计量单位：牛顿（N）。

- 压强的定义：单位面积上的力的大小。

- 压强的计算公式：压强 = 力 / 面积。

8. 简单机械- 杠杆原理：利用杠杆的作用，进行力的放大或方向的改变。

- 滑轮原理：利用滑轮组的作用，改变力的方向。

初二下学期期中考试知识点复习归纳物理篇

初二下学期期中考试知识点复习归纳物理篇一、物质的物理属性知识归纳1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。

其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：实验室常用天平测质量。

常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m 的单位是：千克;体积V的单位是米3。

8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9.水的密度=1.0103千克/米310.密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。

再查密度表。

(2)求质量：m=V。

(3)求体积：11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

二、从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

初二物理下册期中考试重点

【导语】学习中的困难莫过于⼀节⼀节的台阶，虽然台阶很陡，但只要⼀步⼀个脚印的踏，攀登⼀层⼀层的台阶，才能实现学习的理想。

祝你学习进步！下⾯是为您整理的《初⼆物理下册期中考试重点》，仅供⼤家参考。

1.初⼆物理下册期中考试重点⼀、⽜顿第⼀定律 1、⽜顿第⼀定律： ⑴⽜顿总结了伽利略等⼈的研究成果，得出了⽜顿第⼀定律，其内容是：⼀切物体在没有受到⼒的作⽤的时候，总保持静⽌状态或匀速直线运动状态。

⑵说明： A、⽜顿第⼀定律是在⼤量经验事实的基础上，通过进⼀步推理⽽概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为⼤家公认的⼒学基本定律之⼀。

但是我们周围不受⼒是不可能的，因此不可能⽤实验来直接证明⽜顿第⼀定律。

B、⽜顿第⼀定律的内涵：物体不受⼒，原来静⽌的物体将保持静⽌状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、⽜顿第⼀定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要⼒，即⼒与运动状态⽆关，所以⼒不是产⽣或维持运动的原因。

2、惯性： ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明：惯性是物体的⼀种属性。

⼀切物体在任何情况下都有惯性，惯性⼤⼩只与物体的质量有关，与物体是否受⼒、受⼒⼤⼩、是否运动、运动速度等皆⽆关。

利⽤惯性：跳远运动员的助跑;⽤⼒可以将⽯头甩出很远;骑⾃⾏车蹬⼏下后可以让它滑⾏。

防⽌惯性带来的危害：⼩型客车前排乘客要系安全带;车辆⾏使要保持距离。

⼆、⼆⼒平衡 1、定义：物体在受到两个⼒的作⽤时，如果能保持静⽌状态或匀速直线运动状态称⼆⼒平衡。

2、⼆⼒平衡条件：⼆⼒作⽤在同⼀物体上、⼤⼩相等、⽅向相反、两个⼒在⼀条直线上 3.物体在不受⼒或受到平衡⼒作⽤下都会保持静⽌状态或匀速直线运动状态。

即平衡状态. 4、平衡⼒与相互作⽤⼒⽐较：相同点：①⼤⼩相等;②⽅向相反;③作⽤在⼀条直线上。

不同点：平衡⼒作⽤在⼀个物体上，可以是不同性质的⼒;相互作⽤⼒作⽤在不同物体上，是相同性质的⼒。

八年级下物理期中复习提纲

八年级下物理期中复习提纲力1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。

当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。

5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关4、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零;“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。

三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是：地球。

1、物体受到的重力跟它的质量成正比。

2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

八年级物理下册期中知识点总结

第七章力第一节力1.定义：力是物体对物体的作用。

●力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。

●相互接触的物体间可能有力的作用；不相互接触的物体间也可能有力的作用。

2.单位：牛顿（N）。

托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态、力可以使物体发生形变。

●物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。

比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。

●如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。

4.力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。

5.力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

●力的作用点一定要画在受力物体上。

●在同一个图中，力越大，线段要画得越长。

●在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小（如G＝10N）。

6.物体间力的作用是相互的。

●物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。

●只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。

●一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。

●使火箭上升的是高温高压的气体。

第二节弹力1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

●物体的弹性形变越大，弹力越大。

●支持力、压力、拉力都属于弹力。

4.测量力的大小的工具：弹簧测力计、握力计等。

5.弹簧测力计●原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。

●使用方法：①使用前观察指针是否指零刻度线，观察量程、分度值；②调零；③读数。