浙传管理〔2014〕15号第七批飞鹰计划选拔通知

管理学院

浙传管理…2014‟15号

关于管理学院选拔第七批“飞鹰计划”

学生的通知

各位学生：

根据《管理学院“飞鹰计划”实施办法（修订）》文件精神，为增强学生的科研创新能力，调动有潜质学生的科研积极性，管理学院决定组织开展2014年度第七批“飞鹰计划”学生选拔工作。

学生根据《管理学院“飞鹰计划”实施办法（修订）》（见附件1）规定的申请条件填写《管理学院2014年“飞鹰计划”学生申请表》（见附件2）和《浙江传媒学院管理学院“飞鹰计划”科研项目申请表》（见附件3），于2014年11月28日之前上报学生工作办公室。学院学术委员会将根据学生实际情况进行资格审查和评定，选拔出第七批“飞鹰学

生”，并实行学生与“飞鹰导师”的双向选择和沟通，进行为期1-2年的培养。

附件：1、《管理学院“飞鹰计划”实施办法（修订）》

2、管理学院2014年“飞鹰计划”学生申请表

3、浙江传媒学院管理学院“飞鹰计划”科研项目申请表

4、管理学院“飞鹰计划”导师名单

浙江传媒学院管理学院 2014年11月18日

浙江传媒学院管理学院2014年11月18日印发

附件1

管理学院“飞鹰计划”实施办法（修订）

一、实行“飞鹰计划”的指导思想

为适应高等教育改革和发展的需要，发挥教师在人才培养过程中的主导作用，提高本科生人才培养质量，尤其是激发学生的学术热情，增强学生的科研创新和综合实践能力，提升学生的“创意、创新和创业能力”，探索新的人才培养体系及模式，管理学院将开展“飞鹰计划”，主要培养对象是大二及以上年级的优秀本科生。

二、实行“飞鹰计划”的目的和意义

1、“飞鹰计划”以学术咨询与科研指导为核心，与学生导师制、班主任制等一起，配套构成一个完整的工作体制;

2、有利于密切师生交往，优化师生关系，发挥言传身教和潜移默化的熏陶作用，加强对学生学习和成才的全面咨询和指导，促进学生精英的快速成长;

3、有利于促进学生科研活动的开展，加大课外培养力度，提高学生以创新精神和创新能力为核心的科研素质，为现代化建设培养输送优秀的高素质人才;

4、在一定程度上促进教师和学生对科研的积极性，为学生考研与就业提供更大空间;

5、为以后本院教师成长为硕士生导师，适应高层次的科研导师岗位奠定工作基础。

三、导师的遴选

（一）任职资格

1、具有良好的教师职业道德，能尊重、热爱、关心学生，做到教书育人，为人师表；

2、具有副教授及以上职称者或具有博士学位者（艺术类专业教师以本专业最高学位为标准）；

3、前两学年教学考评无不良记录者。

（二）程序

1、符合任职资格条件的教师填写“飞鹰计划”导师申请表；

2、院学术委员会审查；

3、确定该学年科研导师的名单。

四、学生的遴选

（一）申请条件

1、积极上进，勤奋好学，思想政治表现良好，无不良行为处分纪录；

2、大二及以上年级的本科生；

3、专业学习成绩在班级排名前30%以内；

4、对科研有浓厚兴趣，并具有开展科研项目的计划；

5、有特长的学生可破格申请。

（二）程序

1、符合上述申请条件的学生填写申请表；

2、院学术委员会和院学工办对申请学生的资格进行审查；

3、院学术委员会对通过资格审查的学生进行面试或综合评定；

4、公布通过评定的学生名单；

5、学院组织导师与学生的双向选择沟通会；

6、未落实导师的学生由院学术委员会负责安排导师，或保留资格顺延到下一学年的“飞鹰计划”。

五、“飞鹰计划”的实施

（一）导师的聘任

每学年初实行一次导师聘任，任期1－2年；

（二）指导方式及要求

1、导师可以通过多种方式对学生的科研活动进行指导，如让学生参

与导师的课题、指导学生实践、授受学生的学术咨询或专业学习的咨询等；

2、要求导师每月对学生的指导或沟通不少于3次。沟通或指导可以通过面谈、电话、或网络等现代通讯设备实现；

3、要求导师在一年内须指导学生至少参加一项省级科研竞赛和一项校级竞赛(或校级创新项目立项），科研竞赛以《浙江传媒学院学生学科竞赛库（2013版）》和《浙江传媒学院学生专业大赛库（2013版）》里的竞赛为准，并将指导的学生获奖情况作为其考核的依据之一。

（三）导师的职责

1、了解学生思想状况，教育学生热爱专业，引导学生树立远大理想，倡导良好的学习风气；

2、指导学生掌握正确有效的学习方法；

3、培养学生专业知识的综合应用能力，指导学生开展科研；

4、对学生的科研项目进行指导；

5、指导学生积极参加科技创新、国内外各类有益的比赛和有益的社会实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。

六、导师的考核及奖励措施

（一）考核周期

对导师的考核周期为1－2年,一般在聘任期中和期末进行考核。

（二）考核等级

导师的考核等级分为优秀、称职和不称职。

（三）考核内容

导师的考核内容包括职业道德、履行职责情况和工作绩效：

1、职业道德主要指考核思想政治表现、遵纪守法、为人师表和工作态度等；

2、履行职责情况以学生对导师评价问卷和工作过程记录等形式考核；

3、工作绩效主要由两个部分构成，一是任期结束时所提交的总结报告质量；二是被指导学生取得的成绩。总结报告的质量主要由院学术委员会进行评审，学生的成绩主要包括由导师指导的科研项目、学科竞赛中的获奖情况、公开发表的学术论文或著作、发明专利或软件著作权登记情况等。指导学生科研竞赛获得省赛三等奖以上其导师考核为优秀，指导学生科研竞赛获得校级三等奖以上其导师考核为称职，其指导学生未参加任何科研竞赛，或未参加任何科研立项，或未公开发表高水平论文，或未取得任何研究成果又没有特殊原因的，将暂停其招收新一届飞鹰学生。如下一年度被指导学生任然未取得任何成绩，将终止该生飞鹰学生资格，并停止导师两年飞鹰导师资格。两年后方可重新提出导师申请。

（四）奖励

1、导师在聘任期内享受一定的科研经费资助，经费数额由院学术委员会根据情况确定；

2、指导教师的工作按一定比例计入教学工作量，具体比例由院学术委员会、教学委员会根据情况确定；

3、考核优秀与称职的导师和学生将给予一定程度的物质奖励和精神奖励。

七、本办法自修订通过之日起执行，原有办法同时作废。本办法由管理学院学术委员会负责解释。