高考复读生学习方法

没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士

高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

学习是用屁股－> 手－> 脑袋－> 心的过程。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段（手）：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

4、用新教科书、新笔记本开始学习

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。

6、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

【复读生成功学习经验：】

我是理科生，但是我复读一年的经验告诉我，不论文科理科，幅度最关键的一点就是摒弃杂念，一心扑到来年的高考上心理上有什么杂念可以及时找老师沟通，我认为，复读这一年能够真正做到下定决心拼一把的人，来年一定能够成功

至于学习方法上，我感觉有一个十分有用的方法，至少我认为是通法，那就是专项如破，真正找到自己的不足，然后就是真正做到去克服它，我认为这不论是文科理科，这个方法都是有用的！！

虽然我今年高考不是十分理想，可能是我杂念还有点多，但我至少认为我比零八年有了很大的提高，而上面说的方法，是我在高考后结合我的自身经历，还有我复读班上的那些成绩很好很稳定的同学平时的行为而概括的，希望对你有用！

其他回答共3条

理科搞题海，文科积累多看

回答者：Z记忆520|二级| 2011-6-21 22:05

沉得下心来。

持之以恒。不气馁。

理综数学要多做题。熟能生巧。多总结。

上课一定要认真听。

一年来说，就知识而言肯定会掌握很多。但是心态很重要。

有决心，下狠心，就要付诸行动。用一年来换未来。你看。是值得的。

Good Luck。一定要注意基础，多看教材。还有就是做一个题要总结这个题得类型，具一反三，，我以前就是。

【复读有感】听高考复读生谈提高成绩好方法

高枫：高分落榜的学生，读高复班，有时上课会觉得老师是在“炒冷饭”，这是一种可怕的心理，会遗漏很多知识点。我平时不算很用功，但是上课我一定听得很牢，这才是真正的高效率。

（陈云章，今年理科670分，全省252名，被复旦录取。吕一品，理科，今年652分，全省1300名，被浙大录取。）

陈云章、吕一品：把课本仔细读一遍，对很多是理科生来说，一定觉得很好笑，其实这太重要了，考前把课本的角角落落看一遍，能让所有的知识点了然于胸。今年我看生物课本，每个注解都不放过，后来证明，都是得分的来源。

经验：仔细读课本的角角落落

题还是要多做，但也不能只知道做题，得学会总结答题技巧，才能让自己从题海中解放出来。

复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验！

2011-08-05 18:53:43 来源：评论：0点击：46

复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验！，每年高考结束，都有很多学生选择复读，如今，复读已不是落榜生的专利，很多高分学生也加入复读行列。其中，有些学生因为发挥失常、有人志愿填报失误，还有的学生从大学回流到复读班。一家学校负责人表示，“复读学生往往承受更大的心理压力，他们的成功经验同样值得广大学子借鉴。

”“对一门学科再厌恶，也比落榜好”金超毕业于十一学校，去年高考成绩617分，没能考进心仪的大学。复读一年之后，今年她以691分（含30分加分）的成绩考入大学。在老师眼里，金超学习非常踏实，不用老榜样师督促，完成作业之后还能自己补充大量的习题。“不要过分相信模拟考试”这是金超最深的体会。金超一模、二模的分数基本稳定在660分左右，成绩让她很有自信考入名校，但也是这份她掉以轻心，变得松懈，而松懈的表现就是从5月份开始就无法静心解答难题。“不能因为模拟考试的高分放松对高考的。金超，在考前的一个月，不能只看简单的题目，放弃难题，一定要做难题，培养做题的手感。”另外，金超告诉记者，考前的最后一周也是学生很容易忽视的，比较好的方法是平时整理出学科的知识要点，留在考前最后一周看。

高中时，生物一直是金超的弱项，用她的话说怎么学都不会，老师很着急，她从主观上不愿意学，也成为去年高考失利的主要原因。复读的这一年，金超摆脱了厌学的情绪，从生物基础知识开始补起，“对一门学科再厌恶，也比落榜好。”金超大家，一轮复习的时候，跟着老师走，不要以为时间很慢；

过年的时候，学生要利用一切可能加分的机会给自己创造条件；过年之后的模拟考试要放松心态，不必过分相信模拟的结果，踏踏实实地把五月份过好。

考前的最后一周，可以依照高考的时间规律安排复习，比如上午做理综，下午做英语，按高考的科目顺序做题。“别拿高考太当回事儿”邹蕴艺第一次参加高考，被省内的一所大学录取。但大学里的所见所闻与想象的总是不太一样。去年距离2011年高考248天时，他走进了高考复读班。今年他的高考成绩619分，被中央财经大学录取。大学的经历让邹蕴艺开始对社会有初步了解。更加明白高考的成功能给自己带来什么，所以学习也很有动力，不