莞初初二语文期中试卷分析

2014-2015学年第一学期初二语文期中统测试卷

一、基础（20分）

1.按要求默写或根据课文填空。（8分）

（1）____________，一览众山小。

（2）晴川历历汉阳树，____________。

（3）东皋薄暮望，徙倚欲何依。_____________，______________。

（4）八月湖水平，涵虚混太清。_____________，______________。

（5）周敦颐在《爱莲说》中所称赞莲花“________________，_______________”证明“近墨者未必黑”。

2.根据拼音写出文段括号外应填入的词语。（2分）

（1）父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào（）。

（2）古代的画中常见室内置屏，它与wéi mù（）起着同一作用。

（3）他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wén zhōu zhōu（）的语句。

（4）设计者和匠师们yīn dìzhìyí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

3.下列各句，没有语病的一项是（）（3分）

A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。

B.我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！

C.他那崇高的革命品质，无时无刻浮现在我的脑海中。

D.现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

4.下列各句加横线成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.演讲反映强烈，掌声经久不息，观众都非常享受这天伦之乐。

B.这支球队连遭败绩，球迷对这支球队不得不刮目相看，开始担心其保级前景。

C.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

D.随着《焦点访谈》节目的开播，“焦青天”这个名字不胫而走。

5.仿写句式（4分）

读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你根据例句及括号内的作品提示，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话。

示例：

一条船舶，满载纯真快乐。(《社戏》)

一座荒园，尽显童真童趣。(《从百草园到三味书屋》)

（1）______________________________________________________(《老王》)

（2）______________________________________________________(《苏州园林》)

二、阅读（40分）

（一）（10 分）

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

6. 下列各组划横线的词语用法相同的一项是（）（3分）

A. 有仙则名不能名一处

B. 无案牍之劳形喜形于色

C. 有龙则灵学而不思则罔

D. 何陋之有因陋就简

7. 把下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

_____________________________________________________________________________

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8. 下面对课文理解有误的一项是（）（3分）

A. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的厌恶。

B. 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。

C. 在作者看来“龙”和“山”可以比作道德高尚的人。

D. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的不屑。

（二）（9分）

王羲之学书

晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜遂与之不盈期月书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。

9．解释下列划横线的词语在句子中的意思。（3分）

（1）七岁善书（）（2）尔何来窃吾所秘（）（3）羲之拜请（）

10. 用“/”给下列句子断句。（断三处）；（3分）

父喜遂与之不盈期月书便大进

11．从王羲之学书的事迹中得到怎样的人生启迪，请结合自己的实际情况说说？（3分）

（三）

我说道，”爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

12．对下列句子理解不恰当的一项是（）（3分）

A．“我走了，到那边来信！”（父亲惦记着儿子旅途是否平安。）

B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）

D．“进去吧，里边没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

13．填入选文abc处词语最准确的选项是（）（３分）

Ａ. ａ攀ｂ缩ｃ倾

Ｂ. ａ爬ｂ抬ｃ侧

Ｃ. ａ攀ｂ挪ｃ侧

Ｄ. ａ爬ｂ移ｃ倾

１４. 选文中，“我”的两次流泪分别表达了作者怎样的思想感情？（４分）

（四）

在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内脑髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，连坚硬的骨骼里也含水22％呢！人体一旦缺水，后果是很严重的。

水是工农业生产的重要原料，也是人类赖以生存的宝贵自然资源，没有水就没有生命，就没有良好的自然环境，也就无法实现社会经济的可持续发展。当今世界已经进入一个水资源紧张的年代，全球范围的水位计正在出现。

而与世界各国相比，我国水资源和水环境状况更令人堪忧：我国水资源总量严重短缺。1998年我国人均水量为2251立方米，仅为世界人均水平的1／4，远远低于发达国家水平。预测到2030年我国人口增至