人民版必修一专题四导学稿(教师版)

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一二、课型分析：复习课三、学习目标：1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

2、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

3、列举中国共产党十一届三中全会以来的民主法制建设主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

4、简述“一国两制”构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

四、课时安排：3课时五、学习内容及程序：（一）知识回顾1．中国政治制度的演变：（1）原始社会：原始民主制，禅让制（生产力水平极端低下）；（2）奴隶制社会：家天下（王位世袭制）；分封制；宗法制；礼乐制度（对应井田制）；（3）封建社会：君主专制主义中央集权制度（对应小农经济）（4）近代社会：①康有为为代表维新派提出君主立宪制，推行百日维新，失败；②孙中山为代表的革命派推翻清王朝，结束君主专制政体；建立资本主义民主共和制（仿效美国三权分立原则），但由于封建势力和帝国主义侵略势力的阻挠，名存实亡。

③中共领导下的红色政权，在十年国共对峙时期成立中华苏维埃政权；抗日战争时期以“三三制”为原则，建立抗日民族统一战线性质的根据地民主政权（如陕甘宁边区政府）。

（6）现代社会：新中国成立，建立社会主义制度。

2. 近代资本主义民主政治未能建立的原因：（1）双半社会下，帝国主义、封建势力的阻挠；（2）由于资本主义发展不充分，民族资产阶级带有软弱性，未能完成反帝反封建的任务；3.共和国史分期：(1)过渡时期（1949—1956）：1949—1952年主要任务就是恢复和发展国民经济，巩固人民民主政权，建立新民主主义的政治制度和经济基础；1953—1956年主要任务就是要进行社会主义工业化和生产资料私有制的改造，以建立社会主义制度。

(2)全面建设社会主义时期，十年探索时期（1956—1966）：虽然探索中出现失误和曲折，但成就是伟大的，这是主流，这充分说明社会主义建设的艰难。

(3)文化大革命时期（1966—1976）：左倾错误占据主导，给党和全国各族人民带来严重的灾难。

(4)社会主义现代化建设的新时期（1978至今）：十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的转折点，从此中国进入改革开放的新时期，逐渐形成了一个中心、两个基本点的社会主义初级阶段的基本路线和邓小平理论。

(二)知识梳理（导学菜单）Ⅰ、中国人民站起来了（中华人民共和国的成立）——政治建设的前提1.新中国诞生的历史条件：⑴军事上：人民解放战争基本取得胜利；⑵政治上：国民政府的反动统治被推翻；⑶理论路线上：中共七届二中会全的决议；⑷组织上：中国人民政治协商会议的召开。

◆七届二中全会：⑴时间、地点：1949年三月，河北平山县西北坡。

⑵背景：解放战争的胜利发展，革命即将获得全国的胜利。

⑶主要内容：①工作重心的转移：党的工作由乡村转移到城市；②工作的中心：以恢复和发展生产为一切工作的中心；③基本政策：确定了革命胜利后，中国共产党政治、经济和外交三方面的基本政策；④确定总任务：由农业国转为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会。

◆中国人民政治协商会议的召开：（1）时间、地点：1949年9月，北平。

（2）内容：①四个确定：国名、国旗、国徽、国歌。

②三个文件：《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》、《共同纲领》③选举产生中央人民政府委员会。

（3）职能：①1949—1953年代行全国人大职权，是人民民主统一战线组织。

②1954年第一届全国人大召开后不再代行全国人大职权，职能转变为政治协商和民主监督。

2、新中国诞生：（1）时间：1949年10月1日，开国大典。

（2）意义：①标志中国半殖民地半封建社会的历史结束，进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。

②为国家政治的逐步开展奠定了基石。

③开启了历史新纪元，中国人民从此站起来，成为国家的主人。

【自主学习检测一】1. （09年广东卷B）我国某部宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。

”这一表述说明当时（）A．三大改造尚未完成 B. 资产阶级已被消灭 C. 人民公社体制已经建立 D. 经济基础还十分薄弱【答案】A 【解析】本题可用逆向推理得出结论，宪法将国家性质表述为：“工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。

”也就是说社会主义还没有建立，而三大改造的完成标志着社会主义的建立，所以选择A 【考点定位】本题考查的是阅读理解能力和《中华人民共和国宪法》。

2．1949年9月30日的《人民日报》在头版用了特大粗黑标题“中国人民政协制定人民大宪章”报道了《中国人民政治协商会议共同纲领》的问世。

说它是“人民大宪章”的主要依据是( )A．出席中国人民政治协商会议第一次全体会议的代表具有广泛性B．规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质C．当时还没有制定《中华人民共和国宪法》D．规定了国名、首都、国旗、代国歌答案：B 解析：本题主要考查考生对历史概念的理解能力。

“人民大宪章”意指宪法，宪法是国家的根本大法，它规定一个国家的社会性质和基本政治制度，是制定其他各种具体法律法规的依据。

“共同纲领”规定了国家的社会性质和基本的政治制度，具有临时宪法的性质。

Ⅱ、建国初的政治建设（三大制度）1、人民代表大会制度——根本政治制度⑴形成：①1953年全国范围内选举代表；②召开地方各级代表大会（奠定法律和组织基础）；③标志：1954年，一届全国人大在北京召开，通过了《中华人民共和国宪法》⑵《中华人民共和国宪法》①性质：新中国第一部社会主义类型的宪法。

②原则：人民民主原则、社会主义原则。

③意义：它的颁行开创了中国人民民主的新阶段；是中国走向依法治国的重要标志和新的起点；《共同纲领》代行临时宪法的职能结束。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——基本政治制度⑴正式确立：1954年，第二届政协会议召开，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家的一项基本政治制度⑵主要职能：政治协商和民主监督⑶方针：1956年，中共党与民主党派提出“长期共存、互相监督”的方针⑷破坏：“文革”中各级政协停止活动⑸发展：1982年，提出了“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”，十六字的新方针；人民民主统一战线发展为爱国统一战线（最具广泛性）3、民族区域自治制度——基本政治制度⑴原因：①历史原因：民族融合、长期统一、共同斗争；②地理原因：大杂居小聚居；发展不平衡；③国家性质：人民民主国家，实行民族平等、民族团结、团结共同发展繁荣原则；④民族因素：少数民族当家作主的愿望与民族团结的需要。

⑤中共的制度创新。

⑵形成：①1947年，内蒙古自治区；②1955年10月，新疆维吾尔自治区成立；③1958年3月，广西壮族自治区成立；④1958年10月，宁夏回族自治区成立；⑤1965年9月，西藏自治区成立⑶法律依据：《共同纲领》与《宪法》⑷意义：实现了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步【合作探究】人民政协与人民代表大会的区别1、两者联系：都是中国特色社会主义民主的重要形式存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关此话的主要背景是( ) A．第一个五年计划的颁布B．社会主义改造完成C．人民代表大会制度的确立D．中共八大召开【答案】C2、（10年北京卷）民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。

在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的是（）A．内蒙古自治区、西藏自治区B．内蒙古自治区、宁夏回族自治区C．新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区D．广西壮族自治区、西藏自治区【答案】A3、（10年江苏卷）1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。

对上述内容理解正确的是（）A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生B．体现了中国共产党领导下的多党合作制C．从此确立了“长期共存、互相监督”的方针D．标志着新中国根本政治制度的确立【答案】B 解析：“中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人”说明中共领导的多党合作和政治协商制度初步形成。

Ⅲ、政治建设的曲折历程及其历史性转折1、八大对民主政治建设的贡献⑴背景：社会主义改造即将完成，新中国即将开始社会主义建设⑵内容：①正确分析了国内形势：社会主义制度建立；剥削阶级被消灭；②主要矛盾：人民对经济文化迅速发展的需要与当前经济文化不能满足人民需要的矛盾，即先进的社会主义制度与落后的社会生产力水平之间的矛盾；③提出加强民主政治建设，健全法制；④加强各民族团结；⑤加强多党合作与政治协商制度；⑥坚持党的民主集中制，发扬党内民主。

⑶意义：新中国成立后首次党的全国代表会议，探索社会主义建设的良好开端；【合作探究】八大未能落实的原因？①党对社会主义建设缺乏经验；②“阶级斗争为纲”的“左倾”思想逐渐成为党的指导思想；③党内民主制逐渐破坏，毛泽东个人专断；④毛泽东对国内国际政治形势的错误判断，片面认为国内“阶级矛盾”激化——“左倾”发展；⑤江青、林彪反革命集团的利用；⑥“文革”，使八大的正确决议完全遭到破坏。

2、“文革”（1）原因：①党内左倾错误进一步发展；②毛泽东为防止资本主义复辟，被江青、林彪反革命集团利用。

（2）导火线：1956年11月，上海《文汇报》发表姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》的文章。

（3）全面发动的标志：中共中央政治局扩大会议——“五一六通知”；中共八届十一中全会——《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》。

（4）文革的指挥机构：陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文化革命小组。

（5）“一月风暴”：1967年，上海；解开了全面夺权的序幕。

（6）后果：全国陷入空前的大动乱中。

（7）“文革”期间民主与法制的破坏：革命委员会的成立；人大和政协基本停止活动。

（8）“文革”的性质：是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。

【自主探究】文革的教训？①必须以经济建设为中心，依据国情、按客观规律、循序渐进地发展社会主义。

②必须正确认识社会主义社会的阶级斗争，防止“左”倾错误。

加强社会主义民主与法制建设，以法治国。

③必须加强党的集体领导制，坚持民主集中制的原则，加强党的自身建设，防止个人专断与个人崇拜。

④必须警惕隐藏在革命阵营中的野心家与阴谋家。

【合作探究】中共七大、中共七届二中全会、中共八大，试从会议召开的时机、中心内容方面概括相同之处，并予以说明，这三次会议在倡导中国革命或建设的实践中产生的历史作用有何异同？【答案】（1）时机：都在历史的转折时期召开①七大：抗日战争胜利前夕；②七届二中全会：人民解放战争胜利前夕；③八大：三大改造胜利前夕。